SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Форум образовательных
инициатив - 2016
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
начальная общеобразовательная школа №11
муниципального образования город Новороссийск
Тема проекта:
«Организация внеурочной деятельности младших
школьников средствами очно-дистанционных
технологий»
Участники проекта:
обучающиеся 1-3 классов, педагоги,
родители, ведущие специалисты
АНО ДПО «ОМУ» г.Томск
Евтеева-Чуклай И.В., Пешкова
А.С.
Руководители проекта:
Филь Татьяна Александровна,
директор МБОУ НОШ №11,
Сабанаева Татьяна Тимофеевна,
заместитель директора по НМР
МБОУ НОШ №11
Визитная карточка школы
Общая численность обучающихся – 381
Количество обучающихся, включённых в реализацию
проекта – 170
Количество педагогических работников – 23
Цель и задачи проекта
Цель: создание информационно-образовательной среды
для эффективной организации внеурочной деятельности
младших школьников средствами очно-дистанционных
технологий.
Задачи: изучить современные подходы организации
очно-дистанционных форм обучения
создать условия для приобретения учащимися
опыта исследовательской и проектной деятельности
с использованием информационных технологий
сформировать поисковые навыки, научить детей
ориентироваться в потоке информации, создать
безопасную виртуальную среду
Экспертно-аналитический
июнь 2017 г. – январь 2018 г.
Этапы реализации проекта:
Основной (внедренческий)
сентябрь 2014 г. - май 2017 г.
Информационно-подготовительный
январь 2013 г. - август 2014 г.
Программа построена по модульному принципу
и рассчитана на 4 года обучения
«НЕОБЫЧНОЕ
В ОБЫЧНОМ»
(Знакомство с явлениями
окружающего мира)
«ДРУГОЙ ВЗГЛЯД –
ДРУГОЙ МИР»
(Знакомство с
«параллельными мирами»
человека и природы)
«БОЛЬШОЕ
ПУТЕШЕСТВИЕ»
(Знакомство со странами
и народами мира)
«МАСТЕРАМИ
СТАНОВЯТСЯ»
(Знакомство с современными
технологиями и технологиями
будущего, в том числе в области
ИКТ)
Содержание программы «Мир моих
интересов» в рамках реализации проекта
Характеристика программы «Мир моих
интересов», реализуемой в рамках проекта
Форма 2+1
1 час в классе,
1 час самостоятельная работа (в школе и дома)
+ 1 час проектной деятельности
Конспект занятия
Интерактивный
электронный учебник
Рабочая тетрадь
В КЛАССЕ
(нет доступа в Интернет)
Личный кабинет
учителя
Портал «Кувырком»,
«Омунит»
ДОМА
Личный кабинет
учащегося
Проектная деятельность
В КЛАССЕ / ДОМА
Кейсы
ВМЕСТЕ УЧЁБА - ВМЕСТЕ ИГРА
Проведение опытов
Пиратская вечеринка
Проведение опытов
Пиратская вечеринка
Занятие в компьютерном классе
Экспериментальная деятельность
Занятие в компьютерном классе
Экспериментальная деятельность
Содержание мониторинговой
процедуры:
• карта тематических
предпочтений учащихся;
• мониторинг основных видов
познавательной активности
учащихся;
• карта наблюдения
метапредметных результатов;
• карта достижений учащегося
(активность на образовательно-
игровом портале «Кувырком»,
«Омунит» — прохождение
заданий, заполнение электронного
портфолио).
Промежуточные результаты
Итоговые документы
Перспективы развития:
• разработка полного пакета нормативных и методических
материалов на весь период обучения;
• обучение педагогов как основа системы организации и
сопровождения учебного процесса во внеурочной деятельности;
• создание базы ресурсов, обеспечивающих полноту реализации
внеурочной деятельности;
• наработка личного опыта, проецирование опыта на организацию
учебно-воспитательного процесса школы;
• корректировка образовательной программы школы;
• активное представление опыта во внешней среде.
Наши реквизиты:
353925, г. Новороссийск,
ул. Южная, 6а
Телефон: (8617) 64-87-77
Факс: (8617) 64-87-95
Сайт: http://nvr-11.ru
Почта: nosh11@mail.ru
Директор школы
Филь
Татьяна Александровна
МЫ РАДЫ СОТРУДНИЧЕСТВУ!

More Related Content

What's hot

лаборатория информационного развития
лаборатория информационного развитиялаборатория информационного развития
лаборатория информационного развития
pllorry
 
Еременок, Сон
Еременок, СонЕременок, Сон
Еременок, Сон
gulya_lv
 
использование икт в образовательном процессе
использование икт в образовательном процессеиспользование икт в образовательном процессе
использование икт в образовательном процессе
lesjunia
 
икт в работе логопеда
икт в работе логопедаикт в работе логопеда
икт в работе логопеда
virtualtaganrog
 
Использование икт в учебном процессе
Использование икт в учебном процессеИспользование икт в учебном процессе
Использование икт в учебном процессе
legutorova
 
ГБОУ ДОД ЦВР "Академический". Отчет о работе творческой лаборатории.
ГБОУ ДОД ЦВР "Академический". Отчет о работе творческой лаборатории.ГБОУ ДОД ЦВР "Академический". Отчет о работе творческой лаборатории.
ГБОУ ДОД ЦВР "Академический". Отчет о работе творческой лаборатории.
CVRakadem
 
Михеев
МихеевМихеев
Михеев
gulya_lv
 
презентация икт
презентация иктпрезентация икт
презентация икт
Violetta Soboleva
 

What's hot (18)

лаборатория информационного развития
лаборатория информационного развитиялаборатория информационного развития
лаборатория информационного развития
 
Презентация-отчёт лаборатории "Тонус" ДД(Ю)Т "У Вознесенского моста"
Презентация-отчёт лаборатории "Тонус" ДД(Ю)Т "У Вознесенского моста"Презентация-отчёт лаборатории "Тонус" ДД(Ю)Т "У Вознесенского моста"
Презентация-отчёт лаборатории "Тонус" ДД(Ю)Т "У Вознесенского моста"
 
Еременок, Сон
Еременок, СонЕременок, Сон
Еременок, Сон
 
Современные технологии на уроках математики
Современные технологии на уроках математикиСовременные технологии на уроках математики
Современные технологии на уроках математики
 
Экзархова Р.Г. Информационные технологии, как инновационная форма обучения ...
 Экзархова Р.Г. Информационные технологии,  как инновационная форма обучения ... Экзархова Р.Г. Информационные технологии,  как инновационная форма обучения ...
Экзархова Р.Г. Информационные технологии, как инновационная форма обучения ...
 
Гимназия №6 как ресурсный центр по изменению педагогической практики учителей...
Гимназия №6 как ресурсный центр по изменению педагогической практики учителей...Гимназия №6 как ресурсный центр по изменению педагогической практики учителей...
Гимназия №6 как ресурсный центр по изменению педагогической практики учителей...
 
Мобильный класс
Мобильный классМобильный класс
Мобильный класс
 
Создание тестов, викторин, кроссвордов в сервисе HotPotatoes
Создание тестов, викторин, кроссвордов в сервисе HotPotatoesСоздание тестов, викторин, кроссвордов в сервисе HotPotatoes
Создание тестов, викторин, кроссвордов в сервисе HotPotatoes
 
Виртуальная выставка. "Современное образование в ДНР - 2017" Использование ин...
Виртуальная выставка. "Современное образование в ДНР - 2017" Использование ин...Виртуальная выставка. "Современное образование в ДНР - 2017" Использование ин...
Виртуальная выставка. "Современное образование в ДНР - 2017" Использование ин...
 
ИКТ в ДОУ
ИКТ в ДОУИКТ в ДОУ
ИКТ в ДОУ
 
Кузнецов С.В.
Кузнецов С.В.Кузнецов С.В.
Кузнецов С.В.
 
использование икт в образовательном процессе
использование икт в образовательном процессеиспользование икт в образовательном процессе
использование икт в образовательном процессе
 
икт в работе логопеда
икт в работе логопедаикт в работе логопеда
икт в работе логопеда
 
Использование икт в учебном процессе
Использование икт в учебном процессеИспользование икт в учебном процессе
Использование икт в учебном процессе
 
Презентация "Московская электронная школа" Директора ГБОУ Школа № 1995 Норенк...
Презентация "Московская электронная школа" Директора ГБОУ Школа № 1995 Норенк...Презентация "Московская электронная школа" Директора ГБОУ Школа № 1995 Норенк...
Презентация "Московская электронная школа" Директора ГБОУ Школа № 1995 Норенк...
 
ГБОУ ДОД ЦВР "Академический". Отчет о работе творческой лаборатории.
ГБОУ ДОД ЦВР "Академический". Отчет о работе творческой лаборатории.ГБОУ ДОД ЦВР "Академический". Отчет о работе творческой лаборатории.
ГБОУ ДОД ЦВР "Академический". Отчет о работе творческой лаборатории.
 
Михеев
МихеевМихеев
Михеев
 
презентация икт
презентация иктпрезентация икт
презентация икт
 

Similar to Форум образовательных инициатив - 2016

Организация групповой проектной деятельности лицей 389
Организация групповой проектной деятельности лицей 389Организация групповой проектной деятельности лицей 389
Организация групповой проектной деятельности лицей 389
nesterovad
 
проектная деятельность в рамках фгос
проектная деятельность в рамках фгоспроектная деятельность в рамках фгос
проектная деятельность в рамках фгос
lavrenteva
 
презентация сергеева е.д.
презентация сергеева е.д.презентация сергеева е.д.
презентация сергеева е.д.
zav1426
 
энгель г.в. аттестация 2015
энгель г.в. аттестация 2015энгель г.в. аттестация 2015
энгель г.в. аттестация 2015
maltzewa
 
«Использование информационно коммуникационных технологий при изучении алг...
«Использование информационно коммуникационных  технологий  при изучении   алг...«Использование информационно коммуникационных  технологий  при изучении   алг...
«Использование информационно коммуникационных технологий при изучении алг...
ivan-gav9
 
я исследователь 2 класс
я исследователь 2 класся исследователь 2 класс
я исследователь 2 класс
lavrenteva
 
Электронная учительская
Электронная учительскаяЭлектронная учительская
Электронная учительская
zhk
 
программа внеурочной деятельности я исследователь (3 класс)
программа внеурочной деятельности я исследователь (3 класс)программа внеурочной деятельности я исследователь (3 класс)
программа внеурочной деятельности я исследователь (3 класс)
lavrenteva
 
Организация групповой проектной деятельности в начальной школе 264
Организация групповой проектной деятельности в начальной школе 264Организация групповой проектной деятельности в начальной школе 264
Организация групповой проектной деятельности в начальной школе 264
nesterovad
 
статья использование икт в качестве повыщения уровня математического развити...
статья  использование икт в качестве повыщения уровня математического развити...статья  использование икт в качестве повыщения уровня математического развити...
статья использование икт в качестве повыщения уровня математического развити...
virtualtaganrog
 

Similar to Форум образовательных инициатив - 2016 (20)

Организация групповой проектной деятельности лицей 389
Организация групповой проектной деятельности лицей 389Организация групповой проектной деятельности лицей 389
Организация групповой проектной деятельности лицей 389
 
проектная деятельность
проектная деятельностьпроектная деятельность
проектная деятельность
 
проектная деятельность в рамках фгос
проектная деятельность в рамках фгоспроектная деятельность в рамках фгос
проектная деятельность в рамках фгос
 
презентация сергеева е.д.
презентация сергеева е.д.презентация сергеева е.д.
презентация сергеева е.д.
 
энгель г.в. аттестация 2015
энгель г.в. аттестация 2015энгель г.в. аттестация 2015
энгель г.в. аттестация 2015
 
Azerbaijan_ Baku Eurolyceum_ Aliyarzade RAYA_2014_UNESCO LFF
Azerbaijan_ Baku Eurolyceum_ Aliyarzade RAYA_2014_UNESCO LFFAzerbaijan_ Baku Eurolyceum_ Aliyarzade RAYA_2014_UNESCO LFF
Azerbaijan_ Baku Eurolyceum_ Aliyarzade RAYA_2014_UNESCO LFF
 
«Использование информационно коммуникационных технологий при изучении алг...
«Использование информационно коммуникационных  технологий  при изучении   алг...«Использование информационно коммуникационных  технологий  при изучении   алг...
«Использование информационно коммуникационных технологий при изучении алг...
 
казань б
казань бказань б
казань б
 
Мир моих интересов (1-4 классы)
Мир моих интересов   (1-4 классы)Мир моих интересов   (1-4 классы)
Мир моих интересов (1-4 классы)
 
Методическая система учителя
Методическая система учителяМетодическая система учителя
Методическая система учителя
 
Организация исследовательской деятельности на уроках информатики как метод фо...
Организация исследовательской деятельности на уроках информатики как метод фо...Организация исследовательской деятельности на уроках информатики как метод фо...
Организация исследовательской деятельности на уроках информатики как метод фо...
 
я исследователь 2 класс
я исследователь 2 класся исследователь 2 класс
я исследователь 2 класс
 
Lab
LabLab
Lab
 
Lab
LabLab
Lab
 
Lab
LabLab
Lab
 
Электронная учительская
Электронная учительскаяЭлектронная учительская
Электронная учительская
 
программа внеурочной деятельности я исследователь (3 класс)
программа внеурочной деятельности я исследователь (3 класс)программа внеурочной деятельности я исследователь (3 класс)
программа внеурочной деятельности я исследователь (3 класс)
 
заявка школы 327
заявка школы 327заявка школы 327
заявка школы 327
 
Организация групповой проектной деятельности в начальной школе 264
Организация групповой проектной деятельности в начальной школе 264Организация групповой проектной деятельности в начальной школе 264
Организация групповой проектной деятельности в начальной школе 264
 
статья использование икт в качестве повыщения уровня математического развити...
статья  использование икт в качестве повыщения уровня математического развити...статья  использование икт в качестве повыщения уровня математического развити...
статья использование икт в качестве повыщения уровня математического развити...
 

Форум образовательных инициатив - 2016

  • 1. Форум образовательных инициатив - 2016 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение начальная общеобразовательная школа №11 муниципального образования город Новороссийск Тема проекта: «Организация внеурочной деятельности младших школьников средствами очно-дистанционных технологий»
  • 2. Участники проекта: обучающиеся 1-3 классов, педагоги, родители, ведущие специалисты АНО ДПО «ОМУ» г.Томск Евтеева-Чуклай И.В., Пешкова А.С. Руководители проекта: Филь Татьяна Александровна, директор МБОУ НОШ №11, Сабанаева Татьяна Тимофеевна, заместитель директора по НМР МБОУ НОШ №11
  • 3. Визитная карточка школы Общая численность обучающихся – 381 Количество обучающихся, включённых в реализацию проекта – 170 Количество педагогических работников – 23
  • 4. Цель и задачи проекта Цель: создание информационно-образовательной среды для эффективной организации внеурочной деятельности младших школьников средствами очно-дистанционных технологий. Задачи: изучить современные подходы организации очно-дистанционных форм обучения создать условия для приобретения учащимися опыта исследовательской и проектной деятельности с использованием информационных технологий сформировать поисковые навыки, научить детей ориентироваться в потоке информации, создать безопасную виртуальную среду
  • 5. Экспертно-аналитический июнь 2017 г. – январь 2018 г. Этапы реализации проекта: Основной (внедренческий) сентябрь 2014 г. - май 2017 г. Информационно-подготовительный январь 2013 г. - август 2014 г.
  • 6. Программа построена по модульному принципу и рассчитана на 4 года обучения «НЕОБЫЧНОЕ В ОБЫЧНОМ» (Знакомство с явлениями окружающего мира) «ДРУГОЙ ВЗГЛЯД – ДРУГОЙ МИР» (Знакомство с «параллельными мирами» человека и природы) «БОЛЬШОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ» (Знакомство со странами и народами мира) «МАСТЕРАМИ СТАНОВЯТСЯ» (Знакомство с современными технологиями и технологиями будущего, в том числе в области ИКТ) Содержание программы «Мир моих интересов» в рамках реализации проекта
  • 7. Характеристика программы «Мир моих интересов», реализуемой в рамках проекта Форма 2+1 1 час в классе, 1 час самостоятельная работа (в школе и дома) + 1 час проектной деятельности Конспект занятия Интерактивный электронный учебник Рабочая тетрадь В КЛАССЕ (нет доступа в Интернет) Личный кабинет учителя Портал «Кувырком», «Омунит» ДОМА Личный кабинет учащегося Проектная деятельность В КЛАССЕ / ДОМА Кейсы
  • 8. ВМЕСТЕ УЧЁБА - ВМЕСТЕ ИГРА Проведение опытов Пиратская вечеринка Проведение опытов Пиратская вечеринка Занятие в компьютерном классе Экспериментальная деятельность Занятие в компьютерном классе Экспериментальная деятельность
  • 9. Содержание мониторинговой процедуры: • карта тематических предпочтений учащихся; • мониторинг основных видов познавательной активности учащихся; • карта наблюдения метапредметных результатов; • карта достижений учащегося (активность на образовательно- игровом портале «Кувырком», «Омунит» — прохождение заданий, заполнение электронного портфолио).
  • 12. Перспективы развития: • разработка полного пакета нормативных и методических материалов на весь период обучения; • обучение педагогов как основа системы организации и сопровождения учебного процесса во внеурочной деятельности; • создание базы ресурсов, обеспечивающих полноту реализации внеурочной деятельности; • наработка личного опыта, проецирование опыта на организацию учебно-воспитательного процесса школы; • корректировка образовательной программы школы; • активное представление опыта во внешней среде.
  • 13. Наши реквизиты: 353925, г. Новороссийск, ул. Южная, 6а Телефон: (8617) 64-87-77 Факс: (8617) 64-87-95 Сайт: http://nvr-11.ru Почта: nosh11@mail.ru Директор школы Филь Татьяна Александровна МЫ РАДЫ СОТРУДНИЧЕСТВУ!