تتناول الحقيبة التعليمية مكونات الحاسب الآلي وأهداف التعليم المتعلقة بها، حيث تبدأ بتعريف الطالبة بأنواع وأنظمة التوصيل في اللوحة الأم. تحتوي الحقيبة على أنشطة تعليمية لاختبار فهم الطالبات والتركيز على الوحدات الرئيسية والمخارج، كما تتضمن تدريبات عملية حول تركيب الوحدة الأم والتعامل مع المنافذ المختلفة. يشمل المحتوى أيضا مواد تعليمية حول أنواع المعالجات والمخارج المستخدمة في الحاسوب.

1. ‫للحاسب‬ ‫المادية‬ ‫المكونات‬
‫العام‬ ‫الهدف‬
‫الحقيب‬ ‫موديوالت‬‫ة‬
‫الحقيبة‬ ‫دليل‬

2. ‫للحقيبة‬ ‫العام‬ ‫الهدف‬
‫األ‬ ‫اللوحة‬ ‫على‬ ‫التعرف‬‫م‬
‫اإلدخال‬ ‫ووحدات‬

3. ‫الحقيبة‬ ‫دليل‬
‫الحقيبة‬ ‫خريطة‬‫المستهدفة‬ ‫الفئة‬
‫األساسية‬ ‫الفكرة‬‫التعليمات‬

4. ‫التعليمات‬
‫جيدا‬ ‫شاشة‬ ‫كل‬ ‫ادرس‬
‫تالي‬ ‫مفتاح‬:‫التال‬ ‫للشاشة‬ ‫لالنتقال‬‫ية‬
‫سابق‬ ‫مفتاح‬:‫الس‬ ‫للشاشة‬ ‫لالنتقال‬‫ابقة‬
‫خروج‬ ‫مفتاح‬:‫للخروج‬

5. ‫األول‬ ‫الموديول‬‫الثاني‬ ‫الموديول‬
‫الثالث‬ ‫الموديول‬‫الرابع‬ ‫الموديول‬

8. ‫الموديول‬ ‫مقدمة‬
‫للمودي‬ ‫القبلي‬ ‫االختبار‬‫ول‬
‫الموديول‬ ‫محتوي‬ ‫عناصر‬
‫التعليمية‬ ‫األهداف‬
‫للموديول‬
‫لتح‬ ‫التعليمية‬ ‫األنشطة‬‫قيق‬
‫الموديول‬ ‫أهداف‬
‫الذاتي‬ ‫التقويم‬

9. ‫ع‬ ‫رائط‬‫ر‬‫الوس‬ ‫رددة‬‫ر‬‫متع‬ ‫روترات‬‫ر‬‫الكمبي‬ ‫رف‬‫ر‬‫وتواي‬ ‫روير‬‫ر‬‫تط‬ ‫رر‬‫ر‬‫يعتب‬‫ررا‬‫ر‬‫نص‬
‫الت‬ ‫المعلومرات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫مناومة‬ ‫في‬ ‫ومحوريا‬ ‫أساسيا‬‫عليميرة‬
‫رداد‬‫ر‬‫ع‬ ‫ب‬ ‫رات‬‫ر‬‫المعلوم‬ ‫رات‬‫ر‬‫مجتمع‬ ‫ري‬‫ر‬‫ف‬ ‫رة‬‫ر‬‫التعليمي‬ ‫رنام‬‫ر‬‫ال‬ ‫رت‬‫ر‬‫اهتم‬ ‫رذا‬‫ر‬‫ل‬
‫فري‬ ‫للكمبيروتر‬ ‫الجيد‬ ‫لإلستخدام‬ ‫يؤهلهم‬ ‫إعدادا‬ ‫المعلمين‬‫عمليرة‬
‫مناومرر‬ ‫فرري‬ ‫هامررا‬ ‫مطلبررا‬ ‫ذلرر‬ ‫أصرربم‬ ‫ررد‬ ‫و‬ ‫لطالبهم‬ ‫الترردريس‬‫ة‬
‫هو‬ ‫الموديول‬ ‫هذا‬ ‫لدراستكن‬ ‫األساسى‬ ‫والمبرر‬ ‫التعليم‬:
‫األم‬ ‫ررة‬‫ر‬‫اللوح‬ ‫ررات‬‫ر‬‫بمكون‬ ‫ررة‬‫ر‬‫المرتبط‬ ‫ررارات‬‫ر‬‫والمه‬ ‫ررة‬‫ر‬‫بالمعرف‬ ‫ررام‬‫ر‬‫اإللم‬
‫الكمبيوتر‬ ‫إلى‬ ‫المعلومات‬ ‫ادخال‬ ‫ووحدات‬.
‫الطالبات‬ ‫اعزائي‬:
‫الموديول‬ ‫مقدمة‬

10. 1-‫الح‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫أنواع‬ ‫بين‬ ‫تميزن‬‫جم‬.
2-‫ومخارج‬ ‫األم‬ ‫باللوحة‬ ‫األساسية‬ ‫المكونات‬ ‫تحددن‬
‫بها‬ ‫التوصيل‬ ‫ومنافذ‬.
3-‫ال‬ ‫تحددن‬‫الخارجية‬ ‫مكونات‬‫ل‬‫الكمبيوتر‬ ‫صندوق‬
Case.
‫الموديو‬ ‫هذا‬ ‫دراسة‬ ‫من‬ ‫انتهاءكن‬ ‫بعد‬ ‫الطالبات‬ ‫اعزائي‬‫ل‬
‫أن‬ ‫علي‬ ‫ادرات‬ ‫تكن‬ ‫أن‬ ‫يجب‬:
‫للموديول‬ ‫التعليمية‬ ‫األهداف‬

11. ‫التالي‬ ‫المحتوى‬ ‫عناصر‬ ‫الموديول‬ ‫يتضمن‬‫ة‬:
‫الموديول‬ ‫محتوى‬ ‫عناصر‬
•‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكمبيوترات‬ ‫أنواع‬
‫الحجم‬.
•‫األم‬ ‫باللوحة‬ ‫األساسية‬ ‫المكونات‬
‫بها‬ ‫التوصيل‬ ‫ومنافذ‬ ‫ومخارج‬.
•‫ال‬‫الخارجية‬ ‫مكونات‬‫ل‬‫صندوق‬
‫الكمبيوتر‬Case.

12. •‫صفحة‬ ‫الموديول‬ ‫كتيب‬ ‫افتحن‬(3)‫علي‬ ‫واجبن‬
‫القبلي‬ ‫االختبار‬ ‫اسئلة‬.
•‫المشرف‬ ‫الي‬ ‫ارجعن‬ ‫اجابتكن‬ ‫من‬ ‫انتهائكن‬ ‫بعد‬‫ة‬
‫علي‬ ‫والحصول‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابات‬ ‫لمعرفة‬
‫االختبار‬ ‫في‬ ‫درجاتكن‬.
‫القبلي‬ ‫اإلختبار‬
‫الطالبات‬ ‫اعزائي‬:

13. ‫القبلي‬ ‫اإلختبار‬
‫الطالبات‬ ‫اعزائي‬:
•‫ذا‬ ‫ف‬‫حصلت‬‫كل‬‫طالبة‬‫على‬85%‫فأكثر‬‫من‬
‫الدرجة‬‫الكلية‬‫لإلختبار‬‫فهي‬‫ليست‬‫فى‬‫حاج‬‫ة‬‫إلى‬
‫دراسة‬‫هذا‬‫الموديول‬‫ويمكنها‬‫دراسة‬‫الموديول‬
‫الثانى‬‫وإذا‬‫حصلت‬‫على‬‫ل‬ ‫أ‬‫من‬85%‫فعليها‬
‫البدء‬‫بدراسة‬‫الموديول‬‫الحالى‬.

15. ‫ك‬ ‫توصيل‬ ‫منفذ‬‫ابل‬
‫امداد‬ ‫وحدة‬
‫ة‬ ‫الطا‬ATX
‫توصيل‬ ‫منفذ‬
‫الذاكرة‬RAM
‫توصيل‬ ‫منفذ‬
‫المعالج‬CPU
‫توصيل‬ ‫منافذ‬
‫كروت‬
‫من‬ ‫التوسعة‬
‫نوع‬PCI
‫توصيل‬ ‫منفذ‬
‫الشاشة‬ ‫كارت‬
AGP
‫البطارية‬
‫الشريحة‬
‫اإلليكترونية‬
‫الشمالية‬
‫الق‬ ‫توصيل‬ ‫ناتي‬‫رص‬
‫راص‬ ‫واأل‬ ‫الصلب‬
‫المدمجة‬IDE
‫ناةتوصيل‬
‫المرن‬ ‫القرص‬
‫المفا‬ ‫ولوحة‬ ‫الفأرة‬ ‫توصيل‬ ‫منافذ‬‫تيم‬
‫الضوئي‬ ‫والماسم‬ ‫والطابعة‬
‫الشريحة‬
‫اإلليكترونية‬
‫الجنوبية‬
‫البيوس‬
(‫شة‬ ‫منا‬
‫جماعية‬)

16. ‫الطابعة‬ ‫توصيل‬ ‫منفذ‬
Parallel Port
‫عص‬ ‫توصيل‬ ‫منفذ‬‫ا‬
‫األلعاب‬Game
Port
‫الفأ‬ ‫توصيل‬ ‫منفذ‬‫رة‬
PS2 Port
‫لوحة‬ ‫توصيل‬ ‫منفذ‬
‫المفاتيم‬PS2 Port
‫توصيل‬ ‫منفذ‬
COM1 Port
‫توصيل‬ ‫منفذ‬
COM 2 Port
‫الشبك‬ ‫توصيل‬ ‫منفذ‬‫ة‬
‫المحلية‬LAN Port
‫توصيل‬ ‫منافذ‬USB
‫الصوت‬ ‫مخرج‬
Line Out
‫الصوت‬ ‫مدخل‬
Line In
‫مدخل‬
‫الميكروفون‬MIC
(‫شة‬ ‫منا‬
‫جماعية‬)
‫األم‬ ‫باللوحة‬ ‫واإلخراج‬ ‫اإلخال‬ ‫وحدات‬ ‫توصيل‬ ‫ومنافذ‬ ‫مخارج‬

17. ‫تعليمى‬ ‫نشاط‬(2-1)
(‫عملي‬ ‫تدريب‬)
‫وم‬ ‫أ‬ ‫سوف‬ ‫الطالبات‬ ‫اعزائي‬
‫اللوحة‬ ‫أجزاء‬ ‫بعرض‬ ‫أمامكن‬
‫التوصيل‬ ‫ومخارج‬ ‫ومنافذ‬ ‫األم‬
‫أن‬ ‫منكن‬ ‫طالبة‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫ثم‬ ‫بها‬
‫على‬ ‫والتعرف‬ ‫بفحصها‬ ‫تقوم‬
‫الرئيسية‬ ‫أجزائها‬.
(2)‫انشطة‬
‫الثاني‬ ‫الهدف‬

18. ‫أن‬‫تفتم‬‫كتيب‬‫الموديول‬‫صفحة‬(12).
‫تعليمى‬ ‫نشاط‬(2-2)
‫بالتالي‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫منكن‬ ‫طالبة‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫الطالبات‬ ‫اعزائي‬:
‫ثم‬‫ترجع‬‫إلى‬‫االستماع‬‫للمشرفة‬‫وتجيب‬‫عل‬‫ي‬
‫اسئلة‬‫النشاط‬‫التالي‬.
‫الرئ‬ ‫بالمكونات‬ ‫الخاصة‬ ‫الفقرة‬ ‫جيدا‬ ‫وتقرأ‬‫يسية‬
‫بها‬ ‫التوصيل‬ ‫ومخارج‬ ‫ومنافذ‬ ‫األم‬ ‫للوحة‬.
(2)‫انشطة‬
‫الثاني‬ ‫الهدف‬

19. ‫تعليمى‬ ‫نشاط‬(2-3) (2)‫انشطة‬
‫الثاني‬ ‫الهدف‬
‫أجبن‬ ‫الطالبات‬ ‫اعزائي‬
‫التالية‬ ‫األسئلة‬ ‫على‬‫كتي‬ ‫في‬‫ب‬
‫صـفحة‬ ‫الموديول‬(17.)

20. 1-‫تضم‬‫اللوحة‬‫األم‬‫منافذ‬‫لتوصيل‬‫المعالج‬‫منها‬‫منفذ‬
...........‫الذي‬‫يدعم‬‫توصيل‬‫المعالجات‬‫من‬‫نوع‬PGA
‫ومنفذ‬.......‫الذى‬‫يدعم‬‫المعالجات‬‫التي‬‫على‬‫شكل‬‫شريحة‬
‫مربعة‬‫بها‬‫فتحات‬‫لدخول‬‫اإلبر‬‫التى‬‫توجد‬‫مثبتة‬‫بهذا‬‫ال‬‫منفذ‬.
2-‫من‬‫أنواع‬‫منافذ‬‫توصيل‬‫شرائم‬‫الذاكرة‬‫العشوائية‬‫بال‬‫لوحة‬
‫األم‬....................‫و‬.....................
‫تعليمى‬ ‫نشاط‬(2-3) (2)‫انشطة‬
‫الثاني‬ ‫الهدف‬
‫أكملي‬

21. 3-‫تضم‬‫اللوحة‬‫األم‬‫عددا‬‫من‬‫منافذ‬‫التوسعة‬‫منها‬
‫منافذ‬............‫التي‬‫تستخدم‬‫في‬‫توصيل‬‫كروت‬‫الصو‬‫ت‬
‫والمودم‬‫ومنفذ‬...............‫لتوصيل‬‫كارت‬‫الشاشة‬.
4-‫تحتوي‬‫اللوحة‬‫األم‬‫عددا‬‫من‬‫المنافذ‬‫الخارجية‬‫التى‬‫تست‬‫خدم‬
‫في‬‫توصيل‬‫الفأرة‬‫ولوحة‬‫المفاتيم‬‫منها‬‫منفذ‬.........‫الذ‬‫ي‬
‫معدل‬‫نقله‬‫للبيانات‬‫أبطأ‬‫من‬‫المنافذ‬‫المتوازية‬
‫ومنفذ‬.............‫الذي‬‫معدل‬‫نقله‬‫للبيانات‬‫أسرع‬‫من‬‫المناف‬‫ذ‬
‫المتوالية‬.
‫تعليمى‬ ‫نشاط‬(2-3) (2)‫انشطة‬
‫الثاني‬ ‫الهدف‬

22. ‫تعليمى‬ ‫نشاط‬(2-3) (2)‫انشطة‬
‫الثاني‬ ‫الهدف‬
6-‫تحتوي‬‫اللوحة‬‫األم‬‫منفذ‬.....‫الذي‬‫يتميز‬‫بالسرعة‬‫العا‬‫لية‬
‫في‬‫نقل‬‫البيانات‬‫ويستخدم‬‫في‬‫توصيل‬‫األجهزة‬‫األخرى‬
‫المصممة‬‫للعمل‬‫من‬‫خالل‬‫هذا‬‫المنفذ‬.
5-‫تحتوي‬‫اللوحة‬‫األم‬‫على‬‫منفذ‬........‫الذي‬‫يستخدم‬‫في‬
‫توصيل‬‫الطابعة‬.

23. ‫تعليمى‬ ‫نشاط‬(2-3) (2)‫انشطة‬
‫الثاني‬ ‫الهدف‬
7-‫تحتوي‬‫اللوحة‬‫األم‬‫على‬‫شريحتين‬‫اليكترونيتين‬Chipest
‫الشريحة‬........‫التي‬‫توجد‬‫بجوار‬‫المعالج‬‫والذاكرة‬‫العشوائ‬‫ية‬
‫لتنسيق‬‫العمل‬‫بينهما‬‫والشريحة‬......‫التي‬‫توجد‬‫بجو‬‫ار‬
‫منافذ‬‫التوسعة‬PCI.
8-‫تقوم‬‫شريحة‬..........‫باللوحة‬‫األم‬‫بعمليات‬‫واإلدخال‬‫اإلخرا‬‫ج‬
‫االساسية‬‫والفحص‬‫األولى‬‫لناام‬‫الكمبيوتر‬‫عند‬‫بدء‬‫الت‬‫شغيل‬.

24. 10-‫يتم‬‫توصيل‬‫وحدات‬‫تشغيل‬‫القرص‬‫الصلب‬‫باللوح‬‫ة‬‫األم‬
‫من‬‫خالل‬‫ناة‬‫التوصيل‬...............‫ووحدات‬‫تشغيل‬
‫القرص‬‫المدمج‬‫من‬‫خالل‬‫ناة‬‫التوصيل‬..................
9-‫تحتوي‬‫اللوحة‬‫األم‬‫على‬.......‫التي‬‫تقوم‬‫بحفا‬‫ت‬ ‫الو‬‫وال‬‫تاريخ‬
‫واعدادات‬‫المستخدم‬‫و‬..............‫التي‬‫تقوم‬‫بنقل‬‫البيانا‬‫ت‬
‫بين‬‫أجزاء‬‫اللوحة‬.
‫تعليمى‬ ‫نشاط‬(2-3) (2)‫انشطة‬
‫الثاني‬ ‫الهدف‬

25. 2-‫من‬‫أنواع‬‫منافذ‬‫توصيل‬‫شرائم‬‫الذاكرة‬‫العشوائية‬‫بال‬‫لوحة‬
‫األم‬‫و‬.
‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬
1-‫تضم‬‫اللوحة‬‫األم‬‫منافذ‬‫لتوصيل‬‫المعالج‬‫منها‬‫منفذ‬
‫الذي‬‫يدعم‬‫توصيل‬‫المعالجات‬‫من‬‫نوع‬PGA‫ومنفذ‬
‫الذى‬‫يدعم‬‫المعالجات‬‫التي‬‫على‬‫شكل‬‫شريحة‬‫مرب‬‫عة‬
‫بها‬‫فتحات‬‫لدخول‬‫اإلبر‬‫التى‬‫توجد‬‫مثبتة‬‫بهذا‬‫المنفذ‬.
ZIF
LGA
DIMMSO DIMM

26. 3-‫منافذ‬ ‫منها‬ ‫التوسعة‬ ‫منافذ‬ ‫من‬ ‫عددا‬ ‫األم‬ ‫اللوحة‬ ‫تضم‬
‫ومنف‬ ‫والمودم‬ ‫الصوت‬ ‫كروت‬ ‫توصيل‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬ ‫التي‬‫ذ‬
‫الشاشة‬ ‫كارت‬ ‫لتوصيل‬.
‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬
PCI
4-‫تست‬ ‫التى‬ ‫الخارجية‬ ‫المنافذ‬ ‫من‬ ‫عددا‬ ‫األم‬ ‫اللوحة‬ ‫تحتوي‬‫خدم‬
‫ا‬ ‫منفذ‬ ‫منها‬ ‫المفاتيم‬ ‫ولوحة‬ ‫الفأرة‬ ‫توصيل‬ ‫في‬‫لذي‬
‫ومنفذ‬ ‫المتوازي‬ ‫المنافذ‬ ‫من‬ ‫أبطأ‬ ‫للبيانات‬ ‫نقله‬ ‫معدل‬
‫المتوالية‬ ‫المنافذ‬ ‫من‬ ‫أسرع‬ ‫للبيانات‬ ‫نقله‬ ‫معدل‬ ‫الذي‬.
AGP
serial
PS/2

27. ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬
6-‫بالسرع‬ ‫يتميز‬ ‫الذي‬ ‫منفذ‬ ‫األم‬ ‫اللوحة‬ ‫تحتوي‬‫ة‬
‫األجهز‬ ‫توصيل‬ ‫في‬ ‫ويستخدم‬ ‫البيانات‬ ‫نقل‬ ‫في‬ ‫العالية‬‫األخرى‬ ‫ة‬
‫المنفذ‬ ‫هذا‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫للعمل‬ ‫المصممة‬.
5-‫تحتوي‬‫اللوحة‬‫األم‬‫على‬‫منفذ‬‫الذي‬‫يستخ‬‫دم‬
‫في‬‫توصيل‬‫الطابعة‬.
Parallel
USB

28. ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬
7-‫اليكترونيتين‬ ‫شريحتين‬ ‫على‬ ‫األم‬ ‫اللوحة‬ ‫تحتوي‬Chipest
‫الشريحة‬‫والذاكرة‬ ‫المعالج‬ ‫بجوار‬ ‫توجد‬ ‫التي‬
‫والشريحة‬ ‫بينهما‬ ‫العمل‬ ‫لتنسيق‬ ‫العشوائية‬‫ا‬‫لتي‬
‫التوسعة‬ ‫منافذ‬ ‫بجوار‬ ‫توجد‬PCI.
8-‫واإلدخال‬ ‫بعمليات‬ ‫األم‬ ‫باللوحة‬ ‫شريحة‬ ‫تقوم‬
‫ب‬ ‫عند‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫لناام‬ ‫األولى‬ ‫والفحص‬ ‫االساسية‬ ‫اإلخراج‬‫دء‬
‫التشغيل‬.
‫الجنوبية‬
‫ا‬‫لشمالية‬
‫البيوس‬

29. ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬
10-‫باللوحة‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫تشغيل‬ ‫وحدات‬ ‫توصيل‬ ‫يتم‬‫األم‬
‫ووحدات‬ ‫التوصيل‬ ‫ناة‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫التوصيل‬ ‫ناة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المدمج‬ ‫القرص‬ ‫تشغيل‬
9-‫الو‬ ‫بحفا‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫على‬ ‫األم‬ ‫اللوحة‬ ‫تحتوي‬‫ت‬
‫بنق‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫المستخدم‬ ‫واعدادات‬ ‫والتاريخ‬‫ل‬
‫اللوحة‬ ‫أجزاء‬ ‫بين‬ ‫البيانات‬.
‫البطارية‬
‫ل‬ ‫النوا‬
Primary IDE
Secondary IDE

30. ‫توجد‬‫العديد‬‫من‬‫مصادر‬‫التعلم‬‫بكتيب‬‫المودي‬‫ول‬
‫صفحة‬(18)‫وعلى‬‫كل‬‫منكن‬‫استخدامها‬‫لمعرفة‬
‫المزيد‬‫من‬‫المعلومات‬‫حول‬‫مكونات‬‫اللوحة‬‫األم‬
‫منها‬:
‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫على‬ ‫اليكترونية‬ ‫ع‬ ‫موا‬.
‫مطبوعة‬ ‫ومراجع‬ ‫كتب‬.
‫الطالبات‬ ‫اعزائي‬:

31. ‫اسئلة‬ ‫على‬ ‫أجبن‬ ‫اآلن‬
‫كتيب‬ ‫في‬ ‫الذاتي‬ ‫االختبار‬
‫صـفحة‬ ‫الموديول‬(35.)
‫الطالبات‬ ‫اعزائي‬:

32. ‫الطالبات‬ ‫اعزائي‬:
‫الختامية‬ ‫الشاشة‬
•‫درسنا‬‫في‬‫هذا‬‫الموديول‬‫أهم‬‫المفاهيم‬‫المرتبطة‬‫ب‬
•‫اللوحة‬‫األم‬
•‫وحدات‬‫اإلدخال‬