Παρουσιάστηκε στη Διακρατική συνάντηση που έγινε στην Ιταλία το Δεκέμβριο του 2017, στα πλαίσια του Erasmus "Life" για τη διαπολιτισμικότητα μέσα από τη θρησκεία.
Παρουσιάστηκε στη Διακρατική συνάντηση που έγινε στην Ιταλία το Δεκέμβριο του 2017, στα πλαίσια του Erasmus "Life" για τη διαπολιτισμικότητα μέσα από τη θρησκεία.
Μια αξιόλογη παρουσίαση που ανακάλυψα στο διαδίκτυο .Δυστυχώς , δεν αναφέρεται η πηγή .Παρακαλώ ,όποιος γνωρίζει το δημιουργό της παρουσίασης να μας ενημερώσει ,ώστε να προσθέσουμε τα στοιχεία της πηγής.
Μια αξιόλογη παρουσίαση που ανακάλυψα στο διαδίκτυο .Δυστυχώς , δεν αναφέρεται η πηγή .Παρακαλώ ,όποιος γνωρίζει το δημιουργό της παρουσίασης να μας ενημερώσει ,ώστε να προσθέσουμε τα στοιχεία της πηγής.
Ένα βοηθητικό powerpoint για τα Θρησκευτικά της Β΄ λυκείου, μάθημα 4.2. Τα αφρικανικά θρησκεύματα. Υπάρχει και συνοδευτικό φύλλο εργασίας με ερωτήσεις για τους μαθητές (βλ. στο ιστολόγιό μου).
Μια ψηφιακή παρουσίαση για τη γιορτή των Τριών Ιεραρχών (2016) με κείμενο του κ. Ανδρέα Αργυρόπουλου. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί και για τη διδ. ενότητα 8 των Θρησκευτικών της Γ΄ λυκείου.
Προβολή παρουσίασης για τη σχολική χριστουγεννιάτικη γιορτή του Γυμνασίου Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης (2016). Καλά κι ευλογημένα Χριστούγεννα σε όλες και όλους!
Ανάλυση των βημάτων σχεδιασμού της διδασκαλίας της θ.ε. 1.1. Αναζήτηση του Θεού της Α΄ Λυκείου (νέο Πρόγραμμα Σπουδών στα Θρησκευτικά Λυκείου). (Για τον εκπαιδευτικό)
Β Γυμνασίου, θεματική ενότητα 1. Μπορούν οι άνθρωποι να εικονίζουν τον Θεό;
II.ii. Οι πρώτες εικόνες της Εκκλησίας (εικόνες του Χριστού και της Παναγίας)
[Νέο Πρόγραμμα Σπουδών στα Θρησκευτικά Γυμνασίου]
Το πρόγραμμα αυτό, Το ηλιακό μας σύστημα, πραγματοποιήθηκε με παιδιά E’ τάξης στις ώρες της Ευέλικτης Ζώνης και είναι τρίμηνης διάρκειας. Συνδέεται με τα μαθήματα της Γεωγραφίας, της Γλώσσας και των Εικαστικών και ως κύριο στόχο έχει την επέκταση της γνώσης των παιδιών για το ηλιακό μας σύστημα, καθώς η αναφορά σε αυτό στα σχολικά εγχειρίδια είναι ιδιαίτερα συνοπτική, ενώ, όπως φάνηκε από την υλοποίηση του προγράμματος, το ενδιαφέρον των παιδιών είναι αρκετά μεγάλο.
Το πρόγραμμα ξεκινάει με μια γνωριμία με τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος και συνεχίζει με τις θεωρίες για τη δημιουργία του σύμπαντος και τα δύο μεγάλα πειράματα που υλοποιούνται αυτή τη στιγμή. Έπειτα, εστιάζει στον πλανήτη μας, τη Γη, τις κινήσεις που κάνει και τα αποτελέσματα των κινήσεων αυτών. Στη συνέχεια, γίνεται μια μικρή ανασκόπηση κάποιων βασικών θεωριών για το σύμπαν και τέλος, ασχολείται με την έξοδο του ανθρώπου στο διάστημα και τη ζωή των αστροναυτών.
Στη μελέτη μας αυτή αναφερόμαστε στην αστρολογία και στις πεποιθήσεις γύρω από αυτήν. Στη συνέχεια παρουσιάζουμε την επιστημονική οπτική γωνία και τέλος τα πειράματα που έδειξαν καθοριστικά την πραγματική εικόνα για την εγκυρότητα της αστρολογίας.
Οι απόψεις των αρχαίων ελλήνων για την προέλευση της ζωης (Στραβολαίμου Δ.)arlap
Σκοπός της παρακάτω εργασίας αποτελεί η μελέτη των θεωριών και των απόψεων των αρχαίων ελλήνων σχετικά με τη δημιουργία του κόσμου, την αρχή της ζωής και της φύσης γενικότερα. Θα παρουσιαστούν οι έρευνες , οι παρατηρήσεις και οι προσπάθειες των αρχαίων Ελλήνων να κατανοήσουν τον κόσμο, τη φύση και την ίδια τη ζωή. Ακόμα θα πραγματοποιηθεί μια προσπάθεια διαχωρισμού της μυθολογίαςαπό τα πραγματικά γεγονότα
2. Σύμφωνα με το Μωυσή
Στο πρώτο βιβλία της Αγίας Γραφής, στη Γένεση, ο προφήτης Μωϋσής
περιγράφει τη δημιουργία του κόσμου σε έξι ημέρες, ως εξής:
1η ημέρα: Ο Θεός δημιουργεί τον ουρανό και τη
γη, εκεί που υπήρχε το χάος (εκ του μη όντος).
Δημιουργείται το φως, σε αντίθεση με το
σκοτάδι που υπήρχε προηγουμένως.
2η ημέρα: Δημιουργείται
το «στερέωμα» (ο
ουρανός), για να
διαχωρίζει τα νερά που
ήταν πάνω και κάτω από
3η ημέρα: Δημιουργείται η στεριά και
αυτό.
η θάλασσα. Πρασινίζει η γη.
Φυτρώνουν τα φυτά.
3. 5η ημέρα: Δημιουργούνται τα
πτηνά και τα ψάρια. Ο Θεός τα
ευλογεί.
4η ημέρα: Δημιουργούνται τα φωτεινά
σώματα (ήλιος, σελήνη, αστέρια).
6η ημέρα: Δημιουργούνται τα ζώα (θηλαστικά), τα ερπετά και τα
θηρία. Ο Θεός δημιουργεί τον άνθρωπο (άνδρα και γυναίκα) κατ’
εικόνα και καθ’ ομοίωση δική Του.
4. Σύμφωνα με τους επιστήμονες
• Σύμφωνα με την ευρύτερα αποδεκτή
σήμερα ερμηνεία των
αστροφυσικών δεδομένων, το
Σύμπαν προέκυψε από ένα τέτοιο
εξαιρετικά απίθανο γεγονός, από
μια «ιδιομορφία», όπως λένε οι
ειδικοί για να περιγράψουν την
ασύλληπτη ιδέα ενός αφηρημένου
«σημείου» το οποίο ωστόσο
περιέκλειε τα πάντα σε άπειρη
πυκνότητα και σε άπειρη
θερμοκρασία, μέχρι τη «στιγμή»
που, για κάποιον εντελώς
ανεξήγητο λόγο, άρχισε να
διαστέλλεται με εκρηκτικούς
ρυθμούς. Πολύ σχηματικά, κάπως
έτσι περιγράφει η κοσμολογία τη
Μεγάλη Εκρηξη: την πρωταρχική
γενεσιουργό πράξη που πριν από
περίπου 14 δισεκατομμύρια χρόνια
δημιούργησε τα Πάντα.