SlideShare a Scribd company logo
Театрализованный отчет кружка
          «Поиск»
Помните !
Люди, сквозь призму сегодняшних дней
Помните зверство кровавых вождей.
Их произвол мы не можем забыть.
Нужно его навсегда запретить.
Память замученных в пытках священна.
Память убитых в застенках нетленна.
Где их могилы? Никто нам не скажет.
Пусть на тела их земля пухом ляжет.
Жертвам репрессий с открытой душой.
Провозгласите всевечный покой.
Свечи поставьте, колени склоните
Память о них навсегда сохраните.

     Б.Т. Поволоцкий
Моя Хакасия
    В Хакасии в 1920 – 1950-е годы по политическим
мотивам были осуждены 5268 человек. Из них в 1937
– 1938 гг. репрессиям подверглись 2534 человека,
или 71,7 % от всех арестованных. Только в 1937 году
были расстреляны 1027, а в 1938 году – 1312
человек. В эти два года расстрелу подвергались 92
% арестованных. Количество рабочих среди
расстрелянных составляло 57,5 %, крестьян – 28,5 %.
Треть расстрелянных находилось в возрасте от 31 до
40 лет, а 84 % являлись неграмотными и
малограмотными гражданами.
Государство террора
    Политика репрессий Советского государства тесно
связано со строительством социализма в СССР, с
тотальным вмешательством и насилием государства и
партии во все сферы жизнедеятельности человека.

     Октябрьская революция ставила одной из своих
главных задач ликвидацию насилия, но…
     В 1918 году террор в молодой Советской республике
объявляется государственной политикой. 5 сентября 1918
года издан декрет СНК о КРАССНОМ терроре. В нём
разрешалась расстреливать «всех лиц, сопричастных к
белогвардейским организациям, заговорам и мятежам…». В
этом же декрете говорилось о том, чтобы «… обеспечить
Советской России от классовых врагов путём изолирования
их в концентрационных лагерях».
     К 1923 году в стране уже насчитывалось 702
исправительных     концлагеря,     исправдома,    тюрем,
сельхозпоселений и домзаков. В них содержалось более 140
тысяч человек .
Факты, только факты
    По политическим мотивам в 1920 – 1930-е годы было осуждено
     более 3 миллионов человек, из них 14,5 % (416.932) в 20-е годы и
     36,5 % в 30-е годы. Причём на 2 года 1937 – 1938 годы приходится
     43,7 % осуждённых «врагов народа»
    В 20 -30-е годы из общего числа осуждённых по политическим
     мотивам было приговорено 749.421 человек, из них 5,9 % - в 20-е
     годы, 94,1 % в 30-е годы. Причём за два года (1937 – 1938) вынесен
     91 % смертных приговоров.
    Состав репрессированных в 1937 – 1938 гг. можно разделить на 3
     блока:
1.   «Традиционный блок». В него входили осуждаемые по политическим
     мотивам (антисоветская агитация, вредительство, саботаж…);
2.   «Крестьянско-эсеровский блок». Главный удар был нанесён по
     крестьянам, шло «очищение» советской деревни;
3.   «Национальный блок». Сюда попали поляки, немцы, чеченцы,
     хакасы, эстонцы…
Расстрелянные годы
  Верный взгляд на прошлое способен помочь в оценке
настоящего. Когда мы идеализируем советскую эпоху,
   людей того времени, то настоящее
выглядит катастрофой, прервавшей
поступальное восхождение
советского общества к светлому
будущему. А ведь в действительности
с точки зрения сегодняшнего дня
 эпоха 20 – 50-х годов, эпоха
 Сталина, - это кровавое время
 в красивой обложке.
           Б. Соколов
1917 год
 7 декабря 1917 г. СНК
       создает ВЧК
     (Всероссийская
чрезвычайная комиссия
       по борьбе с
   контрреволюцией и
       саботажем.
В феврале 1922 г. ВЧК
реорганизована в НКВД
 ГПУ(Государственное
      политическое
       управление)
Один из создателей карательных
            органов
    В.И.Ленин говорил, что ВЧК
    созданное Феликсом Эдмундовичем
    Дзержинским «…это то учреждение,
    которое было … разящим орудием
    против … бесчисленных … людей,
    которые были бесконечно сильнее
    нас» (ПСС, т.44, с.327).
1919 год
Ещё не в страхе, - в славе, в силе,
Не видя для себя в том бед,
Они наглядно научили
Страну словами: закона нет!
Кричи, шуми, и ты достоин
Всего, что взять не смог трудом,
Был тот урок вполне усвоен
Страной с проломленным хребтом…

                Н.Коржавин
1919 год
  Мы живём, под собой не чуя страны.
Наши речи за десять шагов не слышны.
Только слышно кремлёвских садистов
душегубов и мужикоборцов голос…
                   Г.Иванов

   И дано было ему власть над всяким
Коленом и народом, и языком и племенем…
И говорил и действовал он так, чтобы
Убиваем был всякий, кто не будет
Поклонятся образу зверя…

  Откровение Иоанна Богослова 13,7-15
1920 год
…Забудь отца и мать забудь…
Ясна задача, дело свято,-
С тем – к высшей цели прямиком.
Предай в пути родного брата
И друга лучшего тайком.
И душу чувствами людскими
Не отягчай, себя щадя.
И лжесвидетельствуй во имя,
И зверствуй именем вождя .

     А.Твардовский
     «По праву памяти».
Палач № 1
    Товарищу Сталину

 Спасибо товарищу Сталину
За нашу счастливую жизнь!
За детство счастливое наше,
За наши счастливые дни…


Я помню тебя мальчуган -
Как Сталин тебя обнимал…

    Из песен 30-40-х годов
30-е годы

Жертвы «работы»
«честнейшего»
из честнейших большевиков
 сталинской гвардии товарища
Николая Ивановича Ежова
от их слова зависела судьба
многих и многих простых людей
нашей Родины.
         (Д. Волкогонов)
Палач № 2
Ягода Генрих Григорьевич 1891 – 1938),
генеральный комиссар государственной
безопасности (1935), нарком внутренних
дел СССР (1934 – 1936). Член Коммунисти-
ческой партии в 1907 – 1938. Участник
3-х революций и Гражданской войны.
  Возглавлял органы внутренних дел,
был одним из главных исполнителей
массовых репрессий.

  «Мы многим обязаны Генриху Григорьевичу, скромному
   строителю новой Советской Родины. Многие молодые чекисты
хотят быть похожи на его»
       (из речи И.В. Сталина на встрече с комсомольцами)
Палач - № 3
  Николай Иванович Ежов (1895 – 1940)
Генеральный комиссар безопасности (1937),
Нарком внутренних дел СССР в 1936 – 38.
Член Коммунистической партии с 1917 года.
Возглавлял органы внутренних дел,
был одним из главных исполнителей
массовых репрессий.

«...зачем мне думать о судьбе людей
У меня есть Сталин,
     мой любимый Сталин -
       мой хозяин»

    («Холуй». Н. Коржавин)
Три подписи

  Для более быстрого
 решения дела были
 созданы тройки –
 которые и решали:
кого признать виновным
и дать разные сроки и
расстрел, а кого
 освободить…
 до следующего раза
Народ и есть «враги народа»
   «Я. Как цепной пёс, лежу у ворот республики и перегрызаю горло
всем, кто поднимет руку на спокойствие Союза. Враги вылезли из всех
щелей, и фронт борьбы расширился – как никогда… Какая всё-таки
Гордость обуревает, когда знаешь и веришь
в силу партии, и какая громадная
сила партии, когда она устремляется
 лавой на какую-либо крепость…»
      (Ягода Горькому, 1934 г.)


«…Нет таких крепостей, которые бы
не брали коммунисты…» и «…Если
враг не сдаётся – его уничтожают».
 (из ответного письма Горького Ягоде)
Сталинский автограф на
 расстрельном списке
Конец 30-х годов
«…Я не знаю честнее большевика
и чекиста, чем Лаврентий
Павлович Берия»
     (Сталин)
13 января 1937 года
        Из письма школьницы Нины Швецовой И.В.Сталину

     Здравствуйте, дорогой, товарищ Сталин! Наш любимый вождь,
учитель и друг всей счастливой Советской страны. Дорогие товарищ
Сталин! Я шлю Вам свой горячий и сердечный привет и желаю Вам
лучших успехов в жизни Вашей, быть здоровым навсегда. Я хочу Вам
описать мою невесёлую жизнь.
      Дорогие тов. Сталин! Я слышала по радио о Ваших речах, Вы
говорили, что в Советском Союзе жизнь детям очень хорошая, они
учатся в школах, широко открыты им двери в школу. Это, конечно,
верно, дорогие товарищ Сталин…

    Живите вечно Наш уважаемый и любимый товарищ Сталин !
Перевоспитание народа
      Осенью 1926 г. декрет ВЦИК, в котором говорилось, что теперь
  можно содержать политических преступников без конвоя

   «Перековавшись, они будут
верными нашей Родине. Честно служить
нашему народу…
   Каждый советский человек должен
знать, что органы не только держат
могучей рукой карающий меч мировой
 революции, но и перевоспитывают.
   Каждый советский человек верит в
Коммунистическую партию Советского
Союза и его вождя товарища И. В. Сталина,
которые думают только о благе каждого
из них…»
 (Из выступления в 1926 г. В.Р.Менжинского)
Вся Россия тюрьма
   «Жидкий лунный свет шёл сквозь решётку, и на полу лежала
тень, похожая на сеть. Было страшно…
Сгноят нас здесь! Где же
справедливость?.. Какое он
имеет право не пускать?
Как они смеют держать нас
здесь? В законе, кажется, ясно
сказано, что никто не может
быть лишён свободы без суда!
Это насилие! Произвол!»
     (А.П.Чехов. «Палата № 6»)
Остатки барака ГУЛАГа
  Вплоть до XXI века
 ещё можно найти места,
где находились на территории
«…могучей, кипучей, ни-
кем непобедимой…» места
более 600 ГУЛАГов, где
содержался каждый 7-й
гражданин страны.
Могочлагерь
Место где находился ГУЛАГ
Там где находился ГУЛАГ
Будущее России - в нашей
  исторической памяти
Репрессия – карательная мера,
   наказание, применяемые
 государственными органами
Помним нашу историю !
  Ушедший XX век для России стал временем невиданных
потрясений. Миллионы человеческих судеб оказались в
жерновах сталинской репрессивной машины. Жертвами
стали и социальные группы все основные классы: крестьяне
и рабочие, казачество и военнослужащие, интеллигенция и
духовенство. Репрессиям был подвергнут цвет нации: самые
талантливые, трудоспособные представители народа.
Любой человек, независимо от занимаемой должности,
национальности, вероисповедания – по простому навету
(даже анонимному) мог быть арестован и брошен в застенки.

 Именно этим кровавым событиям ученики
8 класса « А » посвящают свой отчет о
поисковой работе за прошедший учебный
год
10 ноября – день памяти жертв
       политических репрессий
   Мы благодарим всех тех, кто вместе с нами
    скорбит о миллионах людей сгинувших в
    лагерях.
   Именно геноцидом партийной верхушки к
    своему народу мы называем всё то, что
    происходило в те недалёкие страшные годы.
   Помнить - значит любить жизнь; людей,
    которые нас окружают; Родину, которая,
    несмотря на всю тяжесть потерь и невзгод,
    является прекраснейшей на всей Земле

More Related Content

What's hot

Война глазами детей
Война глазами детейВойна глазами детей
Война глазами детей
pnextorg
 
власова анаида, ст ца тенгинская
власова анаида, ст ца тенгинскаявласова анаида, ст ца тенгинская
власова анаида, ст ца тенгинская
relikvija22
 
одинцово 2016.презентация проекта ани про крапивина г.м.(2)(1)
одинцово 2016.презентация проекта ани про крапивина г.м.(2)(1)одинцово 2016.презентация проекта ани про крапивина г.м.(2)(1)
одинцово 2016.презентация проекта ани про крапивина г.м.(2)(1)
Igor Kotov
 
Подольный И.А. "Людям XXI века"
Подольный И.А. "Людям XXI века"Подольный И.А. "Людям XXI века"
Подольный И.А. "Людям XXI века"
OpenLibrary35
 
"Зачем нам помнить Холокост?" Holokost
"Зачем нам помнить Холокост?"  Holokost"Зачем нам помнить Холокост?"  Holokost
"Зачем нам помнить Холокост?" Holokost
Savua
 
30 ноября. момент истины.виртуальная книжная выствка ко дню памяти жертв поли...
30 ноября. момент истины.виртуальная книжная выствка ко дню памяти жертв поли...30 ноября. момент истины.виртуальная книжная выствка ко дню памяти жертв поли...
30 ноября. момент истины.виртуальная книжная выствка ко дню памяти жертв поли...
Andrey210680
 
Наши земляки - участники войны.
Наши земляки - участники войны.Наши земляки - участники войны.
Наши земляки - участники войны.
Луганск Новсветловка
 
«Убиты в Катыни»
«Убиты в Катыни»«Убиты в Катыни»
«Убиты в Катыни»
John Connor
 
девитайкина елизавета, хакасия
девитайкина елизавета, хакасиядевитайкина елизавета, хакасия
девитайкина елизавета, хакасия
relikvija22
 
вов пионеры герои
вов пионеры  героивов пионеры  герои
вов пионеры герои
tatyana6221310
 
скрыпник ольга, ялта
скрыпник ольга, ялтаскрыпник ольга, ялта
скрыпник ольга, ялта
relikvija22
 
в.а.макарцев
в.а.макарцевв.а.макарцев
в.а.макарцев
Котов Игорь
 
Нам жить и помнить!
Нам жить и помнить!Нам жить и помнить!
Нам жить и помнить!
Ольга Павлова
 
пионеры герои 9 кл
пионеры  герои  9 клпионеры  герои  9 кл
пионеры герои 9 кл
tatyana6221310
 
воспитательное мероприятие 11 класс 2016у.г.
воспитательное мероприятие 11 класс 2016у.г.воспитательное мероприятие 11 класс 2016у.г.
воспитательное мероприятие 11 класс 2016у.г.
tatyana6221310
 
Не згасне пам'яті вогонь (Усний журнал).
Не згасне пам'яті вогонь (Усний журнал).Не згасне пам'яті вогонь (Усний журнал).
Не згасне пам'яті вогонь (Усний журнал).
valentinavb15
 
Три судьбы
Три судьбыТри судьбы
Три судьбы
Ольга Павлова
 
новиков василий,тула
новиков василий,тулановиков василий,тула
новиков василий,тула
relikvija22
 
подвиг твой бессмертен.
подвиг твой  бессмертен.подвиг твой  бессмертен.
подвиг твой бессмертен.makc66610
 
берова анастасия, петергоф
берова анастасия, петергофберова анастасия, петергоф
берова анастасия, петергоф
relikvija22
 

What's hot (20)

Война глазами детей
Война глазами детейВойна глазами детей
Война глазами детей
 
власова анаида, ст ца тенгинская
власова анаида, ст ца тенгинскаявласова анаида, ст ца тенгинская
власова анаида, ст ца тенгинская
 
одинцово 2016.презентация проекта ани про крапивина г.м.(2)(1)
одинцово 2016.презентация проекта ани про крапивина г.м.(2)(1)одинцово 2016.презентация проекта ани про крапивина г.м.(2)(1)
одинцово 2016.презентация проекта ани про крапивина г.м.(2)(1)
 
Подольный И.А. "Людям XXI века"
Подольный И.А. "Людям XXI века"Подольный И.А. "Людям XXI века"
Подольный И.А. "Людям XXI века"
 
"Зачем нам помнить Холокост?" Holokost
"Зачем нам помнить Холокост?"  Holokost"Зачем нам помнить Холокост?"  Holokost
"Зачем нам помнить Холокост?" Holokost
 
30 ноября. момент истины.виртуальная книжная выствка ко дню памяти жертв поли...
30 ноября. момент истины.виртуальная книжная выствка ко дню памяти жертв поли...30 ноября. момент истины.виртуальная книжная выствка ко дню памяти жертв поли...
30 ноября. момент истины.виртуальная книжная выствка ко дню памяти жертв поли...
 
Наши земляки - участники войны.
Наши земляки - участники войны.Наши земляки - участники войны.
Наши земляки - участники войны.
 
«Убиты в Катыни»
«Убиты в Катыни»«Убиты в Катыни»
«Убиты в Катыни»
 
девитайкина елизавета, хакасия
девитайкина елизавета, хакасиядевитайкина елизавета, хакасия
девитайкина елизавета, хакасия
 
вов пионеры герои
вов пионеры  героивов пионеры  герои
вов пионеры герои
 
скрыпник ольга, ялта
скрыпник ольга, ялтаскрыпник ольга, ялта
скрыпник ольга, ялта
 
в.а.макарцев
в.а.макарцевв.а.макарцев
в.а.макарцев
 
Нам жить и помнить!
Нам жить и помнить!Нам жить и помнить!
Нам жить и помнить!
 
пионеры герои 9 кл
пионеры  герои  9 клпионеры  герои  9 кл
пионеры герои 9 кл
 
воспитательное мероприятие 11 класс 2016у.г.
воспитательное мероприятие 11 класс 2016у.г.воспитательное мероприятие 11 класс 2016у.г.
воспитательное мероприятие 11 класс 2016у.г.
 
Не згасне пам'яті вогонь (Усний журнал).
Не згасне пам'яті вогонь (Усний журнал).Не згасне пам'яті вогонь (Усний журнал).
Не згасне пам'яті вогонь (Усний журнал).
 
Три судьбы
Три судьбыТри судьбы
Три судьбы
 
новиков василий,тула
новиков василий,тулановиков василий,тула
новиков василий,тула
 
подвиг твой бессмертен.
подвиг твой  бессмертен.подвиг твой  бессмертен.
подвиг твой бессмертен.
 
берова анастасия, петергоф
берова анастасия, петергофберова анастасия, петергоф
берова анастасия, петергоф
 

Viewers also liked

Fandocs.com
Fandocs.comFandocs.com
Fandocs.com2berkas
 
Question 6 & 7
Question 6 & 7 Question 6 & 7
Question 6 & 7
Charlotte2498
 
Países del Egéo, Bulgaria, Rumanía, Grecia y Turquía. 2013 Mapaplus
Países del Egéo, Bulgaria, Rumanía, Grecia y Turquía. 2013 MapaplusPaíses del Egéo, Bulgaria, Rumanía, Grecia y Turquía. 2013 Mapaplus
Países del Egéo, Bulgaria, Rumanía, Grecia y Turquía. 2013 Mapaplus
Mapaplus
 
La vida de jesús xxiv ibe callao
La vida de jesús   xxiv ibe callaoLa vida de jesús   xxiv ibe callao
La vida de jesús xxiv ibe callao
IBE Callao
 
Vehicle density sensor system to manage traffic
Vehicle density sensor system to manage trafficVehicle density sensor system to manage traffic
Vehicle density sensor system to manage traffic
eSAT Publishing House
 
Virtual appliance creation and optimization in cloud
Virtual appliance creation and optimization in cloudVirtual appliance creation and optimization in cloud
Virtual appliance creation and optimization in cloud
eSAT Publishing House
 
The heating pattern of the microwave dehydrator for treating petroleum crude ...
The heating pattern of the microwave dehydrator for treating petroleum crude ...The heating pattern of the microwave dehydrator for treating petroleum crude ...
The heating pattern of the microwave dehydrator for treating petroleum crude ...
eSAT Publishing House
 
Survey on sensor protocol for information via negotiation (spin) protocol
Survey on sensor protocol for information via negotiation (spin) protocolSurvey on sensor protocol for information via negotiation (spin) protocol
Survey on sensor protocol for information via negotiation (spin) protocol
eSAT Publishing House
 
Thermal performance & fire resistance of autoclaved aerated concrete exposed ...
Thermal performance & fire resistance of autoclaved aerated concrete exposed ...Thermal performance & fire resistance of autoclaved aerated concrete exposed ...
Thermal performance & fire resistance of autoclaved aerated concrete exposed ...
eSAT Publishing House
 
Negotiating Venture Capital Term Sheets
Negotiating Venture Capital Term Sheets Negotiating Venture Capital Term Sheets
Negotiating Venture Capital Term Sheets
Joyce Chuang
 
Codes for kids
Codes for kidsCodes for kids
Codes for kids
David Allistone
 
Quentin vigneron cultural diversity presentation
Quentin vigneron cultural diversity presentationQuentin vigneron cultural diversity presentation
Quentin vigneron cultural diversity presentation
Quentin Vigneron
 
Tag based image retrieval (tbir) using automatic image annotation
Tag based image retrieval (tbir) using automatic image annotationTag based image retrieval (tbir) using automatic image annotation
Tag based image retrieval (tbir) using automatic image annotation
eSAT Publishing House
 
Hajmlihov zahvat
Hajmlihov zahvatHajmlihov zahvat
Hajmlihov zahvatdr Šarac
 
Data Science in Industry - Applying Machine Learning to Real-world Challenges
Data Science in Industry - Applying Machine Learning to Real-world ChallengesData Science in Industry - Applying Machine Learning to Real-world Challenges
Data Science in Industry - Applying Machine Learning to Real-world Challenges
Yuchen Zhao
 
Temperature analysis of lna with improved linearity for rf receiver
Temperature analysis of lna with improved linearity for rf receiverTemperature analysis of lna with improved linearity for rf receiver
Temperature analysis of lna with improved linearity for rf receiver
eSAT Publishing House
 
Thermal analysis of cooling effect on gas turbine blade
Thermal analysis of cooling effect on gas turbine bladeThermal analysis of cooling effect on gas turbine blade
Thermal analysis of cooling effect on gas turbine blade
eSAT Publishing House
 
Synthesis, characterisation and antibacterial activity of copolymer (n vinylp...
Synthesis, characterisation and antibacterial activity of copolymer (n vinylp...Synthesis, characterisation and antibacterial activity of copolymer (n vinylp...
Synthesis, characterisation and antibacterial activity of copolymer (n vinylp...
eSAT Publishing House
 
Solar aircraft
Solar aircraftSolar aircraft
Solar aircraft
nocky8296
 
Oil and gas pipeline conflicts
Oil and gas pipeline conflictsOil and gas pipeline conflicts
Oil and gas pipeline conflicts
Qarib Raza
 

Viewers also liked (20)

Fandocs.com
Fandocs.comFandocs.com
Fandocs.com
 
Question 6 & 7
Question 6 & 7 Question 6 & 7
Question 6 & 7
 
Países del Egéo, Bulgaria, Rumanía, Grecia y Turquía. 2013 Mapaplus
Países del Egéo, Bulgaria, Rumanía, Grecia y Turquía. 2013 MapaplusPaíses del Egéo, Bulgaria, Rumanía, Grecia y Turquía. 2013 Mapaplus
Países del Egéo, Bulgaria, Rumanía, Grecia y Turquía. 2013 Mapaplus
 
La vida de jesús xxiv ibe callao
La vida de jesús   xxiv ibe callaoLa vida de jesús   xxiv ibe callao
La vida de jesús xxiv ibe callao
 
Vehicle density sensor system to manage traffic
Vehicle density sensor system to manage trafficVehicle density sensor system to manage traffic
Vehicle density sensor system to manage traffic
 
Virtual appliance creation and optimization in cloud
Virtual appliance creation and optimization in cloudVirtual appliance creation and optimization in cloud
Virtual appliance creation and optimization in cloud
 
The heating pattern of the microwave dehydrator for treating petroleum crude ...
The heating pattern of the microwave dehydrator for treating petroleum crude ...The heating pattern of the microwave dehydrator for treating petroleum crude ...
The heating pattern of the microwave dehydrator for treating petroleum crude ...
 
Survey on sensor protocol for information via negotiation (spin) protocol
Survey on sensor protocol for information via negotiation (spin) protocolSurvey on sensor protocol for information via negotiation (spin) protocol
Survey on sensor protocol for information via negotiation (spin) protocol
 
Thermal performance & fire resistance of autoclaved aerated concrete exposed ...
Thermal performance & fire resistance of autoclaved aerated concrete exposed ...Thermal performance & fire resistance of autoclaved aerated concrete exposed ...
Thermal performance & fire resistance of autoclaved aerated concrete exposed ...
 
Negotiating Venture Capital Term Sheets
Negotiating Venture Capital Term Sheets Negotiating Venture Capital Term Sheets
Negotiating Venture Capital Term Sheets
 
Codes for kids
Codes for kidsCodes for kids
Codes for kids
 
Quentin vigneron cultural diversity presentation
Quentin vigneron cultural diversity presentationQuentin vigneron cultural diversity presentation
Quentin vigneron cultural diversity presentation
 
Tag based image retrieval (tbir) using automatic image annotation
Tag based image retrieval (tbir) using automatic image annotationTag based image retrieval (tbir) using automatic image annotation
Tag based image retrieval (tbir) using automatic image annotation
 
Hajmlihov zahvat
Hajmlihov zahvatHajmlihov zahvat
Hajmlihov zahvat
 
Data Science in Industry - Applying Machine Learning to Real-world Challenges
Data Science in Industry - Applying Machine Learning to Real-world ChallengesData Science in Industry - Applying Machine Learning to Real-world Challenges
Data Science in Industry - Applying Machine Learning to Real-world Challenges
 
Temperature analysis of lna with improved linearity for rf receiver
Temperature analysis of lna with improved linearity for rf receiverTemperature analysis of lna with improved linearity for rf receiver
Temperature analysis of lna with improved linearity for rf receiver
 
Thermal analysis of cooling effect on gas turbine blade
Thermal analysis of cooling effect on gas turbine bladeThermal analysis of cooling effect on gas turbine blade
Thermal analysis of cooling effect on gas turbine blade
 
Synthesis, characterisation and antibacterial activity of copolymer (n vinylp...
Synthesis, characterisation and antibacterial activity of copolymer (n vinylp...Synthesis, characterisation and antibacterial activity of copolymer (n vinylp...
Synthesis, characterisation and antibacterial activity of copolymer (n vinylp...
 
Solar aircraft
Solar aircraftSolar aircraft
Solar aircraft
 
Oil and gas pipeline conflicts
Oil and gas pipeline conflictsOil and gas pipeline conflicts
Oil and gas pipeline conflicts
 

Similar to Ходова Е.П., Кочергин Ю.Б. Некоторые страницы истории политических репрессий и сопротивления несвободе в Хакасии и СССР (конспект отчетного

I ietap konkurs_uch ist i lit_2011_presentacia
I ietap konkurs_uch ist i lit_2011_presentaciaI ietap konkurs_uch ist i lit_2011_presentacia
I ietap konkurs_uch ist i lit_2011_presentaciaschool28tom
 
Жертвы репрессий
Жертвы репрессийЖертвы репрессий
Жертвы репрессийagapova
 
Каста предателей
Каста предателейКаста предателей
Каста предателей
денис климов
 
НЕНАПИСАННЫЕ РАССКАЗЫ Ч 3. Семенов Юлиан Семенович
НЕНАПИСАННЫЕ РАССКАЗЫ Ч 3. Семенов Юлиан СеменовичНЕНАПИСАННЫЕ РАССКАЗЫ Ч 3. Семенов Юлиан Семенович
НЕНАПИСАННЫЕ РАССКАЗЫ Ч 3. Семенов Юлиан Семенович
private
 
презентация преподавателя Сталин -вождь
презентация преподавателя Сталин -вождьпрезентация преподавателя Сталин -вождь
презентация преподавателя Сталин -вождьfomina
 
репрессированные презентация1
репрессированные презентация1репрессированные презентация1
репрессированные презентация1
Инна Теплова
 
История. 11 класс. Презентация к уроку по теме "Гулаг и террор". Урок 1
История. 11 класс. Презентация к уроку по теме "Гулаг и террор". Урок 1История. 11 класс. Презентация к уроку по теме "Гулаг и террор". Урок 1
История. 11 класс. Презентация к уроку по теме "Гулаг и террор". Урок 1marylev
 
лысков сталинские репрессии. великая ложь хх века
лысков   сталинские репрессии. великая ложь хх векалысков   сталинские репрессии. великая ложь хх века
лысков сталинские репрессии. великая ложь хх векаGrigory Ushkuynik
 
к1 (1) (копия 1)
к1 (1) (копия 1)к1 (1) (копия 1)
Интервью Ю.Полякова "Победа вошла в генную память народа"
Интервью Ю.Полякова "Победа вошла в генную память народа"Интервью Ю.Полякова "Победа вошла в генную память народа"
Интервью Ю.Полякова "Победа вошла в генную память народа"инна ветрова
 
Победа Славян
Победа СлавянПобеда Славян
Победа Славян
Ashot Agababyan
 
легитистория15
легитистория15легитистория15
легитистория15culturolog-s
 
Воспитание патриотизма - залог Великой Победы (апрель 2015)
Воспитание патриотизма - залог Великой Победы (апрель 2015)Воспитание патриотизма - залог Великой Победы (апрель 2015)
Воспитание патриотизма - залог Великой Победы (апрель 2015)
Nadezhda Veselova
 
сталинские репрессии 2003
сталинские репрессии 2003сталинские репрессии 2003
сталинские репрессии 2003
fomina
 
сталинские репрессии 2003
сталинские репрессии 2003сталинские репрессии 2003
сталинские репрессии 2003
gueste9f2b50
 
Германский оккупационный режим на территории беларуси
Германский оккупационный режим на территории беларусиГерманский оккупационный режим на территории беларуси
Германский оккупационный режим на территории беларусиГалина Свентуховская
 
День памяти и скорби
День памяти и скорбиДень памяти и скорби
День памяти и скорби
rjym777
 
Закон тайга.Law of the Taiga
Закон  тайга.Law of the TaigaЗакон  тайга.Law of the Taiga
Закон тайга.Law of the Taiga
private
 
ЗИНОВЬЕВ. Исключительный журнал, 2008, № 1 (2)
ЗИНОВЬЕВ. Исключительный журнал, 2008, № 1 (2)ЗИНОВЬЕВ. Исключительный журнал, 2008, № 1 (2)
ЗИНОВЬЕВ. Исключительный журнал, 2008, № 1 (2)zinoviev.info
 

Similar to Ходова Е.П., Кочергин Ю.Б. Некоторые страницы истории политических репрессий и сопротивления несвободе в Хакасии и СССР (конспект отчетного (20)

I ietap konkurs_uch ist i lit_2011_presentacia
I ietap konkurs_uch ist i lit_2011_presentaciaI ietap konkurs_uch ist i lit_2011_presentacia
I ietap konkurs_uch ist i lit_2011_presentacia
 
Жертвы репрессий
Жертвы репрессийЖертвы репрессий
Жертвы репрессий
 
Каста предателей
Каста предателейКаста предателей
Каста предателей
 
НЕНАПИСАННЫЕ РАССКАЗЫ Ч 3. Семенов Юлиан Семенович
НЕНАПИСАННЫЕ РАССКАЗЫ Ч 3. Семенов Юлиан СеменовичНЕНАПИСАННЫЕ РАССКАЗЫ Ч 3. Семенов Юлиан Семенович
НЕНАПИСАННЫЕ РАССКАЗЫ Ч 3. Семенов Юлиан Семенович
 
презентация преподавателя Сталин -вождь
презентация преподавателя Сталин -вождьпрезентация преподавателя Сталин -вождь
презентация преподавателя Сталин -вождь
 
репрессированные презентация1
репрессированные презентация1репрессированные презентация1
репрессированные презентация1
 
История. 11 класс. Презентация к уроку по теме "Гулаг и террор". Урок 1
История. 11 класс. Презентация к уроку по теме "Гулаг и террор". Урок 1История. 11 класс. Презентация к уроку по теме "Гулаг и террор". Урок 1
История. 11 класс. Презентация к уроку по теме "Гулаг и террор". Урок 1
 
лысков сталинские репрессии. великая ложь хх века
лысков   сталинские репрессии. великая ложь хх векалысков   сталинские репрессии. великая ложь хх века
лысков сталинские репрессии. великая ложь хх века
 
к1 (1) (копия 1)
к1 (1) (копия 1)к1 (1) (копия 1)
к1 (1) (копия 1)
 
Интервью Ю.Полякова "Победа вошла в генную память народа"
Интервью Ю.Полякова "Победа вошла в генную память народа"Интервью Ю.Полякова "Победа вошла в генную память народа"
Интервью Ю.Полякова "Победа вошла в генную память народа"
 
Победа Славян
Победа СлавянПобеда Славян
Победа Славян
 
1
11
1
 
легитистория15
легитистория15легитистория15
легитистория15
 
Воспитание патриотизма - залог Великой Победы (апрель 2015)
Воспитание патриотизма - залог Великой Победы (апрель 2015)Воспитание патриотизма - залог Великой Победы (апрель 2015)
Воспитание патриотизма - залог Великой Победы (апрель 2015)
 
сталинские репрессии 2003
сталинские репрессии 2003сталинские репрессии 2003
сталинские репрессии 2003
 
сталинские репрессии 2003
сталинские репрессии 2003сталинские репрессии 2003
сталинские репрессии 2003
 
Германский оккупационный режим на территории беларуси
Германский оккупационный режим на территории беларусиГерманский оккупационный режим на территории беларуси
Германский оккупационный режим на территории беларуси
 
День памяти и скорби
День памяти и скорбиДень памяти и скорби
День памяти и скорби
 
Закон тайга.Law of the Taiga
Закон  тайга.Law of the TaigaЗакон  тайга.Law of the Taiga
Закон тайга.Law of the Taiga
 
ЗИНОВЬЕВ. Исключительный журнал, 2008, № 1 (2)
ЗИНОВЬЕВ. Исключительный журнал, 2008, № 1 (2)ЗИНОВЬЕВ. Исключительный журнал, 2008, № 1 (2)
ЗИНОВЬЕВ. Исключительный журнал, 2008, № 1 (2)
 

More from vdohnovlennye

камалова, левшакова, топоркова. виртуальный мастер класс войлочная фантазия.
камалова, левшакова, топоркова. виртуальный мастер класс войлочная фантазия.камалова, левшакова, топоркова. виртуальный мастер класс войлочная фантазия.
камалова, левшакова, топоркова. виртуальный мастер класс войлочная фантазия.vdohnovlennye
 
Рудштейн Л.Н. Многообразие мира профессий (методическая разработка занятия по...
Рудштейн Л.Н. Многообразие мира профессий (методическая разработка занятия по...Рудштейн Л.Н. Многообразие мира профессий (методическая разработка занятия по...
Рудштейн Л.Н. Многообразие мира профессий (методическая разработка занятия по...vdohnovlennye
 
Логвиненко В.П. Деятельность клуба "Фитоздоровье" (презентация)
Логвиненко В.П. Деятельность клуба "Фитоздоровье" (презентация)Логвиненко В.П. Деятельность клуба "Фитоздоровье" (презентация)
Логвиненко В.П. Деятельность клуба "Фитоздоровье" (презентация)vdohnovlennye
 
Бормотова Е.А. Прямой эфир (занятие-тренинг навыков публичного выступления дл...
Бормотова Е.А. Прямой эфир (занятие-тренинг навыков публичного выступления дл...Бормотова Е.А. Прямой эфир (занятие-тренинг навыков публичного выступления дл...
Бормотова Е.А. Прямой эфир (занятие-тренинг навыков публичного выступления дл...vdohnovlennye
 
Программа семинара «Здоровьесберегающие технологии в образовательном учреждении»
Программа семинара «Здоровьесберегающие технологии в образовательном учреждении»Программа семинара «Здоровьесберегающие технологии в образовательном учреждении»
Программа семинара «Здоровьесберегающие технологии в образовательном учреждении»vdohnovlennye
 
Холмогорова Н.А. Пушистые сказки (проект)
Холмогорова Н.А. Пушистые сказки (проект)Холмогорова Н.А. Пушистые сказки (проект)
Холмогорова Н.А. Пушистые сказки (проект)vdohnovlennye
 
Алпатова Г.М. Взаимодействие взрослых и детей в период адаптации к ДОУ (практ...
Алпатова Г.М. Взаимодействие взрослых и детей в период адаптации к ДОУ (практ...Алпатова Г.М. Взаимодействие взрослых и детей в период адаптации к ДОУ (практ...
Алпатова Г.М. Взаимодействие взрослых и детей в период адаптации к ДОУ (практ...vdohnovlennye
 
Забродина А.В. Сказки А.С. Пушкина (презентация)
Забродина А.В. Сказки А.С. Пушкина (презентация)Забродина А.В. Сказки А.С. Пушкина (презентация)
Забродина А.В. Сказки А.С. Пушкина (презентация)vdohnovlennye
 
Козлова С.С. Пути эвакуации при пожаре в ЦДОД (учебное пособие в стихах)
Козлова С.С. Пути эвакуации при пожаре в ЦДОД (учебное пособие в стихах)Козлова С.С. Пути эвакуации при пожаре в ЦДОД (учебное пособие в стихах)
Козлова С.С. Пути эвакуации при пожаре в ЦДОД (учебное пособие в стихах)vdohnovlennye
 
Блиновскова Т.А. Космос (краткосрочный проект)
Блиновскова Т.А. Космос (краткосрочный проект)Блиновскова Т.А. Космос (краткосрочный проект)
Блиновскова Т.А. Космос (краткосрочный проект)vdohnovlennye
 
Ткачев В.В. Москва вчера, сегодня, завтра (методическая разработка открытого ...
Ткачев В.В. Москва вчера, сегодня, завтра (методическая разработка открытого ...Ткачев В.В. Москва вчера, сегодня, завтра (методическая разработка открытого ...
Ткачев В.В. Москва вчера, сегодня, завтра (методическая разработка открытого ...vdohnovlennye
 
Ткачев В.В. Эффективное использование дидактического потенциала внеаудиторной...
Ткачев В.В. Эффективное использование дидактического потенциала внеаудиторной...Ткачев В.В. Эффективное использование дидактического потенциала внеаудиторной...
Ткачев В.В. Эффективное использование дидактического потенциала внеаудиторной...vdohnovlennye
 
Ткачев В.В. День народного единства (методическая разработка открытого урока)
Ткачев В.В. День народного единства (методическая разработка открытого урока)Ткачев В.В. День народного единства (методическая разработка открытого урока)
Ткачев В.В. День народного единства (методическая разработка открытого урока)vdohnovlennye
 
Голякова Е.Г., Воркова Л.К. Вовлечение родителей в коррекционно-развивающий п...
Голякова Е.Г., Воркова Л.К. Вовлечение родителей в коррекционно-развивающий п...Голякова Е.Г., Воркова Л.К. Вовлечение родителей в коррекционно-развивающий п...
Голякова Е.Г., Воркова Л.К. Вовлечение родителей в коррекционно-развивающий п...vdohnovlennye
 
Зайцева Н.А. Вредные привычки (презентация для классного часа)
Зайцева Н.А. Вредные привычки (презентация для классного часа)Зайцева Н.А. Вредные привычки (презентация для классного часа)
Зайцева Н.А. Вредные привычки (презентация для классного часа)vdohnovlennye
 
Попкова Т.Н. Дружная семья – это мама, папа, я (сценарий семейного праздника)
Попкова Т.Н. Дружная семья – это мама, папа, я (сценарий семейного праздника)Попкова Т.Н. Дружная семья – это мама, папа, я (сценарий семейного праздника)
Попкова Т.Н. Дружная семья – это мама, папа, я (сценарий семейного праздника)vdohnovlennye
 
Жигалова Е.А. Елочка - живая иголочка (презентация)
Жигалова Е.А. Елочка - живая иголочка (презентация)Жигалова Е.А. Елочка - живая иголочка (презентация)
Жигалова Е.А. Елочка - живая иголочка (презентация)vdohnovlennye
 
Жигалова Е.А. Елочка - живая иголочка (проект)
Жигалова Е.А. Елочка - живая иголочка (проект)Жигалова Е.А. Елочка - живая иголочка (проект)
Жигалова Е.А. Елочка - живая иголочка (проект)vdohnovlennye
 
Жигалова Е.А. Моя любимая семья (конспект непосредственной образовательной де...
Жигалова Е.А. Моя любимая семья (конспект непосредственной образовательной де...Жигалова Е.А. Моя любимая семья (конспект непосредственной образовательной де...
Жигалова Е.А. Моя любимая семья (конспект непосредственной образовательной де...vdohnovlennye
 
Александрова И.В., Мингачева Д.Г., Уметбаева Р.Х. Зачем нам нужны уши? (детск...
Александрова И.В., Мингачева Д.Г., Уметбаева Р.Х. Зачем нам нужны уши? (детск...Александрова И.В., Мингачева Д.Г., Уметбаева Р.Х. Зачем нам нужны уши? (детск...
Александрова И.В., Мингачева Д.Г., Уметбаева Р.Х. Зачем нам нужны уши? (детск...vdohnovlennye
 

More from vdohnovlennye (20)

камалова, левшакова, топоркова. виртуальный мастер класс войлочная фантазия.
камалова, левшакова, топоркова. виртуальный мастер класс войлочная фантазия.камалова, левшакова, топоркова. виртуальный мастер класс войлочная фантазия.
камалова, левшакова, топоркова. виртуальный мастер класс войлочная фантазия.
 
Рудштейн Л.Н. Многообразие мира профессий (методическая разработка занятия по...
Рудштейн Л.Н. Многообразие мира профессий (методическая разработка занятия по...Рудштейн Л.Н. Многообразие мира профессий (методическая разработка занятия по...
Рудштейн Л.Н. Многообразие мира профессий (методическая разработка занятия по...
 
Логвиненко В.П. Деятельность клуба "Фитоздоровье" (презентация)
Логвиненко В.П. Деятельность клуба "Фитоздоровье" (презентация)Логвиненко В.П. Деятельность клуба "Фитоздоровье" (презентация)
Логвиненко В.П. Деятельность клуба "Фитоздоровье" (презентация)
 
Бормотова Е.А. Прямой эфир (занятие-тренинг навыков публичного выступления дл...
Бормотова Е.А. Прямой эфир (занятие-тренинг навыков публичного выступления дл...Бормотова Е.А. Прямой эфир (занятие-тренинг навыков публичного выступления дл...
Бормотова Е.А. Прямой эфир (занятие-тренинг навыков публичного выступления дл...
 
Программа семинара «Здоровьесберегающие технологии в образовательном учреждении»
Программа семинара «Здоровьесберегающие технологии в образовательном учреждении»Программа семинара «Здоровьесберегающие технологии в образовательном учреждении»
Программа семинара «Здоровьесберегающие технологии в образовательном учреждении»
 
Холмогорова Н.А. Пушистые сказки (проект)
Холмогорова Н.А. Пушистые сказки (проект)Холмогорова Н.А. Пушистые сказки (проект)
Холмогорова Н.А. Пушистые сказки (проект)
 
Алпатова Г.М. Взаимодействие взрослых и детей в период адаптации к ДОУ (практ...
Алпатова Г.М. Взаимодействие взрослых и детей в период адаптации к ДОУ (практ...Алпатова Г.М. Взаимодействие взрослых и детей в период адаптации к ДОУ (практ...
Алпатова Г.М. Взаимодействие взрослых и детей в период адаптации к ДОУ (практ...
 
Забродина А.В. Сказки А.С. Пушкина (презентация)
Забродина А.В. Сказки А.С. Пушкина (презентация)Забродина А.В. Сказки А.С. Пушкина (презентация)
Забродина А.В. Сказки А.С. Пушкина (презентация)
 
Козлова С.С. Пути эвакуации при пожаре в ЦДОД (учебное пособие в стихах)
Козлова С.С. Пути эвакуации при пожаре в ЦДОД (учебное пособие в стихах)Козлова С.С. Пути эвакуации при пожаре в ЦДОД (учебное пособие в стихах)
Козлова С.С. Пути эвакуации при пожаре в ЦДОД (учебное пособие в стихах)
 
Блиновскова Т.А. Космос (краткосрочный проект)
Блиновскова Т.А. Космос (краткосрочный проект)Блиновскова Т.А. Космос (краткосрочный проект)
Блиновскова Т.А. Космос (краткосрочный проект)
 
Ткачев В.В. Москва вчера, сегодня, завтра (методическая разработка открытого ...
Ткачев В.В. Москва вчера, сегодня, завтра (методическая разработка открытого ...Ткачев В.В. Москва вчера, сегодня, завтра (методическая разработка открытого ...
Ткачев В.В. Москва вчера, сегодня, завтра (методическая разработка открытого ...
 
Ткачев В.В. Эффективное использование дидактического потенциала внеаудиторной...
Ткачев В.В. Эффективное использование дидактического потенциала внеаудиторной...Ткачев В.В. Эффективное использование дидактического потенциала внеаудиторной...
Ткачев В.В. Эффективное использование дидактического потенциала внеаудиторной...
 
Ткачев В.В. День народного единства (методическая разработка открытого урока)
Ткачев В.В. День народного единства (методическая разработка открытого урока)Ткачев В.В. День народного единства (методическая разработка открытого урока)
Ткачев В.В. День народного единства (методическая разработка открытого урока)
 
Голякова Е.Г., Воркова Л.К. Вовлечение родителей в коррекционно-развивающий п...
Голякова Е.Г., Воркова Л.К. Вовлечение родителей в коррекционно-развивающий п...Голякова Е.Г., Воркова Л.К. Вовлечение родителей в коррекционно-развивающий п...
Голякова Е.Г., Воркова Л.К. Вовлечение родителей в коррекционно-развивающий п...
 
Зайцева Н.А. Вредные привычки (презентация для классного часа)
Зайцева Н.А. Вредные привычки (презентация для классного часа)Зайцева Н.А. Вредные привычки (презентация для классного часа)
Зайцева Н.А. Вредные привычки (презентация для классного часа)
 
Попкова Т.Н. Дружная семья – это мама, папа, я (сценарий семейного праздника)
Попкова Т.Н. Дружная семья – это мама, папа, я (сценарий семейного праздника)Попкова Т.Н. Дружная семья – это мама, папа, я (сценарий семейного праздника)
Попкова Т.Н. Дружная семья – это мама, папа, я (сценарий семейного праздника)
 
Жигалова Е.А. Елочка - живая иголочка (презентация)
Жигалова Е.А. Елочка - живая иголочка (презентация)Жигалова Е.А. Елочка - живая иголочка (презентация)
Жигалова Е.А. Елочка - живая иголочка (презентация)
 
Жигалова Е.А. Елочка - живая иголочка (проект)
Жигалова Е.А. Елочка - живая иголочка (проект)Жигалова Е.А. Елочка - живая иголочка (проект)
Жигалова Е.А. Елочка - живая иголочка (проект)
 
Жигалова Е.А. Моя любимая семья (конспект непосредственной образовательной де...
Жигалова Е.А. Моя любимая семья (конспект непосредственной образовательной де...Жигалова Е.А. Моя любимая семья (конспект непосредственной образовательной де...
Жигалова Е.А. Моя любимая семья (конспект непосредственной образовательной де...
 
Александрова И.В., Мингачева Д.Г., Уметбаева Р.Х. Зачем нам нужны уши? (детск...
Александрова И.В., Мингачева Д.Г., Уметбаева Р.Х. Зачем нам нужны уши? (детск...Александрова И.В., Мингачева Д.Г., Уметбаева Р.Х. Зачем нам нужны уши? (детск...
Александрова И.В., Мингачева Д.Г., Уметбаева Р.Х. Зачем нам нужны уши? (детск...
 

Ходова Е.П., Кочергин Ю.Б. Некоторые страницы истории политических репрессий и сопротивления несвободе в Хакасии и СССР (конспект отчетного

  • 2. Помните ! Люди, сквозь призму сегодняшних дней Помните зверство кровавых вождей. Их произвол мы не можем забыть. Нужно его навсегда запретить. Память замученных в пытках священна. Память убитых в застенках нетленна. Где их могилы? Никто нам не скажет. Пусть на тела их земля пухом ляжет. Жертвам репрессий с открытой душой. Провозгласите всевечный покой. Свечи поставьте, колени склоните Память о них навсегда сохраните. Б.Т. Поволоцкий
  • 3. Моя Хакасия В Хакасии в 1920 – 1950-е годы по политическим мотивам были осуждены 5268 человек. Из них в 1937 – 1938 гг. репрессиям подверглись 2534 человека, или 71,7 % от всех арестованных. Только в 1937 году были расстреляны 1027, а в 1938 году – 1312 человек. В эти два года расстрелу подвергались 92 % арестованных. Количество рабочих среди расстрелянных составляло 57,5 %, крестьян – 28,5 %. Треть расстрелянных находилось в возрасте от 31 до 40 лет, а 84 % являлись неграмотными и малограмотными гражданами.
  • 4. Государство террора Политика репрессий Советского государства тесно связано со строительством социализма в СССР, с тотальным вмешательством и насилием государства и партии во все сферы жизнедеятельности человека. Октябрьская революция ставила одной из своих главных задач ликвидацию насилия, но… В 1918 году террор в молодой Советской республике объявляется государственной политикой. 5 сентября 1918 года издан декрет СНК о КРАССНОМ терроре. В нём разрешалась расстреливать «всех лиц, сопричастных к белогвардейским организациям, заговорам и мятежам…». В этом же декрете говорилось о том, чтобы «… обеспечить Советской России от классовых врагов путём изолирования их в концентрационных лагерях». К 1923 году в стране уже насчитывалось 702 исправительных концлагеря, исправдома, тюрем, сельхозпоселений и домзаков. В них содержалось более 140 тысяч человек .
  • 5. Факты, только факты  По политическим мотивам в 1920 – 1930-е годы было осуждено более 3 миллионов человек, из них 14,5 % (416.932) в 20-е годы и 36,5 % в 30-е годы. Причём на 2 года 1937 – 1938 годы приходится 43,7 % осуждённых «врагов народа»  В 20 -30-е годы из общего числа осуждённых по политическим мотивам было приговорено 749.421 человек, из них 5,9 % - в 20-е годы, 94,1 % в 30-е годы. Причём за два года (1937 – 1938) вынесен 91 % смертных приговоров.  Состав репрессированных в 1937 – 1938 гг. можно разделить на 3 блока: 1. «Традиционный блок». В него входили осуждаемые по политическим мотивам (антисоветская агитация, вредительство, саботаж…); 2. «Крестьянско-эсеровский блок». Главный удар был нанесён по крестьянам, шло «очищение» советской деревни; 3. «Национальный блок». Сюда попали поляки, немцы, чеченцы, хакасы, эстонцы…
  • 6. Расстрелянные годы  Верный взгляд на прошлое способен помочь в оценке настоящего. Когда мы идеализируем советскую эпоху, людей того времени, то настоящее выглядит катастрофой, прервавшей поступальное восхождение советского общества к светлому будущему. А ведь в действительности с точки зрения сегодняшнего дня эпоха 20 – 50-х годов, эпоха Сталина, - это кровавое время в красивой обложке. Б. Соколов
  • 7. 1917 год 7 декабря 1917 г. СНК создает ВЧК (Всероссийская чрезвычайная комиссия по борьбе с контрреволюцией и саботажем. В феврале 1922 г. ВЧК реорганизована в НКВД ГПУ(Государственное политическое управление)
  • 8. Один из создателей карательных органов В.И.Ленин говорил, что ВЧК созданное Феликсом Эдмундовичем Дзержинским «…это то учреждение, которое было … разящим орудием против … бесчисленных … людей, которые были бесконечно сильнее нас» (ПСС, т.44, с.327).
  • 9. 1919 год Ещё не в страхе, - в славе, в силе, Не видя для себя в том бед, Они наглядно научили Страну словами: закона нет! Кричи, шуми, и ты достоин Всего, что взять не смог трудом, Был тот урок вполне усвоен Страной с проломленным хребтом… Н.Коржавин
  • 10. 1919 год Мы живём, под собой не чуя страны. Наши речи за десять шагов не слышны. Только слышно кремлёвских садистов душегубов и мужикоборцов голос… Г.Иванов И дано было ему власть над всяким Коленом и народом, и языком и племенем… И говорил и действовал он так, чтобы Убиваем был всякий, кто не будет Поклонятся образу зверя… Откровение Иоанна Богослова 13,7-15
  • 11. 1920 год …Забудь отца и мать забудь… Ясна задача, дело свято,- С тем – к высшей цели прямиком. Предай в пути родного брата И друга лучшего тайком. И душу чувствами людскими Не отягчай, себя щадя. И лжесвидетельствуй во имя, И зверствуй именем вождя . А.Твардовский «По праву памяти».
  • 12. Палач № 1 Товарищу Сталину Спасибо товарищу Сталину За нашу счастливую жизнь! За детство счастливое наше, За наши счастливые дни… Я помню тебя мальчуган - Как Сталин тебя обнимал… Из песен 30-40-х годов
  • 13. 30-е годы Жертвы «работы» «честнейшего» из честнейших большевиков сталинской гвардии товарища Николая Ивановича Ежова
  • 14. от их слова зависела судьба многих и многих простых людей нашей Родины. (Д. Волкогонов)
  • 15. Палач № 2 Ягода Генрих Григорьевич 1891 – 1938), генеральный комиссар государственной безопасности (1935), нарком внутренних дел СССР (1934 – 1936). Член Коммунисти- ческой партии в 1907 – 1938. Участник 3-х революций и Гражданской войны. Возглавлял органы внутренних дел, был одним из главных исполнителей массовых репрессий. «Мы многим обязаны Генриху Григорьевичу, скромному строителю новой Советской Родины. Многие молодые чекисты хотят быть похожи на его» (из речи И.В. Сталина на встрече с комсомольцами)
  • 16. Палач - № 3 Николай Иванович Ежов (1895 – 1940) Генеральный комиссар безопасности (1937), Нарком внутренних дел СССР в 1936 – 38. Член Коммунистической партии с 1917 года. Возглавлял органы внутренних дел, был одним из главных исполнителей массовых репрессий. «...зачем мне думать о судьбе людей У меня есть Сталин, мой любимый Сталин - мой хозяин» («Холуй». Н. Коржавин)
  • 17. Три подписи Для более быстрого решения дела были созданы тройки – которые и решали: кого признать виновным и дать разные сроки и расстрел, а кого освободить… до следующего раза
  • 18. Народ и есть «враги народа» «Я. Как цепной пёс, лежу у ворот республики и перегрызаю горло всем, кто поднимет руку на спокойствие Союза. Враги вылезли из всех щелей, и фронт борьбы расширился – как никогда… Какая всё-таки Гордость обуревает, когда знаешь и веришь в силу партии, и какая громадная сила партии, когда она устремляется лавой на какую-либо крепость…» (Ягода Горькому, 1934 г.) «…Нет таких крепостей, которые бы не брали коммунисты…» и «…Если враг не сдаётся – его уничтожают». (из ответного письма Горького Ягоде)
  • 19. Сталинский автограф на расстрельном списке
  • 20. Конец 30-х годов «…Я не знаю честнее большевика и чекиста, чем Лаврентий Павлович Берия» (Сталин)
  • 21. 13 января 1937 года Из письма школьницы Нины Швецовой И.В.Сталину Здравствуйте, дорогой, товарищ Сталин! Наш любимый вождь, учитель и друг всей счастливой Советской страны. Дорогие товарищ Сталин! Я шлю Вам свой горячий и сердечный привет и желаю Вам лучших успехов в жизни Вашей, быть здоровым навсегда. Я хочу Вам описать мою невесёлую жизнь. Дорогие тов. Сталин! Я слышала по радио о Ваших речах, Вы говорили, что в Советском Союзе жизнь детям очень хорошая, они учатся в школах, широко открыты им двери в школу. Это, конечно, верно, дорогие товарищ Сталин… Живите вечно Наш уважаемый и любимый товарищ Сталин !
  • 22. Перевоспитание народа Осенью 1926 г. декрет ВЦИК, в котором говорилось, что теперь можно содержать политических преступников без конвоя «Перековавшись, они будут верными нашей Родине. Честно служить нашему народу… Каждый советский человек должен знать, что органы не только держат могучей рукой карающий меч мировой революции, но и перевоспитывают. Каждый советский человек верит в Коммунистическую партию Советского Союза и его вождя товарища И. В. Сталина, которые думают только о благе каждого из них…» (Из выступления в 1926 г. В.Р.Менжинского)
  • 23. Вся Россия тюрьма «Жидкий лунный свет шёл сквозь решётку, и на полу лежала тень, похожая на сеть. Было страшно… Сгноят нас здесь! Где же справедливость?.. Какое он имеет право не пускать? Как они смеют держать нас здесь? В законе, кажется, ясно сказано, что никто не может быть лишён свободы без суда! Это насилие! Произвол!» (А.П.Чехов. «Палата № 6»)
  • 24. Остатки барака ГУЛАГа Вплоть до XXI века ещё можно найти места, где находились на территории «…могучей, кипучей, ни- кем непобедимой…» места более 600 ГУЛАГов, где содержался каждый 7-й гражданин страны.
  • 27. Будущее России - в нашей исторической памяти
  • 28. Репрессия – карательная мера, наказание, применяемые государственными органами
  • 29. Помним нашу историю ! Ушедший XX век для России стал временем невиданных потрясений. Миллионы человеческих судеб оказались в жерновах сталинской репрессивной машины. Жертвами стали и социальные группы все основные классы: крестьяне и рабочие, казачество и военнослужащие, интеллигенция и духовенство. Репрессиям был подвергнут цвет нации: самые талантливые, трудоспособные представители народа. Любой человек, независимо от занимаемой должности, национальности, вероисповедания – по простому навету (даже анонимному) мог быть арестован и брошен в застенки. Именно этим кровавым событиям ученики 8 класса « А » посвящают свой отчет о поисковой работе за прошедший учебный год
  • 30. 10 ноября – день памяти жертв политических репрессий  Мы благодарим всех тех, кто вместе с нами скорбит о миллионах людей сгинувших в лагерях.  Именно геноцидом партийной верхушки к своему народу мы называем всё то, что происходило в те недалёкие страшные годы.  Помнить - значит любить жизнь; людей, которые нас окружают; Родину, которая, несмотря на всю тяжесть потерь и невзгод, является прекраснейшей на всей Земле