243

1. Тема:Чарльз Діккенс. «Різдвянапісняв прозі»
Мета:ознайомитиіз фактами життя й творчостіписьменника, змістом твору;
розвиватинавички самостійної роботи, увагу, мислення, пам'ять, навички
зв'язногомовлення й виразного читання;виховувати доброту, щедрість,
людяність.
Тип уроку: комбінований.
Форма проведення:підготовка до різдвяної зустрічі.
Обладнання:підручники, ілюстрації до творів літератури, інфокартки,
різдвяні прикраси.
Хід уроку
1.Організаційнахвилина. Колективнамедитація.
2. Мотиваціяосвітньоїдіяльності.
3. Актуалізаціяопорнихзнань. *Вікторина«Упізнайгероя!»:
запрошення учасниківріздвяноїзустрічі (учні, які даютьправильні
відповіді, прикрашають святковуялинку різдвяними вогниками,
запалюютьріздвяні зорі).
Він народився з персика, боровся з чудовиськамийповернувся додому
переможцем (Момотаро, або Хлопчик-Персик,герой однойменної японської
народної казки);
- Цей персонаж мріяв навчитися малювати, а коли в його руках опинився
чарівний пензлик, хлопчик допомагав людям і боровся з несправедливістю
(Малян; китайськанародна казка «Пензлик Маляна»);

2. - А цей хлопчина був такий вигадник і фантазер, що без зайвих зусиль
спонукав друзів пофарбувати за нього паркан, ще й іграшок отримав за це
безліч (Том Сойєр, герой книги американськогописьменника МаркаТвена
«Пригоди Тома Сойєра»);
- Вона залишилася сиротою, жила в тітоньки, була позбавлена любові й
уваги, але, не зважаючина випробування долею, грала в гру «Радість»,
дарувала радість, світло, надію людям (Полліанна, героїня однойменного
роману Елеанор Портер, американськоїписьменниці);
- Він уважав себе сином Зірки, потім став жебраком, а насправдівиявився
принцом (герой казки англійського письменника Оскара Уайльда«Хлопчик-
Зірка»;)
-Хлопчик із бідної сім'ї мріяв поласувати шоколадом, а став нарешті
володарем величезної кількості ласощів, які отримав у подаруноквід містера
Віллі Вонки (ЧарліБакет, герой книги «Чарлій шоколадна фабрика»
англійського письменника Роальда Дала);
- Цей міфологічний герой приніс людям в очеретині божественнийвогонь, за
що був прикутий Зевсом до скелі (Прометей, герой античної міфології);
- Він приборкав критськогобика, переміг лернейську гідру, очистив авгієві
стайні; усього цей геройздійснив 12 славних подвигів (Геракл, герой
античної міфології).
4. Опрацюваннятеми (діти мали випереджувальнізавдання).
Учитель: Чекає різдвяного запрошення ще одинперсонаж. Опрацювавши
сьогодні«Різдвянупісню в прозі» ЧарльзаДіккенса, ми разом із вами
вирішимо, чи гідний такої честі персонаж цього творуСкрудж.
*Гра «Декодування» (діти розкодовують запропонованіслова-коди,
пов'язаніз біографією Чарльза Діккенса;розвішують різдвяні панчохи
для подарунків).
- КоролеваВікторія (Саме вона започаткувала святкування Різдва);

3. - Батько Різдва (Так називали Чарльза Діккенса, аджевін багато творів
присвятивріздвяній темі);
-Чиновник морськоговідомства (Ним був батькописьменника);
- Знахідка на горищібудинку (Батьківклунок із книжками;серед них були
казки й пригодницькіромани);
- Роботана фабриці по 10 годинна добу (Хлопцеві доводилося працювати
через батькові борги);
- Боз (Псевдонім письменника).
*Зануренняв художній текст (діти ланцюжком стисло переповідають зміст
уривків із твору, опираючись на інфокартки).
1. Привид Марлі.
2. Перший Привид – Дух Давнього Різдва, Дух Минулого .
3. Другий Привид – Дух Нинішнього Різдва, Дух Теперішнього.
4. Третій Привид – Дух Майбутнього Різдва, Дух Майбутнього.
5. Скрудж щасливий. Візит до племінника Фреда. Крихітка Тім одужує.
Скрудж Тімовістає другим батьком.
6. Виразне читання фрагментів твору (стор. 84-85 – характеристика Скруджа;
стор. 90 – еволюція Скруджа).
*ЗаповненняКарти результатівдосліджень
Ім'я головного
персонажа
Головна риса характеру
до зустрічі з Духами
Чи змінивсяСкрудж
післязустрічі з Духами

4. Які почуття пережив
Скрудж під час
подорожей із Духами?
Під час якого свята
відбуваютьсяці події?
Тема твору
Ідея твору
Поясніть назву твору
5. Рефлексія.
*Перегляд буктрейлера.
*Дитячі різдвяні мрії (діти складають у різдвянупанчоху папірці зі своїми
мріями).
*Флешмобна честь незабутніх літературних героїв та різдвяних чудес.
6. Коментарідо роботи учнів під час уроку.
Домашнє завдання:письмове висловлення «ОбразСкруджа».

5. Конспект
уроку зарубіжної літератури
з теми
«Чарльз Діккенс. «Різдвяна пісня в прозі»
(6 клас)
2020