Итоговое сочинение в 2016/2017 учебном году

2. Цель итогового сочинения
в 11 классе
Выявить
• уровень речевой культуры учащихся;
• его начитанность;
• личностную зрелость;
• умение рассуждать с опорой на литературный
материал по избранной теме.
Таким образом, назначение итогового
сочинения – проверка речевых компетенций
и умения обращаться к литературному
материалу.

3. Итоговое сочинение – это
не сочинение по литературе
В темах сочинений
• умышленно не используются узкие
формулировки;
• реализуются принципы посильности,
ясности и точности постановки проблемы;
• не указываются конкретные
произведения, что позволяет выпускнику
самостоятельно выбирать литературный
материал, на который он будет опираться
в своих рассуждениях.

4. Надпредметный характер сочинения
• Выпускники должны использовать
знания по истории,
обществознанию, литературе,
биологии, географии и т.д.
• Работа проверяет личностные
качества ученика: готовность к
самостоятельной рефлексии,
способность размышлять,
умение выстроить
ассоциативный ряд в
рассуждении.

5. Итоговое сочинение: вопросы и ответы
• Какие задачи решает итоговое сочинение?
- допуск к государственной итоговой аттестации (оценка
школой: «зачет-незачет») и форма индивидуальных
достижений абитуриентов (оценка вуза: до 10 баллов к
ЕГЭ, если вуз такое решение принял).
• Учет результатов сочинений в вузах осуществляется
по желанию абитуриента и решению вуза.
• Чем можно пользоваться при написании итогового
сочинения?
- запрещается пользоваться текстами литературного
материала (художественные произведения, дневники,
мемуары, публицистика);
- разрешается пользоваться орфографическими
словарями, выданными членами комиссии
образовательной организации по проведению итогового
сочинения (изложения).

6. Итоговое сочинение: вопросы и ответы
• Что делать, если обучающимся получен «незачет»?
Повторный допуск к итоговому сочинению
осуществляется на основании решения
Педагогического совета (но не более двух раз).
• Что делать, если обучающийся отсутствует по
уважительной причине?
Основанием повторного допуска к итоговому
сочинению является справка о прохождении
амбулаторного или стационарного лечения в
государственном учреждении здравоохранения по
месту жительства. Данный документ обучающийся
предоставляет в образовательное учреждение.

7. Итоговое сочинение: вопросы и ответы
• Как узнать результат итогового сочинения?
- В образовательной организации - не раньше
19 – 20 декабря 2016;
- самостоятельно - скан работы размещен на
портале государственных услуг города Москвы
pgu.mos.ru

8. Итоговое сочинение: вопросы и ответы
• Что такое независимая комиссия по проверке
итогового сочинения?
- при получении повторного неудовлетворительного
результата («незачет») можно подать заявление в
письменной форме, чтобы это сочинение проверила
комиссия другой образовательной организации
или комиссия, сформированная на региональном или
муниципальном уровне.

9. Определены
открытые
тематические направления
для итогового сочинения
в этом учебном году

10. Направление предполагает раздумье о разуме и
чувстве как двух важнейших составляющих
внутреннего мира человека, которые влияют на
его устремления и поступки.
Разум и чувство могут быть рассмотрены как в
гармоническом единстве, так и в сложном
противоборстве, составляющем внутренний
конфликт личности.

11. В основе направления лежат полярные
понятия, связанные с выбором человека:
быть верным голосу совести, следовать
моральным принципам или идти путем
предательства, лжи и лицемерия.

12. Нужно поразмышлять о победе и поражении в
разных аспектах: социально-историческом,
нравственно-философском, психологическом.
Рассуждение может быть связано как с внешними
конфликтными событиями в жизни человека,
страны, мира, так и с внутренней борьбой
человека с самим собой, ее причинами и
результатами.

13. В рамках направления возможны
рассуждения о ценности духовного и
практического опыта отдельной
личности, народа, человечества в
целом, о цене ошибок на пути познания
мира, обретения жизненного опыта.

14. Направление нацеливает на рассуждение о
ценности человеческой дружбы, о путях
достижения взаимопонимания между
отдельными людьми, их сообществами и
даже целыми народами, а также об
истоках и последствиях вражды между
ними.

16.  Если сочинение
списано из какого-либо
источника, включая
Интернет, то за такую
работу ставится
«незачет»

17. Обратите внимание!
• Если в сочинении менее 250 слов, то
сочинение не проверяется по
критериям №1-№5. В клетки по всем
критериям оценивания выставляется
«незачет».
• Если за сочинение по критерию №1
выставлен «незачет», то сочинение по
критериям №2-№5 не проверяется. В
клетки по всем критериям оценивания
выставляется «незачет».
• Если за сочинение по критерию по
критерию №1 выставлен «зачет», а по
критерию №2 выставлен «незачет», то
сочинение по критериям №3-№5 не
проверяется. В клетки по критериям
оценивания №3-№5 выставляется
«незачет».

18. Критерий №1
Соответствие теме
Данный критерий нацеливает на проверку
содержания сочинения.
«Незачет» ставится только при
условии, если сочинение не
соответствует теме или в нем не
прослеживается конкретной цели
высказывания, т.е.
коммуникативного замысла (во всех
остальных случаях выставляется
«зачет»).

19. Критерий №2
Аргументация. Привлечение литературного материала
Данный критерий нацеливает на
проверку умения использовать
литературный материал для построения
рассуждения на предложенную тему и для
аргументации своей позиции.
«Незачет» ставится при условии,
если сочинение написано без
привлечения литературного
материала, или в нем существенно
искажено содержание произведения,
или литературные произведения
лишь упоминаются в работе, не
становясь опорой для рассуждения
(во всех остальных случаях
выставляется «зачет»).

20. Критерий №3
Композиция и логика рассуждения
Данный критерий нацеливает
на проверку умения логично
выстраивать рассуждение на
предложенную тему.
«Незачет» ставится при
условии, если грубые
логические нарушения
мешают пониманию смысла
сказанного или
отсутствует тезисно-
доказательная часть (во
всех остальных случаях
выставляется «зачет»).

21. Критерий №4
Качество письменной речи
Данный критерий нацеливает на
проверку речевого оформления текста
сочинения.
«Незачет» ставится при
условии, если низкое качество
речи существенно затрудняет
понимание смысла сочинения (во
всех остальных случаях
выставляется «зачет»).

22. Критерий №5
Грамотность
Данный критерий позволяет оценить
грамотность выпускника.
«Незачет» ставится, если речевые,
грамматические, а также
орфографические и
пунктуационные ошибки,
допущенные в сочинении,
затрудняют чтение и понимание
текста (в сумме более 5 ошибок
на 100 слов).

23. Полезные ссылки:
• http://rcoi.mcko.ru
• http://fipi.ru/ege-i-gve-11/itogovoe-sochinenie
• http://ege.edu.ru/ru/classes-11/sochinenie/
• По вопросам итогового сочинения
обращаться:
art-lana@bk.ru или sch1195@edu.mos.ru