SlideShare a Scribd company logo
1
) ‫الصٕت‬ (
) ‫املٕضٗكٗة‬ ‫الٍػىات‬ (
) ‫الضٕضاء‬ (
) ‫الصٕت‬ ‫دزجة‬ (
) ‫احلادة‬ ‫األصٕات‬ (
) ‫الصٕت‬ ‫غدة‬ (
) ‫الصٕت‬ ‫غدة‬ (
) ‫الصٕت‬ ‫ٌٕع‬ (
) ‫الضٕضاء‬ ‫غدة‬ (
) ‫الصٕت‬ ‫فى‬ ‫العهطى‬ ‫الرتبٗع‬ ٌُٕ‫قا‬ (
) ‫التٕافكٗة‬ ‫الٍػىات‬ (
) ‫املسنبة‬ ‫الٍػىات‬ (
) ‫الطىعٗة‬ ُٔ‫د‬ ‫املٕجات‬ (
) ‫الطىعٗة‬ ‫املٕجات‬ (
‫الطىعٗة‬ ‫فٕم‬ ‫املٕجات‬ ()
) ‫الصٕت‬ ‫اٌعهاع‬ (
) ‫الطاقط‬ ‫الصٕتى‬ ‫الػعاع‬ (
) ‫املٍعهظ‬ ‫الصٕتى‬ ‫الػعاع‬ (
) ‫الصٕتى‬ ‫الػعاع‬ ‫ضكٕط‬ ‫شأٖة‬ (
) ‫الصٕتى‬ ‫الػعاع‬ ‫اٌعهاع‬ ‫شأٖة‬ (
) ‫الصٕت‬ ‫الٌعهاع‬ ‫األٔه‬ ٌُٕ‫الكا‬ (
) ‫الصٕت‬ ‫الٌعهاع‬ ‫الجاٌى‬ ٌُٕ‫الكا‬ (
) ‫الصٕت‬ ‫صدى‬ (
) ‫الصٕت‬ ‫تسنٗص‬ (
(‫املكعس‬ ‫الططح‬ ‫بؤزة‬)
‫املسئى‬ ‫الضٕء‬ ()
) ‫الضٕء‬ ‫ضسعة‬ (
) ‫األبٗض‬ ‫الضٕء‬ (
‫الضٕء‬ () ‫األمحس‬
) ‫الفٕتٌٕات‬ (
) ُٕ‫الفٕت‬ ‫طاقة‬ (
) ‫الػفاف‬ ‫الٕضط‬ (
) ‫غفاف‬ ‫غبة‬ ‫ٔضط‬ (
) ‫وعتي‬ ‫ٔضط‬ (
) ‫االضتضاءة‬ ‫غدة‬ (
) ‫الضٕء‬ ‫فى‬ ‫العهطى‬ ‫الرتبٗع‬ ٌُٕ‫قا‬ (
) ‫الضٕء‬ ‫إٌعهاع‬ (
(‫الضٕئ‬ ‫الػعاع‬ ‫ضكٕط‬ ‫شأٖة‬) ‫ى‬
(‫شأٖة‬‫اٌعهاع‬‫الضٕئ‬ ‫الػعاع‬) ‫ى‬
‫ال‬ ‫الٌعهاع‬ ‫األٔه‬ ٌُٕ‫الكا‬ (‫ضٕء‬)
‫ال‬ ‫الٌعهاع‬ ‫الجاٌى‬ ٌُٕ‫الكا‬ (‫ضٕء‬)
2
) ‫املٍتعي‬ ‫اإلٌعهاع‬ (
) ‫وٍتعي‬ ‫الػري‬ ‫اإلٌعهاع‬ (
) ‫الضٕء‬ ‫إٌهطاز‬ (
) ‫لمٕضط‬ ‫الضٕئٗة‬ ‫الهجافة‬ (
‫شأٖة‬ (‫اٌهطاز‬) ‫الضٕئى‬ ‫الػعاع‬
) ‫الضٕئى‬ ‫الػعاع‬ ‫خسٔد‬ ‫شأٖة‬ (
) ‫لمٕضط‬ ‫املطمل‬ ‫اإلٌهطاز‬ ‫وعاون‬ (
) ‫احلسجة‬ ‫الصأٖة‬ (
‫اإلٌعهاع‬ () ‫الهمى‬
() ‫الطساب‬
) ‫الطساب‬ ‫ظاِسة‬ (
) ‫التهاثس‬ (
) ‫الكٍابة‬ (
‫الٍٕز‬ (ٓ)
) ‫الٍىٕذجٗة‬ ‫الصِسة‬ (
) ‫التدت‬ (
) ‫الهأع‬ (
) ‫الطمع‬ (
) ‫اخلٍجى‬ ‫الصِسة‬ (
) ‫اجلٍظ‬ ‫ٔذٗدة‬ ‫الصِسة‬ (
) ‫الصِسة‬ (
) ‫الصِسى‬ ‫التمكٗح‬ (
) ‫الراتى‬ ‫التمكٗح‬ (
‫اخلمط‬ ‫التمكٗح‬ () ‫ى‬
) ‫الصٍاعى‬ ‫التمكٗح‬ (
) ‫اإلخصاب‬ (
) ‫الصجيٕت‬ (
‫اخل‬ ‫التهاثس‬ () "‫"الالجٍطى‬ ‫ضسى‬
) ‫الدزٌة‬ (
) ‫العكمة‬ (
) ‫الطعي‬ (
) ْٗ‫الٍبات‬ ‫األٌطحة‬ ‫شزاعة‬ (
) ‫اجلٍطى‬ ‫التهاثس‬ (
) ُ‫اخلصٗتا‬ (
) ‫الرببذ‬ (
) ‫فالٕب‬ ‫قٍاة‬ (
) ‫التبٕٖض‬ ‫عىمٗة‬ (
) ‫السذي‬ (
) ‫املّبن‬ (
) ‫الصجيٕت‬ (
) ‫احلىن‬ ‫فرتة‬ (
) ‫املسض‬ ‫ذضاٌة‬ ‫فرتة‬ (
) ‫الصِسى‬ (
3
‫؟‬ ‫اىفشاغ‬ ‫فى‬ ‫اىصٚت‬ ً‫ْٛتق‬ ‫ال‬ *
*‫طْني‬ ‫صٚت‬ ِ‫ْٛعذ‬ٔ‫اىيارا‬ ٓ‫ن‬ ٗ‫وٚفف‬ ‫نْذ‬ ً‫اىْش‬‫؟‬
‫مب‬ ‫احملٜية‬ ‫ادتٖات‬ ‫مجٜع‬ ٍٓ ‫اىصٚت‬ ‫مساع‬ ٓ‫مين‬ *٘‫صذس‬‫؟‬
َ‫اىْػ‬ ‫اختالف‬ *‫؟‬ ‫اىرتدد‬ ‫سٜح‬ ٍٓ ‫اىطٚضاء‬ ٓ‫ن‬ ‫املٚطٜقٜة‬ ‫ات‬
‫؟‬ ‫اىطٚضاء‬ ‫ننع‬ ‫املٚطٜقٜة‬ ‫اىْػَات‬ ‫مساع‬ ‫نْذ‬ ٔ‫األر‬ ‫وشواح‬ *
‫؟‬ ُّٖ‫أر‬ ‫فى‬ ٔٚ‫اىظٜيٜن‬ ‫طذادات‬ ‫امليابع‬ ٌ‫نَا‬ ‫ٛطع‬ *
‫وظتيٜع‬ *‫؟‬ ‫املدتيفة‬ ‫األصٚات‬ ‫بني‬ ‫اىتَٜٜض‬ ٔ‫األر‬
‫؟‬ ‫غيٜغ‬ ً‫اىشد‬ ‫صٚت‬ ‫بَْٜا‬ ‫ساد‬ ‫املشأة‬ ‫صٚت‬ *
‫أفٚى‬ ‫املنتب‬ ‫نيى‬ ‫املٚضٚع‬ ٌَٚ‫احمل‬ ٔٚ‫اىتيٜف‬ ‫ّػَة‬ *ٗ‫ّػَت‬ ٍٓ
‫؟‬ ‫باىٜذ‬ ٗ‫إٍظام‬ ‫نْذ‬
‫؟‬ ‫أدٚف‬ ‫خؼبى‬ ‫صْذٙل‬ ‫نيى‬ ‫املٚطٜقى‬ ‫اىعٚد‬ ‫أٙواس‬ ‫وجبت‬ *
‫؟‬ ‫اىصٚت‬ ‫ػذة‬ ‫خاصٜة‬ ‫بذالىة‬ ٓٛ‫غاص‬ ‫مجافتى‬ ‫بني‬ ‫املقاسّة‬ ٓ‫مين‬ *
‫فى‬ ‫وظاٙٛا‬ ٚ‫ٙى‬ ‫ستى‬ ٔ‫ٙاىنَا‬ ّٚ‫اىبٜا‬ ‫صٚوى‬ ‫بني‬ ٔ‫األر‬ ‫متٜض‬ *
‫؟‬ ‫ٙاىذسدة‬ ‫اىؼذة‬
‫؟‬ ‫اىذالفني‬ ‫وصذسٕا‬ ‫اىتى‬ ‫األصٚات‬ ً‫م‬ ‫مساع‬ ٔ‫اإلّظا‬ ‫ٛظتيٜع‬ ‫ال‬ *
‫وعق‬ ‫فى‬ ‫اىظَعٜة‬ ‫فٚل‬ ‫املٚدات‬ ِ‫اطتدذا‬ *‫؟‬ ‫اىػزائٜة‬ ‫املٚاد‬ ُٜ
‫ٛشوذ‬ ‫اىعامع‬ ‫اىظيح‬ ‫نيى‬ ‫نَٚدٛا‬ ‫اىظافط‬ ‫اىصٚوى‬ ‫اىؼعاع‬ *
‫؟‬ ٗ‫ّفظ‬ ‫نيى‬
‫اى‬ ً‫أطف‬ ‫املياط‬ ٙ‫أ‬ ‫املٚمٜت‬ ٍٓ ‫فيعة‬ ‫ٙضع‬ *‫؟‬ ‫اىنٖشبٜة‬ ‫ػظاىة‬
*ٓ‫ن‬ ‫بْٜٖا‬ ‫اىضٍْٜة‬ ‫اىفرتة‬ ً‫وق‬ ‫اىتى‬ ‫ىألصٚات‬ ‫صذى‬ ‫ٛظَع‬ ‫ال‬1.0‫خ؟‬
‫ن‬ ‫اىعامع‬ ‫ٙاىظيح‬ ‫اىصٚت‬ ‫ٍصذس‬ ‫بني‬ ‫املظافة‬ ً‫وق‬ ‫أال‬ ‫جيب‬ *ٓ
01‫؟‬ ‫اىصذى‬ ‫ذتذٙخ‬ ‫مؼشط‬ ‫ٍرت‬
‫ٙاىق‬ ‫اىعبادة‬ ‫دٙس‬ ‫وضٙد‬ *‫ٍقعشة‬ ‫ٙأطقف‬ ٔ‫جبذسا‬ ‫اىنربى‬ ‫انات‬‫؟‬
‫ن‬ ‫املْعنظة‬ ‫األصٚات‬ ‫ٙضٚح‬ ‫صٛادة‬ *‫؟‬ ‫املقعشة‬ ‫األطيح‬ ‫يى‬
‫؟‬ ‫ٍٙقعشة‬ ‫مبارة‬ ٌ‫اىػضا‬ ٔ‫أر‬ *
‫؟‬ ‫ناىٜة‬ ‫مسعٜة‬ ‫بقذسة‬ ‫اىفْه‬ ‫ثعيب‬ ‫متٜض‬ *
‫؟‬ ِ‫اىعال‬ ‫فى‬ ‫طاراّٖا‬ ‫أثْاء‬ ‫باىعٚائك‬ ‫ارتفافٜؽ‬ ِ‫وصيذ‬ ‫ال‬ *
‫؟‬ ‫اىؼاطعني‬ ‫ٙاىبعذ‬ ‫اىفشاغ‬ ُ‫سغ‬ ‫إىْٜا‬ ‫اىؼَع‬ ‫ضٚء‬ ٌٚ‫ٙص‬ *
‫؟‬ ‫ٍشمبا‬ ‫ضٚءا‬ ‫اىؼَع‬ ‫ضٚء‬ ‫ٛعترب‬ *
‫اىطٚء‬ ٔٚ‫فٚو‬ ‫طافة‬ ٍٓ ‫أمرب‬ ‫اىبْفظذى‬ ‫اىطٚء‬ ٔٚ‫فٚو‬ ‫طافة‬ *
‫؟‬ ‫األمحش‬
‫اىطٚء‬ ٔٚ‫فٚو‬ ‫طافة‬ ٍٓ ً‫أف‬ ‫األمحش‬ ‫اىطٚء‬ ٔٚ‫فٚو‬ ‫طافة‬ *
‫؟‬ ‫اىربوقاىل‬
ً‫نظ‬ ٗ‫ب‬ ‫مٚب‬ ‫فى‬ ‫وشى‬ ‫ٙال‬ ‫ٍاء‬ ٗ‫ب‬ ‫مٚب‬ ‫فى‬ ‫اىْقٚد‬ ‫فيعة‬ ‫وشى‬ *
‫؟‬ ‫أطٚد‬
ٗ‫اّتفاخ‬ ٔ‫ما‬ ‫إرا‬ ‫ٙاضشا‬ ‫املصباح‬ ًٜ‫فت‬ ‫ٛشى‬ ‫ال‬ *
ٍٓ ‫ٍصْٚع‬‫؟‬ ‫املصْفش‬ ‫اىضداز‬
4
‫نيى‬ ‫اىطٚء‬ ‫ٛشى‬ ‫ٍعيَة‬ ‫غشفة‬ ‫فى‬ ‫بياسٛة‬ ‫ٍصباح‬ ‫إضاءة‬ ‫نْذ‬ *
‫؟‬ ‫اهلٚاء‬ ‫فى‬ ‫ٛشى‬ ‫ٙال‬ ‫اذتائط‬
‫؟‬ ٗ‫خالى‬ ‫اىطٚء‬ ‫مبشٙس‬ ‫ارتؼب‬ ‫ٛظَح‬ ‫ال‬ *
ُ‫باىشغ‬ ًْٜ‫اى‬ ‫ّٖش‬ ‫فاع‬ ٍٓ ‫باىقشب‬ ‫املٚدٚدة‬ ‫األمساو‬ ‫سؤٛة‬ ِ‫نذ‬ *
‫املاء‬ ٔ‫أ‬ ٍٓ‫؟‬ ‫ػفاف‬ ‫ٙطط‬
‫ٍصذس‬ ‫بني‬ ‫املظافة‬ ‫صٛادة‬ ‫نْذ‬ ‫اىشبع‬ ‫إىل‬ ‫االطتطاءة‬ ‫ػذة‬ ً‫وق‬ *
‫؟‬ ‫اىطعف‬ ‫إىل‬ ‫ٙاىظيح‬ ‫اىطٚء‬
َ‫املعت‬ ِ‫ىألدظا‬ ٌ‫ظال‬ ٔٚ‫ون‬ *‫؟‬ ‫ة‬
‫اىٚاسذ‬ ٍٓ ‫أمرب‬ ‫دائَا‬ ‫ػفاف‬ ‫ٙطط‬ ‫ألى‬ ‫املييك‬ ‫االّنظاس‬ ًٍ‫ٍعا‬ *
‫؟‬ ‫اىصشٜح‬
*‫ا‬ ‫نيى‬ ‫نَٚدٛا‬ ‫ٛظقط‬ ‫اىزى‬ ‫اىطٚئى‬ ‫اىؼعاع‬ ‫ْٛنظش‬ ‫ال‬‫ىظيح‬
ٙ ‫بني‬ ً‫اىفاص‬‫اىطٚئٜة‬ ‫اىنجافة‬ ‫فى‬ ‫خمتيفني‬ ‫طيني‬‫؟‬
*‫دائَا‬ ‫االّنظاس‬ ‫صاٙٛة‬ ‫وظاٙى‬ ‫ال‬ ‫اىظقٚط‬ ‫صاٙٛة‬‫؟‬
ُ‫سغ‬ ‫اهلٚاء‬ ‫إىل‬ ‫املاء‬ ٍٓ ً‫ْٛتق‬ ‫ضٚئى‬ ‫ػعاع‬ ‫اّنظاس‬ ِ‫نذ‬ *
‫؟‬ ً‫اىفاص‬ ‫اىظيح‬ ‫نيى‬ ‫ٍائال‬ ٗ‫طقٚط‬
‫؟‬ ‫ٍنظٚس‬ ّٗ‫ٙمأ‬ ‫املاء‬ ‫فى‬ ٍْٗ ‫دضء‬ ‫املػَٚس‬ ُ‫اىقي‬ ‫سؤٛة‬ *
‫سؤٛة‬ *‫؟‬ ‫اذتقٜقى‬ ‫ٍٚضعٖا‬ ٍٓ ‫أنيى‬ ‫املاء‬ ‫فى‬ ‫اىظَنة‬
‫؟‬ ‫اذتقٜقى‬ ٗ‫ٍٚضع‬ ٍٓ ‫أنيى‬ ‫اىظباسة‬ ِ‫محا‬ ‫فاع‬ ٙ‫ٛبذ‬ *
*‫اىعٖارة‬ ‫ٙفت‬ ‫اىصششاٙٛة‬ ‫املْاطك‬ ‫فى‬ ‫اىظشاب‬ ‫ظإشة‬ ‫سذٙخ‬‫؟‬
‫؟‬ ٔٚ‫اىصاب‬ ‫فقانات‬ ٌٚ‫حمي‬ ‫إىل‬ ٓٛ‫ادتيٜظش‬ ٍٓ ‫فيشات‬ ‫إضافة‬ *
*‫اىشائشة‬ ‫رمٜة‬ ‫صإٜة‬ ‫أىٚاّٖا‬ ‫بتالت‬ ‫رات‬ ‫األصٕاس‬ ‫بعض‬‫؟‬
ٜ‫اىتٜٚى‬ ‫صٕشة‬ *‫؟‬ ‫خْجى‬ ‫منٚردٜة‬ ‫صٕشة‬ ‫ب‬
‫منٚردٜة‬
‫خْجى‬
‫؟‬ ‫ادتْع‬ ‫ٙسٜذة‬ ‫األصٕاس‬ ٍٓ ًٜ‫اىْد‬ ‫أصٕاس‬ ‫وعترب‬ *
‫راوٜا‬ ‫اىؼعار‬ ‫ّبات‬ ‫فى‬ ‫اىتيقٜح‬ ُ‫ٛت‬ *
‫؟‬ ‫خييٜا‬ ‫اىؼَع‬ ‫نباد‬ ‫ّبات‬ ‫فى‬ ُ‫ٛت‬ ‫بَْٜا‬
‫راوٜا‬ ‫اىؼعار‬ ‫ويقٜح‬
‫خييٜا‬ ‫اىؼَع‬ ‫نباد‬ ‫ويقٜح‬
‫؟‬ ‫خييٜا‬ ‫اىزسة‬ ‫ّبات‬ ‫فى‬ ‫اىتيقٜح‬ *
‫؟‬ ‫اىضٕشة‬ ‫خاسز‬ ‫ٍذالة‬ ٔٚ‫ون‬ ‫األصٕاس‬ ‫بعض‬ ‫ٍتٚو‬ *
‫؟‬ ‫ىضدة‬ ‫سٛؼٜة‬ ‫األصٕاس‬ ‫بعض‬ ُ‫ٍٜاط‬ *
‫اىْباو‬ ‫ىقاح‬ ‫سبٚب‬ *‫؟‬ ‫دافة‬ ‫خفٜفة‬ ‫اهلٚائى‬ ‫اىتيقٜح‬ ‫رات‬ ‫ات‬
‫؟‬ ‫مبارة‬ ‫بأنذاد‬ ‫اىيقاح‬ ‫سبٚب‬ ‫اىضٕشٛة‬ ‫اىْباوات‬ ‫وْتر‬ *
‫باىشٛاح‬ ‫ّقيٖا‬ ُ‫ٛت‬ ‫اىتى‬ ‫اىيقاح‬ ‫سبٚب‬ ‫بني‬ ‫بظٖٚىة‬ ‫اىتَٜٜض‬ ٓ‫مين‬ *
‫ب‬ ‫ّقيٖا‬ ُ‫ٛت‬ ‫اىتى‬ ‫ويه‬ ٓ‫ن‬‫؟‬ ‫اذتؼشات‬
‫؟‬ ً‫اىعظ‬ ‫إّتاز‬ ‫نَيٜة‬ ‫وفٚل‬ ‫إَٜٔة‬ ً‫اىْش‬ ‫ذتؼشة‬ *
‫ختت‬ *‫؟‬ ‫اىضٕشة‬ ‫ٍبٜض‬ ‫طبٜعة‬ ‫الختالف‬ ‫وبعا‬ ‫اىجَشة‬ ‫طبٜعة‬ ‫يف‬
‫است‬ *‫ٙاسذة‬ ‫بزسة‬ ‫نيى‬ ‫ارتٚخ‬ ‫مثشة‬ ‫ٚاء‬
‫نيى‬ ‫اىباصالء‬ ‫مثشة‬ ‫بَْٜا‬‫؟‬ ‫بزٙس‬ ‫نذة‬
‫ارتٚخ‬ ‫ّبات‬
‫اىباصالء‬ ‫ّبات‬
5
‫نذة‬ ًَ‫حي‬ ‫غصْا‬ ‫اىعقية‬ ٔٚ‫ون‬ ٔ‫أ‬ ‫جيب‬ ًٜ‫باىتعق‬ ‫اىتناثش‬ ‫فى‬ *
‫؟‬ ُ‫بشان‬
ٌ‫اىربوقا‬ ٍٓ ً‫م‬ ‫بني‬ ُٜ‫باىتيع‬ ‫اىتناثش‬ ‫نَيٜة‬ ‫إدشاء‬ ٓ‫مين‬ ‫ال‬ *
‫؟‬ ‫ٙارتٚخ‬
‫؟‬ ِ‫بأسنا‬ ً‫األص‬ ‫ٍع‬ ُ‫اىيع‬ ‫سبط‬ ُ‫ٛت‬ *
‫صٛادة‬ ‫طشل‬ ُٕ‫أ‬ ٍٓ ‫اىْباوٜة‬ ‫األّظذة‬ ‫صسانة‬ ‫نَيٜة‬ ‫وعترب‬ *
‫؟‬ ًٜ‫احملاص‬
‫؟‬ ‫الوضاٙدٜة‬ ‫بيشٛقة‬ ٔ‫اإلّظا‬ ‫ٛتناثش‬ ‫ال‬ *
‫دْظٜة‬ ‫بيشٛقة‬ ‫اىْباوات‬ ‫بعض‬ ‫وتناثش‬ *ٜ‫دْظ‬ ‫ٙال‬‫ة‬
‫بَْٜا‬‫؟‬ ‫فقط‬ ‫دْظٜة‬ ‫بيشٛقة‬ ٔ‫اإلّظا‬ ‫ٛتناثش‬
‫؟‬ ُ‫ادتظ‬ ‫جتٚٛف‬ ‫خاسز‬ ٓ‫اىصف‬ ‫مٜع‬ ً‫داخ‬ ‫ارتصٜتني‬ ‫ٙدٚد‬ *
ُ‫باىعق‬ ‫ٛصاب‬ َٗ‫دظ‬ ‫جتٚٛف‬ ‫خاسز‬ ‫ادتْني‬ ‫خصٜتا‬ ‫ختشز‬ ‫مل‬ ‫إرا‬ *
‫؟‬ ‫اىبيٚغ‬ ‫نْذ‬
*‫اىْافالٔ؟‬ ٔ‫اىٚناءا‬ ‫فى‬ ‫فيع‬ ‫سذٙخ‬ ‫نْذ‬ ‫نقَٜا‬ ‫اىؼدص‬ ‫ٛصبح‬
‫؟‬ ‫فيٚٛة‬ ‫خٚاص‬ ٗ‫ى‬ ‫املْٚى‬ ً‫اىظائ‬ *
‫؟‬ ٌٚ‫اىب‬ ‫مبذشى‬ ‫ٍشٙسٕا‬ ‫أثْاء‬ ‫املْٚٛة‬ ‫اذتٜٚاّات‬ ‫متٚت‬ ‫ال‬ *
‫؟‬ ‫اىذٍٚٛة‬ ‫باىؼعارات‬ ‫غْى‬ ‫خماطى‬ ‫غؼاء‬ ُ‫اىشس‬ ٓ‫ٛبي‬ *
‫؟‬ ‫أصبعٜة‬ ‫صٙائذ‬ ‫رات‬ ً‫اىؼن‬ ‫فَعٜة‬ ‫بفتشة‬ ‫فاىٚب‬ ‫فْاة‬ ‫وبذأ‬ *
‫؟‬ ً‫اىذاخ‬ ٍٓ ‫بإٔذاب‬ ‫ٍبيْة‬ ‫فاىٚب‬ ‫فْاة‬ *
‫؟‬ ‫املٜتٚمّٚذسٛا‬ ‫نيى‬ ‫املْٚى‬ ٔ‫ىيشٜٚا‬ ‫اىٚطيى‬ ‫اىقيعة‬ ‫إستٚاء‬ *
‫؟‬ ‫ّظبٜا‬ ُ‫اذتذ‬ ‫مبارة‬ ‫اىبٚٛطة‬ *
‫املْٚى‬ ٔ‫اذتٜٚا‬ ‫سأغ‬ ‫اخرتال‬ ‫بعذ‬ ‫بػالف‬ ‫ّفظٖا‬ ‫اىبٚٛطة‬ ‫حتٜط‬ *
‫؟‬ ‫هلا‬
‫؟‬ ًَ‫اذت‬ ٍٓ ‫اىجاىجة‬ ‫املشسية‬ ‫فى‬ ‫ادتْني‬ ‫حبشمة‬ ِ‫األ‬ ‫ػعٚس‬ ‫ٛبذأ‬ *
*‫اىظابع‬ ‫األطبٚع‬ ‫بذاٛة‬ ً‫فب‬ ‫ادتْني‬ ‫دْع‬ ‫نيى‬ ‫اىتعشف‬ ٓ‫مين‬ ‫ال‬
ًَ‫اذت‬ ٍٓ‫؟‬
‫ا‬ ‫فرتة‬ ٌ‫طٚا‬ ‫اهلطَى‬ ٘‫دٖاص‬ ‫ادتْني‬ ِ‫ٛظتدذ‬ ‫ال‬ *‫؟‬ ًَ‫ذت‬
*ًَ‫اذت‬ ٍٓ ‫اىظابع‬ ‫اىؼٖش‬ ‫فى‬ ‫طيَٜا‬ ً‫اىيف‬ ‫ٛٚىذ‬ ‫فذ‬‫؟‬
ٓ‫مين‬ *ٓٛ‫ٙاىعؼش‬ ٍٓ‫اىجا‬ ‫األطبٚع‬ ‫فى‬ ‫ادتْني‬ ‫ٙالدة‬‫؟‬ ًَ‫اذت‬ ٍٓ
‫ادت‬ ‫األدٙات‬ ُٜ‫وعق‬ ‫جيب‬ *‫؟‬ ‫اىٚالدة‬ ‫نَيٜة‬ ‫فى‬ ‫املظتدذٍة‬ ‫شاسٜة‬
‫؟‬ ‫اهلٚائٜة‬ ‫اىتٜاسات‬ ٓ‫ن‬ ‫اىٚالدة‬ ‫سذٛجة‬ ِ‫األ‬ ‫ابتعاد‬ ‫ضشٙسة‬ *
‫باىصشة‬ ‫ضاس‬ ‫اىتذخني‬ *‫؟‬ ‫اإلدمابٜة‬
‫؟‬ ‫االدماب‬ ‫نيى‬ ‫املشآة‬ ‫فذسة‬ ٍٓ ‫اىتذخني‬ ً‫ٛقي‬ *
6
²
^
x
7
8
ْٗ‫ف‬ ‫املٍتػس‬ ‫الصٕت‬ ‫لػدة‬ ‫بالٍطبة‬ ‫الٕضط‬ ‫نجافة‬ ‫شٖادة‬ *‫؟‬
‫؟‬ " ‫الصٕت‬ ‫لػدة‬ ‫بالٍطبة‬ " ‫صٕتى‬ ‫وصدز‬ ‫اِتصاش‬ ‫ضعة‬ ‫شٖادة‬ *
‫طسم‬ *‫؟‬ ُ‫زٌا‬ ‫خػبى‬ ‫صٍدٔم‬ ‫عمى‬ ‫وٕضٕعة‬ ‫زٌاٌة‬ ‫غٕنة‬
‫؟‬ ‫لمضعف‬ ُ‫ٔاألذ‬ ‫الصٕت‬ ‫وصدز‬ ‫بني‬ ‫املطافة‬ ‫شٖادة‬ *
‫؟‬ ‫اهلٕاء‬ ‫إىل‬ ‫املاء‬ َ‫و‬ ‫وائال‬ ‫ضٕئى‬ ‫غعاع‬ ‫اٌتكاه‬ *
ٗ‫ضٕئ‬ ‫أغعة‬ ‫ضكٕط‬ *َ‫خػ‬ ‫ضطح‬ ‫عمى‬ ‫ة‬‫؟‬
َ‫و‬ ‫وائال‬ ‫ضٕئى‬ ‫غعاع‬ ‫اٌتكاه‬ *‫الصجاد‬ ‫إىل‬ ‫اهلٕاء‬‫؟‬
‫غعاع‬ ‫ضكٕط‬ *‫ضٕئى‬‫؟‬ ‫عانظ‬ ‫ضطح‬ ‫عمى‬ ‫عىٕدٖا‬
9
‫شجاج‬ ‫ثالثى‬ ‫وٍػٕز‬ ْ‫أٔج‬ ‫أذد‬ ‫عمى‬ ‫أبٗض‬ ‫ضٕء‬ ‫ضكٕط‬ *‫؟‬ ‫ى‬
َ‫ع‬ ٓ‫ٔصدا‬ ‫األصمى‬ ‫الصٕت‬ ‫بني‬ َ‫الصو‬ ‫قن‬ ‫إذا‬ *0.1‫؟‬ ‫ثاٌٗة‬
‫احلسجة‬ ‫الصأٖة‬ َ‫و‬ ‫أنرب‬ ‫بصأٖة‬ ‫غفاف‬ ‫ٔضط‬ ‫فى‬ ‫الضٕء‬ ‫ضكٕط‬ *
‫؟‬ ‫الٕضط‬ ‫هلرا‬
‫؟‬ ‫شِسة‬ ‫وٗطي‬ ‫عمى‬ ‫لكاح‬ ‫ذبة‬ ‫ضكٕط‬ *
‫؟‬ ‫لكاح‬ ‫ذبٕب‬ ‫عمى‬ ‫ضهسى‬ ‫ذلمٕه‬ َ‫و‬ ‫قطسة‬ ‫ٔضع‬ *
‫ٌضخ‬ *‫؟‬ ُ‫الهتا‬ ‫ٌبات‬ ‫فى‬ ‫ٔاذد‬ ‫ٔقت‬ ‫فى‬ ‫ٔاملٗاضي‬ ‫املتٕك‬
‫؟‬ ‫الصِسة‬ ‫إخصاب‬ ‫عىمٗة‬ ً‫إمتا‬ ‫بعد‬ ‫املبٗض‬ *
‫؟‬ ‫اجلطي‬ ‫داخن‬ ‫الرنس‬ ‫فى‬ ‫اخلصٗة‬ ‫بكاء‬ *
‫؟‬ ُٔ‫التطتٕضتري‬ ُٕ‫ِسو‬ ‫إفساش‬ ‫ٖتي‬ ‫مل‬ *
‫؟‬ ‫اٌطدادِىا‬ ٔ‫أ‬ ‫فالٕب‬ ‫قٍاتى‬ ‫زبط‬ *
‫البرس‬ ‫بكاع‬ ‫فاصطدوت‬ ‫ضفٍٗة‬ َ‫و‬ ‫مسعٗة‬ ‫فٕم‬ ‫وٕجة‬ ‫أزضمت‬ *
‫بعد‬ ٍْ‫و‬ ‫ٔازتدت‬5.0‫البرس‬ ‫عىل‬ ‫اذطب‬ ‫ثاٌٗة‬
‫املاء‬ ‫فى‬ ‫املٕجات‬ ‫ضسعة‬ ُ‫بأ‬ ‫عمىا‬1500‫ث‬ / ً
‫مسع‬ ‫صٕتا‬ ‫ٔأصدز‬ ‫ِضبة‬ ً‫أوا‬ ‫جصٖسة‬ ‫غاطئ‬ ‫عمى‬ ‫غدص‬ ‫ٔقف‬ *
‫بعد‬ ٓ‫صدا‬3‫ثاٌٗة‬‫الصٕت‬ ‫ضسعة‬ ‫اذطب‬‫اهلٕاء‬ ‫فى‬
‫ٔاجلصٖسة‬ ‫اهلضبة‬ ‫بني‬ ‫املطافة‬ ُ‫بأ‬ ‫عمىا‬480‫ورت‬
‫عىل‬ ‫عمى‬ ‫غٕاصة‬ *300‫فٕم‬ ‫وٕجة‬ ‫أزضمت‬ ‫املاء‬ ‫ضطح‬ ‫حتت‬ ‫ورت‬
ٔ ‫الططح‬ ‫عمى‬ ‫ظطي‬ ‫فاصطدوت‬ ‫ألعمى‬ ‫زأضٗا‬ ‫مسعٗة‬‫ازتدت‬
‫بعد‬0.4‫زأضٗا‬ ‫أخسى‬ ‫وٕجة‬ ‫أزضمت‬ ‫ثي‬ ‫ثاٌٗة‬
‫فاصطدوت‬ ‫ألضفن‬‫بعد‬ ‫ٔازتدت‬ ‫بالكاع‬0.8‫ث‬
‫الكاع‬ َ‫ع‬ ‫الػٕاصة‬ ‫بعد‬ ‫اذطب‬
x
xx
‫املاع‬ ‫ملادة‬ ‫املطمل‬ ‫االٌهطاز‬ ‫وعاون‬ ‫اذطب‬ *
‫فّٗا‬ ‫الضٕء‬ ‫ضسعة‬ ُ‫بأ‬ ‫عمىا‬1.25x10ˆ/ً‫ث‬
xx
‫بٕاضطة‬ ‫ضافاز‬ ‫عحمة‬ ‫إدازة‬ ‫عٍد‬ *‫ا‬ ‫أذد‬ ُ‫أضٍا‬ ‫ٔوالوطة‬ ‫ذلسك‬
‫تسددِا‬ ‫ٌػىة‬ ‫صدزت‬ ‫وسٌة‬ ‫بصفٗرة‬ ‫لرتٔع‬256‫فإذا‬ ‫ِريتص‬
‫الرتع‬ ُ‫أضٍا‬ ‫عدد‬ ُ‫نا‬30‫الدقٗكة‬ ‫فى‬ ‫الدٔزات‬ ‫عدد‬ ‫فىا‬ ‫ضٍا‬
x
x
x
‫صادزة‬ ‫ٌػىة‬ ‫لرتدد‬ ‫املىاثمة‬ ‫الٍػىة‬ ‫تسدد‬ ‫اذطب‬ *َ‫ع‬
‫عحمة‬‫بطسعة‬ ‫تداز‬ ‫ضافاز‬960‫دقٗكتني‬ ‫نن‬ ‫دٔزة‬
‫الرتع‬ ُ‫أضٍا‬ ‫عدد‬ ُ‫بأ‬ ‫عمىا‬30ٍ‫ض‬‫ا‬
x
x
x/
*‫مبعده‬ ‫ضافاز‬ ‫عحمة‬ ‫أدٖست‬300‫ٔمبالوطة‬ ‫الدقٗكة‬ ‫فى‬ ‫دٔزة‬
‫صٕت‬ ‫صدز‬ ‫وسٌة‬ ‫بصفٗرة‬ ‫الرتٔع‬ ‫أذد‬ ُ‫أضٍا‬
ٓ‫تسدد‬600‫أضٍا‬ ‫عدد‬ ‫وا‬ ‫ِريتص‬‫؟‬ ‫الرتع‬ ُ
x
x
x
‫صٕتا‬ ‫ٔأصدز‬ ‫ِضبة‬ ً‫أوا‬ ‫جصٖسة‬ ‫غاطئ‬ ‫عمى‬ ‫غدص‬ ‫ٔقف‬ *
‫بعد‬ ٓ‫صدا‬ ‫مسع‬3‫ثاٌٗة‬‫ضسعة‬ ‫اذطب‬
‫اهلٕاء‬ ‫فى‬ ‫الصٕت‬‫املطافة‬ ُ‫بأ‬ ‫عمىا‬
‫ٔاجلصٖسة‬ ‫اهلضبة‬ ‫بني‬480‫ورت‬
x
ٓ‫صدا‬ ‫مسع‬ ‫صٕتا‬ ‫ٔأصدز‬ ‫جبن‬ َ‫و‬ ‫وطافة‬ ‫عمى‬ ‫غدص‬ ‫ٔقف‬ *
‫بعد‬4‫اهلٕاء‬ ‫فى‬ ‫الصٕت‬ ‫ضسعة‬ ‫ناٌت‬ ‫فإذا‬ ُ‫ثٕا‬330‫ث‬ / ً
‫الػدص‬ ‫ِرا‬ َ‫ع‬ ‫اجلبن‬ ‫بعد‬ ‫اذطب‬
xx
‫احملٗط‬ ‫وٗاة‬ ‫فى‬ ‫ضسعتّا‬ ‫مسعٗة‬ ‫فٕم‬ ‫وٕجة‬ ‫دٔلفني‬ ‫أصدز‬ *
1530‫عٍّا‬ ‫تبعد‬ ‫بطىهة‬ ‫فاصطدوت‬ ‫ث‬ / ً‫وطافة‬150‫ورت‬
‫الصٕت‬ ‫صدى‬ َ‫شو‬ ‫اذطب‬ ‫الدٔلفني‬ ‫إىل‬ ‫أخسى‬ ‫وسة‬ ‫ٔازتدت‬
11
2-‫قٗىة‬ ‫أٔجد‬‫الطكٕط‬ ‫شأٖة‬ :–‫الػهمني‬ ‫فى‬ ‫االٌعهاع‬ ‫شأٖة‬
˚˚˚
‫املكابن‬ ‫الػهن‬ َ‫و‬ *
1-‫الضٕئٗة‬ ‫الكطعة‬ ‫اضي‬ ‫وا‬( A )‫؟‬
2-‫وا‬‫؟‬ ‫حتدث‬ ‫التى‬ ‫الفٗصٖائٗة‬ ‫العاِسة‬
3-‫؟‬ ‫املٍاضبة‬ ‫بالبٗاٌات‬ ً‫األزقا‬ ‫اضتبده‬
4-‫؟‬ ‫احلائن‬ ‫عمى‬ ‫املتهٌٕة‬ ُ‫األلٕا‬ ‫دلىٕعة‬ ‫اضي‬ ‫وا‬
5-‫حيدث‬ ‫واذا‬‫؟‬ ‫احلائن‬ ‫عمى‬ ‫املتهٌٕة‬ ‫األضٕاء‬ ‫خمط‬ ‫عٍد‬
6-‫وٕجى‬ ‫طٕه‬ ‫األنرب‬ ‫الضٕء‬ ‫وا‬‫تسددا‬ ‫ٔأقمّا‬‫؟‬
7-‫تسدد‬ ‫األنرب‬ ‫الضٕء‬ ِٕ ‫وا‬‫تسددا‬ ‫ٔأنربِا‬‫؟‬
11

More Related Content

What's hot

کاتالوگ سامانه دانشگاهی ماندگار
کاتالوگ سامانه دانشگاهی ماندگارکاتالوگ سامانه دانشگاهی ماندگار
کاتالوگ سامانه دانشگاهی ماندگار
Meysam Navaei
 
ضوابط پذیرش مجله در Wok
ضوابط پذیرش مجله در Wokضوابط پذیرش مجله در Wok
ضوابط پذیرش مجله در Wok
Samad Keramatfar
 
01 nuc-libre
01 nuc-libre01 nuc-libre
01 nuc-libre
Samad Keramatfar
 
نظام پيشنهادات
نظام پيشنهاداتنظام پيشنهادات
نظام پيشنهادات
ongoing1112
 
پاسخ نامه ی کامل تست های فصل1 زیست پیش دانشگاهی
پاسخ نامه ی کامل تست های فصل1 زیست پیش دانشگاهی پاسخ نامه ی کامل تست های فصل1 زیست پیش دانشگاهی
پاسخ نامه ی کامل تست های فصل1 زیست پیش دانشگاهی
Ali Keramat
 
Genetics markers (animal breeding)
Genetics markers (animal breeding)Genetics markers (animal breeding)
Genetics markers (animal breeding)
Mohammad Ghaderzadeh
 
بحث عن العمارة الرومانية + تاريخ عمارة 1
بحث عن العمارة الرومانية + تاريخ عمارة 1بحث عن العمارة الرومانية + تاريخ عمارة 1
بحث عن العمارة الرومانية + تاريخ عمارة 1
غمدان العنسي
 
Ergonomy2 (1)
Ergonomy2 (1)Ergonomy2 (1)
Ergonomy2 (1)
kimiyaabedini
 
نمره جذابیت
نمره جذابیتنمره جذابیت
نمره جذابیت
hossein javam
 
LS-DYNAمدلسازی و تحلیل برخورد محوری سازه های جدارنازک با
LS-DYNAمدلسازی و تحلیل برخورد محوری سازه های جدارنازک با LS-DYNAمدلسازی و تحلیل برخورد محوری سازه های جدارنازک با
LS-DYNAمدلسازی و تحلیل برخورد محوری سازه های جدارنازک با
Mojtaba Hasanlu
 
التحرشات في المدرسة
التحرشات في المدرسةالتحرشات في المدرسة
التحرشات في المدرسة
lajal-school
 
مسودة مشروع قرار بشأن التعامل في أجهزة و أنشطة الاتصالات
مسودة مشروع قرار بشأن التعامل في أجهزة و أنشطة الاتصالاتمسودة مشروع قرار بشأن التعامل في أجهزة و أنشطة الاتصالات
مسودة مشروع قرار بشأن التعامل في أجهزة و أنشطة الاتصالات
traoman
 
گرافیک کامپیوتری
گرافیک کامپیوتریگرافیک کامپیوتری
گرافیک کامپیوتری
computershot
 
پاسخنامه زیست دوم فصل 1 تا 5
پاسخنامه زیست دوم فصل 1 تا 5پاسخنامه زیست دوم فصل 1 تا 5
پاسخنامه زیست دوم فصل 1 تا 5
Ali Keramat
 
تولید چندرسانه ای
تولید چندرسانه ایتولید چندرسانه ای
تولید چندرسانه ای
computershot
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان حاسب آلي للشهادة الإعدادية الترم الثانى
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان حاسب آلي للشهادة الإعدادية الترم الثانىموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان حاسب آلي للشهادة الإعدادية الترم الثانى
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان حاسب آلي للشهادة الإعدادية الترم الثانى
ملزمتي
 
کنترل فعال ارتعاشاتی تیر تیموشنکو یک سر گیردار با استفاده از فازی و الگوریتم ...
کنترل فعال ارتعاشاتی تیر تیموشنکو یک سر گیردار با استفاده از فازی و الگوریتم ...کنترل فعال ارتعاشاتی تیر تیموشنکو یک سر گیردار با استفاده از فازی و الگوریتم ...
کنترل فعال ارتعاشاتی تیر تیموشنکو یک سر گیردار با استفاده از فازی و الگوریتم ...
Mojtaba Hasanlu
 

What's hot (19)

کاتالوگ سامانه دانشگاهی ماندگار
کاتالوگ سامانه دانشگاهی ماندگارکاتالوگ سامانه دانشگاهی ماندگار
کاتالوگ سامانه دانشگاهی ماندگار
 
ضوابط پذیرش مجله در Wok
ضوابط پذیرش مجله در Wokضوابط پذیرش مجله در Wok
ضوابط پذیرش مجله در Wok
 
01 nuc-libre
01 nuc-libre01 nuc-libre
01 nuc-libre
 
نظام پيشنهادات
نظام پيشنهاداتنظام پيشنهادات
نظام پيشنهادات
 
پاسخ نامه ی کامل تست های فصل1 زیست پیش دانشگاهی
پاسخ نامه ی کامل تست های فصل1 زیست پیش دانشگاهی پاسخ نامه ی کامل تست های فصل1 زیست پیش دانشگاهی
پاسخ نامه ی کامل تست های فصل1 زیست پیش دانشگاهی
 
Genetics markers (animal breeding)
Genetics markers (animal breeding)Genetics markers (animal breeding)
Genetics markers (animal breeding)
 
بحث عن العمارة الرومانية + تاريخ عمارة 1
بحث عن العمارة الرومانية + تاريخ عمارة 1بحث عن العمارة الرومانية + تاريخ عمارة 1
بحث عن العمارة الرومانية + تاريخ عمارة 1
 
Ergonomy2 (1)
Ergonomy2 (1)Ergonomy2 (1)
Ergonomy2 (1)
 
نمره جذابیت
نمره جذابیتنمره جذابیت
نمره جذابیت
 
LS-DYNAمدلسازی و تحلیل برخورد محوری سازه های جدارنازک با
LS-DYNAمدلسازی و تحلیل برخورد محوری سازه های جدارنازک با LS-DYNAمدلسازی و تحلیل برخورد محوری سازه های جدارنازک با
LS-DYNAمدلسازی و تحلیل برخورد محوری سازه های جدارنازک با
 
AS53
AS53AS53
AS53
 
التحرشات في المدرسة
التحرشات في المدرسةالتحرشات في المدرسة
التحرشات في المدرسة
 
مسودة مشروع قرار بشأن التعامل في أجهزة و أنشطة الاتصالات
مسودة مشروع قرار بشأن التعامل في أجهزة و أنشطة الاتصالاتمسودة مشروع قرار بشأن التعامل في أجهزة و أنشطة الاتصالات
مسودة مشروع قرار بشأن التعامل في أجهزة و أنشطة الاتصالات
 
Hst 2010
Hst 2010Hst 2010
Hst 2010
 
گرافیک کامپیوتری
گرافیک کامپیوتریگرافیک کامپیوتری
گرافیک کامپیوتری
 
پاسخنامه زیست دوم فصل 1 تا 5
پاسخنامه زیست دوم فصل 1 تا 5پاسخنامه زیست دوم فصل 1 تا 5
پاسخنامه زیست دوم فصل 1 تا 5
 
تولید چندرسانه ای
تولید چندرسانه ایتولید چندرسانه ای
تولید چندرسانه ای
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان حاسب آلي للشهادة الإعدادية الترم الثانى
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان حاسب آلي للشهادة الإعدادية الترم الثانىموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان حاسب آلي للشهادة الإعدادية الترم الثانى
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان حاسب آلي للشهادة الإعدادية الترم الثانى
 
کنترل فعال ارتعاشاتی تیر تیموشنکو یک سر گیردار با استفاده از فازی و الگوریتم ...
کنترل فعال ارتعاشاتی تیر تیموشنکو یک سر گیردار با استفاده از فازی و الگوریتم ...کنترل فعال ارتعاشاتی تیر تیموشنکو یک سر گیردار با استفاده از فازی و الگوریتم ...
کنترل فعال ارتعاشاتی تیر تیموشنکو یک سر گیردار با استفاده از فازی و الگوریتم ...
 

Viewers also liked

النجم الساطع / أحمد حمدى
النجم الساطع / أحمد حمدىالنجم الساطع / أحمد حمدى
النجم الساطع / أحمد حمدى
أحمد حمدى
 
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 1 ع ترم 2 جديد 2016 الخلاصة
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 1 ع  ترم 2 جديد 2016 الخلاصةماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 1 ع  ترم 2 جديد 2016 الخلاصة
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 1 ع ترم 2 جديد 2016 الخلاصة
أحمد حمدى
 
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 1 ع ترم 2 جديد 2016 الخلاصة
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 1 ع  ترم 2 جديد 2016 الخلاصةماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 1 ع  ترم 2 جديد 2016 الخلاصة
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 1 ع ترم 2 جديد 2016 الخلاصة
أحمد حمدى
 
مذكرات فينوس - الصف الثالث الاعدادى - ترم ثانى ( مذكرات العميد )
مذكرات فينوس - الصف الثالث الاعدادى - ترم ثانى ( مذكرات العميد )مذكرات فينوس - الصف الثالث الاعدادى - ترم ثانى ( مذكرات العميد )
مذكرات فينوس - الصف الثالث الاعدادى - ترم ثانى ( مذكرات العميد )
Mahmoud Hamdy
 
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟؟؟ علوم 3 ع ترم 1 جديد النجم الساطع أحمد حمدى
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟؟؟ علوم 3 ع ترم 1 جديد النجم الساطع أحمد حمدىماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟؟؟ علوم 3 ع ترم 1 جديد النجم الساطع أحمد حمدى
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟؟؟ علوم 3 ع ترم 1 جديد النجم الساطع أحمد حمدىأحمد حمدى
 
تنظيف الاذن من الشمع بطريقة سهلة و فعالة
تنظيف الاذن من الشمع بطريقة سهلة و فعالةتنظيف الاذن من الشمع بطريقة سهلة و فعالة
تنظيف الاذن من الشمع بطريقة سهلة و فعالة
ashrafmostafahammam
 
السلسلة الذهبية فى اللغة العربية 2ع 2017
السلسلة الذهبية فى اللغة العربية 2ع 2017السلسلة الذهبية فى اللغة العربية 2ع 2017
السلسلة الذهبية فى اللغة العربية 2ع 2017
محمد الجمل
 
التهاب اللوزتين عند الكبار والاطفال وعلاج التهاب اللوز بالاعشاب
التهاب اللوزتين عند الكبار والاطفال وعلاج التهاب اللوز بالاعشابالتهاب اللوزتين عند الكبار والاطفال وعلاج التهاب اللوز بالاعشاب
التهاب اللوزتين عند الكبار والاطفال وعلاج التهاب اللوز بالاعشاب
ashrafmostafahammam
 
معلم النحو خامس ابتدائى فصل اول
معلم النحو خامس ابتدائى  فصل اولمعلم النحو خامس ابتدائى  فصل اول
معلم النحو خامس ابتدائى فصل اول
محمد الجمل
 
قرار54 لسنه 2012
قرار54 لسنه 2012قرار54 لسنه 2012
قرار54 لسنه 2012
mamdoh osman
 
KG2 D 2013-2014 Learning Together
KG2 D 2013-2014 Learning TogetherKG2 D 2013-2014 Learning Together
KG2 D 2013-2014 Learning Together
megansnow927
 
KG2 Open House Slide Show 2014/2015
KG2 Open House Slide Show 2014/2015KG2 Open House Slide Show 2014/2015
KG2 Open House Slide Show 2014/2015
kellystoeckle
 
قرار 172 لسنه 2015 (لائحه ق 91 الجديدة)
قرار 172 لسنه 2015 (لائحه ق 91 الجديدة)قرار 172 لسنه 2015 (لائحه ق 91 الجديدة)
قرار 172 لسنه 2015 (لائحه ق 91 الجديدة)
mamdoh osman
 
Revision sheet grade kg3
Revision sheet grade kg3Revision sheet grade kg3
Revision sheet grade kg3
Moh Azs
 
Saudi arabia2015
Saudi arabia2015Saudi arabia2015
Saudi arabia2015
mohamedelwakeel73
 
2ع ت1 المراجعة النهائية فى الجبر والهندسة
 2ع ت1 المراجعة النهائية فى الجبر والهندسة  2ع ت1 المراجعة النهائية فى الجبر والهندسة
2ع ت1 المراجعة النهائية فى الجبر والهندسة
أمنية وجدى
 
Revision sheet grade 1
Revision sheet grade 1Revision sheet grade 1
Revision sheet grade 1
Moh Azs
 
Exercises for KG1
Exercises for KG1Exercises for KG1
Exercises for KG1
Engy Samir
 

Viewers also liked (20)

النجم الساطع / أحمد حمدى
النجم الساطع / أحمد حمدىالنجم الساطع / أحمد حمدى
النجم الساطع / أحمد حمدى
 
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 1 ع ترم 2 جديد 2016 الخلاصة
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 1 ع  ترم 2 جديد 2016 الخلاصةماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 1 ع  ترم 2 جديد 2016 الخلاصة
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 1 ع ترم 2 جديد 2016 الخلاصة
 
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 1 ع ترم 2 جديد 2016 الخلاصة
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 1 ع  ترم 2 جديد 2016 الخلاصةماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 1 ع  ترم 2 جديد 2016 الخلاصة
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 1 ع ترم 2 جديد 2016 الخلاصة
 
مذكرات فينوس - الصف الثالث الاعدادى - ترم ثانى ( مذكرات العميد )
مذكرات فينوس - الصف الثالث الاعدادى - ترم ثانى ( مذكرات العميد )مذكرات فينوس - الصف الثالث الاعدادى - ترم ثانى ( مذكرات العميد )
مذكرات فينوس - الصف الثالث الاعدادى - ترم ثانى ( مذكرات العميد )
 
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟؟؟ علوم 3 ع ترم 1 جديد النجم الساطع أحمد حمدى
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟؟؟ علوم 3 ع ترم 1 جديد النجم الساطع أحمد حمدىماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟؟؟ علوم 3 ع ترم 1 جديد النجم الساطع أحمد حمدى
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟؟؟ علوم 3 ع ترم 1 جديد النجم الساطع أحمد حمدى
 
Roshdy salem
Roshdy salemRoshdy salem
Roshdy salem
 
تنظيف الاذن من الشمع بطريقة سهلة و فعالة
تنظيف الاذن من الشمع بطريقة سهلة و فعالةتنظيف الاذن من الشمع بطريقة سهلة و فعالة
تنظيف الاذن من الشمع بطريقة سهلة و فعالة
 
السلسلة الذهبية فى اللغة العربية 2ع 2017
السلسلة الذهبية فى اللغة العربية 2ع 2017السلسلة الذهبية فى اللغة العربية 2ع 2017
السلسلة الذهبية فى اللغة العربية 2ع 2017
 
التهاب اللوزتين عند الكبار والاطفال وعلاج التهاب اللوز بالاعشاب
التهاب اللوزتين عند الكبار والاطفال وعلاج التهاب اللوز بالاعشابالتهاب اللوزتين عند الكبار والاطفال وعلاج التهاب اللوز بالاعشاب
التهاب اللوزتين عند الكبار والاطفال وعلاج التهاب اللوز بالاعشاب
 
معلم النحو خامس ابتدائى فصل اول
معلم النحو خامس ابتدائى  فصل اولمعلم النحو خامس ابتدائى  فصل اول
معلم النحو خامس ابتدائى فصل اول
 
قرار54 لسنه 2012
قرار54 لسنه 2012قرار54 لسنه 2012
قرار54 لسنه 2012
 
Math Foundations
Math FoundationsMath Foundations
Math Foundations
 
KG2 D 2013-2014 Learning Together
KG2 D 2013-2014 Learning TogetherKG2 D 2013-2014 Learning Together
KG2 D 2013-2014 Learning Together
 
KG2 Open House Slide Show 2014/2015
KG2 Open House Slide Show 2014/2015KG2 Open House Slide Show 2014/2015
KG2 Open House Slide Show 2014/2015
 
قرار 172 لسنه 2015 (لائحه ق 91 الجديدة)
قرار 172 لسنه 2015 (لائحه ق 91 الجديدة)قرار 172 لسنه 2015 (لائحه ق 91 الجديدة)
قرار 172 لسنه 2015 (لائحه ق 91 الجديدة)
 
Revision sheet grade kg3
Revision sheet grade kg3Revision sheet grade kg3
Revision sheet grade kg3
 
Saudi arabia2015
Saudi arabia2015Saudi arabia2015
Saudi arabia2015
 
2ع ت1 المراجعة النهائية فى الجبر والهندسة
 2ع ت1 المراجعة النهائية فى الجبر والهندسة  2ع ت1 المراجعة النهائية فى الجبر والهندسة
2ع ت1 المراجعة النهائية فى الجبر والهندسة
 
Revision sheet grade 1
Revision sheet grade 1Revision sheet grade 1
Revision sheet grade 1
 
Exercises for KG1
Exercises for KG1Exercises for KG1
Exercises for KG1
 

Similar to ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 2 ع ترم 2 جديد 2016 الخلاصة

گرایش روابط عمومی ها به رسانه های اجتماعی
 گرایش روابط عمومی ها به رسانه های اجتماعی گرایش روابط عمومی ها به رسانه های اجتماعی
گرایش روابط عمومی ها به رسانه های اجتماعی
Asef ghafoory
 
Active Vibration Timoshenko Cantilever Beam by Using Fuzzy-GA
Active Vibration Timoshenko Cantilever Beam by Using Fuzzy-GAActive Vibration Timoshenko Cantilever Beam by Using Fuzzy-GA
Active Vibration Timoshenko Cantilever Beam by Using Fuzzy-GA
Shanghai Jiao Tong University
 
Tammoli dar-ayeye-tathir-word
Tammoli dar-ayeye-tathir-wordTammoli dar-ayeye-tathir-word
Tammoli dar-ayeye-tathir-word
محمد حمیدی
 
مجلة القانون والاقتصادى العدد السابع الجزء الثانى
مجلة القانون والاقتصادى العدد السابع    الجزء الثانىمجلة القانون والاقتصادى العدد السابع    الجزء الثانى
مجلة القانون والاقتصادى العدد السابع الجزء الثانى
legallab7
 
محاضرة إنشاء البيوت المحمية البلاستيكية Construction of plastic greenhouses د...
محاضرة إنشاء البيوت المحمية البلاستيكية Construction of plastic greenhouses د...محاضرة إنشاء البيوت المحمية البلاستيكية Construction of plastic greenhouses د...
محاضرة إنشاء البيوت المحمية البلاستيكية Construction of plastic greenhouses د...
Dr.Khaled Metwally
 
Scrum اسکرام
Scrum اسکرام Scrum اسکرام
Scrum اسکرام
Mahdi Fa
 
بروشوربیماری نیوکاسل
بروشوربیماری نیوکاسلبروشوربیماری نیوکاسل
بروشوربیماری نیوکاسل
abbasbadiee
 
مدیریت پسماند های رادیو اکتیو
مدیریت پسماند های رادیو اکتیومدیریت پسماند های رادیو اکتیو
مدیریت پسماند های رادیو اکتیو
MILAD AHMADY
 
11th polymernameh
11th polymernameh11th polymernameh
11th polymernameh
heliad
 
14th polymernameh
14th polymernameh14th polymernameh
14th polymernameh
heliad
 
ویژه نامه مطالعات یادگیری زبان انگلیسی
ویژه نامه مطالعات یادگیری زبان انگلیسیویژه نامه مطالعات یادگیری زبان انگلیسی
ویژه نامه مطالعات یادگیری زبان انگلیسی
Dr. Seyed Hossein Fazeli
 
مجلة القانون والاقتصادى العدد السابع الجزء الأول
مجلة القانون والاقتصادى العدد السابع    الجزء الأولمجلة القانون والاقتصادى العدد السابع    الجزء الأول
مجلة القانون والاقتصادى العدد السابع الجزء الأول
legallab7
 
فلسفة التخلق
فلسفة التخلقفلسفة التخلق
فلسفة التخلق
Ali Abo Al-hasan
 
Tv
TvTv
شبکه های ماهواره ای vsat
شبکه های ماهواره ای vsatشبکه های ماهواره ای vsat
شبکه های ماهواره ای vsat
arichoana
 
Virtual leadership.shahrjerdi (1)
Virtual leadership.shahrjerdi (1)Virtual leadership.shahrjerdi (1)
Virtual leadership.shahrjerdi (1)Fatemeh Shahrjerdi
 
1311a
1311a1311a
مدیریت پسماند های رادیو اکتیو
مدیریت پسماند های رادیو اکتیومدیریت پسماند های رادیو اکتیو
مدیریت پسماند های رادیو اکتیو
MILAD AHMADY
 

Similar to ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 2 ع ترم 2 جديد 2016 الخلاصة (20)

گرایش روابط عمومی ها به رسانه های اجتماعی
 گرایش روابط عمومی ها به رسانه های اجتماعی گرایش روابط عمومی ها به رسانه های اجتماعی
گرایش روابط عمومی ها به رسانه های اجتماعی
 
Active Vibration Timoshenko Cantilever Beam by Using Fuzzy-GA
Active Vibration Timoshenko Cantilever Beam by Using Fuzzy-GAActive Vibration Timoshenko Cantilever Beam by Using Fuzzy-GA
Active Vibration Timoshenko Cantilever Beam by Using Fuzzy-GA
 
Tammoli dar-ayeye-tathir-word
Tammoli dar-ayeye-tathir-wordTammoli dar-ayeye-tathir-word
Tammoli dar-ayeye-tathir-word
 
مجلة القانون والاقتصادى العدد السابع الجزء الثانى
مجلة القانون والاقتصادى العدد السابع    الجزء الثانىمجلة القانون والاقتصادى العدد السابع    الجزء الثانى
مجلة القانون والاقتصادى العدد السابع الجزء الثانى
 
محاضرة إنشاء البيوت المحمية البلاستيكية Construction of plastic greenhouses د...
محاضرة إنشاء البيوت المحمية البلاستيكية Construction of plastic greenhouses د...محاضرة إنشاء البيوت المحمية البلاستيكية Construction of plastic greenhouses د...
محاضرة إنشاء البيوت المحمية البلاستيكية Construction of plastic greenhouses د...
 
Scrum اسکرام
Scrum اسکرام Scrum اسکرام
Scrum اسکرام
 
بروشوربیماری نیوکاسل
بروشوربیماری نیوکاسلبروشوربیماری نیوکاسل
بروشوربیماری نیوکاسل
 
مدیریت پسماند های رادیو اکتیو
مدیریت پسماند های رادیو اکتیومدیریت پسماند های رادیو اکتیو
مدیریت پسماند های رادیو اکتیو
 
11th polymernameh
11th polymernameh11th polymernameh
11th polymernameh
 
14th polymernameh
14th polymernameh14th polymernameh
14th polymernameh
 
ویژه نامه مطالعات یادگیری زبان انگلیسی
ویژه نامه مطالعات یادگیری زبان انگلیسیویژه نامه مطالعات یادگیری زبان انگلیسی
ویژه نامه مطالعات یادگیری زبان انگلیسی
 
مجلة القانون والاقتصادى العدد السابع الجزء الأول
مجلة القانون والاقتصادى العدد السابع    الجزء الأولمجلة القانون والاقتصادى العدد السابع    الجزء الأول
مجلة القانون والاقتصادى العدد السابع الجزء الأول
 
فلسفة التخلق
فلسفة التخلقفلسفة التخلق
فلسفة التخلق
 
Tv
TvTv
Tv
 
شبکه های ماهواره ای vsat
شبکه های ماهواره ای vsatشبکه های ماهواره ای vsat
شبکه های ماهواره ای vsat
 
Virtual leadership.shahrjerdi (1)
Virtual leadership.shahrjerdi (1)Virtual leadership.shahrjerdi (1)
Virtual leadership.shahrjerdi (1)
 
Security
SecuritySecurity
Security
 
1311a
1311a1311a
1311a
 
مدیریت پسماند های رادیو اکتیو
مدیریت پسماند های رادیو اکتیومدیریت پسماند های رادیو اکتیو
مدیریت پسماند های رادیو اکتیو
 
موبازی
موبازیموبازی
موبازی
 

ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 2 ع ترم 2 جديد 2016 الخلاصة

  • 1. 1 ) ‫الصٕت‬ ( ) ‫املٕضٗكٗة‬ ‫الٍػىات‬ ( ) ‫الضٕضاء‬ ( ) ‫الصٕت‬ ‫دزجة‬ ( ) ‫احلادة‬ ‫األصٕات‬ ( ) ‫الصٕت‬ ‫غدة‬ ( ) ‫الصٕت‬ ‫غدة‬ ( ) ‫الصٕت‬ ‫ٌٕع‬ ( ) ‫الضٕضاء‬ ‫غدة‬ ( ) ‫الصٕت‬ ‫فى‬ ‫العهطى‬ ‫الرتبٗع‬ ٌُٕ‫قا‬ ( ) ‫التٕافكٗة‬ ‫الٍػىات‬ ( ) ‫املسنبة‬ ‫الٍػىات‬ ( ) ‫الطىعٗة‬ ُٔ‫د‬ ‫املٕجات‬ ( ) ‫الطىعٗة‬ ‫املٕجات‬ ( ‫الطىعٗة‬ ‫فٕم‬ ‫املٕجات‬ () ) ‫الصٕت‬ ‫اٌعهاع‬ ( ) ‫الطاقط‬ ‫الصٕتى‬ ‫الػعاع‬ ( ) ‫املٍعهظ‬ ‫الصٕتى‬ ‫الػعاع‬ ( ) ‫الصٕتى‬ ‫الػعاع‬ ‫ضكٕط‬ ‫شأٖة‬ ( ) ‫الصٕتى‬ ‫الػعاع‬ ‫اٌعهاع‬ ‫شأٖة‬ ( ) ‫الصٕت‬ ‫الٌعهاع‬ ‫األٔه‬ ٌُٕ‫الكا‬ ( ) ‫الصٕت‬ ‫الٌعهاع‬ ‫الجاٌى‬ ٌُٕ‫الكا‬ ( ) ‫الصٕت‬ ‫صدى‬ ( ) ‫الصٕت‬ ‫تسنٗص‬ ( (‫املكعس‬ ‫الططح‬ ‫بؤزة‬) ‫املسئى‬ ‫الضٕء‬ () ) ‫الضٕء‬ ‫ضسعة‬ ( ) ‫األبٗض‬ ‫الضٕء‬ ( ‫الضٕء‬ () ‫األمحس‬ ) ‫الفٕتٌٕات‬ ( ) ُٕ‫الفٕت‬ ‫طاقة‬ ( ) ‫الػفاف‬ ‫الٕضط‬ ( ) ‫غفاف‬ ‫غبة‬ ‫ٔضط‬ ( ) ‫وعتي‬ ‫ٔضط‬ ( ) ‫االضتضاءة‬ ‫غدة‬ ( ) ‫الضٕء‬ ‫فى‬ ‫العهطى‬ ‫الرتبٗع‬ ٌُٕ‫قا‬ ( ) ‫الضٕء‬ ‫إٌعهاع‬ ( (‫الضٕئ‬ ‫الػعاع‬ ‫ضكٕط‬ ‫شأٖة‬) ‫ى‬ (‫شأٖة‬‫اٌعهاع‬‫الضٕئ‬ ‫الػعاع‬) ‫ى‬ ‫ال‬ ‫الٌعهاع‬ ‫األٔه‬ ٌُٕ‫الكا‬ (‫ضٕء‬) ‫ال‬ ‫الٌعهاع‬ ‫الجاٌى‬ ٌُٕ‫الكا‬ (‫ضٕء‬)
  • 2. 2 ) ‫املٍتعي‬ ‫اإلٌعهاع‬ ( ) ‫وٍتعي‬ ‫الػري‬ ‫اإلٌعهاع‬ ( ) ‫الضٕء‬ ‫إٌهطاز‬ ( ) ‫لمٕضط‬ ‫الضٕئٗة‬ ‫الهجافة‬ ( ‫شأٖة‬ (‫اٌهطاز‬) ‫الضٕئى‬ ‫الػعاع‬ ) ‫الضٕئى‬ ‫الػعاع‬ ‫خسٔد‬ ‫شأٖة‬ ( ) ‫لمٕضط‬ ‫املطمل‬ ‫اإلٌهطاز‬ ‫وعاون‬ ( ) ‫احلسجة‬ ‫الصأٖة‬ ( ‫اإلٌعهاع‬ () ‫الهمى‬ () ‫الطساب‬ ) ‫الطساب‬ ‫ظاِسة‬ ( ) ‫التهاثس‬ ( ) ‫الكٍابة‬ ( ‫الٍٕز‬ (ٓ) ) ‫الٍىٕذجٗة‬ ‫الصِسة‬ ( ) ‫التدت‬ ( ) ‫الهأع‬ ( ) ‫الطمع‬ ( ) ‫اخلٍجى‬ ‫الصِسة‬ ( ) ‫اجلٍظ‬ ‫ٔذٗدة‬ ‫الصِسة‬ ( ) ‫الصِسة‬ ( ) ‫الصِسى‬ ‫التمكٗح‬ ( ) ‫الراتى‬ ‫التمكٗح‬ ( ‫اخلمط‬ ‫التمكٗح‬ () ‫ى‬ ) ‫الصٍاعى‬ ‫التمكٗح‬ ( ) ‫اإلخصاب‬ ( ) ‫الصجيٕت‬ ( ‫اخل‬ ‫التهاثس‬ () "‫"الالجٍطى‬ ‫ضسى‬ ) ‫الدزٌة‬ ( ) ‫العكمة‬ ( ) ‫الطعي‬ ( ) ْٗ‫الٍبات‬ ‫األٌطحة‬ ‫شزاعة‬ ( ) ‫اجلٍطى‬ ‫التهاثس‬ ( ) ُ‫اخلصٗتا‬ ( ) ‫الرببذ‬ ( ) ‫فالٕب‬ ‫قٍاة‬ ( ) ‫التبٕٖض‬ ‫عىمٗة‬ ( ) ‫السذي‬ ( ) ‫املّبن‬ ( ) ‫الصجيٕت‬ ( ) ‫احلىن‬ ‫فرتة‬ ( ) ‫املسض‬ ‫ذضاٌة‬ ‫فرتة‬ ( ) ‫الصِسى‬ (
  • 3. 3 ‫؟‬ ‫اىفشاغ‬ ‫فى‬ ‫اىصٚت‬ ً‫ْٛتق‬ ‫ال‬ * *‫طْني‬ ‫صٚت‬ ِ‫ْٛعذ‬ٔ‫اىيارا‬ ٓ‫ن‬ ٗ‫وٚفف‬ ‫نْذ‬ ً‫اىْش‬‫؟‬ ‫مب‬ ‫احملٜية‬ ‫ادتٖات‬ ‫مجٜع‬ ٍٓ ‫اىصٚت‬ ‫مساع‬ ٓ‫مين‬ *٘‫صذس‬‫؟‬ َ‫اىْػ‬ ‫اختالف‬ *‫؟‬ ‫اىرتدد‬ ‫سٜح‬ ٍٓ ‫اىطٚضاء‬ ٓ‫ن‬ ‫املٚطٜقٜة‬ ‫ات‬ ‫؟‬ ‫اىطٚضاء‬ ‫ننع‬ ‫املٚطٜقٜة‬ ‫اىْػَات‬ ‫مساع‬ ‫نْذ‬ ٔ‫األر‬ ‫وشواح‬ * ‫؟‬ ُّٖ‫أر‬ ‫فى‬ ٔٚ‫اىظٜيٜن‬ ‫طذادات‬ ‫امليابع‬ ٌ‫نَا‬ ‫ٛطع‬ * ‫وظتيٜع‬ *‫؟‬ ‫املدتيفة‬ ‫األصٚات‬ ‫بني‬ ‫اىتَٜٜض‬ ٔ‫األر‬ ‫؟‬ ‫غيٜغ‬ ً‫اىشد‬ ‫صٚت‬ ‫بَْٜا‬ ‫ساد‬ ‫املشأة‬ ‫صٚت‬ * ‫أفٚى‬ ‫املنتب‬ ‫نيى‬ ‫املٚضٚع‬ ٌَٚ‫احمل‬ ٔٚ‫اىتيٜف‬ ‫ّػَة‬ *ٗ‫ّػَت‬ ٍٓ ‫؟‬ ‫باىٜذ‬ ٗ‫إٍظام‬ ‫نْذ‬ ‫؟‬ ‫أدٚف‬ ‫خؼبى‬ ‫صْذٙل‬ ‫نيى‬ ‫املٚطٜقى‬ ‫اىعٚد‬ ‫أٙواس‬ ‫وجبت‬ * ‫؟‬ ‫اىصٚت‬ ‫ػذة‬ ‫خاصٜة‬ ‫بذالىة‬ ٓٛ‫غاص‬ ‫مجافتى‬ ‫بني‬ ‫املقاسّة‬ ٓ‫مين‬ * ‫فى‬ ‫وظاٙٛا‬ ٚ‫ٙى‬ ‫ستى‬ ٔ‫ٙاىنَا‬ ّٚ‫اىبٜا‬ ‫صٚوى‬ ‫بني‬ ٔ‫األر‬ ‫متٜض‬ * ‫؟‬ ‫ٙاىذسدة‬ ‫اىؼذة‬ ‫؟‬ ‫اىذالفني‬ ‫وصذسٕا‬ ‫اىتى‬ ‫األصٚات‬ ً‫م‬ ‫مساع‬ ٔ‫اإلّظا‬ ‫ٛظتيٜع‬ ‫ال‬ * ‫وعق‬ ‫فى‬ ‫اىظَعٜة‬ ‫فٚل‬ ‫املٚدات‬ ِ‫اطتدذا‬ *‫؟‬ ‫اىػزائٜة‬ ‫املٚاد‬ ُٜ ‫ٛشوذ‬ ‫اىعامع‬ ‫اىظيح‬ ‫نيى‬ ‫نَٚدٛا‬ ‫اىظافط‬ ‫اىصٚوى‬ ‫اىؼعاع‬ * ‫؟‬ ٗ‫ّفظ‬ ‫نيى‬ ‫اى‬ ً‫أطف‬ ‫املياط‬ ٙ‫أ‬ ‫املٚمٜت‬ ٍٓ ‫فيعة‬ ‫ٙضع‬ *‫؟‬ ‫اىنٖشبٜة‬ ‫ػظاىة‬ *ٓ‫ن‬ ‫بْٜٖا‬ ‫اىضٍْٜة‬ ‫اىفرتة‬ ً‫وق‬ ‫اىتى‬ ‫ىألصٚات‬ ‫صذى‬ ‫ٛظَع‬ ‫ال‬1.0‫خ؟‬ ‫ن‬ ‫اىعامع‬ ‫ٙاىظيح‬ ‫اىصٚت‬ ‫ٍصذس‬ ‫بني‬ ‫املظافة‬ ً‫وق‬ ‫أال‬ ‫جيب‬ *ٓ 01‫؟‬ ‫اىصذى‬ ‫ذتذٙخ‬ ‫مؼشط‬ ‫ٍرت‬ ‫ٙاىق‬ ‫اىعبادة‬ ‫دٙس‬ ‫وضٙد‬ *‫ٍقعشة‬ ‫ٙأطقف‬ ٔ‫جبذسا‬ ‫اىنربى‬ ‫انات‬‫؟‬ ‫ن‬ ‫املْعنظة‬ ‫األصٚات‬ ‫ٙضٚح‬ ‫صٛادة‬ *‫؟‬ ‫املقعشة‬ ‫األطيح‬ ‫يى‬ ‫؟‬ ‫ٍٙقعشة‬ ‫مبارة‬ ٌ‫اىػضا‬ ٔ‫أر‬ * ‫؟‬ ‫ناىٜة‬ ‫مسعٜة‬ ‫بقذسة‬ ‫اىفْه‬ ‫ثعيب‬ ‫متٜض‬ * ‫؟‬ ِ‫اىعال‬ ‫فى‬ ‫طاراّٖا‬ ‫أثْاء‬ ‫باىعٚائك‬ ‫ارتفافٜؽ‬ ِ‫وصيذ‬ ‫ال‬ * ‫؟‬ ‫اىؼاطعني‬ ‫ٙاىبعذ‬ ‫اىفشاغ‬ ُ‫سغ‬ ‫إىْٜا‬ ‫اىؼَع‬ ‫ضٚء‬ ٌٚ‫ٙص‬ * ‫؟‬ ‫ٍشمبا‬ ‫ضٚءا‬ ‫اىؼَع‬ ‫ضٚء‬ ‫ٛعترب‬ * ‫اىطٚء‬ ٔٚ‫فٚو‬ ‫طافة‬ ٍٓ ‫أمرب‬ ‫اىبْفظذى‬ ‫اىطٚء‬ ٔٚ‫فٚو‬ ‫طافة‬ * ‫؟‬ ‫األمحش‬ ‫اىطٚء‬ ٔٚ‫فٚو‬ ‫طافة‬ ٍٓ ً‫أف‬ ‫األمحش‬ ‫اىطٚء‬ ٔٚ‫فٚو‬ ‫طافة‬ * ‫؟‬ ‫اىربوقاىل‬ ً‫نظ‬ ٗ‫ب‬ ‫مٚب‬ ‫فى‬ ‫وشى‬ ‫ٙال‬ ‫ٍاء‬ ٗ‫ب‬ ‫مٚب‬ ‫فى‬ ‫اىْقٚد‬ ‫فيعة‬ ‫وشى‬ * ‫؟‬ ‫أطٚد‬ ٗ‫اّتفاخ‬ ٔ‫ما‬ ‫إرا‬ ‫ٙاضشا‬ ‫املصباح‬ ًٜ‫فت‬ ‫ٛشى‬ ‫ال‬ * ٍٓ ‫ٍصْٚع‬‫؟‬ ‫املصْفش‬ ‫اىضداز‬
  • 4. 4 ‫نيى‬ ‫اىطٚء‬ ‫ٛشى‬ ‫ٍعيَة‬ ‫غشفة‬ ‫فى‬ ‫بياسٛة‬ ‫ٍصباح‬ ‫إضاءة‬ ‫نْذ‬ * ‫؟‬ ‫اهلٚاء‬ ‫فى‬ ‫ٛشى‬ ‫ٙال‬ ‫اذتائط‬ ‫؟‬ ٗ‫خالى‬ ‫اىطٚء‬ ‫مبشٙس‬ ‫ارتؼب‬ ‫ٛظَح‬ ‫ال‬ * ُ‫باىشغ‬ ًْٜ‫اى‬ ‫ّٖش‬ ‫فاع‬ ٍٓ ‫باىقشب‬ ‫املٚدٚدة‬ ‫األمساو‬ ‫سؤٛة‬ ِ‫نذ‬ * ‫املاء‬ ٔ‫أ‬ ٍٓ‫؟‬ ‫ػفاف‬ ‫ٙطط‬ ‫ٍصذس‬ ‫بني‬ ‫املظافة‬ ‫صٛادة‬ ‫نْذ‬ ‫اىشبع‬ ‫إىل‬ ‫االطتطاءة‬ ‫ػذة‬ ً‫وق‬ * ‫؟‬ ‫اىطعف‬ ‫إىل‬ ‫ٙاىظيح‬ ‫اىطٚء‬ َ‫املعت‬ ِ‫ىألدظا‬ ٌ‫ظال‬ ٔٚ‫ون‬ *‫؟‬ ‫ة‬ ‫اىٚاسذ‬ ٍٓ ‫أمرب‬ ‫دائَا‬ ‫ػفاف‬ ‫ٙطط‬ ‫ألى‬ ‫املييك‬ ‫االّنظاس‬ ًٍ‫ٍعا‬ * ‫؟‬ ‫اىصشٜح‬ *‫ا‬ ‫نيى‬ ‫نَٚدٛا‬ ‫ٛظقط‬ ‫اىزى‬ ‫اىطٚئى‬ ‫اىؼعاع‬ ‫ْٛنظش‬ ‫ال‬‫ىظيح‬ ٙ ‫بني‬ ً‫اىفاص‬‫اىطٚئٜة‬ ‫اىنجافة‬ ‫فى‬ ‫خمتيفني‬ ‫طيني‬‫؟‬ *‫دائَا‬ ‫االّنظاس‬ ‫صاٙٛة‬ ‫وظاٙى‬ ‫ال‬ ‫اىظقٚط‬ ‫صاٙٛة‬‫؟‬ ُ‫سغ‬ ‫اهلٚاء‬ ‫إىل‬ ‫املاء‬ ٍٓ ً‫ْٛتق‬ ‫ضٚئى‬ ‫ػعاع‬ ‫اّنظاس‬ ِ‫نذ‬ * ‫؟‬ ً‫اىفاص‬ ‫اىظيح‬ ‫نيى‬ ‫ٍائال‬ ٗ‫طقٚط‬ ‫؟‬ ‫ٍنظٚس‬ ّٗ‫ٙمأ‬ ‫املاء‬ ‫فى‬ ٍْٗ ‫دضء‬ ‫املػَٚس‬ ُ‫اىقي‬ ‫سؤٛة‬ * ‫سؤٛة‬ *‫؟‬ ‫اذتقٜقى‬ ‫ٍٚضعٖا‬ ٍٓ ‫أنيى‬ ‫املاء‬ ‫فى‬ ‫اىظَنة‬ ‫؟‬ ‫اذتقٜقى‬ ٗ‫ٍٚضع‬ ٍٓ ‫أنيى‬ ‫اىظباسة‬ ِ‫محا‬ ‫فاع‬ ٙ‫ٛبذ‬ * *‫اىعٖارة‬ ‫ٙفت‬ ‫اىصششاٙٛة‬ ‫املْاطك‬ ‫فى‬ ‫اىظشاب‬ ‫ظإشة‬ ‫سذٙخ‬‫؟‬ ‫؟‬ ٔٚ‫اىصاب‬ ‫فقانات‬ ٌٚ‫حمي‬ ‫إىل‬ ٓٛ‫ادتيٜظش‬ ٍٓ ‫فيشات‬ ‫إضافة‬ * *‫اىشائشة‬ ‫رمٜة‬ ‫صإٜة‬ ‫أىٚاّٖا‬ ‫بتالت‬ ‫رات‬ ‫األصٕاس‬ ‫بعض‬‫؟‬ ٜ‫اىتٜٚى‬ ‫صٕشة‬ *‫؟‬ ‫خْجى‬ ‫منٚردٜة‬ ‫صٕشة‬ ‫ب‬ ‫منٚردٜة‬ ‫خْجى‬ ‫؟‬ ‫ادتْع‬ ‫ٙسٜذة‬ ‫األصٕاس‬ ٍٓ ًٜ‫اىْد‬ ‫أصٕاس‬ ‫وعترب‬ * ‫راوٜا‬ ‫اىؼعار‬ ‫ّبات‬ ‫فى‬ ‫اىتيقٜح‬ ُ‫ٛت‬ * ‫؟‬ ‫خييٜا‬ ‫اىؼَع‬ ‫نباد‬ ‫ّبات‬ ‫فى‬ ُ‫ٛت‬ ‫بَْٜا‬ ‫راوٜا‬ ‫اىؼعار‬ ‫ويقٜح‬ ‫خييٜا‬ ‫اىؼَع‬ ‫نباد‬ ‫ويقٜح‬ ‫؟‬ ‫خييٜا‬ ‫اىزسة‬ ‫ّبات‬ ‫فى‬ ‫اىتيقٜح‬ * ‫؟‬ ‫اىضٕشة‬ ‫خاسز‬ ‫ٍذالة‬ ٔٚ‫ون‬ ‫األصٕاس‬ ‫بعض‬ ‫ٍتٚو‬ * ‫؟‬ ‫ىضدة‬ ‫سٛؼٜة‬ ‫األصٕاس‬ ‫بعض‬ ُ‫ٍٜاط‬ * ‫اىْباو‬ ‫ىقاح‬ ‫سبٚب‬ *‫؟‬ ‫دافة‬ ‫خفٜفة‬ ‫اهلٚائى‬ ‫اىتيقٜح‬ ‫رات‬ ‫ات‬ ‫؟‬ ‫مبارة‬ ‫بأنذاد‬ ‫اىيقاح‬ ‫سبٚب‬ ‫اىضٕشٛة‬ ‫اىْباوات‬ ‫وْتر‬ * ‫باىشٛاح‬ ‫ّقيٖا‬ ُ‫ٛت‬ ‫اىتى‬ ‫اىيقاح‬ ‫سبٚب‬ ‫بني‬ ‫بظٖٚىة‬ ‫اىتَٜٜض‬ ٓ‫مين‬ * ‫ب‬ ‫ّقيٖا‬ ُ‫ٛت‬ ‫اىتى‬ ‫ويه‬ ٓ‫ن‬‫؟‬ ‫اذتؼشات‬ ‫؟‬ ً‫اىعظ‬ ‫إّتاز‬ ‫نَيٜة‬ ‫وفٚل‬ ‫إَٜٔة‬ ً‫اىْش‬ ‫ذتؼشة‬ * ‫ختت‬ *‫؟‬ ‫اىضٕشة‬ ‫ٍبٜض‬ ‫طبٜعة‬ ‫الختالف‬ ‫وبعا‬ ‫اىجَشة‬ ‫طبٜعة‬ ‫يف‬ ‫است‬ *‫ٙاسذة‬ ‫بزسة‬ ‫نيى‬ ‫ارتٚخ‬ ‫مثشة‬ ‫ٚاء‬ ‫نيى‬ ‫اىباصالء‬ ‫مثشة‬ ‫بَْٜا‬‫؟‬ ‫بزٙس‬ ‫نذة‬ ‫ارتٚخ‬ ‫ّبات‬ ‫اىباصالء‬ ‫ّبات‬
  • 5. 5 ‫نذة‬ ًَ‫حي‬ ‫غصْا‬ ‫اىعقية‬ ٔٚ‫ون‬ ٔ‫أ‬ ‫جيب‬ ًٜ‫باىتعق‬ ‫اىتناثش‬ ‫فى‬ * ‫؟‬ ُ‫بشان‬ ٌ‫اىربوقا‬ ٍٓ ً‫م‬ ‫بني‬ ُٜ‫باىتيع‬ ‫اىتناثش‬ ‫نَيٜة‬ ‫إدشاء‬ ٓ‫مين‬ ‫ال‬ * ‫؟‬ ‫ٙارتٚخ‬ ‫؟‬ ِ‫بأسنا‬ ً‫األص‬ ‫ٍع‬ ُ‫اىيع‬ ‫سبط‬ ُ‫ٛت‬ * ‫صٛادة‬ ‫طشل‬ ُٕ‫أ‬ ٍٓ ‫اىْباوٜة‬ ‫األّظذة‬ ‫صسانة‬ ‫نَيٜة‬ ‫وعترب‬ * ‫؟‬ ًٜ‫احملاص‬ ‫؟‬ ‫الوضاٙدٜة‬ ‫بيشٛقة‬ ٔ‫اإلّظا‬ ‫ٛتناثش‬ ‫ال‬ * ‫دْظٜة‬ ‫بيشٛقة‬ ‫اىْباوات‬ ‫بعض‬ ‫وتناثش‬ *ٜ‫دْظ‬ ‫ٙال‬‫ة‬ ‫بَْٜا‬‫؟‬ ‫فقط‬ ‫دْظٜة‬ ‫بيشٛقة‬ ٔ‫اإلّظا‬ ‫ٛتناثش‬ ‫؟‬ ُ‫ادتظ‬ ‫جتٚٛف‬ ‫خاسز‬ ٓ‫اىصف‬ ‫مٜع‬ ً‫داخ‬ ‫ارتصٜتني‬ ‫ٙدٚد‬ * ُ‫باىعق‬ ‫ٛصاب‬ َٗ‫دظ‬ ‫جتٚٛف‬ ‫خاسز‬ ‫ادتْني‬ ‫خصٜتا‬ ‫ختشز‬ ‫مل‬ ‫إرا‬ * ‫؟‬ ‫اىبيٚغ‬ ‫نْذ‬ *‫اىْافالٔ؟‬ ٔ‫اىٚناءا‬ ‫فى‬ ‫فيع‬ ‫سذٙخ‬ ‫نْذ‬ ‫نقَٜا‬ ‫اىؼدص‬ ‫ٛصبح‬ ‫؟‬ ‫فيٚٛة‬ ‫خٚاص‬ ٗ‫ى‬ ‫املْٚى‬ ً‫اىظائ‬ * ‫؟‬ ٌٚ‫اىب‬ ‫مبذشى‬ ‫ٍشٙسٕا‬ ‫أثْاء‬ ‫املْٚٛة‬ ‫اذتٜٚاّات‬ ‫متٚت‬ ‫ال‬ * ‫؟‬ ‫اىذٍٚٛة‬ ‫باىؼعارات‬ ‫غْى‬ ‫خماطى‬ ‫غؼاء‬ ُ‫اىشس‬ ٓ‫ٛبي‬ * ‫؟‬ ‫أصبعٜة‬ ‫صٙائذ‬ ‫رات‬ ً‫اىؼن‬ ‫فَعٜة‬ ‫بفتشة‬ ‫فاىٚب‬ ‫فْاة‬ ‫وبذأ‬ * ‫؟‬ ً‫اىذاخ‬ ٍٓ ‫بإٔذاب‬ ‫ٍبيْة‬ ‫فاىٚب‬ ‫فْاة‬ * ‫؟‬ ‫املٜتٚمّٚذسٛا‬ ‫نيى‬ ‫املْٚى‬ ٔ‫ىيشٜٚا‬ ‫اىٚطيى‬ ‫اىقيعة‬ ‫إستٚاء‬ * ‫؟‬ ‫ّظبٜا‬ ُ‫اذتذ‬ ‫مبارة‬ ‫اىبٚٛطة‬ * ‫املْٚى‬ ٔ‫اذتٜٚا‬ ‫سأغ‬ ‫اخرتال‬ ‫بعذ‬ ‫بػالف‬ ‫ّفظٖا‬ ‫اىبٚٛطة‬ ‫حتٜط‬ * ‫؟‬ ‫هلا‬ ‫؟‬ ًَ‫اذت‬ ٍٓ ‫اىجاىجة‬ ‫املشسية‬ ‫فى‬ ‫ادتْني‬ ‫حبشمة‬ ِ‫األ‬ ‫ػعٚس‬ ‫ٛبذأ‬ * *‫اىظابع‬ ‫األطبٚع‬ ‫بذاٛة‬ ً‫فب‬ ‫ادتْني‬ ‫دْع‬ ‫نيى‬ ‫اىتعشف‬ ٓ‫مين‬ ‫ال‬ ًَ‫اذت‬ ٍٓ‫؟‬ ‫ا‬ ‫فرتة‬ ٌ‫طٚا‬ ‫اهلطَى‬ ٘‫دٖاص‬ ‫ادتْني‬ ِ‫ٛظتدذ‬ ‫ال‬ *‫؟‬ ًَ‫ذت‬ *ًَ‫اذت‬ ٍٓ ‫اىظابع‬ ‫اىؼٖش‬ ‫فى‬ ‫طيَٜا‬ ً‫اىيف‬ ‫ٛٚىذ‬ ‫فذ‬‫؟‬ ٓ‫مين‬ *ٓٛ‫ٙاىعؼش‬ ٍٓ‫اىجا‬ ‫األطبٚع‬ ‫فى‬ ‫ادتْني‬ ‫ٙالدة‬‫؟‬ ًَ‫اذت‬ ٍٓ ‫ادت‬ ‫األدٙات‬ ُٜ‫وعق‬ ‫جيب‬ *‫؟‬ ‫اىٚالدة‬ ‫نَيٜة‬ ‫فى‬ ‫املظتدذٍة‬ ‫شاسٜة‬ ‫؟‬ ‫اهلٚائٜة‬ ‫اىتٜاسات‬ ٓ‫ن‬ ‫اىٚالدة‬ ‫سذٛجة‬ ِ‫األ‬ ‫ابتعاد‬ ‫ضشٙسة‬ * ‫باىصشة‬ ‫ضاس‬ ‫اىتذخني‬ *‫؟‬ ‫اإلدمابٜة‬ ‫؟‬ ‫االدماب‬ ‫نيى‬ ‫املشآة‬ ‫فذسة‬ ٍٓ ‫اىتذخني‬ ً‫ٛقي‬ *
  • 7. 7
  • 8. 8 ْٗ‫ف‬ ‫املٍتػس‬ ‫الصٕت‬ ‫لػدة‬ ‫بالٍطبة‬ ‫الٕضط‬ ‫نجافة‬ ‫شٖادة‬ *‫؟‬ ‫؟‬ " ‫الصٕت‬ ‫لػدة‬ ‫بالٍطبة‬ " ‫صٕتى‬ ‫وصدز‬ ‫اِتصاش‬ ‫ضعة‬ ‫شٖادة‬ * ‫طسم‬ *‫؟‬ ُ‫زٌا‬ ‫خػبى‬ ‫صٍدٔم‬ ‫عمى‬ ‫وٕضٕعة‬ ‫زٌاٌة‬ ‫غٕنة‬ ‫؟‬ ‫لمضعف‬ ُ‫ٔاألذ‬ ‫الصٕت‬ ‫وصدز‬ ‫بني‬ ‫املطافة‬ ‫شٖادة‬ * ‫؟‬ ‫اهلٕاء‬ ‫إىل‬ ‫املاء‬ َ‫و‬ ‫وائال‬ ‫ضٕئى‬ ‫غعاع‬ ‫اٌتكاه‬ * ٗ‫ضٕئ‬ ‫أغعة‬ ‫ضكٕط‬ *َ‫خػ‬ ‫ضطح‬ ‫عمى‬ ‫ة‬‫؟‬ َ‫و‬ ‫وائال‬ ‫ضٕئى‬ ‫غعاع‬ ‫اٌتكاه‬ *‫الصجاد‬ ‫إىل‬ ‫اهلٕاء‬‫؟‬ ‫غعاع‬ ‫ضكٕط‬ *‫ضٕئى‬‫؟‬ ‫عانظ‬ ‫ضطح‬ ‫عمى‬ ‫عىٕدٖا‬
  • 9. 9 ‫شجاج‬ ‫ثالثى‬ ‫وٍػٕز‬ ْ‫أٔج‬ ‫أذد‬ ‫عمى‬ ‫أبٗض‬ ‫ضٕء‬ ‫ضكٕط‬ *‫؟‬ ‫ى‬ َ‫ع‬ ٓ‫ٔصدا‬ ‫األصمى‬ ‫الصٕت‬ ‫بني‬ َ‫الصو‬ ‫قن‬ ‫إذا‬ *0.1‫؟‬ ‫ثاٌٗة‬ ‫احلسجة‬ ‫الصأٖة‬ َ‫و‬ ‫أنرب‬ ‫بصأٖة‬ ‫غفاف‬ ‫ٔضط‬ ‫فى‬ ‫الضٕء‬ ‫ضكٕط‬ * ‫؟‬ ‫الٕضط‬ ‫هلرا‬ ‫؟‬ ‫شِسة‬ ‫وٗطي‬ ‫عمى‬ ‫لكاح‬ ‫ذبة‬ ‫ضكٕط‬ * ‫؟‬ ‫لكاح‬ ‫ذبٕب‬ ‫عمى‬ ‫ضهسى‬ ‫ذلمٕه‬ َ‫و‬ ‫قطسة‬ ‫ٔضع‬ * ‫ٌضخ‬ *‫؟‬ ُ‫الهتا‬ ‫ٌبات‬ ‫فى‬ ‫ٔاذد‬ ‫ٔقت‬ ‫فى‬ ‫ٔاملٗاضي‬ ‫املتٕك‬ ‫؟‬ ‫الصِسة‬ ‫إخصاب‬ ‫عىمٗة‬ ً‫إمتا‬ ‫بعد‬ ‫املبٗض‬ * ‫؟‬ ‫اجلطي‬ ‫داخن‬ ‫الرنس‬ ‫فى‬ ‫اخلصٗة‬ ‫بكاء‬ * ‫؟‬ ُٔ‫التطتٕضتري‬ ُٕ‫ِسو‬ ‫إفساش‬ ‫ٖتي‬ ‫مل‬ * ‫؟‬ ‫اٌطدادِىا‬ ٔ‫أ‬ ‫فالٕب‬ ‫قٍاتى‬ ‫زبط‬ * ‫البرس‬ ‫بكاع‬ ‫فاصطدوت‬ ‫ضفٍٗة‬ َ‫و‬ ‫مسعٗة‬ ‫فٕم‬ ‫وٕجة‬ ‫أزضمت‬ * ‫بعد‬ ٍْ‫و‬ ‫ٔازتدت‬5.0‫البرس‬ ‫عىل‬ ‫اذطب‬ ‫ثاٌٗة‬ ‫املاء‬ ‫فى‬ ‫املٕجات‬ ‫ضسعة‬ ُ‫بأ‬ ‫عمىا‬1500‫ث‬ / ً ‫مسع‬ ‫صٕتا‬ ‫ٔأصدز‬ ‫ِضبة‬ ً‫أوا‬ ‫جصٖسة‬ ‫غاطئ‬ ‫عمى‬ ‫غدص‬ ‫ٔقف‬ * ‫بعد‬ ٓ‫صدا‬3‫ثاٌٗة‬‫الصٕت‬ ‫ضسعة‬ ‫اذطب‬‫اهلٕاء‬ ‫فى‬ ‫ٔاجلصٖسة‬ ‫اهلضبة‬ ‫بني‬ ‫املطافة‬ ُ‫بأ‬ ‫عمىا‬480‫ورت‬ ‫عىل‬ ‫عمى‬ ‫غٕاصة‬ *300‫فٕم‬ ‫وٕجة‬ ‫أزضمت‬ ‫املاء‬ ‫ضطح‬ ‫حتت‬ ‫ورت‬ ٔ ‫الططح‬ ‫عمى‬ ‫ظطي‬ ‫فاصطدوت‬ ‫ألعمى‬ ‫زأضٗا‬ ‫مسعٗة‬‫ازتدت‬ ‫بعد‬0.4‫زأضٗا‬ ‫أخسى‬ ‫وٕجة‬ ‫أزضمت‬ ‫ثي‬ ‫ثاٌٗة‬ ‫فاصطدوت‬ ‫ألضفن‬‫بعد‬ ‫ٔازتدت‬ ‫بالكاع‬0.8‫ث‬ ‫الكاع‬ َ‫ع‬ ‫الػٕاصة‬ ‫بعد‬ ‫اذطب‬ x xx ‫املاع‬ ‫ملادة‬ ‫املطمل‬ ‫االٌهطاز‬ ‫وعاون‬ ‫اذطب‬ * ‫فّٗا‬ ‫الضٕء‬ ‫ضسعة‬ ُ‫بأ‬ ‫عمىا‬1.25x10ˆ/ً‫ث‬ xx ‫بٕاضطة‬ ‫ضافاز‬ ‫عحمة‬ ‫إدازة‬ ‫عٍد‬ *‫ا‬ ‫أذد‬ ُ‫أضٍا‬ ‫ٔوالوطة‬ ‫ذلسك‬ ‫تسددِا‬ ‫ٌػىة‬ ‫صدزت‬ ‫وسٌة‬ ‫بصفٗرة‬ ‫لرتٔع‬256‫فإذا‬ ‫ِريتص‬ ‫الرتع‬ ُ‫أضٍا‬ ‫عدد‬ ُ‫نا‬30‫الدقٗكة‬ ‫فى‬ ‫الدٔزات‬ ‫عدد‬ ‫فىا‬ ‫ضٍا‬ x x x ‫صادزة‬ ‫ٌػىة‬ ‫لرتدد‬ ‫املىاثمة‬ ‫الٍػىة‬ ‫تسدد‬ ‫اذطب‬ *َ‫ع‬ ‫عحمة‬‫بطسعة‬ ‫تداز‬ ‫ضافاز‬960‫دقٗكتني‬ ‫نن‬ ‫دٔزة‬ ‫الرتع‬ ُ‫أضٍا‬ ‫عدد‬ ُ‫بأ‬ ‫عمىا‬30ٍ‫ض‬‫ا‬ x x x/ *‫مبعده‬ ‫ضافاز‬ ‫عحمة‬ ‫أدٖست‬300‫ٔمبالوطة‬ ‫الدقٗكة‬ ‫فى‬ ‫دٔزة‬ ‫صٕت‬ ‫صدز‬ ‫وسٌة‬ ‫بصفٗرة‬ ‫الرتٔع‬ ‫أذد‬ ُ‫أضٍا‬ ٓ‫تسدد‬600‫أضٍا‬ ‫عدد‬ ‫وا‬ ‫ِريتص‬‫؟‬ ‫الرتع‬ ُ x x x ‫صٕتا‬ ‫ٔأصدز‬ ‫ِضبة‬ ً‫أوا‬ ‫جصٖسة‬ ‫غاطئ‬ ‫عمى‬ ‫غدص‬ ‫ٔقف‬ * ‫بعد‬ ٓ‫صدا‬ ‫مسع‬3‫ثاٌٗة‬‫ضسعة‬ ‫اذطب‬ ‫اهلٕاء‬ ‫فى‬ ‫الصٕت‬‫املطافة‬ ُ‫بأ‬ ‫عمىا‬ ‫ٔاجلصٖسة‬ ‫اهلضبة‬ ‫بني‬480‫ورت‬ x ٓ‫صدا‬ ‫مسع‬ ‫صٕتا‬ ‫ٔأصدز‬ ‫جبن‬ َ‫و‬ ‫وطافة‬ ‫عمى‬ ‫غدص‬ ‫ٔقف‬ * ‫بعد‬4‫اهلٕاء‬ ‫فى‬ ‫الصٕت‬ ‫ضسعة‬ ‫ناٌت‬ ‫فإذا‬ ُ‫ثٕا‬330‫ث‬ / ً ‫الػدص‬ ‫ِرا‬ َ‫ع‬ ‫اجلبن‬ ‫بعد‬ ‫اذطب‬ xx ‫احملٗط‬ ‫وٗاة‬ ‫فى‬ ‫ضسعتّا‬ ‫مسعٗة‬ ‫فٕم‬ ‫وٕجة‬ ‫دٔلفني‬ ‫أصدز‬ * 1530‫عٍّا‬ ‫تبعد‬ ‫بطىهة‬ ‫فاصطدوت‬ ‫ث‬ / ً‫وطافة‬150‫ورت‬ ‫الصٕت‬ ‫صدى‬ َ‫شو‬ ‫اذطب‬ ‫الدٔلفني‬ ‫إىل‬ ‫أخسى‬ ‫وسة‬ ‫ٔازتدت‬
  • 10. 11 2-‫قٗىة‬ ‫أٔجد‬‫الطكٕط‬ ‫شأٖة‬ :–‫الػهمني‬ ‫فى‬ ‫االٌعهاع‬ ‫شأٖة‬ ˚˚˚ ‫املكابن‬ ‫الػهن‬ َ‫و‬ * 1-‫الضٕئٗة‬ ‫الكطعة‬ ‫اضي‬ ‫وا‬( A )‫؟‬ 2-‫وا‬‫؟‬ ‫حتدث‬ ‫التى‬ ‫الفٗصٖائٗة‬ ‫العاِسة‬ 3-‫؟‬ ‫املٍاضبة‬ ‫بالبٗاٌات‬ ً‫األزقا‬ ‫اضتبده‬ 4-‫؟‬ ‫احلائن‬ ‫عمى‬ ‫املتهٌٕة‬ ُ‫األلٕا‬ ‫دلىٕعة‬ ‫اضي‬ ‫وا‬ 5-‫حيدث‬ ‫واذا‬‫؟‬ ‫احلائن‬ ‫عمى‬ ‫املتهٌٕة‬ ‫األضٕاء‬ ‫خمط‬ ‫عٍد‬ 6-‫وٕجى‬ ‫طٕه‬ ‫األنرب‬ ‫الضٕء‬ ‫وا‬‫تسددا‬ ‫ٔأقمّا‬‫؟‬ 7-‫تسدد‬ ‫األنرب‬ ‫الضٕء‬ ِٕ ‫وا‬‫تسددا‬ ‫ٔأنربِا‬‫؟‬
  • 11. 11