الوثيقة تتعلق بمراجعة دروس تعليمية تتضمن مجموعة من الأسئلة والتمارين التي تهدف إلى تعزيز مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب. يحتوي المستند على أنشطة متنوعة تشمل استخراج معلومات، مرادفات، مضادات، وأجوبة على أسئلة معينة. كما يتضمن أيضًا تمارين حول التراكيب والجمل المفيدة.

1. ‫مراجعة‬‫درس‬‫ك ل‬ُ‫ح‬ٍ ‫بحا‬َ‫ا‬‫ص‬
‫ـ‬ : ‫يلي‬ ‫عما‬ ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ : ‫ح‬ٍ ‫صابا‬َ‫ب‬ ‫ل‬َ‫ب‬ ‫ك‬ُ‫ل‬ ‫درس‬ ‫من‬ ‫القراءة‬ ‫أول‬
. ( ‫ر‬ٌ ‫هرو‬ُ‫ل‬ ‫ز‬ُ‫ل‬ ‫ه‬ِ ‫ز‬‫د‬ِ ‫ز‬‫ي‬َ‫ب‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫م‬ُ‫ل‬ ‫س‬ِ ‫ز‬ ‫ت‬َ‫ب‬‫اب‬ْ‫َت‬‫ي‬َ‫ب‬ ‫ا‬ً ‫صالاح‬َ‫ب‬ ‫دص ي‬ِّ‫ي‬‫ج‬َ‫ب‬ ‫ح‬ٍ ‫ابا‬َ‫صب‬َ‫ب‬ ‫ل‬َّ ‫ك‬ُ‫ل‬ ‫د‬ُ‫ل‬‫ه‬ِ ‫ز‬ ‫شا‬َ‫ب‬ ‫أ‬ُ‫ل‬ ) : ‫م‬ٌ ‫س‬ِ ‫ز‬ ‫با‬َ‫ب‬ ‫ل‬َ‫ب‬ ‫قا‬َ‫ب‬
. ‫ح‬ِ ‫ز‬ ‫جا‬َ‫ب‬ ‫ن‬َّ ‫بال‬ِ ‫ز‬ ‫ح‬ٌ ‫صال‬َ‫ب‬ ‫دص ي‬ِّ‫ي‬‫ج‬َ‫ب‬ ‫ني‬ِ ‫ز‬‫ر‬ُ‫ل‬ ‫ش‬ِ ‫ز‬ ‫اب‬َ‫يب‬ُ‫ل‬
‫ـ‬ : ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
1.......................... ‫باللف‬ ‫مد‬ ‫ـ‬2......................... ‫الممدود‬ ‫الحرف‬ ‫ـ‬
3................................ ‫شده‬ ‫ـ‬4................................ ‫الشده‬ ‫نروع‬ ‫ـ‬
5............................. ‫تنروين‬ ‫ـ‬6............................... ‫التنروين‬ ‫نروع‬ ‫ـ‬
7............................ ‫سكرون‬ ‫ـ‬
: ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫هات‬:
................................... ‫ر‬ُ‫ل‬ ‫ع‬ُ‫ل‬ ‫ش‬ْ‫َت‬ ‫أ‬ ‫مرادف‬ .......................... ‫أشاهد‬ُ‫ل‬ ‫مرادف‬
........................................ ‫هرور‬ُ‫ل‬ ‫ز‬ُ‫ل‬ ‫مفرد‬ ................................. ‫نا‬َ‫ب‬‫أ‬ ‫جمع‬
......................................... ‫ح‬ُ‫ل‬ ‫ر‬َ‫ب‬ ‫ف‬ْ‫َت‬‫أ‬ ‫مضاد‬ .......................... ‫ع‬ُ‫ل‬ ‫ر‬َ‫ب‬ ‫س‬ْ‫َت‬ ‫أ‬ُ‫ل‬ ‫مضاد‬
:‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫أقرأ‬
1‫؟‬ ‫الجد‬ ‫يد‬ ‫في‬ ‫يكرون‬ ‫ماذا‬ ‫ـ‬
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.......
2‫؟‬ ‫صالح‬ ‫الجد‬ ‫باسم‬ ‫يشاهد‬ ‫متي‬ ‫ـ‬
1

2. .....................................................................................................
.....................................................................................................
........
3‫؟‬َ‫اب‬ً ‫سم‬ِ ‫ز‬ ‫با‬ ‫د‬ُ‫ل‬‫الج‬ ‫ر‬ُ‫ل‬ ‫ابش‬َ‫يب‬ُ‫ل‬ ‫م‬َ‫ب‬ ‫ب‬ِ ‫ز‬ ‫ـ‬
.....................................................................................................
.....................................................................................................
..
4‫؟‬ ‫حابه‬َ‫ب‬ ‫ص‬ْ‫َت‬ ‫ا‬ ‫ن‬َ‫ب‬ ‫ي‬ْ‫َت‬‫ب‬ ‫م‬ٌ ‫باس‬َ‫ب‬ ‫ر‬ُ‫ل‬ ‫ع‬ُ‫ل‬ ‫ش‬ْ‫َت‬ ‫ي‬َ‫ب‬ ‫م‬َ‫ب‬ ‫ب‬ِ ‫ز‬ ‫ـ‬
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.......
‫ثحانيحا:التعبير‬
‫رتب‬‫لتكون‬‫جمل‬‫مفيده‬ :
1‫ـ‬‫ستي‬َ‫ا‬ ‫ر‬َ‫ا‬ ‫د‬ْ‫َر‬ ‫م‬َ‫ا‬‫ـ‬‫و‬َ‫ا‬ ‫ح‬ْ‫َر‬ ‫ن‬َ‫ا‬‫ـ‬‫ع‬ُ ‫ر‬ِ‫ُع‬ ‫س‬ْ‫َر‬ ‫أ‬ُ
........................................................................................
2 ‫ـ‬‫و‬‫ـ‬‫ر‬ُ ‫ع‬ُ ‫ش‬ْ‫َر‬ ‫أ‬‫ـ‬‫ر‬ِ‫ُع‬ ‫سرو‬ُّ ‫ال‬‫ـ‬‫ح‬ِ‫ُع‬ ‫ر‬َ‫ا‬ ‫ف‬َ‫ا‬‫بحال‬
.................................................................................................... .
3 ‫ـ‬‫م‬ُ ‫ل‬َّ‫م‬‫ع‬َ‫ا‬ ‫ت‬َ‫ا‬‫أ‬َ‫ا‬‫نحا‬َ‫ا‬‫أ‬ .‫ـ‬‫ر‬ُ ‫نو‬َ‫ا‬‫ت‬َ‫ا‬‫أ‬‫ـ‬‫نحا‬ِ‫ُع‬‫أ‬
......................................................................................................
. .
2

3. ‫السحاليب‬ :‫ثحالثحا‬‫والتراكيب‬‫ـ‬ :
‫ضع‬‫أو‬ ( . )‫؟‬ )‫ـ‬ : (
‫ه ل‬َ‫ا‬‫ت‬َ‫ا‬ ‫ر‬ْ‫َر‬ ‫ز‬ُ َ‫ا‬‫قة‬َ‫ا‬‫دقي‬ِ‫ُع‬‫ح‬َ‫ا‬‫حيوان‬َ‫ا‬ ‫ال‬( )1‫ـ‬
2 ‫ـ‬‫د‬ُ‫الس‬‫ك‬ُ ‫ل‬ِ‫ُع‬‫م‬َ‫ا‬‫ة‬ِ‫ُع‬ ‫غحاب‬َ‫ا‬ ‫ال‬ ( )
3 ‫ـ‬‫تي‬َ‫ا‬‫م‬َ‫ا‬‫ت‬َ‫ا‬ ‫ر‬ْ‫َر‬ ‫ز‬ٌ‫دقيقة‬ِ‫ُع‬‫ح‬َ‫ا‬‫ن‬ِ‫ُع‬ ‫وا‬َ‫ا‬ ‫حي‬َ‫ا‬ ‫ال‬ ( )
‫ضع‬‫اسم‬‫اشحارة‬‫منحاسب‬‫ـ‬ :
(1) ..................... ‫بقرة‬‫و‬‫ف‬ٌ ‫خرو‬َ‫ا‬ ................... .
(2).................... ‫تحان‬َ‫ا‬‫ر‬َ‫ا‬ ‫يحا‬َّ‫م‬‫س‬‫و‬‫ن‬ِ‫ُع‬ ‫را‬َ‫ا‬ ‫طحا‬َ‫ا‬ ‫ق‬ِ‫ُع‬ ....................
‫الخط‬ : ‫ا‬ً ‫رابع‬
:‫مرتي‬ ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫أكتب‬
‫بي‬ِ ‫ز‬‫حا‬َ‫ب‬ ‫ص‬ْ‫َت‬ ‫أ‬ ‫ب‬ُ‫ل‬ ‫اح‬ِ ‫ز‬ ‫أ‬ُ‫ل‬ ‫و‬ ‫ستي‬َ‫ب‬ ‫ر‬َ‫ب‬ ‫د‬ْ‫َت‬ ‫م‬َ‫ب‬ ‫ب‬ُ‫ل‬ ‫اح‬ِ ‫ز‬ ‫أ‬ُ‫ل‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
3

4. ‫مراجعة‬‫درس‬‫في‬‫ة‬ِ‫ُع‬ ‫ق‬َ‫ا‬‫دقي‬ِ‫ُع‬‫ح‬َ‫ا‬ ‫ال‬
‫ـ‬ : ‫يلي‬ ‫عما‬ ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ : ‫ديقة‬َ‫ب‬‫ح‬َ‫ب‬ ‫ال‬ ‫في‬ِ ‫ز‬ ‫درس‬ ‫من‬ ‫القراءة‬ ‫أول‬
. . ‫ق‬َ‫ب‬ ‫ر‬َ‫ب‬ ‫ز‬ْ‫َت‬ ‫ال‬ ‫و‬ ، ‫ر‬َ‫ب‬ ‫ف‬َ‫ب‬‫ص‬ْ‫َت‬ ‫ال‬ ‫و‬ ، ‫ر‬َ‫ب‬ ‫م‬َ‫ب‬ ‫اح‬ْ‫َت‬ ‫ال‬ ‫د‬َ‫ب‬‫ر‬ْ‫َت‬ ‫رو‬َ‫ب‬ ‫ال‬ ‫نا‬َ‫ب‬‫د‬ْ‫َت‬ ‫ه‬َ‫ب‬ ‫شا‬ ، ‫ر‬ِ ‫ز‬ ‫ها‬َ‫ب‬ ‫ز‬ْ‫َت‬ ‫ال‬ ‫ة‬َ‫ب‬ ‫ق‬َ‫ب‬‫دي‬َ‫ب‬‫اح‬َ‫ب‬ ‫رنا‬ْ‫َت‬ ‫ز‬ُ‫ل‬ ‫م‬ٍ ‫رو‬ْ‫َت‬ ‫ي‬َ‫ب‬ ‫ت‬َ‫ب‬ ‫ذا‬
. ‫ة‬ً ‫د‬َ‫ب‬‫ر‬ْ‫َت‬ ‫و‬َ‫ب‬ ‫ف‬َ‫ب‬ ‫ط‬ِ ‫ز‬ ‫ق‬ْ‫َت‬ ‫ي‬َ‫ب‬‫ل‬ ‫ه‬ُ‫ل‬‫د‬َ‫ب‬‫ي‬َ‫ب‬ ‫ر‬ٌ ‫سمي‬َ‫ب‬ ‫د‬َّ ‫م‬َ‫ب‬ ، ‫ة‬ً ‫طر‬ِ ‫ز‬ ‫ع‬َ‫ب‬ ‫د‬ِ ‫ز‬‫ر‬ْ‫َت‬ ‫رو‬َ‫ب‬ ‫ال‬ ‫ة‬ُ‫ل‬ ‫ح‬َ‫ب‬ ‫ئ‬ِ ‫ز‬‫را‬ ‫ت‬ْ‫َت‬ ‫ن‬َ‫ب‬‫كا‬َ‫ب‬
‫ـ‬ : ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
1.......................... ‫باللف‬ ‫مد‬ ‫ـ‬2......................... ‫الممدود‬ ‫الحرف‬ ‫ـ‬
3................................ ‫بالياء‬ ‫مد‬ ‫ـ‬4‫الحرف‬ ‫ـ‬
................... ‫الممددود‬
5............................. ‫تنروين‬ ‫ـ‬6............................... ‫التنروين‬ ‫نروع‬ ‫ـ‬
7............................ ‫سكرون‬ ‫ـ‬8......................................... ‫شده‬ ‫ـ‬
: ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫هات‬:
4

5. ................................... ‫دنا‬ْ‫َت‬ ‫ه‬َ‫ب‬ ‫شا‬ ‫مرادف‬ .......................... ‫نا‬َ‫ب‬‫قطف‬َ‫ب‬ ‫مرادف‬
........................................ ‫د‬ُ‫ل‬‫ر‬ْ‫َت‬ ‫رو‬َ‫ب‬ ‫ال‬ ‫مفرد‬ ................................. ‫احديقة‬َ‫ب‬ ‫جمع‬
.........................................‫ء‬ُ‫ل‬ ‫فا‬َ‫ب‬‫د‬ِ ‫ز‬‫ص‬ْ‫َت‬ ‫أ‬َ‫ب‬ ‫مضاد‬ .......................... ‫ك‬َ‫ب‬ ‫ر‬َ‫ب‬ ‫ت‬َ‫ب‬ ‫مضاد‬
:‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫أقرأ‬
1‫؟‬ ‫ة‬ِ ‫ز‬ ‫ديق‬ِ ‫ز‬‫ح‬َ‫ب‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫ل‬َ‫ب‬ ‫فا‬َ‫ب‬‫ط‬ْ‫َت‬ ‫ال‬ ‫د‬َ‫ب‬‫شاه‬َ‫ب‬ ‫ماذا‬ ‫ـ‬
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.......
2‫؟‬ ‫ر‬ٌ ‫مي‬ِ ‫ز‬ ‫س‬َ‫ب‬ ‫ل‬َ‫ب‬ ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ف‬َ‫ب‬ ‫ماذا‬ ‫ـ‬
.....................................................................................................
.....................................................................................................
........
3‫؟‬ ‫ح‬ُ‫ل‬ ‫يفر‬ ‫متي‬ ‫و‬ ‫د؟‬ُ‫ل‬‫الرور‬ ‫ابكي‬ْ‫َت‬‫ي‬َ‫ب‬ ‫متي‬َ‫ب‬ ‫ـ‬
.....................................................................................................
.....................................................................................................
..
4‫؟‬ ‫ك‬َ‫ب‬ ‫ليغير‬ِ ‫ز‬ ‫و‬ ‫ك‬َ‫ب‬ ‫ل‬ ‫رورد‬ْ‫َت‬ ‫ال‬ ‫ن‬ُ‫ل‬ ‫كرو‬ُ‫ل‬ ‫ت‬َ‫ب‬ ‫متي‬ ‫ـ‬
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.......
‫مقاطع‬ ‫إلي‬ ‫التية‬ ‫الكلمات‬ ‫قطع‬ :
5

6. ‫ت‬ٌ ‫ن‬ْ‫َر‬‫ب‬ِ‫ُع‬( .................. _ .............. )1‫ـ‬
2 ‫ـ‬‫ة‬ُ ‫م‬ِ‫ُع‬ ‫س‬ْ‫َر‬ ‫ب‬َ‫ا‬ ( ............. _ .............. _ ........... )
3 ‫ـ‬‫بكي‬ْ‫َر‬‫قي‬َ‫ا‬ ( ................ _ ............... )
4 ‫ـ‬‫ط‬ٌ ‫ق‬ِ‫ُع‬ ( ............ _ ............. )
5‫ـ‬‫س‬ٌ ‫أ‬ْ‫َر‬‫ر‬َ‫ا‬(............. _ ........... )
‫ثحانيحا:التعبير‬
‫كون‬‫كلمحات‬‫من‬‫الحروف‬‫التية‬ :
1‫ـ‬‫هـ‬‫ـ‬‫ز‬‫ـ‬‫أ‬‫ـ‬‫ر‬‫ـ‬‫ا‬
........................................................................................
2 ‫ـ‬‫ض‬‫ـ‬‫ح‬‫ـ‬‫قيـ‬‫ـ‬‫ك‬
.................................................................................................... .
3 ‫ـ‬‫ة‬‫ـ‬‫ح‬‫ـ‬‫ق‬‫ـ‬‫قيـ‬‫ـ‬‫د‬
......................................................................................................
. .
‫أكم ل‬‫الحوار‬‫التحالي‬‫ـ‬ :
‫ب‬َ‫ا‬ ‫ه‬َ‫ا‬ ‫ذ‬َ‫ا‬‫م‬ٌ‫بحاس‬َ‫ا‬‫إلي‬‫دقيقه‬ِ‫ُع‬‫ص‬َ‫ا‬‫ل‬َ‫ا‬ ‫قحا‬َ‫ا‬‫ف‬َ‫ا‬‫ه‬ُ ‫ل‬‫ق‬ُ ‫صدقي‬َ‫ا‬ ‫ال‬‫ل‬ِ‫ُع‬ ‫بحالدخو‬ ..................................... : .
‫م‬ٌ‫بحاس‬‫ك‬َ‫ا‬ ‫ر‬ُ ‫ك‬ُ ‫ش‬ُ ‫أ‬ :‫قيحا‬ ....................................... .
‫ق‬ُ ‫الصدقي‬‫؟‬ ..................................‫محاذا‬ :
‫م‬ٌ‫بحاس‬‫من‬ :‫ك‬َ‫ا‬ ‫ل‬ِ‫ُع‬‫ض‬‫ف‬‫د‬ُ‫أرقي‬‫حا‬ً ‫كوب‬ُ‫من‬ِ‫ُع‬‫المحاء‬ .
‫السحاليب‬ :‫ثحالثحا‬‫والتراكيب‬‫ـ‬ :
6

7. ‫ع‬ْ‫َر‬ ‫ض‬َ‫ا‬‫ك ل‬ُ‫ة‬ٍ ‫كلم‬‫محا‬َّ‫م‬ ‫م‬‫بين‬‫القوسين‬‫فيمحا‬‫قيلي‬‫:ـ‬‫أنحا‬ )‫ـ‬‫نحن‬‫ـ‬‫هم‬‫ـ‬‫هذه‬ )
1 ‫ـ‬‫......................سيحارة‬‫المدرسة‬.2‫ـ‬‫محال‬ِ‫ُع‬ ‫ع‬ُ .................‫النظحافة‬ .
3 . ‫جر‬ْ‫َت‬ ‫ف‬َ‫ب‬‫ال‬ ‫ع‬َ‫ب‬ ‫م‬ ‫ظ‬ُ‫ل‬ ‫أستيق‬ ‫الفالح‬ ....................... ‫ـ‬4‫ط‬ٍ ‫بنشا‬ ‫ن‬َ‫ب‬ ‫لرو‬ُ‫ل‬‫م‬َ‫ب‬ ‫ع‬ْ‫َت‬ ‫ي‬َ‫ب‬ ................... ‫ـ‬ .
‫الخط‬ : ‫ا‬ً ‫رابع‬
:‫مرتي‬ ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫أكتب‬
‫ر‬ِ ‫ز‬ ‫ها‬َ‫ب‬ ‫ز‬ْ‫َت‬ ‫ال‬ ‫ة‬ِ ‫ز‬ ‫ديق‬ِ ‫ز‬‫اح‬َ‫ب‬ ‫لي‬َ‫ب‬‫إ‬ ‫تي‬ِ ‫ز‬‫ر‬َ‫ب‬ ‫س‬ْ‫َت‬ ‫أ‬ُ‫ل‬ ‫ع‬َ‫ب‬ ‫م‬َ‫ب‬ ‫ت‬ُ‫ل‬ ‫اب‬ْ‫َت‬‫ه‬َ‫ب‬ ‫ذ‬َ‫ب‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫مراجعة‬‫درس‬‫علي‬َ‫ا‬‫طئ‬ِ‫ُع‬ ‫شحا‬َّ‫م‬ ‫ال‬
‫ـ‬ : ‫يلي‬ ‫عما‬ ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ : ‫ط ئ‬ِ ‫ز‬ ‫شا‬َّ ‫ال‬ ‫علي‬َ‫ب‬ ‫في‬ِ ‫ز‬ ‫درس‬ ‫من‬ ‫القراءة‬ ‫أول‬
. ‫ب‬ُ‫ل‬ ‫ض‬َ‫ب‬ ‫يغ‬ْ‫َت‬ ‫ن‬َ‫ب‬ ‫فال‬َ‫ب‬ ‫ج‬ُ‫ل‬ ‫رو‬ْ‫َت‬ ‫م‬َ‫ب‬ ‫ال‬ ‫نا‬َ‫ب‬‫ق‬ٌ ‫ر‬ِ ‫ز‬ ‫ييغ‬ُ‫ل‬ ، ‫ا‬ً ‫قالع‬ِ ‫ز‬ ‫و‬ ‫ا‬ً ‫يروت‬ُ‫ل‬‫ب‬ُ‫ل‬ ‫ل‬ِ ‫ز‬ ‫م‬ْ‫َت‬ ‫ر‬َّ ‫بال‬ ‫ابني‬ْ‫َت‬‫ن‬َ‫ب‬
. ‫ج‬ِ ‫ز‬ ‫روا‬َ‫ب‬ ‫م‬ْ‫َت‬ ‫ل‬ْ‫َت‬َ‫ب‬ ‫ل‬ِ ‫ز‬ ‫و‬ ‫ر‬ِ ‫ز‬ ‫ح‬ْ‫َت‬ ‫اب‬َ‫لب‬ْ‫َت‬‫ل‬ِ ‫ز‬ ‫ر‬ُ‫ل‬ ‫ظ‬ُ‫ل‬ ‫ن‬ْ‫َت‬‫ن‬َ‫ب‬ ، ‫نا‬َ‫ب‬‫ت‬ِ ‫ز‬‫ال‬َّ ‫ظ‬َ‫ب‬ ‫م‬َ‫ب‬ ‫ت‬َ‫ب‬ ‫ح‬ْ‫َت‬ ‫ت‬َ‫ب‬ ‫س‬ُ‫ل‬ ‫ل‬ِ ‫ز‬‫ج‬ْ‫َت‬ ‫ن‬َ‫ب‬ ، ‫س‬ِ ‫ز‬ ‫م‬ْ‫َت‬ ‫ش‬َّ ‫ال‬ ‫ب‬ُ‫ل‬ ‫هي‬ِ ‫ز‬ ‫ل‬َ‫ب‬ ‫د‬َّ ‫ت‬َ‫ب‬‫ش‬ْ‫َت‬ ‫ا‬ ‫إذا‬
7

8. ‫ـ‬ : ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
1.......................... ‫باللف‬ ‫مد‬ ‫ـ‬2......................... ‫الممدود‬ ‫الحرف‬ ‫ـ‬
3................................ ‫بالياء‬ ‫مد‬ ‫ـ‬4‫الحرف‬ ‫ـ‬
................... ‫الممددود‬
5............................. ‫تنروين‬ ‫ـ‬6............................... ‫التنروين‬ ‫نروع‬ ‫ـ‬
7............................ ‫سكرون‬ ‫ـ‬8......................................... ‫شده‬ ‫ـ‬
9....................... ‫شمسية‬ ‫لم‬ ‫ـ‬10................................. ‫قمرية‬ ‫لم‬ ‫ـ‬
: ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫هات‬:
................................... ‫لعة‬ْ‫َت‬‫ق‬َ‫ب‬‫ال‬ ‫مرادف‬ .......................... ‫ب‬ُ‫ل‬ ‫هي‬ِ ‫ز‬ ‫ل‬َ‫ب‬ ‫مرادف‬
........................................ ‫ا‬ً ‫قالع‬ِ ‫ز‬ ‫مفرد‬ ................................. ‫مظلة‬ِ ‫ز‬ ‫جمع‬
......................................... ‫ت‬َ‫ب‬ ‫ح‬ْ‫َت‬ ‫ت‬َ‫ب‬ ‫مضاد‬ .......................... ‫يغضب‬ْ‫َت‬ ‫ن‬َ‫ب‬ ‫مضاد‬
:‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫أقرأ‬
1‫؟‬ ‫ل‬ِ ‫ز‬ ‫ما‬َ‫ب‬ ‫ر‬ِ ‫ز‬ ‫بال‬ِ ‫ز‬ ‫ن‬َ‫ب‬ ‫ابنرو‬ْ‫َت‬‫ت‬َ‫ب‬ ‫ذا‬َ‫ب‬‫ما‬َ‫ب‬ ‫ـ‬
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.......
2‫؟‬ ‫س‬ِ ‫ز‬ ‫م‬ْ‫َت‬ ‫ش‬َّ ‫ال‬ ‫ب‬ُ‫ل‬ ‫هي‬ِ ‫ز‬ ‫ل‬َ‫ب‬ ‫د‬ُ‫ل‬‫ت‬َ‫ب‬‫ش‬ْ‫َت‬ ‫ي‬ً ‫ما‬َ‫ب‬ ‫د‬َ‫ب‬‫عن‬ِ ‫ز‬ ‫نفعل‬َ‫ب‬ ‫ماذا‬ ‫ـ‬
.....................................................................................................
....
3‫؟‬ ‫نه‬َ‫ب‬‫نرو‬ُ‫ل‬‫اب‬ْ‫َت‬‫ت‬َ‫ب‬ ‫بما‬ ‫ج‬ُ‫ل‬ ‫رو‬ْ‫َت‬ ‫م‬َ‫ب‬ ‫ال‬ ‫ل‬ُ‫ل‬ ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ف‬ْ‫َت‬ ‫ي‬َ‫ب‬ ‫ماذا‬َ‫ب‬ ‫ـ‬
8

9. .....................................................................................................
.....................................................................................................
..
‫ثحانيحا:التعبير‬
‫رتب‬‫الجم ل‬‫لتكون‬‫حكحاقية‬‫ـ‬ :
1‫ـ‬‫ب‬َ‫ا‬ ‫رك‬ْ‫َر‬ ‫قي‬َ‫ا‬‫ر‬َ‫ا‬ ‫حمحا‬ِ‫ُع‬ ‫ال‬‫و‬‫ب‬ُ ‫ه‬َ‫ا‬ ‫ذ‬ْ‫َر‬ ‫قي‬َ‫ا‬‫إلي‬‫ ل‬ِ‫ُع‬ ‫ق‬ْ‫َر‬ ‫ح‬َ‫ا‬ ‫ال‬‫و‬‫ه‬ُ ‫ف‬َ‫ا‬‫ل‬ْ‫َر‬‫خ‬َ‫ا‬‫ة‬ُ‫ر‬َ‫ا‬ ‫ق‬َ‫ا‬‫ب‬َ‫ا‬‫ال‬.
2 ‫ـ‬‫ه‬ُ‫عد‬ِ‫ُع‬ ‫سحا‬َ‫ا‬ ‫قي‬ُ‫في‬ِ‫ُع‬‫ ل‬ِ‫ُع‬ ‫ق‬ْ‫َر‬ ‫ح‬َ‫ا‬ ‫ال‬‫زوجة‬َّ‫م‬ ‫ال‬‫و‬‫ء‬ُ ‫نحا‬َ‫ا‬‫ب‬ْ‫َر‬‫ال‬
3 ‫ـ‬‫د‬ُ‫عو‬ُ ‫قي‬َ‫ا‬‫مع‬َ‫ا‬‫ب‬ُ ‫رو‬ُ ‫غ‬ُ‫س‬ِ‫ُع‬ ‫م‬ْ‫َر‬ ‫ش‬َّ‫م‬ ‫ال‬‫ا‬ً ‫د‬َ‫ا‬‫سعي‬ً .
4 ‫ـ‬‫صحو‬ْ‫َر‬ ‫قي‬َ‫ا‬‫ح‬ُ ‫فل‬َ‫ا‬‫ال‬‫ ل‬َ‫ا‬ ‫قب‬َ‫ا‬‫ق‬ِ‫ُع‬ ‫رو‬ُ ‫ش‬ُ‫س‬ِ‫ُع‬ ‫م‬ْ‫َر‬ ‫ش‬َّ‫م‬ ‫ال‬ .
..............................................................................................
..............................................................................................
...............................................................................................
................................................................................................
‫السحاليب‬ :‫ثحالثحا‬‫والتراكيب‬‫ـ‬ :‫ضع‬‫خطحا‬‫تحت‬‫الكلمحات‬‫التي‬‫بهحا‬‫حرف‬‫مضعف‬ :
( ‫شحاطئ‬َّ‫م‬ ‫ال‬‫ـ‬‫م‬َ‫ا‬ ‫د‬َ‫ا‬‫ه‬َ‫ا‬‫ـ‬‫م‬َ‫ا‬ ‫ل‬َّ‫م‬‫ك‬َ‫ا‬‫ـ‬‫بكي‬ْ‫َر‬‫ن‬َ‫ا‬‫ـ‬‫م‬َ‫ا‬ ‫ل‬َّ‫م‬‫ع‬َ‫ا‬(1
2 ‫ـ‬‫ضع‬‫علمة‬‫السكون‬‫علي‬‫الحرف‬‫السحاكن‬‫مثحال‬َ‫ا‬ ‫كحال‬‫ـ‬ :
( ‫ر‬ٌ ‫ه‬ْ‫َر‬ ‫ن‬َ‫ا‬‫ـ‬‫ر‬ٌ ‫زه‬َ‫ا‬‫ـ‬‫د‬ٌ‫ور‬َ‫ا‬‫ـ‬‫ ل‬ُ ‫لي‬َ‫ا‬ )
9

10. 3 ‫ـ‬‫حول‬‫الجملة‬‫السمية‬‫إلي‬‫فعلية‬‫و‬‫العكس‬‫:ـ‬
1 ‫ـ‬‫دق ي‬ِّ‫ ي‬‫ج‬َّ‫م‬‫ل‬َ‫ا‬ ‫قحا‬َ‫ا‬ : ......................................................
2.............................................................. :‫ق:ي‬ِ‫ي‬‫دقي‬ِ‫ي‬‫ص‬َ‫د‬ ‫جءاء‬َ‫د‬ -
3............................................................... :‫:لفل‬‫ط‬ِّ ‫ال‬ ‫ك‬َ‫د‬ ‫ح‬ِ‫ي‬ ‫ض‬َ‫د‬ ‫ـ‬
‫الخط‬ : ‫ا‬ً ‫رابع‬
_:‫مرتي‬ ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫أكتب‬
‫حابي‬َ‫ب‬ ‫ص‬ْ‫َت‬ ‫أ‬ ‫ع‬َ‫ب‬ ‫م‬ ‫ب‬ٌ ‫ع‬َ‫ب‬ ‫أل‬ ‫ل‬ِ ‫ز‬ ‫م‬ْ‫َت‬ ‫ر‬َّ ‫ال‬ ‫لي‬َ‫ب‬‫ع‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫مراجعة‬‫نشيد‬‫هلل‬ُ ‫ا‬ :‫ر‬ُ ‫دقي‬ِ‫ُع‬‫ق‬َ‫ا‬‫ال‬
10

11. : ‫النشيد‬ ‫أكمل‬ ‫أول‬
....................... ‫دنيا‬ُّ‫ال‬ ‫علي‬َ‫ب‬ ....................... ‫ق‬َ‫ب‬ ‫ر‬َ‫ب‬ ‫ش‬ْ‫َت‬ ‫أ‬
.......... ................‫ن‬ْ‫َت‬ ‫م‬ ‫ا‬ً ‫راحيق‬َ‫ب‬ ...........................‫و‬
........................... ‫ض‬ِ ‫ز‬ ‫ي‬ْ‫َت‬‫ف‬َ‫ب‬ ‫ن‬ْ‫َت‬ ‫م‬ِ ‫ز‬ ‫ندص ي‬َّ ‫ال‬
‫؟‬ ‫ن‬ْ‫َت‬ ‫م‬َ‫ب‬ ............................. ‫ن‬ْ‫َت‬ ‫م‬ِ ‫ز‬ ‫حي‬َ‫ب‬ ‫ض‬ُّ ‫ال‬ ‫و‬
‫ر‬ُ‫ل‬ ‫قدي‬َ‫ب‬‫ال‬ ............... ‫نه‬َّ ‫إ‬
:‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫أقرأ‬
1‫؟‬ ‫ض‬َ‫ب‬ ‫الرو‬ ‫اباح‬َ‫صب‬َّ ‫ال‬ ‫قي‬ِ ‫ز‬‫س‬ْ‫َت‬ ‫ي‬ ‫ماذا‬ ‫ـ‬
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.......
2‫؟‬ ‫حي‬َ‫ب‬ ‫ض‬ُّ ‫ال‬ ‫هرو‬ ‫ما‬ ‫ـ‬
.....................................................................................................
.....................................................................................................
........
3‫؟‬ ‫ن‬ْ‫َت‬ ‫م‬َ‫ب‬ ‫ض‬ِ ‫ز‬ ‫ي‬ْ‫َت‬‫ف‬َ‫ب‬ ‫ن‬ْ‫َت‬ ‫م‬ِ ‫ز‬ ‫ندص ي‬َّ ‫ال‬ ‫ـ‬
.....................................................................................................
.....................................................................................................
..
4‫؟‬ ‫ن‬ْ‫َت‬ ‫م‬َ‫ب‬ ‫ر‬ِ ‫ز‬ ‫نرو‬ُ‫ل‬ ‫من‬ِ ‫ز‬ ‫حي‬َ‫ب‬ ‫ض‬ُّ ‫ال‬ ‫ـ‬
11

12. .....................................................................................................
....
: ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫هات‬ ‫ـ‬
................................... ‫ندص ي‬َّ ‫ال‬ ‫مرادف‬ .......................... ‫سنا‬َّ ‫ال‬ ‫مرادف‬
........................................ ‫دنيا‬ُّ‫ال‬ ‫مضاد‬ ......................... ‫نرور‬ُ‫ل‬ ‫جمع‬
‫ثحانيحا:التعبير‬
‫رتب‬‫لتكون‬‫جمل‬‫مفيده‬ :
1‫ـ‬‫قدقير‬َ‫ا‬‫ال‬‫ـ‬‫إنه‬‫ـ‬‫اهلل‬
........................................................................................
2 ‫ـ‬‫ن‬ْ‫َر‬ ‫م‬َ‫ا‬‫ـ‬‫ندق ي‬َّ‫م‬‫ال‬‫ـ‬‫ن‬ْ‫َر‬ ‫م‬ِ‫ُع‬‫ـ‬‫ض‬ِ‫ُع‬ ‫ي‬ْ‫َر‬‫ف‬َ‫ا‬
.................................................................................................... .
‫ـ‬
‫السحاليب‬ :‫ثحالثحا‬‫والتراكيب‬ :
‫ضع‬‫نحا‬َ‫ا‬‫أ‬‫ـ‬‫ن‬ُ ‫نح‬َ‫ا‬‫فيمحا‬‫قيلي‬ :
1 ‫ـ‬‫ب‬ُ ‫ح‬ِ‫ُع‬ ‫أ‬ُ ...............................‫ستي‬َ‫ا‬ ‫ر‬َ‫ا‬ ‫د‬ْ‫َر‬ ‫م‬َ‫ا‬ .
2 ‫ـ‬‫ترم‬َ‫ا‬‫ح‬ْ‫َر‬ ‫أ‬ ................................‫لمي‬ِ‫ُع‬‫مع‬ُ .
3 ‫ـ‬‫كر‬ُ ‫ش‬ْ‫َر‬ ‫ن‬َ‫ا‬ .................................‫اهلل‬ .
4 ‫ـ‬‫ذاكر‬َ‫ا‬‫ن‬ُ ..................................‫نحا‬َ‫ا‬‫س‬َ‫ا‬ ‫درو‬ .
5 ‫ـ‬‫ب‬ُ ‫شر‬ْ‫َر‬ ‫ا‬ .....................................‫اللبن‬‫حا‬ً ‫صبحاح‬ .
‫اكتب‬‫نوع‬‫ـ‬ :‫التنوقين‬
1 ‫ـ‬‫ة‬ٌ‫مفيد‬ُ(................ )2‫ة‬ً ‫درس‬ْ‫َر‬ ‫م‬(................. )
3‫ـ‬‫ق‬ٍ ‫صدقي‬َ‫ا‬ (................)
12

13. ‫الخط‬ : ‫ا‬ً ‫رابع‬
:‫مرتي‬ ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫أكتب‬
‫ر‬ِ ‫ز‬ ‫قدي‬َ‫ب‬‫ال‬ ‫هلل‬ِ ‫ز‬ ‫ا‬ ‫ض‬ِ ‫ز‬ ‫ي‬ْ‫َت‬‫ف‬َ‫ب‬ ‫ن‬ْ‫َت‬ ‫م‬ِ ‫ز‬ ‫ندص ي‬َّ ‫ال‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
13

14. ‫س‬ِ ‫ز‬ ‫نا‬َّ ‫ال‬ ‫ر‬ُ‫ل‬ ‫ي‬ْ‫َت‬‫خ‬َ‫ب‬ ‫درس‬ ‫مراجعة‬
‫القراءة‬ ‫ـ‬ : ‫اول‬
‫ثم‬ ‫اقرأ‬‫قيل:ي‬ ‫مءا‬ ‫هءات‬
‫ثة‬َ‫ب‬‫ثال‬َ‫ب‬ ‫ج‬ِ ‫ز‬ ‫ر‬َ‫ب‬ ‫خ‬َ‫ب‬ , ‫ن‬ِ ‫ز‬ ‫ما‬َ‫ب‬ ‫ز‬َّ ‫ال‬ ‫ديم‬ِ ‫ز‬‫ق‬َ‫ب‬ ‫في‬ِ ‫ز‬ ) :‫دص ي‬ْ‫َت‬ ‫ج‬َ‫ب‬ ‫ل‬َ‫ب‬ ‫قا‬َ‫ب‬‫ثم‬ , ‫م‬ُ‫ل‬ ‫يا‬َّ ‫ال‬ ‫ت‬ِ ‫ز‬ ‫ر‬َّ ‫م‬َ‫ب‬ ‫و‬ , ‫نا‬َ‫ب‬‫يت‬َ‫ب‬‫ر‬ْ‫َت‬ ‫ق‬َ‫ب‬ ‫ن‬ْ‫َت‬ ‫م‬ِ ‫ز‬ ‫ء‬َ‫ب‬ ‫قا‬َ‫ب‬‫د‬ِ ‫ز‬‫ص‬ْ‫َت‬ ‫أ‬
.ِ ‫ز‬‫ية‬َ‫ب‬‫ر‬ْ‫َت‬ ‫ق‬َ‫ب‬‫ال‬ ‫ل‬ِ ‫ز‬ ‫فا‬َ‫ب‬‫ط‬ْ‫َت‬ ‫ل‬ ‫ة‬ً ‫س‬َ‫ب‬ ‫ر‬َ‫ب‬ ‫د‬ْ‫َت‬ ‫م‬َ‫ب‬ ‫ل‬ُ‫ل‬ ‫و‬َّ ‫ال‬ ‫ني‬َ‫ب‬‫ب‬َ‫ب‬ .ِ ‫ز‬‫ية‬َ‫ب‬‫ر‬ْ‫َت‬ ‫ق‬َ‫ب‬‫ال‬ ‫إلي‬ ‫ء‬ُ‫ل‬ ‫قا‬َ‫ب‬‫د‬ِ ‫ز‬‫ص‬ْ‫َت‬ ‫ال‬ ‫د‬َ‫ب‬‫عا‬َ‫ب‬
‫ـ‬ : ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
1........................ ‫باللف‬ ‫مد‬ ‫ـ‬2............... ‫الممدود‬ ‫الحرف‬ ‫ـ‬
3........................... ‫فعل‬ ‫ـ‬4....................... ‫الفعل‬ ‫نروع‬ ‫ـ‬
5....................... ‫بالياء‬ ‫مد‬ ‫ـ‬6................ ‫الممدود‬ ‫الحرف‬ ‫ـ‬
7..................... ‫شمسية‬ ‫لم‬ ‫ـ‬8...................... ‫قمرية‬ ‫لم‬ ‫ـ‬
‫ـ‬ : ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫هات‬
1، ................... ‫قءال‬ ‫مضءاد‬ ‫ـ‬2......................... ‫عءاد‬ ‫مرادف‬ ‫ـ‬
3، ................ ‫قءاء‬َ‫د‬‫د‬ِ‫ي‬‫ص‬ْ‫د‬ ‫أ‬ ‫:لفرد‬‫م‬ ‫ـ‬4................................... ‫د‬ّ .‫ج‬ِ‫ي‬ ‫ـ‬
‫ـ‬ : ‫أجب‬
1‫؟‬ ‫الول‬ ‫بني‬ ‫ماذا‬ ‫ـ‬
14

15. ............................................................................................
2‫؟‬ ‫الثاني‬ ‫بني‬ ‫ماذا‬ ‫ـ‬
...........................................................................................
3‫؟‬ ِ ‫ناسز‬َّ ‫ال‬ ‫ر‬ُ‫ل‬ ‫ي‬ْ‫َت‬‫خ‬َ‫ب‬ ‫هرو‬ ‫ن‬ْ‫َت‬ ‫م‬َ‫ب‬ ‫ـ‬
..................................................................................
: ‫قصة‬ ‫لتكرون‬ ‫الجمل‬ ‫رتب‬ ‫والساليب‬ ‫التعابير‬ ‫:ـ‬ ‫ثانيا‬
)1(.‫الطفطءار‬ ‫طعءام‬ ‫قيتنءاول‬(............... )
(............... ) .‫مبكرا‬ ‫نومه‬ ‫من‬ ‫العءامل‬ ‫قيصحو‬ ( ‫ب‬ )
.‫مسرورا‬ ‫المسءاء‬ ‫طف:ي‬ ‫قيعود‬ (‫)جـ‬(............... )
( ............... ) . ‫بنشءاط‬ ‫قيعمل‬ ‫و‬ ‫المصنع‬ ‫إل:ي‬ ‫قيذهب‬ ( ‫د‬ )
‫ـ‬ : ‫التراكيب‬ ‫و‬ ‫الساليب‬ ‫ثالثا‬
:‫كالمثال‬ ‫أكمل‬
‫أمير‬ ‫شكر‬ ‫الب‬ ‫ا‬ً ‫أمير‬ ‫الب‬ ‫شكر‬
............................ ‫الرائحة‬ ‫مصدر‬ ‫أميرإل:ي‬ ‫توصل‬
.............................. ‫الكهربءائ:ي‬ ‫التيءار‬ ‫الب‬ ‫طفصل‬
•‫ـ‬ : ( ‫نحن‬ ‫ـ‬ ‫أنءا‬ ) ‫النقط‬ ‫مكءان‬ ‫ضع‬
1...........-‫أسقى‬‫الزرع‬.2-............‫ل‬‫نحب‬‫أن‬‫نصاحب‬
‫الشرار‬
. ‫جميل‬ ‫بخط‬ ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫أكتب‬ : ‫الخط‬ ‫رابعا‬
‫اهلل‬ ‫نعم‬ ‫من‬ ‫نعمة‬ ‫السمع‬
................................................................................
15

16. *********************************************
‫مراجعة‬‫ـ‬ :‫درس‬َ‫ا‬‫ر‬ٌ ‫جحا‬َ‫ا‬ ‫ش‬ْ‫َر‬ ‫أ‬‫ن‬ْ‫َر‬ ‫م‬ِ‫ُع‬‫دق ي‬ِ‫ُع‬‫بل‬ِ‫ُع‬
: ‫دص ي‬ِ ‫ز‬‫بال‬ِ ‫ز‬ ‫من‬ ‫ر‬ٌ ‫جا‬َ‫ب‬ ‫ش‬ْ‫َت‬ ‫أ‬ ‫درس‬ ‫من‬ ‫القراءة‬ : ‫أول‬
‫ة‬ٌ ‫د‬َّ ‫ت‬َ‫ب‬‫م‬ْ‫َت‬ ‫م‬ُ‫ل‬ ‫نا‬َ‫ب‬‫ر‬ُ‫ل‬ ‫جوذو‬ُ‫ل‬ ، ‫ة‬ٌ ‫ب‬َ‫ب‬‫را‬َ‫ب‬ ‫ق‬َ‫ب‬ ‫ينك‬ْ‫َت‬‫ب‬َ‫ب‬ ‫و‬ ‫يني‬ْ‫َت‬‫ب‬َ‫ب‬ ) : ‫ن‬ِ ‫ز‬ ‫زيترو‬َّ ‫ال‬ ‫ة‬ِ ‫ز‬‫جر‬َ‫ب‬ ‫ش‬َ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ا‬ً ‫روم‬ْ‫َت‬ ‫ي‬َ‫ب‬ ‫ت‬ْ‫َت‬ ‫ل‬َ‫ب‬‫قا‬َ‫ب‬ ‫ة‬ً ‫ل‬َ‫ب‬‫خ‬ْ‫َت‬ ‫ن‬َ‫ب‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬َّ ‫كي‬َ‫ب‬ ‫ح‬ْ‫َت‬ ‫ي‬ُ‫ل‬
. ‫ب‬ِ ‫ز‬ ‫وذ‬ْ‫َت‬ ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ال‬ ‫ل‬ِ ‫ز‬ ‫ني‬َّ ‫ال‬ ‫ء‬ِ ‫ز‬ ‫ما‬ ‫من‬ِ ‫ز‬ ‫رب‬َ‫ب‬ ‫ش‬ْ‫َت‬ ‫ن‬َ‫ب‬ ‫و‬ ، ‫ابة‬َ‫يب‬َّ ‫ط‬َّ ‫ال‬ ‫ر‬َ‫ب‬ ‫ص‬ْ‫َت‬ ‫م‬ِ ‫ز‬ ‫ض‬ِ ‫ز‬ ‫ر‬ْ‫َت‬ ‫أ‬ ‫في‬
: ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫أستخرج‬
.............................. ‫نروعة‬ ...................... ‫مد‬
.......................... ‫الفعل‬ ‫نروع‬ ......................‫فعل‬
........................... ‫شمسية‬ ‫لم‬ ................... ‫جر‬ ‫احرف‬
: ‫يلي‬ ‫عما‬ ‫اجب‬
‫؟‬ ‫الزيترون‬ ‫لشجرة‬ ‫النخلة‬ ‫قالت‬ ‫ماذا‬
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.......
16

17. ‫الزيترون؟‬ ‫شجرة‬ ‫و‬ ‫النخلة‬ ‫أين‬ ‫من‬
.....................................................................................................
.....................................................................................................
........
: ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫هات‬ ‫ـ‬
................................... ‫ممتدة‬ ‫مضاد‬ .......................... ‫العوذب‬ ‫مرادف‬
.......................................... ‫يروم‬ ‫جمع‬ ........................ ‫جوذور‬ ‫مفرد‬
‫ثحانيحا:التعبير‬
‫ك ل‬‫هذه‬‫الشيحاء‬‫توجد‬‫في‬‫مصر‬‫محاعدا‬ :
( 1 ) ‫نهر‬‫الني ل‬) ( )2‫سينحاء‬ (‫الحبيبة‬ ( )
( 3 ) ‫القدس‬‫الشرقيفة‬) ( )4‫شرم‬ (‫الشيخ‬ ( )
‫أكم ل‬‫الحوار‬‫التحالي‬ :
‫قحالت‬‫النخلة‬‫لشجرة‬‫الزقيتون‬‫بيني‬‫و‬‫بينك‬‫قرابة‬ .
‫شجرة‬‫الزقيتون‬ : ............................................................
‫النخلة‬‫أنحا‬ :‫من‬‫صعيد‬‫مصر‬‫؟‬ ...........................................
‫شجرة‬‫الزقيتون‬
‫.........................................................................ز‬ :
‫السحاليب‬ :‫ثحالثحا‬‫والتراكيب‬ :
‫ضع‬‫اسئلة‬‫من‬‫عندك‬‫للجحابحات‬‫التحالية‬ :
17

18. 1 ‫ـ‬‫السؤال‬‫؟‬ ...............................................‫أذهب‬‫إلي‬‫المدرسة‬‫في‬‫الصبحاح‬ .
2 ‫ـ‬‫السؤال‬‫...............................................؟‬‫نعم‬‫أحب‬‫حصة‬‫الموسيقي‬ .
3 ‫ـ‬‫السؤال‬‫؟‬ ...............................................‫لني‬‫أحب‬‫العزف‬‫علي‬‫العود‬ .
‫حول‬‫الجملة‬‫السمية‬‫إلي‬‫جملة‬‫فعلية‬‫ـ‬ :
1 ‫ـ‬‫ت‬ُ ‫ق‬ْ‫َر‬‫و‬َ‫ا‬ ‫ال‬‫ر‬ُّ ‫م‬ُ ‫قي‬َ‫ا‬ .............................................
2 ‫ـ‬‫ر‬ُ ‫طحا‬َ‫ا‬ ‫م‬ْ‫َر‬ ‫ال‬‫ط‬ُ ‫ق‬ُ‫س‬ْ‫َر‬ ‫ت‬َ‫ا‬ ..........................................
3 ‫ـ‬‫ة‬ُ‫ر‬َ‫ا‬ ‫ئ‬ِ‫ُع‬‫طحا‬َّ‫م‬ ‫ال‬‫ط‬ُ ‫ب‬ِ‫ُع‬‫ه‬ْ‫َر‬ ‫ت‬َ‫ا‬ ...........................................
‫الخط‬ : ‫رابعا‬
:‫مرتي‬ ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫أكتب‬
‫ن‬ِ ‫ز‬ ‫حا‬َ‫ب‬ ‫ل‬ْ‫َت‬‫بال‬ ‫دح‬َ‫ب‬‫ص‬ْ‫َت‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫رد‬ِ ‫ز‬ ‫غ‬َ‫ب‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
18

19. ‫مراجعة‬‫درس‬‫ض‬ُ ‫ه‬ ‫ر‬ْ‫ ُض‬ ‫أل‬َ‫ْر‬ ‫ا‬‫ه ي‬ِ‫ز‬ُ ‫ه‬ ‫ن‬ْ‫ ُض‬‫ك‬َ‫ْر‬ ‫ال‬
‫ـ‬ : ‫يلي‬ ‫عما‬ ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ : ‫ز‬ُ : ‫ن‬ْ‫ُز‬‫ك‬َ‫ن‬ ‫ال‬ ‫هي‬ِ‫ي‬ ‫ض‬ُ : ‫ر‬ْ‫ُز‬ ‫أل‬َ‫ن‬ ‫ا‬ ‫درس‬ ‫من‬ ‫القراءة‬ ‫أول‬
. ‫م‬ْ‫ُز‬ ‫ه‬ُ : ‫ل‬َ‫ن‬ ‫ل‬َ‫ن‬ ‫قا‬َ‫ن‬ ‫و‬ ، ‫ه‬ُ :‫ء‬َ‫ن‬ ‫نا‬َ‫ن‬‫ب‬ْ‫ُز‬‫أ‬ ‫ح‬ُ : ‫فال‬َ‫ن‬‫ال‬ ‫ع‬َ‫ن‬ ‫م‬َ‫ن‬ ‫ج‬َ‫ن‬
‫م‬ْ‫ُز‬ ‫فل‬َ‫ن‬ ‫ز‬ِ‫ي‬ ‫ن‬ْ‫ُز‬‫ك‬َ‫ن‬ ‫ال‬ ‫عن‬ ‫ء‬ُ : ‫نا‬َ‫ن‬‫ب‬ْ‫ُز‬‫األ‬ ‫ث‬َ‫ن‬ ‫ح‬َ‫ن‬ ‫ب‬َ‫ن‬ ( ‫ه‬ُ : ‫ن‬ْ‫ُز‬‫ع‬َ‫ن‬ ‫حوثوا‬َ‫ن‬ ‫ب‬ْ‫ُز‬‫ا‬ . ‫ا‬ً ‫نز‬ْ‫ُز‬‫ك‬َ‫ن‬ ‫ض‬ِ‫ي‬ ‫ر‬ْ‫ُز‬ ‫األ‬ ‫ه‬ِ‫ي‬‫ذ‬ِ‫ي‬‫ه‬ ‫في‬ ‫م‬ْ‫ُز‬ ‫ك‬ُ : ‫ل‬َ‫ن‬ ‫ت‬ُ : ‫ك‬ْ‫ُز‬ ‫ر‬َ‫ن‬ ‫ت‬َ‫ن‬ )
. ‫ه‬ُ :‫جودو‬ِ‫ي‬ ‫ي‬َ‫ن‬
‫ـ‬ : ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
1.......................... ‫باأللف‬ ‫مود‬ ‫ـ‬2......................... ‫الممودود‬ ‫الحرف‬ ‫ـ‬
19

20. 3................................ ‫فعل‬ ‫ـ‬4............................... ‫الفعل‬ ‫نوع‬ ‫ـ‬
5............................. ‫تنوين‬ ‫ـ‬6............................... ‫التنوين‬ ‫نوع‬ ‫ـ‬
7............................ ‫سكون‬ ‫ـ‬8......................................... ‫شوده‬ ‫ـ‬
9....................... ‫شمسية‬ ‫ل م‬ ‫ـ‬10................................. ‫جر‬ ‫حرف‬ ‫ـ‬
: ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫هات‬:
................................... ‫ز‬ُ : ‫ن‬ْ‫ُز‬‫ك‬َ‫ن‬ ‫ال‬ ‫مرادف‬ .......................... ‫ع‬َ‫ن‬ ‫ج‬َ‫ن‬ ‫ر‬َ‫ن‬ ‫مرادف‬
........................................‫ء‬ُ : ‫بنا‬ْ‫ُز‬‫أ‬ ‫مفرد‬ ................................. ‫األرض‬ ‫جمع‬
......................................... ‫ك‬َ‫ن‬ ‫ح‬ِ‫ي‬ ‫ض‬َ‫ن‬ ‫مضاد‬ .......................... ‫ت‬ُ : ‫ترك‬ ‫مضاد‬
:‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫أقرأ‬
1‫؟‬ ‫ه‬ُ :‫ألبناء‬ ‫األ ب‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬ ‫ـ‬
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.......
2‫؟‬ ‫الكنز‬ ‫عن‬ ‫األبناء‬ ‫ث‬َ‫ن‬ ‫ح‬َ‫ن‬ ‫ب‬َ‫ن‬ ‫أين‬ ‫ـ‬
.....................................................................................................
....
3‫؟‬ ‫ناء‬َ‫ن‬‫ب‬ْ‫ُز‬‫لل‬ ‫ود‬ُ :‫وال‬َ‫ن‬ ‫ال‬ ‫كه‬َ‫ن‬ ‫ر‬َ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ذت ي‬َّ‫ال‬ ‫ز‬ُ : ‫ن‬ْ‫ُز‬‫ك‬َ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ما‬ ‫ـ‬
.....................................................................................................
.....................................................................................................
..
‫ثانيا:التعبير‬
‫رتب‬‫الكلمات‬‫األتية‬‫لتكون‬‫جمل‬‫مفيدة‬‫ـ‬ :
20

21. 1 ‫ـ‬‫نجد‬‫ـ‬‫لم‬‫ـ‬‫رض‬ْ‫ ُض‬ ‫األ‬‫ـ‬‫ف ي‬‫ـ‬‫الكنز‬
......................................................................................
2 ‫ـ‬‫األرض‬‫ـ‬‫الكنز‬‫ـ‬‫ه ي‬
...........................................................................................
....
‫أكمل‬‫الحوار‬‫ا‬ً ‫شفوي‬‫ـ‬ :
‫د‬ُ ‫ه‬‫ل‬ِ‫الوا‬‫ـ‬ :‫ذ ه‬ِ‫ه‬‫ض‬ُ ‫ه‬ ‫ر‬ْ‫ ُض‬ ‫األ‬‫ها‬َ‫ْر‬ ‫ب‬ِ‫ز‬ٌ . ‫ن‬ْ‫ ُض‬‫ك‬َ‫ْر‬ .
‫األبناء‬‫بحثنا‬‫عنه‬ ....................................................... .
‫ك‬َ‫ْر‬ ‫ح‬ِ ‫ض‬َ‫ْر‬‫د‬ُ ‫ه‬‫ل‬ِ‫الوا‬‫و‬‫ل‬َ‫ْر‬ ‫قا‬َ‫ْر‬ : .......................................................... .
‫األاساليب‬ :‫ثالثا‬‫والتراكيب‬‫ـ‬ :‫ضع‬‫ااسئلة‬‫للجابات‬‫التالية‬
‫ـ‬‫ـ‬ !‫ااسكن‬‫ا‬ً ‫عد‬ِ ‫ب‬‫عن‬‫المدراسة‬ .
......................................................................................................
.....
2 ‫ـ‬‫حو‬ُ ‫ه‬ ‫ص‬ْ‫ ُض‬ ‫أ‬‫ن‬ْ‫ ُض‬ ‫م‬‫م‬ِ ‫و‬ْ‫ ُض‬ ‫ن‬َّ‫ال‬‫ا‬ً ‫مبكر‬ .
.....................................................................................................
3 ‫ـ‬‫ب‬ُ ‫ه‬ ‫ه‬َ‫ْر‬ ‫ذ‬ْ‫ ُض‬ ‫أ‬‫إل ي‬‫ة‬ِ ‫اس‬َ‫ْر‬ ‫ر‬َ‫ْر‬ ‫د‬ْ‫ ُض‬ ‫م‬َ‫ْر‬ ‫ال‬‫ا‬ً ‫ماشي‬َ‫ْر‬ .
............................................................................................
( ‫نحن‬ ‫ـ‬ ‫أنا‬ ‫ـ‬ ‫هما‬ ‫ـ‬ ‫هي‬ ‫ـ‬ ‫هو‬ ) ‫ـ‬ : ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫مناسب‬ ‫بضمير‬ ‫أكمل‬
1. ‫كابار‬ِ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ م‬ُ : ‫يحتر‬ ‫ولود‬ ............................... ‫ـ‬
2. ‫ف‬َ‫ن‬ ‫ز‬ْ‫ُز‬ ‫ع‬َ‫ن‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫م‬َ‫ن‬ ‫رس‬َّ ‫ال‬ ‫أحب‬ ............................. ‫ـ‬
21

22. 3. ‫المنزل‬ ‫ترتيب‬ ‫في‬ ‫تها‬ِ‫ي‬‫خ‬ْ‫ُز‬ ‫أ‬ ‫تساعود‬ ‫بنت‬ ............................ ‫ـ‬
4. ‫ن‬ِ‫ي‬ ‫متفوقا‬ُ : ‫طالابان‬ ........................... ‫ـ‬
5. ‫غار‬َ‫ن‬ ‫ص‬ِ‫ي‬ ‫ال‬ ‫لي‬َ‫ن‬‫ع‬َ‫ن‬ ‫ف‬ُ : ‫عط‬ْ‫ُز‬ ‫ن‬َ‫ن‬ ......................... ‫ـ‬
‫الخط‬ : ‫ا‬ً ‫رابع‬
:‫مرتي‬ ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫أكتب‬
‫ز‬ُ : ‫الكن‬ ‫هي‬ ‫أبنائي‬ ‫يا‬َ‫ن‬ ‫ض‬ُ : ‫ر‬ْ‫ُز‬ ‫األ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫مراجعة‬‫ن‬ُ ‫ل‬ ‫ح‬ْ‫ُن‬ ‫ن‬َ‫ه ا‬َ ‫ل‬‫داء‬َ‫ف‬ِ
: ‫النشيود‬ ‫أكمل‬ ‫أول‬
22

23. ....................... ‫ها‬َ‫ن‬ ‫ل‬ُ :‫و‬‫حق‬ُ : ....................... ‫نا‬َ‫ن‬‫د‬ُ :‫بال‬َ‫ن‬
‫نيل‬ِّ‫ال‬ .................... ‫لي‬َ‫ن‬‫ع‬َ‫ن‬ .................... ‫ها‬َ‫ن‬ ‫ن‬ُ :‫زي‬ِ‫ي‬ ‫ي‬َ‫ن‬
‫ح‬ُ : ‫م‬ْ‫ُز‬ ‫ق‬َ‫ن‬‫ال‬ ‫و‬ ................ ‫و‬ ‫ن‬ُ : ‫تي‬ِّ‫وال‬
........................... ‫و‬
‫ء‬ُ : ‫وا‬َ‫ن‬ ‫د‬َ‫ن‬ ...................... ‫و‬ .............. ‫ها‬َ‫ن‬ ‫ؤ‬ُ : ‫هوا‬َ‫ن‬
:‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫أقرأ‬
1‫؟‬ ‫ل‬ُ : ‫نخي‬َّ‫ال‬ ‫جود‬َ‫ن‬ ‫يو‬ُ : ‫أين‬ ‫ـ‬
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.......
2‫؟‬ ‫صر‬ْ‫ُز‬ ‫م‬ِ‫ي‬ ‫واء‬َ‫ن‬ ‫ه‬َ‫ن‬ ‫ف‬ْ‫ُز‬ ‫ص‬ِ‫ي‬ ‫ـ‬
.....................................................................................................
.....................................................................................................
........
3‫ر؟‬َ‫ن‬ ‫ص‬ْ‫ُز‬ ‫م‬ِ‫ي‬ ‫قول‬ُ :‫ح‬ُ : ‫صف‬َ‫ن‬ ‫ـ‬
.....................................................................................................
.....................................................................................................
..
4‫نشيود؟‬َّ‫ال‬ ‫سم‬ْ‫ُز‬ ‫ا‬ ‫ما‬َ‫ن‬ ‫عرو‬ِ‫ي‬ ‫شا‬َّ ‫ال‬ ‫اسم‬ ‫ما‬ ‫ـ‬
.....................................................................................................
....
23

24. : ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫هات‬ ‫ـ‬
................................... ‫ة‬ُ :‫ز‬َ‫ن‬ ‫عزي‬َ‫ن‬ ‫مرادف‬ .......................... ‫ف‬ُ : ‫فا‬َ‫ن‬‫ض‬ِ‫ي‬ ‫مرادف‬
........................................ ‫بالد‬ِ‫ي‬ ‫مفرد‬ ......................... ‫ماء‬َ‫ن‬ ‫جمع‬
.............................................. ‫ة‬ٌ ‫لي‬ِ‫ي‬‫غا‬َ‫ن‬ ‫مضاد‬ ..................... ‫ء‬ُ : ‫فا‬َ‫ن‬‫شي‬ِ‫ي‬ ‫مضاد‬
: ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬
1................. ‫و‬ .................. ‫...............و‬ ‫ر‬َ‫ن‬ ‫ص‬ْ‫ُز‬ ‫م‬ِ‫ي‬ ‫ل‬ِ‫ي‬ ‫قو‬ُ :‫ح‬ُ : ‫في‬ِ‫ي‬ ‫ع‬ُ : ‫ر‬َ‫ن‬ ‫ز‬ْ‫ُز‬ ‫ن‬َ‫ن‬ ‫ـ‬
............ ‫و‬
2. ................................. ‫ها‬َ‫ن‬ ‫ؤ‬ُ : ‫ما‬َ‫ن‬ ‫و‬ ، ........................... ‫ر‬َ‫ن‬ ‫ص‬ْ‫ُز‬ ‫م‬ِ‫ي‬ ‫ء‬ُ : ‫هوا‬َ‫ن‬ ‫ـ‬
‫ثانيا:التعبير‬
‫رتب‬‫لتكون‬‫جمل‬‫مفيد ه‬ :
1‫ـ‬‫ببة‬ِ‫ح‬َ‫ْر‬ ‫ال‬‫ـ‬‫لها‬ُ ‫ه‬‫و‬‫ق‬ُ ‫ه‬‫ح‬ُ ‫ه‬‫ـ‬‫دنا‬ُ ‫ه‬‫بل‬ِ‫ـ‬‫صيبة‬ِ ‫خ‬َ‫ْر‬.
........................................................................................
2 ‫ـ‬‫ف‬ِ ‫فا‬َ‫ْر‬‫ض‬ِ‫ـ‬‫عل ي‬‫ـ‬‫نها‬ُ ‫ه‬‫زي‬ِ ‫ي‬َ‫ْر‬‫ـ‬‫ل‬ُ ‫ه‬ ‫نليخي‬َّ‫ال‬‫ـ‬‫ل‬ِ ‫ني‬ِّ‫ال‬ .
.................................................................................................... .
3 ‫ـ‬‫لينا‬َ‫ْر‬‫ع‬َ‫ْر‬‫ـ‬‫ة‬ٌ .‫عزيز‬‫ـ‬‫ة‬ٌ . ‫ب‬َ‫ْر‬‫بي‬ِ‫ح‬َ‫ْر‬‫ـ‬‫نا‬َ‫ْر‬‫لي‬َ‫ْر‬‫إ‬ .
......................................................................................................
. .
‫األاساليب‬ :‫ثالثا‬‫والتراكيب‬ :
‫حدد‬‫نوع‬‫المد‬‫ف ي‬‫لمات‬ِ‫الك‬‫التالية‬:1‫ـ‬
( ‫صيبة‬ِ ‫خ‬َ‫ْر‬‫ـ‬‫مون‬ُ ‫ه‬ ‫لي‬َّ‫ال‬‫ـ‬‫فاء‬َ‫ْر‬‫ش‬ِ )
1 ‫ـ‬................................2‫ـ‬................................3‫ـ‬
.........................
24

25. 2 ‫ـ‬‫حدد‬‫نوع‬‫التنوين‬‫ف ي‬‫الكلمات‬‫األتية‬ :
( ‫ة‬ٌ .‫ز‬َ‫ْر‬ ‫عزي‬َ‫ْر‬‫ـ‬‫ح‬ٍ ‫م‬ْ‫ ُض‬ ‫ق‬‫ـ‬‫ة‬ٌ . ‫ب‬َ‫ْر‬‫خصي‬َ‫ْر‬‫ـ‬‫ا‬ً ‫تن‬ُ ‫ه‬‫ي‬ْ‫ ُض‬‫ز‬َ‫ْر‬‫ـ‬‫ة‬ٍ ‫ب‬َ‫ْر‬‫حبي‬َ‫ْر‬ )
1 ‫ـ‬..........................2‫ـ‬...........................3‫ـ‬ ..........................
4 ‫ـ‬ ................................ .
:‫لية‬ِ‫ي‬‫تا‬َّ‫ال‬ ‫لمات‬ِ‫ي‬‫الك‬ ‫في‬ ‫ب‬ُ : ‫ت‬َ‫ن‬‫ك‬ْ‫ُز‬ ‫ي‬ُ : ‫ل‬ ‫و‬ ‫ق‬ُ : ‫ط‬َ‫ن‬ ‫ن‬ْ‫ُز‬‫ي‬ُ : ‫الذت ي‬ ‫وددالحرف‬ِّ‫ح‬َ‫ن‬
( ‫ن‬ِ‫ي‬ ‫ذا‬َ‫ن‬‫ه‬َ‫ن‬ ‫ـ‬ ‫ذا‬َ‫ن‬‫ه‬َ‫ن‬ ‫ـ‬ ‫كن‬ِ‫ي‬ ‫ل‬َ‫ن‬ ‫ـ‬ ‫له‬َ‫ن‬‫إ‬ِ‫ي‬ ‫ـ‬ ‫ء‬ِ‫ي‬ ‫ؤل‬ُ : ‫ه‬َ‫ن‬ ‫ـ‬ ‫ه‬ِ‫ي‬‫ذ‬ِ‫ي‬‫ه‬
‫ـ‬ : ‫التالي‬ ‫ل‬ ‫الموثا‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫حول‬
‫العزيزة‬ ‫أبناءمصر‬ ‫نحن‬ ‫العزيزة‬ ‫مصر‬ ‫ابن‬ ‫أنا‬ .
1-‫الفصل‬ ‫د‬ُ ‫رائ‬ ‫أنا‬ . ....................................
2- ......................... ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫في‬ ‫تلميذ‬ ‫نحن‬ .
3- ‫الصحافة‬ ‫جماعة‬ ‫في‬ ‫مشترك‬ ‫أنا‬ . ......................................
‫الخط‬ : ‫ا‬ً ‫رابع‬
:‫مرتي‬ ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫أكتب‬
‫وداء‬َ‫ن‬‫ف‬ِ‫ي‬ ‫ها‬َ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ن‬ُ : ‫ح‬ْ‫ُز‬ ‫ن‬َ‫ن‬‫وداء‬َ‫ن‬‫ف‬ِ‫ي‬ ‫ها‬َ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ن‬ُ : ‫ح‬ْ‫ُز‬ ‫ن‬َ‫ن‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
25

26. ‫مراجعة‬‫درس‬‫الديك‬‫الذك ي‬
- :‫ر‬ُ : ‫حم‬ْ‫ُز‬ ‫األ‬ ‫ك‬ُ : ‫ودي‬ِّ‫ال‬ ‫درس‬ ‫من‬ ‫:القراءة‬ ‫ل‬ً ‫أو‬
:‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫أقرأ‬
‫ز‬ُّ ‫و‬َ‫ن‬ ‫إل‬ِ‫ي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ابط‬َ‫الن‬ ‫و‬ ‫ت‬ُ : ‫كي‬ِ‫ي‬ ‫تا‬َ‫ن‬‫الك‬ ‫و‬ ‫ج‬ُ : ‫جا‬َ‫ن‬ ‫ود‬َّ‫ال‬ ‫ه‬ُ : ‫ل‬َ‫ن‬‫و‬ْ‫ُز‬ ‫ح‬َ‫ن‬ ‫و‬ , ‫و‬‫ب‬َّ ‫ح‬َ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ط‬ُ : ‫تق‬َ‫ن‬‫ل‬ْ‫ُز‬‫ي‬َ‫ن‬ ‫ن‬َ‫ن‬ ‫كا‬ ‫ر‬ُ : ‫حم‬ْ‫ُز‬ ‫األ‬ ‫ك‬ُ : ‫ودي‬ِّ‫ال‬
: ‫يلي‬ ‫عما‬ ‫اجب‬
1......................(‫)الحب‬ ‫،مفرد‬ ................ .......(.‫)يلتقط‬ ‫كلمة‬ ‫-معنى‬
2.....................(‫)الديك‬ ‫جمع‬ ، .............................(‫)الدجاج‬ ‫مفرد‬ -
-: ‫السابقة‬ ‫العابارة‬ ‫من‬ ‫) ب(استخرج‬
1-...........................‫نوعه‬ ..............................: ‫فعل‬
2-......................‫الممدود‬ ‫الحرف‬ ......................... : ‫باللف‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬
3-.........................‫قمرية‬ (‫بها)أل‬ ‫كلمة‬،.....................(‫)سكون‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬
‫؟‬ ‫الوديك‬ ‫يفعل‬ ‫كان‬ ‫)ج(ماذا‬
.................................................................................................................
.................................................................................................................
...........
‫أصوات‬ ‫إلى‬ ‫التية‬ ‫الكلمة‬ ‫)د(حلل‬
‫ت‬ْ‫ُز‬ ‫ن‬َّ‫غ‬َ‫ن‬................... /......................
26

27. ‫ثانيا‬‫:التعبير‬
1- ‫رتب‬‫الكلمات‬‫لتكون‬‫جملة‬‫مفيد ه‬ :-
( ‫أ‬(‫بسرعة‬ ‫ـ‬ ‫جاء‬ ‫ـ‬ ‫الكلب‬ ‫ـ‬ ‫قفز‬ ‫ـ‬ ‫و‬ .
.............................................................................
‫ثالثا‬‫األاساليب‬ :‫والتراكيب‬
‫ضع‬‫طا‬ً ‫خ‬‫تحت‬‫الجابة‬‫الصحيحة‬‫مما‬‫بين‬‫القواسين‬ :
1- ............ ‫بنت ان‬‫نظيفت ان‬‫هؤلء‬ )–‫ه ات ان‬–‫هذه‬ )
2- ............. ‫عم ال‬‫مجدون‬‫)ه ات ان‬–‫هؤلء‬–‫هذا‬ )
3- ‫م ا‬‫أجمل‬‫الحديقة‬‫؟‬ ) ........ - ! - : )
‫أكمل‬‫ما‬‫يل ي‬‫من‬‫عندك‬‫ـ‬ :
1 ‫ـ‬‫ذا‬َ‫ْر‬‫ه‬َ‫ْر‬ ................................
2 ‫ـ‬‫ن‬ِ ‫تا‬َ‫ْر‬‫ها‬َ‫ْر‬ .............................
3 ‫ـ‬‫ ه‬ِ‫ذ‬ِ‫ه‬َ‫ْر‬ ...............................
4‫ـ‬...............................‫ء‬ِ ‫ل‬َ‫ْر‬ ‫ؤ‬ُ ‫ه‬ ‫ه‬َ‫ْر‬
: ‫الموثال‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫حول‬ -
‫الشارع‬ ‫في‬ ‫تلعب‬ ‫ل‬ ‫محمود‬ ‫يا‬ ‫الشارع‬ ‫في‬ ‫يلعب‬ ‫محمود‬
1.............................. .. ‫وقتها‬ ‫في‬ ‫الصلة‬ ‫عن‬ ‫يتكاسل‬ ‫أمير‬ -
2................................. . ‫واجبه‬ ‫يهمل‬ ‫نبيل‬ -
3-............................................ ‫أصحابك‬ ‫تضايق‬ ‫ل‬ ‫عمر‬ ‫يا‬
‫الخط‬ : ‫رابعا‬
: ‫مرتين‬ ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫أكتب‬
‫رستك‬َ‫ن‬ ‫ود‬ْ‫ُز‬ ‫م‬َ‫ن‬ ‫ناظافة‬َ‫ن‬ ‫علي‬ ‫ف ظ‬ِ‫ي‬‫حا‬َ‫ن‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
27

28. ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫مراجعة‬‫درس‬‫ب‬ُ ‫ه‬ ‫ن‬َ‫ْر‬‫ر‬ْ‫ ُض‬ ‫أل‬َ‫ْر‬ ‫ا‬‫ر‬ُ ‫ه‬ ‫غي‬ِ ‫ص‬َّ ‫ال‬
‫ـ‬ : ‫يلي‬ ‫عما‬ ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ : ‫ر‬ُ : ‫غي‬ِ‫ي‬ ‫ص‬َّ ‫ال‬ ‫ب‬ُ : ‫ن‬َ‫ن‬‫ر‬ْ‫ُز‬ ‫أل‬َ‫ن‬ ‫ا‬ ‫درس‬ ‫من‬ ‫القراءة‬ ‫أول‬
، ‫ش‬َ‫ن‬ ‫ئ‬ِ‫ي‬‫شا‬َ‫ن‬ ‫ح‬َ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ل‬ُ : ‫ك‬ُ :‫أ‬ْ‫ُز‬‫ت‬ . ‫ن‬ٍ ‫ما‬َ‫ن‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ م‬ٍ ‫سال‬َ‫ن‬ ‫في‬ ‫ش‬ُ : ‫عي‬ِ‫ي‬ ‫ت‬َ‫ن‬ ‫ب‬ُ : ‫ن‬ِ‫ي‬‫ألرا‬َ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ت‬ِ‫ي‬ ‫ن‬َ‫ن‬‫كا‬َ‫ن‬
. ‫ر‬ِ‫ي‬ ‫ح‬ْ‫ُز‬ ‫ج‬ُ : ‫ال‬ ‫إلي‬ ‫ب‬ُ : ‫ن‬ِ‫ي‬‫األرا‬ ‫ت‬ِ‫ي‬ ‫رع‬َ‫ن‬ ‫س‬ْ‫ُز‬ ‫أ‬ . ‫ع‬ٌ ‫ئ‬ِ‫ي‬‫جا‬ ‫ود‬ٌ ‫س‬َ‫ن‬ ‫أ‬ ‫يها‬ْ‫ُز‬‫عل‬َ‫ن‬ ‫م‬َ‫ن‬ ‫ج‬َ‫ن‬ ‫ه‬َ‫ن‬ ‫ة‬ً ‫أ‬َ‫ن‬‫ج‬ْ‫ُز‬ ‫ف‬َ‫ن‬ . ‫ز‬ُ : ‫ف‬ِ‫ي‬‫ق‬ْ‫ُز‬ ‫ت‬َ‫ن‬ ‫و‬ ‫ب‬ُ : ‫لع‬ْ‫ُز‬‫ت‬َ‫ن‬ ‫و‬
‫ـ‬ : ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
1......................... ‫فعل‬ ‫ـ‬2......................... ‫الفعل‬ ‫نوع‬ ‫ـ‬
3................... ‫جر‬ ‫حرف‬ ‫ـ‬4............................ ‫قمرية‬ ‫ل م‬ ‫ـ‬
5....................... ‫تنوين‬ ‫ـ‬6........................ ‫التنوين‬ ‫نوع‬ ‫ـ‬
7...................... ‫سكون‬ ‫ـ‬8................................... ‫شوده‬ ‫ـ‬
: ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫هات‬:
................................... ‫ف‬َ‫ن‬ ‫ط‬َ‫ن‬ ‫خ‬َ‫ن‬ ‫مرادف‬ ......................... ‫ز‬ُ : ‫ف‬ِ‫ي‬‫ق‬ْ‫ُز‬ ‫ت‬َ‫ن‬ ‫مرادف‬
.................................... ‫ب‬ُ : ‫ن‬ِ‫ي‬‫را‬َ‫ن‬ ‫أل‬َ‫ن‬ ‫ا‬ ‫مفرد‬ ........................... ‫أسود‬ ‫جمع‬
..................................... ‫ق‬َ‫ن‬ ‫ر‬َ‫ن‬ ‫غ‬َ‫ن‬ ‫مضاد‬ .......................... ‫ع‬ُ : ‫ئ‬ِ‫ي‬‫جا‬َ‫ن‬ ‫مضاد‬
:‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫أقرأ‬
1‫؟‬ ‫ب‬ُ : ‫ن‬ِ‫ي‬‫را‬َ‫ن‬ ‫أل‬َ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ش‬ُ : ‫عي‬ِ‫ي‬ ‫ت‬َ‫ن‬ ‫كانت‬َ‫ن‬ ‫كيف‬ ‫ـ‬
28

29. .....................................................................................................
.....................................................................................................
.......
2‫؟‬ ‫فجأه‬ ‫نب‬ِ‫ي‬‫را‬َ‫ن‬ ‫لل‬ ‫حودث‬ ‫ماذا‬ ‫ـ‬
.....................................................................................................
.....................................................................................................
........
3‫؟‬ ‫ع‬ُ : ‫ئ‬ِ‫ي‬‫جا‬َ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ود‬ِ‫ي‬‫س‬َ‫ن‬ ‫لل‬ ‫ر‬ُ : ‫صغي‬َ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ب‬ُ : ‫ن‬َ‫ن‬‫ر‬ْ‫ُز‬ ‫أل‬َ‫ن‬ ‫ا‬ ‫الها‬َ‫ن‬‫ق‬ ‫التي‬ ‫الحيلة‬ ‫ما‬َ‫ن‬ ‫ـ‬
.....................................................................................................
.....................................................................................................
..
4‫؟‬ ‫ر‬ُ : ‫صغي‬َّ ‫ال‬ ‫ب‬ُ : ‫األرن‬ ‫فكرة‬ ‫جحت‬َ‫ن‬ ‫ن‬ ‫هل‬ ‫ـ‬
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.......
‫ثانيا:التعبير‬‫ـ‬ :
‫ت‬ُ ‫ه‬ ‫تعلم‬‫من‬‫ذا‬َ‫ْر‬‫ه‬َ‫ْر‬‫درس‬َّ‫ال‬ :
1‫ـ‬‫ب‬َ‫ْر‬ ‫ن‬ِ‫را‬َ‫ْر‬ ‫األ‬‫ش‬ُ ‫ه‬ ‫عي‬ِ ‫ت‬َ‫ْر‬‫ف ي‬ِ....................2‫ـ‬‫وة‬َّ ‫ق‬ُ ‫ه‬‫ال‬‫ف ي‬ِ.......................
‫ـ‬ : ‫مفيوده‬ ‫جمال‬ُ : ‫األتية‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫كون‬
1‫ـ‬‫ب‬ُ ‫ه‬ ‫ن‬ِ‫را‬َ‫ْر‬ ‫أل‬َ‫ْر‬ ‫ا‬‫ـ‬‫ش‬ُ ‫ه‬ ‫عي‬ِ ‫ت‬َ‫ْر‬‫ـ‬‫ف ي‬ِ‫ـ‬‫كانت‬َ‫ْر‬‫ـ‬‫م‬ً ‫اسل‬
29

30. .................................................................................................
2‫ـ‬‫ ه‬ُ ‫ه‬‫د‬َ‫ْر‬‫ن‬ْ‫ ُض‬‫ع‬ِ‫ـ‬‫ر‬ُ ‫ه‬ ‫صغي‬َّ ‫ال‬‫ـ‬‫ة‬ٌ .‫فكر‬ِ‫ـ‬‫ب‬ُ ‫ه‬ ‫ن‬َ‫ْر‬‫ر‬ْ‫ ُض‬ ‫أل‬َ‫ْر‬ ‫ا‬
..................................................................................................
‫األاساليب‬ :‫ثالثا‬‫والتراكيب‬‫ـ‬ :
‫حول‬َ‫ْر‬‫من‬‫المفرد‬‫للجمع‬‫ـ‬ :
1 ‫ـ‬‫ب‬ُ ‫ه‬ ‫ل‬َ‫ْر‬‫ع‬ْ‫ ُض‬ ‫ث‬َ‫ْر‬......................2‫ـ‬‫ب‬ٌ . ‫ن‬َ‫ْر‬‫ر‬ْ‫ ُض‬ ‫أ‬َ‫ْر‬ .............................
‫امل‬‫ن‬َ‫ْر‬ ‫ا‬َ‫ْر‬‫ك‬َ‫ْر‬ ‫م‬َ‫ْر‬ ‫ال‬‫بااسم‬‫ة‬ٍ ‫ر‬َ‫ْر‬ ‫شا‬َ‫ْر‬ ‫إ‬‫ـ‬ :
1 ‫ـ‬‫د‬ٌ .‫اس‬ْ‫ ُض‬ ‫أ‬َ‫ْر‬ ......................‫ع‬ٌ . ‫ئ‬ِ‫جا‬َ‫ْر‬.2‫ـ‬‫ة‬ٌ . ‫ف‬َ‫ْر‬‫را‬َ‫ْر‬ ‫ز‬َ‫ْر‬ ..........................‫ة‬ٌ .‫بير‬ِ‫ك‬َ‫ْر‬ .
‫مل‬ْ‫ ُض‬ ‫ا‬‫راغ‬َ‫ْر‬ ‫ف‬َ‫ْر‬‫ال‬‫مير‬ِ ‫بض‬‫غائب‬َ‫ْر‬‫نااسب‬َ‫ْر‬‫م‬ُ ‫ه‬‫ـ‬ :
1‫ـ‬‫لب‬ِ‫طا‬َ‫ْر‬ ............................‫جتهد‬ْ‫ ُض‬ ‫م‬ُ ‫ه‬2‫ـ‬‫ة‬ٌ .‫ميذ‬ِ ‫ل‬ْ‫ ُض‬‫ت‬ِ .......................‫ة‬ٌ .‫اهد‬َ‫ْر‬‫ج‬ْ‫ ُض‬ ‫م‬ُ ‫ه‬.
: ( ‫فعلية‬ ‫أ م‬ ‫اسمية‬ ) ‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫نوع‬ ‫بين‬
1(.......................) . ‫إنسان‬ ‫كل‬ ‫أمل‬ ‫النجاح‬ -
2(.....................) ‫الحصاد‬ ‫بيو م‬ ‫الفالح‬ ‫يفرح‬ -
3(......................) ‫الوجوه‬ ‫كل‬ ‫تغمر‬ ‫الفرحة‬ -
4( ) ‫للمعلمين‬ ‫باهتما م‬ ‫أنصت‬ ‫كنت‬ -
30

31. : ‫الخط‬ : ‫ا‬ً ‫رابع‬
:‫مرتي‬ ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫أكتب‬
‫ر‬ِ‫ي‬ ‫ها‬َ‫ن‬ ‫ز‬ْ‫ُز‬ ‫األ‬ ‫ة‬ِ‫ي‬ ‫وديق‬ِ‫ي‬‫ح‬َ‫ن‬ ‫لي‬َ‫ن‬‫إ‬ ‫تي‬ِ‫ي‬‫ر‬َ‫ن‬ ‫س‬ْ‫ُز‬ ‫أ‬ُ : ‫ع‬َ‫ن‬ ‫م‬َ‫ن‬ ‫ت‬ُ : ‫اب‬ْ‫ُز‬‫ه‬َ‫ن‬ ‫ذ‬َ‫ن‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫مراجعة‬‫درس‬‫ـ‬ :‫د‬ُ ‫ل‬‫س‬ِ ‫ال‬‫ل‬ُ ‫ل‬ ‫د‬ِ‫ع ا‬َ ‫ال‬
-:( ‫ل‬ُ : ‫العاد‬ ‫ود‬ُ :‫س‬َ‫ن‬ ‫أل‬َ‫ن‬ ‫)ا‬ ‫درس‬ ‫من‬ ‫:القراءة‬ ‫ل‬ً ‫أو‬
:‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫أقرأ‬
. ‫ر‬ِ‫ي‬ ‫ه‬ْ‫ُز‬ ‫ن‬َّ‫ال‬ ‫ن‬ِ‫ي‬ ‫ع‬َ‫ن‬ ‫عودوا‬ِ‫ي‬ ‫ت‬َ‫ن‬‫ب‬ْ‫ُز‬‫ا‬َ‫ن‬ : ‫ر‬ُ : ‫كابي‬ِ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ل‬ُ : ‫ي‬ِ‫ي‬‫الف‬ ‫ح‬َ‫ن‬ ‫صا‬َ‫ن‬ .‫ر‬ِ‫ي‬ ‫ه‬ْ‫ُز‬ ‫ن‬َّ‫ال‬ ‫من‬ ‫ ب‬َ‫ن‬ ‫ر‬َ‫ن‬ ‫ش‬ْ‫ُز‬ ‫ت‬َ‫ن‬‫ل‬ِ‫ي‬ ‫ر‬ُ : ‫مو‬ُ : ‫ن‬ُّ‫ال‬ ‫ت‬ِ‫ي‬ ‫اب‬َ‫هن‬َ‫ن‬ ‫ذ‬َ‫ن‬
: ‫يلي‬ ‫عما‬ ‫اجب‬
1) ‫كلمة‬ ‫-مفرد‬‫النمور‬)‫،مضاد‬ ................ .......(‫ذهبت‬......................(
2) ‫مضاد‬ -‫ر‬ُ : ‫كابي‬ِ‫ي‬ ‫ال‬) ‫جمع‬ ، .............................((‫ر‬ِ‫ي‬ ‫ه‬ْ‫ُز‬ ‫ن‬َّ‫ال‬.....................
-: ‫السابقة‬ ‫العابارة‬ ‫من‬ ‫) ب(استخرج‬
4-...........................‫نوعه‬ ..............................: ‫فعل‬
5-......................‫الممدود‬ ‫الحرف‬ ......................... : ‫بالواو‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬
31

32. 6-.........................‫شدة‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬،.....................(‫)سكون‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬
‫؟‬ ‫الكابير‬ ‫الفيل‬ ‫صاح‬ ‫)ج(لماذا‬
.................................................................................................................
.................................................................................................................
...........
‫أصوات‬ ‫إلى‬ ‫التية‬ ‫الكلمة‬ ‫)د(حلل‬
‫ح‬َ‫ن‬ ‫صا‬َ‫ن‬................... /.....................
‫ثانيا:التعبير‬‫ـ‬ :
1- ‫رتب‬‫لتكون‬‫قصة‬ :
( ‫أ‬(‫ماتت‬َ‫ا‬ ‫سكتها‬َ‫ا‬ ‫م‬ْ‫س‬ ‫أ‬ ‫إذا‬ ‫شة‬َ‫ا‬ ‫را‬َ‫ا‬ ‫ف‬َ‫ا‬‫ال‬ :‫ب‬ُ ‫ال‬ ‫ل‬َ‫ا‬ ‫قا‬َ‫ا‬ . ( )
( ‫ب‬‫أراد‬ (‫ل‬ُ ‫ل‬ ‫طف‬ِّ ‫ال‬‫أن‬‫ك‬َ ‫يمس‬َ‫ب الفراشة‬ . ( )
( ‫ت‬ِ ‫ر‬َ ‫ط ا‬ (‫ج‬‫ة‬ِ ‫ش‬َ ‫فرا‬َ‫ال‬‫ا‬ً ‫عيد‬ِ ‫ب‬َ،‫و‬‫بكي‬‫ل‬ُ ‫ل‬ ‫طف‬ِّ ‫ال‬ . ( )
( ‫د‬‫ك‬ِ ‫ر‬ُ ‫ل‬ ‫ت‬ْ‫ُن‬‫أ‬ُ ‫ل‬ (‫ة‬َ ‫ش‬َ ‫فرا‬َ‫ال‬‫ع‬َ ‫ت‬َّ‫تم‬َ‫ن‬َ‫ل‬‫له ا‬ِ‫جم ا‬َ ‫ب‬ِ ( )
‫األاساليب‬ :‫ثالثا‬‫والتراكيب‬
‫أكمل‬‫بوضع‬‫حرف‬‫جر‬‫منااسب‬ :
32

33. 1- ‫ت‬ُ ‫ل‬ ‫ب‬ْ‫ُن‬‫ه‬َ ‫ذ‬َ‫ة‬ِ ‫س‬َ ‫ر‬َ ‫د‬ْ‫ُن‬ ‫الم‬ ...................... .
2- ‫ت‬ُ ‫ل‬ ‫ب‬ْ‫ُن‬‫ع‬ِ ‫ل‬َ‫بي‬ِ‫صح ا‬ْ‫ُن‬ ‫أ‬ ....................... .
3- ‫ت‬ُ ‫ل‬ ‫تب‬َ‫ك‬َ‫م‬ِ‫قمل‬َ‫....................ال‬
‫اختر‬‫المنااسب‬‫ـ‬ :‫و‬َ‫ْر‬ ‫ه‬ُ ‫ه‬ )‫ـ‬‫ ي‬َ‫ْر‬ ‫ه‬‫ـ‬‫م‬ْ‫ ُض‬ ‫ه‬ُ ‫ه‬ )
1 ‫ـ‬‫م‬ٌّ ‫أ‬ُ ‫ل‬ ..................................‫ة‬ٌ .‫ح‬َ ‫ل‬ِ‫ص ا‬َ .
2 ‫ـ‬‫ب‬ٌ . ‫أ‬َ .....................................‫م‬ٌ .‫ري‬ِ ‫ك‬َ .
‫أكمل‬‫كما‬‫ف ي‬‫المثال‬‫ـ‬ :
*‫مهذبون‬ ‫تالميذ‬ ‫نحن‬ . ‫مهذ ب‬ ‫تلميذ‬ ‫-أنا‬
1................................... .‫الشارع‬ ‫ناظافة‬ ‫علي‬ ‫أحاف ظ‬ ‫أنا‬ -
2................................... . ‫النادت ي‬ ‫في‬ ‫ألعب‬ ‫أنا‬ -
3‫السن‬ ‫كابير‬ ‫نحتر م‬ ‫نحن‬ .................................... -
4.......................... . ‫أصلي‬ ‫أنا‬ -
‫الخط‬ : ‫رابعا‬
: ‫مرتين‬ ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫أكتب‬
‫م‬ْ‫ُز‬ ‫ه‬ُ : ‫ن‬َ‫ن‬‫ي‬ْ‫ُز‬‫ب‬َ‫ن‬ ‫م‬َ‫ن‬ ‫ك‬ُ :‫ح‬ْ‫ُز‬ ‫ي‬َ‫ن‬‫ل‬ِ‫ي‬ ‫ود‬ِ‫ي‬‫س‬َ‫ن‬ ‫أل‬َ‫ن‬ ‫ا‬ ‫لي‬َ‫ن‬‫إ‬ ‫ع‬ُ : ‫مي‬ِ‫ي‬ ‫ج‬َ‫ن‬ ‫ال‬ ‫هب‬َ‫ن‬ ‫ذ‬َ‫ن‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
33

34. ‫مراجعة‬‫نشيد‬‫ـ‬ :‫د‬ْ‫ُن‬ ‫ر‬ِّ ‫غ‬ّ‫ي ا‬َ‫ري‬ِ ‫فرو‬ُ ‫ل‬‫ص‬ْ‫ُن‬ ‫ع‬ُ ‫ل‬
: ‫النشيود‬ ‫أكمل‬ ‫أول‬
....................... ‫يا‬ ‫د‬ْ‫ُز‬ ‫ر‬ِّ ‫غ‬َ‫ن‬ ‫د‬ْ‫ُز‬ ‫ر‬ِّ ‫غ‬َ‫ن‬
......................... ‫في‬ ........... ‫و‬ ‫د‬ْ‫ُز‬ ‫ر‬ِّ ‫غ‬
‫فور‬ُ :‫ص‬ْ‫ُز‬ ‫ع‬ُ : ‫يا‬َ‫ن‬ ‫د‬ْ‫ُز‬ ‫ر‬ِّ ‫غ‬َ‫ن‬ ‫د‬ْ‫ُز‬ ‫ر‬ِّ ‫غ‬َ‫ن‬
................................. .................... ‫و‬ ‫د‬ْ‫ُز‬ ‫ر‬ِّ ‫غ‬َ‫ن‬
:‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫أقرأ‬
‫؟‬ ‫العصفور‬ ‫من‬ ‫الشاعر‬ ‫طلب‬ ‫ماذا‬
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.......
‫؟‬ ‫النشيود‬ ‫اسم‬ ‫ما‬
34

35. .....................................................................................................
.....................................................................................................
........
: ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫هات‬ ‫ـ‬
................................... ‫جميل‬ ‫مضاد‬ .......................... ‫غرد‬ِّ ‫ي‬ُ : ‫مرادف‬
.........................‫األلحان‬ ‫مفرد‬
‫ثالثا:التعبير‬
‫رتب‬‫الكلمات‬‫لية‬ِ‫تا‬َّ‫ال‬‫ن‬َ‫ْر‬ ‫و‬ِّ ‫ك‬َ‫ْر‬ ‫لت‬‫ل‬ً ‫م‬َ‫ْر‬ ‫ج‬ُ ‫ه‬
‫غرد‬‫ـ‬‫يا‬‫ـ‬‫غرد‬‫ـ‬‫عصفور‬ .
.................................................................................................. .
‫باأللحان‬‫ـ‬‫غرد‬‫ـ‬‫باأللحان‬‫ـ‬‫و‬ .
.................................................................................................... .
‫ـ‬
‫األاساليب‬ :‫رابعا‬‫والتراكيب‬ :
‫ضع‬‫ااسم‬‫الشارة‬‫المنااسب‬ :
1 ‫ـ‬‫غابة‬ ...............................‫وااسعة‬ .
2 ‫ـ‬‫أاسد‬ ................................‫عادل‬ .
‫ضع‬‫الضمير‬‫المنااسب‬ :.
1 ‫ـ‬‫جنود‬ ..........................‫الوطن‬ .
2 ‫ـ‬‫طبيبان‬ .........................‫ماهران‬ .
‫حول‬‫الجملة‬‫الاسمية‬‫إل ي‬‫جملة‬‫فعلية‬‫ـ‬ :
1 ‫ـ‬‫ح‬ُ ‫ل‬ ‫س ائ‬َّ ‫ال‬‫ر‬َ ‫زا‬َ‫ة‬َ ‫ديق‬ِ‫ح‬َ‫ن‬َ ‫حيروا‬َ ‫ال‬
..............................................................
35

36. 2 ‫ـ‬‫د‬ُ ‫ل‬‫س‬َ ‫ل‬َ ‫ا‬‫أ ى‬َ‫ر‬َ‫ت ه‬َ‫صرور‬ُ ‫ل‬‫في‬‫ء‬ِ ‫م ا‬َ ‫ال‬
..............................................................
‫الخط‬ : ‫سا‬ً ‫خام‬
:‫مرتي‬ ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫أكتب‬
‫ن‬ِ‫ي‬ ‫حا‬َ‫ن‬ ‫ل‬ْ‫ُز‬‫باأل‬ ‫ودح‬َ‫ن‬‫ص‬ْ‫ُز‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫رد‬ِ‫ي‬ ‫غ‬َ‫ن‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫مراجعة‬‫درس‬‫كل‬ُ ‫ه‬‫ح‬ٍ ‫با‬َ‫ْر‬‫ص‬
‫ـ‬ : ‫يلي‬ ‫عما‬ ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ : ‫ح‬ٍ ‫صابا‬َ‫ن‬ ‫ل‬َ‫ن‬ ‫ك‬ُ : ‫درس‬ ‫من‬ ‫القراءة‬ ‫أول‬
. ( ‫ر‬ٌ ‫هو‬ُ : ‫ز‬ُ : ‫ه‬ِ‫ي‬‫ود‬ِ‫ي‬‫ي‬َ‫ن‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫م‬ُ : ‫س‬ِ‫ي‬ ‫ت‬َ‫ن‬‫اب‬ْ‫ُز‬‫ي‬َ‫ن‬ ‫ا‬ً ‫صالح‬َ‫ن‬ ‫ودت ي‬ِّ‫ج‬َ‫ن‬ ‫ح‬ٍ ‫ابا‬َ‫صن‬َ‫ن‬ ‫ل‬َّ ‫ك‬ُ : ‫ود‬ُ :‫ه‬ِ‫ي‬ ‫شا‬َ‫ن‬ ‫أ‬ُ : ) : ‫م‬ٌ ‫س‬ِ‫ي‬ ‫با‬َ‫ن‬ ‫ل‬َ‫ن‬ ‫قا‬َ‫ن‬
. ‫ح‬ِ‫ي‬ ‫جا‬َ‫ن‬ ‫ن‬َّ‫بال‬ِ‫ي‬ ‫ح‬ٌ ‫صال‬َ‫ن‬ ‫ودت ي‬ِّ‫ج‬َ‫ن‬ ‫ني‬ِ‫ي‬‫ر‬ُ : ‫ش‬ِ‫ي‬ ‫اب‬َ‫ين‬ُ :
‫ـ‬ : ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
1‫أشاهود‬ : ‫باأللف‬ ‫مود‬ ‫ـ‬2‫ش‬ : ‫الممودود‬ ‫الحرف‬ ‫ـ‬
3‫بالنجاح‬ : ‫شوده‬ ‫ـ‬4‫مفتوحة‬ ‫شودة‬ : ‫الشودة‬ ‫نوع‬ ‫ـ‬
5‫ح‬ٍ ‫صابا‬ : ‫تنوين‬ ‫ـ‬6‫بالكسر‬ ‫تنوين‬ : ‫التنوين‬ ‫نوع‬ ‫ـ‬
7‫م‬ُ : ‫س‬ِ‫ي‬ ‫ت‬َ‫ن‬‫اب‬ْ‫ُز‬‫ي‬َ‫ن‬ : ‫سكون‬ ‫ـ‬
: ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫هات‬:
36

37. ‫س‬ُ ‫أح‬ : ‫ر‬ُ ‫ع‬ُ ‫ش‬ْ‫ع‬ ‫أ‬ ‫مرادف‬ ‫أري‬ : ‫أشاهد‬ُ ‫مرادف‬
‫زهرة‬ : ‫هرور‬ُ ‫ز‬ُ ‫مفرد‬ ‫نحن‬ : ‫نا‬َ‫ا‬‫أ‬ ‫جمع‬
‫أحزن‬ : ‫ح‬ُ ‫ر‬َ‫ا‬ ‫ف‬ْ‫ع‬‫أ‬ ‫مضاد‬ ‫أبطأ‬ :‫ع‬ُ ‫ر‬َ‫ا‬ ‫س‬ْ‫ع‬ ‫أ‬ُ ‫مضاد‬
:‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫أقرأ‬
1‫؟‬ ‫الجد‬ ‫يد‬ ‫في‬ ‫يكرون‬ ‫ماذا‬ ‫ـ‬
. ‫زهرور‬ ‫يدالجد‬ ‫في‬ ‫يكرون‬
2‫؟‬ ‫صلح‬ ‫الجد‬ ‫باسم‬ ‫يشاهد‬ ‫متي‬ ‫ـ‬
. ‫ح‬ٍ ‫صبا‬ ‫كل‬ ‫صلح‬ ‫الجد‬ ‫باسم‬ ‫يشاهد‬
3‫؟‬َ‫اا‬ً ‫سم‬ِ‫م‬ ‫با‬ ‫د‬ُ‫الج‬ ‫ر‬ُ ‫بش‬َ‫ا‬‫ي‬ُ ‫م‬َ‫ا‬ ‫ب‬ِ‫م‬ ‫ـ‬
. ‫بالنجاح‬َ‫اا‬ً ‫سم‬ِ‫م‬ ‫با‬ ‫د‬ُ‫الج‬ ‫ر‬ُ ‫بش‬َ‫ا‬‫ي‬ُ
4‫؟‬ ‫حابه‬َ‫ا‬ ‫ص‬ْ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ن‬َ‫ا‬ ‫ي‬ْ‫ع‬‫ب‬ ‫م‬ٌ ‫باس‬َ‫ا‬ ‫ر‬ُ ‫ع‬ُ ‫ش‬ْ‫ع‬ ‫ي‬َ‫ا‬ ‫م‬َ‫ا‬ ‫ب‬ِ‫م‬ ‫ـ‬
. ‫السرور‬ ‫و‬ ‫بالفرح‬ ‫حابه‬َ‫ا‬ ‫ص‬ْ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ن‬َ‫ا‬ ‫ي‬ْ‫ع‬‫ب‬ ‫م‬ٌ ‫باس‬َ‫ا‬ ‫ر‬ُ ‫ع‬ُ‫ش‬ْ‫ع‬ ‫ي‬َ‫ا‬
‫ثانيا:التعبير‬
‫رتب‬‫لتكون‬‫جمل‬‫مفيده‬ :
1‫ـ‬‫ستي‬َ‫يت‬ ‫ر‬َ‫يت‬ ‫د‬ْ‫َر‬ ‫م‬َ‫يت‬‫ـ‬‫و‬َ‫يت‬ ‫ح‬ْ‫َر‬ ‫ن‬َ‫يت‬‫ـ‬‫ع‬ُ ‫ر‬ِ‫ُع‬ ‫س‬ْ‫َر‬ ‫أ‬ُ
‫أسرع‬‫نحو‬‫مدرستي‬.
2 ‫ـ‬‫و‬‫ـ‬‫ر‬ُ ‫ع‬ُ ‫ش‬ْ‫َر‬ ‫أ‬‫ـ‬‫ر‬ِ‫ُع‬ ‫سرو‬ُّ ‫ال‬‫ـ‬‫ح‬ِ‫ُع‬ ‫ر‬َ‫يت‬ ‫ف‬َ‫يت‬‫بال‬
‫أشعر‬‫بالفرح‬‫و‬‫السرور‬ .
3 ‫ـ‬‫م‬ُ ‫ل‬َّ‫م‬‫ع‬َ‫يت‬ ‫ت‬َ‫يت‬‫أ‬َ‫يت‬‫نا‬َ‫يت‬‫أ‬ .‫ـ‬‫ر‬ُ ‫نو‬َ‫يت‬‫ت‬َ‫يت‬‫أ‬‫ـ‬‫نا‬ِ‫ُع‬‫أ‬
. ‫أنا‬‫أتعلم‬‫أنا‬‫أتنور‬ ..
‫الساليب‬ :‫ثالثا‬‫والتراكيب‬‫ـ‬ :
37

38. ‫ضع‬‫أو‬ ( . )‫؟‬ ): (‫ـ‬
‫ه ل‬َ‫ت‬َ ‫ر‬ْ‫َت‬ ‫ز‬ُ‫ر‬ َ‫ق ة‬َ‫دقي‬ِ‫قي‬‫ح‬َ‫حويوان‬َ ‫ال‬‫؟‬ )(1‫ـ‬
2 ‫ـ‬‫د‬ُ‫ر‬‫الدس‬‫ك‬ُ‫ر‬ ‫ل‬ِ‫قي‬‫م‬َ‫ ة‬ِ‫قي‬ ‫غباب‬َ ‫ال‬ ( . )
3 ‫ـ‬‫ت ي‬َ‫م‬َ‫ت‬َ ‫ر‬ْ‫َت‬ ‫ز‬ٌ‫دقيق ة‬ِ‫قي‬‫ح‬َ‫ن‬ِ‫قي‬ ‫وا‬َ ‫حوي‬َ ‫ال‬‫؟‬ ) )
‫ضع‬‫اسم‬‫اشارة‬‫مناسب‬‫ـ‬ :
(1) ‫هذه‬‫بقرة‬‫و‬‫هذا‬‫ف‬ٌ ‫خرو‬َ‫يت‬ .
(2 ‫هاتان‬‫تان‬َ‫يت‬‫ر‬َ‫يت‬ ‫يا‬َّ‫م‬‫س‬‫و‬‫هذان‬‫ن‬ِ‫ُع‬ ‫را‬َ‫يت‬ ‫طا‬َ‫يت‬ ‫ق‬ِ‫ُع‬
‫الخط‬ : ‫ا‬ً ‫رابع‬
:‫مرتين‬ ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫أكتب‬
.‫بي‬ِ‫م‬‫حا‬َ‫ا‬ ‫ص‬ْ‫ع‬ ‫أ‬ ‫ب‬ُ ‫ح‬ِ‫م‬ ‫أ‬ُ ‫و‬ ‫ستي‬َ‫ا‬ ‫ر‬َ‫ا‬ ‫د‬ْ‫ع‬ ‫م‬َ‫ا‬ ‫ب‬ُ ‫ح‬ِ‫م‬ ‫أ‬ُ
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
38

39. ‫مراجعة‬‫درس‬‫في‬‫ة‬ِ‫ُع‬ ‫ق‬َ‫يت‬‫دقي‬ِ‫ُع‬‫ح‬َ‫يت‬ ‫ال‬
‫ـ‬ : ‫يلي‬ ‫عما‬ ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ : ‫ديقة‬َ‫ا‬‫ح‬َ‫ا‬ ‫ال‬ ‫في‬ِ‫م‬ ‫درس‬ ‫من‬ ‫القراءة‬ ‫أول‬
. . ‫ق‬َ‫ا‬ ‫ر‬َ‫ا‬ ‫ز‬ْ‫ع‬ ‫ال‬ ‫و‬ ، ‫ر‬َ‫ا‬ ‫ف‬َ‫ا‬‫ص‬ْ‫ع‬ ‫ال‬ ‫و‬ ، ‫ر‬َ‫ا‬ ‫م‬َ‫ا‬ ‫ح‬ْ‫ع‬ ‫ال‬ ‫د‬َ‫ا‬‫ر‬ْ‫ع‬ ‫رو‬َ‫ا‬ ‫ال‬ ‫نا‬َ‫ا‬‫د‬ْ‫ع‬ ‫ه‬َ‫ا‬ ‫شا‬ ، ‫ر‬ِ‫م‬ ‫ها‬َ‫ا‬ ‫ز‬ْ‫ع‬ ‫ال‬ ‫ة‬َ‫ا‬ ‫ق‬َ‫ا‬‫دي‬َ‫ا‬‫ح‬َ‫ا‬ ‫رنا‬ْ‫ع‬ ‫ز‬ُ ‫م‬ٍ ‫رو‬ْ‫ع‬ ‫ي‬َ‫ا‬ ‫ت‬َ‫ا‬ ‫ذا‬
. ‫ة‬ً ‫د‬َ‫ا‬‫ر‬ْ‫ع‬ ‫و‬َ‫ا‬ ‫ف‬َ‫ا‬ ‫ط‬ِ‫م‬ ‫ق‬ْ‫ع‬ ‫ي‬َ‫ا‬‫ل‬ ‫ه‬ُ‫د‬َ‫ا‬‫ي‬َ‫ا‬ ‫ر‬ٌ ‫سمي‬َ‫ا‬ ‫د‬َّ ‫م‬َ‫ا‬ ، ‫ة‬ً ‫طر‬ِ‫م‬ ‫ع‬َ‫ا‬ ‫د‬ِ‫م‬‫ر‬ْ‫ع‬ ‫رو‬َ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ة‬ُ ‫ح‬َ‫ا‬ ‫ئ‬ِ‫م‬‫را‬ ‫ت‬ْ‫ع‬ ‫ن‬َ‫ا‬‫كا‬َ‫ا‬
‫ـ‬ : ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
1‫رنا‬ْ‫ع‬ ‫ز‬ُ : ‫باللف‬ ‫مد‬ ‫ـ‬2‫ن‬ : ‫الممدود‬ ‫الحرف‬ ‫ـ‬
3‫ة‬َ‫ا‬ ‫ق‬َ‫ا‬‫دي‬ِ‫م‬‫ح‬َ‫ا‬ : ‫بالياء‬ ‫مد‬ ‫ـ‬4‫د‬ِ‫م‬ : ‫الممدود‬ ‫الحرف‬ ‫ـ‬
5‫م‬ٍ ‫رو‬ْ‫ع‬ ‫ي‬ : ‫تنروين‬ ‫ـ‬6‫بالكسر‬ ‫تنروين‬ : ‫التنروين‬ ‫نروع‬ ‫ـ‬
7‫رنا‬ْ‫ع‬ ‫ز‬ُ : ‫سكرون‬ ‫ـ‬8‫د‬َّ ‫م‬ : ‫شده‬ ‫ـ‬
: ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫هات‬:
39

40. ‫رأينا‬ : ‫دنا‬ْ‫ع‬ ‫ه‬َ‫ا‬ ‫شا‬ ‫مرادف‬ ‫قطعنا‬ : ‫نا‬َ‫ا‬‫قطف‬َ‫ا‬ ‫مرادف‬
‫الروردة‬ : ‫د‬ُ‫ر‬ْ‫ع‬ ‫رو‬َ‫ا‬ ‫ال‬ ‫مفرد‬ ‫حدائق‬ : ‫حديقة‬َ‫ا‬ ‫جمع‬
‫العداء‬ : ‫ء‬ُ ‫فا‬َ‫ا‬‫د‬ِ‫م‬‫ص‬ْ‫ع‬ ‫أ‬َ‫ا‬ ‫مضاد‬ ‫أخذ‬ : ‫ك‬َ‫ا‬ ‫ر‬َ‫ا‬ ‫ت‬َ‫ا‬ ‫مضاد‬
:‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫أقرأ‬
1‫؟‬ ‫ة‬ِ‫م‬ ‫ديق‬ِ‫م‬‫ح‬َ‫ا‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫ل‬َ‫ا‬ ‫فا‬َ‫ا‬‫ط‬ْ‫ع‬ ‫ال‬ ‫د‬َ‫ا‬‫شاه‬َ‫ا‬ ‫ماذا‬ ‫ـ‬
. ‫ق‬َ‫ا‬ ‫ر‬َ‫ا‬ ‫ز‬ْ‫ع‬ ‫ال‬ ‫و‬ ، ‫ر‬َ‫ا‬ ‫ف‬َ‫ا‬‫ص‬ْ‫ع‬ ‫ال‬ ‫و‬ ، ‫ر‬َ‫ا‬ ‫م‬َ‫ا‬ ‫ح‬ْ‫ع‬ ‫ال‬ ‫د‬َ‫ا‬‫ر‬ْ‫ع‬ ‫رو‬َ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ة‬ِ‫م‬ ‫ديق‬ِ‫م‬‫ح‬َ‫ا‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫ل‬َ‫ا‬ ‫فا‬َ‫ا‬‫ط‬ْ‫ع‬ ‫ال‬ ‫د‬َ‫ا‬‫شاه‬َ‫ا‬
2‫؟‬ ‫ر‬ٌ ‫مي‬ِ‫م‬ ‫س‬َ‫ا‬ ‫ل‬َ‫ا‬ ‫ع‬َ‫ا‬ ‫ف‬َ‫ا‬ ‫ماذا‬ ‫ـ‬
. ‫وردة‬ ‫ليقطف‬ ‫يده‬ ‫سمير‬ ‫د‬َّ ‫م‬
3‫؟‬ ‫ح‬ُ ‫يفر‬ ‫متي‬ ‫و‬ ‫د؟‬ُ‫الرور‬ ‫بكي‬ْ‫ع‬‫ي‬َ‫ا‬ ‫متي‬َ‫ا‬ ‫ـ‬
. ‫قطفناة‬ ‫لرو‬ ‫يبكي‬ ‫و‬ ‫نسقية‬ ‫حين‬ ‫الرورد‬ ‫يفرح‬
4‫؟‬ ‫ك‬َ‫ا‬ ‫ليغير‬ِ‫م‬ ‫و‬ ‫ك‬َ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫رورد‬ْ‫ع‬ ‫ال‬ ‫ن‬ُ ‫كرو‬ُ ‫ت‬َ‫ا‬ ‫متي‬ ‫ـ‬
. ‫تركتها‬ ‫إذا‬ ‫ك‬َ‫ا‬ ‫ليغير‬ِ‫م‬ ‫و‬ ‫ك‬َ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫رورد‬ْ‫ع‬ ‫ال‬ ‫ن‬ُ ‫كرو‬ُ ‫ت‬َ‫ا‬
‫مقاطع‬ ‫إلي‬ ‫التية‬ ‫الكلمات‬ ‫قطع‬ :
‫ت‬ٌ ‫ن‬ْ‫َر‬‫ب‬ِ‫ُع‬)‫ت‬ْ‫َر‬ ‫ب‬ِ‫ُع‬‫ت‬ٌ _(1‫ـ‬
2 ‫ـ‬‫ة‬ُ ‫م‬ِ‫ُع‬ ‫س‬ْ‫َر‬ ‫ب‬َ‫يت‬‫م‬َ‫يت‬ _‫س‬ْ‫َر‬ ‫ب‬َ‫يت‬)‫ة‬ _ )
3 ‫ـ‬‫بكي‬ْ‫َر‬‫قي‬َ‫يت‬‫كي‬ِ‫ُع‬ _‫ب‬ْ‫َر‬ ‫قي‬َ‫)يت‬ )
4 ‫ـ‬‫ط‬ٌ ‫ق‬ِ‫ُع‬‫ط‬ _ .‫ق‬ِ‫ُع‬ ) )
5‫ـ‬‫س‬ٌ ‫أ‬ْ‫َر‬‫ر‬َ‫يت‬(‫س‬ٌ _‫أ‬ْ‫َر‬‫)ر‬
‫ثانيا:التعبير‬
‫كون‬‫كلمات‬‫من‬‫الحروف‬‫التية‬ :
40

41. 1‫ـ‬‫هـ‬‫ـ‬‫ز‬‫ـ‬‫أ‬‫ـ‬‫ر‬‫ـ‬‫ا‬
‫.أزهار‬
2 ‫ـ‬‫ض‬‫ـ‬‫ح‬‫ـ‬‫قيـ‬‫ـ‬‫ك‬
‫قيضحك‬
3 ‫ـ‬‫ة‬‫ـ‬‫ح‬‫ـ‬‫ق‬‫ـ‬‫قيـ‬‫ـ‬‫د‬
‫دقيقة‬ِ‫ُع‬‫ح‬َ‫يت‬ .
‫أكمل‬‫الحوار‬‫التالي‬‫ـ‬ :
‫ب‬َ‫يت‬ ‫ه‬َ‫يت‬ ‫ذ‬َ‫يت‬‫م‬ٌ ‫باس‬َ‫يت‬‫إلي‬‫دقيقه‬ِ‫ُع‬‫ص‬َ‫يت‬‫ل‬َ‫يت‬ ‫قا‬َ‫يت‬‫ف‬َ‫يت‬‫ه‬ُ ‫ل‬‫ق‬ُ ‫صدقي‬َ‫يت‬ ‫ال‬‫أهل‬ :‫تفضل‬‫ل‬ِ‫ُع‬ ‫بالدخو‬ .
‫م‬ٌ ‫باس‬‫ك‬َ‫يت‬ ‫ر‬ُ ‫ك‬ُ ‫ش‬ُ ‫أ‬ :‫قيا‬‫صدقيقي‬ .
‫ق‬ُ ‫الصدقي‬‫ماذا.ترقيد‬ :‫ان‬‫تشرب‬‫؟‬
‫م‬ٌ ‫باس‬‫من‬ :‫ك‬َ‫يت‬ ‫ل‬ِ‫ُع‬‫ض‬‫ف‬‫د‬ُ ‫أرقي‬‫ا‬ً ‫كوب‬ُ ‫من‬ِ‫ُع‬‫الماء‬ .
‫الساليب‬ :‫ثالثا‬‫والتراكيب‬‫ـ‬ :
‫ع‬ْ‫َر‬ ‫ض‬َ‫يت‬‫كل‬ُ ‫ة‬ٍ ‫كلم‬‫ما‬َّ‫م‬ ‫م‬‫بين‬‫القوسين‬‫فيما‬‫قيلي‬‫:ـ‬‫أنا‬ )‫ـ‬‫نحن‬‫ـ‬‫هم‬‫ـ‬‫هذه‬ )
1 ‫ـ‬‫هذه‬‫سيارة‬‫المدرسة‬.2‫ـ‬‫هم‬‫مال‬ِ‫ُع‬ ‫ع‬ُ ‫النظافة‬ .
3 . ‫جر‬ْ‫ع‬ ‫ف‬َ‫ا‬‫ال‬ ‫ع‬َ‫ا‬ ‫م‬ ‫ظ‬ُ ‫أستيق‬ ‫الفلح‬ ‫.أنا‬ ‫ـ‬4‫ط‬ٍ ‫بنشا‬ ‫ن‬َ‫ا‬ ‫لرو‬ُ‫م‬َ‫ا‬ ‫ع‬ْ‫ع‬ ‫ي‬َ‫ا‬ ‫هم‬ .
‫الخط‬ : ‫ا‬ً ‫رابع‬
:‫مرتين‬ ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫أكتب‬
.‫ر‬ِ‫م‬ ‫ها‬َ‫ا‬ ‫ز‬ْ‫ع‬ ‫ال‬ ‫ة‬ِ‫م‬ ‫ديق‬ِ‫م‬‫ح‬َ‫ا‬ ‫لي‬َ‫ا‬‫إ‬ ‫تي‬ِ‫م‬‫ر‬َ‫ا‬ ‫س‬ْ‫ع‬ ‫أ‬ُ ‫ع‬َ‫ا‬ ‫م‬َ‫ا‬ ‫ت‬ُ ‫ب‬ْ‫ع‬‫ه‬َ‫ا‬ ‫ذ‬َ‫ا‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
41

42. ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫مراجعة‬‫درس‬‫علي‬َ‫يت‬‫طئ‬ِ‫ُع‬ ‫شا‬َّ‫م‬ ‫ال‬
‫ـ‬ : ‫يلي‬ ‫عما‬ ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ : ‫ط ئ‬ِ‫م‬ ‫شا‬َّ ‫ال‬ ‫علي‬َ‫ا‬ ‫في‬ِ‫م‬ ‫درس‬ ‫من‬ ‫القراءة‬ ‫أول‬
. ‫ب‬ُ ‫ض‬َ‫ا‬ ‫يغ‬ْ‫ع‬ ‫ن‬َ‫ا‬ ‫فل‬َ‫ا‬ ‫ج‬ُ ‫رو‬ْ‫ع‬ ‫م‬َ‫ا‬ ‫ال‬ ‫نا‬َ‫ا‬‫ق‬ٌ ‫ر‬ِ‫م‬ ‫ييغ‬ُ ، ‫ا‬ً ‫قلع‬ِ‫م‬ ‫و‬ ‫ا‬ً ‫يروت‬ُ‫ب‬ُ ‫ل‬ِ‫م‬ ‫م‬ْ‫ع‬ ‫ر‬َّ ‫بال‬ ‫بني‬ْ‫ع‬‫ن‬َ‫ا‬
. ‫ج‬ِ‫م‬ ‫روا‬َ‫ا‬ ‫م‬ْ‫ع‬ ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ا‬ ‫ل‬ِ‫م‬ ‫و‬ ‫ر‬ِ‫م‬ ‫ح‬ْ‫ع‬ ‫ب‬َ‫ا‬‫ل‬ْ‫ع‬‫ل‬ِ‫م‬ ‫ر‬ُ ‫ظ‬ُ ‫ن‬ْ‫ع‬‫ن‬َ‫ا‬ ، ‫نا‬َ‫ا‬‫ت‬ِ‫م‬‫ل‬َّ ‫ظ‬َ‫ا‬ ‫م‬َ‫ا‬ ‫ت‬َ‫ا‬ ‫ح‬ْ‫ع‬ ‫ت‬َ‫ا‬ ‫س‬ُ ‫ل‬ِ‫م‬‫ج‬ْ‫ع‬ ‫ن‬َ‫ا‬ ، ‫س‬ِ‫م‬ ‫م‬ْ‫ع‬ ‫ش‬َّ ‫ال‬ ‫ب‬ُ ‫هي‬ِ‫م‬ ‫ل‬َ‫ا‬ ‫د‬َّ ‫ت‬َ‫ا‬‫ش‬ْ‫ع‬ ‫ا‬ ‫إذا‬
‫ـ‬ : ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
1‫ن ا‬َ‫ ا‬‫ق‬ٌ‫َن‬‫ر‬ِ‫ق‬ ‫يرغ‬ُ‫غ‬ : ‫ب الفلف‬ ‫مد‬ ‫ـ‬2‫ن‬َ‫ ا‬ : ‫افلممدود‬ ‫افلحرف‬ ‫ـ‬
3‫ب‬ُ‫غ‬ ‫هبي‬ِ‫ق‬ ‫فل‬َ‫ ا‬ : ‫ب افلبي اء‬ ‫مد‬ ‫ـ‬4‫ـ‬ِ‫ق‬‫ه‬ : ‫افلممددود‬ ‫افلحرف‬ ‫ـ‬
5‫ ا‬ً ‫بيتوت‬ُ‫بغ‬ُ‫غ‬ : ‫تنتوين‬ ‫ـ‬6‫ب افلفتح‬ ‫تنتوين‬ : ‫افلتنتوين‬ ‫نتوع‬ ‫ـ‬
7‫ل‬ِ‫ق‬ ‫م‬ْ‫ ِل‬ ‫ر‬َّ ‫ب افل‬ : ‫سكتون‬ ‫ـ‬8: ‫شده‬ ‫ـ‬‫طئ‬ِ‫قي‬ ‫شبا‬َّ ‫ال‬
9‫س‬ِ‫ق‬ ‫م‬ْ‫ ِل‬ ‫ش‬َّ ‫افل‬ : ‫شمسبية‬ ‫ل م‬ ‫ـ‬10‫ج‬ُ‫غ‬ ‫تو‬ْ‫ ِل‬ ‫م‬َ‫ ا‬ ‫افل‬ :‫قمرية‬ ‫ل م‬ ‫ـ‬
: ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫هات‬:
42

43. ‫المرتفع‬ ‫البناء‬ : ‫لعة‬ْ‫ع‬‫ق‬َ‫ا‬‫ال‬ ‫مرادف‬ ‫حرارة‬ : ‫ب‬ُ ‫هي‬ِ‫م‬ ‫ل‬َ‫ا‬ ‫مرادف‬
‫قلعة‬ :‫ا‬ً ‫قلع‬ِ‫م‬ ‫مفرد‬ ‫مظلت‬ِ‫م‬ : ‫مظلة‬ِ‫م‬ ‫جمع‬
‫فروق‬ : ‫ت‬َ‫ا‬ ‫ح‬ْ‫ع‬ ‫ت‬َ‫ا‬ ‫مضاد‬ ‫.نفرح‬ : ‫يغضب‬ْ‫ع‬ ‫ن‬َ‫ا‬ ‫مضاد‬
:‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫أقرأ‬
1‫؟‬ ‫ل‬ِ‫م‬ ‫ما‬َ‫ا‬ ‫ر‬ِ‫م‬ ‫بال‬ِ‫م‬ ‫ن‬َ‫ا‬ ‫بنرو‬ْ‫ع‬‫ت‬َ‫ا‬ ‫ذا‬َ‫ا‬‫ما‬َ‫ا‬ ‫ـ‬
. ‫ا‬ً ‫قلع‬ِ‫م‬ ‫و‬ ‫ا‬ً ‫يروت‬ُ‫ب‬ُ ‫ل‬ِ‫م‬ ‫م‬ْ‫ع‬ ‫ر‬َّ ‫بال‬ ‫نبني‬
2‫؟‬ ‫س‬ِ‫م‬ ‫م‬ْ‫ع‬ ‫ش‬َّ ‫ال‬ ‫ب‬ُ ‫هي‬ِ‫م‬ ‫ل‬َ‫ا‬ ‫د‬ُ‫ت‬َ‫ا‬‫ش‬ْ‫ع‬ ‫ي‬ً ‫ما‬َ‫ا‬ ‫د‬َ‫ا‬‫عن‬ِ‫م‬ ‫نفعل‬َ‫ا‬ ‫ماذا‬ ‫ـ‬
. ‫نا‬َ‫ا‬‫ت‬ِ‫م‬‫ل‬َّ ‫ظ‬َ‫ا‬ ‫م‬َ‫ا‬ ‫ت‬َ‫ا‬ ‫ح‬ْ‫ع‬ ‫ت‬َ‫ا‬ ‫س‬ُ ‫ل‬ِ‫م‬‫ج‬ْ‫ع‬ ‫ن‬َ‫ا‬ ‫س‬ِ‫م‬ ‫م‬ْ‫ع‬ ‫ش‬َّ ‫ال‬ ‫ب‬ُ ‫هي‬ِ‫م‬ ‫ل‬َ‫ا‬ ‫د‬ُ‫ت‬َ‫ا‬‫ش‬ْ‫ع‬ ‫ي‬ً ‫ما‬َ‫ا‬ ‫د‬َ‫ا‬‫عن‬ِ‫م‬
3‫؟‬ ‫نه‬َ‫ا‬‫نرو‬ُ‫ب‬ْ‫ع‬‫ت‬َ‫ا‬ ‫بما‬ ‫ج‬ُ ‫رو‬ْ‫ع‬ ‫م‬َ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ل‬ُ ‫ع‬َ‫ا‬ ‫ف‬ْ‫ع‬ ‫ي‬َ‫ا‬ ‫ماذا‬َ‫ا‬ ‫ـ‬
. ‫نبنيه‬ ‫ما‬ ‫المروج‬ ‫ييغرق‬
‫ثانيا:التعبير‬
‫رتب‬‫الجمل‬‫لتكون‬‫حكاقية‬‫ـ‬ :
1‫ـ‬‫ب‬َ‫يت‬ ‫رك‬ْ‫َر‬ ‫قي‬َ‫يت‬‫ر‬َ‫يت‬ ‫حما‬ِ‫ُع‬ ‫ال‬‫و‬‫ب‬ُ ‫ه‬َ‫يت‬ ‫ذ‬ْ‫َر‬ ‫قي‬َ‫يت‬‫إلي‬‫ل‬ِ‫ُع‬ ‫ق‬ْ‫َر‬ ‫ح‬َ‫يت‬ ‫ال‬‫و‬‫ه‬ُ ‫ف‬َ‫يت‬‫ل‬ْ‫َر‬‫خ‬َ‫يت‬‫ة‬ُ ‫ر‬َ‫يت‬ ‫ق‬َ‫يت‬‫ب‬َ‫يت‬‫ال‬.
2 ‫ـ‬‫ه‬ُ ‫عد‬ِ‫ُع‬ ‫سا‬َ‫يت‬ ‫قي‬ُ ‫في‬ِ‫ُع‬‫ل‬ِ‫ُع‬ ‫ق‬ْ‫َر‬ ‫ح‬َ‫يت‬ ‫ال‬‫زوجة‬َّ‫م‬ ‫ال‬‫و‬‫ء‬ُ ‫نا‬َ‫يت‬‫ب‬ْ‫َر‬‫ال‬
3 ‫ـ‬‫د‬ُ ‫عو‬ُ ‫قي‬َ‫يت‬‫مع‬َ‫يت‬‫ب‬ُ ‫رو‬ُ ‫غ‬ُ ‫س‬ِ‫ُع‬ ‫م‬ْ‫َر‬ ‫ش‬َّ‫م‬ ‫ال‬‫ا‬ً ‫د‬َ‫يت‬‫سعي‬ً .
4 ‫ـ‬‫صحو‬ْ‫َر‬ ‫قي‬َ‫يت‬‫ح‬ُ ‫فل‬َ‫يت‬‫ال‬‫ل‬َ‫يت‬ ‫قب‬َ‫يت‬‫ق‬ِ‫ُع‬ ‫رو‬ُ ‫ش‬ُ ‫س‬ِ‫ُع‬ ‫م‬ْ‫َر‬ ‫ش‬َّ‫م‬ ‫ال‬
‫صحو‬ْ‫َر‬ ‫قي‬َ‫يت‬‫ح‬ُ ‫فل‬َ‫يت‬‫ال‬‫ل‬َ‫يت‬ ‫قب‬َ‫يت‬‫ق‬ِ‫ُع‬ ‫رو‬ُ ‫ش‬ُ ‫س‬ِ‫ُع‬ ‫م‬ْ‫َر‬ ‫ش‬َّ‫م‬ ‫ال‬
‫ب‬َ‫يت‬ ‫رك‬ْ‫َر‬ ‫قي‬َ‫يت‬‫ر‬َ‫يت‬ ‫حما‬ِ‫ُع‬ ‫ال‬‫و‬‫ب‬ُ ‫ه‬َ‫يت‬ ‫ذ‬ْ‫َر‬ ‫قي‬َ‫يت‬‫إلي‬‫ل‬ِ‫ُع‬ ‫ق‬ْ‫َر‬ ‫ح‬َ‫يت‬ ‫ال‬‫و‬‫ه‬ُ ‫ف‬َ‫يت‬‫ل‬ْ‫َر‬‫خ‬َ‫يت‬‫ة‬ُ ‫ر‬َ‫يت‬ ‫ق‬َ‫يت‬‫ب‬َ‫يت‬‫ال‬ .
‫ه‬ُ ‫عد‬ِ‫ُع‬ ‫سا‬َ‫يت‬ ‫قي‬ُ ‫في‬ِ‫ُع‬‫ل‬ِ‫ُع‬ ‫ق‬ْ‫َر‬ ‫ح‬َ‫يت‬ ‫ال‬‫زوجة‬َّ‫م‬ ‫ال‬‫و‬‫ء‬ُ ‫نا‬َ‫يت‬‫ب‬ْ‫َر‬‫ال‬
‫د‬ُ ‫عو‬ُ ‫قي‬َ‫يت‬‫مع‬َ‫يت‬‫ب‬ُ ‫رو‬ُ ‫غ‬ُ ‫س‬ِ‫ُع‬ ‫م‬ْ‫َر‬ ‫ش‬َّ‫م‬ ‫ال‬‫ا‬ً ‫د‬َ‫يت‬‫سعي‬ً .0 .
‫الساليب‬ :‫ثالثا‬‫والتراكيب‬‫ـ‬ :‫ضع‬‫خطا‬‫تحت‬‫الكلمات‬‫التي‬‫بها‬‫حرف‬‫مضعف‬ :
43

44. ( ‫ا‬‫شاطئ‬َّ‫م‬ ‫ل‬‫ـ‬‫م‬َ‫يت‬ ‫د‬َ‫يت‬‫ه‬َ‫يت‬‫ـ‬‫م‬َ‫يت‬ ‫ل‬َّ‫م‬‫ك‬َ‫يت‬‫ـ‬‫بكي‬ْ‫َر‬‫ن‬َ‫يت‬‫ـ‬‫م‬َ‫يت‬ ‫ل‬َّ‫م‬‫ع‬َ‫يت‬(1
2 ‫ـ‬‫ضع‬‫علمة‬‫السكون‬‫علي‬‫الحرف‬‫الساكن‬‫مثال‬َ‫يت‬ ‫كال‬‫ـ‬ :
( ‫ر‬ٌ ‫ه‬ْ‫َر‬ ‫ن‬َ‫يت‬‫ـ‬‫ر‬ٌ ‫ه‬ْ‫َر‬ ‫ز‬َ‫يت‬‫ـ‬‫د‬ٌ ‫ر‬ْ‫َر‬ ‫و‬َ‫يت‬‫ـ‬‫ل‬ُ ‫ي‬ْ‫َر‬‫ل‬َ‫يت‬ )
3 ‫ـ‬‫حول‬‫الجملة‬‫السمية‬‫إلي‬‫فعلية‬‫و‬‫العكس‬‫:ـ‬
1 ‫ـ‬‫دق ي‬ِّ‫ ي‬‫ج‬َّ‫..قبال‬ : ‫ل‬َ ‫قبا‬َ‫جدق ي‬ ......................
2.................‫ج اء‬ ‫...........صديقي‬ :‫قي‬ِ‫ق‬‫دي‬ِ‫ق‬‫ص‬َ‫ ا‬ ‫ج اء‬َ‫ ا‬ -
3....... ‫ضحك‬ ‫......افلطفل‬ :‫طفل‬ِّ ‫افل‬ ‫ك‬َ‫ ا‬ ‫ح‬ِ‫ق‬ ‫ض‬َ‫ ا‬ ‫ـ‬
‫الخط‬ : ‫ا‬ً ‫رابع‬
_:‫مرتيين‬ ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫أكتب‬
. ‫حابي‬َ‫ا‬ ‫ص‬ْ‫ع‬ ‫أ‬ ‫ع‬َ‫ا‬ ‫م‬ ‫ب‬ٌ ‫ع‬َ‫ا‬ ‫أل‬ ‫ل‬ِ‫م‬ ‫م‬ْ‫ع‬ ‫ر‬َّ ‫ال‬ ‫لي‬َ‫ا‬‫ع‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
44

45. ‫مراجعة‬‫نشيد‬‫هلل‬ُ ‫ا‬ :‫ر)تم‬ُ ‫دقي‬ِ‫ُع‬‫ق‬َ‫يت‬‫ال‬‫تغير‬‫النشيد‬(
: ‫النشيد‬ ‫أكمل‬ ‫أول‬
....................... ‫دنيا‬ُّ‫ال‬ ‫علي‬َ‫ا‬ ....................... ‫ق‬َ‫ا‬ ‫ر‬َ‫ا‬ ‫ش‬ْ‫ع‬ ‫أ‬
.......... ................‫ن‬ْ‫ع‬ ‫م‬ ‫ا‬ً ‫رحيق‬َ‫ا‬ ...........................‫و‬
........................... ‫ض‬ِ‫م‬ ‫ي‬ْ‫ع‬‫ف‬َ‫ا‬ ‫ن‬ْ‫ع‬ ‫م‬ِ‫م‬ ‫ندي‬َّ ‫ال‬
‫؟‬ ‫ن‬ْ‫ع‬ ‫م‬َ‫ا‬ ............................. ‫ن‬ْ‫ع‬ ‫م‬ِ‫م‬ ‫حي‬َ‫ا‬ ‫ض‬ُّ ‫ال‬ ‫و‬
‫ر‬ُ ‫قدي‬َ‫ا‬‫ال‬ ............... ‫نه‬َّ ‫إ‬
:‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫أقرأ‬
1‫؟‬ ‫ض‬َ‫ا‬ ‫الرو‬ ‫باح‬َ‫ا‬‫ص‬َّ ‫ال‬ ‫قي‬ِ‫م‬‫س‬ْ‫ع‬ ‫ي‬ ‫ماذا‬ ‫ـ‬
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.......
45

46. 2‫؟‬ ‫حي‬َ‫ا‬ ‫ض‬ُّ ‫ال‬ ‫هرو‬ ‫ما‬ ‫ـ‬
.....................................................................................................
.....................................................................................................
........
3‫؟‬ ‫ن‬ْ‫ع‬ ‫م‬َ‫ا‬ ‫ض‬ِ‫م‬ ‫ي‬ْ‫ع‬‫ف‬َ‫ا‬ ‫ن‬ْ‫ع‬ ‫م‬ِ‫م‬ ‫ندي‬َّ ‫ال‬ ‫ـ‬
.....................................................................................................
.....................................................................................................
..
4‫؟‬ ‫ن‬ْ‫ع‬ ‫م‬َ‫ا‬ ‫ر‬ِ‫م‬ ‫نرو‬ُ ‫من‬ِ‫م‬ ‫حي‬َ‫ا‬ ‫ض‬ُّ ‫ال‬ ‫ـ‬
.....................................................................................................
....
: ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫هات‬ ‫ـ‬
................................... ‫ندي‬َّ ‫ال‬ ‫مرادف‬ .......................... ‫سنا‬َّ ‫ال‬ ‫مرادف‬
........................................ ‫دنيا‬ُّ‫ال‬ ‫مضاد‬ ......................... ‫نرور‬ُ ‫جمع‬
‫ثانيا:التعبير‬
‫رتب‬‫لتكون‬‫جمل‬‫مفيده‬ :
1‫ـ‬‫قدقير‬َ‫يت‬‫ال‬‫ـ‬‫إنه‬‫ـ‬‫اهلل‬
........................................................................................
2 ‫ـ‬‫ن‬ْ‫َر‬ ‫م‬َ‫يت‬‫ـ‬‫ندي‬َّ‫م‬‫ال‬‫ـ‬‫ن‬ْ‫َر‬ ‫م‬ِ‫ُع‬‫ـ‬‫ض‬ِ‫ُع‬ ‫ي‬ْ‫َر‬‫ف‬َ‫يت‬
.................................................................................................... .
‫ـ‬
46

47. ‫الساليب‬ :‫ثالثا‬‫والتراكيب‬ :
‫ضع‬‫نا‬َ‫يت‬‫أ‬‫ـ‬‫ن‬ُ ‫نح‬َ‫يت‬‫فيما‬‫قيلي‬ :
1 ‫ـ‬‫ب‬ُ ‫ح‬ِ‫ُع‬ ‫أ‬ُ ...............................‫ستي‬َ‫يت‬ ‫ر‬َ‫يت‬ ‫د‬ْ‫َر‬ ‫م‬َ‫يت‬ .
2 ‫ـ‬‫ترم‬َ‫يت‬‫ح‬ْ‫َر‬ ‫أ‬ ................................‫لمي‬ِ‫ُع‬‫مع‬ُ .
3 ‫ـ‬‫كر‬ُ ‫ش‬ْ‫َر‬ ‫ن‬َ‫يت‬ .................................‫اهلل‬ .
4 ‫ـ‬‫ذاكر‬َ‫يت‬‫ن‬ُ ..................................‫نا‬َ‫يت‬‫س‬َ‫يت‬ ‫درو‬ .
5 ‫ـ‬‫ب‬ُ ‫شر‬ْ‫َر‬ ‫ا‬ .....................................‫اللبن‬‫ا‬ً ‫صباح‬ .
‫اكتب‬‫نوع‬‫ـ‬ :‫التنوقين‬
1 ‫ـ‬‫ة‬ٌ ‫مفيد‬ُ (................ )2‫ة‬ً ‫درس‬ْ‫َر‬ ‫م‬(................. )
3‫ـ‬‫ق‬ٍ ‫صدقي‬َ‫يت‬ (................)
‫الخط‬ : ‫ا‬ً ‫رابع‬
:‫مرتيين‬ ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫أكتب‬
‫ر‬ِ‫م‬ ‫قدي‬َ‫ا‬‫ال‬ ‫هلل‬ِ‫م‬ ‫ا‬ ‫ض‬ِ‫م‬ ‫ي‬ْ‫ع‬‫ف‬َ‫ا‬ ‫ن‬ْ‫ع‬ ‫م‬ِ‫م‬ ‫ندي‬َّ ‫ال‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
47

48. ‫س‬ِ‫م‬ ‫نا‬َّ ‫ال‬ ‫ر‬ُ ‫ي‬ْ‫ع‬‫خ‬َ‫ا‬ ‫درس‬ ‫مراجعة‬
‫القراءة‬ ‫ـ‬ : ‫اول‬
‫ثم‬ ‫اقرأ‬‫يلي‬ ‫م ا‬ ‫ه ات‬
‫ثة‬َ‫ا‬‫ثل‬َ‫ا‬ ‫ج‬ِ‫م‬ ‫ر‬َ‫ا‬ ‫خ‬َ‫ا‬ , ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ما‬َ‫ا‬ ‫ز‬َّ ‫ال‬ ‫ديم‬ِ‫م‬‫ق‬َ‫ا‬ ‫في‬ِ‫م‬ ) :‫دي‬ْ‫ع‬ ‫ج‬َ‫ا‬ ‫ل‬َ‫ا‬ ‫قا‬َ‫ا‬‫ثم‬ , ‫م‬ُ ‫يا‬َّ ‫ال‬ ‫ت‬ِ‫م‬ ‫ر‬َّ ‫م‬َ‫ا‬ ‫و‬ , ‫نا‬َ‫ا‬‫يت‬َ‫ا‬‫ر‬ْ‫ع‬ ‫ق‬َ‫ا‬ ‫ن‬ْ‫ع‬ ‫م‬ِ‫م‬ ‫ء‬َ‫ا‬ ‫قا‬َ‫ا‬‫د‬ِ‫م‬‫ص‬ْ‫ع‬ ‫أ‬
.ِ‫م‬‫ية‬َ‫ا‬‫ر‬ْ‫ع‬ ‫ق‬َ‫ا‬‫ال‬ ‫ل‬ِ‫م‬ ‫فا‬َ‫ا‬‫ط‬ْ‫ع‬ ‫ل‬ ‫ة‬ً ‫س‬َ‫ا‬ ‫ر‬َ‫ا‬ ‫د‬ْ‫ع‬ ‫م‬َ‫ا‬ ‫ل‬ُ ‫و‬َّ ‫ال‬ ‫ني‬َ‫ا‬‫ب‬َ‫ا‬ .ِ‫م‬‫ية‬َ‫ا‬‫ر‬ْ‫ع‬ ‫ق‬َ‫ا‬‫ال‬ ‫إلي‬ ‫ء‬ُ ‫قا‬َ‫ا‬‫د‬ِ‫م‬‫ص‬ْ‫ع‬ ‫ال‬ ‫د‬َ‫ا‬‫عا‬َ‫ا‬
‫ـ‬ : ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
1‫ن‬ِ‫م‬ ‫ما‬َ‫ا‬ ‫ز‬َّ ‫ال‬ : ‫باللف‬ ‫مد‬ ‫ـ‬2‫م‬ : ‫الممدود‬ ‫الحرف‬ ‫ـ‬
3‫ج‬ِ‫م‬ ‫ر‬َ‫ا‬ ‫خ‬َ‫ا‬ : ‫فعل‬ ‫ـ‬4‫ض‬ٍ ‫ما‬ : ‫الفعل‬ ‫نروع‬ ‫ـ‬
5‫دي‬ِّ‫ي‬‫ج‬َ‫ا‬ : ‫بالياء‬ ‫مد‬ ‫ـ‬6‫د‬ : ‫الممدود‬ ‫الحرف‬ ‫ـ‬
48

49. 7‫ن‬ِ‫م‬ ‫ما‬َ‫ا‬ ‫ز‬َّ ‫ال‬ : ‫شمسية‬ ‫لم‬ ‫ـ‬8‫م‬ُ ‫يا‬َّ ‫ال‬ : ‫قمرية‬ ‫لم‬ ‫ـ‬
‫ـ‬ : ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫هات‬
1‫سكت‬ : ‫ق ال‬ ‫مض اد‬ ‫ـ‬2‫رجع‬ : ‫ع اد‬ ‫مرادف‬ ‫ـ‬
3، ‫صديق‬ :‫ق اء‬َ‫ ا‬‫د‬ِ‫ق‬‫ص‬ْ‫ ِل‬ ‫أ‬ ‫مفرد‬ ‫ـ‬4‫جدود‬ُ‫غ‬ :‫د‬ّ: ‫ج‬ِ‫ق‬ ‫جمع‬ ‫ـ‬
‫ـ‬ : ‫أجب‬
1‫؟‬ ‫الول‬ ‫بني‬ ‫ماذا‬ ‫ـ‬
‫؟‬ ‫القرية‬ ‫لطفال‬ ‫مدرسة‬ ‫الول‬ ‫بني‬
2‫؟‬ ‫الثاني‬ ‫بني‬ ‫ماذا‬ ‫ـ‬
.‫المرضى‬ ‫لعلج‬ ‫مستشفي‬ ‫الثاني‬ ‫بني‬
3‫؟‬ ِ‫ناسم‬َّ ‫ال‬ ‫ر‬ُ ‫ي‬ْ‫ع‬‫خ‬َ‫ا‬ ‫هرو‬ ‫ن‬ْ‫ع‬ ‫م‬َ‫ا‬ ‫ـ‬
. ‫للناس‬ ‫أنفعهم‬ ‫الناس‬ ‫.خير‬
: ‫قصة‬ ‫لتكرون‬ ‫الجمل‬ ‫رتب‬ ‫والساليب‬ ‫التعبير‬ ‫:ـ‬ ‫ثانيا‬
)1(.‫الطفط ار‬ ‫طع ا م‬ ‫يتن اول‬.... )2(..
..... ) .‫مبكرا‬ ‫نتومه‬ ‫من‬ ‫افلع امل‬ ‫يصحتو‬ ( ‫ب‬ )1(......
.‫مسرورا‬ ‫افلمس اء‬ ‫طفي‬ ‫يعتود‬ (‫)جـ‬....... )4(..
.... ) . ‫بنش اط‬ ‫يعمل‬ ‫و‬ ‫افلمصنع‬ ‫إفلي‬ ‫يذهب‬ ( ‫د‬ )3( .....
‫ـ‬ : ‫التراكيب‬ ‫و‬ ‫الساليب‬ ‫ثالثا‬
:‫كالمثال‬ ‫أكمل‬
.‫أمبير‬ ‫شكر‬ ‫الب‬ . ‫ا‬ً ‫ر‬ً ‫أمبي‬ ‫الب‬ ‫شكر‬
.‫افلكهرب اء‬ ‫مصدر‬ ‫إفلي‬ ‫تتوصل‬ ‫أمبير‬ . ‫افلرائحة‬ ‫مصدر‬ ‫أمبيرإفلي‬ ‫تتوصل‬
.‫افلكهرب ائي‬ ‫افلتبي ار‬ ‫طفصل‬ ‫الب‬ . ‫افلكهرب ائي‬ ‫افلتبي ار‬ ‫الب‬ ‫طفصل‬
49

50. •‫ـ‬ : ( ‫نحن‬ ‫ـ‬ ‫أن ا‬ ) ‫افلنقط‬ ‫مك ان‬ ‫ضع‬
1-‫أنا‬‫أسقى‬‫الزرع‬.2-‫نحن‬‫ل‬‫نحب‬‫أن‬‫نصاحب‬
‫الشرار‬
.: ‫الخط‬ ‫رابعا‬‫مرتيين‬ ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫أكتب‬
.‫اهلل‬ ‫نعم‬ ‫من‬ ‫نعمة‬ ‫السمع‬
................................................................................
*********************************************
‫مراجعة‬‫ـ‬ :‫درس‬َ‫يت‬‫ر‬ٌ ‫جا‬َ‫يت‬ ‫ش‬ْ‫َر‬ ‫أ‬‫ن‬ْ‫َر‬ ‫م‬ِ‫ُع‬‫دي‬ِ‫ُع‬‫بل‬ِ‫ُع‬
: ‫دي‬ِ‫م‬‫بل‬ِ‫م‬ ‫من‬ ‫ر‬ٌ ‫جا‬َ‫ا‬ ‫ش‬ْ‫ع‬ ‫أ‬ ‫درس‬ ‫من‬ ‫القراءة‬ : ‫أول‬
‫ة‬ٌ ‫د‬َّ ‫ت‬َ‫ا‬‫م‬ْ‫ع‬ ‫م‬ُ ‫نا‬َ‫ا‬‫ر‬ُ ‫جذو‬ُ ، ‫ة‬ٌ ‫ب‬َ‫ا‬‫را‬َ‫ا‬ ‫ق‬َ‫ا‬ ‫ينك‬ْ‫ع‬‫ب‬َ‫ا‬ ‫و‬ ‫يني‬ْ‫ع‬‫ب‬َ‫ا‬ ) : ‫ن‬ِ‫م‬ ‫زيترو‬َّ ‫ال‬ ‫ة‬ِ‫م‬‫جر‬َ‫ا‬ ‫ش‬َ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ً ‫روم‬ْ‫ع‬ ‫ي‬َ‫ا‬ ‫ت‬ْ‫ع‬ ‫ل‬َ‫ا‬‫قا‬َ‫ا‬ ‫ة‬ً ‫ل‬َ‫ا‬‫خ‬ْ‫ع‬ ‫ن‬َ‫ا‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬َّ ‫كي‬َ‫ا‬ ‫ح‬ْ‫ع‬ ‫ي‬ُ
. ‫ب‬ِ‫م‬ ‫ذ‬ْ‫ع‬ ‫ع‬َ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ل‬ِ‫م‬ ‫ني‬َّ ‫ال‬ ‫ء‬ِ‫م‬ ‫ما‬ ‫من‬ِ‫م‬ ‫رب‬َ‫ا‬ ‫ش‬ْ‫ع‬ ‫ن‬َ‫ا‬ ‫و‬ ، ‫بة‬َ‫ا‬‫ي‬َّ ‫ط‬َّ ‫ال‬ ‫ر‬َ‫ا‬ ‫ص‬ْ‫ع‬ ‫م‬ِ‫م‬ ‫ض‬ِ‫م‬ ‫ر‬ْ‫ع‬ ‫أ‬ ‫في‬
: ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫أستخرج‬
. ‫باألف‬ : ‫نروعة‬ ‫قالت‬ : ‫مد‬
‫مضارع‬ : ‫الفعل‬ ‫نروع‬ ‫يحكي‬ : ‫فعل‬
: ‫شمسية‬ ‫لم‬ ‫في‬ :‫جر‬ ‫حرف‬‫بة‬َ‫ا‬‫ي‬َّ ‫ط‬َّ ‫ال‬
: ‫يلي‬ ‫عما‬ ‫اجب‬
50

51. ‫؟‬ ‫الزيترون‬ ‫لشجرة‬ ‫النخلة‬ ‫قالت‬ ‫ماذا‬
. ‫ة‬ٌ ‫ب‬َ‫ا‬‫را‬َ‫ا‬ ‫ق‬َ‫ا‬ ‫ينك‬ْ‫ع‬‫ب‬َ‫ا‬ ‫و‬ ‫يني‬ْ‫ع‬‫ب‬َ‫ا‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ‫زيترو‬َّ ‫ال‬ ‫ة‬ِ‫م‬‫جر‬َ‫ا‬ ‫ش‬َ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ً ‫روم‬ْ‫ع‬ ‫ي‬َ‫ا‬ ‫النخلة‬ ‫ت‬ْ‫ع‬ ‫ل‬َ‫ا‬‫قا‬َ‫ا‬
‫الزيترون؟‬ ‫شجرة‬ ‫و‬ ‫النخلة‬ ‫أين‬ ‫من‬
. ‫الحبيبة‬ ‫سيناء‬ ‫أرض‬ ‫من‬ ‫الزيترون‬ ‫شجرة‬ ‫مصرو‬ ‫صعيد‬ ‫من‬ ‫النخلة‬
: ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫هات‬ ‫ـ‬
‫قصيرة‬ : ‫ممتدة‬ ‫مضاد‬ ‫الحلرو‬ : ‫العذب‬ ‫مرادف‬
‫أيام‬ : ‫يروم‬ ‫جمع‬ .‫جذر‬ : ‫جذور‬ ‫مفرد‬
‫ثانيا:التعبير‬
‫كل‬‫هذه‬‫الشياء‬‫توجد‬‫في‬‫مصر‬‫ماعدا‬ :
( 1 ) ‫نهر‬‫النيل‬) ( )2‫سيناء‬ (‫الحبيبة‬ ( )
( 3 ) ‫القدس‬‫الشرقيفة‬‫القدس‬ )) (4‫شرم‬ (‫الشيخ‬ ( )
‫أكمل‬‫الحوار‬‫التالي‬ :
‫قالت‬‫النخلة‬‫لشجرة‬‫الزقيتون‬‫بيني‬‫و‬‫بينك‬‫قرابة‬ .
‫شجرة‬‫الزقيتون‬‫مرحبا‬ :‫بك‬‫من‬‫أقين‬‫أنت‬‫؟‬
‫النخلة‬‫أنا‬ :‫من‬‫صعيد‬‫و‬‫أنت‬‫؟‬
‫شجرة‬‫الزقيتون‬‫أنا‬ :‫من‬‫أرض‬‫سيناء‬‫الحبيبة‬ .
‫الساليب‬ :‫ثالثا‬‫والتراكيب‬ :
51

52. ‫ضع‬‫اسئلة‬‫من‬‫عندك‬‫للجابات‬‫التالية‬ :
1 ‫ـ‬‫السؤال‬‫متي‬‫تذهب‬‫إلي‬‫المدرسة‬‫؟‬‫أذهب‬‫إلي‬‫المدرسة‬‫في‬
‫الصباح‬ .
2 ‫ـ‬‫السؤال‬‫هل‬‫تحب‬‫الموسيقي‬‫.؟‬‫نعم‬‫أحب‬‫حصة‬
‫الموسيقي‬ .
3 ‫ـ‬‫السؤال‬‫.لماذا‬‫تحب‬‫حصة‬‫الموسيقي‬‫؟‬‫لني‬‫أحب‬‫العزف‬‫علي‬
‫العود‬ .
‫حول‬‫الجملة‬‫السمية‬‫إلي‬‫جملة‬‫فعلية‬‫ـ‬ :
1 ‫ـ‬‫ت‬ُ‫ر‬ ‫ق‬ْ‫َت‬‫و‬َ ‫ال‬‫ر‬ُّ ‫م‬ُ‫ر‬ ‫قي‬َ‫قيمر‬‫الوقت‬ .
2 ‫ـ‬‫ر‬ُ‫ر‬ ‫طبا‬َ ‫م‬ْ‫َت‬ ‫ال‬‫ط‬ُ‫ر‬ ‫ق‬ُ‫ر‬‫س‬ْ‫َت‬ ‫ت‬َ‫تسقط‬ ..‫المطبار‬ .
3 ‫ـ‬‫ة‬ُ‫ر‬‫ر‬َ ‫ئ‬ِ‫قي‬‫طبا‬َّ ‫ال‬‫ط‬ُ‫ر‬ ‫ب‬ِ‫قي‬‫ه‬ْ‫َت‬ ‫ت‬َ‫تهبط‬‫الطبائرة‬ .
‫الخط‬ : ‫رابعا‬
:‫مرتين‬ ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫أكتب‬
.‫ن‬ِ‫م‬ ‫حا‬َ‫ا‬ ‫ل‬ْ‫ع‬‫بال‬ ‫دح‬َ‫ا‬‫ص‬ْ‫ع‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫رد‬ِ‫م‬ ‫غ‬َ‫ا‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
52

53. ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫مراجعة‬‫درس‬‫ض‬ُ ‫ر‬ْ‫َر‬ ‫ل‬َ‫يت‬ ‫ا‬‫هي‬ِ‫ُع‬‫ز‬ُ ‫ن‬ْ‫َر‬‫ك‬َ‫يت‬ ‫ال‬
‫ـ‬ : ‫يلي‬ ‫عما‬ ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ : ‫ز‬ُ ‫ن‬ْ‫ع‬‫ك‬َ‫ا‬ ‫ال‬ ‫هي‬ِ‫م‬ ‫ض‬ُ ‫ر‬ْ‫ع‬ ‫ل‬َ‫ا‬ ‫ا‬ ‫درس‬ ‫من‬ ‫القراءة‬ ‫أول‬
. ‫م‬ْ‫ع‬ ‫ه‬ُ ‫ل‬َ‫ا‬ ‫ل‬َ‫ا‬ ‫قا‬َ‫ا‬ ‫و‬ ، ‫ه‬ُ‫ء‬َ‫ا‬ ‫نا‬َ‫ا‬‫ب‬ْ‫ع‬‫أ‬ ‫ح‬ُ ‫فل‬َ‫ا‬‫ال‬ ‫ع‬َ‫ا‬ ‫م‬َ‫ا‬ ‫ج‬َ‫ا‬
53

54. ‫م‬ْ‫ع‬ ‫فل‬َ‫ا‬ ‫ز‬ِ‫م‬ ‫ن‬ْ‫ع‬‫ك‬َ‫ا‬ ‫ال‬ ‫عن‬ ‫ء‬ُ ‫نا‬َ‫ا‬‫ب‬ْ‫ع‬‫ال‬ ‫ث‬َ‫ا‬ ‫ح‬َ‫ا‬ ‫ب‬َ‫ا‬ ( ‫ه‬ُ ‫ن‬ْ‫ع‬‫ع‬َ‫ا‬ ‫حثروا‬َ‫ا‬ ‫ب‬ْ‫ع‬‫ا‬ . ‫ا‬ً ‫نز‬ْ‫ع‬‫ك‬َ‫ا‬ ‫ض‬ِ‫م‬ ‫ر‬ْ‫ع‬ ‫ال‬ ‫ه‬ِ‫م‬‫ذ‬ِ‫م‬‫ه‬ ‫في‬ ‫م‬ْ‫ع‬ ‫ك‬ُ ‫ل‬َ‫ا‬ ‫ت‬ُ ‫ك‬ْ‫ع‬ ‫ر‬َ‫ا‬ ‫ت‬َ‫ا‬ )
. ‫ه‬ُ‫جدو‬ِ‫م‬ ‫ي‬َ‫ا‬
‫ـ‬ : ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
1‫الفلح‬ :‫باللف‬ ‫مد‬ ‫ـ‬2‫ل‬ :‫الممدود‬ ‫الحرف‬ ‫ـ‬
3‫جمع‬ : ‫فعل‬ ‫ـ‬4‫ض‬ِ‫م‬ ‫ما‬ : ‫الفعل‬ ‫نروع‬ ‫ـ‬
5‫زا‬ً ‫كن‬ : ‫تنروين‬ ‫ـ‬6‫بالفتح‬ :‫التنروين‬ ‫نروع‬ ‫ـ‬
7‫ابحثروا‬ : ‫سكرون‬ ‫ـ‬8‫الفلح‬ : ‫شده‬ ‫ـ‬
9‫الفلح‬ ‫شمسية‬ ‫لم‬ ‫ـ‬10‫في‬ : ‫جر‬ ‫حرف‬ ‫ـ‬
: ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫هات‬:
‫افلثمبين‬ ‫افلشىء‬ :‫ز‬ُ‫غ‬ ‫ن‬ْ‫ ِل‬‫ك‬َ‫ ا‬ ‫افل‬ ‫مرادف‬ ‫ع اد‬ : ‫ع‬َ‫ ا‬ ‫ج‬َ‫ ا‬ ‫ر‬َ‫ ا‬ ‫مرادف‬
‫ابن‬ :‫ء‬ُ‫غ‬ ‫بن ا‬ْ‫ ِل‬‫أ‬ ‫مفرد‬ ‫الراضى‬ :‫الرض‬ ‫جمع‬
‫بكى‬ : ‫ك‬َ‫ ا‬ ‫ح‬ِ‫ق‬ ‫ض‬َ‫ ا‬ ‫مض اد‬ ‫أخذت‬ : ‫ت‬ُ‫غ‬ ‫ترك‬ ‫مض اد‬
:‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫أقرأ‬
1‫؟‬ ‫ه‬ُ‫لبناء‬ ‫الب‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬ ‫ـ‬
.‫عنه‬ ‫ابحثروا‬ ‫زا‬ً ‫كن‬ ‫الرض‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫لكم‬ ‫تركت‬ ‫لبناءه‬ ‫الب‬ ‫قال‬
2‫؟‬ ‫الكنز‬ ‫عن‬ ‫البناء‬ ‫ث‬َ‫ا‬ ‫ح‬َ‫ا‬ ‫ب‬َ‫ا‬ ‫أين‬ ‫ـ‬
.‫يجدوه‬ ‫فلم‬ ‫الرض‬ ‫في‬ ‫الكنز‬ ‫عن‬ ‫البناء‬ ‫بحث‬
3‫؟‬ ‫ناء‬َ‫ا‬‫ب‬ْ‫ع‬‫لل‬ ‫د‬ُ‫روال‬َ‫ا‬ ‫ال‬ ‫كه‬َ‫ا‬ ‫ر‬َ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ذي‬َّ ‫ال‬ ‫ز‬ُ ‫ن‬ْ‫ع‬‫ك‬َ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ما‬ ‫ـ‬
.‫الرض‬ ‫للبناءهرو‬ ‫الروالد‬ ‫تركه‬ ‫الذى‬ ‫الكنز‬
‫ثانيا:التعبير‬
‫رتب‬‫الكلمات‬‫التية‬‫لتكون‬‫جمل‬‫مفيدة‬‫ـ‬ :
54

55. 1 ‫ـ‬‫نجد‬‫ـ‬‫لم‬‫ـ‬‫ر ض‬ْ‫ ض‬ ‫ال‬‫ـ‬‫في‬‫ـ‬‫الكنز‬
‫لم‬‫نجد‬‫الكنز‬‫في‬‫الر ض‬ .
2 ‫ـ‬‫الر ض‬‫ـ‬‫الكنز‬‫ـ‬‫هي‬
‫الر ض‬‫هى‬‫الكنز‬ .
‫أكمل‬‫الحوار‬‫ا‬ً ‫شفوي‬‫ـ‬ :
‫د‬ُ :‫ل‬ِ‫د‬‫الوا‬‫ـ‬ :‫ذ ه‬ِ‫د‬‫ه‬‫ ض‬ُ : ‫ر‬ْ‫ ض‬ ‫ال‬‫ها‬َ‫ ا‬ ‫ب‬ِ‫د‬‫ز‬ٌ . ‫ن‬ْ‫ ض‬‫ك‬َ‫ ا‬ .
‫البناء‬‫بحثنا‬‫عنه‬‫فلم‬‫نجد ه‬ .
‫ك‬َ‫ ا‬ ‫ح‬ِ‫د‬ ‫ض‬َ‫ ا‬‫د‬ُ :‫ل‬ِ‫د‬‫الوا‬‫و‬‫ل‬َ‫ ا‬ ‫قا‬َ‫ ا‬‫:الر ض‬‫هى‬‫الكنز‬ .
‫الاساليب‬ :‫ثالثا‬‫والتراكيب‬‫ـ‬ :‫ضع‬‫ااسئلة‬‫للاجابات‬‫التالية‬
1‫ـ‬‫ااسكن‬‫ا‬ً ‫عد‬ِ‫د‬ ‫ب‬‫عن‬‫المدراسة‬ .
‫أين‬‫تسكن؟‬
2 ‫ـ‬‫حو‬ُ : ‫ص‬ْ‫ ض‬ ‫أ‬‫ن‬ْ‫ ض‬ ‫م‬‫م‬ِ‫د‬ ‫و‬ْ‫ ض‬ ‫ن‬َّ‫ال‬‫ا‬ً ‫مبكر‬ .
‫متى‬‫تصحو‬‫من‬‫النوم؟‬
3 ‫ـ‬‫ب‬ُ : ‫ه‬َ‫ ا‬ ‫ذ‬ْ‫ ض‬ ‫أ‬‫إلي‬‫ة‬ِ‫د‬ ‫اس‬َ‫ ا‬ ‫ر‬َ‫ ا‬ ‫د‬ْ‫ ض‬ ‫م‬َ‫ ا‬ ‫ال‬‫يا‬ً ‫ماش‬َ‫ ا‬ .
‫كيف‬‫تذهب‬‫إلى‬‫المدراسة؟‬
( ‫نحن‬ ‫ـ‬ ‫أنا‬ ‫ـ‬ ‫هما‬ ‫ـ‬ ‫هي‬ ‫ـ‬ ‫هو‬ ) ‫ـ‬ : ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫مناسب‬ ‫بضمير‬ ‫أكمل‬
1. ‫كابار‬ِ‫ب‬ ‫ال‬ ‫م‬ُ ‫يحتر‬ ‫ولد‬ ........................‫.......هو‬ ‫ـ‬
2. ‫ف‬َ . ‫ز‬ْ‫َف‬ ‫ع‬َ . ‫ال‬ ‫و‬ ‫م‬َ . ‫رس‬َّ ‫ال‬ ‫أحب‬ ....................‫.........أنا‬ ‫ـ‬
3. ‫المنزل‬ ‫ترتيب‬ ‫في‬ ‫تاها‬ِ‫ب‬‫خ‬ْ‫َف‬ ‫أ‬ ‫تساعد‬ ‫بنت‬ .........................‫...هى‬ ‫ـ‬
4. ‫ن‬ِ‫ب‬ ‫متفوقا‬ُ ‫طالابان‬ .........................‫..هما‬ ‫ـ‬
5. ‫غار‬َ . ‫ص‬ِ‫ب‬ ‫ال‬ ‫لي‬َ .‫ع‬َ . ‫ف‬ُ ‫عفط‬ْ‫َف‬ ‫ن‬َ . ...................‫......نحن‬ ‫ـ‬
55

56. ‫الخط‬ : ‫ا‬ً ‫رابع‬
:‫مرتين‬ ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫أكتب‬
.‫ز‬ُ ‫الكن‬ ‫هي‬ ‫أبنائي‬ ‫يا‬َ . ‫ض‬ُ ‫ر‬ْ‫َف‬ ‫ال‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫مراجعة‬‫ن‬ُ ‫ل‬ ‫ح‬ْ‫ُن‬ ‫ن‬َ‫ه ا‬َ ‫ل‬‫داء‬َ‫ف‬ِ
: ‫النشيد‬ ‫أكمل‬ ‫أول‬
‫خصيابة‬ ‫اها‬َ . ‫ل‬ُ ‫حقو‬ُ . ‫..الحابيابة‬ ‫نا‬َ .‫د‬ُ ‫بال‬َ .
‫نيل‬ِّ‫ال‬ ‫ضفاف‬ ‫لي‬َ .‫ع‬َ . ‫.النخيل‬ ‫اها‬َ . ‫ن‬ُ ‫زي‬ِ‫ب‬ ‫ي‬َ .
56

57. ‫الليمون‬ ‫و‬ ‫ح‬ُ ‫م‬ْ‫َف‬ ‫ق‬َ .‫ال‬ ‫و‬ ‫والزيتون‬ ‫ن‬ُ ‫تي‬ِّ‫وال‬
‫ء‬ُ ‫وا‬َ . ‫د‬َ . ‫ماؤها‬ ‫و‬ ‫شفاء‬ ‫ها‬َ . ‫ؤ‬ُ ‫هوا‬َ .
:‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫أقرأ‬
1‫؟‬ ‫ل‬ُ ‫نخي‬َّ‫ال‬ ‫جد‬َ . ‫يو‬ُ ‫أين‬ ‫ـ‬
. ‫النيل‬ ‫ضفاف‬ ‫على‬ ‫النخيل‬ ‫يوجد‬
2‫؟‬ ‫صر‬ْ‫َف‬ ‫م‬ِ‫ب‬ ‫واء‬َ . ‫ه‬َ . ‫ف‬ْ‫َف‬ ‫ص‬ِ‫ب‬ ‫ـ‬
.‫شفاء‬ ‫مصر‬ ‫هواء‬
3‫ر؟‬َ . ‫ص‬ْ‫َف‬ ‫م‬ِ‫ب‬ ‫قول‬ُ ‫ح‬ُ ‫صف‬َ . ‫ـ‬
.‫خصيابة‬ ‫مصر‬ ‫حقول‬
4‫نشيد؟‬َّ‫ال‬ ‫سم‬ْ‫َف‬ ‫ا‬ ‫ما‬َ . ‫عرو‬ِ‫ب‬ ‫شا‬َّ ‫ال‬ ‫اسم‬ ‫ما‬ ‫ـ‬
. ‫فداء‬ ‫لاها‬ ‫نحن‬ ‫النشيد‬ ‫أحمدإسماعيل،واسم‬ ‫الشاعر‬ ‫اسم‬
: ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫هات‬ ‫ـ‬
‫غالية‬ : ‫ة‬ُ ‫ز‬َ . ‫عزي‬َ . ‫مرادف‬ ‫شواطىء‬ : ‫ف‬ُ ‫فا‬َ .‫ض‬ِ‫ب‬ ‫مرادف‬
‫بلد‬ : ‫بالد‬ِ‫ب‬ ‫مفرد‬ ‫مياه‬ : ‫ماء‬َ . ‫جمع‬
‫رخيصة‬ : ‫ة‬ٌ ‫لي‬ِ‫ب‬‫غا‬َ . ‫مضاد‬ .‫.مرض‬ :‫ء‬ُ ‫فا‬َ .‫ش‬ِ‫ب‬ ‫مضاد‬
: ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬
1. ‫والليمون‬ ‫والقمح‬ ‫رالتين.والزيتون‬َ . ‫ص‬ْ‫َف‬ ‫م‬ِ‫ب‬ ‫ل‬ِ‫ب‬ ‫قو‬ُ ‫ح‬ُ ‫في‬ِ‫ب‬ ‫ع‬ُ ‫ر‬َ . ‫ز‬ْ‫َف‬ ‫ن‬َ . ‫ـ‬
2. ‫دواء‬ ‫ها‬َ . ‫ؤ‬ُ ‫ما‬َ . ‫و‬ ،‫رشفاء‬َ . ‫ص‬ْ‫َف‬ ‫م‬ِ‫ب‬ ‫ء‬ُ ‫هوا‬َ . ‫ـ‬
‫ثانيا:التعبير‬
‫رتب‬‫لتكون‬‫اجمل‬‫مفيد ه‬ :
1‫ـ‬‫ببيبة‬ِ‫ح‬َ ‫ال‬‫ـ‬‫له ا‬ُ ‫ل‬‫لو‬‫ق‬ُ ‫ل‬‫ح‬ُ ‫ل‬‫ـ‬‫دن ا‬ُ ‫ل‬‫بال‬ِ‫ـ‬‫صبيبة‬ِ ‫خ‬َ.
57

58. ‫بالدن ا‬‫الحببيبة‬‫حقلوله ا‬‫خصبيبة‬ .
2 ‫ـ‬‫ف‬ِ ‫ف ا‬َ‫ض‬ِ‫ـ‬‫علي‬‫ـ‬‫نه ا‬ُ ‫ل‬‫زني‬ِ ‫ني‬َ‫ـ‬‫ل‬ُ ‫ل‬ ‫نليخبي‬َّ‫ال‬‫ـ‬‫ل‬ِ ‫نبي‬ِّ‫ال‬ .
‫نيزنينه ا‬‫النليخبيل‬‫على‬‫ضف اف‬‫النبيل‬ .
3 ‫ـ‬‫لبين ا‬َ‫ع‬َ‫ـ‬‫ة‬ٌ ‫عزنيز‬‫ـ‬‫ة‬ٌ ‫ب‬َ‫ببي‬ِ‫ح‬َ‫ـ‬‫ن ا‬َ‫لبي‬َ‫إ‬ .
‫عزنيزة‬‫علبين ا‬‫حببيبة‬‫إلبين ا‬ .
‫الاساليب‬ :‫ثالثا‬‫والتراكيب‬ :
‫حدد‬‫نوع‬‫المد‬‫في‬‫لمات‬ِ‫د‬‫الك‬‫التالية‬:1‫ـ‬
( ‫صيبة‬ِ‫د‬ ‫خ‬َ‫ ا‬‫ـ‬‫مون‬ُ : ‫لي‬َّ‫ال‬‫ـ‬‫فاء‬َ‫ ا‬‫ش‬ِ‫د‬ )
1 ‫ـ‬‫بالياء‬2‫ـ‬‫بالواو‬3‫ـ‬‫باللف‬ .
2 ‫ـ‬‫حدد‬‫نوع‬‫التنوين‬‫في‬‫الكلمات‬‫التية‬ :
( ‫ة‬ٌ .‫ز‬َ‫ ا‬ ‫عزي‬َ‫ ا‬‫ـ‬‫ح‬ٍ ‫م‬ْ‫ ض‬ ‫ق‬‫ـ‬‫ة‬ٌ . ‫ب‬َ‫ ا‬‫خصي‬َ‫ ا‬‫ـ‬‫ة‬ٍ ‫ب‬َ‫ ا‬‫حبي‬َ‫ ا‬ )
1 ‫ـبالضم‬‫ـ‬‫بالكسر‬3‫ـبالضم‬
4 ‫.ـبالكسر‬
:‫لية‬ِ‫ب‬‫تا‬َّ‫ال‬ ‫لمات‬ِ‫ب‬‫الك‬ ‫في‬ ‫ب‬ُ ‫ت‬َ .‫ك‬ْ‫َف‬ ‫ي‬ُ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ق‬ُ ‫فط‬َ . ‫ن‬ْ‫َف‬‫ي‬ُ ‫الذي‬ ‫ددالحرف‬ِّ‫ح‬َ .
( ‫ه‬ِ‫ب‬‫ذ‬ِ‫ب‬‫ه‬‫ه‬ ‫ـ‬‫ء‬ِ‫ب‬ ‫ؤل‬ُ َ .‫ـ‬‫ل ه‬َ .‫إ‬ِ‫ب‬‫ـ‬‫كن‬ِ‫ب‬ ‫ل‬َ .‫ـ‬‫ذا‬َ .‫ه‬َ .‫ـ‬‫ن‬ِ‫ب‬ ‫ذا‬َ .‫ه‬َ .‫اللف‬ ‫حرف‬ (
‫ـ‬ : ‫التالي‬ ‫ل‬ ‫المثا‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫حول‬
‫العزيزة‬ ‫أبناءمصر‬ ‫نحن‬ ‫العزيزة‬ ‫مصر‬ ‫ابن‬ ‫أنا‬ .
1-‫الفصل‬ ‫رواد‬ ‫نحن‬ . ‫الفصل‬ ‫د‬ُ ‫رائ‬ ‫أنا‬
2- ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫في‬ ‫تلميذ‬ ‫نحن‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫فى‬ ‫تلميذ‬ ‫أنا‬ .
58

59. 3- ‫الصحافة‬ ‫جماعة‬ ‫في‬ ‫مشتركون‬ ‫نحن‬ . ‫الصحافة‬ ‫جماعة‬ ‫في‬ ‫مشترك‬ ‫.أنا‬
‫الخط‬ : ‫ا‬ً ‫رابع‬
:‫مرتين‬ ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫أكتب‬
‫داء‬َ .‫ف‬ِ‫ب‬ ‫اها‬َ . ‫ل‬ ‫ن‬ُ ‫ح‬ْ‫َف‬ ‫ن‬َ .. ‫داء‬َ .‫ف‬ِ‫ب‬ ‫اها‬َ . ‫ل‬ ‫ن‬ُ ‫ح‬ْ‫َف‬ ‫ن‬َ .
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫مرااجعة‬‫درس‬‫الديك‬‫الذكي‬
- :‫ر‬ُ ‫حم‬ْ‫َف‬ ‫ال‬ ‫ك‬ُ ‫دي‬ِّ‫ال‬ ‫درس‬ ‫من‬ ‫:القراءة‬ ‫ل‬ً ‫أو‬
:‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫أقرأ‬
‫ز‬ُّ ‫و‬َ . ‫إل‬ِ‫ب‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ابط‬َ .‫ال‬ ‫و‬ ‫ت‬ُ ‫كي‬ِ‫ب‬ ‫تا‬َ .‫الك‬ ‫و‬ ‫ج‬ُ ‫جا‬َ . ‫د‬َّ‫ال‬ ‫ ه‬ُ ‫ل‬َ .‫و‬ْ‫َف‬ ‫ح‬َ . ‫و‬ , ‫و‬‫ب‬َّ ‫ح‬َ . ‫ال‬ ‫ط‬ُ ‫تق‬َ .‫ل‬ْ‫َف‬‫ي‬َ . ‫ن‬َ . ‫كا‬ ‫ر‬ُ ‫حم‬ْ‫َف‬ ‫ال‬ ‫ك‬ُ ‫دي‬ِّ‫ال‬
59

60. : ‫يلي‬ ‫عما‬ ‫اجب‬
1‫الحبة‬ :(‫)الحب‬ ‫مفرد‬ ، ‫.يأخذ‬ : (.‫)يلتقط‬ ‫كلمة‬ ‫-معنى‬
2‫الديوك‬ :(‫)الديك‬ ‫جمع‬ ، ‫الدجاجة‬ : .(‫)الدجاج‬ ‫مفرد‬ -
-: ‫السابقة‬ ‫العابارة‬ ‫من‬ ‫)ب(استخرج‬
7-‫مضارع‬ :‫نوعه‬ ‫يلتقط‬ : ‫فعل‬
8-‫ك‬ :‫الممدودا‬ ‫الحرف‬ ‫كان‬ : ‫باللف‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬
9-‫الحب‬ :‫قمرية‬ (‫بها)أل‬ ‫كلمة‬،‫حوله‬ :(‫)سكون‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬
‫؟‬ ‫الديك‬ ‫يفعل‬ ‫كان‬ ‫)ج(ماذا‬
.‫الحب‬ ‫يلتقط‬ ‫كان‬
‫أصوات‬ ‫إلى‬ ‫التية‬ ‫الكلمة‬ ‫)د(حلل‬
‫ت‬ْ‫َف‬ ‫ن‬َّ‫غ‬َ .‫نت‬ /‫غن‬
‫ثانيا‬‫:التعبير‬
1- ‫رتب‬‫الكلمات‬‫لتكون‬‫اجملة‬‫مفيد ه‬ :-
( ‫أ‬(‫بسرعة‬ ‫ـ‬ ‫جاء‬ ‫ـ‬ ‫الكلب‬ ‫ـ‬ ‫قفز‬ ‫ـ‬ ‫و‬ .
. ‫قفز‬‫الكلب‬‫وج اء‬‫بسرعة‬ .
‫ثالثا‬‫الاساليب‬ :‫والتراكيب‬
‫ضع‬‫طا‬ً ‫خ‬‫تحت‬‫الاجابة‬‫الصحيحة‬‫مما‬‫بين‬‫القواسين‬ :
1- ... ‫ه ات ان.........بنت ان‬‫نظبيفت ان‬‫هؤلء‬ )–‫ه ات ان‬–‫هذه‬ )
2- ... ‫هؤلء..........عم ال‬‫مجدون‬‫)ه ات ان‬–‫هؤلء‬–‫هذا‬ )
3- ‫م ا‬‫أجمل‬‫الحدنيقة‬‫؟‬ ) .....! ... - ! - : )
60

61. ‫أكمل‬‫ما‬‫يلي‬‫من‬‫عندك‬‫ـ‬ :
1 ‫ـ‬‫ذا‬َ‫ ا‬‫ه‬َ‫ ا‬‫......ولد‬ ..........................
2 ‫ـ‬‫ن‬ِ‫د‬ ‫تا‬َ‫ ا‬‫ها‬َ‫ ا‬‫...بنتان‬ ..........................
3 ‫ـ‬‫ ه‬ِ‫د‬‫ذ‬ِ‫د‬‫ه‬َ‫ ا‬‫...شجرة‬ ............................
4‫ـ‬‫ء......أولد‬ِ‫د‬ ‫ل‬َ‫ ا‬ ‫ؤ‬ُ : ‫ه‬َ‫ ا‬
: ‫المثال‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫حول‬ -
. ‫الشارع‬ ‫في‬ ‫تلعب‬ ‫ل‬ ‫محمود‬ ‫يا‬ . ‫الشارع‬ ‫في‬ ‫يلعب‬ ‫محمود‬
1‫فى‬ ‫الصلة‬ ‫عن‬ ‫تتكاسل‬ ‫ل‬ ‫أمير‬ ‫يا‬ . ‫وقتها‬ ‫في‬ ‫الصلة‬ ‫عن‬ ‫يتكاسل‬ ‫أمير‬ -
‫وقتها‬2. ‫واجبه‬ ‫يهمل‬ ‫نبيل‬ -
. ‫واجبك‬ ‫تهمل‬ ‫ل‬ ‫نبيل‬ ‫يا‬
3-‫أصحابك‬ ‫تضايق‬ ‫ل‬ ‫عمر‬ ‫يا‬ ‫أصحابه‬ ‫يضايق‬ ‫عمر‬ .
‫الخط‬ : ‫رابعا‬
: ‫مرتين‬ ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫أكتب‬
. ‫رستك‬َ . ‫د‬ْ‫َف‬ ‫م‬َ . ‫ناظافة‬َ . ‫علي‬ ‫ف ظ‬ِ‫ب‬‫حا‬َ .
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫مرااجعة‬‫درس‬‫ب‬ُ : ‫ن‬َ‫ ا‬‫ر‬ْ‫ ض‬ ‫ل‬َ‫ ا‬ ‫ا‬‫ر‬ُ : ‫غي‬ِ‫د‬ ‫ص‬َّ ‫ال‬
‫ـ‬ : ‫يلي‬ ‫عما‬ ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ : ‫ر‬ُ ‫غي‬ِ‫ب‬ ‫ص‬َّ ‫ال‬ ‫ب‬ُ ‫ن‬َ .‫ر‬ْ‫َف‬ ‫ل‬َ . ‫ا‬ ‫درس‬ ‫من‬ ‫القراءة‬ ‫أول‬
61

62. ، ‫ش‬َ . ‫ئ‬ِ‫ب‬‫شا‬َ . ‫ح‬َ . ‫ال‬ ‫ل‬ُ ‫ك‬ُ ‫أ‬ْ‫َف‬‫ت‬ . ‫ن‬ٍ ‫ما‬َ . ‫أ‬ ‫و‬ ‫م‬ٍ ‫سال‬َ . ‫في‬ ‫ش‬ُ ‫عي‬ِ‫ب‬ ‫ت‬َ . ‫ب‬ُ ‫ن‬ِ‫ب‬‫لرا‬َ . ‫ا‬ ‫ت‬ِ‫ب‬ ‫ن‬َ .‫كا‬َ .
. ‫ر‬ِ‫ب‬ ‫ح‬ْ‫َف‬ ‫ج‬ُ ‫ال‬ ‫إلي‬ ‫ب‬ُ ‫ن‬ِ‫ب‬‫الرا‬ ‫ت‬ِ‫ب‬ ‫رع‬َ . ‫س‬ْ‫َف‬ ‫أ‬ . ‫ع‬ٌ ‫ئ‬ِ‫ب‬‫جا‬ ‫د‬ٌ ‫س‬َ . ‫أ‬ ‫ياها‬ْ‫َف‬‫عل‬َ . ‫م‬َ . ‫ج‬َ . ‫ه‬َ . ‫ة‬ً ‫أ‬َ .‫ج‬ْ‫َف‬ ‫ف‬َ . . ‫ز‬ُ ‫ف‬ِ‫ب‬‫ق‬ْ‫َف‬ ‫ت‬َ . ‫و‬ ‫ب‬ُ ‫لع‬ْ‫َف‬‫ت‬َ . ‫و‬
‫ـ‬ : ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫القفطعة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
1‫كانت‬ : ‫فعل‬ ‫ـ‬2‫ض‬ِ‫ب‬ ‫ما‬ : ‫الفعل‬ ‫نوع‬ ‫ـ‬
3‫إلى‬ :‫جر‬ ‫حرف‬ ‫ـ‬4‫الحشائش‬ : ‫قمرية‬ ‫لم‬ ‫ـ‬
5‫سالم‬ : ‫تنوين‬ ‫ـ‬6‫.بالكسرة‬ : ‫التنوين‬ ‫نوع‬ ‫ـ‬
7‫الجحر‬ : ‫سكون‬ ‫ـ‬8‫يوجد‬ ‫ل‬ : ‫شده‬ ‫ـ‬
: ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫هات‬:
‫بسرعة‬ ‫أخذ‬ :‫ف‬َ . ‫فط‬َ . ‫خ‬َ . ‫مرادف‬ ‫تنط‬ : ‫ز‬ُ ‫ف‬ِ‫ب‬‫ق‬ْ‫َف‬ ‫ت‬َ . ‫مرادف‬
‫الرنب‬ : ‫ب‬ُ ‫ن‬ِ‫ب‬‫را‬َ . ‫ل‬َ . ‫ا‬ ‫مفرد‬ ‫أسود‬ : ‫أسد‬ ‫جمع‬
‫نجا‬ :‫ق‬َ . ‫ر‬َ . ‫غ‬َ . ‫مضاد‬ ‫شابعان‬ :‫ع‬ُ ‫ئ‬ِ‫ب‬‫جا‬َ . ‫مضاد‬
:‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫أقرأ‬
1‫؟‬ ‫ب‬ُ ‫ن‬ِ‫ب‬‫را‬َ . ‫ل‬َ . ‫ا‬ ‫ش‬ُ ‫عي‬ِ‫ب‬ ‫ت‬َ . ‫كانت‬َ . ‫كيف‬ ‫ـ‬
.‫وأمان‬ ‫سالم‬ ‫في‬ ‫تعيش‬ ‫الرانب‬ ‫كانت‬
2‫؟‬ ‫فجأه‬ ‫نب‬ِ‫ب‬‫را‬َ . ‫لل‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬ ‫ـ‬
‫جائع‬ ‫أسد‬ ‫علياها‬ ‫هجم‬ ‫فجأة‬.
3‫؟‬ ‫ع‬ُ ‫ئ‬ِ‫ب‬‫جا‬َ . ‫ال‬ ‫د‬ِ‫ب‬‫س‬َ . ‫لل‬ ‫ر‬ُ ‫صغي‬َ . ‫ال‬ ‫ب‬ُ ‫ن‬َ .‫ر‬ْ‫َف‬ ‫ل‬َ . ‫ا‬ ‫الاها‬َ .‫ق‬ ‫التي‬ ‫الحيلة‬ ‫ما‬َ . ‫ـ‬
.‫لتأكل ه‬ ‫را‬ً ‫كابي‬ ‫ابا‬ً ‫أرن‬ ‫لك‬ ‫أحضرت‬ ‫الجائع‬ ‫للسد‬ ‫الصغير‬ ‫الرنب‬ ‫قالاها‬ ‫التى‬ ‫الحيلة‬
4‫؟‬ ‫ر‬ُ ‫صغي‬َّ ‫ال‬ ‫ب‬ُ ‫الرن‬ ‫فكرة‬ ‫جحت‬َ . ‫ن‬ ‫هل‬ ‫ـ‬
.‫الصغير‬ ‫الرنب‬ ‫فكرة‬ ‫نجحت‬ ‫نعم‬
62

63. ‫ثانيا:التعبير‬‫ـ‬ :
‫ت‬ُ : ‫تعلم‬‫من‬‫ذا‬َ‫ ا‬‫ه‬َ‫ ا‬‫درس‬َّ‫ال‬ :
1‫ـ‬‫ب‬َ‫ ا‬ ‫ن‬ِ‫د‬‫را‬َ‫ ا‬ ‫ال‬‫ش‬ُ : ‫عي‬ِ‫د‬ ‫ت‬َ‫ ا‬‫في‬ِ‫د‬‫اسلم‬‫وأمان‬‫ـ‬‫وة‬َّ ‫ق‬ُ :‫ال‬‫في‬ِ‫د‬‫الذكاء‬
‫ـ‬ : ‫مفيده‬ ‫جمال‬ُ ‫التية‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫كون‬
1‫ـ‬‫ب‬ُ ‫ل‬ ‫ن‬ِ‫را‬َ ‫أل‬َ ‫ا‬‫ـ‬‫ش‬ُ ‫ل‬ ‫عبي‬ِ ‫ت‬َ‫ـ‬‫في‬ِ‫ـ‬‫ك انت‬َ‫ـ‬‫م‬ٍ ‫سال‬
‫ك انت‬‫األرانب‬‫تعبيش‬‫في‬‫سالم‬.
2‫ـ‬‫ه‬ُ ‫ل‬‫د‬َ‫ن‬ْ‫ُن‬‫ع‬ِ‫ـ‬‫ر‬ُ ‫ل‬ ‫صريغبي‬َّ ‫ال‬‫ـ‬‫ة‬ٌ ‫فكر‬ِ‫ـ‬‫ب‬ُ ‫ل‬ ‫ن‬َ‫ر‬ْ‫ُن‬ ‫أل‬َ ‫ا‬
‫األرنب‬‫الصريغبير‬‫عنده‬‫فكرة‬.
‫الاساليب‬ :‫ثالثا‬‫والتراكيب‬‫ـ‬ :
‫حول‬َ‫ ا‬‫من‬‫المفرد‬‫للجمع‬‫ـ‬ :
1 ‫ـ‬‫لب‬َ‫ ا‬‫ع‬ْ‫ ض‬ ‫ث‬َ‫ ا‬.‫ثعالب‬2‫ـ‬‫ب‬ٌ . ‫ن‬َ‫ ا‬‫ر‬ْ‫ ض‬ ‫أ‬َ‫ ا‬‫.الرانب‬ . .
‫امل‬‫ن‬َ‫ ا‬ ‫ا‬َ‫ ا‬‫ك‬َ‫ ا‬ ‫م‬َ‫ ا‬ ‫ال‬‫بااسم‬‫ة‬ٍ ‫ر‬َ‫ ا‬ ‫شا‬َ‫ ا‬ ‫إ‬‫ـ‬ :
63

64. 1 ‫ـ‬‫د‬ٌ .‫اس‬ْ‫ ض‬ ‫أ‬َ‫ ا‬ ...............‫.......هذا‬‫ع‬ٌ . ‫ئ‬ِ‫د‬‫اجا‬َ‫ ا‬.2‫ـ‬‫ة‬ٌ . ‫ف‬َ‫ ا‬‫را‬َ‫ ا‬ ‫ز‬َ‫ ا‬ ...............‫...........هذ ه‬‫ة‬ٌ .‫بير‬ِ‫د‬‫ك‬َ‫ ا‬ .
‫مل‬ْ‫ ض‬ ‫ا‬‫راغ‬َ‫ ا‬ ‫ف‬َ‫ ا‬‫ال‬‫مير‬ِ‫د‬ ‫بض‬‫غائب‬َ‫ ا‬‫نااسب‬َ‫ ا‬‫م‬ُ :‫ـ‬ :
1‫ـ‬‫لب‬ِ‫د‬‫طا‬َ‫ ا‬ ........................‫....هو‬‫جتهد‬ْ‫ ض‬ ‫م‬ُ :2‫ـ‬‫ة‬ٌ .‫ميذ‬ِ‫د‬ ‫ل‬ْ‫ ض‬‫ت‬ِ‫د‬ .................‫......هى‬
‫ة‬ٌ .‫اهد‬َ‫ ا‬‫ج‬ْ‫ ض‬ ‫م‬ُ :.
: ( ‫فعلية‬ ‫أم‬ ‫اسمية‬ ) ‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫نوع‬ ‫بين‬
1(.................‫)......اسمية‬ . ‫إنسان‬ ‫كل‬ ‫أمل‬ ‫النجاح‬ -
2(..................‫)...فعلية‬ ‫الحصاد‬ ‫بيوم‬ ‫الفالح‬ ‫يفرح‬ -
3(...................‫)...اسمية‬ ‫الوجوه‬ ‫كل‬ ‫تغمر‬ ‫الفرحة‬ -
4( ‫فعلية‬ ) ‫للمعلمين‬ ‫باهتمام‬ ‫أنصت‬ ‫كنت‬ -
: ‫الخط‬ : ‫ا‬ً ‫رابع‬
:‫مرتين‬ ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫أكتب‬
.‫ر‬ِ‫ب‬ ‫ها‬َ . ‫ز‬ْ‫َف‬ ‫ال‬ ‫ة‬ِ‫ب‬ ‫ديق‬ِ‫ب‬‫ح‬َ . ‫لي‬َ .‫إ‬ ‫تي‬ِ‫ب‬‫ر‬َ . ‫س‬ْ‫َف‬ ‫أ‬ُ ‫ع‬َ . ‫م‬َ . ‫ت‬ُ ‫اب‬ْ‫َف‬‫ه‬َ . ‫ذ‬َ .
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫مراجعة‬‫درس‬‫ـ‬ :‫د‬ُ ‫ل‬‫س‬ِ ‫األ‬‫ل‬ُ ‫ل‬ ‫د‬ِ‫ع ا‬َ ‫ال‬
-:( ‫ل‬ُ ‫العاد‬ ‫د‬ُ ‫س‬َ . ‫ل‬َ . ‫)ا‬ ‫درس‬ ‫من‬ ‫:القراءة‬ ‫ل‬ً ‫أو‬
64

65. :‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫أقرأ‬
. ‫ر‬ِ‫ب‬ ‫اه‬ْ‫َف‬ ‫ن‬َّ‫ال‬ ‫ن‬ِ‫ب‬ ‫ع‬َ . ‫عدوا‬ِ‫ب‬ ‫ت‬َ .‫ب‬ْ‫َف‬‫ا‬َ . : ‫ر‬ُ ‫كابي‬ِ‫ب‬ ‫ال‬ ‫ل‬ُ ‫ي‬ِ‫ب‬‫الف‬ ‫ح‬َ . ‫صا‬َ . .‫ر‬ِ‫ب‬ ‫اه‬ْ‫َف‬ ‫ن‬َّ‫ال‬ ‫من‬ ‫ب‬َ . ‫ر‬َ . ‫ش‬ْ‫َف‬ ‫ت‬َ .‫ل‬ِ‫ب‬ ‫ر‬ُ ‫مو‬ُ ‫ن‬ُّ‫ال‬ ‫ت‬ِ‫ب‬ ‫اب‬َ .‫ه‬َ . ‫ذ‬َ .
: ‫يلي‬ ‫عما‬ ‫اجب‬
1) ‫كلمة‬ ‫-مفرد‬‫النمور‬)‫،مضاد‬ ‫النمر‬ :.(‫ذهبت‬‫رجعت‬ :.(
2) ‫مضاد‬ -‫ر‬ُ ‫كبي‬ِ‫ب‬ ‫ال‬) ‫جمع‬ ، ‫الصغير‬ :(: (‫ر‬ِ‫ب‬ ‫ه‬ْ‫(ِر‬ ‫ن‬َّ‫ال‬‫النها‬‫ر‬
-: ‫السابقة‬ ‫العابارة‬ ‫من‬ ‫)ب(استخرج‬
10-‫ض‬ِ‫ب‬ ‫ما‬ :‫نوعه‬ ‫ذهبت‬ : ‫فعل‬
11-‫م‬ :‫الممدود‬ ‫الحرف‬ ‫النمور‬ : ‫بالواو‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬
12-‫النمور‬ :‫شدة‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬،‫ابتعدوا‬ :(‫)سكون‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬
‫؟‬ ‫الكابير‬ ‫الفيل‬ ‫صاح‬ ‫)ج(لماذا‬
.‫النهر‬ ‫من‬ ‫لتشرب‬ ‫ذهبت‬ ‫النمور‬ ‫لن‬ ‫الكبير‬ ‫الفيل‬ ‫صاح‬
‫أصوات‬ ‫إلى‬ ‫التية‬ ‫الكلمة‬ ‫)د(حلل‬
‫ح‬َ . ‫صا‬َ .:.‫/ح‬ ‫صا‬
‫ثانيا:التعبير‬‫ـ‬ :
65

66. 1- ‫رتب‬‫لتكون‬‫قصة‬ :
( ‫أ‬() . ‫ماتت‬َ‫ا‬ ‫سكتها‬َ‫ا‬ ‫م‬ْ‫(ِر‬ ‫أ‬ ‫إذا‬ ‫شة‬َ‫ا‬ ‫را‬َ‫ا‬ ‫ف‬َ‫ا‬‫ال‬ :‫ب‬ُ ‫ال‬ ‫ل‬َ‫ا‬ ‫قا‬َ‫ا‬2 )
( ‫ب‬‫أراد‬ (‫ل‬ُ ‫ل‬ ‫طف‬ِّ ‫ال‬‫أن‬‫ك‬َ ‫نيمس‬َ‫ب الفراشة‬) .1 )
( ‫ت‬ِ ‫ر‬َ ‫ط ا‬ (‫ج‬‫ة‬ِ ‫ش‬َ ‫فرا‬َ‫ال‬‫ا‬ً ‫عبيد‬ِ ‫ب‬َ،‫و‬‫بكي‬‫ل‬ُ ‫ل‬ ‫طف‬ِّ ‫ال‬.)4 )
( ‫د‬‫ك‬ِ ‫ر‬ُ ‫ل‬ ‫ت‬ْ‫ُن‬‫أ‬ُ ‫ل‬ (‫ة‬َ ‫ش‬َ ‫فرا‬َ‫ال‬‫ع‬َ ‫ت‬َّ‫تم‬َ‫ن‬َ‫ل‬‫له ا‬ِ‫جم ا‬َ ‫ب‬ِ)3 )
‫الاساليب‬ :‫ثالثا‬‫والتراكيب‬
‫أكمل‬‫بوضع‬‫حرف‬‫اجر‬‫منااسب‬ :
1- ‫ت‬ُ ‫ل‬ ‫ب‬ْ‫ُن‬‫ه‬َ ‫ذ‬َ‫إلى‬‫ة‬ِ ‫س‬َ ‫ر‬َ ‫د‬ْ‫ُن‬ ‫الم‬ .
2- ‫ت‬ُ ‫ل‬ ‫ب‬ْ‫ُن‬‫ع‬ِ ‫ل‬َ‫بي‬ِ‫صح ا‬ْ‫ُن‬ ‫أ‬ ....................‫...مع‬ .
3- ‫ت‬ُ ‫ل‬ ‫تب‬َ‫ك‬َ‫م‬ِ‫قل‬َ‫ب ال‬
‫اختر‬‫المنااسب‬‫ـ‬ :‫و‬َ‫ ا‬ ‫ه‬ُ : )‫ـ‬‫ي‬َ‫ ا‬ ‫ه‬‫ـ‬‫م‬ْ‫ ض‬ ‫ه‬ُ : )
1 ‫ـ‬‫م‬ٌّ ‫أ‬ُ ‫ل‬ ......................‫............هى‬‫ة‬ٌ ‫ح‬َ ‫ل‬ِ‫ص ا‬َ .
2 ‫ـ‬‫ب‬ٌ ‫أ‬َ .......................‫..............هلو‬‫م‬ٌ ‫رني‬ِ ‫ك‬َ .
‫أكمل‬‫كما‬‫في‬‫المثال‬‫ـ‬ :
*‫ماهذبون‬ ‫تالميذ‬ ‫نحن‬ . ‫ماهذب‬ ‫تلميذ‬ ‫-أنا‬
1‫الشارع‬ ‫ناظافة‬ ‫على‬ ‫نحاف ظ‬ ‫نحن‬ .‫الشارع‬ ‫ناظافة‬ ‫علي‬ ‫أحاف ظ‬ ‫أنا‬ -
2‫النادى‬ ‫في‬ ‫نلعب‬ ‫نحن‬ . ‫النادي‬ ‫في‬ ‫ألعب‬ ‫أنا‬ -
3‫السن‬ ‫كابير‬ ‫نحترم‬ ‫نحن‬ ‫السن‬ ‫كابير‬ ‫أحترم‬ ‫أنا‬ -
4‫نصلى‬ ‫نحن‬ . ‫أصلي‬ ‫أنا‬ -
66

67. ‫الخط‬ : ‫رابعا‬
: ‫مرتين‬ ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫أكتب‬
.‫م‬ْ‫َف‬ ‫اه‬ُ ‫ن‬َ .‫ي‬ْ‫َف‬‫ب‬َ . ‫م‬َ . ‫ك‬ُ ‫ح‬ْ‫َف‬ ‫ي‬َ .‫ل‬ِ‫ب‬ ‫د‬ِ‫ب‬‫س‬َ . ‫ل‬َ . ‫ا‬ ‫لي‬َ .‫إ‬ ‫ع‬ُ ‫مي‬ِ‫ب‬ ‫ج‬َ . ‫ال‬ ‫هب‬َ . ‫ذ‬َ .
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫مراجعة‬‫نشبيد‬‫ـ‬ :‫د‬ْ‫ُن‬ ‫ر‬ِّ ‫غ‬ّ‫ني ا‬َ‫ري‬ِ ‫فلو‬ُ ‫ل‬‫ص‬ْ‫ُن‬ ‫ع‬ُ ‫ل‬
: ‫النشيد‬ ‫أكمل‬ ‫أول‬
.......................‫عصفورى‬ ‫يا‬ ‫د‬ْ‫َف‬ ‫ر‬ِّ ‫غ‬َ . ‫د‬ْ‫َف‬ ‫ر‬ِّ ‫غ‬َ .
........................‫.الابستان‬ ‫في‬ ...........‫ألعب‬ ‫و‬ ‫د‬ْ‫َف‬ ‫ر‬ِّ ‫غ‬
‫فور‬ُ ‫ص‬ْ‫َف‬ ‫ع‬ُ ‫يا‬َ . ‫د‬ْ‫َف‬ ‫ر‬ِّ ‫غ‬َ . ‫د‬ْ‫َف‬ ‫ر‬ِّ ‫غ‬َ .
67

68. ................................‫.باللحان‬ ....................‫اصدح‬ ‫و‬ ‫د‬ْ‫َف‬ ‫ر‬ِّ ‫غ‬َ .
:‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫أقرأ‬
‫؟‬ ‫العصفور‬ ‫من‬ ‫الشاعر‬ ‫طلب‬ ‫ماذا‬
.‫يغرد‬ ‫أن‬ ‫العصفور‬ ‫من‬ ‫الشاعر‬ ‫طلب‬
‫؟‬ ‫النشيد‬ ‫اسم‬ ‫ما‬
.‫عصفورى‬ ‫يا‬ ‫النشيدغرد‬ ‫اسم‬
: ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫هات‬ ‫ـ‬
‫قابيح‬ : ‫جميل‬ ‫مضاد‬ ‫يغنى‬ :‫غرد‬ِّ ‫ي‬ُ ‫مرادف‬
‫اللحن‬ : ‫اللحان‬ ‫مفرد‬
‫ثالثا:التعبير‬
‫رتب‬‫الكلمات‬‫لية‬ِ‫د‬‫تا‬َّ‫ال‬‫ن‬َ‫ ا‬ ‫و‬ِّ‫ن‬ ‫ك‬َ‫ ا‬ ‫لت‬‫ل‬ً ‫م‬َ‫ ا‬ ‫اج‬ُ :
‫غرد‬‫ـ‬‫يا‬‫ـ‬‫غرد‬‫ـ‬‫عصفور‬ .
. ‫غرد‬‫غرد‬‫يا‬‫عصفورى‬ .
‫اصدح‬‫ـ‬‫غرد‬‫ـ‬‫باللحان‬‫ـ‬‫و‬ .
. ‫غرد‬‫واصدح‬‫باللحان‬ .
‫الاساليب‬ :‫رابعا‬‫والتراكيب‬ :
‫ضع‬‫ااسم‬‫الشارة‬‫المنااسب‬ :
1 ‫ـ‬‫غابة‬ .........................‫......هذ ه‬‫وااسعة‬ .
2 ‫ـ‬‫أاسد‬ ...........................‫.....هذا‬‫عادل‬ .
‫ضع‬‫الضمير‬‫المنااسب‬ :.
68

69. 1 ‫ـ‬‫اجنود‬ ....................‫......هم‬‫الوطن‬ .
2 ‫ـ‬‫طبيبان‬ .....................‫....هما‬‫ماهران‬ .
‫حول‬‫الجملة‬‫الاسمية‬‫إلي‬‫اجملة‬‫فعلية‬‫ـ‬ :
1 ‫ـ‬‫ح‬ُ ‫ل‬ ‫س ائ‬َّ ‫ال‬‫ر‬َ ‫زا‬َ‫ة‬َ ‫دنيق‬ِ‫ح‬َ‫ن‬َ ‫حبيلوا‬َ ‫ال‬‫زار‬‫الس ائح‬‫حدنيقة‬‫الحبيلوان‬ .
2 ‫ـ‬‫د‬ُ ‫ل‬‫س‬َ ‫أل‬َ ‫ا‬‫أ ى‬َ‫ر‬َ‫ت ه‬َ‫صلور‬ُ ‫ل‬‫في‬‫ء‬ِ ‫م ا‬َ ‫ال‬‫رأ ى‬‫األسد‬‫صلورت ه‬‫في‬‫الم اء‬ .
‫الخط‬ : ‫سا‬ً ‫خام‬
:‫مرتي‬ ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫أكتب‬
.‫ن‬ِ‫ب‬ ‫حا‬َ . ‫ل‬ْ‫َف‬‫بال‬ ‫دح‬َ .‫ص‬ْ‫َف‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫رد‬ِ‫ب‬ ‫غ‬َ .
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
69