Цель семинара: ​презентация хода реализации проектов СО НКО, получивших субсидии из бюджета города Москвы​. Спикер: Елена Журавлева, начальник отдела по организационно-экономическому обеспечению социально значимых проектов и благотворительной деятельности Комитета общественных связей города Москвы.

1. АНО «Центр развития социальных технологий»
Московский городской университет управления Правительства Москвы
Некоммерческое партнерство «Перекресток плюс»
в партнерском проекте «ТОЧКА РОСТА»
Подзаголовок

2. Партнерская программа «Точка роста»
• Цель:
повышение уровня
социально-психологической
адаптации подростков и
людей старшего поколения
50+ через различные формы
групповой и индивидуальной
работы
• Задачи:
найти новые
(реконструировать
традиционные ) форматы
межпоколенческого диалога,
необходимые для успешной
социальной интеграции
участников программы
2

3. ТОЧКА РОСТА - это
платформа для объединения
безоценочное общение
опора на семейные ценности, любопытство
новые навыки эффективной коммуникации
желание расширить социальные контакты
высказаться и быть услышанным
условия для роста самооценки, чувства
перспективы
стремление к успешной социальной интеграции
и самореализации
3

4. Кто?
Главный капитал любой
территории –дети,
определяющие будущее
города, в котором они
живут, и старшее
поколение, создавшее
этот город и несущее
ответственность за тех, кто
приходит им на смену
4

5. ПРОБЛЕМА
Разрыв поколений в
семье, на производстве, в
сфере фундаментальных
исследований, культуре
привел к утрате
исторически сложившихся
форм передачи
уникальных знаний,
поведенческих моделей,
технологий - жизненного
опыта
5

6. РЕШЕНИЕ
Формирование ответственного отношения и
уважения к собственному здоровью,
понимание ценности жизни, созидательной
деятельности у молодых возможно только при
присутствии в их окружении достойных
примеров жизни людей старшего поколения
6

7. РЕШЕНИЕ
Сформировать тенденцию
на самостоятельный и
ответственный подход к
выстраиванию отношений с
обществом через создание
устойчивых групп разных
интересов, готовых
использовать
приобретенные в ходе
программы компетенции для
развития позитивного и
результативного
взаимодействия
7

8. Активное долголетие
Активное долголетие
старшего поколения требует
нового образовательного и
социального опыта,
технологической
грамотности, включенности
в жизнь сообщества через
возможность
взаимодействия с
молодыми людьми
8

9. ТОЧКА РОСТА - это
Новый формат межпоколенческого диалога,
основанный на взаимном интересе и уважении
представителей двух целевых групп - 10+ и 55+
Цель диалога - общее дело (проект)
9

10. Участники 10 +: 47 человек:
МБОУ «Школа № 709
МБОУ « Школа №
1240
ГБУ Центр семейного
воспитания «Радуга»
ГБУ Центр семейного
воспитания
«Солнечный круг»
«Точка Б ( Братеево)
10

11. Точка Б
 Подростковый клуб —158 чел.
 Тьюторские занятия — 57 чел.
 Родительский клуб — 21 чел.
 Социальная уличная работа —
78 чел.
 Обучение волонтеров — 15 чел.
11

12. Участники 55+: 72 человека
94,5 % - женщины, средний возраст 62 года
Мотивация участников 55+
54% - расширить круг
общения
43% - быть востребованным и
современным
38% - получить новые знания
и опыт
31% - стать
профессиональным
добровольцем
12

13. Формы деятельности –
параллельно и в смешанных группах
Тренинги «Я и общество» -
кто?; «Основы
проектирования» – что
делаю?; «Эффективное
взаимодействие человека с
окружающим миром» – как?
Инициация, разработка,
реализация проектных идей
Индивидуальное и
коллективное участие в
медиа-проектах
Частные и общие инициативы
13

14. Формы диалога «Точка роста» - сообщество:
Форум «Точка роста»,
Конференция «Межпоколенческие
связи - основа общества для всех
возрастов»,
Конференции Фонда Тимченко
«Культура старости»
14

15. Итоги 6 месяцев программы:
сложилось партнерское сообщество некоммерческих, бюджетных, коммерческих
организаций, в т.ч. МГУУП, Мосволонтер, МБОУ «Школы», ГБУ ЦССВ, тренинговая
компания «ЕВМ», команда мониторинга и др.
созданы устойчивые группы 10+ и 55+ на пяти площадках
проведено более 250 часов занятий – тренингов и консультаций для 71 участника
разработаны 5 проектных идей, одна - реализована («Кулинарный проект»), для одной
(«Профориентационная лаборатория стиля и образа «Парикмахерская в Радуге»
подана заявка на Конкурс Росмолпроект , остальные («Витаминные лекарственные
растения», «Познание неизведанного», «Рок музыка для старших» - в процессе
реализации
проведены: заседание Клуба «Серебряных волонтеров»; 4 лекции по ЗОЖ;
3 беседы в цикле «Победа Деда- моя Победа»;
17 мастер классов художественно-прикладного творчества
15

16. ИТОГИ 6 МЕСЯЦЕВ ПРОГРАММЫ
 70 встреч подросткового клуба
 45 тьюторских занятий
 24 уличных выхода
 10 родительских групп
 9 встреч с волонтерами
 2 игротеки и 3 тематических праздника День космонавтики, День семьи и День
защиты
 сформирована команда посетителей подросткового клуба
 подростки пользуются услугами тьютора и учатся решать учебные задачи,
развивают способность находить учебную мотивацию
 повышение успеваемости у 18% посетителей
 родители, посещающие родительский клуб делятся находками и способами
взаимодействия с подростками
16

17. Трудности, с которыми столкнулись в
группе 10+:
Конкуренция на рынке услуг для
подростков
Недоверие родителей к
бесплатным социально-
просветительским услугам
Низкая мотивация подростков
Проблемы с коммуникацией,
концентрацией внимания
Отсутствие навыков участия в
системной деятельности в
разновозрастной группе
17

18. Разнородность площадок 10+:
В ЦССВ – нестабильный состав
групп, возврат из приемных семей
повышает агрессивность и
недоверие к старшим
Чрезмерная школьная нагрузка и
отсутствие мотивации на получение
положительного социального опыта
у подростков
Территориальная удаленность
площадок младших, неразвитость
систем дистанционной связи
Время начала программы (январь)
осложнило набор младших групп,
пока не успели реализовать
предложение создать площадку
школа-ЦСВ 18

19. СЛОЖНОСТИ В РАБОТЕ ПОДРОСТКОВОГО
КЛУБА
 привлечение родителей к
программам, т.к. родители
проявляют слабый интерес и
имеют низкую мотивацию к
участию
 стремление ребят поскорее
сделать домашнее задание и
снова начать играть
 в подростковый клуб стремятся
попасть и дети младше 10-ти
лет
В дальнейшем следует
предусмотреть формат работы с
детьми младшего школьного
возраста 19

20. Трудности, с которыми столкнулись в
группе 55+:
Отсутствие целеполагания, незнание
себя, своего потенциала
Не сформированы потребности
Потребительское отношение к
социальным программам
Скрытая и явная агрессивность друг к
другу, назидательный тон в отношении
детей
Негативные ожидания от общения с
детьми на первом этапе программы;
Состояние здоровья
Необходим индивидуальный подход
Рамки программы (10 мес.) не позволяют
апробировать разнообразие методов,
взаимодействия и стимулирования
диалога поколений
20

21. ВАЖНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
47% участников 55+ включились в
предложенные формы
межпоколенческого диалога
сложилась группа, которая
понимает свою роль и значение в
работе с детьми и подростками
Наблюдаем проявление интереса
и доверия к старшим
выравнивание отношений внутри
общего дела, увлекательное
введение в профессию
положительные эмоции от
совместного творчества
понимание целей программы и
желание продолжать в ней
активное участие
21

22. Преимущества партнерских проектов
• Объединение ресурсов
• Разнообразие форм деятельности
• Мультиплицирование результатов
22
•Взаимный контроль
•Опыт многоуровневого управления