1. PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Satuan Pendidikan : MTs.N Babakan Ciwaringin Cirebon
Kelas : VIII (Delapan)
Tahun Pelajaran : 2010 / 2011
Semester Alokasi
Kompetensi Dasar Ket
Ganjil Waktu
1.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hija-iyah dan ujaran (kata, frasa, atau 3 x 40
kalimat) dalam suatu konteks wacana lisan tentang “as-sa’ah”
dengan cara mencocokkan dan membedakan secara tepat
1.2 Menemu-kan infor-masi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk 2 x 40
wacana lisan sederhana tentang c yang meliputi bilangan bertingkat
1.3 Memberikan tanggapan/ respons pada ide/gagasan yang terdapat 3 x 40
pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang الســاعةyang
meliputi bilangan bertingkat
2.1 Menyampai-kan informasi secara lisan dengan lafal dan kalimat 2 x 40
yang tepat me-lalui kegiatan bercerita tentang الســاعةdengan meng-
guna-kan media gambar/ alat peraga dan menerap-kan kalimat
meliputi: kata bilangan bertingkat
2.2 Melakukan tanya jawab dengan lancar dan tepat tentang الســاعة 3 x 40
dengan mengguna-kan alat peraga dan struktur kalimat yang
meliputi kata bilangan bertingkat
3.1 Menyampaikan informasi secara lisan tentang أنشطتي في المدرسة 2 x 40
dengan lafal yang tepat dan benar dengan menggunakan kalimat
berstruktur: mubtada+khabar+maf’ul bih (jumlah ismiyyah)
3.2 Melakukan dialog seder-hana tentang أنشطتي في المدرسةdengan tepat 3 x 40
dengan meng-gunakan kalimat berstruktur:
mubtada+khabar+maf’ul bih (jumlah ismiyyah)
3.3 Menjelaskan tentang أنشطتي في المدرسةmelalui ke-giatan berce-rita 3 x 40
dengan dan benar dengan menerapkan kalimat berstruktur:
mubtada+khabar+maf-’ul bih (jumlah ismiyyah)
4.1 Membaca nyaring, melafalkan huruf hijaiyyah, kata, frase, kalimat 2 x 40
dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima tentang أنشطتي
في المدرسةdengan menggunakan kalimat berstruktur: jumlah
fi’liyyah
4.2 Mengidentifikasi kata, frasa, atau kalimat dalam wacana tertulis 3 x 40
tentang kegiatan di rumah dengan menggunakan kalimat
berstruktur jumlah fi’liyyah
4.3 Menemu-kan infor-masi umum dan atau rinci dari wacana tulis 3 x 40
sederhana tentang أنشطتي في المدرسةdengan menerapkan kalimat
berstruktur: jumlah fi’liyyah
5.1 Menulis para-graf sederha-na tentang البيت فى أنشطتىdengan 3 x 40
menggunakan struktur kalimat terdiri: mubtada+khobar+maf’ul
bih (jumlah ismiyyah)
5.2 Menulis kegiatan siswa di madrasah dengan menggunakan struktur 3 x 40
kalimat terdiri: mubtada+khobar+maf’ul bih (jumlah ismiyyah)
6.1 Menyam-paikan informasi secara lisan dengan lafal dan kalimat 2 x 40
yang tepat tentang البيت فى أنشطتىdengan menggunakan media
gambar/alat peraga dan menerapkan struktur kalimat meliputi:
jumlah fi’liyyah
6.2 Berbicara tentang البيت فى أنشطتىdengan tepat dan benar 3 x 40
menggunakan kalimat berstruktur jumlah fi’liyyah
PROTA Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VIII
2. 6.3 Bercerita dengan menggunakan media gambar aktivitas di rumah 3 x 40
dengan tepat dan benar menggunakan kalimat berstruktur jumlah
fi’liyyah
7.1 Membaca nyaring, melafalkan huruf hijaiyyah, kata, frase, kalimat 2 x 40
dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima tentang البيت فى
أنشطتىdengan menggunakan kalimat berstruktur: jumlah fi’liyyah
7.2 Mengidentifikasi kata, frasa, atau kalimat dalam wacana tertulis 3 x 40
tentang kegiatan di rumah dengan menggunakan kalimat
berstruktur jumlah fi’liyyah
7.3 Menemukan informasi umum dan atau rinci dari wacana tulis 3 x 40
sederhana tentang البيت فى أنشطتىdengan menerapkan kalimat
berstruktur: jumlah fi’liyyah
8.1 Menulis jadwal kegiatan harian di rumah dengan menggunakan 3 x 40
struktur kalimat terdiri: jumlah fi’liyyah
8.2 Menulis paragraf sederhana tentang kegiatan sehari-hari di rumah 3 x 40
dengan menggunakan kalimat berstruktur jumlah fi’liyyah
Ulangan Mid semester 3 jam
Ulangan Semester 3 jam
Jumlah 63 jam
Patoman, ………….
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs. IMAM ANSHORI, MM Drs. MISOLI
PROTA Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VIII
3. PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Satuan Pendidikan : MTs. Sunan Ampel
Tahun Pelajaran : 2009 / 2010
Kelas : Delapan (VIII)
Alokasi
Smt No Standar Kompetensi Keterangan
Waktu
MENYIMAK/ISTIMA' ( Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang 8
1.
)الســاعة
BERBICARA/KALAM (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita serta 5
2.
bertanya jawab tentang ) الســاعة
BERBICARA/KALAM (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan 8
3.
bertanya jawab tentang )أنشطتي في المدرسة
MEMBACA/QIRA'AH (Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non 8
4.
fiksi melalui kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang )أنشطتي في المدرسة
KITABAH/MENULIS (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui 6
1 5.
kegiatan meringkas dan menulis tentang ) البيت فى أنشطتى
BERBICARA/ KALAM (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan 8
6.
bertanya jawab tentang ) البيت فى أنشطتى
MEMBACA/QIRA'AH (Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non 8
7.
fiksi melalui kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang )البيت فى أنشطتى
KITABAH/MENULIS (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui 6
8.
kegiatan meringkas dan menulis tentang ) البيت فى أنشطتى
Ulangan MID & Ulangan Semester 6
JUMLAH 63
PROTA Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VIII
4. Alokasi
Smt No Standar Kompetensi Keterangan
Waktu
MENYIMAK/ISTIMA' (Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang
9. 8
) الهـواية
BERBICARA/ KALAM (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan
10. 5
bertanya jawab tentang )الهـواية
KITABAH/MENULIS (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui
11. 5
kegiatan menulis tentang )الهـواية
MENYIMAK/ISTIMA' Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang
12. 7
المهنة
2 BERBICARA/ KALAM Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya
13. 5
jawab tentang المهنة
MEMBACA/QIRA'AH (Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi
14. 8
melalui kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang )المهنة
KITABAH/MENULIS (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui
15. 5
kegiatan menulis tentang )المهنة
KITABAH/MENULIS (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui
16. 5
kegiatan meringkas dan menulis tentang )فى البيت أنشطتى
Ulangan MID & Ulangan Semester 6
JUMLAH 54
Patoman, ……………
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs. IMAM ANSHORI, MM Drs. MISOLI
PROTA Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VIII
5. PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Satuan Pendidikan : MTs. Sunan Ampel
Kelas : VIII (Delapan)
Tahun Pelajaran : 2009 / 2010
Semester Alokasi
Kompetensi Dasar Ket
Genap Waktu
9.1 Mengidentifi-kasi bunyi huruf hija-iyah dan ujar-an (kata, fra-sa, 2 x 40
atau kali-mat) da-lam suatu konteks wa-cana lisan tentang al-
hiwayah dengan tepat dan benar dengan meng-gunakan kali-mat
berstruk-tur fiil mudhori’ dan kata an, lan, lii ()لن,لـ ,أن
9.2 Menemukan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk 3 x 40
wacana lisan sederhana tentang “kegemaran/ ”الهـوايةdengan meng-
gunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’ dan kata an, lan, lii (،أن
)لن، لـ
9.3 Memberikan tanggapan/ respons pada ide/gagasan yang terdapat 3 x 40
pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang الهـوايةdengan
menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’ dan kata an, lan, lii
()لن,لـ ,أن
10.1 Bercerita tentang الهـوايةdengan lancar dan tepat 2 x 40
10.2 Melakukan wawancara dengan orang lain tentang الهـواية 3 x 40
11.1 Menulis paragraf sederhana tentang الهـوايةdari beberapa teman 2 x 40
sekelasnya
11.2 Menulis beberapa الهـوايةyang disenangi 3 x 40
12.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, frasa, atau 2 x 40
kalimat) dalam suatu konteks wacana lisan tentang المهنةdengan
cara mencocokkan dan membedakan secara tepat dan menerapkan
kalimat berstruktur: fiil mudhori’ dan mashdar
12.2 Menemu-kan infor-masi umum dan atau rinci dari ber-bagai ben- 2 x 40
tuk waca-na lisan sederhana tentang المهنـةdengan menggunakan
kalimat berstruktur fiil mudhori’ dan mashdar
12.3 Memberikan tanggapan/respons pada ide/gagasan yang terdapat 3 x 40
pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang المهنـةdengan
menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’ dan mashdar
13.1 Bercerita tentang المهنةsecara tepat dan benar dengan 2 x 40
menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’ dasar dan kata
mashdar
13.2 Melakukan tanya jawab tentang المهنsecara tepat dan benar 3 x 40
dengan menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’ dan
mashdar
14.1 Membaca kata, frase, kalimat tentang المهنـةdengan ucapan, tekanan 2 x 40
dan intonasi yang berterima yang menggunakan fiil mudhori’ dan
mashdar
14.2 Mengidentifikasi kata, frase atau kalimat dalam wacana tertulis 3 x 40
tentang المهنـةdengan menggunakan kalimat berstruktur fiil
mudhori’ dan mashdar
14.3 Menemukan informasi umum dan atau rinci dari wacana tulis 3 x 40
sederhana tentang المهنـةdengan menggunakan kalimat berstruktur
fiil mudhori’ dan mashdar
15.1 Menulis paragraf sederhana tentang jenis-jenis المهنـةdengan 2 x 40
menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’ dan mashdar
PROTA Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VIII
6. 15.2 Menulis profesi anggota keluarga siswa menggunakan kalimat 3 x 40
berstruktur fiil mudhori’ dan mashdar
16.1 Menulis jadwal kegiatan harian di rumah dengan menggunakan 2 x 40
struktur kalimat terdiri: jumlah fi’liyyah
16.2 Menulis paragraf sederhana tentang kegiatan sehari-hari di rumah 3 x 40
dengan menggunakan kalimat berstruktur jumlah fi’liyyah
Ulangan Mid semester 3 jam
Ulangan Semester 3 jam
Jumlah 54 jam
Patoman, ………….
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs. IMAM ANSHORI, MM Drs. MISOLI
PROTA Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VIII
7. Rencana Alokasi Waktu Semester Ganjil
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Satuan Pendidikan : MTs. Sunan Ampel
Kelas : VIII (Delapan)
Tahun Pelajaran : 2009 / 2010
1. Banyaknya minggu dalam Semester
Juli 2009 3 minggu
Agustus 2009 4 minggu
September 2009 4 minggu
Oktober 2009 5 minggu
Nopember 2009 4 minggu
Desember 2009 5 minggu
Januari 2010 4 minggu
Jumlah 29 minggu
2. Banyak minggu tidak Efektif
1) MOS 1 minggu
2) HUT RI 1 minggu
3) Efektif fakultatif 3 minggu
4) Libur hari raya 2 minggu
5) Libur Semester 1 minggu
Jumlah 8 minggu
3. Banyak minggu Efektif
1) Banyak minggu dalam semester 29 minggu
2) Banyak minggu tidak efektif 8 minggu
Jumlah 21 minggu
4. Banyak jam Efektif
1) Jumlah minggu Efektif 21 minggu
2) Jumlah jam pelajaran per minggu 3 jam
Jumlah 63 jam
Patoman, ………….
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs. IMAM ANSHORI, MM Drs. MISOLI
PROTA Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VIII
8. Rencana Alokasi Waktu Semester Genap
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Satuan Pendidikan : MTs. Sunan Ampel
Kelas : VIII (Delapan)
Tahun Pelajaran : 2009 / 2010
1. Banyaknya minggu dalam Semester
Januari 2010 - minggu
Februari 2010 4 minggu
Maret 2010 5 minggu
April 2010 4 minggu
Mei 2010 4 minggu
Juni 2010 4 minggu
Juli 2010 4 minggu
Jumlah 21 minggu
2. Banyak minggu tidak Efektif
1) Ujian Semester kelas XI 1 minggu
2) Ujian Nasional kelas XI 1 minggu
3) Ujian UAS/UAM 1 minggu
Jumlah 3 minggu
3. Banyak minggu Efektif
1) Banyak minggu dalam semester 21 minggu
2) Banyak minggu tidak efektif 3 minggu
Jumlah 18 minggu
4. Banyak jam Efektif
1) Jumlah minggu Efektif 18 minggu
2) Jumlah jam pelajaran per minggu 3 jam
Jumlah 54 jam
Patoman, …………..
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs. IMAM ANSHORI, MM Drs. MISOLI
PROTA Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VIII
