Park District Charrete 1 Presentation - DTN/East Lansing, 9.30.13Joe Manzella
A crowd of East Lansing residents packed the house at the Marriott on M.A.C. to discuss their vision for the future of the Park District, which includes most of the properties between Abbot/Albert and Valley Court Park.
Presentatie Factor C Stadsontwikkeling Linked In Groeppaultissingh
Maken we beleid begrijpelijk of maken we begrijpelijk beleid? Organisaties met als kerntaak beleid maken zorgen met de Factor C methodiek er voor dat het proces van beleid maken een communicatief proces is, waardoor het resultaat - het beleid - begrijpelijk is.
Park District Charrete 1 Presentation - DTN/East Lansing, 9.30.13Joe Manzella
A crowd of East Lansing residents packed the house at the Marriott on M.A.C. to discuss their vision for the future of the Park District, which includes most of the properties between Abbot/Albert and Valley Court Park.
Presentatie Factor C Stadsontwikkeling Linked In Groeppaultissingh
Maken we beleid begrijpelijk of maken we begrijpelijk beleid? Organisaties met als kerntaak beleid maken zorgen met de Factor C methodiek er voor dat het proces van beleid maken een communicatief proces is, waardoor het resultaat - het beleid - begrijpelijk is.
Presentatie Factor C voor projectleiders van de Rotterdamse Aanpak Luchtkwaliteit. De presentatie is vrij lang en vrij volledig, waardoor deze goed te gebruiken is als basis. Het is een kwestie van dia's deleten die je niet nodig hebt bij een volgende presentatie.
Societal impact of research: Ghent University case studyEsther De Smet
Stimulating societal value creation of research at Ghent University - Actieplan Maatschappelijke valorisatie voor Universiteit Gent
Slides in English but notes in Dutch
Projectcommunicatie als sleutel tot een geslaagd project (artikel in Projectie)Springfish
Hoe zorg je voor betrokkenheid bij je projecten en voorkom je ‘verander-moeheid’? Met de juiste projectcommunicatie bereik je meer bij de stakeholders.
Werk je samen met een Nederlandse partner? En heb je een innovatief project waarvoor je steun zoekt? Ontdek de vierde projectoproep van #Interreg Vlaanderen – Nederland (in samenwerking met #CrossRoads2)
PowerPoint-presentatie die Fanny Matheusen, onderzoekster bij CIMIC, toelichtte tijdens de reflectiedag 'Divers sociaal-cultureel werk(t)?' van Socius (8 november 2010).
Je organisatie is overduidelijk in transitie en je draagt verantwoordelijkheid om medewerkers hiervoor te mobiliseren en toe te rusten. Er is in de organisatie echter niet genoeg besef van urgentie en het is moeilijk om medewerkers ‘mee te krijgen’. Bij de implementatie van nieuwe werkprocessen is er koudwatervrees en knoppentrainingen beklijven niet. Leidinggeven dreigt te worden tot het blussen van brandjes. Je hebt behoefte aan reflectie en verdieping. Om even afstand te nemen. Hoe verandert de rol van mijn organisatie in de wereld door digitalisering? Hoe kan ik daar een zinvolle bijdrage aan leveren?
Herken je jezelf hierin en wil je je oriënteren wat de impact van digitalisering voor jou betekent als leidinggevende of adviseur? Dan is deze driedaagse voor jou. Je bent bereid om te onderzoeken hoe wendbaar je zelf bent. Je kijkt in de spiegel en reflecteert samen met professionals uit dezelfde sector over je bevindingen. Deze training is speciaal ontworpen voor leidinggevenden en beleidsmakers binnen het onderwijs en overheid.
Presentatie Factor C voor projectleiders van de Rotterdamse Aanpak Luchtkwaliteit. De presentatie is vrij lang en vrij volledig, waardoor deze goed te gebruiken is als basis. Het is een kwestie van dia's deleten die je niet nodig hebt bij een volgende presentatie.
Societal impact of research: Ghent University case studyEsther De Smet
Stimulating societal value creation of research at Ghent University - Actieplan Maatschappelijke valorisatie voor Universiteit Gent
Slides in English but notes in Dutch
Projectcommunicatie als sleutel tot een geslaagd project (artikel in Projectie)Springfish
Hoe zorg je voor betrokkenheid bij je projecten en voorkom je ‘verander-moeheid’? Met de juiste projectcommunicatie bereik je meer bij de stakeholders.
Werk je samen met een Nederlandse partner? En heb je een innovatief project waarvoor je steun zoekt? Ontdek de vierde projectoproep van #Interreg Vlaanderen – Nederland (in samenwerking met #CrossRoads2)
PowerPoint-presentatie die Fanny Matheusen, onderzoekster bij CIMIC, toelichtte tijdens de reflectiedag 'Divers sociaal-cultureel werk(t)?' van Socius (8 november 2010).
Je organisatie is overduidelijk in transitie en je draagt verantwoordelijkheid om medewerkers hiervoor te mobiliseren en toe te rusten. Er is in de organisatie echter niet genoeg besef van urgentie en het is moeilijk om medewerkers ‘mee te krijgen’. Bij de implementatie van nieuwe werkprocessen is er koudwatervrees en knoppentrainingen beklijven niet. Leidinggeven dreigt te worden tot het blussen van brandjes. Je hebt behoefte aan reflectie en verdieping. Om even afstand te nemen. Hoe verandert de rol van mijn organisatie in de wereld door digitalisering? Hoe kan ik daar een zinvolle bijdrage aan leveren?
Herken je jezelf hierin en wil je je oriënteren wat de impact van digitalisering voor jou betekent als leidinggevende of adviseur? Dan is deze driedaagse voor jou. Je bent bereid om te onderzoeken hoe wendbaar je zelf bent. Je kijkt in de spiegel en reflecteert samen met professionals uit dezelfde sector over je bevindingen. Deze training is speciaal ontworpen voor leidinggevenden en beleidsmakers binnen het onderwijs en overheid.
Brochure Digitale Intelligentie juni 2021 - losse paginasHans Hoornstra
Focus op Wendbaarheid
Het Columbusmodel van Hoornstra en Van Lieshout ligt ten grondslag aan de driedaagse training Digitale Intelligentie. In het model worden de vaardigheden die we nodig hebben in een digitaal verbonden samenleving onderverdeeld in: dragende vaardigheden, verbindende vaardigheden en stuwende vaardigheden. In de driedaagse ligt de focus op de ontwikkeling van de dragende vaardigheden: het vermogen tot wendbaarheid, kritische zelfreflectie, ondernemendheid en creativiteit. Wendbaarheid is de allerbelangrijkste. Het concretiseren van de vraag wat wendbaarheid is, hoe je het zelf ontwikkelt en hoe je als leidinggevende anderen daarbij helpt, is de kern van deze driedaagse.
Training eigentijds leiderschap
Het doel van de driedaagse is het merkbaar ontwikkelen van vaardigheden, waarbij toename van de eigen wendbaarheid voorop staat. Je doorziet dat eigentijds leiderschap impliceert dat je deze wendbaarheid ook bij medewerkers moet kunnen mobiliseren. Je onderzoekt dit thema en verrijkt daarmee je eigen inzicht en ontdekt welke consequenties dit voor jou heeft als manager of bestuurder. Je handelingsrepertoire breidt uit en je groeit van ik-bewustzijn naar zelfbewustzijn.
4. Aandachtspunten burgers
• Heldere keuzes
• Werkelijk geïnteresseerd
• Goed geïnformeerd
Bron: Nationale Ombudsman ‘We gooien het in de inspraak’ 2009
8. Wat doet Factor-C:
- Gereedschap voor beleidsmakers en projectleiders
- Concrete werkwijze met instrumenten en stappen
- Communicatie neemt niet over maar neemt mee
9. Visie achter Factor-C
• Inzetten op beleidspreparatie in plaats van
beleidsreparatie (ook bij projecten);
• De inhoud kan kloppen, maar zonder goede communicatie
en passende participatie halen we de eindstreep niet;
• De beleidsmaker/projectleider is verantwoordelijk voor
participatie en communicatie. Het bestuur geeft kaders en
stuurt;
• Communicatie hoort in de plannen en besluitvorming een
plek te hebben, en niet ernaast;
• Een gezamenlijke werkwijze voor communicatie geeft
houvast voor de organisatie en voor inwoners (hoe-vraag);
10. Oorsprong: Wallage
“Communicatie moet in het hart van beleid(smakers)
worden gebracht”
-Methode ontwikkeld binnen rijksoverheid
-Doorontwikkeld naar andere overheden
-Proeftuin voor gemeenten (VNG),
-Nu ook bij provincies en waterschappen,….
#factorc
LinkedIn groep Factor-C
Artikelen over Factor-C
Rijksoverheid.nl
Publiec.nl
11. Fasering van beleid
Beleidsfases: Projectmatig werken:
1. Probleemdefinitie
2. Voorbereiding Kiemfase (ideeen ophalen)
Ontwikkelingsfase (verkennen)
Plan- of realisatiefase (verder
uitwerken)
3. Besluitvormingsfase
4. Uitvoerings- en beheerfase Consolidatiefase
5. Evaluatiefase
12. Opzet Factor-C: K3
Krachtenveld
(wie)
Kernboodschap
(wat)
Kalender
(wanneer en
hoe)
•Omgeving in kaart
•Nadenken over rollen,
kennis en posities
•Signalen betekenis
geven
•Beleid en issues
verbinden
•Doelgroepen leidend
voor communicatie
•Momenten en
instrumenten van
doelgroep zijn bepalend
•Social media gericht
inzetten
Resultaten/doelstellingen helder
Fasering helder
13. Ik zie ik zie…
Tel het aantal keren dat de letter F in het kader voorkomt:
FEATURE FILMS ARE THE RE-
SULT OF YEARS OF SCIENTI-
FIC STUDY COMBINED WITH THE
EXPERIENCE OF YEARS
14. K1: krachtenveld in kaart
Inventariseren:
1.Actoren-inventarisatie
Analyseren:
2.Belangenanalyse
3.Vrienden-vijanden analyse
4.Stakeholdersanalyse
5.Netwerkanalyse
Aanpak bepalen:
6. Ringen van Invloed
16. Opzet Factor-C: K3
Krachtenveld
(wie)
Kernboodschap
(wat)
Kalender
(wanneer en
hoe)
•Omgeving in kaart
•Nadenken over rollen,
kennis en posities
•Signalen betekenis
geven
•Beleid en issues
verbinden
•Doelgroepen leidend
voor communicatie
•Momenten en
instrumenten van
doelgroep zijn bepalend
•Social media gericht
inzetten
Resultaten/doelstellingen helder
Fasering helder
17. Kernboodschap
- zorgt ervoor dat we met één mond praten
- in de taal/woorden van de doelgroep(en)
- raakt de belevingswereld van de doelgroep
- beantwoordt vragen van de doelgroep
- kan over inhoud maar ook over proces gaan
- doet niets af aan onze beleidsdoelen
- maakt beleid duidelijk en herkenbaar
- is dynamisch (per beleidsfase, per doelgroep)
- is een bewijsbare belofte
Enkele voorbeelden……
21. Opzet Factor-C: K3
Krachtenveld
(wie)
Kernboodschap
(wat)
Kalender
(wanneer en
hoe)
•Omgeving in kaart
•Nadenken over rollen,
kennis en posities
•Signalen betekenis
geven
•Beleid en issues
verbinden
•Doelgroepen leidend
voor communicatie
•Momenten en
instrumenten van
doelgroep zijn bepalend
•Social media gericht
inzetten
Resultaten/doelstellingen helder
Fasering helder
25. Communicatiekalender:
Van buiten naar binnen, dus:
1. Haakt in op communicatiemomenten en –middelen
van anderen;
2. Organiseer daarna je eigen communicatiemomenten
en –middelen;
3. Welke communicatiemiddelen gebruikt je doelgroep
(effectiviteit, bereik ,impact);
4. Wordt iedere doelgroep en op ieder moment
communicatief goed voorzien?
5. Wat doen andere afdelingen binnen de gemeente:
wordt er ook al vanuit andere plekken met deze
doelgroepen gecommuniceerd?