SlideShare a Scribd company logo
สาระสำคัญของการลูกเสือ
เพลงลอนดอนสู่สยาม ท่านอยู่ไกลถึงเมืองลอนดอน  เที่ยวเร่ร่อนรบศึกไป แดนไกลมาก  ข้ามทะเลสู่เมืองไทย แสนลำบาก  บี พี ขวัญใจ คนยาก มีของฝากคือการลูกเสือ   ท่านเมตตารักเด็กตัวนิด  ได้มอบชีวิต  อุทิศให้การ ช่วยเหลือ  มอบความรักความเกื้อหนุน  จุลเจือ  เกาะบราวน์ซี  นั้นช่วยเอื้อให้กำเนิดลูกเสือมา
เพลงลอนดอนสู่สยาม ( ต่อ ) ท่านฝึกสอนการผจญภัย  ให้มีระเบียบวินัย ร่วมใจ รักกันดีกกว่า  ฝึกเป็นประจำให้รักชาติ ศาสนา  เทิดทูล องค์ราชาให้เหนือยิ่งกว่าสิ่งใด เรื่องลูกเสือนั้นโลกย่อมรู้  บีพีเป็นผู้ให้กำเนิดอัน ยิ่งใหญ่  โลกยอมรับว่าใช้สอนคนได้  สืบสานรับกัน มากมาย  แม้นเมืองไทยอยู่ไกลยังถึง
เมื่อจบบทเรียนนี้แล้ว ผู้เข้ารับการฝึกอบรมควรจะสามารถ ...  วัตถุประสงค์ 1 .  บรรยายได้ว่าสาระสำคัญของการลูกเสือมีอะไรบ้าง 2 .  อธิบายถึงจุดหมายและวัตถุประสงค์ของ คณะลูกเสือแห่งชาติได้ 3 .  ชี้แจงแนวทางพัฒนาลูกเสือได้
1. ขบวนการลูกเสือคืออะไร ขบวนการลูกเสือ  ( SCOUT  MOVEMENT )   คือกระบวนการพัฒนาเยาวชนซึ่งมีวัตถุประสงค์ เพื่อ ฝึกอบรม  ให้การศึกษา  และ  พัฒนาเยาวชนให้เป็น พลเมืองดีโดยไม่คำนึงถึงเชื้อชาติ ศาสนา ทั้งนี้เป็นไป ตามจุดหมาย อุดมการณ์ หลักการ และวิธีการตามที่ ผู้ให้กำเนิดลูกเสือได้ให้ไว้
  ขบวนการลูกเสือ เป็นขบวนการสากล ซึ่งมี ประเทศต่าง ๆ ทั่วโลกเป็นสมาชิก และยึดมั่นใน อุดมการณ์ หลักการและวิธีการเดียวกันขณะนี้  มีประเทศสมาชิก  1 60   ประเทศ  มี ผู้บังคับบัญชา ลูกเสือ และลูกเสือกว่า  28   ล้านคน
2. องค์ประกอบสำคัญของการลูกเสือ จุดหมายหรือ  อุดมการณ์ การบริหาร กิจ กรรม ผู้บังคับบัญชา ลูกเสือ ลูก เสือ
3.  จุดหมาย หรืออุดมการณ์ของคณะลูกเสือแห่งชาติ -  อุดมการณ์ของลูกเสือ อยู่ที่การปฏิบัติ ตามคำปฏิญาณ และกฎของลูกเสือ
เพื่อพัฒนาลูกเสือ ทั้งทางกาย สติปัญญา จิตใจ และศีลธรรม ให้ เป็นพลเมืองดี  มีความรับผิดชอบ และช่วยสร้างสรรค์สังคมให้เกิด ความสามัคคีและมีความเจริญก้าวหน้า ทั้งนี้ เพื่อความสงบสุข และ ความมั่นคงของประเทศชาติ…… .  ตามแนวทางดังนี้ พระราชบัญญัติลูกเสือ ปีพุทธศักราช  25 51 คณะลูกเสือแห่งชาติมีวัตถุประสงค์
1 . ให้มีนิสัยในการสังเกต จดจำ เชื่อฟัง และ พึ่งตนเอง 2 .  ให้ซื่อสัตย์สุจริต มีระเบียบวินัย และเห็นอก เห็นใจผู้อื่น 3 .  ให้รู้จักบำเพ็ญตนเพื่อสาธารณประโยชน์
4 .  ให้รู้จักการทำการฝีมือ และฝึกฝนให้ทำ กิจกรรมต่าง ๆ  ตามความเหมาะสม 5 . ให้รู้จักรักษา ส่งเสริม จารีตประเพณี  วัฒนธรรม  และความมั่นคงของ ประเทศชาติ
4.  หลักการสำคัญของการลูกเสือ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
6.  การเข้าเป็นสมาชิกด้วยความสมัครใจ 7.  มีความเป็นอิสระต่ออิทธิพลทางการเมือง 8.  มีกำหนดการพิเศษสำหรับการฝึกอบรม โดยอาศัย -  ระบบหมู่ ระบบกลุ่ม -  เครื่องหมายวิชาพิเศษ -  การทดสอบเป็นขั้นๆ -  กิจกรรมกลางแจ้ง
5 .  วิธีการ วิธีการที่จะบรรลุถึงจุดหมาย หรืออุดมการณ์ของคณะลูกเสือแห่งชาติ คือ การจัดให้มีการฝึกอบรมที่ก้าวหน้า สนุกสนาน ดึงดูดใจ โดยอาศัยคำปฏิญาณ และกฎของลูกเสือเป็นบรรทัดฐาน มีผู้ใหญ่เป็นผู้คอยให้คำแนะนำ
1 .  เครื่องแบบลูกเสือ 2 .  คำปฏิญาณและกฎของลูกเสือ 3 .  การบำเพ็ญประโยชน์ต่อผู้อื่น อยู่บนรากฐาน   คติพจน์ของลูกเสือทั้ง  4  ประการ   “ ทำดีที่สุด”  คือการทำเพื่อคนอื่น หรือเพื่อส่วนรวม เป็นการกระทำที่ดีที่สุด กุสโลบายในการฝึกอบรมลูกเสือ  ใช้หลักสำคัญดัง  ต่อไปนี้
“ จงเตรียมพร้อม”  คือพร้อมที่จะทำความดี พร้อม เพื่อสร้างความดี พร้อมเพื่อส่วนรวม “ มองไกล”คือมองให้เห็นเหตุผล มองให้เห็นคนอื่น มองให้เห็นส่วนรวมมิใช่มองแต่ผลประโยชน์ของตัวเอง “ บริการ” คือ การให้ความช่วยเหลือแก่ผู้อื่น  แก่ส่วนรวม
  4 .  การฝึกอบรมที่ต่อเนื่องกัน และก้าวหน้า   สูงขึ้น   5 .  ระบบหมู่ ฝึกความรับผิดชอบ การเป็นผู้นำ    ผู้ตาม การปกครองประชาธิปไตย   6 .  ระบบเครื่องหมายวิชาพิเศษ ลูกเสืออาจ   เลือกเรียนเรื่องที่สนใจได้ และเมื่อผ่านการ   ทดสอบแล้ว ก็จะได้รับเครื่องหมาย  มา   ประดับกับเครื่องแบบ เป็นการเชิดชูเกียรติ และเป็นการแสดงสมรรถภาพของตน
7 .  กิจกรรม โดยเฉพาะกิจกรรมกลางแจ้ง เช่น  เดินทางไกล อยู่ค่ายพักแรม ฯลฯ 8 . การเล่น  ( เกมต่าง ๆ ) 9 .  การร้องเพลง และการชุมนุมรอบกองไฟ
6 .  แนวทางพัฒนาลูกเสือ  8   ประการ 1 .  พัฒนาทางกาย 2 .  พัฒนาทางสติปัญญา 3 .  พัฒนาทางจิตใจและศีลธรรม 4 .  พัฒนาในเรื่องการสร้างค่านิยมและเจตคติ 5 .  พัฒนาทางสัมพันธภาพระหว่างบุคคล
6 .  พัฒนาทางสัมพันธภาพทางสังคม 7 .  พัฒนาทางสัมพันธภาพต่อชุมชน 8 .  พัฒนาด้านความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อม
7 .  พลเมืองดีในทัศนะของลูกเสือ 1 .  จงรักภักดีต่อชาติ  ศาสนา  พระมหากษัตริย์ 2 .  มีเกียรติเชื่อถือได้ 3 .  มีระเบียบวินัย  สามารถบังคับ ใจตนเองได้
4 .  สามารถพึ่งตนเองได้ 5 .  เต็มใจ และสามารถช่วยเหลือชุมชน  และบำเพ็ญประโยชน์ต่อผู้อื่นได้ทุกเมื่อ
8 .  ประโยชน์ของการลูกเสือ 1 .  เป็นการศึกษานอกแบบ    ( NON FORMAL EDUCATION ) 2 .  ช่วยเสริมการศึกษาในโรงเรียนด้าน -  ด้านความประพฤติ นิสัย สติปัญญา
ประโยชน์ของการลูกเสือ  ( ต่อ )   -  ความมีระเบียบวินัย  -  สุขภาพและพลัง -  การฝีมือและทักษะ -  หน้าที่พลเมือง -  การบำเพ็ญประโยชน์ต่อผู้อื่น
หลักการเดียวกันทั่วโลกที่ใช้สอนลูกเสือ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
องค์ ๔ ของการศึกษา จริยศึกษา  ( Heart ) ลักษณะนิสัยใจคอ ศีลธรรม พุทธิศึกษา  ( Head ) หน้าที่พลเมือง - พลเมืองดี พลศึกษา ( Health ) สุขภาพ -  ร่างกายแข็งแรง หัตถศึกษา  ( Hand ) การฝีมือ - ปัญญา อาชีพ
การลูกเสือ เป็นการศึกษานอกระบบ  ที่ช่วยการ ศึกษาในทางปฏิบัติ  โดยให้แต่ละคนได้พัฒนาในเรื่อง ...... นิสัยใจคอ สุขภาพ การฝีมือ หน้าที่พลเมือง โดยการฝึกอบรมเป็นขั้น ๆ สูงขึ้นตามลำดับ
กิจกรรมลูกเสือกับองค์ ๔ การศึกษา นิสัยใจคอ  คำปฏิญาณและกฎ มีศีลธรรม  จริยศึกษา สุขภาพ กิจกรรมในร่มและกลางแจ้ง   มีพลานามัย  พลศึกษา
กิจกรรมลูกเสือกับองค์ ๔ การศึกษา การฝีมือ เรียนโดยการกระทำ , วิชาพิเศษ   มีทักษะ  หัตถศึกษา หน้าที่พลเมือง  ระบบหมู่ การบำเพ็ญประโยชน์   เป็นพลเมืองดี    พุทธศึกษา
9.  ท่านได้อะไรจากการลูกเสือ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ผจญภัย ได้เพื่อน เถื่อนธาร การสนุก สุขสม
10.   กิจการลูกเสือต้องการอะไร ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
สวัสดี

More Related Content

Viewers also liked

รายงานกิจกรรมลูกเสือ49
รายงานกิจกรรมลูกเสือ49รายงานกิจกรรมลูกเสือ49
รายงานกิจกรรมลูกเสือ49Dmath Danai
 
คู่มือฝึกระเบียบแถว
คู่มือฝึกระเบียบแถวคู่มือฝึกระเบียบแถว
คู่มือฝึกระเบียบแถว
Teacher Sophonnawit
 
สาระสำคัญของการลูกเสือ
สาระสำคัญของการลูกเสือสาระสำคัญของการลูกเสือ
สาระสำคัญของการลูกเสือpreecha klamrassamee
 
หลักสูตรลูกเสือสามัญ
หลักสูตรลูกเสือสามัญหลักสูตรลูกเสือสามัญ
หลักสูตรลูกเสือสามัญwatdang
 
เข็มทิศและการใช้เข็มทิศ
เข็มทิศและการใช้เข็มทิศเข็มทิศและการใช้เข็มทิศ
เข็มทิศและการใช้เข็มทิศthnaporn999
 
บทเรียนสำเร็จรูป การกางเต็นท์
บทเรียนสำเร็จรูป การกางเต็นท์บทเรียนสำเร็จรูป การกางเต็นท์
บทเรียนสำเร็จรูป การกางเต็นท์watdang
 
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนwatdang
 
ข้อบังคับคณะลูกเสือแห่งชาติ
ข้อบังคับคณะลูกเสือแห่งชาติข้อบังคับคณะลูกเสือแห่งชาติ
ข้อบังคับคณะลูกเสือแห่งชาติwatdang
 
คู่มือการใช้เชือก
คู่มือการใช้เชือกคู่มือการใช้เชือก
คู่มือการใช้เชือกNoppadon Khongchana
 

Viewers also liked (10)

รายงานกิจกรรมลูกเสือ49
รายงานกิจกรรมลูกเสือ49รายงานกิจกรรมลูกเสือ49
รายงานกิจกรรมลูกเสือ49
 
คู่มือฝึกระเบียบแถว
คู่มือฝึกระเบียบแถวคู่มือฝึกระเบียบแถว
คู่มือฝึกระเบียบแถว
 
สาระสำคัญของการลูกเสือ
สาระสำคัญของการลูกเสือสาระสำคัญของการลูกเสือ
สาระสำคัญของการลูกเสือ
 
หลักสูตรลูกเสือสามัญ
หลักสูตรลูกเสือสามัญหลักสูตรลูกเสือสามัญ
หลักสูตรลูกเสือสามัญ
 
เข็มทิศและการใช้เข็มทิศ
เข็มทิศและการใช้เข็มทิศเข็มทิศและการใช้เข็มทิศ
เข็มทิศและการใช้เข็มทิศ
 
บทเรียนสำเร็จรูป การกางเต็นท์
บทเรียนสำเร็จรูป การกางเต็นท์บทเรียนสำเร็จรูป การกางเต็นท์
บทเรียนสำเร็จรูป การกางเต็นท์
 
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
 
ข้อบังคับคณะลูกเสือแห่งชาติ
ข้อบังคับคณะลูกเสือแห่งชาติข้อบังคับคณะลูกเสือแห่งชาติ
ข้อบังคับคณะลูกเสือแห่งชาติ
 
เงื่อน
เงื่อนเงื่อน
เงื่อน
 
คู่มือการใช้เชือก
คู่มือการใช้เชือกคู่มือการใช้เชือก
คู่มือการใช้เชือก
 

Similar to เธŠเธธเธ”เธ—เธตเนˆ 2 เธชเธฒเธฃเธฐเธชเธณเธ„เธฑเธเธ‚เธญเธ‡เธเธฒเธฃเธฅเธนเธเน€เธชเธทเธญ เธ

Internal Quality Assurance in Standard 6 (2015)
Internal Quality Assurance in Standard 6 (2015)Internal Quality Assurance in Standard 6 (2015)
Internal Quality Assurance in Standard 6 (2015)
teewara56
 
ผังมโนทัศน์ สังคม ป.1-3+443+dltvsocp3+T2 p1 6-soc_mindmap
ผังมโนทัศน์ สังคม ป.1-3+443+dltvsocp3+T2 p1 6-soc_mindmapผังมโนทัศน์ สังคม ป.1-3+443+dltvsocp3+T2 p1 6-soc_mindmap
ผังมโนทัศน์ สังคม ป.1-3+443+dltvsocp3+T2 p1 6-soc_mindmap
Prachoom Rangkasikorn
 
แผนผังมโนทัศน์สังศึกษา ป.1-3+426+dltvsocp2+T2 p1 6-soc_mindmap
แผนผังมโนทัศน์สังศึกษา ป.1-3+426+dltvsocp2+T2 p1 6-soc_mindmapแผนผังมโนทัศน์สังศึกษา ป.1-3+426+dltvsocp2+T2 p1 6-soc_mindmap
แผนผังมโนทัศน์สังศึกษา ป.1-3+426+dltvsocp2+T2 p1 6-soc_mindmap
Prachoom Rangkasikorn
 
ผังมโนทัศน์สังคมศึกษา ป.1-3+409+dltvsocp1+T2 p1 6-soc_mindmap
ผังมโนทัศน์สังคมศึกษา ป.1-3+409+dltvsocp1+T2 p1 6-soc_mindmapผังมโนทัศน์สังคมศึกษา ป.1-3+409+dltvsocp1+T2 p1 6-soc_mindmap
ผังมโนทัศน์สังคมศึกษา ป.1-3+409+dltvsocp1+T2 p1 6-soc_mindmap
Prachoom Rangkasikorn
 
จุดเน้น 4
จุดเน้น  4จุดเน้น  4
จุดเน้น 4
kruchaily
 
หน้าที่พลเมือง
หน้าที่พลเมืองหน้าที่พลเมือง
หน้าที่พลเมือง
Ict Krutao
 
ศึกษาวิถีธรรมวิถีพุทธ
ศึกษาวิถีธรรมวิถีพุทธศึกษาวิถีธรรมวิถีพุทธ
ศึกษาวิถีธรรมวิถีพุทธ
niralai
 
หลักสูตรสังคมศึกษา
หลักสูตรสังคมศึกษาหลักสูตรสังคมศึกษา
หลักสูตรสังคมศึกษา
ครูต๋อง ฉึก ฉึก
 
หลักสูตรสังคมศึกษา
หลักสูตรสังคมศึกษาหลักสูตรสังคมศึกษา
หลักสูตรสังคมศึกษา
ครูต๋อง ฉึก ฉึก
 
โครงการ การออม
โครงการ การออมโครงการ การออม
โครงการ การออมzeenwine
 
หลักสูตรกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ ปรับปรุง ม.ต้น
หลักสูตรกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ ปรับปรุง ม.ต้นหลักสูตรกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ ปรับปรุง ม.ต้น
หลักสูตรกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ ปรับปรุง ม.ต้นAon Narinchoti
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 1+477+dltvsocp5+T1 p4 6-u01-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 1+477+dltvsocp5+T1 p4 6-u01-socแผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 1+477+dltvsocp5+T1 p4 6-u01-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 1+477+dltvsocp5+T1 p4 6-u01-soc
Prachoom Rangkasikorn
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 1+494+dltvsocp6+T1 p4 6-u01-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 1+494+dltvsocp6+T1 p4 6-u01-socแผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 1+494+dltvsocp6+T1 p4 6-u01-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 1+494+dltvsocp6+T1 p4 6-u01-soc
Prachoom Rangkasikorn
 
สวัสดิการผู้สูงอายุ
สวัสดิการผู้สูงอายุสวัสดิการผู้สูงอายุ
สวัสดิการผู้สูงอายุprimpatcha
 

Similar to เธŠเธธเธ”เธ—เธตเนˆ 2 เธชเธฒเธฃเธฐเธชเธณเธ„เธฑเธเธ‚เธญเธ‡เธเธฒเธฃเธฅเธนเธเน€เธชเธทเธญ เธ (20)

กิจการนักเรียน
กิจการนักเรียนกิจการนักเรียน
กิจการนักเรียน
 
Internal Quality Assurance in Standard 6 (2015)
Internal Quality Assurance in Standard 6 (2015)Internal Quality Assurance in Standard 6 (2015)
Internal Quality Assurance in Standard 6 (2015)
 
ผังมโนทัศน์ สังคม ป.1-3+443+dltvsocp3+T2 p1 6-soc_mindmap
ผังมโนทัศน์ สังคม ป.1-3+443+dltvsocp3+T2 p1 6-soc_mindmapผังมโนทัศน์ สังคม ป.1-3+443+dltvsocp3+T2 p1 6-soc_mindmap
ผังมโนทัศน์ สังคม ป.1-3+443+dltvsocp3+T2 p1 6-soc_mindmap
 
แผนผังมโนทัศน์สังศึกษา ป.1-3+426+dltvsocp2+T2 p1 6-soc_mindmap
แผนผังมโนทัศน์สังศึกษา ป.1-3+426+dltvsocp2+T2 p1 6-soc_mindmapแผนผังมโนทัศน์สังศึกษา ป.1-3+426+dltvsocp2+T2 p1 6-soc_mindmap
แผนผังมโนทัศน์สังศึกษา ป.1-3+426+dltvsocp2+T2 p1 6-soc_mindmap
 
ผังมโนทัศน์สังคมศึกษา ป.1-3+409+dltvsocp1+T2 p1 6-soc_mindmap
ผังมโนทัศน์สังคมศึกษา ป.1-3+409+dltvsocp1+T2 p1 6-soc_mindmapผังมโนทัศน์สังคมศึกษา ป.1-3+409+dltvsocp1+T2 p1 6-soc_mindmap
ผังมโนทัศน์สังคมศึกษา ป.1-3+409+dltvsocp1+T2 p1 6-soc_mindmap
 
จุดเน้น 4
จุดเน้น  4จุดเน้น  4
จุดเน้น 4
 
บริหารกิจการนักเรียน
บริหารกิจการนักเรียนบริหารกิจการนักเรียน
บริหารกิจการนักเรียน
 
หน้าที่พลเมือง
หน้าที่พลเมืองหน้าที่พลเมือง
หน้าที่พลเมือง
 
หน้าที่พลเมือง
หน้าที่พลเมืองหน้าที่พลเมือง
หน้าที่พลเมือง
 
ศึกษาวิถีธรรมวิถีพุทธ
ศึกษาวิถีธรรมวิถีพุทธศึกษาวิถีธรรมวิถีพุทธ
ศึกษาวิถีธรรมวิถีพุทธ
 
เศรษฐกิจเ..
เศรษฐกิจเ..เศรษฐกิจเ..
เศรษฐกิจเ..
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๗
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๗แผนการจัดการเรียนรู้ที่๗
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๗
 
ความรู้ทั่วไป+วิทยฐานะ+จรรยาบรรณ
ความรู้ทั่วไป+วิทยฐานะ+จรรยาบรรณความรู้ทั่วไป+วิทยฐานะ+จรรยาบรรณ
ความรู้ทั่วไป+วิทยฐานะ+จรรยาบรรณ
 
หลักสูตรสังคมศึกษา
หลักสูตรสังคมศึกษาหลักสูตรสังคมศึกษา
หลักสูตรสังคมศึกษา
 
หลักสูตรสังคมศึกษา
หลักสูตรสังคมศึกษาหลักสูตรสังคมศึกษา
หลักสูตรสังคมศึกษา
 
โครงการ การออม
โครงการ การออมโครงการ การออม
โครงการ การออม
 
หลักสูตรกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ ปรับปรุง ม.ต้น
หลักสูตรกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ ปรับปรุง ม.ต้นหลักสูตรกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ ปรับปรุง ม.ต้น
หลักสูตรกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ ปรับปรุง ม.ต้น
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 1+477+dltvsocp5+T1 p4 6-u01-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 1+477+dltvsocp5+T1 p4 6-u01-socแผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 1+477+dltvsocp5+T1 p4 6-u01-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 1+477+dltvsocp5+T1 p4 6-u01-soc
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 1+494+dltvsocp6+T1 p4 6-u01-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 1+494+dltvsocp6+T1 p4 6-u01-socแผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 1+494+dltvsocp6+T1 p4 6-u01-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 1+494+dltvsocp6+T1 p4 6-u01-soc
 
สวัสดิการผู้สูงอายุ
สวัสดิการผู้สูงอายุสวัสดิการผู้สูงอายุ
สวัสดิการผู้สูงอายุ
 

เธŠเธธเธ”เธ—เธตเนˆ 2 เธชเธฒเธฃเธฐเธชเธณเธ„เธฑเธเธ‚เธญเธ‡เธเธฒเธฃเธฅเธนเธเน€เธชเธทเธญ เธ

  • 2. เพลงลอนดอนสู่สยาม ท่านอยู่ไกลถึงเมืองลอนดอน เที่ยวเร่ร่อนรบศึกไป แดนไกลมาก ข้ามทะเลสู่เมืองไทย แสนลำบาก บี พี ขวัญใจ คนยาก มีของฝากคือการลูกเสือ ท่านเมตตารักเด็กตัวนิด ได้มอบชีวิต อุทิศให้การ ช่วยเหลือ มอบความรักความเกื้อหนุน จุลเจือ เกาะบราวน์ซี นั้นช่วยเอื้อให้กำเนิดลูกเสือมา
  • 3. เพลงลอนดอนสู่สยาม ( ต่อ ) ท่านฝึกสอนการผจญภัย ให้มีระเบียบวินัย ร่วมใจ รักกันดีกกว่า ฝึกเป็นประจำให้รักชาติ ศาสนา เทิดทูล องค์ราชาให้เหนือยิ่งกว่าสิ่งใด เรื่องลูกเสือนั้นโลกย่อมรู้ บีพีเป็นผู้ให้กำเนิดอัน ยิ่งใหญ่ โลกยอมรับว่าใช้สอนคนได้ สืบสานรับกัน มากมาย แม้นเมืองไทยอยู่ไกลยังถึง
  • 4. เมื่อจบบทเรียนนี้แล้ว ผู้เข้ารับการฝึกอบรมควรจะสามารถ ... วัตถุประสงค์ 1 . บรรยายได้ว่าสาระสำคัญของการลูกเสือมีอะไรบ้าง 2 . อธิบายถึงจุดหมายและวัตถุประสงค์ของ คณะลูกเสือแห่งชาติได้ 3 . ชี้แจงแนวทางพัฒนาลูกเสือได้
  • 5. 1. ขบวนการลูกเสือคืออะไร ขบวนการลูกเสือ ( SCOUT MOVEMENT ) คือกระบวนการพัฒนาเยาวชนซึ่งมีวัตถุประสงค์ เพื่อ ฝึกอบรม ให้การศึกษา และ พัฒนาเยาวชนให้เป็น พลเมืองดีโดยไม่คำนึงถึงเชื้อชาติ ศาสนา ทั้งนี้เป็นไป ตามจุดหมาย อุดมการณ์ หลักการ และวิธีการตามที่ ผู้ให้กำเนิดลูกเสือได้ให้ไว้
  • 6. ขบวนการลูกเสือ เป็นขบวนการสากล ซึ่งมี ประเทศต่าง ๆ ทั่วโลกเป็นสมาชิก และยึดมั่นใน อุดมการณ์ หลักการและวิธีการเดียวกันขณะนี้ มีประเทศสมาชิก 1 60 ประเทศ มี ผู้บังคับบัญชา ลูกเสือ และลูกเสือกว่า 28 ล้านคน
  • 7. 2. องค์ประกอบสำคัญของการลูกเสือ จุดหมายหรือ อุดมการณ์ การบริหาร กิจ กรรม ผู้บังคับบัญชา ลูกเสือ ลูก เสือ
  • 8. 3. จุดหมาย หรืออุดมการณ์ของคณะลูกเสือแห่งชาติ - อุดมการณ์ของลูกเสือ อยู่ที่การปฏิบัติ ตามคำปฏิญาณ และกฎของลูกเสือ
  • 9. เพื่อพัฒนาลูกเสือ ทั้งทางกาย สติปัญญา จิตใจ และศีลธรรม ให้ เป็นพลเมืองดี มีความรับผิดชอบ และช่วยสร้างสรรค์สังคมให้เกิด ความสามัคคีและมีความเจริญก้าวหน้า ทั้งนี้ เพื่อความสงบสุข และ ความมั่นคงของประเทศชาติ…… . ตามแนวทางดังนี้ พระราชบัญญัติลูกเสือ ปีพุทธศักราช 25 51 คณะลูกเสือแห่งชาติมีวัตถุประสงค์
  • 10. 1 . ให้มีนิสัยในการสังเกต จดจำ เชื่อฟัง และ พึ่งตนเอง 2 . ให้ซื่อสัตย์สุจริต มีระเบียบวินัย และเห็นอก เห็นใจผู้อื่น 3 . ให้รู้จักบำเพ็ญตนเพื่อสาธารณประโยชน์
  • 11. 4 . ให้รู้จักการทำการฝีมือ และฝึกฝนให้ทำ กิจกรรมต่าง ๆ ตามความเหมาะสม 5 . ให้รู้จักรักษา ส่งเสริม จารีตประเพณี วัฒนธรรม และความมั่นคงของ ประเทศชาติ
  • 12.
  • 13. 6. การเข้าเป็นสมาชิกด้วยความสมัครใจ 7. มีความเป็นอิสระต่ออิทธิพลทางการเมือง 8. มีกำหนดการพิเศษสำหรับการฝึกอบรม โดยอาศัย - ระบบหมู่ ระบบกลุ่ม - เครื่องหมายวิชาพิเศษ - การทดสอบเป็นขั้นๆ - กิจกรรมกลางแจ้ง
  • 14. 5 . วิธีการ วิธีการที่จะบรรลุถึงจุดหมาย หรืออุดมการณ์ของคณะลูกเสือแห่งชาติ คือ การจัดให้มีการฝึกอบรมที่ก้าวหน้า สนุกสนาน ดึงดูดใจ โดยอาศัยคำปฏิญาณ และกฎของลูกเสือเป็นบรรทัดฐาน มีผู้ใหญ่เป็นผู้คอยให้คำแนะนำ
  • 15. 1 . เครื่องแบบลูกเสือ 2 . คำปฏิญาณและกฎของลูกเสือ 3 . การบำเพ็ญประโยชน์ต่อผู้อื่น อยู่บนรากฐาน คติพจน์ของลูกเสือทั้ง 4 ประการ “ ทำดีที่สุด” คือการทำเพื่อคนอื่น หรือเพื่อส่วนรวม เป็นการกระทำที่ดีที่สุด กุสโลบายในการฝึกอบรมลูกเสือ ใช้หลักสำคัญดัง ต่อไปนี้
  • 16. “ จงเตรียมพร้อม” คือพร้อมที่จะทำความดี พร้อม เพื่อสร้างความดี พร้อมเพื่อส่วนรวม “ มองไกล”คือมองให้เห็นเหตุผล มองให้เห็นคนอื่น มองให้เห็นส่วนรวมมิใช่มองแต่ผลประโยชน์ของตัวเอง “ บริการ” คือ การให้ความช่วยเหลือแก่ผู้อื่น แก่ส่วนรวม
  • 17. 4 . การฝึกอบรมที่ต่อเนื่องกัน และก้าวหน้า สูงขึ้น 5 . ระบบหมู่ ฝึกความรับผิดชอบ การเป็นผู้นำ ผู้ตาม การปกครองประชาธิปไตย 6 . ระบบเครื่องหมายวิชาพิเศษ ลูกเสืออาจ เลือกเรียนเรื่องที่สนใจได้ และเมื่อผ่านการ ทดสอบแล้ว ก็จะได้รับเครื่องหมาย มา ประดับกับเครื่องแบบ เป็นการเชิดชูเกียรติ และเป็นการแสดงสมรรถภาพของตน
  • 18. 7 . กิจกรรม โดยเฉพาะกิจกรรมกลางแจ้ง เช่น เดินทางไกล อยู่ค่ายพักแรม ฯลฯ 8 . การเล่น ( เกมต่าง ๆ ) 9 . การร้องเพลง และการชุมนุมรอบกองไฟ
  • 19. 6 . แนวทางพัฒนาลูกเสือ 8 ประการ 1 . พัฒนาทางกาย 2 . พัฒนาทางสติปัญญา 3 . พัฒนาทางจิตใจและศีลธรรม 4 . พัฒนาในเรื่องการสร้างค่านิยมและเจตคติ 5 . พัฒนาทางสัมพันธภาพระหว่างบุคคล
  • 20. 6 . พัฒนาทางสัมพันธภาพทางสังคม 7 . พัฒนาทางสัมพันธภาพต่อชุมชน 8 . พัฒนาด้านความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อม
  • 21. 7 . พลเมืองดีในทัศนะของลูกเสือ 1 . จงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ 2 . มีเกียรติเชื่อถือได้ 3 . มีระเบียบวินัย สามารถบังคับ ใจตนเองได้
  • 22. 4 . สามารถพึ่งตนเองได้ 5 . เต็มใจ และสามารถช่วยเหลือชุมชน และบำเพ็ญประโยชน์ต่อผู้อื่นได้ทุกเมื่อ
  • 23. 8 . ประโยชน์ของการลูกเสือ 1 . เป็นการศึกษานอกแบบ ( NON FORMAL EDUCATION ) 2 . ช่วยเสริมการศึกษาในโรงเรียนด้าน - ด้านความประพฤติ นิสัย สติปัญญา
  • 24. ประโยชน์ของการลูกเสือ ( ต่อ ) - ความมีระเบียบวินัย - สุขภาพและพลัง - การฝีมือและทักษะ - หน้าที่พลเมือง - การบำเพ็ญประโยชน์ต่อผู้อื่น
  • 25.
  • 26. องค์ ๔ ของการศึกษา จริยศึกษา ( Heart ) ลักษณะนิสัยใจคอ ศีลธรรม พุทธิศึกษา ( Head ) หน้าที่พลเมือง - พลเมืองดี พลศึกษา ( Health ) สุขภาพ - ร่างกายแข็งแรง หัตถศึกษา ( Hand ) การฝีมือ - ปัญญา อาชีพ
  • 27. การลูกเสือ เป็นการศึกษานอกระบบ ที่ช่วยการ ศึกษาในทางปฏิบัติ โดยให้แต่ละคนได้พัฒนาในเรื่อง ...... นิสัยใจคอ สุขภาพ การฝีมือ หน้าที่พลเมือง โดยการฝึกอบรมเป็นขั้น ๆ สูงขึ้นตามลำดับ
  • 28. กิจกรรมลูกเสือกับองค์ ๔ การศึกษา นิสัยใจคอ คำปฏิญาณและกฎ มีศีลธรรม จริยศึกษา สุขภาพ กิจกรรมในร่มและกลางแจ้ง มีพลานามัย พลศึกษา
  • 29. กิจกรรมลูกเสือกับองค์ ๔ การศึกษา การฝีมือ เรียนโดยการกระทำ , วิชาพิเศษ มีทักษะ หัตถศึกษา หน้าที่พลเมือง ระบบหมู่ การบำเพ็ญประโยชน์ เป็นพลเมืองดี พุทธศึกษา
  • 30.
  • 31.