Sejarah Dakwah Rasulullah Saw., Periode Madinah ( SMK PAI KELAS X) Amelia Febiani
Dokumen ini membahas sejarah dakwah Rasulullah SAW di kota Madinah setelah hijrah dari Mekkah. Dakwah Rasulullah SAW di Madinah dilakukan secara terbuka dan terang-terangan, meskipun harus menghadapi serangan musuh. Dakwah ini berhasil menyebarkan agama Islam dan membentuk negara Islam pertama di bawah kepemimpinan Rasulullah SAW. Strategi dakwahnya meliputi mendirikan masjid, mempersatukan pend
Bab 6 membahas istilah-istilah yang sering digunakan dalam fiqih. Terdapat istilah yang terkait dengan hukum taklifi dan wadh'i, ushul fiqh, serta ilmu fiqih itu sendiri seperti ijtihad, ittiba', dan taqlid. Hukum taklifi meliputi wajib, sunnah, mubah, makruh, dan haram. Hukum wadh'i menunjukkan sebab, syarat, atau penghalang suatu hukum.
Dokumen tersebut membahas istilah-istilah yang digunakan untuk menyebut pendidikan Islam, yaitu at-Ta'dib, at-Ta'lim, dan at-Tarbiyah. At-Ta'dib diusulkan oleh Prof. Naquib al-Attas dengan makna mendidik secara menyeluruh. At-Ta'lim diusulkan oleh Dr. Abdul Fattah Jalal dengan makna proses pembelajaran seumur hidup. Sedangkan at-Tarbiyah diusulkan oleh para ahli pendid
Dokumen tersebut membahas tentang konsep dasar profesi keguruan, termasuk pengertian profesi dan karakteristiknya. Juga dibahas perbedaan antara pekerjaan profesional dengan tukang, serta urgensi profesionalisme dalam kehidupan khususnya untuk guru.
Makalah konsep dasar strategi pembelajaran dan teori belajarUkhty Nicken
Makalah ini membahas konsep dasar strategi pembelajaran dan teori belajar dalam pembelajaran. Strategi pembelajaran dijelaskan sebagai pola umum perbuatan guru dan siswa dalam pembelajaran yang bertujuan mencapai tujuan pembelajaran. Ada beberapa pengelompokan strategi pembelajaran antara lain menurut Gagne dan Briggs serta Joyce dan Weil. Variabel strategi pembelajaran meliputi tujuan, bahan pelajaran, peran guru dan sis
Soal dan jawaban filsafat ilmu dari semua materi.docx alwiAlwiAssegaf
Dokumen tersebut berisi soal dan jawaban mengenai filsafat ilmu dari berbagai materi seperti manfaat belajar filsafat, sejarah perkembangan filsafat, filsafat sebagai ilmu dan pengetahuan, tentang etika dan moral, serta logika berpikir. Terdapat pertanyaan dan penjelasan mengenai konsep-konsep dasar filsafat ilmu.
Madrasah izhamiyah terhadap perkembangan pendidikan islam dan aktifitas otodoksiMuhammadAhda
1. Madrasah Nizhamiyah didirikan oleh Nizam al-Mulk pada tahun 1067 M sebagai lembaga pendidikan Islam pertama yang berbentuk madrasah.
2. Madrasah Nizhamiyah memberikan pengaruh besar terhadap pendidikan Islam dengan mengajarkan ajaran Sunni dan menghasilkan lulusan-lulusan terdidik.
3. Madrasah Nizhamiyah menjadi model sistem pendidikan Islam modern dengan kurikulum yang memfokuskan pada fiqih dan pengajar
Sejarah Dakwah Rasulullah Saw., Periode Madinah ( SMK PAI KELAS X) Amelia Febiani
Dokumen ini membahas sejarah dakwah Rasulullah SAW di kota Madinah setelah hijrah dari Mekkah. Dakwah Rasulullah SAW di Madinah dilakukan secara terbuka dan terang-terangan, meskipun harus menghadapi serangan musuh. Dakwah ini berhasil menyebarkan agama Islam dan membentuk negara Islam pertama di bawah kepemimpinan Rasulullah SAW. Strategi dakwahnya meliputi mendirikan masjid, mempersatukan pend
Bab 6 membahas istilah-istilah yang sering digunakan dalam fiqih. Terdapat istilah yang terkait dengan hukum taklifi dan wadh'i, ushul fiqh, serta ilmu fiqih itu sendiri seperti ijtihad, ittiba', dan taqlid. Hukum taklifi meliputi wajib, sunnah, mubah, makruh, dan haram. Hukum wadh'i menunjukkan sebab, syarat, atau penghalang suatu hukum.
Dokumen tersebut membahas istilah-istilah yang digunakan untuk menyebut pendidikan Islam, yaitu at-Ta'dib, at-Ta'lim, dan at-Tarbiyah. At-Ta'dib diusulkan oleh Prof. Naquib al-Attas dengan makna mendidik secara menyeluruh. At-Ta'lim diusulkan oleh Dr. Abdul Fattah Jalal dengan makna proses pembelajaran seumur hidup. Sedangkan at-Tarbiyah diusulkan oleh para ahli pendid
Dokumen tersebut membahas tentang konsep dasar profesi keguruan, termasuk pengertian profesi dan karakteristiknya. Juga dibahas perbedaan antara pekerjaan profesional dengan tukang, serta urgensi profesionalisme dalam kehidupan khususnya untuk guru.
Makalah konsep dasar strategi pembelajaran dan teori belajarUkhty Nicken
Makalah ini membahas konsep dasar strategi pembelajaran dan teori belajar dalam pembelajaran. Strategi pembelajaran dijelaskan sebagai pola umum perbuatan guru dan siswa dalam pembelajaran yang bertujuan mencapai tujuan pembelajaran. Ada beberapa pengelompokan strategi pembelajaran antara lain menurut Gagne dan Briggs serta Joyce dan Weil. Variabel strategi pembelajaran meliputi tujuan, bahan pelajaran, peran guru dan sis
Soal dan jawaban filsafat ilmu dari semua materi.docx alwiAlwiAssegaf
Dokumen tersebut berisi soal dan jawaban mengenai filsafat ilmu dari berbagai materi seperti manfaat belajar filsafat, sejarah perkembangan filsafat, filsafat sebagai ilmu dan pengetahuan, tentang etika dan moral, serta logika berpikir. Terdapat pertanyaan dan penjelasan mengenai konsep-konsep dasar filsafat ilmu.
Madrasah izhamiyah terhadap perkembangan pendidikan islam dan aktifitas otodoksiMuhammadAhda
1. Madrasah Nizhamiyah didirikan oleh Nizam al-Mulk pada tahun 1067 M sebagai lembaga pendidikan Islam pertama yang berbentuk madrasah.
2. Madrasah Nizhamiyah memberikan pengaruh besar terhadap pendidikan Islam dengan mengajarkan ajaran Sunni dan menghasilkan lulusan-lulusan terdidik.
3. Madrasah Nizhamiyah menjadi model sistem pendidikan Islam modern dengan kurikulum yang memfokuskan pada fiqih dan pengajar
Materi soal dan jawaban mata kuliah sejarah peradaban islamRohman Efendi
Dokumen tersebut berisi soal dan jawaban mengenai mata kuliah sejarah peradaban Islam. Terdapat informasi mengenai kehidupan periode Makkah seperti langkah dakwah Nabi Muhammad SAW dan strateginya, perbedaan pembinaan pendidikan antara Makkah dan Madinah, serta faktor penentang dakwah. Juga dijelaskan mengenai peristiwa hijrah ke Madinah, Piagam Madinah, dan Perjanjian Hudaibiyah beserta latar belakang dan mak
Modul Perkembangan Peserta Didik KB 1- Perkembangan Fisik & Psikomotorik Pese...Istna Zakia Iriana
Dokumen tersebut membahas perkembangan fisik dan psikomotorik peserta didik, meliputi pengertian, karakteristik, dan faktor-faktor yang mempengaruhinya pada berbagai tingkatan usia, serta implikasinya dalam pembelajaran."
Ahlussunnah Wal Jama'ah (ASWAJA): Pengertian dan Pokok AjarannyaA Faiz
Aswaja adalah golongan Muslim yang mengikuti jejak Nabi Muhammad SAW dan para sahabatnya. Mereka memiliki keyakinan akan keadilan Allah dan bahwa Al-Quran berasal dari Allah. Secara fiqih, mereka mengikuti salah satu dari empat mazhab utama. Mereka juga mempraktikkan tasawwuf dengan tetap memegang teguh syariat.
Maulid Ad diba i - Al Imam Abdurrahman Ad diba iTeguh Rahardjo
Pemerintah mengumumkan paket stimulus ekonomi baru untuk menyelamatkan bisnis dan pekerjaan. Stimulus ini meliputi insentif pajak, bantuan langsung untuk UMKM, serta subsidi upah bagi perusahaan yang menahan PHK. Langkah ini diharapkan dapat mendorong pertumbuhan kembali dan menekan angka pengangguran.
Model pengembangan sistem pembelajaran Dick dan Carey menggunakan 10 tahapan proses, dimulai dari analisis kebutuhan untuk mengidentifikasi tujuan pembelajaran, melalui pengembangan dan evaluasi materi serta strategi pembelajaran, hingga merevisi pembelajaran berdasarkan hasil evaluasi formatif. Komponen model ini meliputi pembelajar, materi, dan lingkungan pembelajaran yang saling berinteraksi untuk mencapai tujuan.
Makalah ini membahas tentang masa keemasan dan kemunduran fiqih. Pada masa keemasan fiqih (abad ke-2 sampai pertengahan abad ke-4 H), semangat ijtihad sangat tinggi di kalangan ulama. Namun pada masa kemunduran fiqih (pertengahan abad ke-7 sampai abad ke-13 H), para ulama lebih banyak memberikan penjelasan terhadap kitab fiqih mazhab tanpa menguraikan tujuan ilmiahnya. Hal ini disebabkan kec
Dokumen tersebut membahas tentang ilmu hadits (ulul hadits), yang mencakup definisi, objek pembahasan, dan manfaatnya. Juga membahas istilah-istilah terkait hadits seperti khabar, asanid, muhaddits, hafizh, dan hakim.
Metode pendidikan islam surat ibrahim ayat 24 27Adeng Supriatna
Ayat 24-27 menggunakan perumpamaan pohon baik dan buruk untuk menjelaskan metode pendidikan Islam. Pohon baik melambangkan iman yang kuat dengan akar yang kokoh, sedangkan pohon buruk melambangkan kekufuran. Allah meneguhkan iman orang beriman dan menyesatkan orang zalim.
Dokumen ini membahas tentang kebutuhan dan pengembangan dimensi kepribadian manusia. Terdapat dua jenis kebutuhan manusia yaitu kebutuhan fisik seperti nutrisi dan oksigen, serta kebutuhan psikis seperti rasa aman dan aktualisasi diri. Pengembangan kepribadian manusia memerlukan pembinaan fisik dan psikis sejak dini melalui pendidikan dan latihan agar dapat berkembang secara optimal.
Materi soal dan jawaban mata kuliah sejarah peradaban islamRohman Efendi
Dokumen tersebut berisi soal dan jawaban mengenai mata kuliah sejarah peradaban Islam. Terdapat informasi mengenai kehidupan periode Makkah seperti langkah dakwah Nabi Muhammad SAW dan strateginya, perbedaan pembinaan pendidikan antara Makkah dan Madinah, serta faktor penentang dakwah. Juga dijelaskan mengenai peristiwa hijrah ke Madinah, Piagam Madinah, dan Perjanjian Hudaibiyah beserta latar belakang dan mak
Modul Perkembangan Peserta Didik KB 1- Perkembangan Fisik & Psikomotorik Pese...Istna Zakia Iriana
Dokumen tersebut membahas perkembangan fisik dan psikomotorik peserta didik, meliputi pengertian, karakteristik, dan faktor-faktor yang mempengaruhinya pada berbagai tingkatan usia, serta implikasinya dalam pembelajaran."
Ahlussunnah Wal Jama'ah (ASWAJA): Pengertian dan Pokok AjarannyaA Faiz
Aswaja adalah golongan Muslim yang mengikuti jejak Nabi Muhammad SAW dan para sahabatnya. Mereka memiliki keyakinan akan keadilan Allah dan bahwa Al-Quran berasal dari Allah. Secara fiqih, mereka mengikuti salah satu dari empat mazhab utama. Mereka juga mempraktikkan tasawwuf dengan tetap memegang teguh syariat.
Maulid Ad diba i - Al Imam Abdurrahman Ad diba iTeguh Rahardjo
Pemerintah mengumumkan paket stimulus ekonomi baru untuk menyelamatkan bisnis dan pekerjaan. Stimulus ini meliputi insentif pajak, bantuan langsung untuk UMKM, serta subsidi upah bagi perusahaan yang menahan PHK. Langkah ini diharapkan dapat mendorong pertumbuhan kembali dan menekan angka pengangguran.
Model pengembangan sistem pembelajaran Dick dan Carey menggunakan 10 tahapan proses, dimulai dari analisis kebutuhan untuk mengidentifikasi tujuan pembelajaran, melalui pengembangan dan evaluasi materi serta strategi pembelajaran, hingga merevisi pembelajaran berdasarkan hasil evaluasi formatif. Komponen model ini meliputi pembelajar, materi, dan lingkungan pembelajaran yang saling berinteraksi untuk mencapai tujuan.
Makalah ini membahas tentang masa keemasan dan kemunduran fiqih. Pada masa keemasan fiqih (abad ke-2 sampai pertengahan abad ke-4 H), semangat ijtihad sangat tinggi di kalangan ulama. Namun pada masa kemunduran fiqih (pertengahan abad ke-7 sampai abad ke-13 H), para ulama lebih banyak memberikan penjelasan terhadap kitab fiqih mazhab tanpa menguraikan tujuan ilmiahnya. Hal ini disebabkan kec
Dokumen tersebut membahas tentang ilmu hadits (ulul hadits), yang mencakup definisi, objek pembahasan, dan manfaatnya. Juga membahas istilah-istilah terkait hadits seperti khabar, asanid, muhaddits, hafizh, dan hakim.
Metode pendidikan islam surat ibrahim ayat 24 27Adeng Supriatna
Ayat 24-27 menggunakan perumpamaan pohon baik dan buruk untuk menjelaskan metode pendidikan Islam. Pohon baik melambangkan iman yang kuat dengan akar yang kokoh, sedangkan pohon buruk melambangkan kekufuran. Allah meneguhkan iman orang beriman dan menyesatkan orang zalim.
Dokumen ini membahas tentang kebutuhan dan pengembangan dimensi kepribadian manusia. Terdapat dua jenis kebutuhan manusia yaitu kebutuhan fisik seperti nutrisi dan oksigen, serta kebutuhan psikis seperti rasa aman dan aktualisasi diri. Pengembangan kepribadian manusia memerlukan pembinaan fisik dan psikis sejak dini melalui pendidikan dan latihan agar dapat berkembang secara optimal.
Hakikat olahraga mencakup Olahraga Pendidikan, Olahraga Rekreasi, Olahraga Pr...Ervi Irwati
Dokumen tersebut membahas tentang hakikat olahraga yang mencakup olahraga untuk pendidikan, rekreasi, dan prestasi. Olahraga untuk pendidikan bertujuan untuk meningkatkan kondisi fisik, keterampilan motorik, dan perkembangan kognitif siswa. Olahraga rekreasi dilakukan untuk penyegaran jasmani dan rohani pada waktu senggang. Sementara olahraga prestasi bertujuan untuk pencapaian prest
Pendidikan jasmani dan olahraga membahas tentang:
1. Pendidikan jasmani adalah proses pembelajaran yang memanfaatkan aktivitas fisik untuk menghasilkan perubahan holistik pada individu, sedangkan olahraga bertujuan untuk prestasi.
2. Komponen utama pendidikan jasmani dan olahraga berbeda dalam hal tujuan, orientasi, materi, dan frekuensi aktivitas.
3. Pendidikan jasmani lebih menekankan
Dokumen tersebut membahas tentang hirarki kebutuhan dasar manusia menurut teori Maslow, yang terdiri dari 5 tingkatan: kebutuhan fisiologis, keselamatan, cinta dan rasa memiliki, penghargaan diri, dan aktualisasi diri. Teori ini dapat digunakan perawat untuk memahami kebutuhan pasien dan memberikan perawatan yang tepat sasaran.
Peran Pendidikan Jasmani Sebagai Pembentuk Karakter dan Watak AnakHariyatunnisa Ahmad
Pendidikan jasmani merupakan bagian penting dalam pendidikan yang bertujuan untuk membentuk manusia secara utuh secara jasmani dan rohani. Pendidikan jasmani berperan dalam pembentukan tubuh, prestasi, dan sosial siswa dengan memberikan pengalaman belajar melalui aktivitas fisik. Pendidikan jasmani memiliki kelebihan seperti meningkatkan kesehatan dan kebugaran, namun juga menghadapi tantangan seperti keter
Pjok bg sma kelas xi kurikulum 2013_[blogerkupang.com]Randy Ikas
Buku ini merupakan buku guru PJOK untuk SMA/MA/SMK Kelas XI yang disusun berdasarkan Kurikulum 2013. Buku ini memuat aktivitas pembelajaran PJOK yang mencakup analisis kategori keterampilan berbagai gerak olahraga dan kesehatan, serta pemahaman tentang pencegahan penyakit dan rencana kesehatan pribadi. Buku ini dirancang untuk membentuk siswa yang memiliki kesadaran akan kebugaran jasmani, olah
Dokumen tersebut membahas tentang definisi pendidikan jasmani dan olahraga, tujuan pendidikan jasmani, dan sejarah singkat pendidikan jasmani di Indonesia. Pendidikan jasmani didefinisikan sebagai proses pendidikan melalui aktivitas fisik untuk meningkatkan kebugaran, keterampilan motorik, pengetahuan hidup sehat, sikap sportif, dan kecerdasan emosi. Sementara olahraga adalah aktivitas fisik untuk melatih tubuh
Dokumen tersebut membahas tentang menggali potensi diri dan menentukan tujuan hidup. Potensi diri adalah kemampuan yang dimiliki seseorang namun belum dikembangkan secara optimal, seperti bakat, minat, dan karakteristik lainnya. Sedangkan menentukan tujuan hidup diperlukan untuk memberi arah kehidupan seseorang dengan menetapkan target jangka panjang dan pendek.
MENGGALI POTENSI DIRI SERTA MENENTUKAN TUJUAN HIDUP.AdeNovriza
Abstract
Setiap orang memiliki tujuan hidup, cita-cita, dan keinginan. Apa keinganan anda?, apa cita-cita dan tujuan hidup anda? untuk 10 tahun kedepan. Jangan pernah menyerah dan jangan berhenti berjuang sebelum cita-cita dan tujuan hidup Anda tercapai. Gunakan semua kekuatan, potensi diri, dan peluang yang ada untuk meraih mimpi, keinginan dan tujuan hidup Anda. Hanya orang gigih dan pantang menyerah yang mencapai tujuan hidupnya dan menikmati sukses dalam hidupnya
Dokumen tersebut membahas tentang menggali potensi diri dan menentukan tujuan hidup. Potensi diri adalah kemampuan yang dimiliki seseorang yang belum sepenuhnya dikembangkan, seperti bakat, minat, dan keterampilan. Sedangkan tujuan hidup adalah arah yang ingin dicapai seseorang dalam jangka panjang dan pendek. Dokumen ini memberikan panduan cara mengenal potensi diri melalui introspeksi dan umpan balik d
Dokumen tersebut membahas tentang kebutuhan dan pengembangan dimensi kepribadian manusia. Terdapat beberapa kebutuhan dasar yang harus dipenuhi manusia untuk bertahan hidup seperti kebutuhan primer, sekunder, dan tersier. Selain itu, dibahas pula tentang dimensi-dimensi kemanusiaan seperti keindividualan, kesosialan, keagamaan, dan keusilaan yang melekat pada setiap individu.
Similar to 3. KEBUTUHAN DAN PENGEMBANGAN DIMENSI KEPRIBADIA MANUSIA.pptx (20)
ELASTISITAS PERMINTAAN DAN PENAWARAN.pptxFika753292
Dokumen tersebut membahas tentang konsep elastisitas permintaan dan penawaran, definisi elastisitas permintaan dan penawaran, jenis-jenis elastisitas permintaan dan penawaran, serta faktor-faktor yang mempengaruhi elastisitas permintaan dan penawaran.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
4. Kebutuhan untuk hidup yang bersifat fisik
Untuk mempertahankan kehidupan
diperlukan pemenuhan kebutuhan-
kebutuhan hidup primer, yakni kebutuhan
hidup yang tidak boleh tidak, harus ada dan
tersedia. Bilamana kebutuhan tidak terpenuhi,
maka keberlangsungan kehidupan akan
terganggu
5. Kebutuhan primer yang berupa nutrisi dan
asupan lainnya, seperti oksigen dan lain
sebagainya tidak boleh tidak dan harus
tersedia
6. Kebutuhan sekunder dapat disebutkan
seperti kebutuhan
1. Rasa aman
2. Penghargaan
3. Aktualisasi
4. Keagamaan
7. Mengenal aspek psikis dengan segala
potensinya menjadi penting, sebagai dasar
pembinaan dan pengembangannya
8. Fisik maupun psikis hanya merupakan
potensi laten yang mungkin hanya
disempurnakan lebih lanjut melalui
pendidikan
Pendidikan merupakan kebutuhan yang tidak
kalah penting dengan kebutuhan lain
Aspek fisik perlu disinergikan sedemikian
rupa agar dapat berkembang dari lemah
menjadi kuat
9. Pendidikan terhadap aspek fisik melalui
latihan yang kontinu
Kekuatan dan kesehatan menjadi modal
untuk menggapai kebutuhan yang lain
Mengasup nutrisi dan memperolehnya
memerlukan suatu pengetahuan yang hanya
bisa didapat melalui pendidikan
10. 1. Manusia tidak sekedar hidup dan
berpenghidupan dalam rangka memenuhi
kebutuhannya. Kebutuhan fisik manusia
antara lain... .
A. makan C. rasa aman
B. penghargaan D. aktualisasi diri
2. Kebutuhan psikis , antara lain... .
A. makan C. oksigen
B. minum D. rasa keagamaan
11. 3. Gejala-gejala fisik dapat termanifestasi dan
diketahui melalui penampakan... .
A. ceria C. murung
B. rasa lapar D. gembira
4. Gejala-gejala psikis dapat termanifestasi
dan diketahui melalui penampakan... .
A. sakit mata C. susah
B. rasa lapar D. otot yang menonjol
5. Untuk meningkatkan kesehatan dan vitalitas
fisik, maka diperlukan... .
A. penghargaan terhadap prestasi
B. mendapatkan perlindungan dari ancaman
C. asupan nutrisi yang proporsional
D. dapat mengemukakan pendapat secara
bebas
12. 6. Pengembangan aspek fisik dapat
mempergunakan... .
A. sarana fisik
B. pemahaman terhadap diri sendiri
C. berfikir secara radikal
D. meningkatkan apresiasi perasaan seni
7. Untuk mengembangkan potensialitas psikis,
maka seseorang disarankan untuk
melakukan... .
A. renungan batin
B. latihan fisik
C. olahraga
D. berdiam diri
13. 8. Pendidikan untuk mengembangkan diri
lazimnya... .
A. tersegmentasi pada aspek fisik
B. tersegmentasi pada aspek psikis
C. terintegrasi untuk aspek fisik dan psikis
D. termanifestasi dalam bentuk perbuatan fisik
9. Dengan pendidikan yang dapat diterima secara
fisik dan psikis menyebabkan sesorang
berkembang... .
A. secara optimal fisiknya
B. Secara maksimal psikisnya
C. secara proporsional
D. seimbang
14. 10. Kebutuhan fisik atas dasar perbedaan jenis
kelammin disebut dengan kebutuhan... .
A. gender strategis
B. keadilan gender
C. kesetaraan gender
D. gender praktis
15. Mahasiswa-mahasiswi secara individual
ditugaskan untuk membuat peta konsep
tentang kebutuhan manusia dan
pengembangan dimensi kepribadian manusia