SlideShare a Scribd company logo
บทเรียนออนไลน์บทเรียนออนไลน์
รายวิชา ทักษะอ่านรายวิชา ทักษะอ่าน--เขียนเขียน
33 (( รหัสวิชารหัสวิชา 43203 )43203 )
โดย
ครูจิม ไพสิฐพานิชตระกูล
ตำาแหน่ง ครู
โรงเรียนสิรินธรราชวิทยาลัย
เรื่อง
Le passé composé และ l’imparfait
สดงการกระทำาหรือสภาพเหตุการณ์ในอดีต
แต่มีข้อแตกต่างในการใช้อยู่ด้วย
ใช้เมื่อต้องการบรรยาย
เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นว่าได้
สิ้นสุดไปแล้วในอดีตHier, dès qu’il m’a vu, il a couru vers
moi. ( เมื่อวานนี้ พอเขาเห็นฉัน เขา
ก็วิ่งตรงมาหาฉันเลย )
1.Avec1.Avec le passé composéle passé composé,,
le fait est vu après sonle fait est vu après son
déroulement comme un événemendéroulement comme un événemen
(action ou état)(action ou état) terminé:terminé:
Le passé composéLe passé composé
Chaque fois qu’il me voyait, il courait vers
moi.
( action habituelle )
( พอเขาเห็นฉันทีไร เขาเป็นต้องวิ่งตรงมาหาฉัน
ทุกที )
ใช้สำาหรับบรรยายเหตุการณ์ที่แสดง
สภาพที่กำาลังเกิดขึ้นในอดีต
และเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเป็นประจำาใน
อดีต (action habituelle)
2.Avec2.Avec l’imparfaitl’imparfait,,
le fait est vu pendant sonle fait est vu pendant son
déroulement comme une situation,unedéroulement comme une situation,une
circonstance. A cause de soncirconstance. A cause de son
parallèlisme avec le présent, l’imparfait aparallèlisme avec le présent, l’imparfait a
un effet de permanence:un effet de permanence:
L’imparfaitL’imparfait
ข้อแตกต่างเห็นชัดขึ้น เมื่อมีสองเหตุการณ์เกิด
ขึ้นในอดีต มีความสัมพันธ์กัน
คือ
ใช้เพื่อบรรยายสภาพ
เหตุการณ์สิ่งแวดล้อมในขณะนั้น ส่วน
อีกเหตุการณ์หนี่งที่เข้ามาแทรกให้ใช้
Ces deux visions différentes seCes deux visions différentes se
constatent plus clairement lorsqu’il y aconstatent plus clairement lorsqu’il y a
deux faits mis en relation. Dans ce cas,deux faits mis en relation. Dans ce cas,
l’imparfaitl’imparfait sert de décor, de toile desert de décor, de toile de
circonstance, tandis quecirconstance, tandis que le passéle passé
composécomposé introduit l’action.introduit l’action.
Ces deux visions différentes seCes deux visions différentes se
constatent plus clairement lorsqu’il y aconstatent plus clairement lorsqu’il y a
deux faits mis en relation. Dans ce cas,deux faits mis en relation. Dans ce cas,
l’imparfaitl’imparfait sert de décor, de toile desert de décor, de toile de
circonstance, tandis quecirconstance, tandis que le passéle passé
composécomposé introduit l’action.introduit l’action.
le passé composéle passé composé
L’imparfaitL’imparfait
Il faisait nuit. Tout à coup, il y a eu un
coup de tonerre. ( ตอนนั้นเป็นเวลากลางคืน
ทันใดนั้นเองก็มีเสียงฟ้าร้อง )
EXEMPLE :EXEMPLE :
Il était midi. Je regardais la télévision
depuis une heure. Soudain, j’ai entendu
un bruit dans le jardin : c’était un lapin.
( ตอนนั้นเป็นเวลาเที่ยงวัน ฉันดูโทรทัศน์มาได้
ชั่วโมงแล้ว ทันใดนั้นฉันได้ยินเสียงมาจากในสวน
มันเป็นเจ้ากระต่ายตัวหนึ่งนั่นเอง)
EXEMPLE :EXEMPLE :
Nous avons appris le français à la
maison.
( ตอนนั้นเราได้เรียนภาษาฝรั่งเศสที่บ้าน )
e suis née à Buenos Aires. Mes parents étaient
rançais. Nous étions trois enfants.
วโนสแอเรส พ่อแม่ของฉันเป็นชาวฝรั่งเศส ตอนนั้นเรามีพี่น
BON COURAGE !
BON COURAGE !

More Related Content

What's hot

บันทึกข้อความขอความอนุเคราะห์ให้ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศช่วยตรวจสอบแก้ไข
บันทึกข้อความขอความอนุเคราะห์ให้ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศช่วยตรวจสอบแก้ไขบันทึกข้อความขอความอนุเคราะห์ให้ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศช่วยตรวจสอบแก้ไข
บันทึกข้อความขอความอนุเคราะห์ให้ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศช่วยตรวจสอบแก้ไข
สภานักเรียน ส.ป. samutprakanstudentcouncil
 
ภาษาอังกฤษ ป.6 pre o-net 55
ภาษาอังกฤษ ป.6 pre o-net 55ภาษาอังกฤษ ป.6 pre o-net 55
ภาษาอังกฤษ ป.6 pre o-net 55
Khunnawang Khunnawang
 
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน คำกริยา+Ing
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน คำกริยา+Ingภาษาอังกฤษพื้นฐาน คำกริยา+Ing
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน คำกริยา+Ing
อภิญญา คำเหลือ
 
สื่อ Powerpoint รสวรรณคดีใหม่.ppt1
สื่อ Powerpoint รสวรรณคดีใหม่.ppt1สื่อ Powerpoint รสวรรณคดีใหม่.ppt1
สื่อ Powerpoint รสวรรณคดีใหม่.ppt1krubuatoom
 
สรรพนามบ่งชี้สถานที่
สรรพนามบ่งชี้สถานที่สรรพนามบ่งชี้สถานที่
สรรพนามบ่งชี้สถานที่bass hyde
 
งานนำเสนอไทย ตุกติก & เบล
งานนำเสนอไทย ตุกติก &  เบลงานนำเสนอไทย ตุกติก &  เบล
งานนำเสนอไทย ตุกติก & เบลอิ่' เฉิ่ม
 
กริยา3 ช่อง..
กริยา3 ช่อง..กริยา3 ช่อง..
กริยา3 ช่อง..
pattwin
 
Have to/Had to
Have to/Had toHave to/Had to
Have to/Had to
thip .fiefy
 
กลัวทำไม
กลัวทำไมกลัวทำไม
กลัวทำไม
Sutimon Onsuratoom
 
Grammar: Parts of Speech
Grammar: Parts of SpeechGrammar: Parts of Speech
Grammar: Parts of Speech
AjarnJiab
 
Επείγοντα στην Ουρολογία στο Αγροτικό Ιατρείο
Επείγοντα στην Ουρολογία στο Αγροτικό ΙατρείοΕπείγοντα στην Ουρολογία στο Αγροτικό Ιατρείο
Επείγοντα στην Ουρολογία στο Αγροτικό Ιατρείο
Evangelos Fragkiadis
 
Σχηματισμός χρόνων αγγλικής γλώσσας
Σχηματισμός χρόνων αγγλικής γλώσσαςΣχηματισμός χρόνων αγγλικής γλώσσας
Σχηματισμός χρόνων αγγλικής γλώσσας
Georgia P. Kavga
 
Parts of speech
Parts of speechParts of speech
Parts of speechkrupeatie
 
ชดการสอน Halloween.jpg
ชดการสอน Halloween.jpgชดการสอน Halloween.jpg
ชดการสอน Halloween.jpglonglak
 
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ลักษณะการใช้
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ลักษณะการใช้ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ลักษณะการใช้
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ลักษณะการใช้อภิญญา คำเหลือ
 
สื่อเพื่อการศึกษาเรื่อง รู้ทัน Tense ภาษาอังกฤษ
สื่อเพื่อการศึกษาเรื่อง รู้ทัน Tense ภาษาอังกฤษสื่อเพื่อการศึกษาเรื่อง รู้ทัน Tense ภาษาอังกฤษ
สื่อเพื่อการศึกษาเรื่อง รู้ทัน Tense ภาษาอังกฤษJane Suttida
 
Relative clause
Relative clauseRelative clause
Relative clause
SirothaiPam
 

What's hot (20)

บันทึกข้อความขอความอนุเคราะห์ให้ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศช่วยตรวจสอบแก้ไข
บันทึกข้อความขอความอนุเคราะห์ให้ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศช่วยตรวจสอบแก้ไขบันทึกข้อความขอความอนุเคราะห์ให้ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศช่วยตรวจสอบแก้ไข
บันทึกข้อความขอความอนุเคราะห์ให้ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศช่วยตรวจสอบแก้ไข
 
ภาษาอังกฤษ ป.6 pre o-net 55
ภาษาอังกฤษ ป.6 pre o-net 55ภาษาอังกฤษ ป.6 pre o-net 55
ภาษาอังกฤษ ป.6 pre o-net 55
 
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน คำกริยา+Ing
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน คำกริยา+Ingภาษาอังกฤษพื้นฐาน คำกริยา+Ing
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน คำกริยา+Ing
 
สื่อ Powerpoint รสวรรณคดีใหม่.ppt1
สื่อ Powerpoint รสวรรณคดีใหม่.ppt1สื่อ Powerpoint รสวรรณคดีใหม่.ppt1
สื่อ Powerpoint รสวรรณคดีใหม่.ppt1
 
สรรพนามบ่งชี้สถานที่
สรรพนามบ่งชี้สถานที่สรรพนามบ่งชี้สถานที่
สรรพนามบ่งชี้สถานที่
 
Adjectiveadverb
AdjectiveadverbAdjectiveadverb
Adjectiveadverb
 
งานนำเสนอไทย ตุกติก & เบล
งานนำเสนอไทย ตุกติก &  เบลงานนำเสนอไทย ตุกติก &  เบล
งานนำเสนอไทย ตุกติก & เบล
 
กริยา3 ช่อง..
กริยา3 ช่อง..กริยา3 ช่อง..
กริยา3 ช่อง..
 
Have to/Had to
Have to/Had toHave to/Had to
Have to/Had to
 
กลัวทำไม
กลัวทำไมกลัวทำไม
กลัวทำไม
 
Grammar: Parts of Speech
Grammar: Parts of SpeechGrammar: Parts of Speech
Grammar: Parts of Speech
 
Nominaalimuodot
NominaalimuodotNominaalimuodot
Nominaalimuodot
 
สามัคคีเภทคำฉันท์2
สามัคคีเภทคำฉันท์2สามัคคีเภทคำฉันท์2
สามัคคีเภทคำฉันท์2
 
Επείγοντα στην Ουρολογία στο Αγροτικό Ιατρείο
Επείγοντα στην Ουρολογία στο Αγροτικό ΙατρείοΕπείγοντα στην Ουρολογία στο Αγροτικό Ιατρείο
Επείγοντα στην Ουρολογία στο Αγροτικό Ιατρείο
 
Σχηματισμός χρόνων αγγλικής γλώσσας
Σχηματισμός χρόνων αγγλικής γλώσσαςΣχηματισμός χρόνων αγγλικής γλώσσας
Σχηματισμός χρόνων αγγλικής γλώσσας
 
Parts of speech
Parts of speechParts of speech
Parts of speech
 
ชดการสอน Halloween.jpg
ชดการสอน Halloween.jpgชดการสอน Halloween.jpg
ชดการสอน Halloween.jpg
 
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ลักษณะการใช้
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ลักษณะการใช้ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ลักษณะการใช้
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ลักษณะการใช้
 
สื่อเพื่อการศึกษาเรื่อง รู้ทัน Tense ภาษาอังกฤษ
สื่อเพื่อการศึกษาเรื่อง รู้ทัน Tense ภาษาอังกฤษสื่อเพื่อการศึกษาเรื่อง รู้ทัน Tense ภาษาอังกฤษ
สื่อเพื่อการศึกษาเรื่อง รู้ทัน Tense ภาษาอังกฤษ
 
Relative clause
Relative clauseRelative clause
Relative clause
 

Viewers also liked

Pronom sujet tonique
Pronom sujet toniquePronom sujet tonique
Pronom sujet toniqueP Jimmy Psc
 
2 งานนำเสนอ l’accord du participe passé
2 งานนำเสนอ l’accord du participe passé2 งานนำเสนอ l’accord du participe passé
2 งานนำเสนอ l’accord du participe passéP Jimmy Psc
 
5 งานนำเสนอ indicateur du passé.jim
5 งานนำเสนอ indicateur du passé.jim5 งานนำเสนอ indicateur du passé.jim
5 งานนำเสนอ indicateur du passé.jimP Jimmy Psc
 
1 พื้นฐาน passe compose
1 พื้นฐาน passe compose1 พื้นฐาน passe compose
1 พื้นฐาน passe composeP Jimmy Psc
 
3 พื้นฐานl'imparfait
3 พื้นฐานl'imparfait3 พื้นฐานl'imparfait
3 พื้นฐานl'imparfaitP Jimmy Psc
 
Pronom en m5
Pronom en m5Pronom en m5
Pronom en m5
P Jimmy Psc
 
Le participe present
Le participe presentLe participe present
Le participe presentP Jimmy Psc
 
Quantite
QuantiteQuantite
Quantite
P Jimmy Psc
 
Discours indirect
Discours indirectDiscours indirect
Discours indirect
P Jimmy Psc
 
Alternance passe composé et imparfait
Alternance passe composé et imparfaitAlternance passe composé et imparfait
Alternance passe composé et imparfaitlebaobabbleu
 
Nanotecnologia
NanotecnologiaNanotecnologia
Nanotecnologia
lareeta
 
LOS CUPCAKES DE REBECA
LOS CUPCAKES DE REBECA LOS CUPCAKES DE REBECA
LOS CUPCAKES DE REBECA
M. Claudia Londoño
 
Examen part. 1
Examen part. 1Examen part. 1
Examen part. 1
Yamy Vasquez
 

Viewers also liked (20)

Pronom sujet tonique
Pronom sujet toniquePronom sujet tonique
Pronom sujet tonique
 
Adj possessif
Adj possessifAdj possessif
Adj possessif
 
2 งานนำเสนอ l’accord du participe passé
2 งานนำเสนอ l’accord du participe passé2 งานนำเสนอ l’accord du participe passé
2 งานนำเสนอ l’accord du participe passé
 
5 งานนำเสนอ indicateur du passé.jim
5 งานนำเสนอ indicateur du passé.jim5 งานนำเสนอ indicateur du passé.jim
5 งานนำเสนอ indicateur du passé.jim
 
1 พื้นฐาน passe compose
1 พื้นฐาน passe compose1 พื้นฐาน passe compose
1 พื้นฐาน passe compose
 
3 พื้นฐานl'imparfait
3 พื้นฐานl'imparfait3 พื้นฐานl'imparfait
3 พื้นฐานl'imparfait
 
Pronom en m5
Pronom en m5Pronom en m5
Pronom en m5
 
Subjonctif md
Subjonctif mdSubjonctif md
Subjonctif md
 
V utiles
V utilesV utiles
V utiles
 
Si 1 2_3
Si 1 2_3Si 1 2_3
Si 1 2_3
 
Le participe present
Le participe presentLe participe present
Le participe present
 
La comparaison
La comparaisonLa comparaison
La comparaison
 
Quantite
QuantiteQuantite
Quantite
 
Pronom demon
Pronom demonPronom demon
Pronom demon
 
Discours indirect
Discours indirectDiscours indirect
Discours indirect
 
Conjugaison
ConjugaisonConjugaison
Conjugaison
 
Alternance passe composé et imparfait
Alternance passe composé et imparfaitAlternance passe composé et imparfait
Alternance passe composé et imparfait
 
Nanotecnologia
NanotecnologiaNanotecnologia
Nanotecnologia
 
LOS CUPCAKES DE REBECA
LOS CUPCAKES DE REBECA LOS CUPCAKES DE REBECA
LOS CUPCAKES DE REBECA
 
Examen part. 1
Examen part. 1Examen part. 1
Examen part. 1
 

More from P Jimmy Psc

Conjonctions m6
Conjonctions m6Conjonctions m6
Conjonctions m6
P Jimmy Psc
 
Pron cod coi
Pron cod coiPron cod coi
Pron cod coi
P Jimmy Psc
 
Pron cod coi
Pron cod coiPron cod coi
Pron cod coi
P Jimmy Psc
 

More from P Jimmy Psc (7)

Conjonctions m6
Conjonctions m6Conjonctions m6
Conjonctions m6
 
Pron cod coi
Pron cod coiPron cod coi
Pron cod coi
 
Pron cod coi
Pron cod coiPron cod coi
Pron cod coi
 
Pronom demon
Pronom demonPronom demon
Pronom demon
 
Futur el
Futur elFutur el
Futur el
 
Articles
ArticlesArticles
Articles
 
Voix passif md
Voix passif mdVoix passif md
Voix passif md
 

Recently uploaded

atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtxatwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
Bangkok, Thailand
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 

Recently uploaded (10)

atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtxatwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
 

4 งานนำเสนอle passé composé และ l’imparfait

  • 1. บทเรียนออนไลน์บทเรียนออนไลน์ รายวิชา ทักษะอ่านรายวิชา ทักษะอ่าน--เขียนเขียน 33 (( รหัสวิชารหัสวิชา 43203 )43203 ) โดย ครูจิม ไพสิฐพานิชตระกูล ตำาแหน่ง ครู โรงเรียนสิรินธรราชวิทยาลัย เรื่อง
  • 2.
  • 3. Le passé composé และ l’imparfait สดงการกระทำาหรือสภาพเหตุการณ์ในอดีต แต่มีข้อแตกต่างในการใช้อยู่ด้วย
  • 4. ใช้เมื่อต้องการบรรยาย เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นว่าได้ สิ้นสุดไปแล้วในอดีตHier, dès qu’il m’a vu, il a couru vers moi. ( เมื่อวานนี้ พอเขาเห็นฉัน เขา ก็วิ่งตรงมาหาฉันเลย ) 1.Avec1.Avec le passé composéle passé composé,, le fait est vu après sonle fait est vu après son déroulement comme un événemendéroulement comme un événemen (action ou état)(action ou état) terminé:terminé: Le passé composéLe passé composé
  • 5. Chaque fois qu’il me voyait, il courait vers moi. ( action habituelle ) ( พอเขาเห็นฉันทีไร เขาเป็นต้องวิ่งตรงมาหาฉัน ทุกที ) ใช้สำาหรับบรรยายเหตุการณ์ที่แสดง สภาพที่กำาลังเกิดขึ้นในอดีต และเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเป็นประจำาใน อดีต (action habituelle) 2.Avec2.Avec l’imparfaitl’imparfait,, le fait est vu pendant sonle fait est vu pendant son déroulement comme une situation,unedéroulement comme une situation,une circonstance. A cause de soncirconstance. A cause de son parallèlisme avec le présent, l’imparfait aparallèlisme avec le présent, l’imparfait a un effet de permanence:un effet de permanence: L’imparfaitL’imparfait
  • 6. ข้อแตกต่างเห็นชัดขึ้น เมื่อมีสองเหตุการณ์เกิด ขึ้นในอดีต มีความสัมพันธ์กัน คือ ใช้เพื่อบรรยายสภาพ เหตุการณ์สิ่งแวดล้อมในขณะนั้น ส่วน อีกเหตุการณ์หนี่งที่เข้ามาแทรกให้ใช้ Ces deux visions différentes seCes deux visions différentes se constatent plus clairement lorsqu’il y aconstatent plus clairement lorsqu’il y a deux faits mis en relation. Dans ce cas,deux faits mis en relation. Dans ce cas, l’imparfaitl’imparfait sert de décor, de toile desert de décor, de toile de circonstance, tandis quecirconstance, tandis que le passéle passé composécomposé introduit l’action.introduit l’action. Ces deux visions différentes seCes deux visions différentes se constatent plus clairement lorsqu’il y aconstatent plus clairement lorsqu’il y a deux faits mis en relation. Dans ce cas,deux faits mis en relation. Dans ce cas, l’imparfaitl’imparfait sert de décor, de toile desert de décor, de toile de circonstance, tandis quecirconstance, tandis que le passéle passé composécomposé introduit l’action.introduit l’action. le passé composéle passé composé L’imparfaitL’imparfait
  • 7. Il faisait nuit. Tout à coup, il y a eu un coup de tonerre. ( ตอนนั้นเป็นเวลากลางคืน ทันใดนั้นเองก็มีเสียงฟ้าร้อง ) EXEMPLE :EXEMPLE : Il était midi. Je regardais la télévision depuis une heure. Soudain, j’ai entendu un bruit dans le jardin : c’était un lapin. ( ตอนนั้นเป็นเวลาเที่ยงวัน ฉันดูโทรทัศน์มาได้ ชั่วโมงแล้ว ทันใดนั้นฉันได้ยินเสียงมาจากในสวน มันเป็นเจ้ากระต่ายตัวหนึ่งนั่นเอง)
  • 8. EXEMPLE :EXEMPLE : Nous avons appris le français à la maison. ( ตอนนั้นเราได้เรียนภาษาฝรั่งเศสที่บ้าน ) e suis née à Buenos Aires. Mes parents étaient rançais. Nous étions trois enfants. วโนสแอเรส พ่อแม่ของฉันเป็นชาวฝรั่งเศส ตอนนั้นเรามีพี่น