SlideShare a Scribd company logo
บทที่ 4 ระบบเครือข่ายและการสื่อสาร
 การติดต่อสื่อสารข้อมูลสมัยใหม่นี้ มีรากฐานมาจากความพยายามใน
การเชื่อมต่อระหว่างคอมพิวเตอร์กับคอมพิวเตอร์ โดยอาศัยระบบสื่อสารที่มีอยู่แล้ว
เช่น โทรศัพท์ ดังนั้นการสื่อสารข้อมูลจึงอยู่ในขอบเขตที่จากัด ต่อมาเมื่อมีการใช้
คอมพิวเตอร์มากขึ้น ความต้องการในการติดต่อระหว่างคอมพิวเตอร์หลายเครื่องใน
เวลาเดียวกัน ที่เรียกว่า ระบบเครื่อข่าย (Network) ได้รับการพัฒนาให้ดีขึ้นเ็นลาดับ
 ในตอนเริ่มต้นของยุคสื่อสาร เมื่อ็ระมาณ พ.ศ. 2513-2515 ความ
ต้องการใช้คอมพิวเตอร์ร่วมกันมีมากขึ้น แต่คอมพิวเตอร์ยังมีราคาสูงมาก เมื่อเทียบกับ
อุ็กรณ์สื่อสารที่มีอยู่แล้วบางอย่าง การสื่อสารด้วยระบบเครือข่ายในระยะนั้นจึงเน้น
การใช้คอมพิวเตอร์ที่ศูนย์คอมพิวเตอร์เ็นผู้ให้บริการแก่ผู้ใช้็ลายทางหลายคน เพื่อ
็ระหยัดค่าใช้จ่ายของระบบ
อ้างอิง http://flukeloveskb.blogspot.com/2012/06/4.html
 บทบาทของการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
 ต่อมาเมื่อถึงยุคสมัยของไมโครคอมพิวเตอร์ พบว่าขีดความสามารถใน
ด้านความเรวของการทางานของเมนเฟรม มีความเรวมากกว่า 10 เท่า เมื่อเทียบกับ
ไมโครคอมพิวเตอร์ตัวที่ดีที่สุด แต่ราคาของเมนเฟรมแพงกว่าไมโครคอมพิวเตอร์หลาย
พันเท่า การใช้ไมโครคอมพิวเตอร์จึงแพร่หลายและกระจายออกไ็ การสื่อสารจึง
กลายเ็นระบบเครือข่ายแบบกระจาย กล่าวคือ แทนที่จะออกแบบให้เครื่อง
คอมพิวเตอร์็ลายทางต่อกับเมนเฟรม กเ็ลี่ยนเ็นระบบเครือข่ายที่ใช้คอมพิวเตอร์ต่อ
กับเครื่องคอมพิวเตอร์แทน
 ลักษณะของเครือข่ายจึงเริ่มจากจุดเลก ๆ อาจจะอยู่บนแผงวงจร
อิเลกทรอนิกส์เดียวกัน ขยายตัวใหญ่ขึ้นเ็นระบบที่ทางานร่วมกันในห้องทางาน ในตึก
ระหว่างตึก ระหว่างสถาบัน ระหว่างเมือง ระหว่าง็ระเทศ การจัดแบ่งรู็แบบของ
เครือข่ายคอมพิวเตอร์จึงแยกตามขนาดของเครือข่าย ดังตารางดังต่อไ็นี้
อ้างอิง http://flukeloveskb.blogspot.com/2012/06/4.html
 บทบาทของการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระยะทางระหว่าง
โพรเซสเซอร์
ลักษณะที่ตั้งของ
โพรเซสเซอร์
ชื่อเรียกเครือข่าย
0.1 เมตร แผงวงจรอิเล็กทรอนิกส์ เครื่องจักรชนิดดาต้าโฟลว์
1 เมตร ระบบเดียวกัน มัลติโพรเซสเซอร์
10 เมตร ห้อง มัลติโพรเซสเซอร์
100 เมตร ตัวอาคาร เครือข่ายท้องถิ่น
1 กิโลเมตร หน่วยงานเดียวกัน เครือข่ายท้องถิ่น
10 กิโลเมตร เมือง เครือข่ายท้องถิ่น
100 กิโลเมตร ประเทศ เครือข่ายระยะไกล
1000 กิโลเมตร ระหว่างประเทศ เครือข่ายระยะไกล
10000 กิโลเมตร ระหว่างดวงดาว เครือข่ายระยะไกลมาก
อ้างอิง http://flukeloveskb.blogspot.com/2012/06/4.html
 บทบาทของการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ตาราง การแบ่งแยกลักษณะของเครือข่ายคอมพิวเตอร์ตามระยะทางระหว่าง
โพรเซสเซอร์
 ข้อมูลในรู็ของสัญญาณอิเลกทรอนิกส์ที่เกบในคอมพิวเตอร์สามารถ
ส่งต่อ คัดลอก จัดพิมพ์ ทาสาเนาได้ง่าย เมื่อเทียบกับการคัดลอกด้วยมือซึ่งต้องใช้เวลา
มากและเสี่ยงต่อการทาข้อมูลผิดพลาดอีกด้วย วิธีการทางด้านการสื่อสารข้อมูล กาลัง
ได้รับการนามา็ระยุกต์ใช้ในระบบสานักงานที่เรียกว่า ระบบสานักงานอัตโนมัติ (office
automation) ระบบดังกล่าวนี้มักเรียกย่อกันสั้น ๆ ว่าโอเอ (OA) เ็นระบบที่ใช้
โ็รแกรมคอมพิวเตอร์มาช่วยในการทางานที่เกี่ยวกับเอกสารทั่วไ็ แล้วส่งไ็ยัง
หน่วยงานต่าง ๆ ได้ด้วยไ็รษณีย์อิเลกทรอนิกส์เพื่อโอนย้ายแลกเ็ลี่ยนข้อมูลที่เกบ
รวบรวมไว้ระหว่างแผนก
 ข้อมูลในรู็ของสัญญาณอิเลกทรอนิกส์ที่เกบในคอมพิวเตอร์สามารถ
ส่งต่อ คัดลอก จัดพิมพ์ ทาสาเนาได้ง่าย เมื่อเทียบกับการคัดลอกด้วยมือซึ่งต้องใช้เวลา
มากและเสี่ยงต่อการทาข้อมูลผิดพลาดอีกด้วย วิธีการทางด้านการสื่อสารข้อมูล กาลัง
ได้รับการนามา็ระยุกต์ใช้ในระบบสานักงานที่เรียกว่า ระบบสานักงานอัตโนมัติ (office
automation) ระบบดังกล่าวนี้มักเรียกย่อกันสั้น ๆ ว่าโอเอ (OA) เ็นระบบที่ใช้
โ็รแกรมคอมพิวเตอร์มาช่วยในการทางานที่เกี่ยวกับเอกสารทั่วไ็ แล้วส่งไ็ยัง
หน่วยงานต่าง ๆ ได้ด้วยไ็รษณีย์อิเลกทรอนิกส์เพื่อโอนย้ายแลกเ็ลี่ยนข้อมูลที่เกบ
รวบรวมไว้ระหว่างแผนก
อ้างอิง http://flukeloveskb.blogspot.com/2012/06/4.html
 บทบาทของการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
 บทบาทที่สาคัญอีกบทบาทหนึ่ง คือ การให้บริการข้อมูล หลาย็ระเทศ
จัดให้มีฐานข้อมูลไว้บริการ เช่น ฐานข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ฐานข้อมูลงานวิจัย
ฐานข้อมูลทางเศษรกิจ ฐานข้อมูลของสินค้าเครื่องอุ็โภคบริโภค ในมหาวิทยาลัยอาจมี
ข้อมูลเกี่ยวกับหนังสือและตาราวิชาการ หากผู้ใช้ต้องการข้อมูลใดกสามารถติดต่อ
มายังศูนย์บริการข้อมูลนั้น การติดต่อจะผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ทาให้การได้ข้อมูล
เ็นไ็อย่างรวดเรว
 ความสาคัญของการสื่อสารข้อมูลผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์ จึงเ็นสิ่ง
ที่ตระหนักกันอยู่เสมอ ลองพิจารณาถึง็ระโยชน์ของการสื่อสารข้อมูลต่อไ็นี้
1) การจัดเกบข้อมูลได้ง่ายและสื่อสารได้รวดเรว การจัดเกบข้อมูลซึ่งอยู่ใน
รู็ของสัญญาณอิเลกทรอนิกส์ สามารถจัดเกบไว้ในแผ่นบันทึกที่มีความหนาแน่นสูง
แผ่นบันทึกแผ่นหนึ่งสามารถบันทึกข้อมูลได้มากกว่า 1 ล้านตัวอักษร สาหรับการ
สื่อสารข้อมูลนั้น ถ้าข้อมูลผ่านสายโทรศัพท์ได้ด้วยอัตรา 120 ตัวอักษรต่อวินาทีแล้ว
จะส่งข้อมูล 200 หน้าได้ในเวลา 40 นาที โดยที่ไม่ต้องเสียเวลามานั่ง็้ อนข้อมูล
เหล่านั้นซ้าใหม่อีก
อ้างอิง http://flukeloveskb.blogspot.com/2012/06/4.html
 บทบาทของการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
 2) ความถูกต้องของข้อมูล โดย็กติมีการส่งข้อมูลด้วยสัญญาณทาง
อิเลกทรอนิกส์จากจุดหนึ่งไ็ยังจุดอื่นด้วยระบบดิจิทัล วิธีการรับส่งนั้นจะมีการตรวจสอบสภาพ
ของข้อมูลหากข้อมูลผิดพลาดกจะมีการรับรู้และพยายามหาวิธีการแก้ไขให้ข้อมูลที่ได้รับมี
ความถูกต้อง โดยอาจให้ทาการส่งใหม่ หรือกรณีที่ผิดพลาดไม่มากนัก ฝ่ ายผู้รับอาจใช้
โ็รแกรมของตนแก้ไขข้อมูลให้ถูกต้องได้
 3) ความเรวของการทางาน โดย็กติสัญญาณของไฟฟ้ าจะเดินทางด้วย
ความเรวเท่าแสง ทาให้การใช้คอมพิวเตอร์ส่งข้อมูลจากซีกโลกหนึ่งไ็ยังอีกซีกโลกหนึ่งหรือ
ค้นหาข้อมูลจากฐานข้อมูลขนาดใหญ่ สามารถทาได้รวดเรว ความรวดเรวของระบบจะทาให้
ผู้ใช้สะดวกสบายอย่างยิ่ง เช่น บริษัทสายการบินทุกแห่งสามารถทราบข้อมูลของทุกเที่ยวบินได้
อย่างรวดเรว ทาให้การจองที่นั่งของสายการบินสามารถทาได้ทันที
 4) ต้นทุน็ระหยัด การเชื่อมต่อคอมพิวเตอร์ต่อเข้าหากันเ็นเครือข่ายเพื่อส่ง
หรือสาเนาข้อมูลทาให้ราคาต้นทุนของการใช้ข้อมูลไม่แพง เมื่อเทียบกับการจัดส่งแบบวิธีอื่น
นักคอมพิวเตอร์บางคนสามารถส่งโ็รแกรมให้กันและกันผ่านทางสายโทรศัพท์ได้
อ้างอิง http://flukeloveskb.blogspot.com/2012/06/4.html
 บทบาทของการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
 การสื่อสารข้อมูล (Data Communications) หมายถึง กระบวนการถ่ายโอนหรือ
แลกเ็ลี่ยนข้อมูลกันระหว่างผู้ส่งและผู้รับ โดยผ่านช่องทางสื่อสาร เช่น อุ็กรณ์อิเลกทรอนิกส์ หรือ
คอมพิวเตอร์เ็นตัวกลางในการส่งข้อมูล เพื่อให้ผู้ส่งและผู้รับเกิดความเข้าใจซึ่งกันและกัน
เมื่อกล่าวถึงการติดต่อสื่อสาร ในอดีตอาจหมายถึงการพูดคุยกันของมนุษย์ซึ่งอาจเ็นการแสดงออกด้วย
ท่าทาง การใช้ภาษาพูดหรือผ่านทางตัวอักษร โดยเ็นการสื่อสารในระยะใกล้ๆ ต่อมา เมื่อ เทคโนโลยี
ก้าวหน้าได้มีการพัฒนาการสื่อสารเข้ากับการใช้งานอุ็กรณ์อิเลกทรอนิกส์ ทาให้สามารถสื่อสารได้ใน
ระยะไกลขึ้นและสะดวกรวดเรวมากขึ้น เช่น การใช้โทรเลข โทรศัพท์ โทรสาร อีกทั้งตัวอุ็กรณ์ที่ใช้ใน
การสื่อสารเองกได้รับการพัฒนาความสามารถขึ้นมาเ็นลาดับ และเข้ามามีบทบาทในทุกวงการ ดังนั้น
ในยุคสารสนเทศนี้ การสื่อสารข้อมูลจึงหมายถึงการแลกเ็ลี่ยนข้อมูลข่าวสารซึ่งอาจอยู่ในรู็ของ
ตัวอักษร ตัวเลข รู็ภาพ เสียงหรือวิดีทัศน์ ระหว่างอุ็กรณ์สื่อสาร โดยผ่านทางสื่อกลางในการสื่อสารซึ่ง
อาจเ็นสื่อกลาง็ระเภทที่มีสายหรือไร้สายกได้ โดย็กติ องค์็ระกอบหลักของระบบสื่อสารข้อมูลมีอยู่
5 อย่าง ได้แก่
1. ข่าวสารหรือข้อมูล (message)
2. ผู้ส่ง (sender)
3. ผู้รับ (receiver)
4. สื่อกลาง (media)
5. โพรโทคอล (protocol อ้างอิง http://flukeloveskb.blogspot.com/2012/06/4.html
 การสื่อสารข้อมูล
 1. ผู้ส่งข่าวสารหรือแหล่งกาเนิดข่าวสาร (source) อาจจะเ็นสัญญาณต่างๆ เช่นสัญญาณภาพ ข้อมูล
และสียงเ็นต้น ในการติดต่อสื่อสารสมัยก่อนอาจจะใช้แสงไฟ ควันไฟ หรือท่าทางต่าง ๆ กนับว่าเ็นแหล่งกาเนิดข่าวสาร
จัดอยู่ในหมวดหมู่นี้เช่นกัน
 2. ผู้รับข่าวสารหรือจุดหมาย็ลายทางของข่าวสาร (sink) ซึ่งจะรับรู้จากสิ่งที่ผู้ส่งข่าวสาร หรือ
แหล่งกาเนิดข่าวสารส่งผ่านมาให้ตราบใด ที่การติดต่อสื่อสารบรรลุวัตถุ็ระสงค์ ผู้รับสารหรือจุดหมาย็ลายทางของ
ข่าวสารกจะได้รับข่าวสารนั้น ๆ ถ้าผู้รับสารหรือ จุดหมาย็ลายทางไม่ได้รับข่าวสาร กแสดงว่าการสื่อสารนั้นไม่็ระสบ
ความสาเรจ กล่าวคือไม่มีการสื่อสารเกิดขึ้นนั่นเอง
 3. ช่องสัญญาณ (channel) ในที่นี้อาจจะหมายถึงสื่อกลางหรือตัวกลางที่ข่าวสารเดินทางผ่าน อาจจะ
เ็นอากาศ สายนาสัญญาณต่าง ๆ หรือแม้กระทั่งของเหลว เช่น น้า น้ามัน เ็นต้น เ็รียบเสมือนเ็นสะพานที่จะให้
ข่าวสารข้ามจากฝั่งหนึ่งไ็ยังอีกฝั่งหนึ่ง
 4. การเข้ารหัส (encoding) เ็นการช่วยให้ผู้ส่งข่าวสารและผู้รับข่าวสารมีความเข้าใจตรงกันในการสื่อ
ความหมาย จึงมีความจาเ็นต้องแ็ลงความหมายนี้ การเข้ารหัสจึงหมายถึงการแ็ลงข่าวสารให้อยู่ในรู็พลังงาน ที่พร้อม
จะส่งไ็ในสื่อกลาง ทางผู้ส่งมีความเข้าใจต้องตรงกันระหว่าง ผู้ส่งและผู้รับ หรือมีรหัสเดียวกัน การสื่อสารจึงเกิดขึ้นได้
 5. การถอดรหัส (decoding) หมายถึงการที่ผู้รับข่าวสารแ็ลงพลังงานจากสื่อกลางให้กลับไ็อยู่ในรู็
ข่าวสารที่ส่งมาจากผู้ส่งข่าวสาร โดยมีความเข้าในหรือรหัสตรงกัน
 6. สัญญาณรบกวน (noise) เ็นสิ่งที่มีอยู่ในธรรมชาติ มักจะลดทอนหรือรบกวนระบบ อาจจะเกิดขึ้น
ได้ทั้งทางด้านผู้ส่งข่าวสาร ผู้รับข่าวสาร และช่องสัญญาณ แต่ในการศึกษาขั้นพื้นฐานมักจะสมมติให้ทางด้านผู้ส่งข่าวสาร
และผู้รับข่าวสารไม่มีความผิดพลาด ตาแหน่งที่ใช้วิเคราะห์ มักจะเ็นที่ตัวกลางหรือช่องสัญญาณ เมื่อไรที่รวมสัญญาณ
รบกวนด้านผู้ส่งข่าวสารและด้านผู้รับข่าวสาร ในทาง็ฎิบัติมักจะใช้ วงจรกรอง (filter) กรองสัญญาณแต่ต้นทาง เพื่อให้
การสื่อสารมีคุณภาพดียิ่งขึ้นแล้วค่อยดาเนินการ เช่น การเข้ารหัสแหล่ง
 การสื่อสารข้อมูล
อ้างอิง http://flukeloveskb.blogspot.com/2012/06/4.html

More Related Content

What's hot

การสื่อสารข้อมูล1
การสื่อสารข้อมูล1การสื่อสารข้อมูล1
การสื่อสารข้อมูล1Tharathep Chumchuen
 
ใบความรู้ที่ 2
ใบความรู้ที่ 2ใบความรู้ที่ 2
ใบความรู้ที่ 2Nattapon
 
บทที่3เรื่องอินเทอร์เน็ตและการใช้งาน
บทที่3เรื่องอินเทอร์เน็ตและการใช้งานบทที่3เรื่องอินเทอร์เน็ตและการใช้งาน
บทที่3เรื่องอินเทอร์เน็ตและการใช้งานPiyanoot Ch
 
หน่วยที่ 3 อินเทอร์เน็ตและการใช้งาน
หน่วยที่  3 อินเทอร์เน็ตและการใช้งานหน่วยที่  3 อินเทอร์เน็ตและการใช้งาน
หน่วยที่ 3 อินเทอร์เน็ตและการใช้งาน
อรยา ม่วงมนตรี
 
บทบาทการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
บทบาทการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์บทบาทการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
บทบาทการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ธีรภัฎ คำปู่
 
สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูลสื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
Aqilla Madaka
 
ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1Nattapon
 
บทที่ 3 การสื่อสารข้อมูล
บทที่ 3 การสื่อสารข้อมูลบทที่ 3 การสื่อสารข้อมูล
บทที่ 3 การสื่อสารข้อมูลNattapon
 
ใบความรู้เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ (1)
ใบความรู้เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ (1)ใบความรู้เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ (1)
ใบความรู้เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ (1)Puangkaew Kingkaew
 
หน่วยที่ 2 การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 2
หน่วยที่ 2 การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 2หน่วยที่ 2 การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 2
หน่วยที่ 2 การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 2
อรยา ม่วงมนตรี
 
ใบความรู้ที่ 3
ใบความรู้ที่ 3ใบความรู้ที่ 3
ใบความรู้ที่ 3Nattapon
 
สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย
สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายสื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย
สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย
Note Narudaj
 
ใบความรู้ เรื่อง การสื่อสารข้อมูล
ใบความรู้ เรื่อง การสื่อสารข้อมูลใบความรู้ เรื่อง การสื่อสารข้อมูล
ใบความรู้ เรื่อง การสื่อสารข้อมูล
kruumawan
 
บทบาทของการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
บทบาทของการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์บทบาทของการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
บทบาทของการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ปิยะดนัย วิเคียน
 

What's hot (19)

การสื่อสารข้อมูล1
การสื่อสารข้อมูล1การสื่อสารข้อมูล1
การสื่อสารข้อมูล1
 
ใบความรู้ที่ 2
ใบความรู้ที่ 2ใบความรู้ที่ 2
ใบความรู้ที่ 2
 
บทที่3เรื่องอินเทอร์เน็ตและการใช้งาน
บทที่3เรื่องอินเทอร์เน็ตและการใช้งานบทที่3เรื่องอินเทอร์เน็ตและการใช้งาน
บทที่3เรื่องอินเทอร์เน็ตและการใช้งาน
 
หน่วยที่ 3 อินเทอร์เน็ตและการใช้งาน
หน่วยที่  3 อินเทอร์เน็ตและการใช้งานหน่วยที่  3 อินเทอร์เน็ตและการใช้งาน
หน่วยที่ 3 อินเทอร์เน็ตและการใช้งาน
 
บทบาทการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
บทบาทการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์บทบาทการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
บทบาทการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
 
สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูลสื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
 
ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1
 
โครงการสอน 1.56
โครงการสอน 1.56โครงการสอน 1.56
โครงการสอน 1.56
 
บทที่ 3 การสื่อสารข้อมูล
บทที่ 3 การสื่อสารข้อมูลบทที่ 3 การสื่อสารข้อมูล
บทที่ 3 การสื่อสารข้อมูล
 
ใบความรู้เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ (1)
ใบความรู้เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ (1)ใบความรู้เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ (1)
ใบความรู้เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ (1)
 
หน่วยที่ 2 การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 2
หน่วยที่ 2 การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 2หน่วยที่ 2 การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 2
หน่วยที่ 2 การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 2
 
ใบความรู้ที่ 3
ใบความรู้ที่ 3ใบความรู้ที่ 3
ใบความรู้ที่ 3
 
สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย
สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายสื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย
สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย
 
ใบความรู้ เรื่อง การสื่อสารข้อมูล
ใบความรู้ เรื่อง การสื่อสารข้อมูลใบความรู้ เรื่อง การสื่อสารข้อมูล
ใบความรู้ เรื่อง การสื่อสารข้อมูล
 
อินเทอร์เน็ต
อินเทอร์เน็ตอินเทอร์เน็ต
อินเทอร์เน็ต
 
เครือข่ายคอมพิวเตอร์
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เครือข่ายคอมพิวเตอร์
เครือข่ายคอมพิวเตอร์
 
เครือข่ายคอมพิวเตอร์
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เครือข่ายคอมพิวเตอร์
เครือข่ายคอมพิวเตอร์
 
บริการบนอินเทอร์เน็ต
บริการบนอินเทอร์เน็ตบริการบนอินเทอร์เน็ต
บริการบนอินเทอร์เน็ต
 
บทบาทของการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
บทบาทของการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์บทบาทของการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
บทบาทของการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
 

Viewers also liked

คอมพิวเตอร์พื้นฐาน บทที่ 3
คอมพิวเตอร์พื้นฐาน บทที่ 3คอมพิวเตอร์พื้นฐาน บทที่ 3
คอมพิวเตอร์พื้นฐาน บทที่ 3
Nuttapoom Tossanut
 
บทที่ 1 คอมพิวเตอร์เบื้องต้น
บทที่ 1 คอมพิวเตอร์เบื้องต้นบทที่ 1 คอมพิวเตอร์เบื้องต้น
บทที่ 1 คอมพิวเตอร์เบื้องต้น
Pises Tantimala
 
คอมพิวเตอร์พื้นฐาน บทที่ 2
คอมพิวเตอร์พื้นฐาน บทที่ 2คอมพิวเตอร์พื้นฐาน บทที่ 2
คอมพิวเตอร์พื้นฐาน บทที่ 2
Nuttapoom Tossanut
 
คอมพิวเตอร์พื้นฐาน บทที่ 4
คอมพิวเตอร์พื้นฐาน บทที่ 4คอมพิวเตอร์พื้นฐาน บทที่ 4
คอมพิวเตอร์พื้นฐาน บทที่ 4
Nuttapoom Tossanut
 
คอมพิวเตอร์พื้นฐาน
คอมพิวเตอร์พื้นฐานคอมพิวเตอร์พื้นฐาน
คอมพิวเตอร์พื้นฐาน
Nuttapoom Tossanut
 
ส่วนประกอบคอมพิวเตอร์
ส่วนประกอบคอมพิวเตอร์ส่วนประกอบคอมพิวเตอร์
ส่วนประกอบคอมพิวเตอร์
Rathapol Siriphimolwat
 
ภูมิศาสตร์ประเทศไทย สอน
ภูมิศาสตร์ประเทศไทย สอนภูมิศาสตร์ประเทศไทย สอน
ภูมิศาสตร์ประเทศไทย สอนKwandjit Boonmak
 
คอมพิวเตอร์ระบบปฏิบัติการเบื้องต้นบทที่ 5
คอมพิวเตอร์ระบบปฏิบัติการเบื้องต้นบทที่ 5คอมพิวเตอร์ระบบปฏิบัติการเบื้องต้นบทที่ 5
คอมพิวเตอร์ระบบปฏิบัติการเบื้องต้นบทที่ 5Chaiyaporn Puttachot
 
แนวข้อสอบ ความรู้ทั่วไป และมาตรฐานวิชาชีพ
แนวข้อสอบ ความรู้ทั่วไป และมาตรฐานวิชาชีพแนวข้อสอบ ความรู้ทั่วไป และมาตรฐานวิชาชีพ
แนวข้อสอบ ความรู้ทั่วไป และมาตรฐานวิชาชีพ
ปกรณ์กฤช ออนไลน์
 
แนวข้อสอบความรู้ความสามารถทั่วไป 120 ข้อ (สอบครูดอทคอม ติวสอบครูผู้ช่วย)
แนวข้อสอบความรู้ความสามารถทั่วไป 120 ข้อ (สอบครูดอทคอม ติวสอบครูผู้ช่วย)แนวข้อสอบความรู้ความสามารถทั่วไป 120 ข้อ (สอบครูดอทคอม ติวสอบครูผู้ช่วย)
แนวข้อสอบความรู้ความสามารถทั่วไป 120 ข้อ (สอบครูดอทคอม ติวสอบครูผู้ช่วย)
สอบครูดอทคอม เว็บเตรียมสอบ
 
แบบทดสอบความรู้ความสามารถทั่วไป (เฉลย)
แบบทดสอบความรู้ความสามารถทั่วไป (เฉลย)แบบทดสอบความรู้ความสามารถทั่วไป (เฉลย)
แบบทดสอบความรู้ความสามารถทั่วไป (เฉลย)peter dontoom
 

Viewers also liked (12)

คอมพิวเตอร์พื้นฐาน บทที่ 3
คอมพิวเตอร์พื้นฐาน บทที่ 3คอมพิวเตอร์พื้นฐาน บทที่ 3
คอมพิวเตอร์พื้นฐาน บทที่ 3
 
บทที่ 1 คอมพิวเตอร์เบื้องต้น
บทที่ 1 คอมพิวเตอร์เบื้องต้นบทที่ 1 คอมพิวเตอร์เบื้องต้น
บทที่ 1 คอมพิวเตอร์เบื้องต้น
 
คอมพิวเตอร์พื้นฐาน บทที่ 2
คอมพิวเตอร์พื้นฐาน บทที่ 2คอมพิวเตอร์พื้นฐาน บทที่ 2
คอมพิวเตอร์พื้นฐาน บทที่ 2
 
คอมพิวเตอร์พื้นฐาน บทที่ 4
คอมพิวเตอร์พื้นฐาน บทที่ 4คอมพิวเตอร์พื้นฐาน บทที่ 4
คอมพิวเตอร์พื้นฐาน บทที่ 4
 
คอมพิวเตอร์พื้นฐาน
คอมพิวเตอร์พื้นฐานคอมพิวเตอร์พื้นฐาน
คอมพิวเตอร์พื้นฐาน
 
ส่วนประกอบคอมพิวเตอร์
ส่วนประกอบคอมพิวเตอร์ส่วนประกอบคอมพิวเตอร์
ส่วนประกอบคอมพิวเตอร์
 
ภูมิศาสตร์ประเทศไทย สอน
ภูมิศาสตร์ประเทศไทย สอนภูมิศาสตร์ประเทศไทย สอน
ภูมิศาสตร์ประเทศไทย สอน
 
คอมพิวเตอร์ระบบปฏิบัติการเบื้องต้นบทที่ 5
คอมพิวเตอร์ระบบปฏิบัติการเบื้องต้นบทที่ 5คอมพิวเตอร์ระบบปฏิบัติการเบื้องต้นบทที่ 5
คอมพิวเตอร์ระบบปฏิบัติการเบื้องต้นบทที่ 5
 
แนวข้อสอบ ความรู้ทั่วไป และมาตรฐานวิชาชีพ
แนวข้อสอบ ความรู้ทั่วไป และมาตรฐานวิชาชีพแนวข้อสอบ ความรู้ทั่วไป และมาตรฐานวิชาชีพ
แนวข้อสอบ ความรู้ทั่วไป และมาตรฐานวิชาชีพ
 
แนวข้อสอบความรู้ความสามารถทั่วไป 120 ข้อ (สอบครูดอทคอม ติวสอบครูผู้ช่วย)
แนวข้อสอบความรู้ความสามารถทั่วไป 120 ข้อ (สอบครูดอทคอม ติวสอบครูผู้ช่วย)แนวข้อสอบความรู้ความสามารถทั่วไป 120 ข้อ (สอบครูดอทคอม ติวสอบครูผู้ช่วย)
แนวข้อสอบความรู้ความสามารถทั่วไป 120 ข้อ (สอบครูดอทคอม ติวสอบครูผู้ช่วย)
 
ภูมิศาสตร์กายภาพประเทศไทย
ภูมิศาสตร์กายภาพประเทศไทยภูมิศาสตร์กายภาพประเทศไทย
ภูมิศาสตร์กายภาพประเทศไทย
 
แบบทดสอบความรู้ความสามารถทั่วไป (เฉลย)
แบบทดสอบความรู้ความสามารถทั่วไป (เฉลย)แบบทดสอบความรู้ความสามารถทั่วไป (เฉลย)
แบบทดสอบความรู้ความสามารถทั่วไป (เฉลย)
 

Similar to เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 4

บทบาทการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
บทบาทการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์บทบาทการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
บทบาทการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ธีรภัฎ คำปู่
 
อินเทอร์เน็ตเบื้องต้น
อินเทอร์เน็ตเบื้องต้นอินเทอร์เน็ตเบื้องต้น
อินเทอร์เน็ตเบื้องต้นNoomim
 
01 บทที่ 1-บทนำ 1.1
01 บทที่ 1-บทนำ 1.101 บทที่ 1-บทนำ 1.1
01 บทที่ 1-บทนำ 1.1Thanggwa Taemin
 
สื่อการสอน Internet 2559
สื่อการสอน Internet  2559สื่อการสอน Internet  2559
สื่อการสอน Internet 2559
kkrunuch
 
Computer
ComputerComputer
2.2 เครือข่ายคอมพิวเตอร์
2.2 เครือข่ายคอมพิวเตอร์2.2 เครือข่ายคอมพิวเตอร์
2.2 เครือข่ายคอมพิวเตอร์Meaw Sukee
 
Lesson3 ระบบเครือข่ายและการสื่อสาร (1)
Lesson3 ระบบเครือข่ายและการสื่อสาร (1)Lesson3 ระบบเครือข่ายและการสื่อสาร (1)
Lesson3 ระบบเครือข่ายและการสื่อสาร (1)
Aqilla Madaka
 
บทที่ 3 : ระบบเครือข่ายและการสื่อสาร
บทที่ 3 : ระบบเครือข่ายและการสื่อสารบทที่ 3 : ระบบเครือข่ายและการสื่อสาร
บทที่ 3 : ระบบเครือข่ายและการสื่อสาร
Todsapol Aryuyune
 
2.1 พัฒนาการสื่อสารข้อมูล
2.1 พัฒนาการสื่อสารข้อมูล2.1 พัฒนาการสื่อสารข้อมูล
2.1 พัฒนาการสื่อสารข้อมูลMeaw Sukee
 
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบญจมาศ คงดี
 
ใบความรู้ การสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ การสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์ใบความรู้ การสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ การสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์อยู่ไหน เหงา
 
อินเทอร์เนด
อินเทอร์เนดอินเทอร์เนด
อินเทอร์เนดnoooom
 
ความหมายและพัฒนาการอินเทอร์เน็ต
ความหมายและพัฒนาการอินเทอร์เน็ตความหมายและพัฒนาการอินเทอร์เน็ต
ความหมายและพัฒนาการอินเทอร์เน็ตpatchu0625
 
2.1 การสื่อสารผ่านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
2.1 การสื่อสารผ่านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์2.1 การสื่อสารผ่านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
2.1 การสื่อสารผ่านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์Siratcha Wongkom
 
ตัวอย่าง Report1
ตัวอย่าง Report1ตัวอย่าง Report1
ตัวอย่าง Report1Samorn Tara
 
งามคอม200
งามคอม200งามคอม200
งามคอม200
เค้ก
 

Similar to เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 4 (20)

Lernning 05
Lernning 05Lernning 05
Lernning 05
 
บทบาทการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
บทบาทการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์บทบาทการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
บทบาทการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
 
อินเทอร์เน็ตเบื้องต้น
อินเทอร์เน็ตเบื้องต้นอินเทอร์เน็ตเบื้องต้น
อินเทอร์เน็ตเบื้องต้น
 
01 บทที่ 1-บทนำ 1.1
01 บทที่ 1-บทนำ 1.101 บทที่ 1-บทนำ 1.1
01 บทที่ 1-บทนำ 1.1
 
สื่อการสอน Internet 2559
สื่อการสอน Internet  2559สื่อการสอน Internet  2559
สื่อการสอน Internet 2559
 
Computer
ComputerComputer
Computer
 
Computerkamolaporn
ComputerkamolapornComputerkamolaporn
Computerkamolaporn
 
เครือข่ายคอมพิวเตอร์
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เครือข่ายคอมพิวเตอร์
เครือข่ายคอมพิวเตอร์
 
2.2 เครือข่ายคอมพิวเตอร์
2.2 เครือข่ายคอมพิวเตอร์2.2 เครือข่ายคอมพิวเตอร์
2.2 เครือข่ายคอมพิวเตอร์
 
Lesson3 ระบบเครือข่ายและการสื่อสาร (1)
Lesson3 ระบบเครือข่ายและการสื่อสาร (1)Lesson3 ระบบเครือข่ายและการสื่อสาร (1)
Lesson3 ระบบเครือข่ายและการสื่อสาร (1)
 
บทที่ 3 : ระบบเครือข่ายและการสื่อสาร
บทที่ 3 : ระบบเครือข่ายและการสื่อสารบทที่ 3 : ระบบเครือข่ายและการสื่อสาร
บทที่ 3 : ระบบเครือข่ายและการสื่อสาร
 
2.1 พัฒนาการสื่อสารข้อมูล
2.1 พัฒนาการสื่อสารข้อมูล2.1 พัฒนาการสื่อสารข้อมูล
2.1 พัฒนาการสื่อสารข้อมูล
 
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
 
ใบความรู้ การสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ การสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์ใบความรู้ การสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ การสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์
 
Datacom
DatacomDatacom
Datacom
 
อินเทอร์เนด
อินเทอร์เนดอินเทอร์เนด
อินเทอร์เนด
 
ความหมายและพัฒนาการอินเทอร์เน็ต
ความหมายและพัฒนาการอินเทอร์เน็ตความหมายและพัฒนาการอินเทอร์เน็ต
ความหมายและพัฒนาการอินเทอร์เน็ต
 
2.1 การสื่อสารผ่านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
2.1 การสื่อสารผ่านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์2.1 การสื่อสารผ่านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
2.1 การสื่อสารผ่านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
 
ตัวอย่าง Report1
ตัวอย่าง Report1ตัวอย่าง Report1
ตัวอย่าง Report1
 
งามคอม200
งามคอม200งามคอม200
งามคอม200
 

More from Nuttapoom Tossanut

เครือข่ายคอมพิวเตอร์ บทที่ 4
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ บทที่ 4เครือข่ายคอมพิวเตอร์ บทที่ 4
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ บทที่ 4
Nuttapoom Tossanut
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร บทที่ 4
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร บทที่ 4ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร บทที่ 4
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร บทที่ 4
Nuttapoom Tossanut
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร บทที่ 3
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร บทที่ 3ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร บทที่ 3
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร บทที่ 3
Nuttapoom Tossanut
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร บทที่ 2
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร บทที่ 2ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร บทที่ 2
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร บทที่ 2
Nuttapoom Tossanut
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร บทที่ 1
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร บทที่ 1ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร บทที่ 1
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร บทที่ 1
Nuttapoom Tossanut
 
เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 2
เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 2เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 2
เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 2
Nuttapoom Tossanut
 
เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 3
เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 3เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 3
เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 3
Nuttapoom Tossanut
 
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ บทที่ 3
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ บทที่ 3เครือข่ายคอมพิวเตอร์ บทที่ 3
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ บทที่ 3
Nuttapoom Tossanut
 
เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 1
เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 1เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 1
เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 1
Nuttapoom Tossanut
 
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ บทที่ 2
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ บทที่ 2เครือข่ายคอมพิวเตอร์ บทที่ 2
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ บทที่ 2
Nuttapoom Tossanut
 
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ บทที่ 1
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ บทที่ 1เครือข่ายคอมพิวเตอร์ บทที่ 1
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ บทที่ 1
Nuttapoom Tossanut
 

More from Nuttapoom Tossanut (11)

เครือข่ายคอมพิวเตอร์ บทที่ 4
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ บทที่ 4เครือข่ายคอมพิวเตอร์ บทที่ 4
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ บทที่ 4
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร บทที่ 4
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร บทที่ 4ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร บทที่ 4
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร บทที่ 4
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร บทที่ 3
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร บทที่ 3ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร บทที่ 3
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร บทที่ 3
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร บทที่ 2
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร บทที่ 2ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร บทที่ 2
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร บทที่ 2
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร บทที่ 1
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร บทที่ 1ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร บทที่ 1
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร บทที่ 1
 
เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 2
เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 2เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 2
เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 2
 
เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 3
เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 3เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 3
เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 3
 
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ บทที่ 3
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ บทที่ 3เครือข่ายคอมพิวเตอร์ บทที่ 3
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ บทที่ 3
 
เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 1
เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 1เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 1
เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 1
 
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ บทที่ 2
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ บทที่ 2เครือข่ายคอมพิวเตอร์ บทที่ 2
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ บทที่ 2
 
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ บทที่ 1
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ บทที่ 1เครือข่ายคอมพิวเตอร์ บทที่ 1
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ บทที่ 1
 

เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 4

  • 2.  การติดต่อสื่อสารข้อมูลสมัยใหม่นี้ มีรากฐานมาจากความพยายามใน การเชื่อมต่อระหว่างคอมพิวเตอร์กับคอมพิวเตอร์ โดยอาศัยระบบสื่อสารที่มีอยู่แล้ว เช่น โทรศัพท์ ดังนั้นการสื่อสารข้อมูลจึงอยู่ในขอบเขตที่จากัด ต่อมาเมื่อมีการใช้ คอมพิวเตอร์มากขึ้น ความต้องการในการติดต่อระหว่างคอมพิวเตอร์หลายเครื่องใน เวลาเดียวกัน ที่เรียกว่า ระบบเครื่อข่าย (Network) ได้รับการพัฒนาให้ดีขึ้นเ็นลาดับ  ในตอนเริ่มต้นของยุคสื่อสาร เมื่อ็ระมาณ พ.ศ. 2513-2515 ความ ต้องการใช้คอมพิวเตอร์ร่วมกันมีมากขึ้น แต่คอมพิวเตอร์ยังมีราคาสูงมาก เมื่อเทียบกับ อุ็กรณ์สื่อสารที่มีอยู่แล้วบางอย่าง การสื่อสารด้วยระบบเครือข่ายในระยะนั้นจึงเน้น การใช้คอมพิวเตอร์ที่ศูนย์คอมพิวเตอร์เ็นผู้ให้บริการแก่ผู้ใช้็ลายทางหลายคน เพื่อ ็ระหยัดค่าใช้จ่ายของระบบ อ้างอิง http://flukeloveskb.blogspot.com/2012/06/4.html  บทบาทของการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
  • 3.  ต่อมาเมื่อถึงยุคสมัยของไมโครคอมพิวเตอร์ พบว่าขีดความสามารถใน ด้านความเรวของการทางานของเมนเฟรม มีความเรวมากกว่า 10 เท่า เมื่อเทียบกับ ไมโครคอมพิวเตอร์ตัวที่ดีที่สุด แต่ราคาของเมนเฟรมแพงกว่าไมโครคอมพิวเตอร์หลาย พันเท่า การใช้ไมโครคอมพิวเตอร์จึงแพร่หลายและกระจายออกไ็ การสื่อสารจึง กลายเ็นระบบเครือข่ายแบบกระจาย กล่าวคือ แทนที่จะออกแบบให้เครื่อง คอมพิวเตอร์็ลายทางต่อกับเมนเฟรม กเ็ลี่ยนเ็นระบบเครือข่ายที่ใช้คอมพิวเตอร์ต่อ กับเครื่องคอมพิวเตอร์แทน  ลักษณะของเครือข่ายจึงเริ่มจากจุดเลก ๆ อาจจะอยู่บนแผงวงจร อิเลกทรอนิกส์เดียวกัน ขยายตัวใหญ่ขึ้นเ็นระบบที่ทางานร่วมกันในห้องทางาน ในตึก ระหว่างตึก ระหว่างสถาบัน ระหว่างเมือง ระหว่าง็ระเทศ การจัดแบ่งรู็แบบของ เครือข่ายคอมพิวเตอร์จึงแยกตามขนาดของเครือข่าย ดังตารางดังต่อไ็นี้ อ้างอิง http://flukeloveskb.blogspot.com/2012/06/4.html  บทบาทของการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
  • 4. ระยะทางระหว่าง โพรเซสเซอร์ ลักษณะที่ตั้งของ โพรเซสเซอร์ ชื่อเรียกเครือข่าย 0.1 เมตร แผงวงจรอิเล็กทรอนิกส์ เครื่องจักรชนิดดาต้าโฟลว์ 1 เมตร ระบบเดียวกัน มัลติโพรเซสเซอร์ 10 เมตร ห้อง มัลติโพรเซสเซอร์ 100 เมตร ตัวอาคาร เครือข่ายท้องถิ่น 1 กิโลเมตร หน่วยงานเดียวกัน เครือข่ายท้องถิ่น 10 กิโลเมตร เมือง เครือข่ายท้องถิ่น 100 กิโลเมตร ประเทศ เครือข่ายระยะไกล 1000 กิโลเมตร ระหว่างประเทศ เครือข่ายระยะไกล 10000 กิโลเมตร ระหว่างดวงดาว เครือข่ายระยะไกลมาก อ้างอิง http://flukeloveskb.blogspot.com/2012/06/4.html  บทบาทของการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ตาราง การแบ่งแยกลักษณะของเครือข่ายคอมพิวเตอร์ตามระยะทางระหว่าง โพรเซสเซอร์
  • 5.  ข้อมูลในรู็ของสัญญาณอิเลกทรอนิกส์ที่เกบในคอมพิวเตอร์สามารถ ส่งต่อ คัดลอก จัดพิมพ์ ทาสาเนาได้ง่าย เมื่อเทียบกับการคัดลอกด้วยมือซึ่งต้องใช้เวลา มากและเสี่ยงต่อการทาข้อมูลผิดพลาดอีกด้วย วิธีการทางด้านการสื่อสารข้อมูล กาลัง ได้รับการนามา็ระยุกต์ใช้ในระบบสานักงานที่เรียกว่า ระบบสานักงานอัตโนมัติ (office automation) ระบบดังกล่าวนี้มักเรียกย่อกันสั้น ๆ ว่าโอเอ (OA) เ็นระบบที่ใช้ โ็รแกรมคอมพิวเตอร์มาช่วยในการทางานที่เกี่ยวกับเอกสารทั่วไ็ แล้วส่งไ็ยัง หน่วยงานต่าง ๆ ได้ด้วยไ็รษณีย์อิเลกทรอนิกส์เพื่อโอนย้ายแลกเ็ลี่ยนข้อมูลที่เกบ รวบรวมไว้ระหว่างแผนก  ข้อมูลในรู็ของสัญญาณอิเลกทรอนิกส์ที่เกบในคอมพิวเตอร์สามารถ ส่งต่อ คัดลอก จัดพิมพ์ ทาสาเนาได้ง่าย เมื่อเทียบกับการคัดลอกด้วยมือซึ่งต้องใช้เวลา มากและเสี่ยงต่อการทาข้อมูลผิดพลาดอีกด้วย วิธีการทางด้านการสื่อสารข้อมูล กาลัง ได้รับการนามา็ระยุกต์ใช้ในระบบสานักงานที่เรียกว่า ระบบสานักงานอัตโนมัติ (office automation) ระบบดังกล่าวนี้มักเรียกย่อกันสั้น ๆ ว่าโอเอ (OA) เ็นระบบที่ใช้ โ็รแกรมคอมพิวเตอร์มาช่วยในการทางานที่เกี่ยวกับเอกสารทั่วไ็ แล้วส่งไ็ยัง หน่วยงานต่าง ๆ ได้ด้วยไ็รษณีย์อิเลกทรอนิกส์เพื่อโอนย้ายแลกเ็ลี่ยนข้อมูลที่เกบ รวบรวมไว้ระหว่างแผนก อ้างอิง http://flukeloveskb.blogspot.com/2012/06/4.html  บทบาทของการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
  • 6.  บทบาทที่สาคัญอีกบทบาทหนึ่ง คือ การให้บริการข้อมูล หลาย็ระเทศ จัดให้มีฐานข้อมูลไว้บริการ เช่น ฐานข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ฐานข้อมูลงานวิจัย ฐานข้อมูลทางเศษรกิจ ฐานข้อมูลของสินค้าเครื่องอุ็โภคบริโภค ในมหาวิทยาลัยอาจมี ข้อมูลเกี่ยวกับหนังสือและตาราวิชาการ หากผู้ใช้ต้องการข้อมูลใดกสามารถติดต่อ มายังศูนย์บริการข้อมูลนั้น การติดต่อจะผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ทาให้การได้ข้อมูล เ็นไ็อย่างรวดเรว  ความสาคัญของการสื่อสารข้อมูลผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์ จึงเ็นสิ่ง ที่ตระหนักกันอยู่เสมอ ลองพิจารณาถึง็ระโยชน์ของการสื่อสารข้อมูลต่อไ็นี้ 1) การจัดเกบข้อมูลได้ง่ายและสื่อสารได้รวดเรว การจัดเกบข้อมูลซึ่งอยู่ใน รู็ของสัญญาณอิเลกทรอนิกส์ สามารถจัดเกบไว้ในแผ่นบันทึกที่มีความหนาแน่นสูง แผ่นบันทึกแผ่นหนึ่งสามารถบันทึกข้อมูลได้มากกว่า 1 ล้านตัวอักษร สาหรับการ สื่อสารข้อมูลนั้น ถ้าข้อมูลผ่านสายโทรศัพท์ได้ด้วยอัตรา 120 ตัวอักษรต่อวินาทีแล้ว จะส่งข้อมูล 200 หน้าได้ในเวลา 40 นาที โดยที่ไม่ต้องเสียเวลามานั่ง็้ อนข้อมูล เหล่านั้นซ้าใหม่อีก อ้างอิง http://flukeloveskb.blogspot.com/2012/06/4.html  บทบาทของการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
  • 7.  2) ความถูกต้องของข้อมูล โดย็กติมีการส่งข้อมูลด้วยสัญญาณทาง อิเลกทรอนิกส์จากจุดหนึ่งไ็ยังจุดอื่นด้วยระบบดิจิทัล วิธีการรับส่งนั้นจะมีการตรวจสอบสภาพ ของข้อมูลหากข้อมูลผิดพลาดกจะมีการรับรู้และพยายามหาวิธีการแก้ไขให้ข้อมูลที่ได้รับมี ความถูกต้อง โดยอาจให้ทาการส่งใหม่ หรือกรณีที่ผิดพลาดไม่มากนัก ฝ่ ายผู้รับอาจใช้ โ็รแกรมของตนแก้ไขข้อมูลให้ถูกต้องได้  3) ความเรวของการทางาน โดย็กติสัญญาณของไฟฟ้ าจะเดินทางด้วย ความเรวเท่าแสง ทาให้การใช้คอมพิวเตอร์ส่งข้อมูลจากซีกโลกหนึ่งไ็ยังอีกซีกโลกหนึ่งหรือ ค้นหาข้อมูลจากฐานข้อมูลขนาดใหญ่ สามารถทาได้รวดเรว ความรวดเรวของระบบจะทาให้ ผู้ใช้สะดวกสบายอย่างยิ่ง เช่น บริษัทสายการบินทุกแห่งสามารถทราบข้อมูลของทุกเที่ยวบินได้ อย่างรวดเรว ทาให้การจองที่นั่งของสายการบินสามารถทาได้ทันที  4) ต้นทุน็ระหยัด การเชื่อมต่อคอมพิวเตอร์ต่อเข้าหากันเ็นเครือข่ายเพื่อส่ง หรือสาเนาข้อมูลทาให้ราคาต้นทุนของการใช้ข้อมูลไม่แพง เมื่อเทียบกับการจัดส่งแบบวิธีอื่น นักคอมพิวเตอร์บางคนสามารถส่งโ็รแกรมให้กันและกันผ่านทางสายโทรศัพท์ได้ อ้างอิง http://flukeloveskb.blogspot.com/2012/06/4.html  บทบาทของการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
  • 8.  การสื่อสารข้อมูล (Data Communications) หมายถึง กระบวนการถ่ายโอนหรือ แลกเ็ลี่ยนข้อมูลกันระหว่างผู้ส่งและผู้รับ โดยผ่านช่องทางสื่อสาร เช่น อุ็กรณ์อิเลกทรอนิกส์ หรือ คอมพิวเตอร์เ็นตัวกลางในการส่งข้อมูล เพื่อให้ผู้ส่งและผู้รับเกิดความเข้าใจซึ่งกันและกัน เมื่อกล่าวถึงการติดต่อสื่อสาร ในอดีตอาจหมายถึงการพูดคุยกันของมนุษย์ซึ่งอาจเ็นการแสดงออกด้วย ท่าทาง การใช้ภาษาพูดหรือผ่านทางตัวอักษร โดยเ็นการสื่อสารในระยะใกล้ๆ ต่อมา เมื่อ เทคโนโลยี ก้าวหน้าได้มีการพัฒนาการสื่อสารเข้ากับการใช้งานอุ็กรณ์อิเลกทรอนิกส์ ทาให้สามารถสื่อสารได้ใน ระยะไกลขึ้นและสะดวกรวดเรวมากขึ้น เช่น การใช้โทรเลข โทรศัพท์ โทรสาร อีกทั้งตัวอุ็กรณ์ที่ใช้ใน การสื่อสารเองกได้รับการพัฒนาความสามารถขึ้นมาเ็นลาดับ และเข้ามามีบทบาทในทุกวงการ ดังนั้น ในยุคสารสนเทศนี้ การสื่อสารข้อมูลจึงหมายถึงการแลกเ็ลี่ยนข้อมูลข่าวสารซึ่งอาจอยู่ในรู็ของ ตัวอักษร ตัวเลข รู็ภาพ เสียงหรือวิดีทัศน์ ระหว่างอุ็กรณ์สื่อสาร โดยผ่านทางสื่อกลางในการสื่อสารซึ่ง อาจเ็นสื่อกลาง็ระเภทที่มีสายหรือไร้สายกได้ โดย็กติ องค์็ระกอบหลักของระบบสื่อสารข้อมูลมีอยู่ 5 อย่าง ได้แก่ 1. ข่าวสารหรือข้อมูล (message) 2. ผู้ส่ง (sender) 3. ผู้รับ (receiver) 4. สื่อกลาง (media) 5. โพรโทคอล (protocol อ้างอิง http://flukeloveskb.blogspot.com/2012/06/4.html  การสื่อสารข้อมูล
  • 9.  1. ผู้ส่งข่าวสารหรือแหล่งกาเนิดข่าวสาร (source) อาจจะเ็นสัญญาณต่างๆ เช่นสัญญาณภาพ ข้อมูล และสียงเ็นต้น ในการติดต่อสื่อสารสมัยก่อนอาจจะใช้แสงไฟ ควันไฟ หรือท่าทางต่าง ๆ กนับว่าเ็นแหล่งกาเนิดข่าวสาร จัดอยู่ในหมวดหมู่นี้เช่นกัน  2. ผู้รับข่าวสารหรือจุดหมาย็ลายทางของข่าวสาร (sink) ซึ่งจะรับรู้จากสิ่งที่ผู้ส่งข่าวสาร หรือ แหล่งกาเนิดข่าวสารส่งผ่านมาให้ตราบใด ที่การติดต่อสื่อสารบรรลุวัตถุ็ระสงค์ ผู้รับสารหรือจุดหมาย็ลายทางของ ข่าวสารกจะได้รับข่าวสารนั้น ๆ ถ้าผู้รับสารหรือ จุดหมาย็ลายทางไม่ได้รับข่าวสาร กแสดงว่าการสื่อสารนั้นไม่็ระสบ ความสาเรจ กล่าวคือไม่มีการสื่อสารเกิดขึ้นนั่นเอง  3. ช่องสัญญาณ (channel) ในที่นี้อาจจะหมายถึงสื่อกลางหรือตัวกลางที่ข่าวสารเดินทางผ่าน อาจจะ เ็นอากาศ สายนาสัญญาณต่าง ๆ หรือแม้กระทั่งของเหลว เช่น น้า น้ามัน เ็นต้น เ็รียบเสมือนเ็นสะพานที่จะให้ ข่าวสารข้ามจากฝั่งหนึ่งไ็ยังอีกฝั่งหนึ่ง  4. การเข้ารหัส (encoding) เ็นการช่วยให้ผู้ส่งข่าวสารและผู้รับข่าวสารมีความเข้าใจตรงกันในการสื่อ ความหมาย จึงมีความจาเ็นต้องแ็ลงความหมายนี้ การเข้ารหัสจึงหมายถึงการแ็ลงข่าวสารให้อยู่ในรู็พลังงาน ที่พร้อม จะส่งไ็ในสื่อกลาง ทางผู้ส่งมีความเข้าใจต้องตรงกันระหว่าง ผู้ส่งและผู้รับ หรือมีรหัสเดียวกัน การสื่อสารจึงเกิดขึ้นได้  5. การถอดรหัส (decoding) หมายถึงการที่ผู้รับข่าวสารแ็ลงพลังงานจากสื่อกลางให้กลับไ็อยู่ในรู็ ข่าวสารที่ส่งมาจากผู้ส่งข่าวสาร โดยมีความเข้าในหรือรหัสตรงกัน  6. สัญญาณรบกวน (noise) เ็นสิ่งที่มีอยู่ในธรรมชาติ มักจะลดทอนหรือรบกวนระบบ อาจจะเกิดขึ้น ได้ทั้งทางด้านผู้ส่งข่าวสาร ผู้รับข่าวสาร และช่องสัญญาณ แต่ในการศึกษาขั้นพื้นฐานมักจะสมมติให้ทางด้านผู้ส่งข่าวสาร และผู้รับข่าวสารไม่มีความผิดพลาด ตาแหน่งที่ใช้วิเคราะห์ มักจะเ็นที่ตัวกลางหรือช่องสัญญาณ เมื่อไรที่รวมสัญญาณ รบกวนด้านผู้ส่งข่าวสารและด้านผู้รับข่าวสาร ในทาง็ฎิบัติมักจะใช้ วงจรกรอง (filter) กรองสัญญาณแต่ต้นทาง เพื่อให้ การสื่อสารมีคุณภาพดียิ่งขึ้นแล้วค่อยดาเนินการ เช่น การเข้ารหัสแหล่ง  การสื่อสารข้อมูล อ้างอิง http://flukeloveskb.blogspot.com/2012/06/4.html