Передові методики
впровадження нового
державного стандарту
початкової освіти вчителями
Могилівської ЗОШ І-ІІІ
ступенів

Підготувала : заступник директора з навчальновиховної роботи Могилівської ЗОШ І-ІІІ ступенів
Дейнека Л.Б.
• Новий Державний стандарт
початкової загальної освіти
затверджений постановою Кабінету Міністрів
України від 20.04.2011 № 462
• Типові навчальні плани
початкової школи
(наказ МОНМСУ від 10.06.2011 №572)
Вводяться в дію поетапно:
• - у 1-х класах –
з 2012/2013 навчального року;
• - у 2-х класах –
з 2013/2014 навчального року;
• - у 3-х класах –
з 2014/2015 навчального року;
• - у 4-х класах –
з 2015/2016 навчального року.
 Освітні галузі
 “Мови і літератури“ (українська мова (мова і

читання), російська мова (мова і читання))
 "Математика" (математика)
 "Природознавство" (природознавство)
 "Суспільствознавство" (Я у світі)
 "Здоров’я і фізична культура" (основи здоров’я
та фізична культура)
 "Технології" (трудове навчання, Сходинки до
інформатики)
 "Мистецтво" (образотворче мистецтво, музичне
мистецтво, інтегрований курс “Мистецтво”)
Зміни, внесені до нової редакції
Державного стандарту початкової освіти:
- у розділі "Загальні положення" чітко визначено вживання термінів
"компетенція", "компетентність", "компетентнісний підхід";

- суттєвими є зміни у назвах освітніх галузей: назву освітньої галузі "Людина і світ" змінено на дві
окремі галузі – "Природознавство" й "Суспільствознавство", назву освітньої галузі "Технологія" – на
"Технології";
- у Базовому навчальному плані початкової загальної освіти згідно з додатком №1 перерозподілено
кількість годин на вивчення предмету освітньої галузі "Суспільствознавство", збільшено кількість
годин на вивчення предмету освітньої галузі "Природознавство" (на 1год), на вивчення освітньої галузі
"Технології" у 1-му класі зменшено час на 1 год, а у 2-4-их класах збільшено на 1 год.;

- кількість додаткових годин варіативної складової навчального плану для початкової школи на
вивчення предметів освітніх галузей та курсів за вибором, проведення індивідуальних консультацій та
групових занять зменшено на 1 год з 1-го по 4-ий клас;
- гранично допустиме тижневе навчальне навантаження на учня
у 1-му класі становить 20 год,
у 2-му класі – 22 год,
у 3-4-их класах – по 23 год.;
- години, передбачені для фізичної культури освітньої галузі "Здоров’я і фізична культура", не
враховуються під час визначення гранично допустимого навантаження.
Особливості викладання інформатики в
початковій школі
Програма «Сходинки до інформатики для 2-4 класів спрямована на реалізацію мети та завдань
освітньої галузі «Технології», визначених у Державному стандарті початкової загальної освіти, та
враховує рекомендації ЮНЕСКО.

Рекомендації ЮНЕСКО:
Read- читати – знаходження нових даних шляхом пошуку в різних джерелах
спостереження, збирання, зберігання…
Write – писати – уміння спілкуватися в гіпермедіа середовищі , використовувати
всі види представлення повідомлень і всі засоби масової інформації.
Arithmetic – рахувати – уміння проектувати ( конструювати ) об’єкти і дії.
«Сходинки до інформатики»
Типовий навчальний план початкової школи
з українською мовою навчання
Клас
Кількість
годин на
тиждень

1 клас
-

2 клас

3 клас

4 клас

1 година

1 година

1 година
Час перебування за комп’ютерами
Клас

За добу

За тиждень

1 -2 класи

10 хвилин

2 години

3 – 5 класи

15 хвилин

2 години
Структура навчальної програми
(змістові лінії)
Комп’ютер та його складові

Інформація та інформаційні
процеси
Використання інформаційних
технологій
Алгоритми та виконавці
Комунікаційні технології1
Ігрові технології на уроках з предмету
“Сходинки до інформатики”
Розставити малюнки у відповідності до етапів
розвитку способів обчислення.
Загадки про комп’ютер
Че
Что за чудо-агрегат
Может делать все подряд Петь, играть, читать, считать,
Самым лучшим другом стать?
На столе стоит сундук
В сундуке окошко,
Можно видеть чудеса,
Если знать немножко.
На доске по строчечке
Разместились кнопочки
Догадайтесь мальчики
Как здесь тыкать пальчиком?
То-то радость, то-то смех
На бумаге, без огрех,
Из какой коробки лезет
Текст на удивленье всех?
.
---------------------------

Чудо-юдо чемодан
Лампа, кнопка да карман.
Он окутан проводами
Словно город Амстердам.
Это что за вертолет
Не отправится в полет?
Его дело не летать,
А считать, считать, считать…
Если что-то отключить,
То компьютер замолчит,
Тугоухий, как медведь Ничего не сможет спеть
Финтифлюшка с хвостиком
PC/2, а может COM
Кто ,ребята, догадается
Как зверь этот называется.
Ігрові технології на уроках з предмету
“Сходинки до інформатики”
---------------------------
Використана література:
1.Державний стандарт початкової освіти.
http://teachua.com/
http://educat.at.ua
2.Програма «Сходинки до інформатики»;
автор Рівкінд Ф.М. , Ломаковська Г.В.
,Ривкінд Й.Я. , Колесников С.Я.

передові методики

  • 1.
    Передові методики впровадження нового державногостандарту початкової освіти вчителями Могилівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Підготувала : заступник директора з навчальновиховної роботи Могилівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Дейнека Л.Б.
  • 2.
    • Новий Державнийстандарт початкової загальної освіти затверджений постановою Кабінету Міністрів України від 20.04.2011 № 462
  • 3.
    • Типові навчальніплани початкової школи (наказ МОНМСУ від 10.06.2011 №572) Вводяться в дію поетапно: • - у 1-х класах – з 2012/2013 навчального року; • - у 2-х класах – з 2013/2014 навчального року; • - у 3-х класах – з 2014/2015 навчального року; • - у 4-х класах – з 2015/2016 навчального року.
  • 4.
     Освітні галузі “Мови і літератури“ (українська мова (мова і читання), російська мова (мова і читання))  "Математика" (математика)  "Природознавство" (природознавство)  "Суспільствознавство" (Я у світі)  "Здоров’я і фізична культура" (основи здоров’я та фізична культура)  "Технології" (трудове навчання, Сходинки до інформатики)  "Мистецтво" (образотворче мистецтво, музичне мистецтво, інтегрований курс “Мистецтво”)
  • 5.
    Зміни, внесені донової редакції Державного стандарту початкової освіти: - у розділі "Загальні положення" чітко визначено вживання термінів "компетенція", "компетентність", "компетентнісний підхід"; - суттєвими є зміни у назвах освітніх галузей: назву освітньої галузі "Людина і світ" змінено на дві окремі галузі – "Природознавство" й "Суспільствознавство", назву освітньої галузі "Технологія" – на "Технології"; - у Базовому навчальному плані початкової загальної освіти згідно з додатком №1 перерозподілено кількість годин на вивчення предмету освітньої галузі "Суспільствознавство", збільшено кількість годин на вивчення предмету освітньої галузі "Природознавство" (на 1год), на вивчення освітньої галузі "Технології" у 1-му класі зменшено час на 1 год, а у 2-4-их класах збільшено на 1 год.; - кількість додаткових годин варіативної складової навчального плану для початкової школи на вивчення предметів освітніх галузей та курсів за вибором, проведення індивідуальних консультацій та групових занять зменшено на 1 год з 1-го по 4-ий клас; - гранично допустиме тижневе навчальне навантаження на учня у 1-му класі становить 20 год, у 2-му класі – 22 год, у 3-4-их класах – по 23 год.; - години, передбачені для фізичної культури освітньої галузі "Здоров’я і фізична культура", не враховуються під час визначення гранично допустимого навантаження.
  • 6.
    Особливості викладання інформатикив початковій школі Програма «Сходинки до інформатики для 2-4 класів спрямована на реалізацію мети та завдань освітньої галузі «Технології», визначених у Державному стандарті початкової загальної освіти, та враховує рекомендації ЮНЕСКО. Рекомендації ЮНЕСКО: Read- читати – знаходження нових даних шляхом пошуку в різних джерелах спостереження, збирання, зберігання… Write – писати – уміння спілкуватися в гіпермедіа середовищі , використовувати всі види представлення повідомлень і всі засоби масової інформації. Arithmetic – рахувати – уміння проектувати ( конструювати ) об’єкти і дії.
  • 7.
    «Сходинки до інформатики» Типовийнавчальний план початкової школи з українською мовою навчання Клас Кількість годин на тиждень 1 клас - 2 клас 3 клас 4 клас 1 година 1 година 1 година
  • 8.
    Час перебування закомп’ютерами Клас За добу За тиждень 1 -2 класи 10 хвилин 2 години 3 – 5 класи 15 хвилин 2 години
  • 9.
    Структура навчальної програми (змістовілінії) Комп’ютер та його складові Інформація та інформаційні процеси Використання інформаційних технологій Алгоритми та виконавці Комунікаційні технології1
  • 10.
    Ігрові технології науроках з предмету “Сходинки до інформатики” Розставити малюнки у відповідності до етапів розвитку способів обчислення.
  • 11.
    Загадки про комп’ютер Че Чтоза чудо-агрегат Может делать все подряд Петь, играть, читать, считать, Самым лучшим другом стать? На столе стоит сундук В сундуке окошко, Можно видеть чудеса, Если знать немножко. На доске по строчечке Разместились кнопочки Догадайтесь мальчики Как здесь тыкать пальчиком? То-то радость, то-то смех На бумаге, без огрех, Из какой коробки лезет Текст на удивленье всех? . --------------------------- Чудо-юдо чемодан Лампа, кнопка да карман. Он окутан проводами Словно город Амстердам. Это что за вертолет Не отправится в полет? Его дело не летать, А считать, считать, считать… Если что-то отключить, То компьютер замолчит, Тугоухий, как медведь Ничего не сможет спеть Финтифлюшка с хвостиком PC/2, а может COM Кто ,ребята, догадается Как зверь этот называется.
  • 12.
    Ігрові технології науроках з предмету “Сходинки до інформатики” ---------------------------
  • 13.
    Використана література: 1.Державний стандартпочаткової освіти. http://teachua.com/ http://educat.at.ua 2.Програма «Сходинки до інформатики»; автор Рівкінд Ф.М. , Ломаковська Г.В. ,Ривкінд Й.Я. , Колесников С.Я.