Презентація до уроку в 8 класі

1. ЗАХІД СХІД
Господарство Основою економіки була
приватна власність
Головним власником була держава,
яка визначала, що, скільки й кому має
належати
Держава Джерелом існування влади були
податки;
Держави існували у формі
станово – представницьких
монархій.
Джерелом існування влади була
рента, величина якої постійно
змінювалася;
Влада мала деспотичний характер
Суспільство У центрі уваги європейського
розвитку була людина, її права
та обов”язки, майно, життя та
честь;
Існував поділ людей на стани,
можна було перейди до іншого
стану;
Статус людини в суспільстві
визначали наявність власності
та її розмір
На першому місці завжди стояли
інтереси держави і колективу;
Існував чіткий поділ людей на стани,
перейти до іншого стану неможливо;
Статус людини визначала
причетність до влади, вона й
визначала обсяг доходів

2. ЗАХІД СХІД
Міста Зазнали занепаду в період
Середньовіччя;
У Нові часи перетворилися на
центри ремесла і торгівлі
Занепаду не зазнали, залишалися
адміністративними, релігійними
центрами, місцем перебування
правителів і чиновників.
Релігія Основна релігія –
християнство; боротьба між
релігійної і світською владою
Існування трьох релігій –
християнство, іслам, буддизм;
У залежності від релігії
перебувала економіка, політика,
суспільні зв”язки
Історичний
розвиток
Зміни відбуваються швидко,
розвиток науки і техніки,
високий розвиток культури
Зміни відбуваються повільно,
створені високорозвинена
культура й освіта

3. Османська імперіяОсманська імперія

4. Завдання урокуЗавдання уроку
 Ознайомитися з особливостями соціально –Ознайомитися з особливостями соціально –
економічного, політичного й духовногоекономічного, політичного й духовного
розвитку Османської імперії та Персії;розвитку Османської імперії та Персії;
 Охарактеризувати державу турків – османів якОхарактеризувати державу турків – османів як
військово – деспотичну імперію;військово – деспотичну імперію;
 Вчитися аналізувати й узагальнюватиВчитися аналізувати й узагальнювати
історичні явища;історичні явища;
 Цікавитися історією східних цивілізаційЦікавитися історією східних цивілізацій

5. План вивченняПлан вивчення
 Війни Османської імперії.Війни Османської імперії.
 Боротьба народів проти турецькихБоротьба народів проти турецьких
завойовників.завойовників.
 Економічне та соціально – політичнеЕкономічне та соціально – політичне
становище держави.становище держави.
 Розвиток турецької культури.Розвиток турецької культури.
 Перське царство.Перське царство.

6. Опорні поняття і датиОпорні поняття і дати
 Опорні поняття:Опорні поняття:
 Деспотія;Деспотія;

7. Державна символікаДержавна символіка
Османської імперіїОсманської імперії
Девіз
‫مدت‬ ‫ابد‬ ‫دولت‬
Devlet-i Ebed-müddet
("Вічна держава")

8. Війни Османської імперіїВійни Османської імперії
 Період правлінняПеріод правління
Селіма І Грізного ( 1512Селіма І Грізного ( 1512
– 1520 рр.) – період– 1520 рр.) – період
найбільшої військовоїнайбільшої військової
та політичноїта політичної
могутності. Приєднавмогутності. Приєднав
Азербайджан, частинуАзербайджан, частину
Вірменії, Грузії,Вірменії, Грузії,
Дагестан, Курдистан,Дагестан, Курдистан,
Сирію, ЄгипетСирію, ЄгипетВоїни іслама знищують невірних.
Мініатюра 12 ст.

9. Війни Османської імперіїВійни Османської імперії
 Період правління Сулеймана ІПеріод правління Сулеймана І
Пишного ( 1520 – 1566рр.)–Пишного ( 1520 – 1566рр.)–
період найвищого розквітуперіод найвищого розквіту
Османської імперії.Османської імперії.
Приєднання Барки,Приєднання Барки,
Месопотамії, частиниМесопотамії, частини
Угорщини, Алжиру,Угорщини, Алжиру,
Тріполітанії.Тріполітанії.
 Чисельність армії становилаЧисельність армії становила
200 тис.чол.200 тис.чол.
 Поразки Османської імперії уПоразки Османської імперії у
війні з Австрією ( 1528р.).війні з Австрією ( 1528р.).
 Початок занепаду імперії.Початок занепаду імперії.
 Дружиною Сулеймана І булаДружиною Сулеймана І була
українка РОКСОЛАНА.українка РОКСОЛАНА.
Сулейман І Пишний

11. Військовий занепад Османської імперіїВійськовий занепад Османської імперії
 1571 р. – поразка турецького1571 р. – поразка турецького
флоту у битві при Лепанто.флоту у битві при Лепанто.
 1683 р – поразка турецької1683 р – поразка турецької
армії під командуваннямармії під командуванням
султана Мохаммедасултана Мохаммеда IVIV підпід
Віднем.Віднем.
 Поразка Османської імперії вПоразка Османської імперії в
російсько – турецьких війнахросійсько – турецьких війнах
1768 – 1774 та 1787 – 17911768 – 1774 та 1787 – 1791
рокахроках
Мохаммед ІІ

12. Боротьба народів протиБоротьба народів проти
турецьких завойовників.турецьких завойовників.
 Які причиниЯкі причини
розгортаннярозгортання
національно –національно –
визвольного руху навизвольного руху на
завойованих туркамизавойованих турками
територіях?територіях?
 Який рух набувЯкий рух набув
поширення впоширення в
Болгарії та Сербії?Болгарії та Сербії?
 Яке значенняЯке значення
боротьби підкоренихборотьби підкорених
народів протинародів проти
турків?турків?

13. Економічне та соціально –Економічне та соціально –
політичне становище держави.політичне становище держави.
 Була військово – деспотичною імперією;Була військово – деспотичною імперією;
 Султан одночасно був главою держави і церкви;Султан одночасно був главою держави і церкви;
 Територія поділялася на провінції, начальники якихТериторія поділялася на провінції, начальники яких
виконували одночасно цивільні та військові функції;виконували одночасно цивільні та військові функції;
 Основу економіки становили землеробство,Основу економіки становили землеробство,
скотарство та військові грабунки;скотарство та військові грабунки;
 Населення сплачувало величезні податки;Населення сплачувало величезні податки;
 Закони були надзвичайно жорстокими;Закони були надзвичайно жорстокими;
 Основу турецького війська складали яничари;Основу турецького війська складали яничари;
 На завойованих територіях розгортався визвольнийНа завойованих територіях розгортався визвольний
рух пригноблених народів.рух пригноблених народів.

14. Зменшення
надходження
прибутків
Постійне
збільшення
податків
Перехід землі
у приватну
власність
феодалів
Переміщення
торгових
шляхів в
Європу
?

15. Розвиток турецької культури.Розвиток турецької культури.
 XVXV - кінець- кінець XVIXVI ст. – період піднесенняст. – період піднесення
культури.культури.
 XVIIXVII ст. – період занепаду культури.ст. – період занепаду культури.
 Негативний вплив на розвиток культури малаНегативний вплив на розвиток культури мала
релігія – іслам.релігія – іслам.
 Найбільшого розвитку в галузі культуриНайбільшого розвитку в галузі культури
досягли література ( Мояла Махмуд, Ільясдосягли література ( Мояла Махмуд, Ільяс
Ревані, Ахмед Недім, Лямі), образотворчеРевані, Ахмед Недім, Лямі), образотворче
мистецтво, архітектура ( Коджа Сіман )мистецтво, архітектура ( Коджа Сіман )

16. Перське царство.Перське царство.
 На основі п.5 § 27 визначте:На основі п.5 § 27 визначте:
1.1. Які галузі господарстваЯкі галузі господарства
розвивалися в Персії?розвивалися в Персії?
2.2. Яка династія правила Персією?Яка династія правила Персією?
3.3. Якою була політика Ісмаїла таЯкою була політика Ісмаїла та
його наступників?його наступників?
4.4. Яким було становище Персії заЯким було становище Персії за
часів правління Аббаса І?часів правління Аббаса І?
5.5. Якими були причини занепадуЯкими були причини занепаду
Персії на початкуПерсії на початку XVIIXVII століття?століття?
Аббас I в бою.
Мініатюра 17 ст.

18. ЗакріпленняЗакріплення
 Які причини піднесення ОсманськоїЯкі причини піднесення Османської
імперії та Перського царства?імперії та Перського царства?
 Які спільні причини занепаду ОсманськоїЯкі спільні причини занепаду Османської
імперії та Перського царства?імперії та Перського царства?