Конкурс "Команда2Команда". Турнир педагогических идей.

3. Мир в котором мы живем отличается стремительным развитием
науки и техники, созданием новых информационных технологий.
Темпы обновления знаний настолько высоки, что на протяжении
жизни человеку приходится неоднократно переучиваться,
овладевать новыми профессиями. Непрерывное образование
становится реальностью и необходимостью в жизни человека.
Приоритетной целью школьного образования становится
формирование у учащихся умения учиться, то есть развитие
способности
самостоятельно
ставить
учебные
цели,
проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать
результаты.
Достижение данной цели становится возможным благодаря
формированию системы универсальных учебных действий.
В этой связи становиться актуальным исследование влияния
развития универсальных учебных действий на социальную
адаптацию старшеклассников.

7. Прогнозирование
 Измерение
 Сравнение
 Анализ
 Наблюдения


10. 1.
2.
3.
4.
Общая тревожность
Школьная тревожность
Самооценочная тревожность
Межличностная тревожность
1
2
3
4

11. 



Личностные универсальные учебные
действия
Познавательные универсальные действия
Коммуникативные универсальные
учебные действия
Регулятивные универсальные учебные
действия

12. 1.
2.
3.
4.
Общая тревожность
Школьная тревожность
Самооценочная тревожность
Межличностная тревожность
1
2
3
4

13. Снижение уровня тревожности
Повышение мотивации
Участие в социальных проектах
Необходимость продолжения работы