SlideShare a Scribd company logo
BAB 3
SEJARAH HIDUP NABI
MUHAMMAD S.A.W.
PERADABAN ISLAM PERIODE
MAKKAH (610-622)M
MK : SEJARAH PERADAPAN ISLAM
SKS: 2
ARIF FANANI, M.Pd.
DOSEN : BKPI
MK: SEJARAH PERADABAN ISLAM
ARIF FANANI, M.Pd.
DOSEN : BKPI
MK: SEJARAH PERADABAN ISLAM
A. Sebelum Diangkat Menjadi RasuL
B. Diangkat Menjadi RasuL
C. Tahap-tahap Dakwah
D. Tantangan Kaum Quraisy
E. Abu Thalib dan Khadijah Wafat
F. Tahun Duka Cita dan Isra’ Mi’raj
Lahirnya Nabi Muhammad s.a.w lahir pada hari Senin tanggal 20 April 571 M tahun
Gajah di suatu tempat yang tidak jauh dari Ka’bah, ia berasal dari kalangan
bangsawan Quraisy dari Bani Hasyim, sementara masih ada bangsawan Quraisy yang
lain, yaituBani Umaiyah//
Haris, mau mengasuhnya sambil berharap mudah- mudahan Tuhan memberkati
kehidupan merekaKetika Muhammad lahir wanita-wanita dari desa Sa’ad lebih,
kurang 60 km dari Makkah, datang ke Makkah menghubungi keluarga-keluarga
yang akanmenyusukan anakmerekadenganmengharapkan upah.
Karena kondisi ekonomi Aminah yang lemah tidak ada di antara wanita-wanita
tersebut yang mau mengasuh Muhammad kecuali Halimah setelah minta izin sama
Ayahnya Abdullah bin Abdul Muththalib dan ibunya Aminah binti Wahab Apabila
ditarik ke atas, silsilah keturunan beliau baik dari ayah maupun ibunya sampai kepada
Nabi Isma’il AS dan Nabi Ibrahim AS. kakeknya Abdul Muththalib memberi nama
Muhammad kepada cucunya itu
Periode Makkah
1. Sebelum Diangkat Menjadi Rasul
Dari kisah Nabi tersebut dapat diketahui bahwa tanggung
jawab hak asuh anak apabila ayahnya meninggal berturut-
turut dari ibu ke kakek, kemudian ke paman
Periode Makkah
1. Sebelum Diangkat Menjadi Rasul
Ketika ia masih tiga bulan dalam kandungan Ayahnya meninggal
dunia pada saat pergi berniaga ke Yatsrib sementara ibunya
Aminah wafat di Abwa sewaktu pulang dari menziarahi makam
Abdullah, ketika itu ia berusia 6 tahun. Kakeknya Abdul Muthalib
mengasuhnya selama dua tahun, kemudian kakeknya itu pun
meninggal dunia pula dalam usianya 8 tahun, dan ia diasuh oleh
pamannya AbuThalib.
Ada 2 jenis pekerjaan sebelum menjadi Rasul
1. mengembalakambingketikaia bersama
ibususuannyaHalimahtusSa’diyahtinggaldi
desa
2 berdagang ketika ia tinggal
bersama pamannya, ia mengikuti
pemannya berdagang ke negeri Syam,
sampaiia dewasadandapatberdirisendiri.
 Sebagai seorang pemuda ia tidak mengikuti kebiasaan masyarakat di kala itu, yaitu
minum Khamar, berjudi, mengunjungi tempat-tempat hiburan dan menyembah berhala.
Secara populeria dikenal sebagai seorang pemaaf, rendah hati, berani dan jujur,
sehinggaia dijuluki al-Amin.
 Sebagai seorang pedagang, selainia berdagang dengan pamannya,ia juga melakukan
kerjasama dagang dengan Khadijah, seorang janda kaya. Khadijah memberinya modal
untuk berdagang ke negeri Syam, dan beliau memperoleh untung besar. Khadijah
tertarik pada kejujuran dan akhlaknya yang baik, dan ingin menjadi suaminya, setelah
sebelumnyaia berkali-kali menolak pinangan bangsawan QuraisyDalam usia 25 tahun,
Abu Thalib menawarkan keponakannya itu kepada Khadijah binti Khuwailid. Tawaran
Abu Thalib diterima Khadijah. Pernikahan Nabi dengan Khadijah binti Khuwailid
berlangsung ketika Muhammad berusia 25 tahun dan Khadijah 40 tahun dengan mahar
20 ekor untaDalam kehidupan rumah tangga, suami istri itu hidup bahagia dan saling
mencintai.
 Harta kekayaan istrinya itu memberi kesempatan kepada Nabi Muhammad membantu
orang-orang miskin dan tertindas serta memerdekakan budak-budak. dimerdekakan, di
antaranya Zaid ibnTsabit yang kemudian menjadi anak angkat Nabi.
 Dari pernikahan Nabi dengan Khadijah telah melahirkan, dua orang anak laki-laki,
masing-masing Qasim dan Abdullah keduanya meninggal selagi masih kecil, karena
sedihnya tidak mempunyai anak laki-laki beliau mengangkat Zaid ibn Haritsah sebagai
anak angkat, Setelah Khadijah binti Khuwailid meninggal Nabi Muhammad saw.
menikah lagi dengan sepuluh orang wanita. Kesebelas istri Nabi itu disebut Ummul
Mukminin (ibu orang- orang yang beriman), masing-masing sebagai berikut; 1) Khadijah
binti Khuwailid, 2) Saudah binti Sam’ah, 3) Aisyah binti Abu Bakar 4) Zainab binti
2. Diangkat Menjadi Rasul
Menjelang usia 40 tahun, selama satu
bulan dalam setiap tahun Muhammad
mengasingkan diri ke Gua Hira’ untuk
merenungi alam dengan ciptaannya. Istrinya
Khadijah memberi dukungan penuh terhadap
keinginannya tersebut. Ketika usianya 40 tahun,
pada tanggal 17 Ramadhan 611 M, malaikat
Jibril mendatanginya menyampaikan wahyu
Allah yang pertama surat al-Alaq (ayat 1-5).
Berarti secara simbolis Muhammad telah
dilantik sebagai Nabi akhir zaman
2. Diangkat Menjadi Rasul
setelah wahyu pertama itu datang,
terputuslah wahyu selama lebih kurang dua
tahun, kemudian Jibril datang lagi untuk
membawa wahyu yang kedua, Surah al-
Mudatsir (ayat 1-7). Dengan turunnya wahyu
kedua itu, maka berarti Nabi sudah mulai wajib
menyampaikan dakwah.
3.Tahap-Tahap Dakwah
 1 , secara diam-diam di lingkungan keluarga dan sahabat dekatnya.
Diterima oleh istrinya Khadijah, anak pamannya Ali,
anak angkatnya Zaid bin Hãritsah, serta sahabat
dekatnya Abu Bakar.
Melalui Abu Bakar, masuk Islam pula Utsman bin Affan,
Zubeir bin Awwam, Saad bin Abi Waqqas, Abdurrahman
bin Auf, Talhah bin Ubaidillah, Abu Ubaidah bin Jarrah,
dan beberapa budak dan fakir miskin. Dakwah ini
berlangsung selama tiga tahun
3.Tahap-Tahap Dakwah
 2, dakwah kepada keturunan Abdul Muthalib.
Hal ini dilakukan setelah turunnya wahyu ketiga,
sûrah Al- Syu’ara’ (ayat 214). Nabi mengumpulkan
dan mengajak mereka supaya berimanAkan
tetapi Abu Lahab beserta istrinya mengutuk
Nabi, sehingga turun Sûrah al-Masad (ayat 1-5).
3.Tahap-Tahap Dakwah
 3, dakwah kepada semua orang setelah wahyu Allah
sûrah al-Hijir (ayat 94).
Pada tahap ini dakwah ditujukan kepada semua
lapisan masyarakat, tidak terbatas hanya kepada
penduduk Makkah saja, tetapi juga termasuk
orang- orang yang mengunjungi kota itu.
Dengan usahanya yang gigih tanpa mengenal
lelah, hasil yang diharapkan mulai terlihat.
Jumlah pengikut Nabi makin hari semakin
bertambah
3.Tahap-Tahap Dakwah
 dakwah Nabi dilakukan secara terang- terangan itu,
semakin hari semakin bertambah jumlah pengikut Nabi
dan pemimpin Quraisy mulai pula berusaha
menghalangi dakwah Rasul tersebut, bahkan semakin
keras tantangan yang dilancarkan mereka.
Menurut Ahmad Syalabi ada lima faktor yang
mendorong orang Quraisy menantang dakwah Islam
3.Tahap-Tahap Dakwah
Menurut Ahmad Syalabi ada lima faktor yang
mendorong orang Quraisy menantang dakwah Islam
1.Para pemimpin Quraisy tidak dapat menerima ajaran
tentang kebangkitan kembali dan pembalasan di akhirat.
2. Mereka tidak dapat membedakan antara kenabian
dan kekuasaan. Mereka mengira bahwa tunduk kepada
seruan Nabi Muhammad s.a.w. berarti tunduk kepada
kepemimpinan Bani Abdul Muthalib.
3. Takut kehilangan mata pencaharian karena pemahat
dan penjual patung memandang Islam sebagai penghalang
rezeki mereka.
4. Nabi Muhammad s.a.w. menyerukan persamaan hak
antara hamba sahaya dan bangsawan. Hal ini tidak disetujui
oleh kelas bangsawan Quraisy.
5. Taklid kepada nenek moyang adalah kebiasaan yang
berurat berakar pada bangsa Arab.
4. Tantangan Kaum Quraisy
Quraisymenentangdakwah Nabidenganbertahap.
Ke 1, membujuk, karena kekuatan Nabi terletak pada perlindungan
Abu Thalib yang amat disegani itu Demi Allah saya tidak akan
berhenti memperjuangkan amanat Allah ini. Walaupun seluruh
anggota keluarga dan sanak saudara mengucilkan saya”. Abu
Thalib sangat terharu mendengarkan jawaban keponakannya itu,
kemudian ia berkata “Teruskanlah, demi Allah aku akan terus
membelamu”.
kaum Quraisy kemudian mengutus Walid bin Mughirah dengan
membawa Umarah bin Walid Ambillah dia menjadi anak saudara,
tetapi serahkan Muhammad kepada kami untuk kami bunuh”. Usul
ini langsung ditolak keras oleh Abu Thalib.
4. Tantangan Kaum Quraisy
Ke2 , mengintimidasi. Karena gagal dengan cara membujuk, para pemimpin
Quraisy melakukan tindakan- tindakan kekerasan lebih intensif dari
sebelumnya. Budak- budak yang masuk Islam disiksa tuannya dengan sangat
kejam.
Untuk menghindarkan kaum muslim dari tindakan kekerasan ini, Nabi
memerintahkan mereka hijrah ke Habasyah (Ethiopia). Di tengah kekejaman
pemimpin Quraisy terhadap umat Islam meningkat, dua orang kuat kaum
Quraisy masuk Islam, Hamzah dan Umar bin Khaththab yang membuat posisi
umat Islam semakin kuat.
K3, memboikot seluruh keluarga Bani Hasyim. Untuk melumpuhkan kekuatan
kaum muslimin, pemimpin Quraisy melakukan pemboikotan terhadap seluruh
keluarga Bani Hasyim. Karena menurut mereka kekuatan Nabi terletak pada
keluarganya yang melindunginya, baik yang belum maupun yang sudah masuk
IslamTindakan pemboikotan ini dimulai pada tahun ke-7 dari kanabian hingga
tahun ke-10 menjelang Abu Thalib dan Khadijah meninggal, hal itu berlangsung
selama 3 tahun.
5. Abu Thalib dan Khadijah Wafat
Tidak lama setelah pembaikotan itu dihentikan, pada tahun
ke-10 dari kenabian, Nabi Muhammad s.a.w. berganti
menghadapi tiga peristiwa yang menyedihkan pula sehingga
tahun itu disebut dengan tahun duka cita
1 , pamannya, Abu Thalib, pelindung utamanya, meninggal
dunia dalam usia 87 tahun.
2 , tiga hari setelah itu, meninggal dunia pula istrinya, Khadijah,
dalam usia 65 tahun
Melihat reaksi penduduk Makkah yang semakin brutal itu, terutama
pamannya Abu Lahab dan istrinya. Nabi kemudian. berusaha menyebar
luaskan Islam keluar kota Makkah, yaitu ke negeri Thai
3.ketika Nabi berdakwah di Thaif, beliau diejek, disoraki, dan
dilempari batu, bahkan sampai terluka di bagian kepala dan
badannya.
5. Abu Thalib dan Khadijah Wafat
Tidak lama setelah pembaikotan itu dihentikan, pada tahun
ke-10 dari kenabian, Nabi Muhammad s.a.w. berganti
menghadapi tiga peristiwa yang menyedihkan pula sehingga
tahun itu disebut dengan tahun duka cita
1 , pamannya, Abu Thalib, pelindung utamanya, meninggal dunia dalam
usia 87 tahun.
2 , tiga hari setelah itu, meninggal dunia pula istrinya, Khadijah, dalam usia
65 tahun
Melihat reaksi penduduk Makkah yang semakin brutal itu, terutama
pamannya Abu Lahab dan istrinya. Nabi kemudian. berusaha menyebar
luaskan Islam keluar kota Makkah, yaitu ke negeri Thaif
3, ketika Nabi berdakwah di Thaif, beliau diejek, disoraki, dan dilempari
batu,bahkansampaiterlukadibagian kepala dan badannya.
6. Tahun Duka Cita dan Isra’ Mi’raj
Dalam situasi berduka cita di tahun duka cita yang dialami Nabi secara
beruntun tahun ke-10 dari kenabian tersebut di atas Allah mengisra’ mi’rajkan Nabi
Muhammad s.a.w., pada tahun ke-10 itu juga, antara lain, tujuannya adalah untuk
menghibur hati Nabi yang sedang berduka cita tersebut. Berita Isra’ Mi’raj itu
menggemparkan masyarakat Makkah. Nabi yang kesulitan mengumpulkan orang
Makkah untuk menyampaikan berita isra’ mi’raj ini dapat dibantu Abu Jahal dengan
harapan kaumnya mendustakan Nabi, sedang bagi orang beriman, peristiwa ini
merupakan ujian keimanan. Melalui isra’ mi’raj itu, kewajiban sholat lima kali sehari
semalam mulai dilaksanakan.
Ternyata setelah peristiwa Isra’ mi’raj, muncul perkembangan besar bagi
dakwah Islam. Karena sejumlah penduduk Yatsrib yang terdiri dari suku Aus dan
Khazraj yang berhaji ke Makkah, mereka menemui Nabi dan masuk Islam dalam
tiga gelombang
Pertama, pada tahun ke-11 kenabian, 6 orang dari suku Khazraj menemui Nabi
dan menyatakan diri masuk Islam. Mereka mengharapkan Nabi agar bersedia
mempersatukan kaum mereka yang saling bermusuhan di Yatsrib
6. Tahun Duka Cita dan Isra’ Mi’raj
Kedua, pada tahun ke-12 kenabian, terdiri dari 10 orang suku Khazraj, 2 orang suku
Aus dan seorang wanita menemui Nabi dan menyatakan ikrar kesetiaan kepada
Nabi; “Kami tidak akan mencuri, tidak berbuat zina, tidak akan membunuh anak-
anak kami, tidak akan fitnah memfitnah dan tidak akan mendurhakai Nabi
Muhammad s.a.w.48 Rombongan ini kembali ke Yatsrib sebagai juru dakwah Nabi di
Yatsrib.
Ketiga, pada tahun ke-13 kenabian, sebayak 73 orang dari Yatsrib meminta kepada
Nabi agar berkenan pindah ke Yatsrib. Saat ini Nabi ditemani pamannya Abbas yang
belum lagi masuk Islam. Abbas meminta kepada merega agar benar- benar membela
Nabi, baru dia izinkan hijrah ke Madinah. Selanjutnya Nabi minta perjanjian dari
mereka; “Saya ingin mengambil perjanjian dari kamu semua, bahwa kamu akan
menjaga saya sebagaimana kamu menjaga keluarga dan anak- anak kamu sendiri”.
Mereka berjanji akan membela Nabi dari segala macam ancaman. Nabi menyetujui
usul yang mereka ajukan.49
Demikainlah perjalanaan Nabi
Muhammad SAW periode makah
 Tugas ada berapa tahapan dakwah Nabi Muhammad
SAW?
 Di umur berpakah Nabi Muhammad SAW menjadi
Rosul?
 Menurut Ahmad Syalabi ada lima faktor yang
mendorong orang Quraisy menantang dakwah
Islam sebutkan ?
 Rasulullah berdakwah melalui beberapa tahap.
Pertama, secara diam-diam di lingkungan keluarga
dan sahabat dekatnya. Sebutkan siapa saja ?
Wasalamualaikum, warahmatullahi
wabarakatuh.

More Related Content

What's hot

Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan CabarannyaWahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
Ezad Azraai Jamsari
 
BioGRAFI NABI MUHAMMAD
BioGRAFI NABI MUHAMMADBioGRAFI NABI MUHAMMAD
BioGRAFI NABI MUHAMMADMIRIFAIYAH1959
 
Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Siswa Bab 5
Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Siswa Bab 5Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Siswa Bab 5
Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Siswa Bab 5
sitisarahrahmania
 
Kelahiran nabi
Kelahiran nabiKelahiran nabi
Kelahiran nabi
selikurfa
 
Nabi muhammad biografi
Nabi muhammad biografiNabi muhammad biografi
Nabi muhammad biografiChaerul Uman
 
SEJARAH DAKWAH RASULULLAH SAW
SEJARAH DAKWAH RASULULLAH SAWSEJARAH DAKWAH RASULULLAH SAW
SEJARAH DAKWAH RASULULLAH SAW
Ida Suryaningsih
 
Sejarah Kelahiran Nabi Muhammad SAW
Sejarah Kelahiran Nabi Muhammad SAWSejarah Kelahiran Nabi Muhammad SAW
Sejarah Kelahiran Nabi Muhammad SAW
Firdika Arini
 
Kisah nabi muhammad saw
Kisah nabi muhammad sawKisah nabi muhammad saw
Kisah nabi muhammad saw
eka_setyawati
 
Sirah Nabawiyah: Masa kenabian dan kerasulan sampai hijrah
Sirah Nabawiyah: Masa kenabian dan kerasulan sampai hijrahSirah Nabawiyah: Masa kenabian dan kerasulan sampai hijrah
Sirah Nabawiyah: Masa kenabian dan kerasulan sampai hijrah
PAUSIL ABU
 
Bab xi
Bab xiBab xi
Bab xi
FaridAtoz
 
Kisah Nabi Muhammad Saw
Kisah Nabi Muhammad SawKisah Nabi Muhammad Saw
Kisah Nabi Muhammad Saw
Hana Rabiya Awalia
 
Pel. 25 riwayat hidup rasulullah
Pel. 25 riwayat hidup rasulullahPel. 25 riwayat hidup rasulullah
Pel. 25 riwayat hidup rasulullah
Syikin Nordin
 
Kisah nabi muhammad saw
Kisah nabi muhammad sawKisah nabi muhammad saw
Kisah nabi muhammad saw
Gunawan Anwar
 
2. Siroh Nabawiyah: sejak kelahiran hingga kenabian
2. Siroh Nabawiyah: sejak kelahiran hingga kenabian2. Siroh Nabawiyah: sejak kelahiran hingga kenabian
2. Siroh Nabawiyah: sejak kelahiran hingga kenabian
Muhammad Jamhuri
 
SEJARAH T4 KBSM Bab 4 - Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembangannya di Makkah
SEJARAH T4 KBSM Bab 4 - Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembangannya di MakkahSEJARAH T4 KBSM Bab 4 - Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembangannya di Makkah
SEJARAH T4 KBSM Bab 4 - Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembangannya di Makkah
Fasyah Tutor
 
Sejarah Nabi Muhammad SAW
Sejarah Nabi Muhammad SAWSejarah Nabi Muhammad SAW
Sejarah Nabi Muhammad SAW
Muhammad Al Asrori
 
Sejarah perkembangan islam masa khulafaur rasyidin
Sejarah perkembangan islam masa khulafaur rasyidinSejarah perkembangan islam masa khulafaur rasyidin
Sejarah perkembangan islam masa khulafaur rasyidin
Baitinnajmah
 
Bab xii
Bab xiiBab xii
Bab xii
FaridAtoz
 
Materi PAI Kelas 7 BAB V
Materi PAI Kelas 7 BAB VMateri PAI Kelas 7 BAB V
Materi PAI Kelas 7 BAB V
FaridAtoz
 

What's hot (19)

Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan CabarannyaWahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
 
BioGRAFI NABI MUHAMMAD
BioGRAFI NABI MUHAMMADBioGRAFI NABI MUHAMMAD
BioGRAFI NABI MUHAMMAD
 
Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Siswa Bab 5
Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Siswa Bab 5Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Siswa Bab 5
Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Siswa Bab 5
 
Kelahiran nabi
Kelahiran nabiKelahiran nabi
Kelahiran nabi
 
Nabi muhammad biografi
Nabi muhammad biografiNabi muhammad biografi
Nabi muhammad biografi
 
SEJARAH DAKWAH RASULULLAH SAW
SEJARAH DAKWAH RASULULLAH SAWSEJARAH DAKWAH RASULULLAH SAW
SEJARAH DAKWAH RASULULLAH SAW
 
Sejarah Kelahiran Nabi Muhammad SAW
Sejarah Kelahiran Nabi Muhammad SAWSejarah Kelahiran Nabi Muhammad SAW
Sejarah Kelahiran Nabi Muhammad SAW
 
Kisah nabi muhammad saw
Kisah nabi muhammad sawKisah nabi muhammad saw
Kisah nabi muhammad saw
 
Sirah Nabawiyah: Masa kenabian dan kerasulan sampai hijrah
Sirah Nabawiyah: Masa kenabian dan kerasulan sampai hijrahSirah Nabawiyah: Masa kenabian dan kerasulan sampai hijrah
Sirah Nabawiyah: Masa kenabian dan kerasulan sampai hijrah
 
Bab xi
Bab xiBab xi
Bab xi
 
Kisah Nabi Muhammad Saw
Kisah Nabi Muhammad SawKisah Nabi Muhammad Saw
Kisah Nabi Muhammad Saw
 
Pel. 25 riwayat hidup rasulullah
Pel. 25 riwayat hidup rasulullahPel. 25 riwayat hidup rasulullah
Pel. 25 riwayat hidup rasulullah
 
Kisah nabi muhammad saw
Kisah nabi muhammad sawKisah nabi muhammad saw
Kisah nabi muhammad saw
 
2. Siroh Nabawiyah: sejak kelahiran hingga kenabian
2. Siroh Nabawiyah: sejak kelahiran hingga kenabian2. Siroh Nabawiyah: sejak kelahiran hingga kenabian
2. Siroh Nabawiyah: sejak kelahiran hingga kenabian
 
SEJARAH T4 KBSM Bab 4 - Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembangannya di Makkah
SEJARAH T4 KBSM Bab 4 - Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembangannya di MakkahSEJARAH T4 KBSM Bab 4 - Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembangannya di Makkah
SEJARAH T4 KBSM Bab 4 - Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembangannya di Makkah
 
Sejarah Nabi Muhammad SAW
Sejarah Nabi Muhammad SAWSejarah Nabi Muhammad SAW
Sejarah Nabi Muhammad SAW
 
Sejarah perkembangan islam masa khulafaur rasyidin
Sejarah perkembangan islam masa khulafaur rasyidinSejarah perkembangan islam masa khulafaur rasyidin
Sejarah perkembangan islam masa khulafaur rasyidin
 
Bab xii
Bab xiiBab xii
Bab xii
 
Materi PAI Kelas 7 BAB V
Materi PAI Kelas 7 BAB VMateri PAI Kelas 7 BAB V
Materi PAI Kelas 7 BAB V
 

Similar to 3. mk s.p.i bab iii [sejarah peradaban islam periode makkah [610 622 m]

KISAH NABI MUHAMMAD SAW
KISAH NABI MUHAMMAD SAWKISAH NABI MUHAMMAD SAW
KISAH NABI MUHAMMAD SAW
Rinaldi Julian
 
sejarah islam periode mekah
sejarah islam periode mekah sejarah islam periode mekah
sejarah islam periode mekah
annisamldya1
 
Muhammad dan Beriman Kepada Nabi & Rasul
Muhammad dan Beriman Kepada Nabi & RasulMuhammad dan Beriman Kepada Nabi & Rasul
Muhammad dan Beriman Kepada Nabi & Rasulladychandrakasih Charsy
 
Sejarah Dakwah Rasulullah
Sejarah Dakwah RasulullahSejarah Dakwah Rasulullah
Sejarah Dakwah Rasulullah
Aminun Asykur
 
Dakwah nabi muhammad saw periode mekkah
Dakwah nabi muhammad saw periode mekkahDakwah nabi muhammad saw periode mekkah
Dakwah nabi muhammad saw periode mekkah
Saidah Astuti
 
Dakwah nabi muhammad s
Dakwah nabi muhammad sDakwah nabi muhammad s
Dakwah nabi muhammad s
Laksmana Recka
 
sejarah peradaban islam pada periode mekah
sejarah peradaban islam pada periode mekahsejarah peradaban islam pada periode mekah
sejarah peradaban islam pada periode mekah
dayat7
 
Sejarah dakwah rasulullah saw periode mekah dan madinah
Sejarah dakwah rasulullah saw periode mekah dan madinahSejarah dakwah rasulullah saw periode mekah dan madinah
Sejarah dakwah rasulullah saw periode mekah dan madinah
muhammadfaridfaizal
 
Dakwah rasulullah saw di makkah
Dakwah rasulullah saw di makkahDakwah rasulullah saw di makkah
Dakwah rasulullah saw di makkah
ikhsaniaS
 
sejarrah nabi ringkasan
sejarrah nabi ringkasansejarrah nabi ringkasan
sejarrah nabi ringkasan
Masmasthar YanghAndal
 
معرفتك لنبينا محمد صلى الله عليه وسلم.pptx
معرفتك لنبينا محمد صلى الله عليه وسلم.pptxمعرفتك لنبينا محمد صلى الله عليه وسلم.pptx
معرفتك لنبينا محمد صلى الله عليه وسلم.pptx
nurhaziqahnorhalimi
 
Meneladani perjuangan rasulullah bab 5
Meneladani perjuangan rasulullah bab 5Meneladani perjuangan rasulullah bab 5
Meneladani perjuangan rasulullah bab 5
Amalina Berliana
 
Materi kls 7
Materi kls 7Materi kls 7
Materi kls 7
neshangangenin
 
Sejarah kebudayaan islam kelas 7 bab iii
Sejarah kebudayaan islam kelas 7 bab iiiSejarah kebudayaan islam kelas 7 bab iii
Sejarah kebudayaan islam kelas 7 bab iii
riyatno abdillah
 
Dakwah rasulullah periode mekkah
Dakwah rasulullah periode mekkahDakwah rasulullah periode mekkah
Dakwah rasulullah periode mekkah
Operator Warnet Vast Raha
 
Khulafaur rasyidin dan peran kontribusi terhadap islam setelah wafatnya nabi ...
Khulafaur rasyidin dan peran kontribusi terhadap islam setelah wafatnya nabi ...Khulafaur rasyidin dan peran kontribusi terhadap islam setelah wafatnya nabi ...
Khulafaur rasyidin dan peran kontribusi terhadap islam setelah wafatnya nabi ...
farah chaisani
 
KEPEMIMPINAN ABU BAKAR ASH-SHIDDIQ
KEPEMIMPINAN ABU BAKAR ASH-SHIDDIQKEPEMIMPINAN ABU BAKAR ASH-SHIDDIQ
KEPEMIMPINAN ABU BAKAR ASH-SHIDDIQ
abelianuraini
 
Dakwah secara terang (hanin, anis)
Dakwah secara terang (hanin, anis)Dakwah secara terang (hanin, anis)
Dakwah secara terang (hanin, anis)
hudhud321
 
Dakwah Rasulullah Periode Mekah
Dakwah Rasulullah Periode MekahDakwah Rasulullah Periode Mekah
Dakwah Rasulullah Periode Mekah
Nabila Arifannisa
 

Similar to 3. mk s.p.i bab iii [sejarah peradaban islam periode makkah [610 622 m] (20)

KISAH NABI MUHAMMAD SAW
KISAH NABI MUHAMMAD SAWKISAH NABI MUHAMMAD SAW
KISAH NABI MUHAMMAD SAW
 
sejarah islam periode mekah
sejarah islam periode mekah sejarah islam periode mekah
sejarah islam periode mekah
 
Muhammad dan Beriman Kepada Nabi & Rasul
Muhammad dan Beriman Kepada Nabi & RasulMuhammad dan Beriman Kepada Nabi & Rasul
Muhammad dan Beriman Kepada Nabi & Rasul
 
Sejarah Dakwah Rasulullah
Sejarah Dakwah RasulullahSejarah Dakwah Rasulullah
Sejarah Dakwah Rasulullah
 
Dakwah nabi muhammad saw periode mekkah
Dakwah nabi muhammad saw periode mekkahDakwah nabi muhammad saw periode mekkah
Dakwah nabi muhammad saw periode mekkah
 
Dakwah nabi muhammad s
Dakwah nabi muhammad sDakwah nabi muhammad s
Dakwah nabi muhammad s
 
sejarah peradaban islam pada periode mekah
sejarah peradaban islam pada periode mekahsejarah peradaban islam pada periode mekah
sejarah peradaban islam pada periode mekah
 
Sejarah dakwah rasulullah saw periode mekah dan madinah
Sejarah dakwah rasulullah saw periode mekah dan madinahSejarah dakwah rasulullah saw periode mekah dan madinah
Sejarah dakwah rasulullah saw periode mekah dan madinah
 
Dakwah rasulullah saw di makkah
Dakwah rasulullah saw di makkahDakwah rasulullah saw di makkah
Dakwah rasulullah saw di makkah
 
sejarrah nabi ringkasan
sejarrah nabi ringkasansejarrah nabi ringkasan
sejarrah nabi ringkasan
 
معرفتك لنبينا محمد صلى الله عليه وسلم.pptx
معرفتك لنبينا محمد صلى الله عليه وسلم.pptxمعرفتك لنبينا محمد صلى الله عليه وسلم.pptx
معرفتك لنبينا محمد صلى الله عليه وسلم.pptx
 
Meneladani perjuangan rasulullah bab 5
Meneladani perjuangan rasulullah bab 5Meneladani perjuangan rasulullah bab 5
Meneladani perjuangan rasulullah bab 5
 
Materi kls 7
Materi kls 7Materi kls 7
Materi kls 7
 
Sejarah kebudayaan islam kelas 7 bab iii
Sejarah kebudayaan islam kelas 7 bab iiiSejarah kebudayaan islam kelas 7 bab iii
Sejarah kebudayaan islam kelas 7 bab iii
 
Dakwah rasulullah periode mekkah
Dakwah rasulullah periode mekkahDakwah rasulullah periode mekkah
Dakwah rasulullah periode mekkah
 
Tugas pai
Tugas paiTugas pai
Tugas pai
 
Khulafaur rasyidin dan peran kontribusi terhadap islam setelah wafatnya nabi ...
Khulafaur rasyidin dan peran kontribusi terhadap islam setelah wafatnya nabi ...Khulafaur rasyidin dan peran kontribusi terhadap islam setelah wafatnya nabi ...
Khulafaur rasyidin dan peran kontribusi terhadap islam setelah wafatnya nabi ...
 
KEPEMIMPINAN ABU BAKAR ASH-SHIDDIQ
KEPEMIMPINAN ABU BAKAR ASH-SHIDDIQKEPEMIMPINAN ABU BAKAR ASH-SHIDDIQ
KEPEMIMPINAN ABU BAKAR ASH-SHIDDIQ
 
Dakwah secara terang (hanin, anis)
Dakwah secara terang (hanin, anis)Dakwah secara terang (hanin, anis)
Dakwah secara terang (hanin, anis)
 
Dakwah Rasulullah Periode Mekah
Dakwah Rasulullah Periode MekahDakwah Rasulullah Periode Mekah
Dakwah Rasulullah Periode Mekah
 

Recently uploaded

PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
SdyokoSusanto1
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
ananda238570
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
GusniartiGusniarti5
 
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudahrefleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
muhamadsufii48
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
RUBEN Mbiliyora
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
fildiausmayusuf1
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
budimoko2
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
NanieIbrahim
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
Annisa Syahfitri
 
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
DrEngMahmudKoriEffen
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdfSeminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
inganahsholihahpangs
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
MashudiMashudi12
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
OcitaDianAntari
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
SABDA
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
fadlurrahman260903
 
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
abdinahyan
 

Recently uploaded (20)

PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
 
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudahrefleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
 
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdfSeminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
 
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
 

3. mk s.p.i bab iii [sejarah peradaban islam periode makkah [610 622 m]

  • 1. BAB 3 SEJARAH HIDUP NABI MUHAMMAD S.A.W. PERADABAN ISLAM PERIODE MAKKAH (610-622)M MK : SEJARAH PERADAPAN ISLAM SKS: 2 ARIF FANANI, M.Pd. DOSEN : BKPI MK: SEJARAH PERADABAN ISLAM
  • 2. ARIF FANANI, M.Pd. DOSEN : BKPI MK: SEJARAH PERADABAN ISLAM
  • 3. A. Sebelum Diangkat Menjadi RasuL B. Diangkat Menjadi RasuL C. Tahap-tahap Dakwah D. Tantangan Kaum Quraisy E. Abu Thalib dan Khadijah Wafat F. Tahun Duka Cita dan Isra’ Mi’raj
  • 4. Lahirnya Nabi Muhammad s.a.w lahir pada hari Senin tanggal 20 April 571 M tahun Gajah di suatu tempat yang tidak jauh dari Ka’bah, ia berasal dari kalangan bangsawan Quraisy dari Bani Hasyim, sementara masih ada bangsawan Quraisy yang lain, yaituBani Umaiyah// Haris, mau mengasuhnya sambil berharap mudah- mudahan Tuhan memberkati kehidupan merekaKetika Muhammad lahir wanita-wanita dari desa Sa’ad lebih, kurang 60 km dari Makkah, datang ke Makkah menghubungi keluarga-keluarga yang akanmenyusukan anakmerekadenganmengharapkan upah. Karena kondisi ekonomi Aminah yang lemah tidak ada di antara wanita-wanita tersebut yang mau mengasuh Muhammad kecuali Halimah setelah minta izin sama Ayahnya Abdullah bin Abdul Muththalib dan ibunya Aminah binti Wahab Apabila ditarik ke atas, silsilah keturunan beliau baik dari ayah maupun ibunya sampai kepada Nabi Isma’il AS dan Nabi Ibrahim AS. kakeknya Abdul Muththalib memberi nama Muhammad kepada cucunya itu Periode Makkah 1. Sebelum Diangkat Menjadi Rasul
  • 5. Dari kisah Nabi tersebut dapat diketahui bahwa tanggung jawab hak asuh anak apabila ayahnya meninggal berturut- turut dari ibu ke kakek, kemudian ke paman Periode Makkah 1. Sebelum Diangkat Menjadi Rasul Ketika ia masih tiga bulan dalam kandungan Ayahnya meninggal dunia pada saat pergi berniaga ke Yatsrib sementara ibunya Aminah wafat di Abwa sewaktu pulang dari menziarahi makam Abdullah, ketika itu ia berusia 6 tahun. Kakeknya Abdul Muthalib mengasuhnya selama dua tahun, kemudian kakeknya itu pun meninggal dunia pula dalam usianya 8 tahun, dan ia diasuh oleh pamannya AbuThalib. Ada 2 jenis pekerjaan sebelum menjadi Rasul 1. mengembalakambingketikaia bersama ibususuannyaHalimahtusSa’diyahtinggaldi desa 2 berdagang ketika ia tinggal bersama pamannya, ia mengikuti pemannya berdagang ke negeri Syam, sampaiia dewasadandapatberdirisendiri.
  • 6.  Sebagai seorang pemuda ia tidak mengikuti kebiasaan masyarakat di kala itu, yaitu minum Khamar, berjudi, mengunjungi tempat-tempat hiburan dan menyembah berhala. Secara populeria dikenal sebagai seorang pemaaf, rendah hati, berani dan jujur, sehinggaia dijuluki al-Amin.  Sebagai seorang pedagang, selainia berdagang dengan pamannya,ia juga melakukan kerjasama dagang dengan Khadijah, seorang janda kaya. Khadijah memberinya modal untuk berdagang ke negeri Syam, dan beliau memperoleh untung besar. Khadijah tertarik pada kejujuran dan akhlaknya yang baik, dan ingin menjadi suaminya, setelah sebelumnyaia berkali-kali menolak pinangan bangsawan QuraisyDalam usia 25 tahun, Abu Thalib menawarkan keponakannya itu kepada Khadijah binti Khuwailid. Tawaran Abu Thalib diterima Khadijah. Pernikahan Nabi dengan Khadijah binti Khuwailid berlangsung ketika Muhammad berusia 25 tahun dan Khadijah 40 tahun dengan mahar 20 ekor untaDalam kehidupan rumah tangga, suami istri itu hidup bahagia dan saling mencintai.  Harta kekayaan istrinya itu memberi kesempatan kepada Nabi Muhammad membantu orang-orang miskin dan tertindas serta memerdekakan budak-budak. dimerdekakan, di antaranya Zaid ibnTsabit yang kemudian menjadi anak angkat Nabi.  Dari pernikahan Nabi dengan Khadijah telah melahirkan, dua orang anak laki-laki, masing-masing Qasim dan Abdullah keduanya meninggal selagi masih kecil, karena sedihnya tidak mempunyai anak laki-laki beliau mengangkat Zaid ibn Haritsah sebagai anak angkat, Setelah Khadijah binti Khuwailid meninggal Nabi Muhammad saw. menikah lagi dengan sepuluh orang wanita. Kesebelas istri Nabi itu disebut Ummul Mukminin (ibu orang- orang yang beriman), masing-masing sebagai berikut; 1) Khadijah binti Khuwailid, 2) Saudah binti Sam’ah, 3) Aisyah binti Abu Bakar 4) Zainab binti
  • 7. 2. Diangkat Menjadi Rasul Menjelang usia 40 tahun, selama satu bulan dalam setiap tahun Muhammad mengasingkan diri ke Gua Hira’ untuk merenungi alam dengan ciptaannya. Istrinya Khadijah memberi dukungan penuh terhadap keinginannya tersebut. Ketika usianya 40 tahun, pada tanggal 17 Ramadhan 611 M, malaikat Jibril mendatanginya menyampaikan wahyu Allah yang pertama surat al-Alaq (ayat 1-5). Berarti secara simbolis Muhammad telah dilantik sebagai Nabi akhir zaman
  • 8. 2. Diangkat Menjadi Rasul setelah wahyu pertama itu datang, terputuslah wahyu selama lebih kurang dua tahun, kemudian Jibril datang lagi untuk membawa wahyu yang kedua, Surah al- Mudatsir (ayat 1-7). Dengan turunnya wahyu kedua itu, maka berarti Nabi sudah mulai wajib menyampaikan dakwah.
  • 9. 3.Tahap-Tahap Dakwah  1 , secara diam-diam di lingkungan keluarga dan sahabat dekatnya. Diterima oleh istrinya Khadijah, anak pamannya Ali, anak angkatnya Zaid bin Hãritsah, serta sahabat dekatnya Abu Bakar. Melalui Abu Bakar, masuk Islam pula Utsman bin Affan, Zubeir bin Awwam, Saad bin Abi Waqqas, Abdurrahman bin Auf, Talhah bin Ubaidillah, Abu Ubaidah bin Jarrah, dan beberapa budak dan fakir miskin. Dakwah ini berlangsung selama tiga tahun
  • 10. 3.Tahap-Tahap Dakwah  2, dakwah kepada keturunan Abdul Muthalib. Hal ini dilakukan setelah turunnya wahyu ketiga, sûrah Al- Syu’ara’ (ayat 214). Nabi mengumpulkan dan mengajak mereka supaya berimanAkan tetapi Abu Lahab beserta istrinya mengutuk Nabi, sehingga turun Sûrah al-Masad (ayat 1-5).
  • 11. 3.Tahap-Tahap Dakwah  3, dakwah kepada semua orang setelah wahyu Allah sûrah al-Hijir (ayat 94). Pada tahap ini dakwah ditujukan kepada semua lapisan masyarakat, tidak terbatas hanya kepada penduduk Makkah saja, tetapi juga termasuk orang- orang yang mengunjungi kota itu. Dengan usahanya yang gigih tanpa mengenal lelah, hasil yang diharapkan mulai terlihat. Jumlah pengikut Nabi makin hari semakin bertambah
  • 12. 3.Tahap-Tahap Dakwah  dakwah Nabi dilakukan secara terang- terangan itu, semakin hari semakin bertambah jumlah pengikut Nabi dan pemimpin Quraisy mulai pula berusaha menghalangi dakwah Rasul tersebut, bahkan semakin keras tantangan yang dilancarkan mereka. Menurut Ahmad Syalabi ada lima faktor yang mendorong orang Quraisy menantang dakwah Islam
  • 13. 3.Tahap-Tahap Dakwah Menurut Ahmad Syalabi ada lima faktor yang mendorong orang Quraisy menantang dakwah Islam 1.Para pemimpin Quraisy tidak dapat menerima ajaran tentang kebangkitan kembali dan pembalasan di akhirat. 2. Mereka tidak dapat membedakan antara kenabian dan kekuasaan. Mereka mengira bahwa tunduk kepada seruan Nabi Muhammad s.a.w. berarti tunduk kepada kepemimpinan Bani Abdul Muthalib. 3. Takut kehilangan mata pencaharian karena pemahat dan penjual patung memandang Islam sebagai penghalang rezeki mereka. 4. Nabi Muhammad s.a.w. menyerukan persamaan hak antara hamba sahaya dan bangsawan. Hal ini tidak disetujui oleh kelas bangsawan Quraisy. 5. Taklid kepada nenek moyang adalah kebiasaan yang berurat berakar pada bangsa Arab.
  • 14. 4. Tantangan Kaum Quraisy Quraisymenentangdakwah Nabidenganbertahap. Ke 1, membujuk, karena kekuatan Nabi terletak pada perlindungan Abu Thalib yang amat disegani itu Demi Allah saya tidak akan berhenti memperjuangkan amanat Allah ini. Walaupun seluruh anggota keluarga dan sanak saudara mengucilkan saya”. Abu Thalib sangat terharu mendengarkan jawaban keponakannya itu, kemudian ia berkata “Teruskanlah, demi Allah aku akan terus membelamu”. kaum Quraisy kemudian mengutus Walid bin Mughirah dengan membawa Umarah bin Walid Ambillah dia menjadi anak saudara, tetapi serahkan Muhammad kepada kami untuk kami bunuh”. Usul ini langsung ditolak keras oleh Abu Thalib.
  • 15. 4. Tantangan Kaum Quraisy Ke2 , mengintimidasi. Karena gagal dengan cara membujuk, para pemimpin Quraisy melakukan tindakan- tindakan kekerasan lebih intensif dari sebelumnya. Budak- budak yang masuk Islam disiksa tuannya dengan sangat kejam. Untuk menghindarkan kaum muslim dari tindakan kekerasan ini, Nabi memerintahkan mereka hijrah ke Habasyah (Ethiopia). Di tengah kekejaman pemimpin Quraisy terhadap umat Islam meningkat, dua orang kuat kaum Quraisy masuk Islam, Hamzah dan Umar bin Khaththab yang membuat posisi umat Islam semakin kuat. K3, memboikot seluruh keluarga Bani Hasyim. Untuk melumpuhkan kekuatan kaum muslimin, pemimpin Quraisy melakukan pemboikotan terhadap seluruh keluarga Bani Hasyim. Karena menurut mereka kekuatan Nabi terletak pada keluarganya yang melindunginya, baik yang belum maupun yang sudah masuk IslamTindakan pemboikotan ini dimulai pada tahun ke-7 dari kanabian hingga tahun ke-10 menjelang Abu Thalib dan Khadijah meninggal, hal itu berlangsung selama 3 tahun.
  • 16. 5. Abu Thalib dan Khadijah Wafat Tidak lama setelah pembaikotan itu dihentikan, pada tahun ke-10 dari kenabian, Nabi Muhammad s.a.w. berganti menghadapi tiga peristiwa yang menyedihkan pula sehingga tahun itu disebut dengan tahun duka cita 1 , pamannya, Abu Thalib, pelindung utamanya, meninggal dunia dalam usia 87 tahun. 2 , tiga hari setelah itu, meninggal dunia pula istrinya, Khadijah, dalam usia 65 tahun Melihat reaksi penduduk Makkah yang semakin brutal itu, terutama pamannya Abu Lahab dan istrinya. Nabi kemudian. berusaha menyebar luaskan Islam keluar kota Makkah, yaitu ke negeri Thai 3.ketika Nabi berdakwah di Thaif, beliau diejek, disoraki, dan dilempari batu, bahkan sampai terluka di bagian kepala dan badannya.
  • 17. 5. Abu Thalib dan Khadijah Wafat Tidak lama setelah pembaikotan itu dihentikan, pada tahun ke-10 dari kenabian, Nabi Muhammad s.a.w. berganti menghadapi tiga peristiwa yang menyedihkan pula sehingga tahun itu disebut dengan tahun duka cita 1 , pamannya, Abu Thalib, pelindung utamanya, meninggal dunia dalam usia 87 tahun. 2 , tiga hari setelah itu, meninggal dunia pula istrinya, Khadijah, dalam usia 65 tahun Melihat reaksi penduduk Makkah yang semakin brutal itu, terutama pamannya Abu Lahab dan istrinya. Nabi kemudian. berusaha menyebar luaskan Islam keluar kota Makkah, yaitu ke negeri Thaif 3, ketika Nabi berdakwah di Thaif, beliau diejek, disoraki, dan dilempari batu,bahkansampaiterlukadibagian kepala dan badannya.
  • 18. 6. Tahun Duka Cita dan Isra’ Mi’raj Dalam situasi berduka cita di tahun duka cita yang dialami Nabi secara beruntun tahun ke-10 dari kenabian tersebut di atas Allah mengisra’ mi’rajkan Nabi Muhammad s.a.w., pada tahun ke-10 itu juga, antara lain, tujuannya adalah untuk menghibur hati Nabi yang sedang berduka cita tersebut. Berita Isra’ Mi’raj itu menggemparkan masyarakat Makkah. Nabi yang kesulitan mengumpulkan orang Makkah untuk menyampaikan berita isra’ mi’raj ini dapat dibantu Abu Jahal dengan harapan kaumnya mendustakan Nabi, sedang bagi orang beriman, peristiwa ini merupakan ujian keimanan. Melalui isra’ mi’raj itu, kewajiban sholat lima kali sehari semalam mulai dilaksanakan. Ternyata setelah peristiwa Isra’ mi’raj, muncul perkembangan besar bagi dakwah Islam. Karena sejumlah penduduk Yatsrib yang terdiri dari suku Aus dan Khazraj yang berhaji ke Makkah, mereka menemui Nabi dan masuk Islam dalam tiga gelombang Pertama, pada tahun ke-11 kenabian, 6 orang dari suku Khazraj menemui Nabi dan menyatakan diri masuk Islam. Mereka mengharapkan Nabi agar bersedia mempersatukan kaum mereka yang saling bermusuhan di Yatsrib
  • 19. 6. Tahun Duka Cita dan Isra’ Mi’raj Kedua, pada tahun ke-12 kenabian, terdiri dari 10 orang suku Khazraj, 2 orang suku Aus dan seorang wanita menemui Nabi dan menyatakan ikrar kesetiaan kepada Nabi; “Kami tidak akan mencuri, tidak berbuat zina, tidak akan membunuh anak- anak kami, tidak akan fitnah memfitnah dan tidak akan mendurhakai Nabi Muhammad s.a.w.48 Rombongan ini kembali ke Yatsrib sebagai juru dakwah Nabi di Yatsrib. Ketiga, pada tahun ke-13 kenabian, sebayak 73 orang dari Yatsrib meminta kepada Nabi agar berkenan pindah ke Yatsrib. Saat ini Nabi ditemani pamannya Abbas yang belum lagi masuk Islam. Abbas meminta kepada merega agar benar- benar membela Nabi, baru dia izinkan hijrah ke Madinah. Selanjutnya Nabi minta perjanjian dari mereka; “Saya ingin mengambil perjanjian dari kamu semua, bahwa kamu akan menjaga saya sebagaimana kamu menjaga keluarga dan anak- anak kamu sendiri”. Mereka berjanji akan membela Nabi dari segala macam ancaman. Nabi menyetujui usul yang mereka ajukan.49
  • 20. Demikainlah perjalanaan Nabi Muhammad SAW periode makah  Tugas ada berapa tahapan dakwah Nabi Muhammad SAW?  Di umur berpakah Nabi Muhammad SAW menjadi Rosul?  Menurut Ahmad Syalabi ada lima faktor yang mendorong orang Quraisy menantang dakwah Islam sebutkan ?  Rasulullah berdakwah melalui beberapa tahap. Pertama, secara diam-diam di lingkungan keluarga dan sahabat dekatnya. Sebutkan siapa saja ?