SlideShare a Scribd company logo
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 327 Невского района Санкт-Петербурга




   Конкурсная заявка школы № 327
   на вступление в Школьную Лигу
             РОСНАНО
                       Санкт-Петербург
                            2012
1.1. Технологии образовательной
            программы школы
•Кейс-технологии, 20 человек
•Метод проектов, 738 человек
•«Успешное чтение», 250 учащихся
•«Портфель читателя», 100 учащихся
•Социально-образовательный проект - деловая игра
«Журналист», 20 человек.
1.2.Интегративные проекты
         естественнонаучного профиля
         Проект «Соотечественники» - договор с рижской школой № 80




     «Неизвестное об известном»              «Язык IT-технологий»
эколого-биологической направленности         на английском языке
1.3.Учебно-исследовательские
                проекты
   Наша «Нано-ѐлочка»      Естественнонаучный зал виртуального
 (для начальных классов)              школьного музея




Проект «Моя экскурсия»
                              Задай вопросы в Рижской Думе
1.4. Учебные программы освоения
      основ технологического
       предпринимательства
• Программа элективного курса
«Основы менеджмента» для 10-11 классов
Авторы программы: С.В. Федин, Н.В.Федина, И.Б.Тесленко.

Участники: учащиеся 10-11 класса, 22 человека.

Учащиеся осваивают основные принципы функционирования
организации/предприятия/фирмы во взаимодействии внутренней и
внешней сред; формы и методы планирования, алгоритм принятия
решений, оптимальные методы постановки и достижения цели. В ходе
изучения курса ребята учатся использовать приобретенные знания и
умения в практической деятельности и повседневной жизни.
1.5. Образовательно-краеведческие
   программы по изучению истории
   развития местной науки и техники
•Программа элективного курса
«История и культура Невского района Санкт-Петербурга XVIII-XIX вв.».
Участники - 9 классы, 60 чел.
Результат – проекты, сделанные учащимися.

•Районная программа «Истории хранители живые».
Тема игры этого сезона – «В мире музеев ВУЗов Санкт-Петербурга»,
7-9 классы, 9 человек.
1.6. Профильное обучение
В 2011-2012 учебном году по просьбе учащихся и их родителей в школе
начал работу профильный класс естественнонаучного цикла для
десятиклассников.

Учащиеся с большим интересом изучают предметы естественнонаучного
профиля, участвуют в конкурсах, олимпиадах, конференциях.

 В дальнейшем обучение по этому профилю планируется расширить –
количество учеников школы постоянно расширяется, и в начальных
классах обучается более 400 человек.

Традиционно в школе проводится «Декада естествознания и
математики», на которой школьники выступают с докладами по
выполненным проектам (в этом году с 06 по 16.04.2012).
1.7. Элективные курсы в области
  естественнонаучного образования и
образования в сфере высоких технологий
 •«Решение задач с техническим содержанием», Серова Н.И

 •«Применение законов динамики», Антонова Е.А.

 •«Математические методы и стратегии решения задач», Орлов В.В.

 •«Элементы комбинаторики и основы теории вероятностей», Дятченко Т.Ю.

 •«WEB- сайт? Это просто», Челак Е.Н.

 •«География и экология Санкт-Петербурга и Ленинградской области»,
 Петрова Г.В.

 •«Избранные главы курса неорганической химии», Сенькина В.Л.

 «Решение физических задач», Курепин В.В., Каширина Н.В.
1.8. Модель электронной школы
  Проект «Образование для жизни: будущее в настоящем»
  создает образовательную среду для реализации проектов




                       Сетевые проекты: самый большой проект
                       «Создание школьного виртуального музея»,
                       состоящего, в настоящее время из 10 залов
1.9. Характеристика обновления
     лабораторно-исследовательского
                 комплекса
В 2012 году коллектив школы выиграл Грант на создание образовательной
среды начальной школы в соответствие с ФГОС II поколения.

К началу нового учебного года в школе появятся:

    •Мобильный комплекс для проведения исследований в начальной
    школе.
    •Переносные лаборатории для проведения исследований физических
    процессов.
    •Конструктор по началам прикладной информатики и робототехники.

Каждый учебный класс начальной школы будет оснащѐн «рабочим местом
учителя», включающим в себя электронную доску.
Будет приобретена цифровая лаборатория по физике.
1.10. День Нано
В рамках районного семинара «Формирование активной гражданской
позиции в социально-педагогических условиях деятельности школьного
виртуального музея» 22 марта 2012 года день Нанотехнологий был отмечен
двумя событиями:

   • В парламентском зале виртуального музея прошел диспут «Мирный
   атом: за и против» между старшеклассниками 327 и 591 школ.

   • На событии в естественнонаучном зале виртуального музея «Наше
   НАНО» ребята говорили об ответственности за выбор инновационного
   пути развития России, обсудили перспективы развития естественных
   наук и партнерство со Школьной лигой РОСНАНО». А в заключении
   творческие группы осуществили решение кейса «Фуллерены».
2.1. Общее участие школьников в
           конкурсных программах
Более 300 школьников из 738 человек, обучающихся в
школе, приняли участие в конкурсных программах.

•Проект «Успешное чтение-2012» Школьной Лиги
РОСНАНО
    •Конкурс рекламы книги «В главной роли – чтение»,
    3 человека.
    •Межшкольная литературная игра по сказкам
    А.С.Пушкина, 24 человека.
    •Литературная игра «Читаем и рассматриваем»,
     24 человека
    •Литературный чемпионат - игра «Кузька и его
    друзья», 24 человека
•Сетевой проект «Вот так чудо-Паровоз!», 16 человек.
•Конкурс «От инфузории до атома», 1 человек
•XIII районный фестиваль «Диалог с компьютером»,
10 человек.
2.2. Победители региональных и
  всероссийских олимпиад, конкурсов
           по естествознанию
•Интернет-олимпиада по биологии «Невский муравей - 2012». Гришмановская
Виктория (9 класс) – победитель
•Международный проект «Моя экскурсия» на портале Google. Организаторы -
Методическая лаборатория географии МИОО. Команда «Невская застава»,
III место https://sites.google.com/site/nevskayazastava/home
•Городской конкурс идей и фотоматериалов «Мой здоровый образ жизни».
Павлов Кирилл (8б), диплом II степени в номинации «Счастлив тот, кто
счастлив у себя дома».
• Всероссийский конкурс-игра по естествознанию «Человек и природа 2011».
Истомин Максим, Кравцова Зоя, Ляпустина Мария 1, 2 и 3 место
соответственно среди более чем пятисот участников Невского района Санкт-
Петербурга. Конкурс проводился Новосибирским центром Института
продуктивного обучения.
•Фестиваль-конкурс лидеров детских общественных объединений «Как вести за
собой» регионального движения «Союз юных петербуржцев». Истомин Максим
– лауреат
3.1. Краткосрочное повышение
квалификации, организуемое в рамках
деятельности Школьной Лиги Роснано
•Научно-проектировочный семинар «Школьная лига РОСНАНО:
сообщество увлечѐнных. ЭФФЕКТ БАБОЧКИ», 2 сертификата.

•Повышение квалификации педагогов по кейс-методу, 4 сертификата.

•«Возможности и перспективы использования электронных учебников
нового поколения», 1 сертификат.
3.3.Программы внутрифирменного
      повышения квалификации в
  предметной области деятельности
        Школьной Лиги Роснано
•Метод проектов.

•Сетевое взаимодействие в сообществах (залах)
 Школьного виртуального музея «2 берега».
3.4. Научно-практические конференции,
 семинары по распространению опыта
        Школьной Лиги Роснано
•8.12.2010. Районный семинар «Пять ключей от нашей новой школы» по теме
работы опытно-экспериментальной площадки «Социально-педагогическое
взаимодействие в образовательном учреждении: Педагогический совет–
Родительский комитет–Школьный парламент». Все вместе мы обсуждали
важный вопрос - какой мы хотим видеть нашу школу в будущем?
Участники - 60 человек.
•22.03.2012. Районный семинар «Формирование активной гражданской
позиции в социально-педагогических условиях деятельности школьного
виртуального музея». Участники – 80 человек.
•09.04.2012-12.04.2012. II научно-практическая международная конференция
«Образование без границ». В нашей школе побывала делегация учителей и
школьников 80 рижской школы с ответным визитом по программе
международного сотрудничества и директор общеобразовательной школы № 4
I-III ступеней г.Павлограда (Украина).
3.5. Участие в конференциях и
  стажировках Школьной Лиги
            Роснано
•Научно-проектировочный семинар «Школьная лига РОСНАНО:
сообщество увлечѐнных. ЭФФЕКТ БАБОЧКИ», 2 человека.

• 17-18.05.2012. Седьмая межрегиональная конференция по
альтернативному образованию «Дети и естествознание: увлеченность
образованием». Всероссийская сеть школ «Школьная Лига Роснано»,
1 человек.
3.6. Опыт коллег (технологии, учебные
   материалы), применённый в школе
•Проект «Успешное чтение». 31.07-3.08.2011.
Представители школы Крастина Т.М. и Громова И.Е.
выступили с рассказом о наших проектах на 17-ой
Европейской конференции по чтению «Грамотность и
разнообразие» в бельгийском городе Монс.

•14-15.05.2012. II Всероссийская педагогическая
ассамблея «Образование XXI века: развитие
человеческого потенциала».

•Районный конкурс «Говорит и показывает компьютер-
2012». Победа учителей информатики Чудайкиной Е.Ю.
и Якушиной М.В.

•«Облачные технологии» используются в школьных
проектах

•Кейс-технологии, которые были применены в
 I чемпионате Санкт-Петербурга по кейс-технологиям.
4.1. Программы образовательно-
       профессионального выбора
•    «Предприятия Невского района и профессии этих
     предприятий», учащиеся 7-9 классов, 60 человек.

•    «ВУЗы города», 10 класс, 22 человека.
4.2. Волонтерская команда проекта
     с участием старшеклассников
12.04.2012. В молодёжном центре Невского района
состоялся диспут между волонтерами 327 и 331 школ
на тему «Книга и Интернет: партнеры или
соперники». Игра прошла в напряжённой борьбе.

 Волонтеры помогают проводить в школе проект
«Успешное чтение».
4.2. Результатов поступления в ВУЗы
 естественнонаучного направления, на
инженерные специальности в 2011 году
4.4. Результативность ЕГЭ по математике,
 физике, химии, биологии, иностранным
    языкам, информатике в 2011 году
4.5. Программы сотрудничества с
                 ВУЗами
•ИНЖЭКОН,
охват более 100 человек


•РГПУ им. А.И. Герцена,
около 15 человек
5.1. Договора о совместной
   деятельности с бизнес-партнерами
Помощь учителям школьникам в использовании программного
обеспечения фирмы.




           5.4. Организация встречи с
    представителями бизнес-партнеров
 10.05.2012. Черкасский Александр Оскарович, 19 учащихся 10 класса,
 было интересно
5.4. Образовательные путешествия
   на предприятия бизнес-партнеров

Благодаря партнерству со Школьной лигой «Роснано»
в рамках деловой игры «Журналист»
20 учащихся 8-10 классов побывали на предприятиях:
•«Светлана-оптоэлектроника»,
•Завод «OPTOGAN»,
•в первом интерактивном музее занимательной науки и ЦНИИ робототехники,
•ознакомились с «Музеем оптики»
6.1.Публикации в СМИ, посвященные
  участию учреждения в программе
      «Школьная Лига Роснано»
  •В программе Первого телевизионного канала «Доброе утро. Санкт-
  Петербург» был показан сюжет, снятый в нашей школе, в котором
  говорится, что наша школа – партнер Школьной лиги «Роснано»
7.1. Использование пособий,
   разработанных в рамках Школьной
              Лиги Роснано
•«Портфель читателя», Т.Г. Галактионова
•«Увлекательный мир нанотехнологий», рабочая тетрадь для старшеклассников, А.Б.
Гильденберг, Е.И. Казакова, А.Г. Тяглый

С помощью «Портфеля читателя» удалось повысить мотивацию учащихся
4-5 классов к чтению, а также освоить и применить информационные технологии.

Школа – постоянный участник городской гуманитарной волонтѐрской программы
«Успешное чтение», победители в проектах «Хорошее время читать» - Прохоров
Никита (2г), Карпусь Игорь (2б) (учителя Писная Л.С., Иванова Е.В.); «Реклама
книги» - Черний Полина (7а), Строителева Анастасия (7а), Истомин Максим (9а)
(учитель Казарина Л.Э.); «Red & Art» - диск вторых классов (учитель Иванова Е.В.),
в конкурсе рекламы книги «В главной роли – чтение» - Ксения Афанасьева,
Кузьмина Екатерина и Кирилл Букреев (2в) (учитель Каракчиева Т.В.).
7.2.Публикации по проблемам
                   чтения
По проблемам чтения в школе подготовлены следующие статьи:
• Казарина Л.Э. Проект «Успешное чтение» как средство приобщения
детей к чтению и раскрытию их творческих способностей. Подробнее...
•Писная Л. С. Проект «Успешное чтение» как мотивационный инструмент
образовательного процесса. Подробнее...
•Чувахина С.А., Крастина Т.М., Громова И.Е. Грамотность как право,
обязанность и хобби. Материалы 17-ой Европейской конференции по
чтению «Грамотность и разнообразие». Бельгия, г. Монс. 31.07.11-
03.08.11

         9.1.Общее число участников
              портала от школы
                             37 человек
9.2. События, инициированные школой
                         Межрегиональные события:
•I научно-практическая международная конференция «Образование без границ»
в Риге (Рига, Санкт-Петербург) 6.12.2011.-8.12.2011, 123 чел.
•II научно-практическая международная конференция «Образование без границ»
в Петербурге, 327 школа (Рига, Санкт-Петербург, Павловград). 09.04.2012-
12.04.2012, 157 чел.
                         Событие в Санкт-Петербурге
•Призеры приза детской признательности за Открытие планеты книг
«Размышление о Маленьком принце» библиотекарь нашей школы Галина
Александровна Гарузо-Мартынова и учитель русского языка и литературы
Лариса Эмильевна Казарина.
События в Невском районе:
 (в рамках районного семинара «Формирование активной гражданской позиции в
                социально-педагогических условиях деятельности
                        школьного виртуального музея»)
•Событие в естественнонаучном зале. «День нанотехнологий «Наше НАНО»,
20 участников
•Событие в зале истории. Экскурсия «Помним о прошлом, живем интересным
настоящим, думаем о будущем», 31 участник
•Событие в кинозале Заседание Школьного киноклуба на тему «С чего начинается
Родина?», 43 участника
•Событие в читальном зале. Литературная мастерская «Посмотри, как он хорош,
мир, в котором ты живешь!», 34 участнка
•Событие в экскурсионно-краеведческом зале. Встреча «Юные хранители
традиций», 13 участников
•Событие в парламентском зале. «День нанотехнологий. Диспут «Наш мирный
атом», 19 участников
Со всеми вышеописанными событиями школьной жизни можно ознакомиться на
                             сайте школы
             http://327spb.edusite.ru/p1aa1.html

More Related Content

What's hot

моя любимая школа
моя любимая школамоя любимая школа
моя любимая школаagafonovalv
 
професиональные достижения
професиональные достиженияпрофесиональные достижения
професиональные достижения
Алла Тот
 
презентация сергеева е.д.
презентация сергеева е.д.презентация сергеева е.д.
презентация сергеева е.д.zav1426
 
презентация к конкурсу педагогических достижений
презентация к конкурсу педагогических достиженийпрезентация к конкурсу педагогических достижений
презентация к конкурсу педагогических достиженийКалинкина Наталья
 
school422 - Публичный доклад 2012 - 6.1. Анализ работы методического объедине...
school422 - Публичный доклад 2012 - 6.1. Анализ работы методического объедине...school422 - Публичный доклад 2012 - 6.1. Анализ работы методического объедине...
school422 - Публичный доклад 2012 - 6.1. Анализ работы методического объедине...
Education Center No. 422 "Perovo"
 
портфолио-джалсановой-серафимы-сергеевны
портфолио-джалсановой-серафимы-сергеевныпортфолио-джалсановой-серафимы-сергеевны
портфолио-джалсановой-серафимы-сергеевныAnastasia Bulyga
 
портфолио классного руководителя
портфолио классного руководителяпортфолио классного руководителя
портфолио классного руководителя
Ekaterina
 
республиканский ресурсный центр
республиканский ресурсный центрреспубликанский ресурсный центр
республиканский ресурсный центрlsgu
 
ррцит партизанского района
ррцит партизанского районаррцит партизанского района
ррцит партизанского районаArtyukhova
 
проект соловьевой ю.е. 2
проект соловьевой ю.е. 2проект соловьевой ю.е. 2
проект соловьевой ю.е. 2
Юлиана Соловьева
 
професиональные достижения
професиональные достиженияпрофесиональные достижения
професиональные достиженияАлла Тот
 
я исследователь 2 класс
я исследователь 2 класся исследователь 2 класс
я исследователь 2 классlavrenteva
 
отчёт мо 2012 2013
отчёт мо 2012 2013отчёт мо 2012 2013
отчёт мо 2012 2013На та ха
 
методический калейдоскоп
методический калейдоскопметодический калейдоскоп
методический калейдоскопirinasevas
 
Аттестационные материалы Луговцовой И.И.
Аттестационные материалы  Луговцовой И.И.Аттестационные материалы  Луговцовой И.И.
Аттестационные материалы Луговцовой И.И.
A I
 
Аттестационные материалы Сериковой А.И.
Аттестационные  материалы Сериковой А.И.Аттестационные  материалы Сериковой А.И.
Аттестационные материалы Сериковой А.И.
A I
 
Аттестационные матеиралы Кудинцовой Л.М.
Аттестационные  матеиралы Кудинцовой Л.М.Аттестационные  матеиралы Кудинцовой Л.М.
Аттестационные матеиралы Кудинцовой Л.М.
A I
 
Дневник ру
Дневник руДневник ру
Дневник ру
borginya
 
Луговцова И.И. Современный мультимедийный урок как инструмент практической ре...
Луговцова И.И. Современный мультимедийный урок как инструмент практической ре...Луговцова И.И. Современный мультимедийный урок как инструмент практической ре...
Луговцова И.И. Современный мультимедийный урок как инструмент практической ре...
A I
 

What's hot (20)

моя любимая школа
моя любимая школамоя любимая школа
моя любимая школа
 
професиональные достижения
професиональные достиженияпрофесиональные достижения
професиональные достижения
 
презентация сергеева е.д.
презентация сергеева е.д.презентация сергеева е.д.
презентация сергеева е.д.
 
презентация к конкурсу педагогических достижений
презентация к конкурсу педагогических достиженийпрезентация к конкурсу педагогических достижений
презентация к конкурсу педагогических достижений
 
school422 - Публичный доклад 2012 - 6.1. Анализ работы методического объедине...
school422 - Публичный доклад 2012 - 6.1. Анализ работы методического объедине...school422 - Публичный доклад 2012 - 6.1. Анализ работы методического объедине...
school422 - Публичный доклад 2012 - 6.1. Анализ работы методического объедине...
 
Isa teachers 2014
Isa teachers 2014 Isa teachers 2014
Isa teachers 2014
 
портфолио-джалсановой-серафимы-сергеевны
портфолио-джалсановой-серафимы-сергеевныпортфолио-джалсановой-серафимы-сергеевны
портфолио-джалсановой-серафимы-сергеевны
 
портфолио классного руководителя
портфолио классного руководителяпортфолио классного руководителя
портфолио классного руководителя
 
республиканский ресурсный центр
республиканский ресурсный центрреспубликанский ресурсный центр
республиканский ресурсный центр
 
ррцит партизанского района
ррцит партизанского районаррцит партизанского района
ррцит партизанского района
 
проект соловьевой ю.е. 2
проект соловьевой ю.е. 2проект соловьевой ю.е. 2
проект соловьевой ю.е. 2
 
професиональные достижения
професиональные достиженияпрофесиональные достижения
професиональные достижения
 
я исследователь 2 класс
я исследователь 2 класся исследователь 2 класс
я исследователь 2 класс
 
отчёт мо 2012 2013
отчёт мо 2012 2013отчёт мо 2012 2013
отчёт мо 2012 2013
 
методический калейдоскоп
методический калейдоскопметодический калейдоскоп
методический калейдоскоп
 
Аттестационные материалы Луговцовой И.И.
Аттестационные материалы  Луговцовой И.И.Аттестационные материалы  Луговцовой И.И.
Аттестационные материалы Луговцовой И.И.
 
Аттестационные материалы Сериковой А.И.
Аттестационные  материалы Сериковой А.И.Аттестационные  материалы Сериковой А.И.
Аттестационные материалы Сериковой А.И.
 
Аттестационные матеиралы Кудинцовой Л.М.
Аттестационные  матеиралы Кудинцовой Л.М.Аттестационные  матеиралы Кудинцовой Л.М.
Аттестационные матеиралы Кудинцовой Л.М.
 
Дневник ру
Дневник руДневник ру
Дневник ру
 
Луговцова И.И. Современный мультимедийный урок как инструмент практической ре...
Луговцова И.И. Современный мультимедийный урок как инструмент практической ре...Луговцова И.И. Современный мультимедийный урок как инструмент практической ре...
Луговцова И.И. Современный мультимедийный урок как инструмент практической ре...
 

Similar to заявка школы 327

Итоги работы нош за 2011 12
Итоги работы нош за 2011 12Итоги работы нош за 2011 12
Итоги работы нош за 2011 12
alln1ce
 
Итоги работы нош за 2011 12
Итоги работы нош за 2011 12Итоги работы нош за 2011 12
Итоги работы нош за 2011 12
alln1ce
 
Организация групповой проектной деятельности в начальной школе 264
Организация групповой проектной деятельности в начальной школе 264Организация групповой проектной деятельности в начальной школе 264
Организация групповой проектной деятельности в начальной школе 264nesterovad
 
организация групповой проектной деятельности в начальной школе 264!
организация групповой проектной деятельности в начальной школе 264!организация групповой проектной деятельности в начальной школе 264!
организация групповой проектной деятельности в начальной школе 264!nesterovad
 
создание интеллектуально ориентированной среды в оу
создание интеллектуально ориентированной среды в оусоздание интеллектуально ориентированной среды в оу
создание интеллектуально ориентированной среды в оуИрина Иванова
 
программа я исследователь 4 класс
программа  я исследователь 4 класспрограмма  я исследователь 4 класс
программа я исследователь 4 класс
lavrenteva
 
Итоги реализации проекта "Дистанционное образование" в Гимназии №6 за 2008 год
Итоги реализации проекта "Дистанционное образование" в Гимназии №6 за 2008 годИтоги реализации проекта "Дистанционное образование" в Гимназии №6 за 2008 год
Итоги реализации проекта "Дистанционное образование" в Гимназии №6 за 2008 год
Vladimir
 
Итоги работы нош за 2013 14
Итоги работы нош за 2013 14Итоги работы нош за 2013 14
Итоги работы нош за 2013 14
alln1ce
 
615 конкурс 1
615 конкурс 1615 конкурс 1
615 конкурс 1
Viktoriia64
 
Научное общество маоу лицея №27
Научное общество маоу лицея №27Научное общество маоу лицея №27
Научное общество маоу лицея №27freeakk
 
программа внеурочной деятельности я исследователь (3 класс)
программа внеурочной деятельности я исследователь (3 класс)программа внеурочной деятельности я исследователь (3 класс)
программа внеурочной деятельности я исследователь (3 класс)
lavrenteva
 
Анализ ОЭР
Анализ ОЭРАнализ ОЭР
Анализ ОЭРSchool 242
 
Общественная экспертиза – 2013
Общественная экспертиза – 2013Общественная экспертиза – 2013
Общественная экспертиза – 2013School 242
 
анкета воспитателя герок елена юрьевна
анкета воспитателя герок елена юрьевнаанкета воспитателя герок елена юрьевна
анкета воспитателя герок елена юрьевнаYulia Chetverikova
 
Чолун-Хамур Аттестационная информация
Чолун-Хамур Аттестационная информацияЧолун-Хамур Аттестационная информация
Чолун-Хамур Аттестационная информацияAnastasia Bulyga
 
Проекты дошкольников
Проекты дошкольниковПроекты дошкольников

Similar to заявка школы 327 (20)

Итоги работы нош за 2011 12
Итоги работы нош за 2011 12Итоги работы нош за 2011 12
Итоги работы нош за 2011 12
 
Итоги работы нош за 2011 12
Итоги работы нош за 2011 12Итоги работы нош за 2011 12
Итоги работы нош за 2011 12
 
530
530530
530
 
Организация групповой проектной деятельности в начальной школе 264
Организация групповой проектной деятельности в начальной школе 264Организация групповой проектной деятельности в начальной школе 264
Организация групповой проектной деятельности в начальной школе 264
 
организация групповой проектной деятельности в начальной школе 264!
организация групповой проектной деятельности в начальной школе 264!организация групповой проектной деятельности в начальной школе 264!
организация групповой проектной деятельности в начальной школе 264!
 
создание интеллектуально ориентированной среды в оу
создание интеллектуально ориентированной среды в оусоздание интеллектуально ориентированной среды в оу
создание интеллектуально ориентированной среды в оу
 
программа я исследователь 4 класс
программа  я исследователь 4 класспрограмма  я исследователь 4 класс
программа я исследователь 4 класс
 
422 2014-5
422 2014-5422 2014-5
422 2014-5
 
зши №1
зши №1зши №1
зши №1
 
Итоги реализации проекта "Дистанционное образование" в Гимназии №6 за 2008 год
Итоги реализации проекта "Дистанционное образование" в Гимназии №6 за 2008 годИтоги реализации проекта "Дистанционное образование" в Гимназии №6 за 2008 год
Итоги реализации проекта "Дистанционное образование" в Гимназии №6 за 2008 год
 
селезова
селезоваселезова
селезова
 
Итоги работы нош за 2013 14
Итоги работы нош за 2013 14Итоги работы нош за 2013 14
Итоги работы нош за 2013 14
 
615 конкурс 1
615 конкурс 1615 конкурс 1
615 конкурс 1
 
Научное общество маоу лицея №27
Научное общество маоу лицея №27Научное общество маоу лицея №27
Научное общество маоу лицея №27
 
программа внеурочной деятельности я исследователь (3 класс)
программа внеурочной деятельности я исследователь (3 класс)программа внеурочной деятельности я исследователь (3 класс)
программа внеурочной деятельности я исследователь (3 класс)
 
Анализ ОЭР
Анализ ОЭРАнализ ОЭР
Анализ ОЭР
 
Общественная экспертиза – 2013
Общественная экспертиза – 2013Общественная экспертиза – 2013
Общественная экспертиза – 2013
 
анкета воспитателя герок елена юрьевна
анкета воспитателя герок елена юрьевнаанкета воспитателя герок елена юрьевна
анкета воспитателя герок елена юрьевна
 
Чолун-Хамур Аттестационная информация
Чолун-Хамур Аттестационная информацияЧолун-Хамур Аттестационная информация
Чолун-Хамур Аттестационная информация
 
Проекты дошкольников
Проекты дошкольниковПроекты дошкольников
Проекты дошкольников
 

More from Школьная лига РОСНАНО

Охотники за микробами
Охотники за микробамиОхотники за микробами
Охотники за микробами
Школьная лига РОСНАНО
 
О модуле STA-студии "Загадки природы"
О модуле STA-студии "Загадки природы"О модуле STA-студии "Загадки природы"
О модуле STA-студии "Загадки природы"
Школьная лига РОСНАНО
 
Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Школьная лига РОСНАНО
 
Игровые технологии в обучении
Игровые технологии в обученииИгровые технологии в обучении
Игровые технологии в обучении
Школьная лига РОСНАНО
 
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решенияПреподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Школьная лига РОСНАНО
 
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решенияСтратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Школьная лига РОСНАНО
 
Школьная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусстваШкольная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусства
Школьная лига РОСНАНО
 
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТSTA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
Школьная лига РОСНАНО
 
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с нимиКак отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Школьная лига РОСНАНО
 
Психологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартаповПсихологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартапов
Школьная лига РОСНАНО
 
Школьные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный трендШкольные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный тренд
Школьная лига РОСНАНО
 
"Экопродукт" - реальный стартап в школе
"Экопродукт" - реальный стартап в школе"Экопродукт" - реальный стартап в школе
"Экопродукт" - реальный стартап в школе
Школьная лига РОСНАНО
 
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Школьная лига РОСНАНО
 
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектовСоциальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Школьная лига РОСНАНО
 
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателяУспешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Школьная лига РОСНАНО
 
Создаём стартапы в школе
Создаём стартапы в школеСоздаём стартапы в школе
Создаём стартапы в школе
Школьная лига РОСНАНО
 
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьная лига РОСНАНО
 
Стартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контекстыСтартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контексты
Школьная лига РОСНАНО
 
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
Школьная лига РОСНАНО
 
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
Школьная лига РОСНАНО
 

More from Школьная лига РОСНАНО (20)

Охотники за микробами
Охотники за микробамиОхотники за микробами
Охотники за микробами
 
О модуле STA-студии "Загадки природы"
О модуле STA-студии "Загадки природы"О модуле STA-студии "Загадки природы"
О модуле STA-студии "Загадки природы"
 
Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"
 
Игровые технологии в обучении
Игровые технологии в обученииИгровые технологии в обучении
Игровые технологии в обучении
 
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решенияПреподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
 
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решенияСтратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
 
Школьная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусстваШкольная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусства
 
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТSTA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
 
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с нимиКак отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
 
Психологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартаповПсихологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартапов
 
Школьные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный трендШкольные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный тренд
 
"Экопродукт" - реальный стартап в школе
"Экопродукт" - реальный стартап в школе"Экопродукт" - реальный стартап в школе
"Экопродукт" - реальный стартап в школе
 
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
 
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектовСоциальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
 
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателяУспешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
 
Создаём стартапы в школе
Создаём стартапы в школеСоздаём стартапы в школе
Создаём стартапы в школе
 
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
 
Стартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контекстыСтартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контексты
 
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
 
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
 

заявка школы 327

  • 1. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 327 Невского района Санкт-Петербурга Конкурсная заявка школы № 327 на вступление в Школьную Лигу РОСНАНО Санкт-Петербург 2012
  • 2. 1.1. Технологии образовательной программы школы •Кейс-технологии, 20 человек •Метод проектов, 738 человек •«Успешное чтение», 250 учащихся •«Портфель читателя», 100 учащихся •Социально-образовательный проект - деловая игра «Журналист», 20 человек.
  • 3. 1.2.Интегративные проекты естественнонаучного профиля Проект «Соотечественники» - договор с рижской школой № 80 «Неизвестное об известном» «Язык IT-технологий» эколого-биологической направленности на английском языке
  • 4. 1.3.Учебно-исследовательские проекты Наша «Нано-ѐлочка» Естественнонаучный зал виртуального (для начальных классов) школьного музея Проект «Моя экскурсия» Задай вопросы в Рижской Думе
  • 5. 1.4. Учебные программы освоения основ технологического предпринимательства • Программа элективного курса «Основы менеджмента» для 10-11 классов Авторы программы: С.В. Федин, Н.В.Федина, И.Б.Тесленко. Участники: учащиеся 10-11 класса, 22 человека. Учащиеся осваивают основные принципы функционирования организации/предприятия/фирмы во взаимодействии внутренней и внешней сред; формы и методы планирования, алгоритм принятия решений, оптимальные методы постановки и достижения цели. В ходе изучения курса ребята учатся использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.
  • 6. 1.5. Образовательно-краеведческие программы по изучению истории развития местной науки и техники •Программа элективного курса «История и культура Невского района Санкт-Петербурга XVIII-XIX вв.». Участники - 9 классы, 60 чел. Результат – проекты, сделанные учащимися. •Районная программа «Истории хранители живые». Тема игры этого сезона – «В мире музеев ВУЗов Санкт-Петербурга», 7-9 классы, 9 человек.
  • 7. 1.6. Профильное обучение В 2011-2012 учебном году по просьбе учащихся и их родителей в школе начал работу профильный класс естественнонаучного цикла для десятиклассников. Учащиеся с большим интересом изучают предметы естественнонаучного профиля, участвуют в конкурсах, олимпиадах, конференциях. В дальнейшем обучение по этому профилю планируется расширить – количество учеников школы постоянно расширяется, и в начальных классах обучается более 400 человек. Традиционно в школе проводится «Декада естествознания и математики», на которой школьники выступают с докладами по выполненным проектам (в этом году с 06 по 16.04.2012).
  • 8. 1.7. Элективные курсы в области естественнонаучного образования и образования в сфере высоких технологий •«Решение задач с техническим содержанием», Серова Н.И •«Применение законов динамики», Антонова Е.А. •«Математические методы и стратегии решения задач», Орлов В.В. •«Элементы комбинаторики и основы теории вероятностей», Дятченко Т.Ю. •«WEB- сайт? Это просто», Челак Е.Н. •«География и экология Санкт-Петербурга и Ленинградской области», Петрова Г.В. •«Избранные главы курса неорганической химии», Сенькина В.Л. «Решение физических задач», Курепин В.В., Каширина Н.В.
  • 9. 1.8. Модель электронной школы Проект «Образование для жизни: будущее в настоящем» создает образовательную среду для реализации проектов Сетевые проекты: самый большой проект «Создание школьного виртуального музея», состоящего, в настоящее время из 10 залов
  • 10. 1.9. Характеристика обновления лабораторно-исследовательского комплекса В 2012 году коллектив школы выиграл Грант на создание образовательной среды начальной школы в соответствие с ФГОС II поколения. К началу нового учебного года в школе появятся: •Мобильный комплекс для проведения исследований в начальной школе. •Переносные лаборатории для проведения исследований физических процессов. •Конструктор по началам прикладной информатики и робототехники. Каждый учебный класс начальной школы будет оснащѐн «рабочим местом учителя», включающим в себя электронную доску. Будет приобретена цифровая лаборатория по физике.
  • 11. 1.10. День Нано В рамках районного семинара «Формирование активной гражданской позиции в социально-педагогических условиях деятельности школьного виртуального музея» 22 марта 2012 года день Нанотехнологий был отмечен двумя событиями: • В парламентском зале виртуального музея прошел диспут «Мирный атом: за и против» между старшеклассниками 327 и 591 школ. • На событии в естественнонаучном зале виртуального музея «Наше НАНО» ребята говорили об ответственности за выбор инновационного пути развития России, обсудили перспективы развития естественных наук и партнерство со Школьной лигой РОСНАНО». А в заключении творческие группы осуществили решение кейса «Фуллерены».
  • 12. 2.1. Общее участие школьников в конкурсных программах Более 300 школьников из 738 человек, обучающихся в школе, приняли участие в конкурсных программах. •Проект «Успешное чтение-2012» Школьной Лиги РОСНАНО •Конкурс рекламы книги «В главной роли – чтение», 3 человека. •Межшкольная литературная игра по сказкам А.С.Пушкина, 24 человека. •Литературная игра «Читаем и рассматриваем», 24 человека •Литературный чемпионат - игра «Кузька и его друзья», 24 человека •Сетевой проект «Вот так чудо-Паровоз!», 16 человек. •Конкурс «От инфузории до атома», 1 человек •XIII районный фестиваль «Диалог с компьютером», 10 человек.
  • 13. 2.2. Победители региональных и всероссийских олимпиад, конкурсов по естествознанию •Интернет-олимпиада по биологии «Невский муравей - 2012». Гришмановская Виктория (9 класс) – победитель •Международный проект «Моя экскурсия» на портале Google. Организаторы - Методическая лаборатория географии МИОО. Команда «Невская застава», III место https://sites.google.com/site/nevskayazastava/home •Городской конкурс идей и фотоматериалов «Мой здоровый образ жизни». Павлов Кирилл (8б), диплом II степени в номинации «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома». • Всероссийский конкурс-игра по естествознанию «Человек и природа 2011». Истомин Максим, Кравцова Зоя, Ляпустина Мария 1, 2 и 3 место соответственно среди более чем пятисот участников Невского района Санкт- Петербурга. Конкурс проводился Новосибирским центром Института продуктивного обучения. •Фестиваль-конкурс лидеров детских общественных объединений «Как вести за собой» регионального движения «Союз юных петербуржцев». Истомин Максим – лауреат
  • 14. 3.1. Краткосрочное повышение квалификации, организуемое в рамках деятельности Школьной Лиги Роснано •Научно-проектировочный семинар «Школьная лига РОСНАНО: сообщество увлечѐнных. ЭФФЕКТ БАБОЧКИ», 2 сертификата. •Повышение квалификации педагогов по кейс-методу, 4 сертификата. •«Возможности и перспективы использования электронных учебников нового поколения», 1 сертификат.
  • 15. 3.3.Программы внутрифирменного повышения квалификации в предметной области деятельности Школьной Лиги Роснано •Метод проектов. •Сетевое взаимодействие в сообществах (залах) Школьного виртуального музея «2 берега».
  • 16. 3.4. Научно-практические конференции, семинары по распространению опыта Школьной Лиги Роснано •8.12.2010. Районный семинар «Пять ключей от нашей новой школы» по теме работы опытно-экспериментальной площадки «Социально-педагогическое взаимодействие в образовательном учреждении: Педагогический совет– Родительский комитет–Школьный парламент». Все вместе мы обсуждали важный вопрос - какой мы хотим видеть нашу школу в будущем? Участники - 60 человек. •22.03.2012. Районный семинар «Формирование активной гражданской позиции в социально-педагогических условиях деятельности школьного виртуального музея». Участники – 80 человек. •09.04.2012-12.04.2012. II научно-практическая международная конференция «Образование без границ». В нашей школе побывала делегация учителей и школьников 80 рижской школы с ответным визитом по программе международного сотрудничества и директор общеобразовательной школы № 4 I-III ступеней г.Павлограда (Украина).
  • 17. 3.5. Участие в конференциях и стажировках Школьной Лиги Роснано •Научно-проектировочный семинар «Школьная лига РОСНАНО: сообщество увлечѐнных. ЭФФЕКТ БАБОЧКИ», 2 человека. • 17-18.05.2012. Седьмая межрегиональная конференция по альтернативному образованию «Дети и естествознание: увлеченность образованием». Всероссийская сеть школ «Школьная Лига Роснано», 1 человек.
  • 18. 3.6. Опыт коллег (технологии, учебные материалы), применённый в школе •Проект «Успешное чтение». 31.07-3.08.2011. Представители школы Крастина Т.М. и Громова И.Е. выступили с рассказом о наших проектах на 17-ой Европейской конференции по чтению «Грамотность и разнообразие» в бельгийском городе Монс. •14-15.05.2012. II Всероссийская педагогическая ассамблея «Образование XXI века: развитие человеческого потенциала». •Районный конкурс «Говорит и показывает компьютер- 2012». Победа учителей информатики Чудайкиной Е.Ю. и Якушиной М.В. •«Облачные технологии» используются в школьных проектах •Кейс-технологии, которые были применены в I чемпионате Санкт-Петербурга по кейс-технологиям.
  • 19. 4.1. Программы образовательно- профессионального выбора • «Предприятия Невского района и профессии этих предприятий», учащиеся 7-9 классов, 60 человек. • «ВУЗы города», 10 класс, 22 человека.
  • 20. 4.2. Волонтерская команда проекта с участием старшеклассников 12.04.2012. В молодёжном центре Невского района состоялся диспут между волонтерами 327 и 331 школ на тему «Книга и Интернет: партнеры или соперники». Игра прошла в напряжённой борьбе. Волонтеры помогают проводить в школе проект «Успешное чтение».
  • 21. 4.2. Результатов поступления в ВУЗы естественнонаучного направления, на инженерные специальности в 2011 году
  • 22. 4.4. Результативность ЕГЭ по математике, физике, химии, биологии, иностранным языкам, информатике в 2011 году
  • 23. 4.5. Программы сотрудничества с ВУЗами •ИНЖЭКОН, охват более 100 человек •РГПУ им. А.И. Герцена, около 15 человек
  • 24. 5.1. Договора о совместной деятельности с бизнес-партнерами Помощь учителям школьникам в использовании программного обеспечения фирмы. 5.4. Организация встречи с представителями бизнес-партнеров 10.05.2012. Черкасский Александр Оскарович, 19 учащихся 10 класса, было интересно
  • 25. 5.4. Образовательные путешествия на предприятия бизнес-партнеров Благодаря партнерству со Школьной лигой «Роснано» в рамках деловой игры «Журналист» 20 учащихся 8-10 классов побывали на предприятиях: •«Светлана-оптоэлектроника», •Завод «OPTOGAN», •в первом интерактивном музее занимательной науки и ЦНИИ робототехники, •ознакомились с «Музеем оптики»
  • 26. 6.1.Публикации в СМИ, посвященные участию учреждения в программе «Школьная Лига Роснано» •В программе Первого телевизионного канала «Доброе утро. Санкт- Петербург» был показан сюжет, снятый в нашей школе, в котором говорится, что наша школа – партнер Школьной лиги «Роснано»
  • 27. 7.1. Использование пособий, разработанных в рамках Школьной Лиги Роснано •«Портфель читателя», Т.Г. Галактионова •«Увлекательный мир нанотехнологий», рабочая тетрадь для старшеклассников, А.Б. Гильденберг, Е.И. Казакова, А.Г. Тяглый С помощью «Портфеля читателя» удалось повысить мотивацию учащихся 4-5 классов к чтению, а также освоить и применить информационные технологии. Школа – постоянный участник городской гуманитарной волонтѐрской программы «Успешное чтение», победители в проектах «Хорошее время читать» - Прохоров Никита (2г), Карпусь Игорь (2б) (учителя Писная Л.С., Иванова Е.В.); «Реклама книги» - Черний Полина (7а), Строителева Анастасия (7а), Истомин Максим (9а) (учитель Казарина Л.Э.); «Red & Art» - диск вторых классов (учитель Иванова Е.В.), в конкурсе рекламы книги «В главной роли – чтение» - Ксения Афанасьева, Кузьмина Екатерина и Кирилл Букреев (2в) (учитель Каракчиева Т.В.).
  • 28. 7.2.Публикации по проблемам чтения По проблемам чтения в школе подготовлены следующие статьи: • Казарина Л.Э. Проект «Успешное чтение» как средство приобщения детей к чтению и раскрытию их творческих способностей. Подробнее... •Писная Л. С. Проект «Успешное чтение» как мотивационный инструмент образовательного процесса. Подробнее... •Чувахина С.А., Крастина Т.М., Громова И.Е. Грамотность как право, обязанность и хобби. Материалы 17-ой Европейской конференции по чтению «Грамотность и разнообразие». Бельгия, г. Монс. 31.07.11- 03.08.11 9.1.Общее число участников портала от школы 37 человек
  • 29. 9.2. События, инициированные школой Межрегиональные события: •I научно-практическая международная конференция «Образование без границ» в Риге (Рига, Санкт-Петербург) 6.12.2011.-8.12.2011, 123 чел. •II научно-практическая международная конференция «Образование без границ» в Петербурге, 327 школа (Рига, Санкт-Петербург, Павловград). 09.04.2012- 12.04.2012, 157 чел. Событие в Санкт-Петербурге •Призеры приза детской признательности за Открытие планеты книг «Размышление о Маленьком принце» библиотекарь нашей школы Галина Александровна Гарузо-Мартынова и учитель русского языка и литературы Лариса Эмильевна Казарина.
  • 30. События в Невском районе: (в рамках районного семинара «Формирование активной гражданской позиции в социально-педагогических условиях деятельности школьного виртуального музея») •Событие в естественнонаучном зале. «День нанотехнологий «Наше НАНО», 20 участников •Событие в зале истории. Экскурсия «Помним о прошлом, живем интересным настоящим, думаем о будущем», 31 участник •Событие в кинозале Заседание Школьного киноклуба на тему «С чего начинается Родина?», 43 участника •Событие в читальном зале. Литературная мастерская «Посмотри, как он хорош, мир, в котором ты живешь!», 34 участнка •Событие в экскурсионно-краеведческом зале. Встреча «Юные хранители традиций», 13 участников •Событие в парламентском зале. «День нанотехнологий. Диспут «Наш мирный атом», 19 участников
  • 31. Со всеми вышеописанными событиями школьной жизни можно ознакомиться на сайте школы http://327spb.edusite.ru/p1aa1.html