Dokumen ini berisi refleksi seorang guru tentang pembelajaran modul pedagogi. Guru tersebut memahami pentingnya penyesuaian pendidikan era 4.0 dan meningkatkan kompetensi guru dan siswa. Ia belajar model pembelajaran inovatif dan metode meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi. Kendala analisis materi ajarnya adalah kurangnya membaca dan menulis. Kegiatan ini sangat bermanfaat untuk meningkatkan pengetah

1. 2.C.7. REFLEKSI PEMBELAJARAN MODUL PEDAGOGI
NAMA : ADI ZAINAL, S.Pd, M.Pd
NIM : F4341211166
A. PEMAHAMAN MATERI YANG TELAH SAYA PELAJARI
Dengan berkembangnya zaman 4.0 yang penuh dengan teknologi, kita dituntut untuk harus
siap menghadapi dan mengikutinya. Penyesuaian diri dihatapkan di zaman 4.0 ini. Begitu juga
dengan dunia pendidikan. Pendidikan harus mampu untuk mengikuti perkembangan zaman 4.0 ini
dengan mengembangkan kurikulum ke arah zaman 4.0, sehingga tidak tertinggal. Peserta didik
disiapkan untuk berpikir bagaimana caranya untuk hidup lebih layak sesuai zaman 4.0 yang
dihadapi ini. Tidak sebatas peserta didik. Guru juga harus mempunyai kompetensi di bidangnya
untuk mengikuti perkembangan zaman 4.0 tersebut dengan terus belajar dan berlatih dalam
pelatihan, diklat, seminar dan kegiatan lainnya yang mengarah pada pembelajaran era 4.0.
Dalam kegiatan pelatihan, guru mendapatkan pengetahuan pembelajaran yang inovatif
sesuai dengan zamannya. Bekal yang didapat nantinya diterapkan ke peserta didik, sehingga
peserta didik mendapatkan bekal juga untuk kehidupannya.
B. LESSON LEARN YANG SAYA PEROLEH SELAMA KEGIATAN INI
Kegiatan PPG ini memberikan ilmu pengetahuan dan pengalaman dengan apa yang didapat
dari para dosen dan saling diskusi sesama para mahasiswa. Banyak hal yang selama ini belum saya
dapatkan, Alhamdulillah saya dapatkan kegiatan PPG ini. Dalam kegiatan ini saya mendapatkan
pengetahuan yang intinya bisa saya jadikan acuan untuk melaksanakan tugas saya sebagai
pendidik, seperti: model pembelajaran inovatif, terori belajar, metode-metode dan peningkatan
kemampuan HOTS dalam pembelajaran.
C. KESULITAN SAYA DALAM MELAKUKAN ANALISIS MATERI AJAR PADA MODUL INI
Hal yang menjadi kendala dalam menganalisis materi ajar adalah kurangnya membaca
buku/informasi lainnya, kurangnya menulis, dan tidak berani mencoba. Permasalahan tersebut
yang sering membuat guru kesulitan dalam melakukan membuat bahan ajar.
D. TINGKAT MANFAAT KEGIATAN YANG DILAKUKAN DALAM MENUNJANG
TUGAS SAYA SEBAGAI GURU
Kegiatan ini sangat bermanfaat sekali dalam menunjang tugas sebagai seorang guru. Disini
saya mendapatkan pengetahuan baru dan mengulang kembali materi yang pernah dipelajari namun
sudah lupa. Jadi kegiatan ini sangat bermanfaat bagi saya, karena menurut saya kegiatan ini adalah
salah satu kategori level tinggi.

2. E. PROSES PEMBELAJARAN YANG MENURUT SAYA MENARIK
Pembelajaran yang menurut saya menarik adalah Pembelajaran blended learning.
Pembelajaran tidak hanya sekedar mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran di kelas.
Namun dalam pembelajaran blended learning keberadaan teknologi lebih difokuskan untuk
memfasilitasi peserta didik dalam mengeskplorasi materi bahan ajar dan mendapatkan pengalaman
belajar secara mandiri. Dalam model pembelajaran ini, sesi online dan sesi tatap muka berjalan
saling melengkapi dan berkesinambungan. Artinya, pada sesi pembelajaran online membahas
materi dan kegiatan pembelajaran pada sesi tatap muka, begitu juga sebaliknya.