Ресурс призначений для проведення уроку алгебри у 8 класі з теми «Дійсні числа». Навчальний матеріал відповідає діючий програми: Міністерство освіти і науки України. Математика. 8кл. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. – К.: “Перун”, 2005. Ресурс може бути використано і при викладанні предмета у класах із поглибленим вивченням математики.
Подано новий матеріал, схема, яка показує зв’язок між числовими множинами, наведені завдання для закріплення навчального матеріалу.
Наведені тестові завдання дозволяють вчителю якісно і ефективно провести моніторинг знань, умінь і навичок, які учні отримали на уроці.
Ресурс може бути використаний вчителями математики, а також учнями як на уроці, так і з метою повторення та узагальнення знань.
Ресурс призначений для проведення уроку алгебри 8 класу з теми «Функція у = √х». Навчальний матеріал відповідає діючий програми: Міністерство освіти і науки України. Математика. 8кл. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. – К.: “Перун”, 2005. Ресурс може бути використано і при викладанні предмета у класах із поглибленим вивченням математики.
Показано побудову графіка функції, розглянуто властивості функції. Запропоновані завдання на розв’язування рівнянь графічним способом. Тестові завдання допоможуть вчителеві здійснити ефективний контроль над рівнем засвоєння навчального матеріалу, а учневі – зорієнтуватися у завданнях та набути навичок швидкого та безпомилкового виконання робіт.
Ресурс може бути використаний вчителями математики, а також учнями як на уроці, так і з метою повторення та узагальнення знань.
Конкурс "День Європи"
Назва номінації: Краща презентація «Людина, що змінила європейську історію»
Назва роботи: Леонардо да Вінчі
Учасник: Ісаєнко Кирило Костянтинович
Клас: 8-Б клас
Комунальний заклад «Навчально- виховний комплекс «Якимівська гімназія» Якимівської селищної ради Якимівського району Запорізької області»
Рекомендації з надання першої психологічної допомоги переселенцямUNDP Ukraine
Методичні рекомендації щодо надання першої психологічної допомоги переміщеним особам.
Видання підготовлено в межах виконання Проекту Програми розвитку ООН в Україні "Підтримка реформи соціального сектору в Україні". У цьому посібнику впорядковано рекомендації фахівців щодо надання першої допомоги переміщеному населенню.
Харчування – найважливіша фізіологічна потреба організму. Їжа необхідна для побудови і безперервного відновлення клітин і тканин, поповнення щоденних енергетичних витрат, потрібних для нормального росту і розвитку вашої дитини, збереження і підтримання її здоров’я.
Онкологічне захворювання і його лікування в дитячому віці – абсолютно особлива ситуація, коли дитина потребує спеціальної організації їжі.
Національний Інститут Раку разом із компанією Нутриція Advanced Medical Nutrition розробили практичні поради з харчування дітей з онкологічними захворюваннями.
Ресурс призначений для проведення уроку алгебри у 8 класі з теми «Дійсні числа». Навчальний матеріал відповідає діючий програми: Міністерство освіти і науки України. Математика. 8кл. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. – К.: “Перун”, 2005. Ресурс може бути використано і при викладанні предмета у класах із поглибленим вивченням математики.
Подано новий матеріал, схема, яка показує зв’язок між числовими множинами, наведені завдання для закріплення навчального матеріалу.
Наведені тестові завдання дозволяють вчителю якісно і ефективно провести моніторинг знань, умінь і навичок, які учні отримали на уроці.
Ресурс може бути використаний вчителями математики, а також учнями як на уроці, так і з метою повторення та узагальнення знань.
Ресурс призначений для проведення уроку алгебри 8 класу з теми «Функція у = √х». Навчальний матеріал відповідає діючий програми: Міністерство освіти і науки України. Математика. 8кл. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. – К.: “Перун”, 2005. Ресурс може бути використано і при викладанні предмета у класах із поглибленим вивченням математики.
Показано побудову графіка функції, розглянуто властивості функції. Запропоновані завдання на розв’язування рівнянь графічним способом. Тестові завдання допоможуть вчителеві здійснити ефективний контроль над рівнем засвоєння навчального матеріалу, а учневі – зорієнтуватися у завданнях та набути навичок швидкого та безпомилкового виконання робіт.
Ресурс може бути використаний вчителями математики, а також учнями як на уроці, так і з метою повторення та узагальнення знань.
Конкурс "День Європи"
Назва номінації: Краща презентація «Людина, що змінила європейську історію»
Назва роботи: Леонардо да Вінчі
Учасник: Ісаєнко Кирило Костянтинович
Клас: 8-Б клас
Комунальний заклад «Навчально- виховний комплекс «Якимівська гімназія» Якимівської селищної ради Якимівського району Запорізької області»
Рекомендації з надання першої психологічної допомоги переселенцямUNDP Ukraine
Методичні рекомендації щодо надання першої психологічної допомоги переміщеним особам.
Видання підготовлено в межах виконання Проекту Програми розвитку ООН в Україні "Підтримка реформи соціального сектору в Україні". У цьому посібнику впорядковано рекомендації фахівців щодо надання першої допомоги переміщеному населенню.
Харчування – найважливіша фізіологічна потреба організму. Їжа необхідна для побудови і безперервного відновлення клітин і тканин, поповнення щоденних енергетичних витрат, потрібних для нормального росту і розвитку вашої дитини, збереження і підтримання її здоров’я.
Онкологічне захворювання і його лікування в дитячому віці – абсолютно особлива ситуація, коли дитина потребує спеціальної організації їжі.
Національний Інститут Раку разом із компанією Нутриція Advanced Medical Nutrition розробили практичні поради з харчування дітей з онкологічними захворюваннями.
El documento presenta un mapa conceptual creado por Maria Zuluaga Orozco de 5° B del Colegio San José de la Salle. El mapa conceptual describe los valores fundamentales para el trabajo en equipo como la responsabilidad, honestidad, confianza y amistad para lograr una cooperación efectiva entre compañeros.
La comunidad de Chinobampo se encuentra a 30 km de El Fuerte, Sinaloa. Tiene aproximadamente 2923 habitantes y viviendas de material. Sus residentes se dedican principalmente a la ganadería y agricultura. La comunidad cuenta con servicios públicos, transporte e iglesias de diferentes religiones. También tiene sitios históricos y tradiciones culturales como velaciones y bailes. La escuela primaria tiene 182 alumnos distribuidos en ocho aulas. El maestro de primer grado enseña de manera clara y puntual. Los alumn
La Unidad Educativa "República del Ecuador" está celebrando su 64 aniversario con una serie de eventos culturales, musicales y deportivos. Se inauguraron los juegos internos y se realizarán recitales de música y talleres culturales en las próximas semanas con la participación de estudiantes y docentes. El evento principal será la sesión solemne de aniversario donde se reconocerá a los mejores estudiantes y docentes.
La temperatura es una magnitud relacionada con la energía cinética de las partículas de un sistema. Se define como la cuantificación de la actividad molecular y puede medirse con un termómetro. Afecta propiedades como el estado de la materia y la velocidad de reacciones químicas.
The document provides an overview of trends in online media and journalism from the 1990s to present. It discusses the evolution of platforms like blogs, social media, online tools and content management systems. It also offers guidance on developing an online news operation, using multimedia, search engine optimization, learning HTML/CSS, and engaging audiences on social networks.
This document discusses the importance of compassion for all living creatures according to many notable figures from history. It contains quotes emphasizing that animals can suffer just like humans, that cruelty to animals indicates a lack of nobility or morality in humans, and advocating for kindness and respect towards all life.
How to use fb goups and how different it is from the restBim PRcom
Team 9 discusses how to effectively use Facebook groups and how they differ from Facebook pages. Facebook groups allow users to join private communities to engage with other members, while pages are public profiles for businesses, brands, or organizations to share updates and engage with followers. Groups focus on interactions between members while pages focus on one-way communication from the page to followers.
Cindy Royal proposes updating journalism and mass communication curricula to better prepare students for 21st century careers. She suggests including courses in coding, data visualization, mobile technologies, social media analytics, and entrepreneurship. Content should focus on skills like web scraping, APIs, and location-based features. Professors also need to embrace continuous learning and research in digital pedagogy to give students leadership skills rather than just preparing them for current jobs. The goal is an innovative, experiential and collaborative curriculum emphasizing digital and technology skills.
The document discusses strategies for cultivating mid-level donors, who are defined as donors who give between $1,000-$10,000 annually. It outlines that mid-level donors are the most committed and have significant income potential. It recommends focusing on leadership support, staff capacity, reducing silos, providing meaningful content for donors, and taking time to evaluate programs. A 30-day plan is provided that involves assessing current strategies, prioritizing changes, and creating metrics to measure outcomes over time. The goal is to increase retention rates and upgrade donors to higher giving levels through tailored programs.
This resume is for Ayman El-Sayed, an Egyptian document controller currently working for Khalda Petroleum Company in Hydra, Marsa Matrouh, Egypt. He has 5 years of experience in document control in Egypt. His current responsibilities include supporting projects and ensuring the right information reaches the intended people in a timely, retrievable manner. Previously, he held roles in accounting, financial auditing, and providing small loans at various companies to gain experience in accounting, bookkeeping, customer service, and working under pressure. He has strong computer and English skills.
O documento fornece informações sobre uma coleção literária destinada a apresentar a vida e obra de figuras históricas notáveis de forma simples e acessível. O resumo não pretende ser exaustivo e pode excluir factos reais. Dois irmãos encontram um rapaz ferido na floresta e um deles fica com ele enquanto o outro vai buscar ajuda.
Aliens are a common element in many works of science fiction. They are typically depicted as more advanced lifeforms from other planets that are either hostile invaders or peaceful visitors exploring Earth. Some key examples include the Cylons from Battlestar Galactica who seek to destroy humanity, and the various alien races Greg encounters through space travel in many Star Trek episodes who have diverse cultures and technologies. Aliens allow science fiction writers to reflect on humanity and ask profound questions by placing people in contact with lifeforms that are both similar and different from us.
All Natural ,Purified Stevia Extract Based Zero Calorie Sweetener ,Use of stevioside lowers the calorie content of foods and makes it suitable for the diabetics and dieting people .
Применение методов математического моделирования при проектировании и анализеOldgreg
В презентации рассматривается кратко в историческом, но больше на конкретных примерах использование методов математического моделирования (программа МОДЭН) при проектировании систем ОВК
Презентация 1.16 - Новый оздоровительный эко-курорт Шри-ЛанкиПавел Ефимов
Английский фотограф Rob Drummond и его жена инструктор по йоге Lara Baumann вместе создали оздоровительный эко-курорт на острове посреди самого большого озера Шри-Ланки Коггала. До острова тишины и уединения можно добраться только вплавь, переправившись на лодке.
Знаменитый мексиканский архитектор Javier Senosiain приобрёл всемирную известность благодаря применению на практике принципов органической архитектуры, воспроизводящей природные формы, сочетающие поразительную гармонию пропорций и целесообразность всех частей. Одним из самых ярких произведений архитектора стал жилой дом в Мексике, напоминающей огромную раковину головоногого моллюска наутилуса.
Презентация 1.14 - Гостевые эко-дома для учёных в ИсландииПавел Ефимов
Исландское Общество Учёных осуществило проект застройки базы отдыха для своих сотрудников на юго-западе Исландии на берегу озера Laugarvatn. Двадцать гостиничных домиков по проекту архитектурного бюро PK отличаются высокой экологичностью и привлекают внимание живописной озеленённой крышей. Весь грунт, вырытый при строительстве, был использован для возведения ветрозащитного бункера, который огораживает террасу и соединяет живую крышу с землёй.
Презентация 1.13 - Солнечно-водородное электроснабжение жилого комплекса в Та...Павел Ефимов
Немецкий разработчик альтернативных систем электроснабжения Sebastian-Justus Schmidt в настоящее время проводит эксперимент в Таиланде, где основанная им компания CNX Construction возвела жилой комплекс Phi Suea, в котором впервые в мире применена гибридная система, использующая солнечную энергию и водород, для полностью автономного электроснабжения комплекса.
Презентация 1.12 - Альпийский эко-дом на геотермальной энергииПавел Ефимов
Итальянский архитектор Camillo Botticini спроектировал частный эко-дом, который построен в итальянских Альпах в провинции Брешиа. Дом на склоне горы привлекает внимание панорамным остеклением и вентилируемыми фасадами из оксидированной меди, не подверженной ржавению.
Презентация 1.11 - Экспериментальный эко-дом в ОманеПавел Ефимов
В соответствии с долгосрочным планом султаната Омана по повышению энергоэффективности, внедрению альтернативных источников энергии и защите окружающей среде Совет Омана по Технологиям провёл первый конкурс эко-архитектуры, в котором одержал победу проект студентов Института Технологий. Эко-дом представляет собой современную интерпретацию арабских традиций, согласно которым внутреннее пространство дома разделяется на две половины – мужскую и женскую.
Презентация 1.10 - Канадский эко-дом на берегу озераПавел Ефимов
Канадское архитектурное бюро Core выполнило сложную задачу по проектированию энергетически самодостаточного дома на скалистом берегу озера в Онтарио. Дом построен из заранее изготовленных деревянных конструкций из псевдотсуги, которые облегчили и ускорили возведение дома на сложном участке.
Презентация 1.9 - Испанский эко-дом, использующий энергию солнца и водыПавел Ефимов
Испанское архитектурное бюро Abaton реализовало проект автономного эко-дома на западе страны в области Эстремадура. Старая конюшня была преобразована в самодостаточный дом для большой семьи.
Презентация 2.5 - "Сведения об инженерном оборудовании, о сетях инженерно-тех...Павел Ефимов
Описан состав текстовой части раздела 5 "Сведения об инженерном оборудовании, о сетях инженерно-технического обеспечения, перечень инженерно-технических мероприятий, содержание технологических решений"
2. 5.4 «ОВиК»
Система отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха
(ОВиК). В подразделе указываются сведения о метеорологических и
климатических условиях, описывается оборудование источников
теплоснабжения, параметры систем отопления – диаметр труб,
теплоизоляция, тепловые нагрузки. Графическая часть подраздела
включает в себя: план сетей теплоснабжения, схемы систем
вентиляции, кондиционирования и отопления.
3. «ОВиК» делится на:
Номер подраздела Сокращение Описание
5.4.1 - ОВ
Отопление, вентиляци
я и кондиционирование
воздуха
5.4.2 - ИТП
Индивидуальные
тепловые пункты
5.4.3 -ТС
Тепловые сети
(внутриплощадочные)
4. Отопление:
Отопление - это искусственный обогрев помещений в
холодный период года с целью возмещения в них
теплопотерь и поддержания на заданном уровне
температуры, отвечающей условиям теплового комфорта, а
иногда и требованиям технологического процесса при
помощи устройств (приборов, систем), выполняющих эту
функцию.
5. Отопление делится на:
• В центральных системах отопления тепло
вырабатывают за пределами отапливаемых помещений
(котельная, ТЭЦ). Затем выработанное тепло
транспортируется по трубопроводам (тепломагистралям)
в отдельные помещения и здания. Центральные системы
отопления подразделяются по виду теплоносителя на
водяное, воздушное, паровое и др.
• Местные (автономные) системы отопления отличает
отсутствие теплопередающей системы –
«тепломагистрали». Особенностью местной системы
отопления является совмещение генератора тепла с
отопительным прибором.
6. Вентиляция:
Вентиляция - регулируемый воздухообмен в
помещениях зданий, а также устройства, которые его
создают. Вентиляция предназначена для обеспечения
необходимых чистоты, температуры, влажности и
подвижности воздуха.
7. Системы вентиляции различаются по функциональному
назначению:
• Приточная система вентиляции подает очищенный и
подогретый наружный воздух, особенно в холодное время
года в рабочую зону помещений, в зону
жизнедеятельности людей.
• Вытяжные системы вентиляции предназначены для
удаления отработанного увлажнённого воздуха из мест
его скопления, обычно из верхней зоны помещений.
• Рециркуляционные системы вентиляции используют
воздух помещения для его охлаждения, в летнее время,
или нагрева, в холодный период. При проектировании
вентиляции обязательно учитываются все выше
перечисленные особенности систем.
8. Кондиционирование:
Кондиционирование - это создание и поддержание
определённых оптимальных параметров воздушной среды:
температуры, влажности, уровня чистоты и подвижности
воздуха.
Системы кондиционирования зданий могут
работать вместе с системами отопления как единое целое.
При кондиционировании воздуха так же осуществляется
очистка от пыли, нагревания, охлаждения, осушения и
увлажнения воздуха. Все эти параметры регулируются
автоматически системой управления.
Системы кондиционирования воздуха работают
так же в роли приточной вентиляции. В теплое время года
такие системы охлаждают и осушают воздух, в холодный –
подогревают и увлажняют.
9. Тепловые сети:
Система теплоснабжения (тепловая сеть) - это
устройства, агрегаты и подсистемы, которые после
подготовки теплоносителя производят его
транспортирование к отдельным пользователям.
Тепловые сети относятся к линейным сооружениям и
являются одними из самых сложных инженерных
сетей. Проект тепловой сети обязательно должен
включать расчет на прочность и температурные
деформации.
10. Тепловые сети по характеру транспортируемого
теплоносителя делятся на:
1. Водяные тепловые сети
Обычно прокладка и проектирование таких тепловых сетей
происходит количеством трубопроводов кратным двум, т.к.
при водяном режиме всегда предусматривается обратный
трубопровод, с теплоносителем того же массового расхода,
но меньшим потенциалом. Водяные тепловые сети можно
разделить по количеству прокладываемых трубопроводов
(2-х трубные; 4-х трубные и т.д.).
2. Паровые тепловые сети
Проектирование паровых тепловых сетей (особенно
насыщенного пара) осложняется возникновением попутного
конденсата, особенно в протяженных трассах. Не меньшей
проблемой при прокладке паровых тепловых сетей
являются температурные деформации труб.
11. Тепловые сети по способу прокладки делятся на:
1. Канальные тепловые сети
Проектирование канальных тепловых сетей производят в
случае необходимости защиты трубопроводов от
механического воздействия грунтов и коррозионного влияния
почвы. Стены каналов облегчают работу трубопроводов,
поэтому проектирование канальных тепловых сетей
применяется для теплоносителей с давлением до 2,2 МПа и
температурой до 350°С. - бесканальная. При проектировании
бесканальной прокладки трубопроводы работают в более
тяжёлых условиях, так как они воспринимают дополнительную
нагрузку грунта и при неудовлетворительной защите от влаги
подвержены наружной коррозии. В связи с этим
проектирование тепловых сетей таким способом прокладки
предусматривается при температуре теплоносителя до 180°С.
12. Тепловые сети по способу прокладки делятся на:
2. Воздушные (надземные) тепловые сети
Проектирование тепловых сетей этим способом прокладки
получил наибольшее распространение на территориях
промышленных предприятий и на площадках, свободных от
застроек. Надземный способ также проектируется в районах
с высоким уровнем грунтовых вод и при прокладках по
участкам с сильно пересечённым рельефом местности.
13. Тепловые сети по схемам делятся на:
1. магистральные тепловые сети
Тепловые сети, всегда транзитные, без ответвлений
транспортирующие теплоноситель от источника тепла к
распределительным тепловым сетям.
2. распределительные (квартальные) тепловые
сети
Тепловые сети, распределяющие теплоноситель по
выделенному кварталу, подводящие теплоноситель к
ответвлениям на потребителей.
3. ответвления от распределительных тепловых
сетей к отдельным зданиям и сооружениям
Разделение тепловых сетей устанавливается проектом или
эксплуатационной организацией.
14. «ОВиК» должен содержать в текстовой части:
а) сведения о климатических и метеорологических
условиях района строительства, расчетных параметрах
наружного воздуха;
б) сведения об источниках теплоснабжения,
параметрах теплоносителей систем отопления и
вентиляции;
в) описание и обоснование способов прокладки и
конструктивных решений, включая решения в отношении
диаметров и теплоизоляции труб теплотрассы от точки
присоединения к сетям общего пользования до объекта
капитального строительства;
г) перечень мер по защите трубопроводов от
агрессивного воздействия грунтов и грунтовых вод;
15. «ОВиК» должен содержать в текстовой части:
д) обоснование принятых систем и принципиальных
решений по отоплению, вентиляции и кондиционированию
воздуха помещений;
е) сведения о тепловых нагрузках на отопление,
вентиляцию, горячее водоснабжение на производственные
и другие нужды;
ж) сведения о потребности в паре;
з) обоснование оптимальности размещения
отопительного оборудования, характеристик материалов
для изготовления воздуховодов;
и) обоснование рациональности трассировки
воздуховодов вентиляционных систем - для объектов
производственного назначения;
16. «ОВиК» должен содержать в текстовой части:
к) описание технических решений, обеспечивающих
надежность работы систем в экстремальных условиях;
л) описание систем автоматизации и
диспетчеризации процесса регулирования отопления,
вентиляции и кондиционирования воздуха;
м) характеристика технологического оборудования,
выделяющего вредные вещества - для объектов
производственного назначения;
н) обоснование выбранной системы очистки от газов и
пыли - для объектов производственного назначения;
о) перечень мероприятий по обеспечению
эффективности работы систем вентиляции в аварийной
ситуации (при необходимости);
17. п) принципиальные схемы систем отопления,
вентиляции и кондиционирования воздуха;
р) схему паропроводов(при наличии);
с) схему холодоснабжения (при наличии);
т) план сетей теплоснабжения.
«ОВиК» должен содержать в графической части:
18. Нормативная документация
• Постановление Правительства РФ от 16.02.2008 N 87 (ред. от
23.01.2016) "О составе разделов проектной документации и
требованиях к их содержанию«
• ГОСТ Р 21.1001-2009 Система проектной документации для
строительства. Общие положения
• ГОСТ 30494-2011 «Здания жилые и общественные.
Параметры микроклимата в помещениях»
• СНиП 41-02-2003 «Тепловые сети»
• СП 41-101-95 «Проектирование тепловых пунктов»
• СП 7.13130.2013 «Отопление, вентиляция и
кондиционирование. Противопожарные требования».
• СП 32.13330.2010*/СНиП 2.04.03-85 «Канализация. Наружные
сети и сооружения». Актуализированная редакция.
• СП 60.13330.2012/СНиП 41-01-2003 «Отопление, вентиляция и
кондиционирование воздуха». Актуализированная редакция.