Документ представляет собой план уроков для обучающихся, охватывающий широкий спектр тем, включая лексические и грамматические структуры, навыки чтения и аудирования. В нем подробно описаны занятия по каждому уроку, включая задания, активизацию лексики и контрольные работы. Основное внимание уделяется развитию речевых навыков и взаимодействию студентов в диалогах.

1. Кол- класс класс
№ Домашнее
урока
Тема во Коммуникативная задача дата по дата по дата по дата по
задание
часов плану факту плану факту
1. Повторение лексики по теме «Цвета». Уч. с. 5, упр. 3
Обучение чтению и аудированию. Р.Т.с.4, упр.1,2
Вводный
2. 2 Повторение числительных от 1 до 10; лексики Уч. с. 7, упр. 4; Р.Т.
модуль с. 5, упр. 3, 4
по теме «Еда», «Дом», «Одежда», «Каникулы».
Развитие навыков диалогической речи.
3. Введение лексики по теме «Школьные Уч. с. 10, упр. 1, 2;
принадлежности». Обучение грамматическим с. 11, упр. 4; Р.Т. с.
навыкам по теме «Глагол to be». 6, упр. 1, 2, 3.
4. Закрепление лексики по теме. Обучение
Уч. с. 12, упр. 1, 2;
грамматическому материалу «Числительные Р.Т. с. 7, упр. 4, 5.
11-20», «Повелительное наклонение глагола».
5. Введение лексики по теме «Школьные
Уч. с. 14, упр. 1; с.
15, упр. 6; Р.Т. с. 8,
предметы». Обучение чтению и аудированию. упр. 1, 2, 3.
6. Закрепление новой лексики. Развитие навыков
Уч. с. 16, упр. 1;
диалогической речи – диалог-расспрос о Р.Т. с. 9, упр. 4, 5.
любимых предметах.
7. Моя школа 8 Домашнее чтение «Стойкий оловянный Уч. с. 18–19.
солдатик» (ч. 1). Обучение чтению.
8. Уч. с. 142, упр. 2
Развитие навыков чтения и аудирования - (проект о школе);
текст о школах в Великобритании и России. Р.Т. с. 10–11, упр.
1, 2, 3.
9. Урок самоконтроля по освоению речевых и С.22 - 23; принести
языковых умений по теме «Моя школа» проект
10. Контрольная работа №1 по теме «Моя
школа»
11. Введение и активизация лексики по теме Уч. с. 26, упр. 1; с.
«Семья». Обучение чтению и аудированию. 27, упр. 3; Р.Т. с.
14, упр. 1; принести
семейные

2. фотографии.
12. Обучение грамматическому материалу по теме
Уч. с. 29, упр. 5;
«Притяжательные местоимения». Развитие Р.Т. с. 15, упр. 2, 3.
навыков диалогической речи
13. Уч. с. 30, упр. 1; с.
Активизация лексики по теме «Семья» в 31, упр. 5; Р.Т. с.
устной и письменной речи. Множественное 16, упр. 1, 2;
число имен существительных. Craftwork к модулю
2.
14. Развитие навыков чтения и аудирования по Уч. с. 32, упр. 3;
теме «Семья». Р.Т. с. 17, упр. 3.
15. Я и моя Уч. с. 34–35;
8 Домашнее чтение «Стойкий оловянный подготовить к
семья
солдатик» (ч. 2). Обучение чтению. презентации проект
о школе.
16. Уч. с. 143, упр. 2
Развитие навыков чтения и аудирования - (проект семейного
текст о семьях Великобритании и России. дерева); Р.Т. с. 18–
19, упр. 1, 2, 3.
17. С.38 - 39 принести
Урок самоконтроля по освоению речевых и
проект семейного
языковых умений по теме «Я и моя семья»
дерева.
18. Контрольная работа №2 по теме «Я и моя
семья»
19. Уч. с. 42, упр 1, 2;
Введение и активизация лексики по теме
с. 43, упр. 3; Р.Т. с.
«Еда». Обучение чтению и аудированию. 22, упр. 1, 2.
20. Любимая 8 Активизация новой лексики по теме «Еда» в Уч. с. 44, упр 1, 2;
еда устной речи. Обучение грамматическому Р.Т. с. 23, упр. 3, 4,
материалу «Настоящее простое время». 5, 6.
21. Введение и закрепление новой лексики по теме Уч. с. 46, упр. 1, 2;
«Еда». Обучение грамматическому материалу с. 47, упр. 5; Р.Т. с.
«Местоимения some/any» 24, упр. 1, 2.
22. Развитие навыков аудирования и говорения по Уч. с. 48, упр. 2;
Р.Т. с. 25, упр. 3, 4.

3. теме «Еда».
23. Домашнее чтение «Стойкий оловянный
Уч. с. 50–51
солдатик» (ч. 3). Обучение чтению.
24. Развитие навыков чтения и аудирования - Р.Т. с. 26–27, упр.
текст о еде в Великобритании и России. 1, 2, 3, 4.
25. Урок самоконтроля по освоению речевых и
С.54 - 55
языковых умений по теме «Любимая еда»
26. Контрольная работа №3 по теме «Любимая
еда»
27. Введение лексики по теме «Игрушки».
Уч. с. 58, упр. 1, 2;
с. 59, упр. 3; Р.Т. с.
Притяжательный падеж существительных. 30, упр. 1.
28. Активизация лексики по теме «Игрушки» в Уч. с. 61, упр. 5;
устной и письменной речи. Неопределенный Р.Т. с. 30–31, упр.
артикль a/an, конструкции this is a/ that is a. 2, 3.
29. Мир моих 9 Введение лексики по теме «Предметы мебели Уч. с. 62, упр. 1; с.
увлечений и интерьера». Обучение аудированию и 63, упр. 5; Р.Т. с.
чтению. 32, упр. 1, 2.
30. Уч. с. 64, упр. 2; с.
Закрепление новой лексики и грамматических
65, упр. 5; Р.Т. с.
структур these/those are в устной речи. 33, упр. 3, 4.
31. Уч. с. 66–67,
подготовить к
Домашнее чтение «Стойкий оловянный
презентации проект
солдатик» (ч. 4). Обучение чтению. – эмблему
фестиваля морож.
32. Уч. с. 145, упр. 1
Развитие навыков чтения и аудирования -
(письмо Деду
текст о супермаркетах в Великобритании и Морозу); Р.Т. с. 34–
России. 35, упр. 1, 2, 3, 4.
33. Урок самоконтроля по освоению речевых и С. 70 - 71; принести
языковых умений по теме «Мир моих проект – письмо
увлечений» Деду Морозу.
34. Контрольная работа №4 по теме «Мир моих

4. увлечений»
35. Введение лексики по теме «Части тела».
Уч. с. 74, упр. 1; с.
75, упр. 5; Р.Т. с.
Обучение чтению и аудированию. 38, упр. 1.
36. Множественное число имен существительных Уч. с. 76, упр. 2;
(исключения). Активизация новой лексики в Р.Т. с. 38–39, упр.
устной речи. 2, 3.
37. Введение новой лексики по теме «Животные», Уч. с. 78, упр. 1; с.
«Глаголы движения». Развитие навыков 79, упр. 4; Р.Т. с.
диалогической речи. 40, упр. 2.
38. Уч. с. 80, упр. 1; с.
Числительные от 20 до 50. Развитие навыков 81, упр. 6; Р.Т. с.
чтения и аудирования. 40, упр. 1; с. 41,
упр. 3, 4.
39. Уч. с. 82–83;
Мои Домашнее чтение «Стойкий оловянный
подготовить к
любимые 8 презентации проект
солдатик» (ч. 5). Обучение чтению. – письмо Деду
животные
Морозу.
40. Уч. с. 146, упр. 2
Развитие навыков чтения и аудирования - (проект о
текст о животных в Великобритании и России. животных); Р.Т. с.
42–43, упр. 1, 2, 3.
41. Урок самоконтроля по освоению речевых и
С. 86- 87; принести
языковых умений по теме «Мои любимые проект о животных.
животные»
42. Контрольная работа №5 по теме «Мои
любимые животные»
43. Введение лексики по теме «Мой дом».
Уч. с. 90, упр. 1, 2;
с. 91, упр. 3; Р.Т. с.
Обучение чтению и аудированию. 46, упр. 1, 2.
Мир вокруг 8
44. меня Активизация новой лексики по теме «Мой Уч. с. 92, упр. 1;
дом» в устной и письменной речи. Р.Т. с. 47, упр. 3, 4.
45. Введение лексики по теме «Предметы мебели Уч. с. 94, упр. 1; с.
и интерьера». Оборот there is/ there are. 95, упр. 6; Р.Т. с.

5. 48, упр. 1; с. 49,
упр. 2, 3.
46. Активизация лексики по теме «Предметы Уч. с. 96, упр. 3; с.
мебели и интерьера» и оборота there is/ there 97, упр. 6; Р.Т. с.
are в устной и письменной речи. 49, упр. 4.
47. Уч. с. 98–99;
Домашнее чтение «Стойкий оловянный подготовить к
солдатик» (ч. 6). Обучение чтению. презентации проект
о животных.
48. Развитие навыков чтения и аудирования -
Уч. с. 147; Р.Т. с.
50–51,
текст о домха в Великобритании и России. упр. 1, 2, 3, 4.
49. Урок самоконтроля по освоению речевых и
С.102 - 103
языковых умений по теме «Мир вокруг меня»
50. Контрольная работа №6 по теме «Мир
вокруг меня»
51. Введение лексики по теме «Мои любимые Уч. с. 106, упр. 1, 2;
занятия». Настоящее продолженное время с. 107, упр. 4; Р.Т.
Мои 8 глагола. с. 54, упр. 1, 2.
52. увлечения Активизация лексики по теме «Мои любимые Уч. с. 108, упр. 2;
занятия» и настоящее продолженное время Р.Т. с. 55, упр. 3, 4,
глагола в устной и письменной речи. 5.
53. Уч. с. 110, упр. 1; с.
Введение лексики по теме «Досуг». Обучение
111, упр. 4; Р.Т. с.
навыкам чтения и аудирования. 56, упр. 1, 2.
54. Развитие навыков аудирования, говорения и Уч. с. 112, упр. 2;
чтения по теме «Досуг». Р.Т. с. 57, упр. 3, 4.
55. Уч. с. 114–115;
подготовить к
Домашнее чтение «Стойкий оловянный
презентации проект
солдатик» (ч. 7). Обучение чтению. о доме-музее
выбранного героя.
56. Развитие навыков чтения и аудирования - Уч. с. 148 (проект о
текст об увлечениях детей в Великобритании занятиях в
свободное время);

6. Р.Т. с. 58–59, упр.
и России. 1, 2, 3.
57. Урок самоконтроля по освоению речевых и
С. 118 - 119
языковых умений по теме «Мои увлечения»
58. Контрольная работа №7 по теме «Мои
увлечения»
59. Введение лексики по теме «Дни недели». Уч. с. 122, упр. 1, 2;
Обучение чтению и аудированию. Настоящее стр. 123, упр. 3;
простое время (повторение) Р.Т. с. 62, упр. 1, 2.
60. Активизация лексики по теме «Дни недели» в
Р.Т. с. 63, упр. 3, 4.
устной и письменной речи.
61. Введение лексики по теме «Время дня».
Уч. с. 126, упр. 1; с.
127, упр. 6; Р.Т. с.
Обучение чтению, аудированию и говорению. 64, упр. 1.
62. Закрепление лексики по теме «Дни недели» и Уч. с. 128, упр. 2;
предлогов времени в диалогической речи. Р.Т. с. 65, упр. 2, 3.
63. Уч. с. 130–131,
Домашнее чтение «Стойкий оловянный
проект о занятиях в
Мой день солдатик» (ч. 8). Обучение чтению.
9 свободное время.
64. Уч. с. 149 (проект о
любимом герое
Развитие навыков чтения и аудирования -
мультфильма); Р.Т.
текст о комиксах в Великобритании и России. с. 66–67, упр. 1, 2,
3.
65. Урок самоконтроля по освоению речевых и
С. 134 - 135
языковых умений по теме «Мой день»
66.
Контрольная работа №8 по теме «Мой день»
67. Повторение изученной лексики. Развитие
навыков аудирования, чтения и говорения.
68. Повторение изученного грамматического
Повторение 4
материала.
69.
Итоговая контрольная работа

7. 70. Закрепление языковых навыков. Викторина
«Знатоки английского языка»