 1.นางสาวขวัญฤทัย จันทะวงศ       รหัสนิสิต 53100646
 2.นางสาวนันทรักษ เพ็งศิริ       รหัสนิสิ 53100714
 3.นางสาวรวิวัฒน กระถินทอง       รหัสนิสิต 53100820
 4.นายสุริยกุล ขําแกว             รหัสนิสิต 53100905
 5.นางสาวนิพัทธา ลบเมฆ            รหัสนิสิต 53101070
 6.นางสาวศิริบังอร ตอวิเศษ        รหัสนิสิต 53101148
 7.นายวยุกร เกตุนอย              รหัสนิสิต 53101636
     หลักสูตรบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต สาขาการบริการเชิงกลยุทธ
         มหาวิทยาลัยนเรศวร ปการศึกษา 2553 ภาคเรียนที่ 3
คณะแพทยศาสตร มหาวิทยาลัยนเรศวร
           เปนโรงเรียนแพทยที่ผลิตบัณฑิต ที่มีคุณภาพ คุณธรรม และจริยธรรม ใหบริการ
สุขภาพไดมาตรฐาน ดําเนินการวิจัย และบริการวิชาการ เพื่อตอบสนองความตองการของชุมชน
และสังคม
ปรัชญา : การพัฒนาคุณภาพชีวิต และความเปนอยูของประชาชนดานสุขภาพและอนามัย จะบรรลุ
เปาหมายตามแผนพัฒนาสาธารณสุขของประเทศได ตองไดรับการตอบสนองจากบุคลากรทางดาน
การแพทย และสาธารณสุขอยางมีประสิทธิภาพ โดยที่บุคลากรทางดานการแพทยและสาธารณสุขจะตอง
มีปริมาณที่เพียงพอและมีคุณภาพที่ไดมาตรฐาน เนื่องจากสภาพการณดานการแพทยและสาธารณสุข ผัน
แปรอยูเสมอ ตามเหตุปจจัยที่มีความเชื่อมโยงเกี่ยวของซึ่งกันและกัน ทั้งการเปลี่ยนแปลงทางดาน
เศรษฐกิจ สังคม รวมทั้งการพัฒนาระบบบริหารสาธารณสุข ใหเกิดความสมดุลระหวางความรวยกับ
ความจน ระหวางตัวเมืองกับชนบท ทําใหมีการมุงเนนผลิตแพทยเวชปฏิบัติทั่วไป และกําหนดแนวทาง
ในการจัดการศึกษาในระบบการเรียนรูโดยใชปญหาและใชชุมชนเปนหลัก โดยจะตองใหการศึกษานิสิต
แพทยใหมีความรูความสามารถสูงสุดในการแกไขปญหาผูปวยทั้งทางกาย จิต และสังคม โดยประยุกต
ทักษะทางวิชาชีพ 4 ดาน คือ ดานเทคโนโลยี (TECHNO-WARE) องคการ (ORGA-WARE) บุคคล
(HUMAN-WARE) และขอมูลขาวสาร (INFO-WARE) เพื่อการตัดสินใจอยางมีวิจารณญาณในการ
ใหบริการผูปวย ครอบครัว และชุมชน ในดานสงเสริมสุขภาพ ปองกันโรค รักษาพยาบาล ฟนฟูสภาพ
รวมทั้งการพัฒนาคุณภาพชีวิต
Michigan Model of HRM
                          ระบบ
                          บริหาร
                        สาธารณสุข




เศรษฐกิจ                                        สังคม
                        กําหนด
                        กลยุทธ
                        องคกร




               จัด                  การจัดการ
            โครงสราง               ทรัพยากร
             องคกร                   มนุษย
คณะแพทยศาสตร มหาวิทยาลัยนเรศวร : Michigan Model of HRM

         จากปรัชญาขององคกรที่กลาวมาขางตน สามารถสรุปไดวา มีการจัดการ
ทรัพยากรมนุษยที่ตรงตาม หลักการของ Michigan Model โดยเนนที่ประสิทธิภาพของ
งาน คือ ผลิตบัณฑิต ที่มีคุณภาพ คุณธรรม และจริยธรรม ใหบริการสุขภาพได
มาตรฐาน เพื่อตอบสนองความตองการของชุมชนและสังคม โดยมีขั้นตอนดังนี้

                                                                 พัฒนา ปรับปรุงและแกไขตอไป

                         มอบหมายงานให
คัดเลือกคนเกงมาทํางาน   เหมาะสม เพื่อใหโอกาส   ประเมินผลการทํางาน
                         ไดแสดงความสามารถ

                                                                        การใหรางวัล
Discipline (มีวินัย)
Transparency (โปรงใส)
   Merit (ใจเมตตา)
ผังกระบวนการหลัก
                                                                   งานทรัพยากรบุคคล

                                                                  ธุรการทรัพยากรบุคคล



                                       2. การสรรหาและคัดเลือก              3. การพัฒนาทรัพยากรมนุษย            4. การบริหารคาตอบแทนและสวัสดิการ
                                            ทรัพยากรมนุษย           - ปฐมนิเทศบุคลากร                        - บริหารคาตอบแทน
                                - ไดรับจัดสรรกรอบอัตรากําลัง        - พัฒนาและฝกอบรมบนพื้นฐานหลัก           - จัดสวัสดิการและผลประโยชนเกื้อกูล
1. การวางแผนอัตรากําลัง                                                                                       - เลื่อนขั้น ตอสัญญาจาง
                                - ประกาศรับสมัครงาน                  สมรรถนะ
และการวิเคราะหภาระงาน                                                                                        - ใหรางวัล ยกยอง เชิดชู ผูทําความดี
                                - ตรวจสอบคุณสมบัติ                   - พัฒนาความกาวหนาในงาน
                                                                                                              ความชอบ
                                - สอบคัดเลือก - ประกาศผล- บรรจุ      - จัดการความรู
                                                                                                              - สํารวจความผูกพันและความพึงพอใจของ
                                แตงตั้ง                                                                      บุคลากร




    6. การพนสภาพจากการปฏิบัติงาน                                           5. การบริหารผลการปฏิบัติงาน
    - การสัมภาษณกอนออกจากองคกร                                           - ประเมินผลการทดลองปฏิบัติงาน
    - ใหสิ่งตอบแทนคามสิทธิที่พึงได                                        - ประเมินผลการปฏิบัติงานตาม PMS




                                                                   สารสนเทศทรัพยากรบุคคล
ความพึงพอใจของบุคลากรคณะแพทยศาสตร
ระดับคะแนน

             3,36                          3.35   3.35
                                                           3.34
             3,34
                                                                  3.32
             3,32   3.31                                                  3.31    3.31

              3,3                                                                        ป พ.ศ. 51

                                    3.28                                                 ป พ.ศ. 52
             3,28
                                                                                         ป พ.ศ. 53
             3,26          3.25

             3,24

             3,22

              3,2
                     ดานป จจัย จู งใจ     ดานป จจัย กระตุน          ภาพรวม
ระดับความผูกพันตอองคกร
ระดับคะแนน



             4,00                                                  3.84
                                                                          3.76 3.77
             3,75                      3.64                                           3.61
                                              3.55 3.58                                      3.51 3.54   ป พ.ศ. 51
             3,50   3.37
                           3.25 3.29
             3,25                                                                                        ป พ.ศ. 52

             3,00                                                                                        ป พ.ศ. 53




                                                          ปจจัย
คณะแพทยศาสตร มหาวิทยาลัยนเรศวร
         ปจจัยที่ทําใหพนักงานรูสึกผูกพันตอองคกร
ภาวะผูนําของผูบริหารระดับสูง
การใหคํามั่นสัญญาของผูบริหารตอพนักงาน
การดูแลและการสรางความเปนธรรมในการบริหาร
ความเอาใจใสของหัวหนา หรือผูบริหาร
การใหโอกาสพัฒนา กาวหนาในอาชีพ
การใหการฝกอบรมและพัฒนาอยางสม่ําเสมอ
การยกยอง ชมเชย
การมีโครงสรางระบบผลตอบแทนและสวัสดิการที่ดี
ความมีอิสระในการทํางาน
งานที่มีโอกาสปฏิสัมพันธกับผูอื่น และมีทัศนคติตอเพื่อนรวมงาน
การมีสวนรวมในการบริหารงาน
ความหลากหลายของงาน
ความรูสึกวาตนมีความสําคัญตอองคกร
ความนาเชื่อถือและพึ่งพาไดขององคกร
คณะแพทยศาสตร มหาวิทยาลัยนเรศวร

ปจจัยที่ทําใหพนักงานรูสึกไมผูกพันตอองคกร

        โครงสรางระบบการบริหารจัดการไมดี
        ระบบอัตราผลตอบแทนและสวัสดิการไมดี
        ความรูสึกไมถูกไววางใจ
        ความรูสึกวาสิ้นหวัง ไมกาวหนาในอาชีพ
        ความรูสึกวาตัวเองไรคา
        ความรูสึกวาองคกรมองไมเห็นความสามารถของตนเอง
        องคกรหรืองานไมเปนไปตามที่คาดหวังไว
        ความไมเหมาะสมหรือสอดคลองกันระหวางลักษณะ
        ของงานกับตัวบุคคล
        ทัศนคติและปฏิสัมพันธที่ไมดีระหวางเพื่อนรวมงาน
คณะแพทยศาสตร มหาวิทยาลัยนเรศวร
                   แนวทางแกไข/ปรับปรุง

พัฒนาบุคลากรดวยแนวทางสมรรถนะ (Competency)
พัฒนาความกาวหนาในอาชีพ (Career Path)
พัฒนาระบบคาตอบแทนและสวัสดิการใหทันตอการเปลี่ยนแปลงจากปจจัย
 ภายนอก
พัฒนา ออกแบบและสนับสนุนหลักสูตรฝกอบรม

งานชิ้นที่ 2

  • 1.
     1.นางสาวขวัญฤทัย จันทะวงศ รหัสนิสิต 53100646  2.นางสาวนันทรักษ เพ็งศิริ รหัสนิสิ 53100714  3.นางสาวรวิวัฒน กระถินทอง รหัสนิสิต 53100820  4.นายสุริยกุล ขําแกว รหัสนิสิต 53100905  5.นางสาวนิพัทธา ลบเมฆ รหัสนิสิต 53101070  6.นางสาวศิริบังอร ตอวิเศษ รหัสนิสิต 53101148  7.นายวยุกร เกตุนอย รหัสนิสิต 53101636 หลักสูตรบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต สาขาการบริการเชิงกลยุทธ มหาวิทยาลัยนเรศวร ปการศึกษา 2553 ภาคเรียนที่ 3
  • 2.
    คณะแพทยศาสตร มหาวิทยาลัยนเรศวร เปนโรงเรียนแพทยที่ผลิตบัณฑิต ที่มีคุณภาพ คุณธรรม และจริยธรรม ใหบริการ สุขภาพไดมาตรฐาน ดําเนินการวิจัย และบริการวิชาการ เพื่อตอบสนองความตองการของชุมชน และสังคม ปรัชญา : การพัฒนาคุณภาพชีวิต และความเปนอยูของประชาชนดานสุขภาพและอนามัย จะบรรลุ เปาหมายตามแผนพัฒนาสาธารณสุขของประเทศได ตองไดรับการตอบสนองจากบุคลากรทางดาน การแพทย และสาธารณสุขอยางมีประสิทธิภาพ โดยที่บุคลากรทางดานการแพทยและสาธารณสุขจะตอง มีปริมาณที่เพียงพอและมีคุณภาพที่ไดมาตรฐาน เนื่องจากสภาพการณดานการแพทยและสาธารณสุข ผัน แปรอยูเสมอ ตามเหตุปจจัยที่มีความเชื่อมโยงเกี่ยวของซึ่งกันและกัน ทั้งการเปลี่ยนแปลงทางดาน เศรษฐกิจ สังคม รวมทั้งการพัฒนาระบบบริหารสาธารณสุข ใหเกิดความสมดุลระหวางความรวยกับ ความจน ระหวางตัวเมืองกับชนบท ทําใหมีการมุงเนนผลิตแพทยเวชปฏิบัติทั่วไป และกําหนดแนวทาง ในการจัดการศึกษาในระบบการเรียนรูโดยใชปญหาและใชชุมชนเปนหลัก โดยจะตองใหการศึกษานิสิต แพทยใหมีความรูความสามารถสูงสุดในการแกไขปญหาผูปวยทั้งทางกาย จิต และสังคม โดยประยุกต ทักษะทางวิชาชีพ 4 ดาน คือ ดานเทคโนโลยี (TECHNO-WARE) องคการ (ORGA-WARE) บุคคล (HUMAN-WARE) และขอมูลขาวสาร (INFO-WARE) เพื่อการตัดสินใจอยางมีวิจารณญาณในการ ใหบริการผูปวย ครอบครัว และชุมชน ในดานสงเสริมสุขภาพ ปองกันโรค รักษาพยาบาล ฟนฟูสภาพ รวมทั้งการพัฒนาคุณภาพชีวิต
  • 3.
    Michigan Model ofHRM ระบบ บริหาร สาธารณสุข เศรษฐกิจ สังคม กําหนด กลยุทธ องคกร จัด การจัดการ โครงสราง ทรัพยากร องคกร มนุษย
  • 4.
    คณะแพทยศาสตร มหาวิทยาลัยนเรศวร :Michigan Model of HRM จากปรัชญาขององคกรที่กลาวมาขางตน สามารถสรุปไดวา มีการจัดการ ทรัพยากรมนุษยที่ตรงตาม หลักการของ Michigan Model โดยเนนที่ประสิทธิภาพของ งาน คือ ผลิตบัณฑิต ที่มีคุณภาพ คุณธรรม และจริยธรรม ใหบริการสุขภาพได มาตรฐาน เพื่อตอบสนองความตองการของชุมชนและสังคม โดยมีขั้นตอนดังนี้ พัฒนา ปรับปรุงและแกไขตอไป มอบหมายงานให คัดเลือกคนเกงมาทํางาน เหมาะสม เพื่อใหโอกาส ประเมินผลการทํางาน ไดแสดงความสามารถ การใหรางวัล
  • 5.
  • 6.
    ผังกระบวนการหลัก งานทรัพยากรบุคคล ธุรการทรัพยากรบุคคล 2. การสรรหาและคัดเลือก 3. การพัฒนาทรัพยากรมนุษย 4. การบริหารคาตอบแทนและสวัสดิการ ทรัพยากรมนุษย - ปฐมนิเทศบุคลากร - บริหารคาตอบแทน - ไดรับจัดสรรกรอบอัตรากําลัง - พัฒนาและฝกอบรมบนพื้นฐานหลัก - จัดสวัสดิการและผลประโยชนเกื้อกูล 1. การวางแผนอัตรากําลัง - เลื่อนขั้น ตอสัญญาจาง - ประกาศรับสมัครงาน สมรรถนะ และการวิเคราะหภาระงาน - ใหรางวัล ยกยอง เชิดชู ผูทําความดี - ตรวจสอบคุณสมบัติ - พัฒนาความกาวหนาในงาน ความชอบ - สอบคัดเลือก - ประกาศผล- บรรจุ - จัดการความรู - สํารวจความผูกพันและความพึงพอใจของ แตงตั้ง บุคลากร 6. การพนสภาพจากการปฏิบัติงาน 5. การบริหารผลการปฏิบัติงาน - การสัมภาษณกอนออกจากองคกร - ประเมินผลการทดลองปฏิบัติงาน - ใหสิ่งตอบแทนคามสิทธิที่พึงได - ประเมินผลการปฏิบัติงานตาม PMS สารสนเทศทรัพยากรบุคคล
  • 7.
    ความพึงพอใจของบุคลากรคณะแพทยศาสตร ระดับคะแนน 3,36 3.35 3.35 3.34 3,34 3.32 3,32 3.31 3.31 3.31 3,3 ป พ.ศ. 51 3.28 ป พ.ศ. 52 3,28 ป พ.ศ. 53 3,26 3.25 3,24 3,22 3,2 ดานป จจัย จู งใจ ดานป จจัย กระตุน ภาพรวม
  • 8.
    ระดับความผูกพันตอองคกร ระดับคะแนน 4,00 3.84 3.76 3.77 3,75 3.64 3.61 3.55 3.58 3.51 3.54 ป พ.ศ. 51 3,50 3.37 3.25 3.29 3,25 ป พ.ศ. 52 3,00 ป พ.ศ. 53 ปจจัย
  • 9.
    คณะแพทยศาสตร มหาวิทยาลัยนเรศวร ปจจัยที่ทําใหพนักงานรูสึกผูกพันตอองคกร ภาวะผูนําของผูบริหารระดับสูง การใหคํามั่นสัญญาของผูบริหารตอพนักงาน การดูแลและการสรางความเปนธรรมในการบริหาร ความเอาใจใสของหัวหนา หรือผูบริหาร การใหโอกาสพัฒนา กาวหนาในอาชีพ การใหการฝกอบรมและพัฒนาอยางสม่ําเสมอ การยกยอง ชมเชย การมีโครงสรางระบบผลตอบแทนและสวัสดิการที่ดี ความมีอิสระในการทํางาน งานที่มีโอกาสปฏิสัมพันธกับผูอื่น และมีทัศนคติตอเพื่อนรวมงาน การมีสวนรวมในการบริหารงาน ความหลากหลายของงาน ความรูสึกวาตนมีความสําคัญตอองคกร ความนาเชื่อถือและพึ่งพาไดขององคกร
  • 10.
    คณะแพทยศาสตร มหาวิทยาลัยนเรศวร ปจจัยที่ทําใหพนักงานรูสึกไมผูกพันตอองคกร โครงสรางระบบการบริหารจัดการไมดี ระบบอัตราผลตอบแทนและสวัสดิการไมดี ความรูสึกไมถูกไววางใจ ความรูสึกวาสิ้นหวัง ไมกาวหนาในอาชีพ ความรูสึกวาตัวเองไรคา ความรูสึกวาองคกรมองไมเห็นความสามารถของตนเอง องคกรหรืองานไมเปนไปตามที่คาดหวังไว ความไมเหมาะสมหรือสอดคลองกันระหวางลักษณะ ของงานกับตัวบุคคล ทัศนคติและปฏิสัมพันธที่ไมดีระหวางเพื่อนรวมงาน
  • 11.
    คณะแพทยศาสตร มหาวิทยาลัยนเรศวร แนวทางแกไข/ปรับปรุง พัฒนาบุคลากรดวยแนวทางสมรรถนะ (Competency) พัฒนาความกาวหนาในอาชีพ (Career Path) พัฒนาระบบคาตอบแทนและสวัสดิการใหทันตอการเปลี่ยนแปลงจากปจจัย ภายนอก พัฒนา ออกแบบและสนับสนุนหลักสูตรฝกอบรม