Opetusneuvos Minna Taivassalo Opetushallituksesta kertoo, mitä ajankohtaista on meneillään ammatillisen koulutuksen kehitämisessä. Ammatillisen koulutuksen reformi on numero yksi, mutta mitä muuta.
Opetusneuvos Minna Taivassalo Opetushallituksesta kertoo, mitä ajankohtaista on meneillään ammatillisen koulutuksen kehitämisessä. Ammatillisen koulutuksen reformi on numero yksi, mutta mitä muuta.
Mobiilioppiminen voi olla muutakin kuin valmiin materiaalin opiskelua laitteesta. Siihen liittyy yhteydenpitoa ja kommunikointia, materiaalin tuottamista itse ja ryhmissä sekä monipuolisia mahdollisuuksia tukea oppimista autenttisissa tilanteissa. Tässä muutamia esimerkkejä ammatillisesta koulutuksesta.
Poluttamo-webinaari: Vertaisvalmennus toisella asteella - Minna Lepistö, Kans...Suomen eOppimiskeskus ry
Vertaisvalmennus on pari- ja ryhmätoimintaa, jossa opiskelijat tukevat toisiaan paitsi opiskeluun myös muuhun elämään liittyvissä asioissa. Toiminta nojaa ajatukseen, että opiskelijoiden hyvinvointi ja opinnoissa jaksaminen vahvistuu luotettavien vertaisten tuella, jolle on tärkeää raivata aikaa myös oppilaitosympäristössä.
https://poluttamo.fi/webinaarit/
Uudistettu teknisen suunnittelun perustutkinto ja ideapaketti ammatillisen ko...Taivassalo Minna
Tietoa teknisen suunnittelun uudistetusta perustutkinnosta ja ideoita ammatillisen koulutuksen oppimisympäristöjen kehittämiseen ja ammatillisen osaamisen kehittämiseen eri ympäristöissä.
Kansallinen tekoälyohjelma Aurora jatkuvan oppimisen mahdollistajanaTaivassalo Minna
Kansallinen tekoälyohjelma Aurora jatkuvan oppimisen mahdollistajana - ennakoiva ja älykäs palveluverkosto kokeilussa jatkuvan oppimisen ja työllisyyden näkökulmasta
Kiertotalous uudistetuissa tekstiili- ja muotialan tutkintojen perusteissaTaivassalo Minna
Millä tavalla uudet tutkinnon perusteet (perustutkinto, ammattitutkinto ja erikoisammattitutkinto) mahdollistavat kiertotalousosaamisen kehittämisen tekstiili- ja muotialan tutkinnoissa.
Oppimisen digitaalinen ekosysteemi - tarkastelu digitaalisuuden näkökulmastaTaivassalo Minna
Laaja yhteistyöverkosto kokoaa tietoa oppimisen ekosysteemin palveluista ja toimijoista. Tavoitteena on kartoittaa olemassa olevien palvelujen kokonaisuutta ja olla luomassa yhteistyöllä ihmiskeskeisempää ja ennakointikykyisempää yhteiskuntaa, jossa jokainen voi kasvaa potentiaaliinsa. Mahdollistamme tietojen liikkuvuutta palvelujen välillä yksilön parhaaksi elämäntapahtumapilottien avulla.
Tutkintorakenteen uudistumisen tarjoamat mahdollisuudet tekstiili- ja muotial...Taivassalo Minna
Tekstiili- ja muotialan uudistuvat tutkintojen perusteet ja uudistuva ammatillinen koulutus Suomessa, vaatetusalan uudistettu ammatitutkinto ja erikoisammattitutkinto voimaan 1.8.2017
Tutkintojärjestelmän uudistus – aidosti osaamisperusteisuuteenTaivassalo Minna
Tutkintojärjestelmän uudistuksien kokonaisuus ja aikataulu sekä näkökulmia siitä, miten
osaamisperusteisuus viedään käytännössä pedagogisen toiminnan lähtökohdaksi. Mitä osaamisperusteisuus on käytännössä?
1. Ammattipeda -
työelämälähtöisen
mobiilioppimisen ABC
Tablettileiri 29.9.2014
PKKY/ Ammattiopisto Valtimo
Asiantuntija oppimisratkaisut Minna Taivassalo,
Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia
2. Lyhyt esittely
Minna Taivassalo on työskennellyt
viime vuodet Opetushallituksessa.
OPH:ssa Minna toimi ammatillisen koulutuksen
oppimisympäristöjen ja työpaikalla tapahtuvan
oppimisen kehittämisen erityisasiantuntijana
sekä opetustoimen henkilöstön osaamisen
kehittäjänä. Minna toimii myös sivutoimisena majoitusalan yrittäjänä.
Maaliskuun alussa Minna siirtyi Omniaan oppimisratkaisujen asiantuntijaksi.
Minna tunnetaan hyvin myös tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön
puolestapuhujana ammatillisen koulutuksen sektorilla.
5. Opiskelijalähtöinen pedagoginen
toiminta
Tunnistetaan ja tunnustetaan aiemmin hankittu osaaminen
– HOPS tärkeä
Mahdollistetaan opiskelijan yksilöllisen eteneminen opinnoissa
(opiskelijalla lakisääteinen oikeus yksilölliseen opintopolkuun)
Toteutetaan koulutuksen järjestäjän tukemana rakenteellisia
uudistuksia, jotka mahdollistavat oppimisen ohjauksen eri
ympäristöissä
Oppimisen ja ohjauksen yhteissuunnittelua sekä jaettua
ohjaajuutta ja opettajuutta (tavoitteellisen oppimisen tuki)’
Oppimisen ja opetuksen tukena hyödynnetään työkaluja ja
ympäristöjä, joita muutenkin käytetään elämässä
Hyödynnetään erilaisia toimiviksi toteutettuja pedagogisia
malleja ja edelleen kehitetään niitä
6. www.edu.fi/ammattipeda
Ideoita osaamisperusteisen ammatillisen koulutuksen
toteutukseen käytännössä
Tukea yksilöllisten opintopolkujen toteuttamista
esittelemällä
– työvaltaisen oppimisen,
– yrittäjyyskasvatuksen ja yrittäjyyden,
– rikastetun oppimisen (virtuaalimaailmojen,
oppimispelien, simulaattorien ja lisätyn todellisuuden)
sekä
– mobiliioppimisen hyödyntämismahdollisuuksia.
Lisätietoa sivuston tekijöistä
