1. 1.Лісоруби знайшли у лісі горщик із золотом.
2.Хлопчик-Зірка сам завітав до оселі Дроворуба.
3.Хлопчик-Зірка ображав усіх, кого зустрічав на своєму
шляху.
4.Хлопчик-Зірка з великою радістю вперше зустрівся із
своєю рідною матір’ю.
5.Чаклун давав Хлопчику-Зірці смачні млинці.
6.Прокажений виявився батьком Хлопчика-Зірки.
7.Коли хлопець проходив через міську браму, варта
шанобливо вклонялась йому.
8.До Хлопчика-Зірки ніколи не повернулась краса.
9.Хлопчик-Зірка став королем і керував справедливо і
милосердно.
10.Про сім’ю Дроворуба молодий король зовсім забув.
Літературна гра «Вірю – не вірю»
2. Літературна гра-загадка «Впізнай героя за його реплікою про інших» а
його реплікою про інших• 1.«Хіба в будинку, де панує черстве серце, немає
холодного вітру.»
• 2.«Кожна комаха рідна тобі, не шкодь їй. Дикі птахи
мають свободу. Не лови їх заради власного
задоволення. Бог створив сліпцями черв’яка й крота, і
кожен з них має своє призначення.»
• 3.«Ти, дійсно, безсердечний і не знаєш жалю. Яке зло
зробила тобі ця жінка, що ти так до неї ставишся.»
• 4.«Ти такий гидкий, як жаба, і бридкий, як гадюка.
Забирайся звідси, бо ми не стерпимо, якщо ти будеш
гратися з нами.
• 5.«Це твій батько, якому ти допомагав.»
5. Мета:
• навчальна:формувати вміння учнів
характеризувати казкових персонажів; переказувати
окремі фрагменти казки; сприяти усвідомленню
символічного змісту казки.
• розвивальна: розвивати навички аналізу
літературної казки, характеристики образів, уміння
розв’язувати проблемні питання, висловлювати свої
думки та враження, розвивати образне та логічне
мислення, творчу уяву школярів;
• виховна: виховувати любов і повагу до рідних та
близьких, до всього живого вцілому.
10. “Мозковий штурм”
1.Як ви гадаєте, чому Хлопчик-Зірка народився саме
взимку?
2.Хлопчик-Зірка виховувався в сім’ї Дроворуба, але дітей
дроворуба та дітей односельців він зневажав. Чому?
3.Знайдіть в підручнику і зачитайте його портрет.
4.Які риси характеру притаманні цьому хлопчику?
5.Чому автор порівнює Хлопчика-Зірку з квітами? Що
вони означають?
6.Чому ж О.Уайльд двічі порівнює Хлопчика-Зірку з
нарцисом.
18. Паспорт-характеристика
Ім’я Хлопчик-Зірка
Вік 10 років
Зовнішність Гарний, потворний, гарний
Сім’я Дроворуба, Короля
Основні риси
характеру
Жорстокий, егоїстичний, злий; добрий, милосердний,
співчутливий
Основні пригоди Пошук матері, випробування Чаклуна
19. Сенкан
Хлопчик-Зірка Хлопчик-Зірка
Злий, гарний Добрий, справедливий
Командує, знищує, зневажає Допомагає, співчуває, шанує
Має «затверділе» серце Керує справедливо й милосердно
Егоїст Володар
20. П Е Р С Т Е Н Ь
В А Р Т О В И Й
С В Я Щ Е Н И К
Р О З Б І Й Н И К
О С К А Р
