SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
組別編號CHI-080組織名稱桃園縣大竹國中 (花路米隊)故事名稱大家一起來反霸凌指導老師周欣怡組員名稱組員一 詹嬋靜組員二 楊育玟組員三 楊尙樺組員四 呂信嘉組員五 組員年齡組員一 13組員二 13組員三 13組員四 13組員五 感受我們想減少霸凌事件的產生想像1.在偏僻處設置求救鈴2.發送反霸凌傳單3.製作反霸凌簽名衣4.製作反霸凌簽名版5.隨機採訪同學們對於反霸凌的看法執行1.製作反霸凌簽名版募集簽名,希望獲得大家支持2.我們的簽名活動獲得大家的認同3.我們更有活力更喜歡跟大家的互動比較沒有那麼內向了4.我學到這世界上沒有不可能的事情,只要有心甚麼事都做的好分享PowerPoint / Open Office Impress 簡報檔案燒錄成光碟寄至我們的地址; PowerPoint / OpenOffice Impress file sent to us in a CD<br />
2011 DFC taiwan-Chi 080 大家一起來反霸凌(成果呈交)

More Related Content

Viewers also liked

2011 DFC taiwan-Chi 078 請你跟我這樣跳(成果呈交)
2011 DFC taiwan-Chi 078 請你跟我這樣跳(成果呈交)2011 DFC taiwan-Chi 078 請你跟我這樣跳(成果呈交)
2011 DFC taiwan-Chi 078 請你跟我這樣跳(成果呈交)
Design For Change Taiwan
 
South india nature
South india natureSouth india nature
South india nature
aaliakhan
 
How%20to%20use%20the%20 public%20folder
How%20to%20use%20the%20 public%20folderHow%20to%20use%20the%20 public%20folder
How%20to%20use%20the%20 public%20folder
testslideshare2
 
Recurso didático da escola ao museu
Recurso didático   da escola ao museuRecurso didático   da escola ao museu
Recurso didático da escola ao museu
João Lima
 
Mario de-souza-nogueira-n 2010-eficiencia-do-fluxo-de-informa_4351
Mario de-souza-nogueira-n 2010-eficiencia-do-fluxo-de-informa_4351Mario de-souza-nogueira-n 2010-eficiencia-do-fluxo-de-informa_4351
Mario de-souza-nogueira-n 2010-eficiencia-do-fluxo-de-informa_4351
feiijao
 
Se pueden considerar las tecnologías de información y comunicación
Se pueden considerar las tecnologías de información y comunicaciónSe pueden considerar las tecnologías de información y comunicación
Se pueden considerar las tecnologías de información y comunicación
iagopresas
 
Brayan berrio martinez
Brayan berrio martinezBrayan berrio martinez
Brayan berrio martinez
Brayan Paci
 

Viewers also liked (14)

Plan trabajo
Plan trabajoPlan trabajo
Plan trabajo
 
2011 DFC taiwan-Chi 078 請你跟我這樣跳(成果呈交)
2011 DFC taiwan-Chi 078 請你跟我這樣跳(成果呈交)2011 DFC taiwan-Chi 078 請你跟我這樣跳(成果呈交)
2011 DFC taiwan-Chi 078 請你跟我這樣跳(成果呈交)
 
South india nature
South india natureSouth india nature
South india nature
 
How%20to%20use%20the%20 public%20folder
How%20to%20use%20the%20 public%20folderHow%20to%20use%20the%20 public%20folder
How%20to%20use%20the%20 public%20folder
 
GCSE Modules November
GCSE Modules NovemberGCSE Modules November
GCSE Modules November
 
Recurso didático da escola ao museu
Recurso didático   da escola ao museuRecurso didático   da escola ao museu
Recurso didático da escola ao museu
 
Guias Espirituais
Guias EspirituaisGuias Espirituais
Guias Espirituais
 
Mario de-souza-nogueira-n 2010-eficiencia-do-fluxo-de-informa_4351
Mario de-souza-nogueira-n 2010-eficiencia-do-fluxo-de-informa_4351Mario de-souza-nogueira-n 2010-eficiencia-do-fluxo-de-informa_4351
Mario de-souza-nogueira-n 2010-eficiencia-do-fluxo-de-informa_4351
 
Se pueden considerar las tecnologías de información y comunicación
Se pueden considerar las tecnologías de información y comunicaciónSe pueden considerar las tecnologías de información y comunicación
Se pueden considerar las tecnologías de información y comunicación
 
Wima Tage organisationstypen-im_intranet_namics
Wima Tage organisationstypen-im_intranet_namicsWima Tage organisationstypen-im_intranet_namics
Wima Tage organisationstypen-im_intranet_namics
 
Pt
PtPt
Pt
 
Presentación La Red TICS
Presentación La Red TICSPresentación La Red TICS
Presentación La Red TICS
 
Brayan berrio martinez
Brayan berrio martinezBrayan berrio martinez
Brayan berrio martinez
 
ENVIRON CSAPR Regulatory Summary
ENVIRON CSAPR Regulatory SummaryENVIRON CSAPR Regulatory Summary
ENVIRON CSAPR Regulatory Summary
 

More from Design For Change Taiwan

More from Design For Change Taiwan (20)

CHI2015348愛護流浪狗人人有責-故事分享表
CHI2015348愛護流浪狗人人有責-故事分享表CHI2015348愛護流浪狗人人有責-故事分享表
CHI2015348愛護流浪狗人人有責-故事分享表
 
CHI2015302 happy power─好心情籤餅照片 故事分享表
CHI2015302   happy power─好心情籤餅照片 故事分享表CHI2015302   happy power─好心情籤餅照片 故事分享表
CHI2015302 happy power─好心情籤餅照片 故事分享表
 
CHI2015301-廁底芬芳-故事分享表
CHI2015301-廁底芬芳-故事分享表CHI2015301-廁底芬芳-故事分享表
CHI2015301-廁底芬芳-故事分享表
 
CHI2015297-為孟加拉komela姐姐圓一個求學夢-故事成果分享表
CHI2015297-為孟加拉komela姐姐圓一個求學夢-故事成果分享表CHI2015297-為孟加拉komela姐姐圓一個求學夢-故事成果分享表
CHI2015297-為孟加拉komela姐姐圓一個求學夢-故事成果分享表
 
CHI2015289-圖書館音量大改造-故事成果分享表
CHI2015289-圖書館音量大改造-故事成果分享表CHI2015289-圖書館音量大改造-故事成果分享表
CHI2015289-圖書館音量大改造-故事成果分享表
 
CHI2015287-垃活桃子腳-故事成果分享表
CHI2015287-垃活桃子腳-故事成果分享表CHI2015287-垃活桃子腳-故事成果分享表
CHI2015287-垃活桃子腳-故事成果分享表
 
CHI2015274 溫暖卡卡送-故事成果分享表
CHI2015274 溫暖卡卡送-故事成果分享表CHI2015274 溫暖卡卡送-故事成果分享表
CHI2015274 溫暖卡卡送-故事成果分享表
 
CHI2015270-認識好鄰居-故事成果分享表
CHI2015270-認識好鄰居-故事成果分享表CHI2015270-認識好鄰居-故事成果分享表
CHI2015270-認識好鄰居-故事成果分享表
 
CHI2015268-課本知識歌喉戰-故事成果分享表
CHI2015268-課本知識歌喉戰-故事成果分享表CHI2015268-課本知識歌喉戰-故事成果分享表
CHI2015268-課本知識歌喉戰-故事成果分享表
 
CHI2015266-ㄍㄢ ㄍㄚˋ傻傻分不清-故事成果分享表
CHI2015266-ㄍㄢ ㄍㄚˋ傻傻分不清-故事成果分享表CHI2015266-ㄍㄢ ㄍㄚˋ傻傻分不清-故事成果分享表
CHI2015266-ㄍㄢ ㄍㄚˋ傻傻分不清-故事成果分享表
 
CHI2015265-「麥」擱來了-故事成果分享表
CHI2015265-「麥」擱來了-故事成果分享表CHI2015265-「麥」擱來了-故事成果分享表
CHI2015265-「麥」擱來了-故事成果分享表
 
CHI2015264-大家來玩dfc-故事成果分享表
CHI2015264-大家來玩dfc-故事成果分享表CHI2015264-大家來玩dfc-故事成果分享表
CHI2015264-大家來玩dfc-故事成果分享表
 
CHI2015263-「book」思「誼」送書到越南-故事成果分享表
CHI2015263-「book」思「誼」送書到越南-故事成果分享表CHI2015263-「book」思「誼」送書到越南-故事成果分享表
CHI2015263-「book」思「誼」送書到越南-故事成果分享表
 
CHI2015252 不一樣的好朋友 故事成果分享表
CHI2015252 不一樣的好朋友 故事成果分享表CHI2015252 不一樣的好朋友 故事成果分享表
CHI2015252 不一樣的好朋友 故事成果分享表
 
CHI2015249乾淨的廁所,從你我做起-故事成果分享表
CHI2015249乾淨的廁所,從你我做起-故事成果分享表CHI2015249乾淨的廁所,從你我做起-故事成果分享表
CHI2015249乾淨的廁所,從你我做起-故事成果分享表
 
CHI2015242 臭所踩踩樂-故事成果分享表
CHI2015242 臭所踩踩樂-故事成果分享表CHI2015242 臭所踩踩樂-故事成果分享表
CHI2015242 臭所踩踩樂-故事成果分享表
 
CHI2015240 翻轉吧!學習效果大進擊稱-故事成果分享表
CHI2015240 翻轉吧!學習效果大進擊稱-故事成果分享表CHI2015240 翻轉吧!學習效果大進擊稱-故事成果分享表
CHI2015240 翻轉吧!學習效果大進擊稱-故事成果分享表
 
CHI2015238-cs大作戰-校園走廊安全-故事成果分享表
CHI2015238-cs大作戰-校園走廊安全-故事成果分享表CHI2015238-cs大作戰-校園走廊安全-故事成果分享表
CHI2015238-cs大作戰-校園走廊安全-故事成果分享表
 
CHI2015219-閱世界打開你的視界-故事成果分享表
CHI2015219-閱世界打開你的視界-故事成果分享表CHI2015219-閱世界打開你的視界-故事成果分享表
CHI2015219-閱世界打開你的視界-故事成果分享表
 
CHI2015216 太陽神的家四維分校改建計畫-故事成果分享表
CHI2015216 太陽神的家四維分校改建計畫-故事成果分享表CHI2015216 太陽神的家四維分校改建計畫-故事成果分享表
CHI2015216 太陽神的家四維分校改建計畫-故事成果分享表
 

2011 DFC taiwan-Chi 080 大家一起來反霸凌(成果呈交)

  • 1. 組別編號CHI-080組織名稱桃園縣大竹國中 (花路米隊)故事名稱大家一起來反霸凌指導老師周欣怡組員名稱組員一 詹嬋靜組員二 楊育玟組員三 楊尙樺組員四 呂信嘉組員五 組員年齡組員一 13組員二 13組員三 13組員四 13組員五 感受我們想減少霸凌事件的產生想像1.在偏僻處設置求救鈴2.發送反霸凌傳單3.製作反霸凌簽名衣4.製作反霸凌簽名版5.隨機採訪同學們對於反霸凌的看法執行1.製作反霸凌簽名版募集簽名,希望獲得大家支持2.我們的簽名活動獲得大家的認同3.我們更有活力更喜歡跟大家的互動比較沒有那麼內向了4.我學到這世界上沒有不可能的事情,只要有心甚麼事都做的好分享PowerPoint / Open Office Impress 簡報檔案燒錄成光碟寄至我們的地址; PowerPoint / OpenOffice Impress file sent to us in a CD<br />