2. Цілі теми
• Підготувати вчителів до перших зустрічей з
батьками
• Представити нові ролі батьків в освітньому
процесі
• Поняття партнерства. Визначити переваги
партнерства з батьками в освітньому
процесі
Тренінг для педагогів з питань впровадження проекту Державного стандарту початкової загальної освіти /
липень 2017
3. Вправа
1.Виберіть аркуш паперу
2.Методом відривання виготуйте силует дитини
(хлопчика чи дівчинки за бажанням)
3.На силуеті зазначте: ім’я дитини, в чому вона є
особливою, що вчителеві важливо знати про Вашу
дитину
4.На зворотній стороні запишіть очікування від
школи, а також те, що для Вас означає «якісна
освіта»
Тренінг для педагогів з питань впровадження проекту Державного стандарту початкової загальної освіти /
липень 2017
4. Вправа
1.Які емоції, почуття виникали у Вас під час
виконання цієї вправи
2.В своїй підгрупі обміняйтеся інформацією
стосовно очікування від школи і визначте 3, які
найчастіше звучали
3.Обговоріть і сформулюйте узагальнене для Вашої
групи визначення «якісної освіти»
4.Узагальнити інформацію на аркуші А1
Тренінг для педагогів з питань впровадження проекту Державного стандарту початкової загальної освіти /
липень 2017
5. Нові ролі батьків в
освітньому процесі
1. Наведіть приклади участі батьків в
освітньому процесі (приклади тренера)
2. Запропонуйте учасникам назвати свої
приклади
Звертай увагу на приклади участі батьків в освітньому
процесі
Тренінг для педагогів з питань впровадження проекту Державного стандарту початкової загальної освіти /
липень 2017
6. Переваги партнерства з
батьками
Вправа:
Учасники визначатимуть переваги партнерства з батьками:
- для дітей; - для батьків;
- для школи і педагогів; - для громади
Завдання:
- Розділіть аркуш паперу на чотири частини для записів під
кожну із вищезазначених категорій
- Запишіть переваги партнерства
15 хв.
Групи представляють свої напрацювання, доповнюючи
одна одну.
10 хв.Тренінг для педагогів з питань впровадження проекту Державного стандарту початкової загальної освіти /
липень 2017
7. Вправа «Рука допомоги»
1. Оберіть аркуш кольорового паперу
2. Прикладіть долоню свої руки до аркуша та
обведіть її
3. Виріжте силует руки, який утворився
4. Напишіть, будь ласка, як Ви можете
підтримати свою дитину та інших дітей
учнівської спільноти в освітньому процесі
(наголосіть на різних видах такої підтримки)
Тренінг для педагогів з питань впровадження проекту Державного стандарту початкової загальної освіти /
липень 2017
8. Створіть можливості для живого
спілкування
• Перші візити в школу
• Час, коли батьки приводять дітей і
забирають їх
• Конференції для батьків/вчителів
Тренінг для педагогів з питань впровадження проекту Державного стандарту початкової загальної освіти /
липень 2017
9. Знижує напругу:
• Підкреслення спільності з батьками
(схожість цілей, інтересів, думок,
особистих рис та ін.)
• Підкреслення значущості батьків і їх думки
у ваших очах
• Вияв інтересу до проблем
• Надання можливості виговоритися
• Спокійний, упевнений темп мови
Тренінг для педагогів з питань впровадження проекту Державного стандарту початкової загальної освіти /
липень 2017
10. Рекомендації на побудову успішної
взаємодії
• Ясно і послідовно підкреслюйте цінність дитини.
• Ставте себе на місце батьків.
• Поглиблюйте своє розуміння культурної
різноманітності.
• Умійте бачити індивідуальність, боріться із
стереотипами
• Наполегливо працюйте над створенням партнерств.
Тренінг для педагогів з питань впровадження проекту Державного стандарту початкової загальної освіти /
липень 2017
11. Рекомендації на побудову успішної
взаємодії
• Виявляйте зацікавленість до визначеної батьками мети
для дитини.
• Домовитеся з батьками щодо того, як вони хочуть
обмінюватися з вами інформацією.
• Використовуйте мову, якою спілкуєтеся в
повсякденному житті.
Тренінг для педагогів з питань впровадження проекту Державного стандарту початкової загальної освіти /
липень 2017
