20170330/WOLSAM

1. ⼤学を卒業しても
「教育」は卒業したくない！
2017.3.30

2. 今⽇の流れ
①はじめに
②アイスブレイク
③「教育」とは？
④おわりに

3. 今⽇の流れ
①はじめに
②アイスブレイク
③「教育」とは？
④おわりに

4. 今⽇の３箇条
✔？？✔？？ ✔？？

5. 今⽇の３箇条
✔？？✔素直に ✔？？

6. 今⽇の３箇条
✔無理せず✔素直に ✔？？

7. 今⽇の３箇条
✔無理せず✔素直に ✔名を呼ぶ

8. 今⽇の流れ
①はじめに
②アイスブレイク
③「教育」とは？
④おわりに

9. チェックイン
チェックイン＝場に⼊る
主⼈公はみなさん⾃⾝！

10. アウトプットイメージ
？？
？？
？？
？？
？？

11. アウトプットイメージ
？？
？？
？？
？？
？？

12. チェックイン
✓あだ名
✓⾃分×「教育」
✓参加の⽬的
✓⾃分を表す絵、⽂字

13. アウトプットイメージ
・まこ⽒
・LFA（学習⽀援）
・第３の居場所

14. チェックイン
✓あだ名
✓⾃分×「教育」
✓参加の⽬的
✓⾃分を表す絵、⽂字
✓持ち時間は30秒
✓5分後にスタート

15. アウトプットイメージ
？？
？？
？？
？？

16. 並び替えゲーム
〜制限時間は30秒〜

17. 並び替えゲーム
〜あだ名〜

18. 並び替えゲーム
〜出⾝地〜

19. 並び替えゲーム
〜企業名〜

20. チーム分け
〜4⼈×6グループ〜

21. 今⽇の流れ
①はじめに
②アイスブレイク
③「教育」とは？
④おわりに

23. あなたにとっての
「教育」とは？

24. あなたにとっての
「教育」とは？
⾷育
研修
⼈⽣
療育
学習
進路

25. あなたにとっての「教育」とは？
✓「理想の教育」イメージはどれですか？
✓「現状の教育」と⼀致していますか？

31. あなたにとっての「教育」とは？
✓「理想の教育」イメージはどれですか？
✓1分間で決めてください。

32. あなたにとっての「教育」とは？
✓なぜその写真を選んだのですか？
✓「現状の教育」と⼀致していますか？
✓4分後にチームで共有します。

33. 共有TIME
✓「理想の教育」イメージはどれですか？
✓なぜその写真を選んだのですか？
✓「現状の教育」と⼀致していますか？

34. 共有TIME
✓「理想の教育」イメージはどれですか？
✓なぜその写真を選んだのですか？
✓「現状の教育」と⼀致していますか？
✓1⼈あたり3分話す＋5分深堀り
✓話し役の右隣の⼈は、付箋にメモ

35. アウトプットイメージ
？？
？？
？？

36. アウトプットイメージ
相互教育
⾼校⽣
×
⼤学⽣
×
社会⼈
プレゼント
⼀⽅的 ブチブチ

37. 質問例
✓なぜその写真を選んだのですか？
✓選択肢にない場合、どのようなイメージですか？
✓いつからそのイメージをもつようになりましたか？
✓これまでどんな活動をしてきましたか？
✓どのように進路を決めましたか？
✓最も尊敬している⼈は誰ですか？
✓最も感謝を伝えたい⼈は誰ですか？

38. 今⽇の３箇条
✔無理せず✔素直に ✔名を呼ぶ

39. アウトプットイメージ
？？
？？
？？

40. あなたは何をしますか？
✓「理想の教育」のために何をしますか？
✓付箋にキーワードを書き出してください。
✓3分間でお願いします。

41. アウトプットイメージ
？？
？？
？？

42. アウトプットイメージ
do
will can
なにをしたいか なにができるか

43. あなたは何をしますか？
✓「理想の教育」のために何をしますか？
✓付箋にキーワードを書き出してください。
✓3分間でお願いします。

44. 「理想の教育」
「⽬指したい教育」のために
「⾃分が」何をするか

45. ⿃の⽬

46. ⼤学⽣から
やってたこと、そのまま
やり続けたいなあ
これ、社会⼈になったら
挑戦したい！！！
こんなことも
やってみたいなあ！
おおお、
⾯⽩そう！！
・・・・・・
………… ………
…………
…………
…………
…………
…………
………
………
……………………

47. アウトプットイメージ
do
will can
なにをしたいか なにができるか

48. ⾃分が企画する機会を増やしたい
⾃分の強みを他⼈と⾔語化したい
企画を誰かに相談する
屋久島に⾏く

49. こんな⾃分で
ありたいなあ

50. ⾃分に嘘をつかない⾃分でありたい
いつも笑っていたい
常に⽬標を持っていたい
常にエンターテイナーでありたい

51. アウトプットイメージ
do
will can
なにをしたいか なにができるか
be
⾃分がどうありたいか
（何を⼤切にしたいか）

52. ＜グループ内共有＞
・教育におけるwill / can
・教育以外のwill / can
・⾃分のありたい姿
1⼈2分で話しやすいところから
話してみましょう

53. やりたいこと
リストを作ろう！

54. ひたすら、やりたいことを
書き出して下さい
規模・実現したい時期もお好みで

55. ミニマム10個です!!

56. アウトプットイメージ
do
will can
なにをしたいか なにができるか
be
⾃分がどうありたいか
（何を⼤切にしたいか）
やりたいことリスト

57. やりたいこと
リストを作ろう！

58. ＜共有TIME＞
円になって1⼈1分で話します
⾃分がやってみたいこと
⾃分ができること

59.
休憩TIME

60. いいなと思った
ポストイットに
シールを貼ってください

61. 休憩
いいね！TIME

62. ＜グループトークTIME ①＞
3­4⼈のグループに
分かれましょう
話をしたい⼈を
⼝説きに⾔って下さい！<3

63. どんなことをやりたいと
思っているのか
話を聞いてみて
どんなところを
オモシロイと思ったのか
いろいろ話してみましょう！

64. ＜グループトークTIME ②＞
3­4⼈のグループに
分かれましょう
話をしたい⼈を
⼝説きに⾔って下さい！<3
・

65. どんなことをやりたいと
思っているのか
話を聞いてみて
どんなところを
オモシロイと思ったのか
いろいろ話してみましょう！

66. 今⽇の流れ
①はじめに
②アイスブレイク
③「教育」とは
④おわりに

67. 私たちが⽬指す世界

68. 教育が「恩送り」であふれる社会へ

69. ”家庭内” 恩送りから ”社会全体” での恩送りに

70. 最後に・・・

71. チェックアウト
今⽇参加してみてどうだったか、
今の気持ちを聞かせてください