Sessie 1: Publieksgerichte erfgoedwerking. Wat betekent participatie voor je publiekswerking? Hoe pak je dat aan? Waarin schuilt de meerwaarde? (Hugo Verhenne en Sofie Moeykens – BIE/TERF, Martijn Loix – Erfgoed Haspengouw). Erfgoedcel TERF vertelt onder meer over de Vertelkaravan en Kinderen in bezet gebied. GouwGoed. Creatieve erfgoedworkshops voor het lager onderwijs.

1. • Waarom?
• Wat?
• Communicatie/Promotie?
• Participatieve insteek?
• Conclusies?
EEN KERMISPROJECT

2. VROEGER NU

3. 1. Vertelcaravan
2. Verzamelen/borgen

4. 3. Nostalgisch randprogramma
4. Extra triggers

5. Gedrukt: Algemene + lokale affiche/flyer
Gemeentemagazines
Nationaal tijdschrift foorkramers
Weekbode deal
Digitaal: Website
Nieuwsbrief
Facebook
UitinMidwest
TERF +
kermisgemeenten

6. • Oproep in titel vervat
• Idee gegroeid vanuit erfgoedgemeenschappen
• Voorbereiding via lokale invulling
• Uitrol: inbreng publiek

7. • Sprong in het duister
• Voortdurende bijsturing nodig
• Drempelvrees bij publiek overwinnen
• Nostalgische insteken zijn beperkt

12. • Juni-november 2016: start + voorbereiding
• November-december 2017: studenten zoeken
• 2/03/2017: steek je licht op
• 18/03/2017: infomoment voor studenten en buurt
• 31/03/2017: startavond voor studenten en buurt
• 1-2/04/2017: ontwerpatelier weekend
• 23/04/2017: erfgoeddag

15. Methodiek o.a. via posters

18. • Moeilijk om studenten en burgers te bereiken
• Voortdurend bijsturen en opvolgen nodig
• Wat na het project?
• Leerrijke ervaring
• Lange nawerking van het project in de buurt

19. http://www.bieterf.be/
projecten/jongerenproj
ect-zonder-ondertitels
http://www.bieterf.be/
projecten/neuzen-naar-
reuzen
http://www.bieradar.be
/projecten/balken-
revisited
http://www.bieterf.be/projecten/leerlingen-
maken-animatiefilm-over-de-groote-oorlog
http://www.bieterf.be/
projecten/zot-van-
erfgoed
https://snipstory.be/