3 vrste roditelja

3 vrste roditelja

• 1.
  ТРИ ВРСТЕ РОДИТЕЉА
• 2.
  РОДИТЕЉ - КОНСУЛТАНТ Овајродитељ ''љубави и логике'' пружа савете и консултује се са децом  Шаље поруке детету о његовој личној вредности и снази  Врло ретко спомиње одговорност  Родитељ ''љубави и логике'' показује како да се брину о себи и како бити одговоран  Родитељ ''љубави и логике'' дели лична осећања о свом понашању и одговорностима
• 3.
   Родитељ ''љубавии логике'' пружа алтернативе детету, помаже му да их истражи и дозвољава му да донесе сопствене одлуке  Пружа 'временске оквире' унутар којих дете може преузети одговорност  Обликује обављање посла, завршавање, поспремање, уз изражавање задовољства због обављеног посла
• 4.
   Родитељ ''љубавии логике'' често се пита 'чији је ово проблем? и помаже детету да испита решење проблема  Родитељ ''љубави и логике'' конкретно делује и мање говори  Родитељ ''љубави и логике'' дозвољава детету да искуси природне последице живота и допушта им да служе детету као учитељ
• 5.
  Овај родитељ ''лебди''над децом и спашава их од непријатељског света у којем живе  Шаље поруке слабости и ниске личне вредности  Оправдава дете, али се жали ако неке одговорности нису испоштоване  Преузима одговорности детета  Штити дете од било ког могућег негативног осећања РОДИТЕЉ – ХЕЛИКОПТЕР
• 6.
   Одлучује задете  Жали се : ''Након свега што сам учинила за тебе...а ти ми тако враћаш...'’  Кука и користи кривицу: ''Када ћеш више научити. Увек морамо...нешто поправити...за тобом'’
• 7.
   Кука ижали се како има неодговорно дете које му задаје много муке  Користи много речи и дела која спашавају или показују да дете није довољно способно или одговорно да учини нешто само  Штити дете од природних последица и користи кривицу као поуку.
• 8.
  РОДИТЕЉ – ВОЈСКОВОЂА Овајродитељ командује животима деце  Шаље поруке слабости и ниске личне вредности  Много захтева и очекује у вези с одговорношћу  Говори детету како би се требало носити с одговорношћу  Говори детету како би се оно требало осећати
• 9.
   Пружа самоапсолутна решења: ''То је одлука коју требаш донети''!  Захтева да се послови ураде, а одговорности преузму одмах  Наређује и прети: '’Уради то, или...'’
• 10.
  Преузима проблем користећии претње и наређења да би се проблем решио Користи много грубих речи Кажњава: бол и понижења могу послужити као поука