Эпоха войн и революций, повлекших крушение Российской Империи и ее воссоздание в модернизованном виде Союза ССР, востребовала новую мощную тюремно-репрессивного систему, поскольку количество противников нового режима возросло в сравнении с антицарским в десятки раз, а большевистское руководство страны поставило цель использовать массу заключенных для строительства социализма. Искомой системой и стал ГУЛАГ - Главное управление лагерей, созданное в 1930 год
Юрген Граф. Западногерманские процессы над персоналом концлагерейВасиль Петренко
Три послевоенных немецких государства: Австрия, ГДР и ФРГ — по-разному расставались с национал-социалистическим прошлым. Австрийцы придумали миф, будто их страна была «изнасилована» Гитлером и против воли её народа включена в состав рейха. Но тот, кто посмотрит еженедельные кинообозрения за март 1938 года, увидит безграничное ликование австрийского населения и посмеётся над этим мифом. Кстати, следует отметить, что на руководящих постах в Третьем рейхе было необычайно много австрийцев.
Другую форму фальсификации истории изобрели в ГДР. Там утверждали, что немецкий народ, как и другие народы Европы, стал жертвой «фашистов», словно эти «фашисты» были какими-то пришельцами с Марса, а в 1945 году Германия была освобождена от «фашизма». При этом один лишь факт, что немецкие солдаты с величайшим упорством продолжали сражаться и тогда, когда война была уже давно проиграна, говорит о том, что в Германии никто не нуждался в этом «освобождении».
Совсем иначе обстояло дело в ФРГ, где сразу же после войны запустили на полный оборот машину «перевоспитания». Организовывали это, большей частью, еврейские эмигранты, вернувшиеся после войны в Германию из США. Коренному населению неустанно внушали, что оно виновно в том, что поддерживало «преступный национал-социалистический режим» и должно теперь искупить свою вину. Чтобы доказать «преступный» характер этого режима, устраивали бесконечные суды над «нацистскими преступниками», которые всегда проходили по одной схеме:
на каждый процесс сгоняли целыми классами школьников, чтобы внушить немецкой молодёжи презрение к своим родителям, как к «поколению преступников».
по крайней мер
А professor of St. Petersburg University in the autobiographical chronicle talks about the origin of his family and the facts of his own life in Leningrad before the war, during the siege at the front, in the postwar period. The period of active life of a scientist coincided with the era of socialism in Russia. The book is of interest to historians, sociologists, biologists, anthropologists.
Эпоха войн и революций, повлекших крушение Российской Империи и ее воссоздание в модернизованном виде Союза ССР, востребовала новую мощную тюремно-репрессивного систему, поскольку количество противников нового режима возросло в сравнении с антицарским в десятки раз, а большевистское руководство страны поставило цель использовать массу заключенных для строительства социализма. Искомой системой и стал ГУЛАГ - Главное управление лагерей, созданное в 1930 год
Юрген Граф. Западногерманские процессы над персоналом концлагерейВасиль Петренко
Три послевоенных немецких государства: Австрия, ГДР и ФРГ — по-разному расставались с национал-социалистическим прошлым. Австрийцы придумали миф, будто их страна была «изнасилована» Гитлером и против воли её народа включена в состав рейха. Но тот, кто посмотрит еженедельные кинообозрения за март 1938 года, увидит безграничное ликование австрийского населения и посмеётся над этим мифом. Кстати, следует отметить, что на руководящих постах в Третьем рейхе было необычайно много австрийцев.
Другую форму фальсификации истории изобрели в ГДР. Там утверждали, что немецкий народ, как и другие народы Европы, стал жертвой «фашистов», словно эти «фашисты» были какими-то пришельцами с Марса, а в 1945 году Германия была освобождена от «фашизма». При этом один лишь факт, что немецкие солдаты с величайшим упорством продолжали сражаться и тогда, когда война была уже давно проиграна, говорит о том, что в Германии никто не нуждался в этом «освобождении».
Совсем иначе обстояло дело в ФРГ, где сразу же после войны запустили на полный оборот машину «перевоспитания». Организовывали это, большей частью, еврейские эмигранты, вернувшиеся после войны в Германию из США. Коренному населению неустанно внушали, что оно виновно в том, что поддерживало «преступный национал-социалистический режим» и должно теперь искупить свою вину. Чтобы доказать «преступный» характер этого режима, устраивали бесконечные суды над «нацистскими преступниками», которые всегда проходили по одной схеме:
на каждый процесс сгоняли целыми классами школьников, чтобы внушить немецкой молодёжи презрение к своим родителям, как к «поколению преступников».
по крайней мер
А professor of St. Petersburg University in the autobiographical chronicle talks about the origin of his family and the facts of his own life in Leningrad before the war, during the siege at the front, in the postwar period. The period of active life of a scientist coincided with the era of socialism in Russia. The book is of interest to historians, sociologists, biologists, anthropologists.
Убиты в Катыни. Книга памяти польских военнопленных - узников Козельского лагеря НКВД, расстрелянных по решению Политбюро ЦК ВКП(б) от 5 марта 1940 года
Репрессированные советские знаменитостиЕлена Volkova
Презентация посвящена видным деятелям науки и искусства, которые на себе ощутили весь ужас репрессий. Может быть использована при проведении классных часов.
Холоко́ст (от англ. holocaust, из др.-греч. ὁλοκαύστος — «всесожжение»): в широком смысле — преследование и массовое уничтожение нацистами представителей различных этнических и социальных групп (советских военнопленных, поляков, евреев, цыган, безнадёжно больных и инвалидов и др.) в период существования нацистской Германии.
BigRock Web Hosting Review, register at http://deedli.bigrock.in and use coupon code "BRDESON" to get 15% discount on Web Hosting and 5% discount on Domain names.
http://deedli.bigrock.in
Убиты в Катыни. Книга памяти польских военнопленных - узников Козельского лагеря НКВД, расстрелянных по решению Политбюро ЦК ВКП(б) от 5 марта 1940 года
Репрессированные советские знаменитостиЕлена Volkova
Презентация посвящена видным деятелям науки и искусства, которые на себе ощутили весь ужас репрессий. Может быть использована при проведении классных часов.
Холоко́ст (от англ. holocaust, из др.-греч. ὁλοκαύστος — «всесожжение»): в широком смысле — преследование и массовое уничтожение нацистами представителей различных этнических и социальных групп (советских военнопленных, поляков, евреев, цыган, безнадёжно больных и инвалидов и др.) в период существования нацистской Германии.
BigRock Web Hosting Review, register at http://deedli.bigrock.in and use coupon code "BRDESON" to get 15% discount on Web Hosting and 5% discount on Domain names.
http://deedli.bigrock.in
Cardiac capability improvement in cardiac rehabSubodh Gupta
ReLiva is dedicated to provide high quality comprehensive physiotherapy services to patients. This document details the cardiac rehabilitation program of ReLiva Physio and the benefits to the patients after cardiac events like myocardial infarction (MI), CABG, aortic valve replacement (AVR), angioplasty, chronic heart failure (CHF) and others. More information at www.reliva.in
Black Hat USA 2016 - Highway to the Danger Drone - 03Aug2016 - Slides - UPDAT...Bishop Fox
Do you feel the need… the need for speed? Then check out our brand new penetration testing drone. This Raspberry Pi based copter is both cheap and easy to create on your own, making it the first practical drone solution for your pentesting needs.
For more info, see the project page at:
https://www.bishopfox.com/resources/tools/drones-penetration-testers/attack-tools/
Роберт Конквест: «Большой террор. Книга 1»John Connor
Книга посвящена исследованию причин, внутренней логики и масштабов террора, организованного Сталиным в 30-х годах 20-го века. В основе исследования огромное количество печатных источников: документов Советского государства и коммунистической партии СССР, советских газет, воспоминаний самых разных людей, книг других историков.
Численные оценки жертв террора, сделанные Р. Конквестом, часто оспариваются. Однако важнейшая часть книги это не два-три числа, полученные методом грубой оценки и подвергаемые сомнению, это подробное отслеживание трагических событий 30-х. Событий, в полной мере подтвержденных документально.
Доктор Герман Грайфе. РАБСКИЙ ТРУД В СОВЕТСКОЙ РОССИИВасиль Петренко
Антикоммунистическая книга, впервые изданная в 1937 году, разоблачает тот
факт, что евреи-коммунисты были начальниками 11 из 12 основных концлаге-
рей сталинского Гулага, включая руководителя всей системы лагерей Матвея
Бермана и председателя ГПУ Генриха Ягоду (Гершеля Йегуду). В общей сложно-
сти около 14 миллионов человек были заключенными 53 лагерей, действовавших с 1934 по 1953 годы. По официальным советским данным в лагерях по раз-
ным причинам умерли 1 053 829 человек. Современные промышленные города
России в Арктике, такие как Норильск, Воркута и Магадан, были изначально
лагерями Гулага.
Сокращенный перевод с английского (исключены сноски). Перевод осуществлялся с американского издания 1937 года.
FAKE. Технологии фальсификаций
Пачепа и Рычлак предлагают нам совершить путешествие по Империи дезинформации. Мы узнаем теорию и практику большой лжи, направленной против христианской веры, призванной очернить священников и епископов. Мы узнаем, как Кремль даже после крушения идеи коммунизма продолжает войну против Запада. Мы узнаем, как используется дезинформация для того, чтобы возбудить чувство глубокой ненависти к евреям и задействовать ислам в качестве тарана против Израиля и Америки – в интересах России. Если вы хотите понять, какие силы стоят за упадком христианской веры и возникновением воинствующего ислама, вы должны прочесть эту книгу
1. Интегрированный урок истории и
литературы в 9 классе
Авторы: Суханова В.В., учитель истории
Насонова Е.Ю., учитель литературы
МОУ СОШ № 28 города Томска
2. Показать беззаконность массовых репрессий, их широкий размах и
рост недовольства в стране.
Формировать умение работать с историческими документами,
архивными источниками, литературой.
Развивать умения сопоставлять, анализировать исторические
явления, устанавливать причинно-следственные связи событий и
явлений.
Формировать проектно-исследовательские компетенции
обучающихся.
Формировать ценностно-смысловые компетенции обучающихся.
Воспитывать у школьника уважение к ценностям демократического
общества.
Формировать у школьника чувство патриотизма и гражданской
ответственности через критическое осмысление отечественной
истории.
3. чистка государственного аппарата
командно-административная систем
«враг народа»
культ личности
политические процессы
Репрессии
реабилитация
4. Откройте ваши сердца,
приготовьтесь услышать, увидеть,
понять, почувствовать, принять и
помочь
5. Что такое репрессии?
С чего началось это страшное
время, когда сердце каждого
советского человека замирало от
слова «арест»?
7. Увеличение товаров широкого потребления.
Развитие легкой промышленности.
Сбалансирование цены зерна и
технических культур.
Введение гибких закупочных цен.
Усиление налогооблажения кулаков.
Закупка зерна за границей.
Развитие кооперативного движения в деревне.
8. Формирование индустриализации.
Массовая коллективизация.
Создание колхозов как формы
перекачивания ресурсов из деревни в город.
Ликвидация кулачества как последний
эксплуататорский класс.
Создание социальной базы советской власти в
деревне.
Обеспечение контроля за крестьянством.
9. Положительные :
была создана материально-техническая база для
повышения производительности сельского
хозяйства
государство получило средства для развития
промышленности
Отрицательные:
насильственное создание колхозов
раскулачивание, массовые репрессии
массовый голод 1931 – 1932 годов
огромные жертвы
ухудшение правового положения крестьянства
14. Самусьская средняя школа, 1936 год
Верхний ряд, в центре - Бокарев Петр
Иванович (Томская обл.)
Стоит справа Бокарев П.И.
15. Годы Процессы
1928 «Шахтинское дело»
1930 Процесс над меньшевиками
1930 Дело Промышленной партии, «Трудовой Крестьянской партии»
1933 Дело о некомпетентной отгрузке комбайнов
1936 Дело «троцкистско-зиновьевского террористического центра»
1937 Дело «антисоветского троцкистского центра»
1937 Процесс военных
1938 Дело антисоветского правотроцкистского блока
16. «Благодаря ликвидации большого числа высших
офицеров, совершенствовавших свое искусство
десятилетиями практики и теоретических
знаний, - сообщал он, - Красная Армия
парализована в своих оперативных
возможностях. Лучшие командиры
отсутствуют. Армия не представляет
существенный фактор обороны».
17. Из 5 маршалов репрессированы - 3
Из 5 командармов 1 ранга репрессированы -3
Из 10 командармов 2 ранга репрессированы - 10
Из 57 командиров корпусов репрессированы - 50
Из 186 комдивов репрессированы - 154
Из 26 корпусных комиссаров репрессированы - 25
Из 456 командиров полков репрессированы - 401
20. Сергей Клычков
1889 – 1937
поэт
Петр Орешин
1887 – 1938
поэт
Николай Клюев
1894 - 1937
поэт
Исаак Бабель
1894 – 1940
писатель
21. Над миром бушует войны суховей,
Тревожа страну мою воем гнусавым,
Но мне, заключенному в каменный саван,
Не быть в этот миг средь ее сыновей…
Но я не корю тебя, Родина-мать,
Я знаю, что, только в сынах разуверясь,
Могла ты поверить в подобную ересь
И песню мою, как шпагу сломать.
…Шагай, моя песня, в знаменном строю,
Не плачь, что так мало с тобой мы
пожили.
Бесславен наш жребий, но раньше ли,
позже ли
Отчизна заметит ошибку свою.
22.
23. Познакомиться с биографией поэта, его творчеством.
Исследовать архивные материалы, имеющие отношение
к пребыванию Клюева в Томске
Изучить материалы экспозиции музея истории
репрессий о Клюеве Н.
Произвести топографическое исследование города
Томска на предмет нахождения мест, связанных с
пребыванием Клюева в нашем городе (дом, где он
снимал комнату, дом, где его арестовали, маршрут его
прогулок, любимые места в городе и т.д.)
Запись видеоролика «Последняя страница биографии
поэта Н.Клюева»
Создать виртуальную экскурсию на сайте школы по теме
проекта
24. На часах у стен
тюремных,
У окованных ворот,
Скучно в думах
неизбежных
Ночь унылая идёт.
Вдалеке волшебный
город,
Весь сияющий в огнях,
Здесь же плит гранитных
холод
Да засовы на дверях...
26. Есть две страны: одна
Больница,
Другая — Кладбище, меж
них
Печальных сосен вереница,
Угрюмых пихт и верб седых!
Блуждая пасмурной опушкой,
Я обронил свою клюку
И заунывною кукушкой
Стучусь в окно к
гробовщику…
Поклонный крест на Каштачной
горе, где был расстрелян Н.КлюевКаштачный ров – место массовых
захоронений репрессированных
27. Петр Леонидович
Капица (1894 – 1984)
Сумел сохранить относительно независимое
положение по отношению к власти.
Выступал в защиту ученых, подвергавшихся
нападкам и арестам.
В 1936 г. Капица выступил в поддержку
математика Н.Н. Лузина, которого «Правда»
объявила «врагом в советской маске»
В 1937 г. вступился за арестованного физика
В.А. Фока, который вскоре был освобожден, а
через два года избран академиком.
В апреле 1938 г. арестовали заведующего
теоретическим отделом его института Л.Д.
Ландау. Борьба была непростой, но через год
Ландау освободили под личное
поручительство КапицыФизик, академик, член-корр
Академии Наук СССР,
Нобелевский лауреат
28. «Эти годы памятны мне еще одним, на этот раз весьма
печальным случаем. По нелепому доносу я был
арестован. Меня обвиняли а том, что я немецкий
шпион. Сейчас это иногда кажется мне даже
забавным, но тогда, поверьте, было совсем не до смеха.
Год я провел в тюрьме, и было ясно, что даже еще на
полгода меня не хватит: я просто умирал. Капица
поехал в Кремль и заявил что он требует моего
освобождения, а в противном случае будет вынужден
оставить институт. Меня освободили. Вряд ли надо
говорить, что для подобного поступка в те годы
требовались немалое мужество, большая человечность
и кристальная честность.»
Ландау Л.
29. Отказался дать
согласие на арест
академика Губкина,
своего учителя
Звонит по телефону
И.В. Сталину с
просьбой защитить
Губкина, готов
поручиться за него.1933 – 1977 гг –
директор
Магнитогорского
металлургического
комбината
1938 г. – возглавил
Норильлаг
Иван Михайлович
Губкин
18 71 – 1939
академик, основатель
нефтяной геологии
30. «11 января. Всюду разговоры
о терроре. В крестьянской
среде масса выселок. Очень
нервное настроение кругом.
24 марта. Со всех сторон
слухи об арестах.
Накапливается
недовольство, и слышишь его
проявление, несмотря на
страх. Раньше этого не
было.
17 апреля. Для меня ясно,
что все это безумие
безнадежно – и страна не
может жить, развиваться
под таким давлением»
1938 год
Академик
Директор Минералогического
музея с 1912 по 1919 г.
Основоположник учения о
ноосфере.
31. Николай Иванович Ежов
(1895 – 1940, расстрелян)
В 1998 году Военная коллегия Верховного Суда
Российской Федерации признала Н. И. Ежова
не подлежащим реабилитации.
Ежов… организовал ряд убийств неугодных
ему лиц, в том числе своей жены
Ежовой Е. С., которая могла разоблачить его
предательскую деятельность.
Ежов… провоцировал обострение
отношений СССР с дружественными
странами и пытался ускорить военные
столкновения СССР с Японией.
В результате операций, проведённых
сотрудниками НКВД в соответствии с
приказами Ежова, только в 1937—1938 гг.
было подвергнуто репрессиям свыше 1,5 млн
граждан, из них около половины
расстреляно.
Из Определения № 7 н — 071/98 Военной
коллегии Верховного суда РФ.
глава НКВД — 1937 г.
Символ репрессий
«ежовщина»
33. Входил в ближайшее
окружение И. В. Сталина.
Курировал ряд важнейших
отраслей оборонной
промышленности, в том
числе все разработки,
касавшиеся создания
ядерного оружия и
ракетной техники.
После смерти Сталина, в
июне 1953 года
Л. П. Берия арестован по
обвинению в шпионаже и
заговоре с целью захвата
власти. Расстрелян по
приговору Специального
судебного присутствия
Верховного суда СССР
Советский государственный и
политический деятель, Генеральный
комиссар госбезопасности (1941),
Маршал Советского Союза (с 1945)
34. Физическое устранение своих, т.е. преданных
делам партии лиц, отказавшихся признать
правоту сталинских методов строительства
социализма или просто сомневающихся в них.
Устранялась лучшая, свободомыслящая часть
нации.
Окончательно утвердилась личная власть
Сталина.
Был репрессирован культурный слой общества –
люди с высшим образованием.
35. «Те элементы, которые мы высылаем и будем
высылать, сами по себе политически ничтожны.
Но они потенциальное оружие в руках наших
врагов. В случае новых военных осложнений – а
они, несмотря на наше миролюбие, не
исключены – все эти наши непримиримые и
неисправимые элементы окажутся военно-
политическими агентами врага. И мы будем
вынуждены расстреливать их по законам войны.
Вот почему мы предпочли сейчас, в спокойный
период выслать их заблаговременно».
36. «Ко всем членам ВКП (б)» в июне1932 года пишет,
что Центральный Комитет стал совещательным
органом, а Сталин в «непогрешимого» и
несменяемого диктатора, проявляющего в десятки
раз больше тупого произвола, самодурства и
насилия над массами, чем любой самодержавный
монарх. Всякая живая большевистская партийная
мысль угрозой исключения из партии, снятия с
работы и лишением всех средств к существованию
задушена… Сталин и его клика не уходят и не могут
добровольно уйти со своих мест, поэтому они
должны быть устранены силой».
37. Постановление Оргбюро ЦК ВКП(б) от 14
августа 1946 г. (О журналах «Звезда» и
«Ленинград»)
«Постановление об Ахматовой и Зощенко».
38. «… Грубой ошибкой «Звезды» является предоставление
литературной трибуны писателю Зощенко, произведения которого
чужды советской литературе. Редакции «Звезды» известно, что
Зощенко давно специализировался на писании пустых,
бессодержательных и пошлых вещей ,на проповеди гнилой
безыдейности, пошлости и аполитичности, рассчитанных на то,
чтобы дезориентировать нашу молодежь и отравить её
сознание…
«… Журнал «Звезда» всячески популяризирует также
произведения писательницы Ахматовой, литературная и
общественно-политическая физиономия которой давным-давно
известна советской общественности. Ахматова является
типичной представительницей чуждой нашему народу пустой
безыдейной поэзии.»
«… ЦК отмечает, что особенно плохо ведётся журнал
«Ленинград», который постоянно предоставлял свои страницы для
пошлых и клеветнических выступлений Зощенко, для пустых и
аполитичных стихотворений Ахматовой…»
39. А здесь, в глухом чаду
пожара,
Остаток юности губя,
Мы ни единого удара
Не отклонили от себя
40.
41. Андре́й Дми́триевич
Са́харов
советский физик,
академик АН СССР
политический деятель
диссидент и
правозащитник
один из создателей
советской водородной
бомбы
Лауреат Нобелевской
премии мира за 1975 год
42. 1966 год – Андрей Сахаров начинает
заступаться перед правительством за
репрессированных
1968 - статья «Размышления о прогрессе,
мирном сосуществовании и
интеллектуальной свободе»
1970 год – Сахаров, несмотря на то, что
постепенно усиливается давление и на
него самого, и на его родственников, не
устает бороться за права
репрессированных
1975 год – академик Сахаров удостоен
Нобелевской премии Мира «за
бесстрашную поддержку
фундаментальных принципов мира между
народами и за мужественную борьбу со
злоупотреблениями властью и любыми
формами подавления человеческого
достоинства»
1986 год
43. 1979 год – в Афганистан введены
советские войска. Сахаров публично
осуждает этот шаг. 22 января –
Сахаров выслан в город Горький
(ныне Нижний Новгород)
1986 года – Михаил Сергеевич
Горбачев специальным
распоряжением возвращает Сахарова в
Москву
Февраль 1987 года – Андрей Сахаров
выступает на международном форуме
«За безъядерный мир, за выживание
человечества».
1989 года – Сахаров разрабатывает и
представляет в Кремле проект новой
Конституции, в основе которой лежит
защита прав личности и права всех
народов
Сахаров и Курчатов
44. Камень скорби в Томске
Поклонный крест
на Каштачной горе
в Томске
Поклонный крест
на горе в Киеве