Тестові завдання з історії України. Теми: Українські землі у складі Російської імперії наприкінці XVIII – на початку XIX ст., західноукраїнські землі наприкінці XVIII -у першій половині XIX століть

1. Тема 23. Українські землі у складі Російської імперії наприкінці XVIII – на початку XIX ст.
II. Тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді
1. Позначте подію, що відбулася найшвидше:
А заснування Південного товариства; Б здійснення першого поділу Речі Посполитої;
В початок повстанського руху під проводом Устима Кармелюка;
Г утворення Кирило-Мефодіївського товариства;
Д заснування Харківського університету.
2. Позначте подію українського соціально-економічного життя, що відбулася у 1823 p.:
А поява першого цукрового заводу на Київщині;
Б поява на ріці Дніпро першого пароплава "Бджілка";
В проведення генерал-губернатором Малоросії Д. Бібіковим інвентарної реформи;
Г запровадження російським міністром Олексієм Аракчеєвим військових поселень;
Д оголошення Одеси порто-франко.
3. Позначте ім'я та прізвище особи, якої стосується "Доповідна записка канцлера Герцберґа", звідки
взято цей опис:"... До мене таємно прибув дворянин з Малоросії, або Російської України... Він
твердить, що його послали мешканці цієї країни, що доведені до крайнього відчаю тиранією, яку
російський уряд, а саме князь Потьомкін, здійснювали над ними, та що він хотів би знати, чи на
випадок війни вони можуть сподіватися на протекцію Вашої величності...":
А Григорій Полетика; Б Іван Орлай; В Василь Капніст;
Г Микита Маркевич; Д Дмитро Бантиш-Каменський.
4. Позначте ім'я та прізвище керівника першої політичної української організації - "Малоросійського
товариства", заснованого 1821 року в Полтаві:
А Василь Лукашевич; Б Микола Костомаров; В Пантелеймон Куліш;
Г Іван Котляревський; Д Андрій Борисов.
5. Позначте термін, що означає цілеспрямовану політику російського царського уряду в національних
країнах, спрямовану на витіснення їх мови, культури, самосвідомості та заміну відповідно
імперською мовою, культурою та самосвідомістю:
А уніфікація; Б денаціоналізація; В інтеграція; Г русифікація; Д полонізація.
6. Позначте історичний термін, що його зміст розкриває цей опис: "Відбувається різке збільшення
міського населення України - у період 1811-1858 pp. - з 513 тис. чол. до 1,5 млн чол. У містах
Лівобережжя кількість мешканців зросла у 2 рази, на Правобережжі -у 2,7 рази, на Півдні - в 4,5
рази...":
А індустріалізація; Б еміграція; В імміграція; Г депопуляція; Д урбанізя.
7. Позначте назви губерній, що входили до складу Київського генерал-губернаторства:
А Харківська, Чернігівська, Полтавська;
Б Київська, Подільська, Волинська;
В Київська, Чернігівська, Катеринославська;
Г Катеринославська, Херсонська, Таврійська;
Д Харківська, Подільська, Таврійська.
8. Позначте позицію Наполеона Бонапарта щодо територіального устрою України в разі його
перемоги у російсько-французькій війні 1812 року:
А передача південних і західних земель Туреччині, Австрії та Варшавському герцогству; поділ
решти територій на три наполеоніди під зверхністю наполеонівських маршалів;
Б розподіл території на три генерал-губернаторства із центром у Києві; відновлення Запорозької
Січі;
В утворення Малоросійського герцогства як буферної зони у протистоянні між Європою та Азією;
Г відновлення козацької держави - Гетьманщини зі збереженням запорозького війська як основної
бойової одиниці французької армії;
Д передача південних і західних земель Туреччині та Австрії; утворення із решти територій Руського
герцогства.
9. Позначте гасло, що його висували керівники польського повстання 1830-1831 pp. для залучення на
свій бік пригноблених народів Російської імперії:
А "За волю і рівність"; Б "Слов'янським народам - свободу";
В "Слов'яни Російської імперії - єднайтесь"; Г "За нашу і вашу свободу";
1

2. Д "Свобода. Рівність. Братерство".
10. Позначте назву твору, що його історик Олександр Оглоблин назвав "Декларацією прав
української нації.., вічною книгою України":
А "Енеїда"; Б "История Малой России"; В "Граматика української мови";
Г "Кобзар"; Д "Історія Русів".
III. Тестові завдання з вибором декількох правильних відповідей
1. Позначте дати російсько-турецьких воєн, що тривали впродовж другої половини XVIII - першої
половини XIX ст.:
А 1768-1774 pp.; Б 1764-1775 pp.; В 1787-1791 pp.;
Г 1772-1793 pp.; Д 1793-1795 pp.; Е 1806-1812 pp.;
Є 1828-1829 pp.; Ж 1830-1831 pp.
2. Позначте події з історії українського масонства і таємних організацій, що відбулися у 1821 p.:
А виникнення масонської ложі "Понт Евксинський";
Б виникнення таємної офіцерської організації "Союз порятунку";
В розпад таємної офіцерської організації "Союз благоденства";
Г виникнення таємної організації "Товариство об'єднаних слов'ян";
Д заснування Південного товариства;
Е заснування "Малоросійського товариства";
Є заснування масонської ложі "З'єднаних слов'ян".
3. Позначте імена та прізвища діячів Кирило-Мефодіївського товариства:
А. Іван Орлай; Б Тарас Шевченко; В Микола Костомаров;
Г Микола Маркевич; Д Василь Білозерський; Е Пантелеймон Куліш;
Є Петро Гулак-Артемовський; Ж Микола Гулак.
4. Позначте прізвища відомих українських династій цукрозаводчиків:
А Яхненки; Б Муравйови-Апостоли; В Симиренки;
Г Терещенки; Д Борисови; Е Дехтярьови;
Є Шведови; Ж Полетики.
5. Позначте назви адміністративно-територіальних одиниць, що входили до складу Новоросійсько-
Бессарабського генерал-губернаторства:
А Київська губернія; Б Катеринославська губернія; В Полтавська губернія;
Г Херсонська губернія; Д Подільська губернія; Е Таврійська губернія;
Є Бессарабська область.
6. Позначте факти, що стосуються життєпису Тараса Шевченка:
А виходець із кріпацької родини;
Б діяч декабристського руху;
В студент Петербурзької академії наук, учень Карла Брюллова;
Г директор гімназії вищих наук у місті Ніжин;
Д студент Харківського університету;
Е учасник Кирило-Мефодіївського товариства;
Є автор першої навчальної книги з української історії для дітей старшого шкільного віку;
Ж автор історичної поеми "Гайдамаки".
7. Позначте твердження, що визначають ознаки та особливості військових поселень, заснованих
Олексієм Аракчеєвим:
А кожна селянська сім'я повинна займатися не лише землеробством, а й одночасно утримувати 1-
2-х солдатів;
Б запроваджувалася виборність військового командування;
В усе життя поселенців регламентувалося суворим режимом;
Г військовій муштрі підлягали всі чоловіки віком від 45 років і хлопчики, починаючи із
семирічного віку;
Д усім військовим поселенцям дозволялися вільні шлюби, зберігало ся право добровільної участі
у військових походах за межі України;
Е військові поселенці залучалися до примусових громадських робіт;
Є поселенці звільнялися від державних та земських податків; незаможні селяни виводилися за
межі військових поселень і включалися до тимчасових робочих команд.
2

3. 8. Позначте уривки, що розкривають зміст "Руської правди" Павла Пестеля:
А "Визначаємо, що духовне і політичне об'єднання слов'ян є тією справжньою метою, до якої вони
повинні прагнути...";
Б "Не може далі в Росії існувати дозвіл одній людині мати і називати іншу своїм кріпаком. Рабство
повинно бути рішуче знищено...";
В "Всі різні племена, з яких складається Російська держава, визнаються російськими і, складаючи
різні свої назви, становлять один народ російський";
Г "Правління, законодавство, право власності і освіти у всіх слов'ян повинні ґрунтуватися на
святій релігії господа нашого Ісуса Христа...";
Д "Будь-яка думка про федеративний устрій відкидається цілком як найзгубніший злочин і
найзгубніше зло".
9. Позначте ознаки зародження ринкової економіки у підросійській Україні впродовж першої
половини XIX ст.:
А розвиток товарно-грошових відносин;
Б посилення експлуатації селянства;
В зростання товарності сільського господарства;
Г занепад багатьох поміщицьких маєтків;
Д поширення застосування найманої праці у промисловості;
Е впровадження у промисловість тогочасних технічних досягнень;
Є поглиблення спеціалізації регіонів.
10. Позначте назви документів, що регламентували діяльність Кирило-Мефодіївського товариства:
А "Книга буття українського народу";
Б "Руська правда";
В "Конституція Малоросії";
Г "Історія Русів";
Д "Статут слов'янського братства Св. Кирила і Мефодія".
IV. Тестові завдання на встановлення відповідностей
1. Установіть відповідності між датами та подіями:
А. 1812 p.; 1. укладення Адріанопольського російсько-турецького миру;
Б 29 грудня 1825 р. 2. початок повстанського руху, очолюваного Устимом Кармелюком;
В 17 листопада 1830 p.; 3. початок польського повстання;
Г 1828 p.; 4. початок повстання Чернігівського полку;
Д 1813 p. 5. укладення російсько-турецького Бухарестського мирного договору;
6. утворення Азовського козачого війська.
2. Установіть відповідності між іменами та прізвищами історичних постатей та
фактами їх життєписів:
А Іван Котляревський; 1 один із засновників Кирило-Мефодіївського товариства, автор його
програмних документів;
В Микола Костомаров; 2 очільник Південного товариства, автор "Руської правди";
В Дмитро Бантиш-
Каменський;
3. історик, етнограф, фольклорист, автор п'ятитомної "Истории Ма-
лороссии", а також низки етнографічних праць;
Г Микола Маркевич; 4. історик та археограф, працював завідувачем канцелярії Київського
військового губернаторства, автор "Истории Малой России";
Д Павло Пестель. 5. предводитель дворянства Переяславського повіту Полтавської губернії,
засновник "Малоросійського товариства";
6. учасник російсько-турецької війни 1806-1812 pp., у час російсько-
французької війни ініціатор формування козацьких полків; член
масонської ложі "Любов до істини", автор п'єси "Москаль-чарівник".
3

4. 3. Установіть відповідності між термінами та їх визначеннями:
А національне відродження; 1 історична спільнота людей, сформована на основі спільності
території, мови, особливостей культури і характеру, економічних
зв'язків;
Б національна ідея; 2. рух, учасники якого висувають ідеї тих чи інших змін в організації
життя суспільства і спрямовують свою діяльність на досягнення цих
змін;
В національна еліта; 3. частина соціально-етнічної спільноти, яка становить меншість
відносно головної (панівної) нації (народності);
Г національна меншина; 4 філософські, політичні, економічні та інші погляди, що об'єднують
представників усіх соціальних верств населення заради досягнення
мети, життєво важливої для всієї нації;
Д нація. 5 найбільш підготовлена і згуртована меншість суспільства, його
провідна верства, яка усвідомлює цілі, що стоять перед нацією, 1 свої
зусилля спрямовує на їх досягнення;
6 процес пробудження і формування самосвідомості народу, що
проявляється у розвитку його духовної культури, прагненні від
творити власне минуле, захисті свої окремішності.
4. Установіть відповідності між назвами генерал-губернаторств підросійської України та губерніями,
що входили до складу тих генерал-губернаторств:
А Малоросійське; 1. Катеринославська, Херсонська, Таврійська губернії,
Бессарабська область;
Б Київське; 2. Київська, Подільська, Волинська губернії;
В Новоросійсько-Бессарабське. 3. Київська, Харківська, Таврійська губернії;
4. Харківська, Чернігівська, Полтавська губернії.
5. Установіть відповідності між назвами категорій селян підросійської України та визначеннями
ступеня їх особистої залежності:
А кріпаки; 1 селяни, звільнені від державних і земських податків, що зобов'язані були
утримувати на постої одного-двох солдатів;
Б оброчні; 2 селяни, що їхня праця використовувалася здебільшого на мануфактурах;
В місячники; 3. селяни, які обробляли угіддя релігійних інституцій, задля чого були
прикріплені до монастирів чи церков;
Г монастирські; 4. селяни, які не мали наділів і перебували на утриманні поміщиків;
Д державні. 5. селяни, які регулярно сплачували поміщикові грошовий податок і мали
право на поселення в обраному місці;
6 селяни, які були особисто, соціально й економічно залежними від своїх
поміщиків.
V. Тестові завдання на встановлення правильної хронологічної або логічної послідовності
1. Розташуйте події історії України першої половини XIX ст. у хронологічній послідовності:
А припинення діяльності Кирило-Мефодіївського товариства;
Б відкриття Харківського університету,
В придушення повстанського руху, очолюваного Устимом Кармелюком;
Г започаткування Олексієм Аракчеєвим військових поселень;
Д перехід задунайських козаків під командуванням Йосипа Гладкого у російське підданство.
2. Розташуйте у послідовності їх виходу праці відомих діячів українського національного
відродження:
А "Кобзар" Тараса Шевченка;
Б "Енеїда" Івана Котляревського;
В "История Малой России" Дмитра Бантиш-Каменського;
Г "Граматика української мови" Олексія Павловського;
Д "История Малороссии" Миколи Маркевича,
4

5. 3. Розташуйте уривки історичних документів у хронологічній послідовності:
А. "Товариство визначає своїми покровителями Святих Кирила і Мефодія і приймає своїм знаком
перстень або ікону з іменами чи зображеннями цих Святих";
Б "Всі різні племена, з яких складається Російська держава, визнаються російськими і, складаючи
різні свої назви, становлять один народ російський";
В "Військо це передбачається утворити на Україні з людей до козачої служби здібних і здавна
відомих звичкою і охотою до неї";
Г "Університет може приймати в студенти учнів ... із губернських народ них училищ - Харківського,
Курського, Орловського, Воронезького, Новоросійського, Полтавського та Чернігівського; таким
способом цім може впливати на освіту і користь всього південного краю Росії";
Д "Засновуваний університет названо імператорським університетом Св, Володимира на честь
великого просвітителя Росії й удостоєно прийняти під особливе покровительство його
імператорської величності".
4. Розташуйте факти, що стосуються зародження і розгортання декабристського руху на українських
землях, у хронологічній послідовності:
А початок повстання Чернігівського полку під керівництвом С. Муравйова-Апостола та М.
Бестужева-Рюміна;
Б створення Тульчинської управи "Союзу благоденства" на чолі з П. Пестелем;
В входження "Товариства об'єднаних слов'ян" до складу Південного товариства;
Г утворення "Товариства об'єднаних слов'ян", очолюваного братами А. і П. Борисовими;
Д придушення російськими військами виступу Чернігівського полку;
Е утворення Південного товариства.
5. Розташуйте назви українських земель у послідовності їх входження до складу Росії унаслідок
поділів Польщі та російсько-турецьких воєн кінця XVIII ст.:
А Кримський півострів;
Б Західна Волинь;
В Київщина, Східна і Центральна Волинь, Поділля, Брацлавщина;
Г "нижнє" межиріччя Південного Бугу і Дністра;
Д причорноморське межиріччя Південного Бугу і Дніпра.
5

6. ТЕМА 24. ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКІ ЗЕМЛІ наприкінці XVIII -у першій половині XIX століть
II. Тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді
1. Позначте подію, що відбулася найшвидше:
А придушення антиавстрійського Львівського повстання;
Б заснування Головної руської ради;
В заснування у місті Перемишль першого західноукраїнського просвітницького товариства греко-
католицьких священиків;
Г заснування "Руської трійці";
Д придушення австрійським урядом опришківського руху, очолюваного Мироном ІПтолюком.
2. Позначте подію, що відбулася на західноукраїнських землях за 10 років до припинення у Києві
діяльності Кирило-Мефодіївського товариства:
А скасування панщини на території Галичини;
Б відновлення діяльності Львівського університету;
В видання науково-літературного альманаху "Русалка Дністровая";
Г видання Михайлом Лучкаєм першої граматики слов'яно-руської мови;
Д припинення, селянського руху на Буковині, очолюваного Лук'яном Кобилицею.
3. Позначте ім'я та прізвище особи, про яку йдеться в документі:"... Поширював між підданими ідею,
що вони вільні й мусять відбирати у дідичів ... ліси. Він має цісарський патент, друкований золотими
літерами, який забезпечує населенню Русько-Кимполунзької округи ці свободи...":
А Мирон Штолюк; Б Іван Капущак; В Устим Кармелюк;
Г Іван Гилиця; Д Лук'ян Кобилиця.
4. Позначте логічний ланцюжок, що об'єднує західноукраїнських просвітителів першої половини ХІХ
ст.:
А Василь Подолинський, Іван Вагилевич, Михайло Куземський;
Б Маркіян Шашкевич, Михайло Левицький, Михайло Лучкай;
В Маркіян Шашкевич, Яків Головацький, Іван Вагилевич;
Г Олексій Духнович, Яків Головацький, Іван Могильяицький;
Д Іван Снігурський, Григорій Яхимович, Іван Могильницький.
5. Позначте назву масових виступів селян Закарпаття проти існуючої системи земельних відносин у
першій половині XIX ст. Зокрема, під впливом заворушень 1831 р. угорський уряд був змушений
скасувати цілу низку селянських зобов'язань:
А "чумні бунти"; Б "соляні бунти"; В "мідні бунти";
Г "холерні бунти"; Д "залізні бунти".
6. Позначте визначення, що розкриває значення історизму "культурно-освітній рух":
А рух, який проголошує націю однією із найвищих цінностей, вважаючи, що вона повинна бути
вільною і становити окреме політичне тіло;
Б діяльність інтелігенції, спрямована на розвиток освіти, грамотності, духовності, формування
національної самосвідомості широких мас населення;
В прагнення до збереження національного існування, до свободи й незалежності та створення
власної держави;
Г опір суспільному прогресу, політичний режим, встановлений для збереження старого
суспільного ладу;
Д рух за національне самоуправління, що передбачає створення власного парламенту та органів
управління при збереженні верховної влади монарха чи імперських керівних інституцій.
7. Позначте назву міста, що стало столицею австрійського коронного краю - Королівства Галіції та
Лодомерії:
А Відень; Б Чернівці; В Мукачеве; Г Львів; Д Перемишль.
8. Позначте назву регіону, що до його складу в першій половині XIX ст. входили міста Дрогобич,
Стрий, Жовква, Самбір, Станіслав, Бережани, Золочів:
А Західна Галичина; Б Північна Буковина; В Закарпаття;
Г Південна Буковина; Д Східна Галичина.
6

7. 9. Позначте назву органу, що йому належить звернення: "Але тепер, коли для всіх блиснуло сонце
волі, пробудився і наш український лев і гарне нам ворожить майбутнє. Встаньте, браття, але не до
звади й негоди! Будьмо тим, чим бути можемо, будьмо - Народом!":
А Центральна рада народова; Б Головна руська рада; В "Руський собор";
Г Собор руських учених; Д Слов'янський з'їзд.
10. Позначте назву першої україномовної газети, що почала виходити у Львові з ініціативи Головної
руської ради:
А "Слово перестороги"; Б "Зоря Галицька"; В "Дневник руський";
Г Русалка Дністровая"; Д "Зоря".
III. Тестові завдання з вибором декількох правильних відповідей
1. Позначте всі події, що відбувалися на західноукраїнських землях у першій половині 1848 р.:
А скасування панщини на території Галичини;
Б скасування панщини на території Буковини;
В скасування панщини на Закарпатті;
Г утворення Головної руської ради;
Д утворення "Руського собору";
Е утворення Центральної ради народової;
Є скликання Собору руських учених.
2. Позначте події, що відбулися на території Галичини впродовж першої половини XIX ст.:
А відновлення діяльності Львівського університету;
Б початок селянських заворушень під керівництвом Лук'яна Кобилиці;
В початок діяльності "Руської трійці";
Г видання "Русалки Дністрової";
Д утворення "Галицько-Руської Матиці".
3. Позначте імена і прізвища осіб, що входили до складу "Руської трійці":
А Михайло Левицький;
Б Маркіян Шашкевич;
В Василь Подолинський;
Г Яків Головацький;
Д Іван Вагилевич;
Е Григорій Яхимович;
Є Михайло Куземський.
4. Позначте факти, що стосуються життєпису Маркіяна Шашкевича:
А походив з родини греко-католицького священика;
Б народився у сім'ї селянина-кріпака;
В навчався у Львівській духовній семінарії;
Г ректор Львівського університету;
Д ініціатор виголошення релігійних промов українською мовою;
Е активний діяч "Руського собору";
Є організатор гуртка "Руська трійця".
5. Позначте програмові засади, що визначали напрями діяльності Головної руської ради:
А проголошення галицьких українців частиною українського народу;
Б відродження Речі Посполитої;
В перетворення Галичини на дві автономні одиниці: Східну (українську) і Західну (польську);
Г об'єднання Східної Галичини із підросійською Наддніпрянщиною;
Д проведення соціально-економічних перетворень у сільському господарстві, промисловості та
торгівлі;
Е розвиток національно-культурного життя.
6. Позначте реформи, проведені Марією Терезією та Йосипом II, що стимулювали розвиток
західноукраїнських земель наприкінці XVIII ст.:
А звільнення селян з особистої залежності від поміщиків;
Б скасування панщини;
В обмеження панщини до 30 днів на рік;
Г повернення селянам права власності на сервітути;
7

8. Д зрівняння у правах католицької, протестантської і греко-католицької церков; ліквідація ордену
єзуїтів;
Е впровадження целібату для греко-католицького духівництва;
Є запровадження доступної початкової та середньої освіти для українського населення;
Ж запровадження у початковій школі навчання рідною мовою.
7. Позначте назви гуртків, товариств та об'єднань, що впродовж першої половини XIX ст. виникали
та діяли на західноукраїнських землях:
А "Товариство ... греко-католицьких священиків для поширення письма і культури серед вірних на
основі християнської релігії";
Б "Малоросійське товариство";
В "Руська трійця";
Г "Галицько-Руська Матиця";
Д Кирило-Мєфодіївське товариство;
Е Південне товариство; Є "Руське коло".
8. Позначте імена і прізвища українців, пов'язаних із революційними подіями 1848-1849 pp. на
західноукраїнських землях:
А Пантелеймон Куліш; В Григорій Яхимович; В Маркіян Шашкевич;
Г Михайло Куземський; Д Іван Капущак; Е Франц-Йосиф І;
Є Лук'ян Кобилиця; Ж Мирон Штолюк.
9. Позначте уривки, що стосуються першої відозви Головної руської ради від 10 травня 1848 р.:
А "Ми, галицькі українці, належимо до великого українського народу, що одною мовою говорить...
Наш народ був колись самостійний, рівнявся в славі з наймогутнішими народами в Європі...";
Б "Першим нашим завданням буде зберегти віру й поставити наш обряд і права наших священиків і
церкви нарівні з правами інших обрядів...";
В "Визначаємо, що духовне і політичне об'єднання слов'ян є тією справжньою метою, до якої вони
повинні прагнути...";
Г "Рабство повинно бути рішуче знищене і дворянство повинно неодмінно відмовитися від мерзенної
переваги володіти іншими людьми...";
Д "Розвивати нашу національність у всіх напрямках: досконаленням нашої мови, заведенням її у
школах вищих і низших, виданням часописів ... поширенням добрих та корисних книжок в
українській мові та прагненні завести нашу мову в усіх публічних установах і т. п."
10. Позначте назви округів, що складали Королівство Галіції і Лодомерії.
А Золочівський, Тернопільський;
Б Жовквівський, Львівський;
В Ужанський, Березький;
Г Чортківський, Бережанський;
Д Коломийський, Станіславський;
Е Угочарський, Маромороський;
Є Стрийський, Самбірський;
Ж Сяноцький, Пермишльський.
IV. Тестові завдання на встановлення відповідностей
1. Установіть відповідності між датами та подіями:
А 1809 р.; 1 заснування у Перемишлі першого на західноукраїнських землях
просвітницького товариства греко-католицьких священиків;
Б 1816 р.; 2 видання Михайлом Лучкаєм першої в Австрії граматики слов'яно-руської
мови;
В 1836 p.; 3. виголошення Маркіяном Шашкевичем першої україномовної релігійної
проповіді;
Г 2 травня 1848 p.; 4. початок роботи австрійського парламенту за участю депутатів-українців;
Д 10 липня 1848 р. 5. започаткування діяльності Головної руської ради;
6. закриття австрійською владою Руського інституту, що діяв при Львівському
університеті.
8

9. 2. Установіть відповідності між іменами і прізвищами історичних осіб та фактами їх життєписів:
А Василь
Подолинський;
1 лідер повсталих селян Буковини, депутат австрійського парламенту; його
називали "карпатським Беркутом";
Б Іван
Могильницький;
2 поет, філолог, етнограф, громадський діяч, один з організаторів "Руської
трійці"; перекладач "Слова о полку Ігоревім" українською та польською
мовами;
В Іван Вагилевич; 3. поет, історик, етнограф, фольклорист один з організаторів "Руської
трійці", ректор Львівського університету впродовж 1864-1866 pp.;
Г Григорій Яхимович; 4. церковний та громадсько-політичний діяч, директор Львівської духовної
семінарії, очільник Головної руської ради; представник Палати панів
австрійського парламенту;
Д Лук'ян Кобилиця. 5. просвітник та церковний діяч, автор першої в Галичині граматики
української мови "Граматика язика словено-руського"; разом з Дмитром
Левицьким заснував перше у Галичині просвітницьке товариство греко-
католицьких священиків;
6. публіцист, громадський діяч, член польсько-української таємної
організації "Сини Вітчизни"; автор "Слова перестороги", де вперше
пропагував політичний ідеал незалежної України у федеративному зв'язку
слов'янських республік.
3. Установіть відповідності між назвами політичних органів, громадсько-культурних організацій та їх
характеристиками:
А Центральна рада
народова;
1 перша українська політична організація Східної Галичини, її уряд,
утворений 2 травня 1848 р. для захисту прав українського населення та
налагодження внутрішнього життя краю;
Б Головна руська рада; 2 просвітнє, літературно-видавниче товариство, утворене в 1848 р. з
ініціативи Головної руської ради для пропагування освіти, розвитку
літератури і мистецтва на території Східної Галичини;
В «Руський собор»; 3. політична організація, утворена1848 р. у Львові з метою спрямування
українського національно-визвольного руху в інтересах польської
шляхти, виступали за приєднання Східної Галичини до складу
відновленої Польщі;
Г Собор руських учених; 4. політична організація, утворена 13 квітня 1848 р. у Львові з метою
здійснення координації з польським революційним рухом; висувала
вимогу створення Литовсько-Русько-Польської держави;
Д Галицько-Руська
Матиця.
5. перший з'їзд діячів української освіти і науки, скликаний 19 19-25
жовтня 1848 р. у Львові задля об'єднання зусиль інтелігенції щодо
підвищення освітнього рівня населення.
4. Установіть відповідності між термінами і їх визначеннями:
А "весна народів"; 1. форма правління, при якій владі монарха обмежена конституцією;
Б автономія; 2. частина соціально-етнічної спільноти, яка становить меншість щодо
головної (панівної) нації (народності);
В інтелігенція; 3. насильницьке втручання одній або кількох держав у внутрішні справи
іншої держави;
Г національна меншина; 4. сукупність революцій, що прокотилися в країнах Європи навесні 1848
p.;
Д конституційна
монархія.
5. принцип самоуправління, право населення тієї чи іншої території
самостійно вирішувати справи свого внутрішнього життя;
6. соціальний прошарок людей, професійно зайнятих розумовою працею,
розвитком та поширенням культури у суспільстві.
9

10. 5. Установіть відповідності між назвами міст та пов'язаними із ними історичними подіями:
А Перемишль; 1 видання літературно-наукового альманаху "Русалка Дністровая";
Б Львів; 2 випуск першої української газети "Зоря Галицька";
В Будапешт; 3. утворення "Товариства ... греко-католицьких священиків для по-
ширення письма і культури серед вірних на основі християнської
релігії";
Г Прага; 4 скликання Слов'янського з'їзду, де українська делегація висунула
пропозицію щодо поділу Галичини на Східну (українську) і Західну
(польську);
Д Сянок. 5. виступ селянина-депутата Івана Капущака на засіданні австрійського
парламенту;
6. видання Василем Подолинським публіцистичного твору "Слово пе-
рестороги".
V. Тестові завдання на встановлення правильної хронологічної або логічної послідовності
1. Розташуйте події, що відбувалися на західноукраїнських землях упродовж першої половини XIX
ст., у хронологічній послідовності:
А виокремлення Буковини в окрему провінцію Австрійської імперії;
Б придушення австрійською владою опришківського руху, очолюваного Мироном Штолюком;
В початок діяльності "Руської трійці";
Г скасування панщини на Закарпатті;
Д придушення австрійською владою Львівського повстання.
2. Розташуйте у послідовності їх виникнення просвітницькі та політичні організації, що постали на
території Галичини впродовж першої половини XIX ст.:
А "Руська трійця";
Б "Товариство ... греко-католицьких священиків для поширення письма і культури серед вірних на
основі християнської релігії";
В Галицько-Руська Матиця;
Г Головна руська рада;
Д Собор руських учених.
3. Розташуйте у послідовності їх видання твори та збірки представників українського національного
відродження першої половини XIX ст:
А "История Малоросии";
Б "Русалка Дністровая";
В "Слово перестороги";
Г "Опыт собрания старинных малороссийских песен";
Д "Кобзар".
4. Розташуйте у правильній послідовності події, що відбувалися на території Галичини під час "весни
народів":
А початок Львівського антиавстрійського збройного повстання;
Б утворення Головної руської ради;
В скасування панщини;
Г початок роботи з'їзду діячів української культури - "Собору руських учених";
Д прийняття відозви Головної руської ради "Будьмо народом!"
5. Розташуйте факти із життєписів відомих постатей українського національного відродження першої
половини XIX ст. у хронологічній послідовності:
А виголошення Маркіяном Шашкевичем першої україномовної релігійної проповіді;
Б призначення Івана Котляревського директором Полтавського театру;
В публікація Яковом Головацьким статті "Становище русинів у Галичині "
Г написання Тарасом Шевченком поеми "Гайдамаки";
Д видрукування Пантелеймоном Кулішем в журналі "Современник" перших розділів історичного
роману "Чорна рада".
10