Uploaded byselamahabdulhalim
DOC, PDF50 views

Thn 3 2020

تتضمن خطة الدرس السنوية للصف الثالث لعام 2020 دراسة المهارات اللغوية الأساسية مثل الاستماع والكتابة والنطق. تتطرق الخطة إلى الهجاء وتحديد الحروف والأصوات والسلوكيات المتعلقة بتعلم القراءة. يُركز على المهارات المختلفة مثل التمييز والاستجابة والتكرار الصحيح أثناء التعلم.

Embed presentation

Download to read offline
1 ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫السنوية‬ ‫الدريس‬ ‫خطة‬ ‫ال‬ ‫الصف‬ ‫ثالث‬ 2020 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 1 & 2 02/01/2020 - 10/01/2020 ‫تفضل‬ ‫اىل‬ ‫الفصل‬ :‫ص‬ 1 - 5 ‫االستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ ‫الكتابة‬‫و‬ 1.1 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫(ا‬ - ‫ي‬ ‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ ) )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫ونطقها‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫نطقا‬ )‫الضمة‬/‫الكسرة‬ /‫(الفتحة‬ .‫صحيحا‬ 1.1.1 ‫املسموعة‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ 1.1.2 .‫املسموعة‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 1.1.3 ‫ا‬ .‫املسموعة‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫متييز‬ ‫على‬ ‫لقدرة‬ 1.2 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ )‫الكلمة‬ 1.2.1 ‫وترديده‬ ‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ 1.2.2 ‫القد‬ .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫رة‬ 1.2.3 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫الكلمة‬ 2.1.1 ‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫املسموعة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫وترديدها‬ 2.1.2 .‫املقروءة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.1.3 .‫املقروءة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2 ‫للحروف‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ 2.2.1 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
2 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫اهلجائية‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫(ا‬ ،‫الساكنة‬‫و‬ ،‫الطويلة‬‫و‬ ‫القصرية‬ ‫كات‬ ‫حلر‬ .)‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫املشددة‬‫و‬ 2.2.2 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.3 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.4 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 3.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫ومنفصلة‬ ‫متصلة‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ 3.1.1 ‫متصلة‬ ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ومنفصلة‬ 3.2 ‫كتابة‬‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقاطع‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ 3.2.1 .‫الكلمات‬ ‫يف‬‫املقاطع‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 3 13/01/2020 - 17/01/2020 ‫تفضل‬ ‫اىل‬ ‫الفصل‬ :‫ص‬ 6 - 9 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ ‫الكتابة‬‫و‬ 1.1 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫(ا‬ - ‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫ونطقها‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫نطقا‬ )‫الضمة‬/‫الكسرة‬ /‫(الفتحة‬ .‫صحيحا‬ 1.1.1 ‫الق‬ ‫املسموعة‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫درة‬ .‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ 1.1.2 .‫املسموعة‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 1.2 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ 1.2.1 ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫وترديده‬ ‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫حماكاة‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬
3 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ )‫الكلمة‬ 1.2.2 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫الكلمة‬ 2.1.1 ‫املسموعة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫وترديدها‬ 2.1.2 .‫املقروءة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.1.3 .‫املقروءة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2 ‫للحروف‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫اهلجائية‬ ‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ) ،‫الساكنة‬‫و‬ ،‫الطويلة‬‫و‬ ‫القصرية‬ ‫كات‬ ‫(احلر‬ .)‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫املشددة‬‫و‬ 2.2.1 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.2 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.3 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.4 ‫املق‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫املقروء‬ ‫طع‬ 3.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫ومنفصلة‬ ‫متصلة‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ 3.1.1 ‫متصلة‬ ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ومنفصلة‬
4 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ 3.2 ‫كتابة‬‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقاطع‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ 3.2.1 ‫امل‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ .‫الكلمات‬ ‫يف‬‫قاطع‬ 4 20/01/2020 - 24/01/2020 ‫تفضل‬ ‫اىل‬ ‫الفصل‬ :‫ص‬ 10 - 12 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ 1.1 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫(ا‬ - ‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫ونطقها‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫نطقا‬ )‫الضمة‬/‫الكسرة‬ /‫(الفتحة‬ .‫صحيحا‬ 1.1.1 ‫املسموعة‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ 1.1.2 .‫املسموعة‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 1.2 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ )‫الكلمة‬ 1.2.1 ‫وترديده‬ ‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ 1.2.2 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 1.3 ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫املقرتحة‬ :‫الفصل‬ ‫يف‬ ،‫ممسحة‬ ،‫سبورة‬ ،‫كرسي‬ ،‫لوحة‬ ،‫فصل‬ ،‫انفذة‬ ،‫ابب‬ ،‫مكتب‬ ‫دوال‬ ،‫مروحة‬ .‫مصباح‬ ،‫سلة‬ ،‫مكنسة‬ ،‫ب‬ 1.3.1 .‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ ‫الكلمات‬ ‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 1.3.2 .‫املسموعة‬ ‫الكلمات‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 1.3.3 .‫املسموعة‬ ‫الكلمات‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
5 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 5 27/01/2020 - 31/01/2020 ‫تفضل‬ ‫اىل‬ ‫الفصل‬ :‫ص‬ 13 - 15 ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ 2.3 ‫حس‬ ‫الكلمات‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫ب‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ :‫الفصل‬ ‫يف‬ ،‫ممسحة‬ ،‫سبورة‬ ،‫كرسي‬ ،‫لوحة‬ ،‫فصل‬ ،‫انفذة‬ ،‫ابب‬ ،‫مكتب‬ .‫مصباح‬ ،‫سلة‬ ،‫مكنسة‬ ،‫دوالب‬ ،‫مروحة‬ 2.3.1 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.3.2 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.3.3 ‫املقطع‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫املقروء‬ 2.3.4 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.3.5 ‫وترديدها‬ ‫الكلمات‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ 2.3.6 .‫الكلمات‬ ‫هتجئة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 6 03/02/2020 - 07/02/2020 ‫تفضل‬ ‫اىل‬ ‫الفصل‬ :‫ص‬ 16 - 18 ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ 1.4 ‫احملا‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫ور‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫املقرتحة‬ :‫الفصل‬ ‫يف‬ ،‫ممسحة‬ ،‫سبورة‬ ،‫كرسي‬ ،‫لوحة‬ ،‫فصل‬ ،‫انفذة‬ ،‫ابب‬ ،‫مكتب‬ .‫مصباح‬ ،‫سلة‬ ،‫مكنسة‬ ،‫دوالب‬ ،‫مروحة‬ 1.4.1 ‫وحماكاة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ .‫التنغيم‬‫و‬ ‫النرب‬ 1.4.2 ‫اك‬‫رت‬‫ال‬ ‫حفظ‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫املسموعة‬ ‫يب‬ .‫وتسميعها‬
6 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 1.4.3 .‫املسموعة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 1.4.4 .‫املسموعة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ :‫الفصل‬ ‫يف‬ ،..‫هذه‬ /..‫هذا‬ ‫من‬ ،‫تفضلي‬/‫تفضل‬ ،..‫تلك‬/..‫ذلك‬ ‫ممتاز‬ ،‫فضلك‬ 2.4.1 ‫القد‬ ‫وترديدها‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫رة‬ ‫النرب‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ .‫التنغيم‬‫و‬ 2.4.2 .‫املقروءة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.4.3 .‫املقروءة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.4.4 .‫املقروءة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫متئيل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.4.5 ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫املقروءة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫تصنيف‬ 7 10/02/2020 - 14/02/2020 2.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ 2.4.1 ‫وترديدها‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫النرب‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ .‫التنغيم‬‫و‬
7 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ ‫تفضل‬ ‫اىل‬ ‫الفصل‬ :‫ص‬ 19 - 21 ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ ‫الكتابة‬‫و‬ ‫ال‬ ‫يف‬ :‫فصل‬ ،..‫هذه‬ /..‫هذا‬ ‫من‬ ،‫تفضلي‬/‫تفضل‬ ،..‫تلك‬/..‫ذلك‬ ‫ممتاز‬ ،‫فضلك‬ 2.4.3 .‫املقروءة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.4.4 .‫املقروءة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫متئيل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 3.3 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ :‫الفصل‬ ‫يف‬ ،‫ممسحة‬ ،‫سبورة‬ ،‫كرسي‬ ‫انفذة‬ ،‫ابب‬ ،‫مكتب‬ ،‫لوحة‬ ،‫فصل‬ ، .‫مصباح‬ ،‫سلة‬ ،‫مكنسة‬ ،‫دوالب‬ ،‫مروحة‬ 3.3.1 .‫الكلمات‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 3.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ :‫الفصل‬ ‫يف‬ ،..‫هذه‬ /..‫هذا‬ ‫من‬ ،‫تفضلي‬/‫تفضل‬ ،..‫تلك‬/..‫ذلك‬ ‫ممتاز‬ ،‫فضلك‬ 3.4.1 .‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 8 17/02/2020 - 21/02/2020 ‫تفضل‬ ‫اىل‬ ‫الفصل‬ :‫ص‬ 22 - 23 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ ‫الكتابة‬‫و‬ 1.5 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ( 21 - 31 ) .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ 1.5.1 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ 1.5.3 .‫املسموعة‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 1.5.4 ‫احملفوظة‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫تسميع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫العد‬ ‫عملية‬ ‫وتنفيذ‬ ( 21 - 31 .) 2.5 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ( 21 - 31 ) ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ 2.5.1 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ ‫وترديدها‬
8 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 2.5.2 .‫املقروءة‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫ترتيب‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.5.3 ‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ 2.5.4 ‫وتنفيذ‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫العد‬ ‫عملية‬ ( 21 - 31 .) 3.3 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ :‫الفصل‬ ‫يف‬ ،‫ممسحة‬ ،‫سبورة‬ ،‫كرسي‬ ‫ل‬ ،‫فصل‬ ،‫انفذة‬ ،‫ابب‬ ،‫مكتب‬ ،‫وحة‬ .‫مصباح‬ ،‫سلة‬ ،‫مكنسة‬ ،‫دوالب‬ ،‫مروحة‬ 3.3.1 .‫الكلمات‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 3.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ :‫الفصل‬ ‫يف‬ ،..‫هذه‬ /..‫هذا‬ ‫من‬ ،‫تفضلي‬/‫تفضل‬ ،..‫تلك‬/..‫ذلك‬ ‫ممتاز‬ ،‫فضلك‬ 3.4.1 .‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 3.5 ‫األع‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫كتابة‬ ‫داد‬ ( 21 - 31 ) ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ 3.5.1 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫كتاية‬‫على‬ ‫القدرة‬ ( 21 - 31 .) 9 24/02/2020 - ‫تفضل‬ ‫اىل‬ ‫الفصل‬ ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ 1.4 ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫املقرتحة‬ 1.4.1 ‫وحماكاة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ .‫التنغيم‬‫و‬ ‫النرب‬
9 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 28/02/2020 :‫ص‬ 24 - 28 ‫الكتابة‬‫و‬ :‫الفصل‬ ‫يف‬ ‫ممسحة‬ ،‫سبورة‬ ،‫كرسي‬ ، ،‫لوحة‬ ،‫فصل‬ ،‫انفذة‬ ،‫ابب‬ ،‫مكتب‬ .‫مصباح‬ ،‫سلة‬ ،‫مكنسة‬ ،‫دوالب‬ ،‫مروحة‬ 1.4.2 ‫املسموعة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫حفظ‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫وتسميعها‬ 1.3 ‫احمل‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫اور‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫املقرتحة‬ :‫الفصل‬ ‫يف‬ ،‫ممسحة‬ ،‫سبورة‬ ،‫كرسي‬ ،‫لوحة‬ ،‫فصل‬ ،‫انفذة‬ ،‫ابب‬ ،‫مكتب‬ .‫مصباح‬ ،‫سلة‬ ،‫مكنسة‬ ،‫دوالب‬ ،‫مروحة‬ 1.3.5 ‫وسجل‬ ‫امللصقات‬ ‫إنتاج‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫املسموعة‬ ‫للكلمات‬‫القصاصات‬ 2.3 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫الف‬ ‫يف‬ :‫صل‬ ،‫ممسحة‬ ،‫سبورة‬ ،‫كرسي‬ ،‫لوحة‬ ،‫فصل‬ ،‫انفذة‬ ،‫ابب‬ ،‫مكتب‬ .‫مصباح‬ ،‫سلة‬ ،‫مكنسة‬ ،‫دوالب‬ ،‫مروحة‬ 2.3.4 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.3.6 .‫الكلمات‬ ‫هتجئة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ،!‫مجيل‬ ،!‫ائع‬‫ر‬ ،‫جديدة‬ / ‫أح‬/َ ‫أحسنت‬ ‫سنت‬ :‫الفصل‬ ‫يف‬ ،..‫هذه‬ /..‫هذا‬ ‫من‬ ،‫تفضلي‬/‫تفضل‬ ،..‫تلك‬/..‫ذلك‬ ‫ممتاز‬ ،‫فضلك‬ 2.4.1 ‫وترديدها‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫النرب‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ .‫التنغيم‬‫و‬ 2.4.5 .‫املقروءة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫تصنيف‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
10 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 3.3 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ :‫الفصل‬ ‫يف‬ ،‫ممسحة‬ ،‫سبورة‬ ،‫كرسي‬ ،‫لوحة‬ ،‫فصل‬ ،‫انفذة‬ ،‫ابب‬ ،‫مكتب‬ .‫مصباح‬ ،‫سلة‬ ،‫مكنسة‬ ،‫دوالب‬ ،‫مروحة‬ 3.3.1 .‫الكلمات‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 3.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ :‫الفصل‬ ‫يف‬ ،..‫هذه‬ /..‫هذا‬ ‫من‬ ،‫تفضلي‬/‫تفضل‬ ،..‫تلك‬/..‫ذلك‬ ‫مم‬ ،‫فضلك‬ ‫تاز‬ 3.4.1 .‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 10 02/03/2020 - 06/03/2020 ‫املالبس‬ ‫اجلميلة‬ :‫ص‬ 29 - 32 ‫االستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ ‫الكتابة‬‫و‬ 1.1 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫(ا‬ - ‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫املخت‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫ونطقها‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫لفة‬ ‫نطقا‬ )‫الضمة‬/‫الكسرة‬ /‫(الفتحة‬ .‫صحيحا‬ 1.1.1 ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬ 1.1.2 ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫املسموعة‬ 1.2 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫امل‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫ختلفة‬ )‫الكلمة‬ 1.2.1 ‫وترديده‬ ‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ 1.2.2 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
11 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 2.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫الكلمة‬ 2.1.1 ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬ 2.1.2 .‫املقروءة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2 ‫للحروف‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫اهلجائية‬ ‫كاهت‬ ‫حبر‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫املختلفة‬ ‫ا‬ ،‫الساكنة‬‫و‬ ،‫الطويلة‬‫و‬ ‫القصرية‬ ‫كات‬ ‫(احلر‬ .)‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫املشددة‬‫و‬ 2.2.1 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.2 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.3 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.4 ‫املقر‬ ‫املقطع‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫وء‬ 3.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫ومنفصلة‬ ‫متصلة‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ 3.1.1 ‫متصلة‬ ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ومنفصلة‬ 3.2 ‫كتابة‬‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقاطع‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ 3.2.1 ‫يف‬‫املقاطع‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ .‫الكلمات‬ 11 09/03/2020 - 13/03/2020 ‫املالبس‬ ‫اجلميلة‬ :‫ص‬ 33 - 35 ‫االستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ ‫الكتابة‬‫و‬ 1.1 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫(ا‬ - ‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫ونطقها‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫ن‬ )‫الضمة‬/‫الكسرة‬ /‫(الفتحة‬ ‫طقا‬ .‫صحيحا‬ 1.1.1 ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬ 1.1.3 .‫املسموعة‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
12 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 2.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫و‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫آخر‬/‫سط‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫الكلمة‬ 2.1.1 ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬ 2.1.3 .‫املقروءة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2 ‫للحروف‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫اهلجائية‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫ك‬ ‫(احلر‬ ،‫الساكنة‬‫و‬ ،‫الطويلة‬‫و‬ ‫القصرية‬ ‫ات‬ .)‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫املشددة‬‫و‬ 2.2.1 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.2 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.3 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.4 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 3.1 ‫كتاب‬ ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ة‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫ومنفصلة‬ ‫متصلة‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ 3.1.1 ‫متصلة‬ ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ومنفصلة‬ 3.2 ‫كتابة‬‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقاطع‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ 3.2.1 .‫الكلمات‬ ‫يف‬‫املقاطع‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 16/03/2020 - 20/03/2020 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
13 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 12 23/03/2020 - 27/03/2020 ‫املالبس‬ ‫اجلميلة‬ :‫ص‬ 36 - 38 ‫االستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ ‫الكتابة‬‫و‬ 1.1 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫(ا‬ - ‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫ونط‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫قها‬ ‫نطقا‬ )‫الضمة‬/‫الكسرة‬ /‫(الفتحة‬ .‫صحيحا‬ 1.1.1 ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬ 1.1.2 ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫املسموعة‬ 2.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫الكلمة‬ 2.1.1 ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬ 2.1.2 .‫املقروءة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2 ‫للحروف‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ /‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫اهلجائية‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ،‫الساكنة‬‫و‬ ،‫الطويلة‬‫و‬ ‫القصرية‬ ‫كات‬ ‫(احلر‬ .)‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫املشددة‬‫و‬ 2.2.1 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.2 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.3 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.4 ‫ا‬ .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ ‫لقدرة‬ 3.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫ومنفصلة‬ ‫متصلة‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ 3.1.1 ‫متصلة‬ ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ومنفصلة‬ 3.2 ‫كتابة‬‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقاطع‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ 3.2.1 .‫الكلمات‬ ‫يف‬‫املقاطع‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬
14 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 13 30/03/2020 - 03/04/2020 ‫املالبس‬ ‫اجلميلة‬ :‫ص‬ 39 - 41 ‫االستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ 1.1 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫(ا‬ - ‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫ونطقها‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫نطقا‬ )‫الضمة‬/‫الكسرة‬ /‫(الفتحة‬ .‫صحيحا‬ 1.1.1 ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬ 1.1.2 ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫املسموعة‬ 1.3 ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫املقرتحة‬ :‫املالبس‬ ،‫ام‬‫ز‬‫ح‬،‫بنطلون‬ ،‫قميص‬ ‫فستا‬ ،‫مخار‬ ،‫منديل‬ ،‫جورب‬ ،‫حذاء‬ ،‫ن‬ .)‫افتة‬‫ر‬‫(ك‬‫العنق‬ ‫ربطة‬ ،‫حمفظة‬ ،‫نظارة‬ 1.3.1 ‫وترديدها‬ ‫الكلمات‬ ‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ونطقها‬ 1.3.2 .‫املسموعة‬ ‫الكلمات‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫ا‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫لكلمات‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫الكلمة‬ 2.1.1 ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬ 2.1.2 .‫املقروءة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2 ‫للحروف‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫اهلجائية‬ ‫ث‬/‫ح‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/ ،‫الساكنة‬‫و‬ ،‫الطويلة‬‫و‬ ‫القصرية‬ ‫كات‬ ‫(احلر‬ .)‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫املشددة‬‫و‬ 2.2.1 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.2 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
15 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 14 06/04/2020 - 10/04/2020 ‫املالبس‬ ‫اجلميلة‬ :‫ص‬ 42 - 44 ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ 2.3 ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ :‫املالبس‬ ،‫ام‬‫ز‬‫ح‬،‫بنطلون‬ ،‫قميص‬ ،‫مخار‬ ،‫منديل‬ ،‫جورب‬ ،‫حذاء‬ ،‫فستان‬ .)‫افتة‬‫ر‬‫(ك‬‫العنق‬ ‫ربطة‬ ،‫حمفظة‬ ،‫نظارة‬ 2.3.1 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.3.2 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.3.4 ‫عل‬ ‫القدرة‬ .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫تكوين‬ ‫ى‬ 2.3.5 ‫وترديدها‬ ‫الكلمات‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ 2.3.6 .‫الكلمات‬ ‫هتجئة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 15 13/04/2020 - 17/04/2020 ‫املالبس‬ ‫اجلميلة‬ :‫ص‬ 45 - 46 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ 1.4 ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫امل‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫قرتحة‬ :‫املالبس‬ ،‫ام‬‫ز‬‫ح‬،‫بنطلون‬ ،‫قميص‬ ،‫مخار‬ ،‫منديل‬ ،‫جورب‬ ،‫حذاء‬ ،‫فستان‬ .)‫افتة‬‫ر‬‫(ك‬‫العنق‬ ‫ربطة‬ ،‫حمفظة‬ ،‫نظارة‬ 1.4.1 ‫وحماكاة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ .‫التنغيم‬‫و‬ ‫النرب‬ 1.4.2 ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫حفظ‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫املسموعة‬ .‫وتسميعها‬ 1.4.3 .‫املسموعة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ :‫املالبيس‬ ،..‫عندي‬ ..‫هذه‬/..‫هذا‬ /‫جديد‬. ،‫مجيلة‬/‫مجيل‬..،‫نظيفة‬/‫نظيف‬ ،!‫مجيل‬ ،!‫ائع‬‫ر‬ ،‫جديدة‬ ‫أحسنت‬/َ ‫أحسنت‬ 2.4.1 ‫ا‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫وترديدها‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫ءة‬ ‫النرب‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ .‫التنغيم‬‫و‬ 2.4.2 .‫املقروءة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.4.5 .‫املقروءة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫تصنيف‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
16 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 16 20/04/2020 - 24/04/2020 ‫املالبس‬ ‫اجلميلة‬ :‫ص‬ 47 - 48 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ 1.4 ‫ا‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اىل‬ ‫إلستماع‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫املقرتحة‬ :‫املالبس‬ ،‫ام‬‫ز‬‫ح‬،‫بنطلون‬ ،‫قميص‬ ،‫مخار‬ ،‫منديل‬ ،‫جورب‬ ،‫حذاء‬ ،‫فستان‬ .)‫افتة‬‫ر‬‫(ك‬‫العنق‬ ‫ربطة‬ ،‫حمفظة‬ ،‫نظارة‬ 1.4.1 ‫وحماكاة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ .‫التنغيم‬‫و‬ ‫النرب‬ 1.4.4 .‫املسموعة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 1.4.5 .‫ارجتاليا‬ ‫املسموعة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫متثيل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ :‫املالبيس‬ ،..‫عندي‬ ..‫هذه‬/..‫هذا‬ /‫جديد‬. ،‫مجيلة‬/‫مجيل‬..،‫نظيفة‬/‫نظيف‬ ،!‫مجيل‬ ،!‫ائع‬‫ر‬ ،‫جديدة‬ ‫أحسن‬ ‫أحسنت‬/َ ‫ت‬ 2.4.1 ‫وترديدها‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫النرب‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ .‫التنغيم‬‫و‬ 2.4.3 .‫املقروءة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.4.4 .‫ارجتاليا‬ ‫املقروءة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫متثيل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 17 27/04/2020 ‫املالبس‬ ‫اجلميلة‬ ‫الكتابة‬ 3.3 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ 3.3.1 .‫الكلمات‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬
17 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ - 01/05/2020 :‫ص‬ 49 - 51 :‫املالبس‬ ،‫ام‬‫ز‬‫ح‬،‫بنطلون‬ ،‫قميص‬ ،‫مخار‬ ،‫منديل‬ ،‫جورب‬ ،‫حذاء‬ ،‫فستان‬ .)‫افتة‬‫ر‬‫(ك‬‫العنق‬ ‫ربطة‬ ،‫حمفظة‬ ،‫نظارة‬ 3.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬ ‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ . :‫املالبيس‬ ،..‫عندي‬ ..‫هذه‬/..‫هذا‬ /‫جديد‬. ،‫مجيلة‬/‫مجيل‬..،‫نظيفة‬/‫نظيف‬ ،!‫مجيل‬ ،!‫ائع‬‫ر‬ ،‫جديدة‬ ‫أحسنت‬/َ ‫أحسنت‬ 3.4.1 .‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 18 04/05/2010 - 08/05/2020 ‫املالبس‬ ‫اجلميلة‬ :‫ص‬ 52 - 53 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ 1.5 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ( 21 - 31 ) .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ 1.5.1 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ 1.5.2 ‫املسموعة‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫ترتيب‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫شفهيا‬ 1.5.3 .‫املسموعة‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 1.5.4 ‫احمل‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫تسميع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫فوظة‬ ‫العد‬ ‫عملية‬ ‫وتنفيذ‬ ( 21 - 31 .) 2.5 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ( 21 - 31 ) ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ 2.5.1 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ ‫وترديدها‬ 2.5.2 .‫املقروءة‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫ترتيب‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.5.3 ‫األعدا‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ ‫د‬
18 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ 2.5.4 ‫وتنفيذ‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫العد‬ ‫عملية‬ ( 21 - 31 .) 3.3 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ :‫املالبس‬ ،‫ام‬‫ز‬‫ح‬،‫بنطلون‬ ،‫قميص‬ ،‫مخار‬ ،‫منديل‬ ،‫جورب‬ ،‫حذاء‬ ،‫فستان‬ .)‫افتة‬‫ر‬‫(ك‬‫العنق‬ ‫ربطة‬ ،‫حمفظة‬ ،‫نظارة‬ 3.3.1 .‫الكلمات‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 3.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ :‫املالبيس‬ ،..‫عندي‬ ..‫هذه‬/..‫هذا‬ /‫جديد‬. ،‫مجيلة‬/‫مجيل‬..،‫نظيفة‬/‫نظيف‬ ،!‫مجيل‬ ،!‫ائع‬‫ر‬ ،‫جديدة‬ ‫أحسنت‬/َ ‫أحسنت‬ 3.4.1 .‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 3.5 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫كتابة‬ ( 21 - 31 ) ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ 3.5.1 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫كتاية‬‫على‬ ‫القدرة‬ ( 21 - 31 .) 19 11/05/2020 - 15/05/2020 ‫املالبس‬ ‫اجلميلة‬ :‫ص‬ 54 - 55 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ 1.4 ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫املقرتحة‬ :‫املالبس‬ ،‫ام‬‫ز‬‫ح‬،‫بنطلون‬ ،‫قميص‬ ‫ح‬ ،‫فستان‬ ،‫مخار‬ ،‫منديل‬ ،‫جورب‬ ،‫ذاء‬ .)‫افتة‬‫ر‬‫(ك‬‫العنق‬ ‫ربطة‬ ،‫حمفظة‬ ،‫نظارة‬ 1.4.1 ‫وحماكاة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ .‫التنغيم‬‫و‬ ‫النرب‬ 1.4.3 .‫املسموعة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
19 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 2.3 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ :‫املالبس‬ ،‫ام‬‫ز‬‫ح‬،‫بنطلون‬ ،‫قميص‬ ،‫مخار‬ ،‫منديل‬ ،‫جورب‬ ،‫حذاء‬ ،‫فستان‬ .)‫افتة‬‫ر‬‫(ك‬‫العنق‬ ‫ربطة‬ ،‫حمفظة‬ ،‫نظارة‬ 2.3.2 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ :‫املالبيس‬ ،..‫عندي‬ ..‫هذه‬/..‫هذا‬ ‫مجيل‬/‫مجيل‬..،‫نظيفة‬/‫نظيف‬ /‫جديد‬. ،‫ة‬ ،!‫مجيل‬ ،!‫ائع‬‫ر‬ ،‫جديدة‬ ‫أحسنت‬/َ ‫أحسنت‬ 2.4.1 ‫وترديدها‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫النرب‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ .‫التنغيم‬‫و‬ 2.4.2 .‫املقروءة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 20 18/05/2020 - 22/05/2020 ‫املالبس‬ ‫اجلميلة‬ :‫ص‬ 56 - 58 ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ ‫الكتابة‬‫و‬ 2.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ :‫املالبيس‬ ،..‫عندي‬ ..‫هذه‬/..‫هذا‬ /‫جديد‬. ،‫مجيلة‬/‫مجيل‬..،‫نظيفة‬/‫نظيف‬ ،!‫مجيل‬ ،!‫ائع‬‫ر‬ ،‫جديدة‬ ‫أحسنت‬/َ ‫أحسنت‬ 2.4.1 ‫وترديدها‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫النرب‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ .‫التنغيم‬‫و‬
20 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 3.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ :‫املالبيس‬ ،..‫عندي‬ ..‫هذه‬/..‫هذا‬ /‫جديد‬. ،‫مجيلة‬/‫مجيل‬..،‫نظيفة‬/‫نظيف‬ ،!‫مجيل‬ ،!‫ائع‬‫ر‬ ،‫جديدة‬ ‫أحسنت‬/َ ‫أحسنت‬ 3.4.1 .‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 25/05/2020 - 05/06/2020 CUTI PERTENGAHAN TAHUN 21 08/06/2020 - 12/06/2020 ‫ان‬‫و‬‫األل‬ ‫حولنا‬ :‫ص‬ 59 - 62 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ ‫الكتابة‬‫و‬ 1.1 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫(ا‬ - ‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫ونطقها‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫نطقا‬ )‫الضمة‬/‫الكسرة‬ /‫(الفتحة‬ .‫صحيحا‬ 1.1.1 ‫القدرة‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫حماكاة‬ ‫على‬ .‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬ 1.1.3 .‫املسموعة‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ 2.1.1 ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬
21 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫صح‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫الكلمة‬ .‫يحة‬ 2.1.3 .‫املقروءة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2 ‫للحروف‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫اهلجائية‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫ال‬‫و‬ ،‫الطويلة‬‫و‬ ‫القصرية‬ ‫كات‬ ‫(احلر‬ ،‫ساكنة‬ .)‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫املشددة‬‫و‬ 2.2.1 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.2 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.3 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.4 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 3.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬ - )‫ي‬ ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫ومنفصلة‬ ‫متصلة‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ 3.1.1 ‫متصلة‬ ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ومنفصلة‬ 3.2 ‫كتابة‬‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقاطع‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ 3.2.1 .‫الكلمات‬ ‫يف‬‫املقاطع‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 22 15/06/2020 - 19/06/2020 ‫ان‬‫و‬‫األل‬ ‫حولنا‬ :‫ص‬ 63 - 65 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ ‫الكتابة‬‫و‬ 1.1 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫(ا‬ - ‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫ونطقها‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫نطقا‬ )‫الضمة‬/‫الكسرة‬ /‫(الفتحة‬ .‫صحيحا‬ 1.1.1 ‫ا‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫حلروف‬ .‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬ 1.1.3 .‫املسموعة‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ 2.1.1 ‫القدر‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫ة‬ .‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬
22 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫الكلمة‬ 2.1.3 .‫املقروءة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2 ‫للحروف‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫اهلجائية‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ،‫الساكنة‬‫و‬ ،‫الطويلة‬‫و‬ ‫القصرية‬ ‫كات‬ ‫(احلر‬ )‫املشددة‬‫و‬ .)‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ 2.2.1 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.2 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.3 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.4 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 3.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ ‫احل‬ ‫على‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫روف‬ ‫ومنفصلة‬ ‫متصلة‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ 3.1.1 ‫متصلة‬ ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ومنفصلة‬ 3.2 ‫كتابة‬‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقاطع‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ 3.2.1 .‫الكلمات‬ ‫يف‬‫املقاطع‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 23 22/06/2020 - 26/06/2020 ‫ان‬‫و‬‫األل‬ ‫حولنا‬ :‫ص‬ 66 - 68 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ ‫الكتابة‬‫و‬ 1.1 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫(ا‬ - ‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫ونطقها‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫نطقا‬ )‫الضمة‬/‫الكسرة‬ /‫(الفتحة‬ .‫صحيحا‬ 1.1.1 ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫وت‬ ‫املسموعة‬ .‫ونطقها‬ ‫رديدها‬ 1.1.3 .‫املسموعة‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
23 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 2.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫الكلمة‬ 2.1.1 ‫اء‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫ة‬ .‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬ 2.1.3 .‫املقروءة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2 ‫للحروف‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫اهلجائية‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ،‫الساكنة‬‫و‬ ،‫الطويلة‬‫و‬ ‫القصرية‬ ‫كات‬ ‫(احلر‬ .)‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫املشددة‬‫و‬ 2.2.1 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.2 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.3 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.4 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 3.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬ ‫ومنفصلة‬ ‫متصلة‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ 3.1.1 ‫متصلة‬ ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ومنفصلة‬ 3.2 ‫كتابة‬‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقاطع‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ 3.2.1 .‫الكلمات‬ ‫يف‬‫املقاطع‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 24 29/06/2020 - 03/07/2020 ‫ان‬‫و‬‫األل‬ ‫حولنا‬ :‫ص‬ 69 - 71 ‫اإلستماع‬ ‫ال‬‫و‬ ‫كالم‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ 1.1 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫(ا‬ - ‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫ونطقها‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫نطقا‬ )‫الضمة‬/‫الكسرة‬ /‫(الفتحة‬ .‫صحيحا‬ 1.1.1 ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬ 1.1.2 ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫املسموعة‬
24 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 1.2 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ )‫الكلمة‬ 1.2.1 ‫وترديده‬ ‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ 1.2.2 ‫ا‬ .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫لقدرة‬ 1.3 ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫املقرتحة‬ :‫األلوان‬ ،‫أزرق‬ ،‫أخضر‬ ،‫أمحر‬،‫أبيض‬ ،‫وردي‬ ،‫بين‬ ،‫بنفسجي‬ ،‫أصفر‬ ،‫أسود‬ ..‫برتقال‬ ،‫رمادي‬ 1.3.1 ‫وترديدها‬ ‫الكلمات‬ ‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ونطقها‬ 1.3.2 ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫املسموعة‬ ‫الكلمات‬ ‫حتديد‬ 2.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫الكلمة‬ 2.1.1 ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬ 2.1.2 .‫املقروءة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2 ‫للحروف‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫اهلجائية‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ،‫الساكنة‬‫و‬ ،‫الطويلة‬‫و‬ ‫القصرية‬ ‫كات‬ ‫(احلر‬ .)‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫املشددة‬‫و‬ 2.2.1 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.2 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 25 06/07/2020 - ‫ان‬‫و‬‫األل‬ ‫حولنا‬ :‫ص‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ 2.2 ‫للحروف‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫اهلجائية‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ 2.2.3 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
25 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 10/07/2020 72 - 74 ،‫الساكنة‬‫و‬ ،‫الطويلة‬‫و‬ ‫القصرية‬ ‫كات‬ ‫(احلر‬ ‫صحي‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫املشددة‬‫و‬ .)‫حة‬ 2.3 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ..‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ :‫األلوان‬ ،‫أزرق‬ ،‫أخضر‬ ،‫أمحر‬،‫أبيض‬ ،‫وردي‬ ،‫بين‬ ،‫بنفسجي‬ ،‫أصفر‬ ،‫أسود‬ .‫برتقال‬ ،‫رمادي‬ 2.3.1 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.3.2 ‫حت‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫ديد‬ 2.3.3 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.3.4 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.3.5 ‫وترديدها‬ ‫الكلمات‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ 2.3.6 .‫الكلمات‬ ‫هتجئة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 26 13/07/2020 - 17/07/2020 ‫ا‬‫و‬‫األل‬ ‫ن‬ ‫حولنا‬ :‫ص‬ 75 - 77 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ 1.4 ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫املقرتحة‬ :‫األلوان‬ ،‫أزرق‬ ،‫أخضر‬ ،‫أمحر‬،‫أبيض‬ ،‫وردي‬ ،‫بين‬ ،‫بنفسجي‬ ،‫أصفر‬ ،‫أسود‬ .‫برتقال‬ ،‫رمادي‬ 1.4.1 ‫وحماكاة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫نطق‬ ‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫صحيحا‬ ‫ا‬ .‫التنغيم‬‫و‬ ‫النرب‬ 1.4.2 ‫املسموعة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫حفظ‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫وتسميعها‬ 1.4.3 .‫املسموعة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 1.4.4 .‫املسموعة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 1.4.5 .‫ارجتاليا‬ ‫املسموعة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫متثيل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ :‫األلوان‬ !‫مجيل‬ !‫ائع‬‫ر‬ ،..‫لوهنا‬/..‫لونه‬ 2.4.1 ‫وترديدها‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫النرب‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ .‫التنغيم‬‫و‬ 2.4.2 .‫املقروءة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
26 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ !‫حسنا‬ 2.4.3 ‫القدر‬ .‫املقروءة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫ة‬ 2.4.4 .‫ارجتاليا‬ ‫املقروءة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫متثيل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 27 20/07/2020 - 24/07/2020 ‫ان‬‫و‬‫األل‬ ‫حولنا‬ :‫ص‬ 78 - 79 ‫الكتابة‬ 3.3 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ :‫األلوان‬ ،‫أزرق‬ ،‫أخضر‬ ،‫أمحر‬،‫أبيض‬ ،‫بنفسجي‬ ،‫أصفر‬ ،‫أسود‬ ،‫وردي‬ ،‫بين‬ .‫برتقال‬ ،‫رمادي‬ 3.3.1 .‫الكلمات‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 3.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ :‫األلوان‬ !‫مجيل‬ !‫ائع‬‫ر‬ ،..‫لوهنا‬/..‫لونه‬ !‫حسنا‬ 3.4.1 .‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 27/07/2020 - 31/07/2020 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
27 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 28 03/08/2020 - 07/08/2020 ‫ان‬‫و‬‫األل‬ ‫حولنا‬ :‫ص‬ 80 - 81 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ ‫الكتابة‬‫و‬ 1.5 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ( 21 - 31 ) .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ 1.5.1 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ 1.5.3 ‫األع‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫املسموعة‬ ‫داد‬ 1.5.4 ‫احملفوظة‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫تسميع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫العد‬ ‫عملية‬ ‫وتنفيذ‬ ( 21 - 31 .) 2.5 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ( 21 - 31 ) ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ 2.5.1 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ ‫وترديدها‬ 2.5.2 ‫األرقام‬ ‫ترتيب‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫املقروءة‬ ‫األعداد‬‫و‬ 2.5.3 ‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ 2.5.4 ‫وتنفيذ‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫العد‬ ‫عملية‬ ( 21 - 31 .) 3.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ :‫األلوان‬ ‫مج‬ !‫ائع‬‫ر‬ ،..‫لوهنا‬/..‫لونه‬ !‫يل‬ !‫حسنا‬ 3.4.1 .‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 3.5 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫كتابة‬ ( 21 - 31 ) ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ 3.5.1 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫كتاية‬‫على‬ ‫القدرة‬ ( 21 - 31 .)
28 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 29 10/08/2020 - 14/08/2020 ‫ان‬‫و‬‫األل‬ ‫حولنا‬ :‫ص‬ 82 - 83 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ 1.3 ‫ا‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫حملاور‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫املقرتحة‬ :‫األلوان‬ ،‫أزرق‬ ،‫أخضر‬ ،‫أمحر‬،‫أبيض‬ ،‫وردي‬ ،‫بين‬ ،‫بنفسجي‬ ،‫أصفر‬ ،‫أسود‬ .‫برتقال‬ ،‫رمادي‬ 1.3.2 .‫املسموعة‬ ‫الكلمات‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 1.3.3 .‫املسموعة‬ ‫الكلمات‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 1.4 ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫املقرتحة‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ :‫األلوان‬ ،‫أزرق‬ ،‫أخضر‬ ،‫أمحر‬،‫أبيض‬ ،‫وردي‬ ،‫بين‬ ،‫بنفسجي‬ ،‫أصفر‬ ،‫أسود‬ .‫برتقال‬ ،‫رمادي‬ 1.4.1 ‫وحماكاة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ .‫التنغيم‬‫و‬ ‫النرب‬ 1.4.3 .‫املسموعة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 1.4.4 .‫املسموعة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.3 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ :‫األلوان‬ ،‫أزرق‬ ،‫أخضر‬ ،‫أمحر‬،‫أبيض‬ ،‫وردي‬ ،‫بين‬ ،‫بنفسجي‬ ،‫أصفر‬ ،‫أسود‬ .‫برتقال‬ ،‫رمادي‬ 2.3.1 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.3.2 ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ 2.3.5 ‫وترديدها‬ ‫الكلمات‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ 30 17/08/2020 - 21/08/2020 ‫ان‬‫و‬‫األل‬ ‫حولنا‬ :‫ص‬ 84 - 86 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ ‫الكتابة‬‫و‬ 1.3 ‫احمل‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫اور‬ ‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫املقرتحة‬ :‫األلوان‬ ‫أخض‬ ،‫أمحر‬،‫أبيض‬ ،‫أزرق‬ ،‫ر‬ ،‫وردي‬ ،‫بين‬ ،‫بنفسجي‬ ،‫أصفر‬ ،‫أسود‬ .‫برتقال‬ ،‫رمادي‬ 1.3.5 ‫وسجل‬ ‫امللصقات‬ ‫إنتاج‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫املسموعة‬ ‫للكلمات‬‫القصاصات‬
29 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 2.3 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ :‫األلوان‬ ،‫أزرق‬ ،‫أخضر‬ ،‫أمحر‬،‫أبيض‬ ،‫وردي‬ ،‫بين‬ ،‫بنفسجي‬ ،‫أصفر‬ ،‫أسود‬ .‫برتقال‬ ،‫رمادي‬ 2.3.5 ‫وترديدها‬ ‫الكلمات‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ 3.3 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ :‫األلوان‬ ،‫أزرق‬ ،‫أخضر‬ ،‫أمحر‬،‫أبيض‬ ،‫وردي‬ ،‫بين‬ ،‫بنفسجي‬ ،‫أصفر‬ ،‫أسود‬ .‫برتقال‬ ،‫رمادي‬ 3.3.1 .‫الكلمات‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 31 24/08/2020 - 28/08/2020 ‫الوقت‬ ‫الذهب‬ :‫ص‬ 87 - 90 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ ‫الكتابة‬‫و‬ 1.1 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫(ا‬ - ‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫ونطقها‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫نطقا‬ )‫الضمة‬/‫الكسرة‬ /‫(الفتحة‬ .‫صحيحا‬ 1.1.1 ‫أص‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬ .‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬ 1.1.2 ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫املسموعة‬ 2.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ 2.1.1 ‫ال‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫قدرة‬ .‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬ 2.1.2 .‫املقروءة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
30 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫الكلمة‬ 2.2 ‫للحروف‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫اهلجائية‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ،‫الساكنة‬‫و‬ ،‫الطويلة‬‫و‬ ‫القصرية‬ ‫كات‬ ‫(احلر‬ ‫املشد‬‫و‬ .)‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫دة‬ 2.2.1 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.2 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.3 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.4 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 3.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ ‫على‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫ومنفصلة‬ ‫متصلة‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ 3.1.1 ‫متصلة‬ ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ومنفصلة‬ 3.2 ‫كتابة‬‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقاطع‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ 3.2.1 ‫الكلما‬ ‫يف‬‫املقاطع‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 32 31/08/2020 - 04/09/2020 ‫الوقت‬ ‫الذه‬ ‫ب‬ :‫ص‬ 91 - 93 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ ‫الكتابة‬‫و‬ 1.1 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫(ا‬ - ‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫ونطقها‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫نطقا‬ )‫الضمة‬/‫الكسرة‬ /‫(الفتحة‬ .‫صحيحا‬ 1.1.1 ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫املسمو‬ .‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ ‫عة‬ 1.1.3 .‫املسموعة‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ 2.1.1 ‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬ .‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬
31 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫الكلمة‬ 2.1.3 .‫املقروءة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2 ‫للحروف‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫اهلجائية‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ،‫الساكنة‬‫و‬ ،‫الطويلة‬‫و‬ ‫القصرية‬ ‫كات‬ ‫(احلر‬ .)‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫املشددة‬‫و‬ 2.2.1 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.2 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.3 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.4 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 3.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ ‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/ ‫ومنفصلة‬ ‫متصلة‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ 3.1.1 ‫متصلة‬ ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ومنفصلة‬ 3.2 ‫كتابة‬‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقاطع‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ 3.2.1 .‫الكلمات‬ ‫يف‬‫املقاطع‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 33 07/09/2020 - 11/09/2020 ‫الوقت‬ ‫الذهب‬ :‫ص‬ 94 - 96 ‫اإلست‬ ‫ماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ ‫الكتابة‬‫و‬ 1.1 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫(ا‬ - ‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫ونطقها‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫نطقا‬ )‫الضمة‬/‫الكسرة‬ /‫(الفتحة‬ .‫صحيحا‬ 1.1.1 ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫ونط‬ ‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬ .‫قها‬ 1.1.3 .‫املسموعة‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ 2.1.1 ‫امل‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫كزة‬ ‫ر‬ .‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬
32 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫الكلمة‬ 2.1.3 .‫املقروءة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2 ‫للحروف‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫اهلجائية‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ،‫الساكنة‬‫و‬ ،‫الطويلة‬‫و‬ ‫القصرية‬ ‫كات‬ ‫(احلر‬ .)‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫املشددة‬‫و‬ 2.2.1 ‫ع‬ ‫القدرة‬ .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫لى‬ 2.2.2 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.3 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.4 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 3.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫ومنفصلة‬ ‫متصلة‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ 3.1.1 ‫متصلة‬ ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ومنفصلة‬ 3.2 ‫كتابة‬‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقاطع‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ 3.2.1 .‫الكلمات‬ ‫يف‬‫املقاطع‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 34 14/09/2020 - 18/09/2020 ‫الوقت‬ ‫الذهب‬ :‫ص‬ 97 - 98 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ 1.2 ‫اإلس‬ ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫تماع‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ )‫الكلمة‬ 1.2.1 ‫وترديده‬ ‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ 1.3 ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫املقرتحة‬ 1.3.1 ‫وترديدها‬ ‫الكلمات‬ ‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ونطقها‬
33 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ :‫الزمان‬ ،‫األحد‬ ،‫أمس‬ ،‫غدا‬ ،‫اليوم‬ ،‫اخلميس‬ ،‫األربعاء‬ ،‫الثالاثء‬ ،‫اإلثنني‬ ،‫الظهر‬ ،‫الصباح‬ ،‫السبت‬ ،‫اجلمعة‬ .‫املساء‬ 1.3.2 .‫املسموعة‬ ‫الكلمات‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 3.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫ومنفصلة‬ ‫متصلة‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ 3.1.1 ‫متصلة‬ ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ومنفصلة‬ 35 21/09/2020 - 25/09/2020 ‫الوقت‬ ‫الذهب‬ :‫ص‬ 99 - 106 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ 1.3 ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫ونطقها‬ ‫املقرتحة‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ :‫الزمان‬ ،‫األحد‬ ،‫أمس‬ ،‫غدا‬ ،‫اليوم‬ ،‫اخلميس‬ ،‫األربعاء‬ ،‫الثالاثء‬ ،‫اإلثنني‬ ،‫الظهر‬ ،‫الصباح‬ ،‫السبت‬ ،‫اجلمعة‬ .‫املساء‬ 1.3.1 ‫وترديدها‬ ‫الكلمات‬ ‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ونطقها‬ 1.3.3 .‫املسموعة‬ ‫الكلمات‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.3 ‫امل‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫قرتحة‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ :‫الزمان‬ ،‫األحد‬ ،‫أمس‬ ،‫غدا‬ ،‫اليوم‬ 2.3.1 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.3.2 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.3.5 ‫اء‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫وترديدها‬ ‫الكلمات‬ ‫ة‬
34 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ ،‫اخلميس‬ ،‫األربعاء‬ ،‫الثالاثء‬ ،‫اإلثنني‬ ،‫الظهر‬ ،‫الصباح‬ ،‫السبت‬ ،‫اجلمعة‬ .‫املساء‬ .‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ 2.3.6 .‫الكلمات‬ ‫هتجئة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 36 28/09/2020 - 02/10/2020 ‫الوقت‬ ‫الذهب‬ :‫ص‬ 107 - 109 ‫الكتابة‬ 3.3 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ :‫الزمان‬ ،‫األحد‬ ،‫أمس‬ ،‫غدا‬ ،‫اليوم‬ ،‫اخلميس‬ ،‫األربعاء‬ ،‫الثالاثء‬ ،‫اإلثنني‬ ‫اجلمع‬ ،‫الظهر‬ ،‫الصباح‬ ،‫السبت‬ ،‫ة‬ .‫املساء‬ 3.3.1 .‫الكلمات‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 3.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ :‫الزمان‬ ‫الفطور‬ ،..‫أمس‬ ،..‫غدا‬ ،..‫اليوم‬ ‫يف‬‫العشاء‬ ،‫الظهر‬ ‫يف‬ ‫الغداء‬ ،‫الصباح‬ ‫يف‬ ‫ال‬ ،‫اللقاء‬ ‫إىل‬،‫السالمة‬ ‫مع‬ ،‫املساء‬ ‫تتأخر‬ 3.4.1 ‫عل‬ ‫القدرة‬ .‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬‫ى‬ 37 05/10/2020 - 09/10/2020 ‫الوقت‬ ‫الذهب‬ :‫ص‬ 110 - 111 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ 1.5 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ( 21 - 31 ) .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ 1.5.1 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ 1.5.2 ‫ترتيب‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫املسموعة‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ .‫شفهيا‬ 1.5.3 .‫املسموعة‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 1.5.4 ‫احملفوظة‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫تسميع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
35 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ ‫العد‬ ‫عملية‬ ‫وتنفيذ‬ ( 21 - 31 .) 2.5 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ( 21 - 31 ) ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ 2.5.1 ‫ا‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫ءة‬ .‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ ‫وترديدها‬ 2.5.3 ‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ 38 12/10/2020 - 16/10/2020 ‫الوقت‬ ‫الذهب‬ :‫ص‬ 112 - 113 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ 1.4 ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫املقرتحة‬ ‫الز‬ :‫مان‬ ،‫األحد‬ ،‫أمس‬ ،‫غدا‬ ،‫اليوم‬ ،‫اخلميس‬ ،‫األربعاء‬ ،‫الثالاثء‬ ،‫اإلثنني‬ ،‫الظهر‬ ،‫الصباح‬ ،‫السبت‬ ،‫اجلمعة‬ .‫املساء‬ 1.4.1 ‫وحماكاة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ .‫التنغيم‬‫و‬ ‫النرب‬ 1.4.2 ‫املسموعة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫حفظ‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫وتسميعها‬ . 2.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫الكلمة‬ 2.1.2 .‫املقروءة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.3 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫اء‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ ‫ة‬ :‫الزمان‬ ،‫األحد‬ ،‫أمس‬ ،‫غدا‬ ،‫اليوم‬ ،‫اخلميس‬ ،‫األربعاء‬ ،‫الثالاثء‬ ،‫اإلثنني‬ ،‫الظهر‬ ،‫الصباح‬ ،‫السبت‬ ،‫اجلمعة‬ .‫املساء‬ 2.3.5 ‫وترديدها‬ ‫الكلمات‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬
36 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 2.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ :‫الزمان‬ ،..‫غدا‬ ،..‫اليوم‬ ‫الفطور‬ ،..‫أمس‬ ‫يف‬‫العشاء‬ ،‫الظهر‬ ‫يف‬ ‫الغداء‬ ،‫الصباح‬ ‫يف‬ ‫ال‬ ،‫اللقاء‬ ‫إىل‬،‫السالمة‬ ‫مع‬ ،‫املساء‬ ‫تتأخر‬ 2.4.1 ‫وترديدها‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫النرب‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ .‫التنغيم‬‫و‬ 39 19/10/2020 - 23/10/2020 ‫الوقت‬ ‫الذهب‬ :‫ص‬ 114 - 117 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫و‬ ‫الكتابة‬ 1.3 ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫املقرتحة‬ :‫الزمان‬ ،‫األحد‬ ،‫أمس‬ ،‫غدا‬ ،‫اليوم‬ ،‫اخلميس‬ ،‫األربعاء‬ ،‫الثالاثء‬ ،‫اإلثنني‬ ،‫الظهر‬ ،‫الصباح‬ ،‫السبت‬ ،‫اجلمعة‬ .‫املساء‬ 1.3.5 ‫وسجل‬ ‫امللصقات‬ ‫إنتاج‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫املسموعة‬ ‫للكلمات‬‫القصاصات‬ 3.4 ‫كت‬ ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫ابة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ :‫الزمان‬ ‫الفطور‬ ،..‫أمس‬ ،..‫غدا‬ ،..‫اليوم‬ ‫يف‬‫العشاء‬ ،‫الظهر‬ ‫يف‬ ‫الغداء‬ ،‫الصباح‬ ‫يف‬ ‫ال‬ ،‫اللقاء‬ ‫إىل‬،‫السالمة‬ ‫مع‬ ،‫املساء‬ ‫تتأخر‬ 3.4.1 .‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬
37 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 40 26/10/2020 - 30/10/2020 PROJEK PBD 2 / 2020 41 02/11/2020 - 06/11/2020 ‫انجمفنتقدمياللغة‬‫ر‬‫ب‬ : ‫األانشيد‬ / ‫التمثيل‬ / ‫الكالماجلماعي‬ / ‫بطاقةالتهاين‬ 42 09/11/2020 - 13/11/2020 ‫انجمفنتقدمياللغة‬‫ر‬‫ب‬ : ‫األانشيد‬ / ‫التمثيل‬ / ‫الكالماجلماعي‬ / ‫بطاقةالتهاين‬ 43 16/11/2020 - 20/11/2020 JAMUAN AKHIR TAHUN & BUDAYA TUTUP SEKOLAH 23/11/2020 - 31/12/2020 CUTI PERSEKOLAHAN PENGGAL 2/2020
38

More Related Content

DOCX
Rpt ba kssr th4 2018 (by Norafsah Awang Kati)
byNorafsah Awang Kati
 
PDF
Rptkssrbarabthn3
bysiti aishah
 
DOC
RPT BAHASA ARAB TAHUN 4 2015 ( TARIKH & MINGGU )
bysyahidah shabuddin
 
PDF
Rpt b.arab kssr thn 6 2020
byizaatihanafi
 
PDF
RPT BAHASA ARAB TAHUN SATU SEKOLAH RENDAH 2025.pdf
bynurizzahhusna99
 
PDF
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN الصف الأول SEKOLAH : S.K DATO’ MAHARAJA LELA
bymohdhiswadi
 
DOCX
RPT TAHUN 1 BAHASA ARAB 2023.docx
byNizzatiZaman
 
PDF
استراتيجيات القرائية كاملة 2017
byمحمد الجمل
 
Rpt ba kssr th4 2018 (by Norafsah Awang Kati)
byNorafsah Awang Kati
 
Rptkssrbarabthn3
bysiti aishah
 
RPT BAHASA ARAB TAHUN 4 2015 ( TARIKH & MINGGU )
bysyahidah shabuddin
 
Rpt b.arab kssr thn 6 2020
byizaatihanafi
 
RPT BAHASA ARAB TAHUN SATU SEKOLAH RENDAH 2025.pdf
bynurizzahhusna99
 
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN الصف الأول SEKOLAH : S.K DATO’ MAHARAJA LELA
bymohdhiswadi
 
RPT TAHUN 1 BAHASA ARAB 2023.docx
byNizzatiZaman
 
استراتيجيات القرائية كاملة 2017
byمحمد الجمل
 

Similar to Thn 3 2020

PPT
برنامج الوعى الفنولوجى
byKhaledHussien28
 
PDF
الدليل الارشادى والخطة القرائية فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى ترم 2
byأمنية وجدى
 
DOCX
RPT BA TG5 KSSM 2023 rancangan pengajaran tahunan
byMALISAAININOORBINTIA
 
PDF
جامعة السلطان إدريس التربوية 5
bynur emarina
 
DOCX
Modul transisi t1
byAni Nadhrah
 
DOCX
دروس النحو
byHouriya Elhassar Bouzeid
 
PPS
الاملاء
bySmart Force
 
PDF
مهارات صعوبات التعلم الجديدة
byTeaching Skills
 
PPTX
طرق تعليم القراءة للمبتدئين تعليم شخص ما كيفية القراءة
bymaryamhossam765
 
PPSX
الدرس السادس العلم
byأمنية وجدى
 
PDF
قواعد اللغة العربية للصف الثاني المتوسط
byAyad Haris Beden
 
PDF
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
byملزمتي
 
PDF
الوثائق المعيارية للمناهج والتقويم بماليزيا .pdf
byipgm0663
 
PPTX
برمجية تعليمية
bysoshii
 
DOCX
خطة سنوية
byMohamad Al Mousa
 
PPT
sukan
byHasniza Ismail
 
PPTX
الوعي الوعي الصّوتي والوعي الخطّي.pptxالصّوتي والوعي الخطّي.pptx
byecolebrahimi9
 
PPTX
الوعي الصّوالوعي الصّوتي والوعي الخطّي.pptxتي والوعي الخطّي.pptx
byecolebrahimi9
 
DOC
annual lesson plan GR.9
byibrahim yusef
 
PDF
ملزمة ابن عاصم فى اللغة العربية -الصف الثالث الابتدائي ت1 2017
byأمنية وجدى
 
برنامج الوعى الفنولوجى
byKhaledHussien28
 
الدليل الارشادى والخطة القرائية فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى ترم 2
byأمنية وجدى
 
RPT BA TG5 KSSM 2023 rancangan pengajaran tahunan
byMALISAAININOORBINTIA
 
جامعة السلطان إدريس التربوية 5
bynur emarina
 
Modul transisi t1
byAni Nadhrah
 
دروس النحو
byHouriya Elhassar Bouzeid
 
الاملاء
bySmart Force
 
مهارات صعوبات التعلم الجديدة
byTeaching Skills
 
طرق تعليم القراءة للمبتدئين تعليم شخص ما كيفية القراءة
bymaryamhossam765
 
الدرس السادس العلم
byأمنية وجدى
 
قواعد اللغة العربية للصف الثاني المتوسط
byAyad Haris Beden
 
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
byملزمتي
 
الوثائق المعيارية للمناهج والتقويم بماليزيا .pdf
byipgm0663
 
برمجية تعليمية
bysoshii
 
خطة سنوية
byMohamad Al Mousa
 
sukan
byHasniza Ismail
 
الوعي الوعي الصّوتي والوعي الخطّي.pptxالصّوتي والوعي الخطّي.pptx
byecolebrahimi9
 
الوعي الصّوالوعي الصّوتي والوعي الخطّي.pptxتي والوعي الخطّي.pptx
byecolebrahimi9
 
annual lesson plan GR.9
byibrahim yusef
 
ملزمة ابن عاصم فى اللغة العربية -الصف الثالث الابتدائي ت1 2017
byأمنية وجدى
 

Recently uploaded

PDF
ملخص درس الأسماء الخمسة
byموقع تعلم التربوي
 
PDF
قراءة تعمقية في جوابات اماساءل التبانيات.pdf
byأنور غني الموسوي
 
PPTX
اللغة العربية للصف الاول قراءة وطني قطر⁩.pptx
bysamglory712
 
PPTX
مكون مادة التاريخ الفرض الثاني السادس - -.pptx
byFayssalBcharri
 
PDF
حقيبة تدريبية تصميم خطة عمل ناجحة في السوق السعودي.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
PDF
حقيبة تدريبية الابتكار وريادة الأعمال الاجتماعية.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
PPTX
فاضل_المبارك_رحلة_في_عالم_الابداعيي.pptx
byssuserc02d5b
 
PDF
« مسؤوليات الموظف » الدرس5.pdf مسلك الادارة التربوية
byMEDBIFORN
 
PDF
كتاب دورة استخدام الحاسب في الأعمال المكتبية.pdf
bymaa998li
 
PDF
التوثيق أساس لبناء نظم معلومات المشروعات - دكتور محمد عزت أمنة
byMuhammad Ezzat Amna
 
ملخص درس الأسماء الخمسة
byموقع تعلم التربوي
 
قراءة تعمقية في جوابات اماساءل التبانيات.pdf
byأنور غني الموسوي
 
اللغة العربية للصف الاول قراءة وطني قطر⁩.pptx
bysamglory712
 
مكون مادة التاريخ الفرض الثاني السادس - -.pptx
byFayssalBcharri
 
حقيبة تدريبية تصميم خطة عمل ناجحة في السوق السعودي.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
حقيبة تدريبية الابتكار وريادة الأعمال الاجتماعية.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
فاضل_المبارك_رحلة_في_عالم_الابداعيي.pptx
byssuserc02d5b
 
« مسؤوليات الموظف » الدرس5.pdf مسلك الادارة التربوية
byMEDBIFORN
 
كتاب دورة استخدام الحاسب في الأعمال المكتبية.pdf
bymaa998li
 
التوثيق أساس لبناء نظم معلومات المشروعات - دكتور محمد عزت أمنة
byMuhammad Ezzat Amna
 

Thn 3 2020

  • 1.
    1 ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫السنوية‬‫الدريس‬ ‫خطة‬ ‫ال‬ ‫الصف‬ ‫ثالث‬ 2020 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬ ‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 1 & 2 02/01/2020 - 10/01/2020 ‫تفضل‬ ‫اىل‬ ‫الفصل‬ :‫ص‬ 1 - 5 ‫االستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ ‫الكتابة‬‫و‬ 1.1 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫(ا‬ - ‫ي‬ ‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ ) )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫ونطقها‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫نطقا‬ )‫الضمة‬/‫الكسرة‬ /‫(الفتحة‬ .‫صحيحا‬ 1.1.1 ‫املسموعة‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ 1.1.2 .‫املسموعة‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 1.1.3 ‫ا‬ .‫املسموعة‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫متييز‬ ‫على‬ ‫لقدرة‬ 1.2 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ )‫الكلمة‬ 1.2.1 ‫وترديده‬ ‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ 1.2.2 ‫القد‬ .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫رة‬ 1.2.3 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫الكلمة‬ 2.1.1 ‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫املسموعة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫وترديدها‬ 2.1.2 .‫املقروءة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.1.3 .‫املقروءة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2 ‫للحروف‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ 2.2.1 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
  • 2.
    2 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫اهلجائية‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫(ا‬ ،‫الساكنة‬‫و‬ ،‫الطويلة‬‫و‬ ‫القصرية‬ ‫كات‬ ‫حلر‬ .)‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫املشددة‬‫و‬ 2.2.2 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.3 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.4 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 3.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫ومنفصلة‬ ‫متصلة‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ 3.1.1 ‫متصلة‬ ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ومنفصلة‬ 3.2 ‫كتابة‬‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقاطع‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ 3.2.1 .‫الكلمات‬ ‫يف‬‫املقاطع‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 3 13/01/2020 - 17/01/2020 ‫تفضل‬ ‫اىل‬ ‫الفصل‬ :‫ص‬ 6 - 9 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ ‫الكتابة‬‫و‬ 1.1 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫(ا‬ - ‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫ونطقها‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫نطقا‬ )‫الضمة‬/‫الكسرة‬ /‫(الفتحة‬ .‫صحيحا‬ 1.1.1 ‫الق‬ ‫املسموعة‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫درة‬ .‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ 1.1.2 .‫املسموعة‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 1.2 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ 1.2.1 ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫وترديده‬ ‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫حماكاة‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬
  • 3.
    3 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ )‫الكلمة‬ 1.2.2 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫الكلمة‬ 2.1.1 ‫املسموعة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫وترديدها‬ 2.1.2 .‫املقروءة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.1.3 .‫املقروءة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2 ‫للحروف‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫اهلجائية‬ ‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ) ،‫الساكنة‬‫و‬ ،‫الطويلة‬‫و‬ ‫القصرية‬ ‫كات‬ ‫(احلر‬ .)‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫املشددة‬‫و‬ 2.2.1 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.2 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.3 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.4 ‫املق‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫املقروء‬ ‫طع‬ 3.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫ومنفصلة‬ ‫متصلة‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ 3.1.1 ‫متصلة‬ ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ومنفصلة‬
  • 4.
    4 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ 3.2 ‫كتابة‬‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقاطع‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ 3.2.1 ‫امل‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ .‫الكلمات‬ ‫يف‬‫قاطع‬ 4 20/01/2020 - 24/01/2020 ‫تفضل‬ ‫اىل‬ ‫الفصل‬ :‫ص‬ 10 - 12 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ 1.1 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫(ا‬ - ‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫ونطقها‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫نطقا‬ )‫الضمة‬/‫الكسرة‬ /‫(الفتحة‬ .‫صحيحا‬ 1.1.1 ‫املسموعة‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ 1.1.2 .‫املسموعة‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 1.2 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ )‫الكلمة‬ 1.2.1 ‫وترديده‬ ‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ 1.2.2 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 1.3 ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫املقرتحة‬ :‫الفصل‬ ‫يف‬ ،‫ممسحة‬ ،‫سبورة‬ ،‫كرسي‬ ،‫لوحة‬ ،‫فصل‬ ،‫انفذة‬ ،‫ابب‬ ،‫مكتب‬ ‫دوال‬ ،‫مروحة‬ .‫مصباح‬ ،‫سلة‬ ،‫مكنسة‬ ،‫ب‬ 1.3.1 .‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ ‫الكلمات‬ ‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 1.3.2 .‫املسموعة‬ ‫الكلمات‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 1.3.3 .‫املسموعة‬ ‫الكلمات‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
  • 5.
    5 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 5 27/01/2020 - 31/01/2020 ‫تفضل‬ ‫اىل‬ ‫الفصل‬ :‫ص‬ 13 - 15 ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ 2.3 ‫حس‬ ‫الكلمات‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫ب‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ :‫الفصل‬ ‫يف‬ ،‫ممسحة‬ ،‫سبورة‬ ،‫كرسي‬ ،‫لوحة‬ ،‫فصل‬ ،‫انفذة‬ ،‫ابب‬ ،‫مكتب‬ .‫مصباح‬ ،‫سلة‬ ،‫مكنسة‬ ،‫دوالب‬ ،‫مروحة‬ 2.3.1 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.3.2 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.3.3 ‫املقطع‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫املقروء‬ 2.3.4 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.3.5 ‫وترديدها‬ ‫الكلمات‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ 2.3.6 .‫الكلمات‬ ‫هتجئة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 6 03/02/2020 - 07/02/2020 ‫تفضل‬ ‫اىل‬ ‫الفصل‬ :‫ص‬ 16 - 18 ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ 1.4 ‫احملا‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫ور‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫املقرتحة‬ :‫الفصل‬ ‫يف‬ ،‫ممسحة‬ ،‫سبورة‬ ،‫كرسي‬ ،‫لوحة‬ ،‫فصل‬ ،‫انفذة‬ ،‫ابب‬ ،‫مكتب‬ .‫مصباح‬ ،‫سلة‬ ،‫مكنسة‬ ،‫دوالب‬ ،‫مروحة‬ 1.4.1 ‫وحماكاة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ .‫التنغيم‬‫و‬ ‫النرب‬ 1.4.2 ‫اك‬‫رت‬‫ال‬ ‫حفظ‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫املسموعة‬ ‫يب‬ .‫وتسميعها‬
  • 6.
    6 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 1.4.3 .‫املسموعة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 1.4.4 .‫املسموعة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ :‫الفصل‬ ‫يف‬ ،..‫هذه‬ /..‫هذا‬ ‫من‬ ،‫تفضلي‬/‫تفضل‬ ،..‫تلك‬/..‫ذلك‬ ‫ممتاز‬ ،‫فضلك‬ 2.4.1 ‫القد‬ ‫وترديدها‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫رة‬ ‫النرب‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ .‫التنغيم‬‫و‬ 2.4.2 .‫املقروءة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.4.3 .‫املقروءة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.4.4 .‫املقروءة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫متئيل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.4.5 ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫املقروءة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫تصنيف‬ 7 10/02/2020 - 14/02/2020 2.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ 2.4.1 ‫وترديدها‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫النرب‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ .‫التنغيم‬‫و‬
  • 7.
    7 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ ‫تفضل‬ ‫اىل‬ ‫الفصل‬ :‫ص‬ 19 - 21 ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ ‫الكتابة‬‫و‬ ‫ال‬ ‫يف‬ :‫فصل‬ ،..‫هذه‬ /..‫هذا‬ ‫من‬ ،‫تفضلي‬/‫تفضل‬ ،..‫تلك‬/..‫ذلك‬ ‫ممتاز‬ ،‫فضلك‬ 2.4.3 .‫املقروءة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.4.4 .‫املقروءة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫متئيل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 3.3 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ :‫الفصل‬ ‫يف‬ ،‫ممسحة‬ ،‫سبورة‬ ،‫كرسي‬ ‫انفذة‬ ،‫ابب‬ ،‫مكتب‬ ،‫لوحة‬ ،‫فصل‬ ، .‫مصباح‬ ،‫سلة‬ ،‫مكنسة‬ ،‫دوالب‬ ،‫مروحة‬ 3.3.1 .‫الكلمات‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 3.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ :‫الفصل‬ ‫يف‬ ،..‫هذه‬ /..‫هذا‬ ‫من‬ ،‫تفضلي‬/‫تفضل‬ ،..‫تلك‬/..‫ذلك‬ ‫ممتاز‬ ،‫فضلك‬ 3.4.1 .‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 8 17/02/2020 - 21/02/2020 ‫تفضل‬ ‫اىل‬ ‫الفصل‬ :‫ص‬ 22 - 23 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ ‫الكتابة‬‫و‬ 1.5 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ( 21 - 31 ) .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ 1.5.1 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ 1.5.3 .‫املسموعة‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 1.5.4 ‫احملفوظة‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫تسميع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫العد‬ ‫عملية‬ ‫وتنفيذ‬ ( 21 - 31 .) 2.5 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ( 21 - 31 ) ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ 2.5.1 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ ‫وترديدها‬
  • 8.
    8 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 2.5.2 .‫املقروءة‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫ترتيب‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.5.3 ‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ 2.5.4 ‫وتنفيذ‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫العد‬ ‫عملية‬ ( 21 - 31 .) 3.3 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ :‫الفصل‬ ‫يف‬ ،‫ممسحة‬ ،‫سبورة‬ ،‫كرسي‬ ‫ل‬ ،‫فصل‬ ،‫انفذة‬ ،‫ابب‬ ،‫مكتب‬ ،‫وحة‬ .‫مصباح‬ ،‫سلة‬ ،‫مكنسة‬ ،‫دوالب‬ ،‫مروحة‬ 3.3.1 .‫الكلمات‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 3.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ :‫الفصل‬ ‫يف‬ ،..‫هذه‬ /..‫هذا‬ ‫من‬ ،‫تفضلي‬/‫تفضل‬ ،..‫تلك‬/..‫ذلك‬ ‫ممتاز‬ ،‫فضلك‬ 3.4.1 .‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 3.5 ‫األع‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫كتابة‬ ‫داد‬ ( 21 - 31 ) ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ 3.5.1 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫كتاية‬‫على‬ ‫القدرة‬ ( 21 - 31 .) 9 24/02/2020 - ‫تفضل‬ ‫اىل‬ ‫الفصل‬ ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ 1.4 ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫املقرتحة‬ 1.4.1 ‫وحماكاة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ .‫التنغيم‬‫و‬ ‫النرب‬
  • 9.
    9 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 28/02/2020 :‫ص‬ 24 - 28 ‫الكتابة‬‫و‬ :‫الفصل‬ ‫يف‬ ‫ممسحة‬ ،‫سبورة‬ ،‫كرسي‬ ، ،‫لوحة‬ ،‫فصل‬ ،‫انفذة‬ ،‫ابب‬ ،‫مكتب‬ .‫مصباح‬ ،‫سلة‬ ،‫مكنسة‬ ،‫دوالب‬ ،‫مروحة‬ 1.4.2 ‫املسموعة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫حفظ‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫وتسميعها‬ 1.3 ‫احمل‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫اور‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫املقرتحة‬ :‫الفصل‬ ‫يف‬ ،‫ممسحة‬ ،‫سبورة‬ ،‫كرسي‬ ،‫لوحة‬ ،‫فصل‬ ،‫انفذة‬ ،‫ابب‬ ،‫مكتب‬ .‫مصباح‬ ،‫سلة‬ ،‫مكنسة‬ ،‫دوالب‬ ،‫مروحة‬ 1.3.5 ‫وسجل‬ ‫امللصقات‬ ‫إنتاج‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫املسموعة‬ ‫للكلمات‬‫القصاصات‬ 2.3 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫الف‬ ‫يف‬ :‫صل‬ ،‫ممسحة‬ ،‫سبورة‬ ،‫كرسي‬ ،‫لوحة‬ ،‫فصل‬ ،‫انفذة‬ ،‫ابب‬ ،‫مكتب‬ .‫مصباح‬ ،‫سلة‬ ،‫مكنسة‬ ،‫دوالب‬ ،‫مروحة‬ 2.3.4 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.3.6 .‫الكلمات‬ ‫هتجئة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ،!‫مجيل‬ ،!‫ائع‬‫ر‬ ،‫جديدة‬ / ‫أح‬/َ ‫أحسنت‬ ‫سنت‬ :‫الفصل‬ ‫يف‬ ،..‫هذه‬ /..‫هذا‬ ‫من‬ ،‫تفضلي‬/‫تفضل‬ ،..‫تلك‬/..‫ذلك‬ ‫ممتاز‬ ،‫فضلك‬ 2.4.1 ‫وترديدها‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫النرب‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ .‫التنغيم‬‫و‬ 2.4.5 .‫املقروءة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫تصنيف‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
  • 10.
    10 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 3.3 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ :‫الفصل‬ ‫يف‬ ،‫ممسحة‬ ،‫سبورة‬ ،‫كرسي‬ ،‫لوحة‬ ،‫فصل‬ ،‫انفذة‬ ،‫ابب‬ ،‫مكتب‬ .‫مصباح‬ ،‫سلة‬ ،‫مكنسة‬ ،‫دوالب‬ ،‫مروحة‬ 3.3.1 .‫الكلمات‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 3.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ :‫الفصل‬ ‫يف‬ ،..‫هذه‬ /..‫هذا‬ ‫من‬ ،‫تفضلي‬/‫تفضل‬ ،..‫تلك‬/..‫ذلك‬ ‫مم‬ ،‫فضلك‬ ‫تاز‬ 3.4.1 .‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 10 02/03/2020 - 06/03/2020 ‫املالبس‬ ‫اجلميلة‬ :‫ص‬ 29 - 32 ‫االستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ ‫الكتابة‬‫و‬ 1.1 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫(ا‬ - ‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫املخت‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫ونطقها‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫لفة‬ ‫نطقا‬ )‫الضمة‬/‫الكسرة‬ /‫(الفتحة‬ .‫صحيحا‬ 1.1.1 ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬ 1.1.2 ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫املسموعة‬ 1.2 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫امل‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫ختلفة‬ )‫الكلمة‬ 1.2.1 ‫وترديده‬ ‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ 1.2.2 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
  • 11.
    11 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 2.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫الكلمة‬ 2.1.1 ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬ 2.1.2 .‫املقروءة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2 ‫للحروف‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫اهلجائية‬ ‫كاهت‬ ‫حبر‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫املختلفة‬ ‫ا‬ ،‫الساكنة‬‫و‬ ،‫الطويلة‬‫و‬ ‫القصرية‬ ‫كات‬ ‫(احلر‬ .)‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫املشددة‬‫و‬ 2.2.1 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.2 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.3 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.4 ‫املقر‬ ‫املقطع‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫وء‬ 3.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫ومنفصلة‬ ‫متصلة‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ 3.1.1 ‫متصلة‬ ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ومنفصلة‬ 3.2 ‫كتابة‬‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقاطع‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ 3.2.1 ‫يف‬‫املقاطع‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ .‫الكلمات‬ 11 09/03/2020 - 13/03/2020 ‫املالبس‬ ‫اجلميلة‬ :‫ص‬ 33 - 35 ‫االستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ ‫الكتابة‬‫و‬ 1.1 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫(ا‬ - ‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫ونطقها‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫ن‬ )‫الضمة‬/‫الكسرة‬ /‫(الفتحة‬ ‫طقا‬ .‫صحيحا‬ 1.1.1 ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬ 1.1.3 .‫املسموعة‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
  • 12.
    12 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 2.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫و‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫آخر‬/‫سط‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫الكلمة‬ 2.1.1 ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬ 2.1.3 .‫املقروءة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2 ‫للحروف‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫اهلجائية‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫ك‬ ‫(احلر‬ ،‫الساكنة‬‫و‬ ،‫الطويلة‬‫و‬ ‫القصرية‬ ‫ات‬ .)‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫املشددة‬‫و‬ 2.2.1 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.2 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.3 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.4 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 3.1 ‫كتاب‬ ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ة‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫ومنفصلة‬ ‫متصلة‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ 3.1.1 ‫متصلة‬ ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ومنفصلة‬ 3.2 ‫كتابة‬‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقاطع‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ 3.2.1 .‫الكلمات‬ ‫يف‬‫املقاطع‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 16/03/2020 - 20/03/2020 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
  • 13.
    13 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 12 23/03/2020 - 27/03/2020 ‫املالبس‬ ‫اجلميلة‬ :‫ص‬ 36 - 38 ‫االستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ ‫الكتابة‬‫و‬ 1.1 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫(ا‬ - ‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫ونط‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫قها‬ ‫نطقا‬ )‫الضمة‬/‫الكسرة‬ /‫(الفتحة‬ .‫صحيحا‬ 1.1.1 ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬ 1.1.2 ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫املسموعة‬ 2.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫الكلمة‬ 2.1.1 ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬ 2.1.2 .‫املقروءة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2 ‫للحروف‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ /‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫اهلجائية‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ،‫الساكنة‬‫و‬ ،‫الطويلة‬‫و‬ ‫القصرية‬ ‫كات‬ ‫(احلر‬ .)‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫املشددة‬‫و‬ 2.2.1 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.2 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.3 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.4 ‫ا‬ .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ ‫لقدرة‬ 3.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫ومنفصلة‬ ‫متصلة‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ 3.1.1 ‫متصلة‬ ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ومنفصلة‬ 3.2 ‫كتابة‬‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقاطع‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ 3.2.1 .‫الكلمات‬ ‫يف‬‫املقاطع‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬
  • 14.
    14 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 13 30/03/2020 - 03/04/2020 ‫املالبس‬ ‫اجلميلة‬ :‫ص‬ 39 - 41 ‫االستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ 1.1 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫(ا‬ - ‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫ونطقها‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫نطقا‬ )‫الضمة‬/‫الكسرة‬ /‫(الفتحة‬ .‫صحيحا‬ 1.1.1 ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬ 1.1.2 ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫املسموعة‬ 1.3 ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫املقرتحة‬ :‫املالبس‬ ،‫ام‬‫ز‬‫ح‬،‫بنطلون‬ ،‫قميص‬ ‫فستا‬ ،‫مخار‬ ،‫منديل‬ ،‫جورب‬ ،‫حذاء‬ ،‫ن‬ .)‫افتة‬‫ر‬‫(ك‬‫العنق‬ ‫ربطة‬ ،‫حمفظة‬ ،‫نظارة‬ 1.3.1 ‫وترديدها‬ ‫الكلمات‬ ‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ونطقها‬ 1.3.2 .‫املسموعة‬ ‫الكلمات‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫ا‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫لكلمات‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫الكلمة‬ 2.1.1 ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬ 2.1.2 .‫املقروءة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2 ‫للحروف‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫اهلجائية‬ ‫ث‬/‫ح‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/ ،‫الساكنة‬‫و‬ ،‫الطويلة‬‫و‬ ‫القصرية‬ ‫كات‬ ‫(احلر‬ .)‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫املشددة‬‫و‬ 2.2.1 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.2 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
  • 15.
    15 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 14 06/04/2020 - 10/04/2020 ‫املالبس‬ ‫اجلميلة‬ :‫ص‬ 42 - 44 ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ 2.3 ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ :‫املالبس‬ ،‫ام‬‫ز‬‫ح‬،‫بنطلون‬ ،‫قميص‬ ،‫مخار‬ ،‫منديل‬ ،‫جورب‬ ،‫حذاء‬ ،‫فستان‬ .)‫افتة‬‫ر‬‫(ك‬‫العنق‬ ‫ربطة‬ ،‫حمفظة‬ ،‫نظارة‬ 2.3.1 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.3.2 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.3.4 ‫عل‬ ‫القدرة‬ .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫تكوين‬ ‫ى‬ 2.3.5 ‫وترديدها‬ ‫الكلمات‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ 2.3.6 .‫الكلمات‬ ‫هتجئة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 15 13/04/2020 - 17/04/2020 ‫املالبس‬ ‫اجلميلة‬ :‫ص‬ 45 - 46 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ 1.4 ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫امل‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫قرتحة‬ :‫املالبس‬ ،‫ام‬‫ز‬‫ح‬،‫بنطلون‬ ،‫قميص‬ ،‫مخار‬ ،‫منديل‬ ،‫جورب‬ ،‫حذاء‬ ،‫فستان‬ .)‫افتة‬‫ر‬‫(ك‬‫العنق‬ ‫ربطة‬ ،‫حمفظة‬ ،‫نظارة‬ 1.4.1 ‫وحماكاة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ .‫التنغيم‬‫و‬ ‫النرب‬ 1.4.2 ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫حفظ‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫املسموعة‬ .‫وتسميعها‬ 1.4.3 .‫املسموعة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ :‫املالبيس‬ ،..‫عندي‬ ..‫هذه‬/..‫هذا‬ /‫جديد‬. ،‫مجيلة‬/‫مجيل‬..،‫نظيفة‬/‫نظيف‬ ،!‫مجيل‬ ،!‫ائع‬‫ر‬ ،‫جديدة‬ ‫أحسنت‬/َ ‫أحسنت‬ 2.4.1 ‫ا‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫وترديدها‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫ءة‬ ‫النرب‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ .‫التنغيم‬‫و‬ 2.4.2 .‫املقروءة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.4.5 .‫املقروءة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫تصنيف‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
  • 16.
    16 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 16 20/04/2020 - 24/04/2020 ‫املالبس‬ ‫اجلميلة‬ :‫ص‬ 47 - 48 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ 1.4 ‫ا‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اىل‬ ‫إلستماع‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫املقرتحة‬ :‫املالبس‬ ،‫ام‬‫ز‬‫ح‬،‫بنطلون‬ ،‫قميص‬ ،‫مخار‬ ،‫منديل‬ ،‫جورب‬ ،‫حذاء‬ ،‫فستان‬ .)‫افتة‬‫ر‬‫(ك‬‫العنق‬ ‫ربطة‬ ،‫حمفظة‬ ،‫نظارة‬ 1.4.1 ‫وحماكاة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ .‫التنغيم‬‫و‬ ‫النرب‬ 1.4.4 .‫املسموعة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 1.4.5 .‫ارجتاليا‬ ‫املسموعة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫متثيل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ :‫املالبيس‬ ،..‫عندي‬ ..‫هذه‬/..‫هذا‬ /‫جديد‬. ،‫مجيلة‬/‫مجيل‬..،‫نظيفة‬/‫نظيف‬ ،!‫مجيل‬ ،!‫ائع‬‫ر‬ ،‫جديدة‬ ‫أحسن‬ ‫أحسنت‬/َ ‫ت‬ 2.4.1 ‫وترديدها‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫النرب‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ .‫التنغيم‬‫و‬ 2.4.3 .‫املقروءة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.4.4 .‫ارجتاليا‬ ‫املقروءة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫متثيل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 17 27/04/2020 ‫املالبس‬ ‫اجلميلة‬ ‫الكتابة‬ 3.3 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ 3.3.1 .‫الكلمات‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬
  • 17.
    17 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ - 01/05/2020 :‫ص‬ 49 - 51 :‫املالبس‬ ،‫ام‬‫ز‬‫ح‬،‫بنطلون‬ ،‫قميص‬ ،‫مخار‬ ،‫منديل‬ ،‫جورب‬ ،‫حذاء‬ ،‫فستان‬ .)‫افتة‬‫ر‬‫(ك‬‫العنق‬ ‫ربطة‬ ،‫حمفظة‬ ،‫نظارة‬ 3.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬ ‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ . :‫املالبيس‬ ،..‫عندي‬ ..‫هذه‬/..‫هذا‬ /‫جديد‬. ،‫مجيلة‬/‫مجيل‬..،‫نظيفة‬/‫نظيف‬ ،!‫مجيل‬ ،!‫ائع‬‫ر‬ ،‫جديدة‬ ‫أحسنت‬/َ ‫أحسنت‬ 3.4.1 .‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 18 04/05/2010 - 08/05/2020 ‫املالبس‬ ‫اجلميلة‬ :‫ص‬ 52 - 53 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ 1.5 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ( 21 - 31 ) .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ 1.5.1 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ 1.5.2 ‫املسموعة‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫ترتيب‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫شفهيا‬ 1.5.3 .‫املسموعة‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 1.5.4 ‫احمل‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫تسميع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫فوظة‬ ‫العد‬ ‫عملية‬ ‫وتنفيذ‬ ( 21 - 31 .) 2.5 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ( 21 - 31 ) ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ 2.5.1 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ ‫وترديدها‬ 2.5.2 .‫املقروءة‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫ترتيب‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.5.3 ‫األعدا‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ ‫د‬
  • 18.
    18 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ 2.5.4 ‫وتنفيذ‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫العد‬ ‫عملية‬ ( 21 - 31 .) 3.3 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ :‫املالبس‬ ،‫ام‬‫ز‬‫ح‬،‫بنطلون‬ ،‫قميص‬ ،‫مخار‬ ،‫منديل‬ ،‫جورب‬ ،‫حذاء‬ ،‫فستان‬ .)‫افتة‬‫ر‬‫(ك‬‫العنق‬ ‫ربطة‬ ،‫حمفظة‬ ،‫نظارة‬ 3.3.1 .‫الكلمات‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 3.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ :‫املالبيس‬ ،..‫عندي‬ ..‫هذه‬/..‫هذا‬ /‫جديد‬. ،‫مجيلة‬/‫مجيل‬..،‫نظيفة‬/‫نظيف‬ ،!‫مجيل‬ ،!‫ائع‬‫ر‬ ،‫جديدة‬ ‫أحسنت‬/َ ‫أحسنت‬ 3.4.1 .‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 3.5 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫كتابة‬ ( 21 - 31 ) ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ 3.5.1 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫كتاية‬‫على‬ ‫القدرة‬ ( 21 - 31 .) 19 11/05/2020 - 15/05/2020 ‫املالبس‬ ‫اجلميلة‬ :‫ص‬ 54 - 55 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ 1.4 ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫املقرتحة‬ :‫املالبس‬ ،‫ام‬‫ز‬‫ح‬،‫بنطلون‬ ،‫قميص‬ ‫ح‬ ،‫فستان‬ ،‫مخار‬ ،‫منديل‬ ،‫جورب‬ ،‫ذاء‬ .)‫افتة‬‫ر‬‫(ك‬‫العنق‬ ‫ربطة‬ ،‫حمفظة‬ ،‫نظارة‬ 1.4.1 ‫وحماكاة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ .‫التنغيم‬‫و‬ ‫النرب‬ 1.4.3 .‫املسموعة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
  • 19.
    19 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 2.3 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ :‫املالبس‬ ،‫ام‬‫ز‬‫ح‬،‫بنطلون‬ ،‫قميص‬ ،‫مخار‬ ،‫منديل‬ ،‫جورب‬ ،‫حذاء‬ ،‫فستان‬ .)‫افتة‬‫ر‬‫(ك‬‫العنق‬ ‫ربطة‬ ،‫حمفظة‬ ،‫نظارة‬ 2.3.2 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ :‫املالبيس‬ ،..‫عندي‬ ..‫هذه‬/..‫هذا‬ ‫مجيل‬/‫مجيل‬..،‫نظيفة‬/‫نظيف‬ /‫جديد‬. ،‫ة‬ ،!‫مجيل‬ ،!‫ائع‬‫ر‬ ،‫جديدة‬ ‫أحسنت‬/َ ‫أحسنت‬ 2.4.1 ‫وترديدها‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫النرب‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ .‫التنغيم‬‫و‬ 2.4.2 .‫املقروءة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 20 18/05/2020 - 22/05/2020 ‫املالبس‬ ‫اجلميلة‬ :‫ص‬ 56 - 58 ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ ‫الكتابة‬‫و‬ 2.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ :‫املالبيس‬ ،..‫عندي‬ ..‫هذه‬/..‫هذا‬ /‫جديد‬. ،‫مجيلة‬/‫مجيل‬..،‫نظيفة‬/‫نظيف‬ ،!‫مجيل‬ ،!‫ائع‬‫ر‬ ،‫جديدة‬ ‫أحسنت‬/َ ‫أحسنت‬ 2.4.1 ‫وترديدها‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫النرب‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ .‫التنغيم‬‫و‬
  • 20.
    20 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 3.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ :‫املالبيس‬ ،..‫عندي‬ ..‫هذه‬/..‫هذا‬ /‫جديد‬. ،‫مجيلة‬/‫مجيل‬..،‫نظيفة‬/‫نظيف‬ ،!‫مجيل‬ ،!‫ائع‬‫ر‬ ،‫جديدة‬ ‫أحسنت‬/َ ‫أحسنت‬ 3.4.1 .‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 25/05/2020 - 05/06/2020 CUTI PERTENGAHAN TAHUN 21 08/06/2020 - 12/06/2020 ‫ان‬‫و‬‫األل‬ ‫حولنا‬ :‫ص‬ 59 - 62 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ ‫الكتابة‬‫و‬ 1.1 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫(ا‬ - ‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫ونطقها‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫نطقا‬ )‫الضمة‬/‫الكسرة‬ /‫(الفتحة‬ .‫صحيحا‬ 1.1.1 ‫القدرة‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫حماكاة‬ ‫على‬ .‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬ 1.1.3 .‫املسموعة‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ 2.1.1 ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬
  • 21.
    21 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫صح‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫الكلمة‬ .‫يحة‬ 2.1.3 .‫املقروءة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2 ‫للحروف‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫اهلجائية‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫ال‬‫و‬ ،‫الطويلة‬‫و‬ ‫القصرية‬ ‫كات‬ ‫(احلر‬ ،‫ساكنة‬ .)‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫املشددة‬‫و‬ 2.2.1 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.2 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.3 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.4 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 3.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬ - )‫ي‬ ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫ومنفصلة‬ ‫متصلة‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ 3.1.1 ‫متصلة‬ ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ومنفصلة‬ 3.2 ‫كتابة‬‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقاطع‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ 3.2.1 .‫الكلمات‬ ‫يف‬‫املقاطع‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 22 15/06/2020 - 19/06/2020 ‫ان‬‫و‬‫األل‬ ‫حولنا‬ :‫ص‬ 63 - 65 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ ‫الكتابة‬‫و‬ 1.1 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫(ا‬ - ‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫ونطقها‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫نطقا‬ )‫الضمة‬/‫الكسرة‬ /‫(الفتحة‬ .‫صحيحا‬ 1.1.1 ‫ا‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫حلروف‬ .‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬ 1.1.3 .‫املسموعة‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ 2.1.1 ‫القدر‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫ة‬ .‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬
  • 22.
    22 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫الكلمة‬ 2.1.3 .‫املقروءة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2 ‫للحروف‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫اهلجائية‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ،‫الساكنة‬‫و‬ ،‫الطويلة‬‫و‬ ‫القصرية‬ ‫كات‬ ‫(احلر‬ )‫املشددة‬‫و‬ .)‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ 2.2.1 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.2 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.3 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.4 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 3.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ ‫احل‬ ‫على‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫روف‬ ‫ومنفصلة‬ ‫متصلة‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ 3.1.1 ‫متصلة‬ ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ومنفصلة‬ 3.2 ‫كتابة‬‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقاطع‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ 3.2.1 .‫الكلمات‬ ‫يف‬‫املقاطع‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 23 22/06/2020 - 26/06/2020 ‫ان‬‫و‬‫األل‬ ‫حولنا‬ :‫ص‬ 66 - 68 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ ‫الكتابة‬‫و‬ 1.1 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫(ا‬ - ‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫ونطقها‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫نطقا‬ )‫الضمة‬/‫الكسرة‬ /‫(الفتحة‬ .‫صحيحا‬ 1.1.1 ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫وت‬ ‫املسموعة‬ .‫ونطقها‬ ‫رديدها‬ 1.1.3 .‫املسموعة‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
  • 23.
    23 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 2.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫الكلمة‬ 2.1.1 ‫اء‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫ة‬ .‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬ 2.1.3 .‫املقروءة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2 ‫للحروف‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫اهلجائية‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ،‫الساكنة‬‫و‬ ،‫الطويلة‬‫و‬ ‫القصرية‬ ‫كات‬ ‫(احلر‬ .)‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫املشددة‬‫و‬ 2.2.1 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.2 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.3 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.4 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 3.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬ ‫ومنفصلة‬ ‫متصلة‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ 3.1.1 ‫متصلة‬ ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ومنفصلة‬ 3.2 ‫كتابة‬‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقاطع‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ 3.2.1 .‫الكلمات‬ ‫يف‬‫املقاطع‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 24 29/06/2020 - 03/07/2020 ‫ان‬‫و‬‫األل‬ ‫حولنا‬ :‫ص‬ 69 - 71 ‫اإلستماع‬ ‫ال‬‫و‬ ‫كالم‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ 1.1 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫(ا‬ - ‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫ونطقها‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫نطقا‬ )‫الضمة‬/‫الكسرة‬ /‫(الفتحة‬ .‫صحيحا‬ 1.1.1 ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬ 1.1.2 ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫املسموعة‬
  • 24.
    24 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 1.2 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ )‫الكلمة‬ 1.2.1 ‫وترديده‬ ‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ 1.2.2 ‫ا‬ .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫لقدرة‬ 1.3 ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫املقرتحة‬ :‫األلوان‬ ،‫أزرق‬ ،‫أخضر‬ ،‫أمحر‬،‫أبيض‬ ،‫وردي‬ ،‫بين‬ ،‫بنفسجي‬ ،‫أصفر‬ ،‫أسود‬ ..‫برتقال‬ ،‫رمادي‬ 1.3.1 ‫وترديدها‬ ‫الكلمات‬ ‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ونطقها‬ 1.3.2 ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫املسموعة‬ ‫الكلمات‬ ‫حتديد‬ 2.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫الكلمة‬ 2.1.1 ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬ 2.1.2 .‫املقروءة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2 ‫للحروف‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫اهلجائية‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ،‫الساكنة‬‫و‬ ،‫الطويلة‬‫و‬ ‫القصرية‬ ‫كات‬ ‫(احلر‬ .)‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫املشددة‬‫و‬ 2.2.1 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.2 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 25 06/07/2020 - ‫ان‬‫و‬‫األل‬ ‫حولنا‬ :‫ص‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ 2.2 ‫للحروف‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫اهلجائية‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ 2.2.3 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
  • 25.
    25 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 10/07/2020 72 - 74 ،‫الساكنة‬‫و‬ ،‫الطويلة‬‫و‬ ‫القصرية‬ ‫كات‬ ‫(احلر‬ ‫صحي‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫املشددة‬‫و‬ .)‫حة‬ 2.3 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ..‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ :‫األلوان‬ ،‫أزرق‬ ،‫أخضر‬ ،‫أمحر‬،‫أبيض‬ ،‫وردي‬ ،‫بين‬ ،‫بنفسجي‬ ،‫أصفر‬ ،‫أسود‬ .‫برتقال‬ ،‫رمادي‬ 2.3.1 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.3.2 ‫حت‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫ديد‬ 2.3.3 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.3.4 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.3.5 ‫وترديدها‬ ‫الكلمات‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ 2.3.6 .‫الكلمات‬ ‫هتجئة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 26 13/07/2020 - 17/07/2020 ‫ا‬‫و‬‫األل‬ ‫ن‬ ‫حولنا‬ :‫ص‬ 75 - 77 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ 1.4 ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫املقرتحة‬ :‫األلوان‬ ،‫أزرق‬ ،‫أخضر‬ ،‫أمحر‬،‫أبيض‬ ،‫وردي‬ ،‫بين‬ ،‫بنفسجي‬ ،‫أصفر‬ ،‫أسود‬ .‫برتقال‬ ،‫رمادي‬ 1.4.1 ‫وحماكاة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫نطق‬ ‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫صحيحا‬ ‫ا‬ .‫التنغيم‬‫و‬ ‫النرب‬ 1.4.2 ‫املسموعة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫حفظ‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫وتسميعها‬ 1.4.3 .‫املسموعة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 1.4.4 .‫املسموعة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 1.4.5 .‫ارجتاليا‬ ‫املسموعة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫متثيل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ :‫األلوان‬ !‫مجيل‬ !‫ائع‬‫ر‬ ،..‫لوهنا‬/..‫لونه‬ 2.4.1 ‫وترديدها‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫النرب‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ .‫التنغيم‬‫و‬ 2.4.2 .‫املقروءة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
  • 26.
    26 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ !‫حسنا‬ 2.4.3 ‫القدر‬ .‫املقروءة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫ة‬ 2.4.4 .‫ارجتاليا‬ ‫املقروءة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫متثيل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 27 20/07/2020 - 24/07/2020 ‫ان‬‫و‬‫األل‬ ‫حولنا‬ :‫ص‬ 78 - 79 ‫الكتابة‬ 3.3 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ :‫األلوان‬ ،‫أزرق‬ ،‫أخضر‬ ،‫أمحر‬،‫أبيض‬ ،‫بنفسجي‬ ،‫أصفر‬ ،‫أسود‬ ،‫وردي‬ ،‫بين‬ .‫برتقال‬ ،‫رمادي‬ 3.3.1 .‫الكلمات‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 3.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ :‫األلوان‬ !‫مجيل‬ !‫ائع‬‫ر‬ ،..‫لوهنا‬/..‫لونه‬ !‫حسنا‬ 3.4.1 .‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 27/07/2020 - 31/07/2020 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
  • 27.
    27 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 28 03/08/2020 - 07/08/2020 ‫ان‬‫و‬‫األل‬ ‫حولنا‬ :‫ص‬ 80 - 81 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ ‫الكتابة‬‫و‬ 1.5 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ( 21 - 31 ) .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ 1.5.1 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ 1.5.3 ‫األع‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫املسموعة‬ ‫داد‬ 1.5.4 ‫احملفوظة‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫تسميع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫العد‬ ‫عملية‬ ‫وتنفيذ‬ ( 21 - 31 .) 2.5 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ( 21 - 31 ) ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ 2.5.1 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ ‫وترديدها‬ 2.5.2 ‫األرقام‬ ‫ترتيب‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫املقروءة‬ ‫األعداد‬‫و‬ 2.5.3 ‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ 2.5.4 ‫وتنفيذ‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫العد‬ ‫عملية‬ ( 21 - 31 .) 3.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ :‫األلوان‬ ‫مج‬ !‫ائع‬‫ر‬ ،..‫لوهنا‬/..‫لونه‬ !‫يل‬ !‫حسنا‬ 3.4.1 .‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 3.5 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫كتابة‬ ( 21 - 31 ) ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ 3.5.1 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫كتاية‬‫على‬ ‫القدرة‬ ( 21 - 31 .)
  • 28.
    28 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 29 10/08/2020 - 14/08/2020 ‫ان‬‫و‬‫األل‬ ‫حولنا‬ :‫ص‬ 82 - 83 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ 1.3 ‫ا‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫حملاور‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫املقرتحة‬ :‫األلوان‬ ،‫أزرق‬ ،‫أخضر‬ ،‫أمحر‬،‫أبيض‬ ،‫وردي‬ ،‫بين‬ ،‫بنفسجي‬ ،‫أصفر‬ ،‫أسود‬ .‫برتقال‬ ،‫رمادي‬ 1.3.2 .‫املسموعة‬ ‫الكلمات‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 1.3.3 .‫املسموعة‬ ‫الكلمات‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 1.4 ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫املقرتحة‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ :‫األلوان‬ ،‫أزرق‬ ،‫أخضر‬ ،‫أمحر‬،‫أبيض‬ ،‫وردي‬ ،‫بين‬ ،‫بنفسجي‬ ،‫أصفر‬ ،‫أسود‬ .‫برتقال‬ ،‫رمادي‬ 1.4.1 ‫وحماكاة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ .‫التنغيم‬‫و‬ ‫النرب‬ 1.4.3 .‫املسموعة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 1.4.4 .‫املسموعة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.3 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ :‫األلوان‬ ،‫أزرق‬ ،‫أخضر‬ ،‫أمحر‬،‫أبيض‬ ،‫وردي‬ ،‫بين‬ ،‫بنفسجي‬ ،‫أصفر‬ ،‫أسود‬ .‫برتقال‬ ،‫رمادي‬ 2.3.1 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.3.2 ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ 2.3.5 ‫وترديدها‬ ‫الكلمات‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ 30 17/08/2020 - 21/08/2020 ‫ان‬‫و‬‫األل‬ ‫حولنا‬ :‫ص‬ 84 - 86 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ ‫الكتابة‬‫و‬ 1.3 ‫احمل‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫اور‬ ‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫املقرتحة‬ :‫األلوان‬ ‫أخض‬ ،‫أمحر‬،‫أبيض‬ ،‫أزرق‬ ،‫ر‬ ،‫وردي‬ ،‫بين‬ ،‫بنفسجي‬ ،‫أصفر‬ ،‫أسود‬ .‫برتقال‬ ،‫رمادي‬ 1.3.5 ‫وسجل‬ ‫امللصقات‬ ‫إنتاج‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫املسموعة‬ ‫للكلمات‬‫القصاصات‬
  • 29.
    29 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 2.3 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ :‫األلوان‬ ،‫أزرق‬ ،‫أخضر‬ ،‫أمحر‬،‫أبيض‬ ،‫وردي‬ ،‫بين‬ ،‫بنفسجي‬ ،‫أصفر‬ ،‫أسود‬ .‫برتقال‬ ،‫رمادي‬ 2.3.5 ‫وترديدها‬ ‫الكلمات‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ 3.3 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ :‫األلوان‬ ،‫أزرق‬ ،‫أخضر‬ ،‫أمحر‬،‫أبيض‬ ،‫وردي‬ ،‫بين‬ ،‫بنفسجي‬ ،‫أصفر‬ ،‫أسود‬ .‫برتقال‬ ،‫رمادي‬ 3.3.1 .‫الكلمات‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 31 24/08/2020 - 28/08/2020 ‫الوقت‬ ‫الذهب‬ :‫ص‬ 87 - 90 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ ‫الكتابة‬‫و‬ 1.1 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫(ا‬ - ‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫ونطقها‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫نطقا‬ )‫الضمة‬/‫الكسرة‬ /‫(الفتحة‬ .‫صحيحا‬ 1.1.1 ‫أص‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬ .‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬ 1.1.2 ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫املسموعة‬ 2.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ 2.1.1 ‫ال‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫قدرة‬ .‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬ 2.1.2 .‫املقروءة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
  • 30.
    30 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫الكلمة‬ 2.2 ‫للحروف‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫اهلجائية‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ،‫الساكنة‬‫و‬ ،‫الطويلة‬‫و‬ ‫القصرية‬ ‫كات‬ ‫(احلر‬ ‫املشد‬‫و‬ .)‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫دة‬ 2.2.1 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.2 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.3 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.4 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 3.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ ‫على‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫ومنفصلة‬ ‫متصلة‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ 3.1.1 ‫متصلة‬ ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ومنفصلة‬ 3.2 ‫كتابة‬‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقاطع‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ 3.2.1 ‫الكلما‬ ‫يف‬‫املقاطع‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 32 31/08/2020 - 04/09/2020 ‫الوقت‬ ‫الذه‬ ‫ب‬ :‫ص‬ 91 - 93 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ ‫الكتابة‬‫و‬ 1.1 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫(ا‬ - ‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫ونطقها‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫نطقا‬ )‫الضمة‬/‫الكسرة‬ /‫(الفتحة‬ .‫صحيحا‬ 1.1.1 ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫املسمو‬ .‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ ‫عة‬ 1.1.3 .‫املسموعة‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ 2.1.1 ‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬ .‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬
  • 31.
    31 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫الكلمة‬ 2.1.3 .‫املقروءة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2 ‫للحروف‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫اهلجائية‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ،‫الساكنة‬‫و‬ ،‫الطويلة‬‫و‬ ‫القصرية‬ ‫كات‬ ‫(احلر‬ .)‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫املشددة‬‫و‬ 2.2.1 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.2 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.3 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.4 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 3.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ ‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/ ‫ومنفصلة‬ ‫متصلة‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ 3.1.1 ‫متصلة‬ ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ومنفصلة‬ 3.2 ‫كتابة‬‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقاطع‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ 3.2.1 .‫الكلمات‬ ‫يف‬‫املقاطع‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 33 07/09/2020 - 11/09/2020 ‫الوقت‬ ‫الذهب‬ :‫ص‬ 94 - 96 ‫اإلست‬ ‫ماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ ‫الكتابة‬‫و‬ 1.1 ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫(ا‬ - ‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ ‫ونطقها‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫نطقا‬ )‫الضمة‬/‫الكسرة‬ /‫(الفتحة‬ .‫صحيحا‬ 1.1.1 ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫ونط‬ ‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬ .‫قها‬ 1.1.3 .‫املسموعة‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ 2.1.1 ‫امل‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫كزة‬ ‫ر‬ .‫وترديدها‬ ‫املسموعة‬
  • 32.
    32 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫الكلمة‬ 2.1.3 .‫املقروءة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2 ‫للحروف‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫اهلجائية‬ ‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ،‫الساكنة‬‫و‬ ،‫الطويلة‬‫و‬ ‫القصرية‬ ‫كات‬ ‫(احلر‬ .)‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫املشددة‬‫و‬ 2.2.1 ‫ع‬ ‫القدرة‬ .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫لى‬ 2.2.2 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.3 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.2.4 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 3.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫ومنفصلة‬ ‫متصلة‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ 3.1.1 ‫متصلة‬ ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ومنفصلة‬ 3.2 ‫كتابة‬‫الكلمات‬ ‫يف‬ ‫املقاطع‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ 3.2.1 .‫الكلمات‬ ‫يف‬‫املقاطع‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 34 14/09/2020 - 18/09/2020 ‫الوقت‬ ‫الذهب‬ :‫ص‬ 97 - 98 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ 1.2 ‫اإلس‬ ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫اىل‬ ‫تماع‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ )‫الكلمة‬ 1.2.1 ‫وترديده‬ ‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ 1.3 ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫املقرتحة‬ 1.3.1 ‫وترديدها‬ ‫الكلمات‬ ‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ونطقها‬
  • 33.
    33 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ :‫الزمان‬ ،‫األحد‬ ،‫أمس‬ ،‫غدا‬ ،‫اليوم‬ ،‫اخلميس‬ ،‫األربعاء‬ ،‫الثالاثء‬ ،‫اإلثنني‬ ،‫الظهر‬ ،‫الصباح‬ ،‫السبت‬ ،‫اجلمعة‬ .‫املساء‬ 1.3.2 .‫املسموعة‬ ‫الكلمات‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 3.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫ومنفصلة‬ ‫متصلة‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ 3.1.1 ‫متصلة‬ ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ومنفصلة‬ 35 21/09/2020 - 25/09/2020 ‫الوقت‬ ‫الذهب‬ :‫ص‬ 99 - 106 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ 1.3 ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫ونطقها‬ ‫املقرتحة‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ :‫الزمان‬ ،‫األحد‬ ،‫أمس‬ ،‫غدا‬ ،‫اليوم‬ ،‫اخلميس‬ ،‫األربعاء‬ ،‫الثالاثء‬ ،‫اإلثنني‬ ،‫الظهر‬ ،‫الصباح‬ ،‫السبت‬ ،‫اجلمعة‬ .‫املساء‬ 1.3.1 ‫وترديدها‬ ‫الكلمات‬ ‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ونطقها‬ 1.3.3 .‫املسموعة‬ ‫الكلمات‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.3 ‫امل‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫قرتحة‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ :‫الزمان‬ ،‫األحد‬ ،‫أمس‬ ،‫غدا‬ ،‫اليوم‬ 2.3.1 .‫ع‬ ‫املسمو‬ ‫املقطع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.3.2 .‫املقروء‬ ‫املقطع‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.3.5 ‫اء‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫وترديدها‬ ‫الكلمات‬ ‫ة‬
  • 34.
    34 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ ،‫اخلميس‬ ،‫األربعاء‬ ،‫الثالاثء‬ ،‫اإلثنني‬ ،‫الظهر‬ ،‫الصباح‬ ،‫السبت‬ ،‫اجلمعة‬ .‫املساء‬ .‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ 2.3.6 .‫الكلمات‬ ‫هتجئة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 36 28/09/2020 - 02/10/2020 ‫الوقت‬ ‫الذهب‬ :‫ص‬ 107 - 109 ‫الكتابة‬ 3.3 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ :‫الزمان‬ ،‫األحد‬ ،‫أمس‬ ،‫غدا‬ ،‫اليوم‬ ،‫اخلميس‬ ،‫األربعاء‬ ،‫الثالاثء‬ ،‫اإلثنني‬ ‫اجلمع‬ ،‫الظهر‬ ،‫الصباح‬ ،‫السبت‬ ،‫ة‬ .‫املساء‬ 3.3.1 .‫الكلمات‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬ 3.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ :‫الزمان‬ ‫الفطور‬ ،..‫أمس‬ ،..‫غدا‬ ،..‫اليوم‬ ‫يف‬‫العشاء‬ ،‫الظهر‬ ‫يف‬ ‫الغداء‬ ،‫الصباح‬ ‫يف‬ ‫ال‬ ،‫اللقاء‬ ‫إىل‬،‫السالمة‬ ‫مع‬ ،‫املساء‬ ‫تتأخر‬ 3.4.1 ‫عل‬ ‫القدرة‬ .‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬‫ى‬ 37 05/10/2020 - 09/10/2020 ‫الوقت‬ ‫الذهب‬ :‫ص‬ 110 - 111 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ 1.5 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ( 21 - 31 ) .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ 1.5.1 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ 1.5.2 ‫ترتيب‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫املسموعة‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ .‫شفهيا‬ 1.5.3 .‫املسموعة‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 1.5.4 ‫احملفوظة‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫تسميع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
  • 35.
    35 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ ‫العد‬ ‫عملية‬ ‫وتنفيذ‬ ( 21 - 31 .) 2.5 ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ( 21 - 31 ) ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ 2.5.1 ‫ا‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫ءة‬ .‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ ‫وترديدها‬ 2.5.3 ‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ ‫األعداد‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫متييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ 38 12/10/2020 - 16/10/2020 ‫الوقت‬ ‫الذهب‬ :‫ص‬ 112 - 113 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ 1.4 ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫املقرتحة‬ ‫الز‬ :‫مان‬ ،‫األحد‬ ،‫أمس‬ ،‫غدا‬ ،‫اليوم‬ ،‫اخلميس‬ ،‫األربعاء‬ ،‫الثالاثء‬ ،‫اإلثنني‬ ،‫الظهر‬ ،‫الصباح‬ ،‫السبت‬ ،‫اجلمعة‬ .‫املساء‬ 1.4.1 ‫وحماكاة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫وترديدها‬ .‫التنغيم‬‫و‬ ‫النرب‬ 1.4.2 ‫املسموعة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫حفظ‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫وتسميعها‬ . 2.1 ‫(ا‬‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ - ‫كيز‬ ‫الرت‬‫و‬ )‫ي‬ /‫ز‬/‫ص‬/‫ع‬/‫ش‬/‫(خ‬‫األتية‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫الكلمات‬ ‫يف‬ )‫ض‬/‫غ‬/‫ظ‬/‫ذ‬/‫ث‬/‫ح‬ ‫آخر‬/‫وسط‬/‫أول‬ ‫(يف‬‫املختلفة‬ ‫كاهتا‬ ‫حبر‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ )‫الكلمة‬ 2.1.2 .‫املقروءة‬ ‫كزة‬ ‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 2.3 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫اء‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ ‫ة‬ :‫الزمان‬ ،‫األحد‬ ،‫أمس‬ ،‫غدا‬ ،‫اليوم‬ ،‫اخلميس‬ ،‫األربعاء‬ ،‫الثالاثء‬ ،‫اإلثنني‬ ،‫الظهر‬ ،‫الصباح‬ ،‫السبت‬ ،‫اجلمعة‬ .‫املساء‬ 2.3.5 ‫وترديدها‬ ‫الكلمات‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬
  • 36.
    36 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 2.4 ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ .‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ :‫الزمان‬ ،..‫غدا‬ ،..‫اليوم‬ ‫الفطور‬ ،..‫أمس‬ ‫يف‬‫العشاء‬ ،‫الظهر‬ ‫يف‬ ‫الغداء‬ ،‫الصباح‬ ‫يف‬ ‫ال‬ ،‫اللقاء‬ ‫إىل‬،‫السالمة‬ ‫مع‬ ،‫املساء‬ ‫تتأخر‬ 2.4.1 ‫وترديدها‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫حماكاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫النرب‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫صحيحة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫اءهتا‬‫ر‬‫وق‬ .‫التنغيم‬‫و‬ 39 19/10/2020 - 23/10/2020 ‫الوقت‬ ‫الذهب‬ :‫ص‬ 114 - 117 ‫اإلستماع‬ ‫الكالم‬‫و‬ ‫و‬ ‫الكتابة‬ 1.3 ‫احملاور‬ ‫حسب‬ ‫الكلمات‬ ‫اىل‬ ‫اإلستماع‬ .‫صحيحا‬ ‫نطقا‬ ‫ونطقها‬ ‫املقرتحة‬ :‫الزمان‬ ،‫األحد‬ ،‫أمس‬ ،‫غدا‬ ،‫اليوم‬ ،‫اخلميس‬ ،‫األربعاء‬ ،‫الثالاثء‬ ،‫اإلثنني‬ ،‫الظهر‬ ،‫الصباح‬ ،‫السبت‬ ،‫اجلمعة‬ .‫املساء‬ 1.3.5 ‫وسجل‬ ‫امللصقات‬ ‫إنتاج‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫املسموعة‬ ‫للكلمات‬‫القصاصات‬ 3.4 ‫كت‬ ‫املقرتحة‬ ‫احملاور‬ ‫حسب‬‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫ابة‬ .‫صحيحة‬ ‫كتابة‬ :‫الزمان‬ ‫الفطور‬ ،..‫أمس‬ ،..‫غدا‬ ،..‫اليوم‬ ‫يف‬‫العشاء‬ ،‫الظهر‬ ‫يف‬ ‫الغداء‬ ،‫الصباح‬ ‫يف‬ ‫ال‬ ،‫اللقاء‬ ‫إىل‬،‫السالمة‬ ‫مع‬ ،‫املساء‬ ‫تتأخر‬ 3.4.1 .‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫كتابة‬‫على‬ ‫القدرة‬
  • 37.
    37 ‫التاريخ‬ / ‫ع‬ ‫األسبو‬ ‫ع‬ ‫املوضو‬ ‫املهارات‬ ‫احملتوى‬‫معيار‬ ‫التعلم‬ ‫معيار‬ ‫املالحظة‬ 40 26/10/2020 - 30/10/2020 PROJEK PBD 2 / 2020 41 02/11/2020 - 06/11/2020 ‫انجمفنتقدمياللغة‬‫ر‬‫ب‬ : ‫األانشيد‬ / ‫التمثيل‬ / ‫الكالماجلماعي‬ / ‫بطاقةالتهاين‬ 42 09/11/2020 - 13/11/2020 ‫انجمفنتقدمياللغة‬‫ر‬‫ب‬ : ‫األانشيد‬ / ‫التمثيل‬ / ‫الكالماجلماعي‬ / ‫بطاقةالتهاين‬ 43 16/11/2020 - 20/11/2020 JAMUAN AKHIR TAHUN & BUDAYA TUTUP SEKOLAH 23/11/2020 - 31/12/2020 CUTI PERSEKOLAHAN PENGGAL 2/2020
  • 38.