SlideShare a Scribd company logo
1 of 90
КУ «ЦЕНТР ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ» БМР
ВЕБІНАР-КОНСУЛЬТАЦІЯ
ДІЇ ПІД ЧАС ОГОЛОШЕННЯ
ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ
МАТЕРІАЛ СТВОРЕНО НА ОСНОВІ:
 ЛИСТІВ МОН УКРАЇНИ
«Щодо окремих питань організації освітнього процесу в умовах
воєнного стану» (від 03.11.2023 р. №1/17310-23)
«Про організацію 2023/2024 навчального року в закладах
загальної середньої освіти» (від 16.08.2023 № 1/12186-23)
 ПРИМІРНОГО АЛГОРИТМУ дій населення за сигналами
оповіщення цивільного захисту «Увага всім», «Повітряна тривога»
від Державної служби України з надзвичайних ситуацій
 РОЗ’ЯСНЕНЬ Служби освітнього омбудсмена України та
Міністерства охорони здоров’я України
 РЕКОМЕНДАЦІЙ, ІНСТРУКЦІЙ-ВІЗУАЛІЗАЦІЙ
ТОЩО
ЩО РОБИТИ, КОЛИ
ВИ ПОЧУЛИ СИГНАЛ
ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ?
ЯК ДІЯТИ ПІД ЧАС ОГОЛОШЕННЯ
ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ
http://surl.li/mqqbk
ЯКЩО ЗВУЧИТЬ СИГНАЛ «ПОВІТРЯНА ТРИВОГА!»
рятувальники наполягають:
 кожному негайно слідувати до найближчого укриття. Для цього завчасно дізнайтеся про
місце розміщення укриттів біля вашого будинку чи місця роботи (якщо ви досі ще цього
не зробили);
 якщо не встигли добігти до укриття негайно перейдіть у приміщення без вікон, скористайтеся
правилом “двох стін”;
 далі увімкнути радіо чи телебачення, аби прослухати термінові новини про можливу
надзвичайну ситуацію (інформацію повинні надати впродовж 5 хвилин після початку
виття сирен);
 прослухати звернення до населення та виконати озвучені рекомендації;
 при змозі сповістити про почуте рідних, сусідів, знайомих та при можливості їм
допомогти.
НАДЗВИЧАЙНИКИ ЗАЗНАЧАЮТЬ: точне місце, куди влучить ракета чи ворожий дрон, визначити
складно, тож слід неухильно дотримуватися рекомендацій. Повітряну тривогу оголошуватимуть
стільки разів, скільки того вимагатиме ситуація.
ДІЇ ПІД ЧАС СИГНАЛУ
«ПОВІТРЯНА ТРИВОГА»
ЯКЩО ВИ ЗНАХОДИТЕСЬ
У ГРОМАДСЬКОМУ МІСЦІ,
НЕОБХІДНО:
ДІЇ ПІД ЧАС СИГНАЛУ
«ПОВІТРЯНА ТРИВОГА»
ЯКЩО ВИ ЗНАХОДИТЕСЬ
НА РОБОЧОМУ МІСЦІ,
НЕОБХІДНО:
ДІЇ ПІД ЧАС СИГНАЛУ
«ПОВІТРЯНА ТРИВОГА»
ЯКЩО ВИ ЗНАХОДИТЕСЬ
НА ВУЛИЦІ АБО
НА ВІДКРИТІЙ ТЕРИТОРІЇ,
НЕОБХІДНО:
ДІЇ ПІД ЧАС СИГНАЛУ
«ПОВІТРЯНА ТРИВОГА»
ЯКЩО ВИ ЗНАХОДИТЕСЬ
У ТРАНСПОРТІ, НЕОБХІДНО:
ЯК ДІЯТИ
ПРИ ОБСТРІЛАХ
ЖИТЛОВИХ БУДИНКІВ?
ЯК ВРЯТУВАТИСЯ ПІД ЧАС
ОБСТРІЛІВ ЖИТЛОВИХ БУДИНКІВ
Рятувальники зазначають, якщо чуєте, що сирена
лунає безперервно — негайно слідуйте в укриття.
Після сповіщення про повітряну загрозу вдома
слід вимкнути світло, газ та воду. Якщо в будинку
є газовий балон — від’єднати його, спустити тиск і
покласти в безпечне місце.
НАЙБІЛЬШ НЕБЕЗПЕЧНІ МІСЦЯ У БУДИНКУ:
 перші три поверхи — можуть поцілити
кулі від обсрілів
 останній поверх — найнебезпечніший при
повітряній загрозі
 підвал — можна опинитися під завалами.
ДЕ СХОВАТИСЯ У КВАРТИРІ:
 ванна кімната (якщо в
ній немає газового
балону чи котла)
 простір за двома стінами
(може бути коридор).
ЩО ВЗЯТИ З СОБОЮ В УКРИТТЯ:
 воду (3 літри на особу)
 телефон з павербанком
 ліхтарик
 суху їжу (мінімум на 2 доби)
 свисток (для подачі сигналів).
ДІЇ ПІД ЧАС СИГНАЛУ
«ПОВІТРЯНА ТРИВОГА»
ЯКЩО ВИ ЗНАХОДИТЕСЬ
УДОМА, НЕОБХІДНО:
ЩО РОБИТИ,
КОЛИ НЕ ВСТИГЛИ
ДОБІГТИ ДО УКРИТТЯ
ПІД ЧАС ОБСТРІЛУ
ЯК ДІЯТИ, КОЛИ
НЕ ВСТИГЛИ ДОБІГТИ ДО УКРИТТЯ
Рятувальники зазначають — в цьому випадку слід швидко перейти у приміщення
без вікон, або скористатися правилом 2-х стін. Перша стіна візьме на себе силу
вибуху, друга — руйнування.
Якщо виникла пожежа чи пошкодження — негайно телефонуйте на “101”. Назвати
надзвичайникам точну адресу, місце, поверх, квартиру та покинути небезпечну ділянку.
Якщо в будинку стався вибух — якнайшвидше залишити будівлю, але двері
залишити відімкненими. Тоді рятувальники під час обов’язкової перевірки не
зрізатимуть їх бензорізами.
Також, на випадок, якщо зникне зв’язок, інтернет, світло проговоріть із близькими
порядок дій та місце зустрічі. Вже зараз збережіть місця розташування Пунктів
Незламності. Їх можна переглянути на сайті
Завантажте карти місцевості, що працюють без інтернету. Вдома зробіть запас
продуктів першої необхідності та води. Бережіть себе та своїх близьких!
ЯК КЕРІВНИКУ
ОРГАНІЗУВАТИ РОБОТУ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ
ПІД ЧАС ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ
(на основі матеріалів Служби освітнього омбудсмена України -
https://eo.gov.ua/yak-diiaty-zakladu-osvity-ta-uchasnykam-osvitnoho-protsesu-
pid-chas-povitrianoi-tryvohy/2022/10/17/
та ЮНІСЕФ - https://www.unicef.org/ukraine/alarm-while-study-actions#schools)
СЛУЖБА ОСВІТНЬОГО
ОБУДСМЕНА УКРАЇНИ нагадує
керівникам закладів освіти,
орієнтовний алгоритм дій
від ДСНС щодо підготовки
учасників освітнього
процесу на випадок
повітряної тривоги під час
занять у закладі освіти
1. Учасники освітнього процесу мають бути ознайомлені
з місцем розташування захисних споруд та правилами
поведінки під час евакуації й в укритті.
2. Учасники освітнього процесу заздалегідь
повинні вміти виконувати заходи з Плану
реагування на надзвичайні ситуації або
Інструкції закладу освіти, які передбачені на
випадок отримання сигналу повітряної
тривоги.
3. Заклад освіти заздалегідь розміщує всі покажчики
напрямку руху для швидкого та безпечного
проведення евакуаційних заходів учасників
освітнього процесу.
4. Керівник має визначити відповідальну особу з-
поміж працівників закладу освіти, яка
супроводжуватиме учасників освітнього
процесу під час евакуації та укриття в захисній
споруді.
5. Керівник заздалегідь встановлює відповідальних осіб,
які після евакуації перевіряють заклад на наявність
присутніх учнів за межами захисної споруди.
На думку освітнього обудсмена, керівник обов’язково МАЄ ВИДАТИ
ПИСЬМОВИЙ НАКАЗ АБО РОЗПОРЯДЖЕННЯ щодо роботи закладів освіти та
працівників під час повітряної тривоги. Ознайомлювати з документом
необхідно завчасно.
У НАКАЗІ СЛІД ПРОПИСАТИ ДВА ВАРІАНТИ РОЗВИТКУ ДІЙ:
 якщо повітряна тривога розпочалася, коли тривають заняття
 якщо повітряна тривога розпочалася до початку занять.
У кожному закладі освіти на основі алгоритмів ДСНС та МОН щодо дій у разі
повітряної тривоги МАЄ БУТИ РОЗРОБЛЕНИЙ АЛГОРИТМ ДІЙ, адже в кожному закладі
освіти своя безпекова ситуація, яка залежить від територіального розташування
закладів освіти, кількості здобувачів та працівників, розташування укриття, віку
здобувачів, які навчаються в закладі тощо.
ЮНІСЕФ РЕКОМЕНДУЄ:
 організувати створення єдиного каналу комунікації в закладі освіти між
керівництвом закладу та учасниками освітнього процесу на випадок
повітряної тривоги, щоб володіти оперативною інформацією щодо ситуації
в закладі;
 проінструктувати учасників освітнього процесу: якщо внаслідок
повітряної тривоги буде пошкоджено інтернет і мобільний зв’язок, де
саме знаходиться укриття й де після закінчення повітряної тривоги
батьки зможуть забрати дитину.
Інструкція «ОРГАНІЗАЦІЯ ЕВАКУАЦІЇ ДО ТИМЧАСОВОГО УКРИТТЯ У ШКОЛІ»
(https://www.unicef.org/ukraine/media/24751/file),
підготовлена в межах ініціативи «Спільно до навчання», Дитячим
фондом ООН (ЮНІСЕФ) в Україні спільно з Державною службою з
надзвичайних ситуацій та Міністерством освіти і науки
підготували.
ЯК ДІЯТИ
ПЕДАГОГІЧНИМ ПРАЦІВНИКАМ
ПІД ЧАС ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ
(на основі матеріалів Служби освітнього омбудсмена України
https://eo.gov.ua/yak-diiaty-zakladu-osvity-ta-uchasnykam-osvitnoho-protsesu-
pid-chas-povitrianoi-tryvohy/2022/10/17/
та ЮНІСЕФ - https://www.unicef.org/ukraine/alarm-while-study-actions#schools)
ЯКЩО ПЕДАГОГІЧНИЙ ПРАЦІВНИК
ПЕРЕБУВАЄ В ЗАКЛАДІ ОСВІТИ
Нагадуємо педагогічним працівникам алгоритм ДСНС щодо дій
вчителя у разі повітряної тривоги під час занять у закладі освіти:
1. Відповідальна особа у разі надходження сигналу вмикає наявну систему оповіщення
закладу.
2. Вчитель миттєво сповіщає учнів (словесно) про загрозу або виникнення
надзвичайної ситуації та припинення заняття.
3. Відповідальна особа разом із вчителями має скоординувати хід евакуації учнів від
класу до захисної споруди (укриття).
4. Класи, в яких викладають вчителі, мають бути організовані для негайного
пересування двома колонами в приміщенні класу та швидкого залишення
кабінету. За можливості учні самоорганізовуються для залишення кабінету та
руху до захисної споруди. При обмеженому просторі для пересування учні
залишають приміщення групами.
5. Відповідальні за евакуацію особи повинні знаходитись у заздалегідь визначених
місцях та допомогти в організації та регулюванні швидкого руху до захисної споруди.
Молодшим класам (1 або 2 класи) необхідно надати помічників.
ЯКЩО ПЕДАГОГІЧНИЙ ПРАЦІВНИК
ПЕРЕБУВАЄ В ЗАКЛАДІ ОСВІТИ
6. Медичний працівник повинен знаходитись у відведеному для нього місці для
швидкого надання медичної допомоги.
7. Відповідальні за евакуацію особи повинні знаходитися біля виходу із захисної
споруди для здійснення контролю за порядком укриття учасників освітнього процесу
та швидкого реагування у разі, якщо виявиться, що хтось відсутній.
8. Учні або цілі класи, які знаходяться на подвір’ї закладу, під час сигналу
тривоги повинні рухатися під наглядом вчителя або самостійно до захисної
споруди.
9. У середині захисної споруди відповідальні особи повинні забезпечити, щоб учні
швидко та обережно зайняли свої місця. Після того як усі учні займуть свої місця
відповідальний за клас повинен перевірити наявність усіх учнів.
10.Під час перебування в захисній споруді вчителі та відповідальні особи
повинні провести заходи, щоб заспокоїти дітей та всіх, хто знаходиться в ній.
11.Якщо батьки хочуть забрати під час тривоги дитину з укриття – педагогічний
працівник не має права передавати їм дитину. Докладніше про це читайте у
підрозділі нижче.
ЯКЩО ТРИВОГА ЗАСТАЛА
ПЕДАГОГІЧНОГО ПРАЦІВНИКА
ПЕРЕД ПОЧАТКОМ РОБОЧОГО ДНЯ
Якщо працівник має змогу швидко за 5-7 хвилин дістатися до закладу освіти і в
закладі освіти є укриття, то працівник переміщується до укриття закладу освіти.
Але варто враховувати розташування закладу освіти, у деяких регіонах до укриття
необхідно переміститися за 2-3 хвилини.
Якщо у закладі освіти немає укриття, то працівник закладу має переміститися
до найближчого до нього укриття за місцем його перебування.
Протизаконно та злочинно вимагати від працівників
прибути до закладу освіти під час повітряної тривоги.
Відео «Безпечне освітнє середовище: дії освітянина під час повітряної
тривоги» (https://www.youtube.com/watch?v=Osp-1KBFFTE&t=223s&ab_channel=UNICEFUkraine),
інструкція «Дії освітян, якщо під час занять оголошено повітряну»
(https://www.unicef.org/ukraine/media/24756/file),
підготовлені в межах ініціативи «Спільно до навчання», Дитячим
фондом ООН (ЮНІСЕФ) в Україні спільно з Державною службою з
надзвичайних ситуацій та Міністерством освіти і науки
підготували.
ПОРАДНИК ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ
Активності для учнів та учениць
у бомбосховищах закладів освіти
Цей порадник для вчителів пропонує низку
активностей для різних вікових груп, які викладачі
та адміністрація закладів загальної середньої освіти
можуть організувати для дітей, щоб допомогти їм
емоційно та фізично впоратися з перебуванням у
бомбосховищі під час повітряної тривоги.
Вікові групи, на які розраховані вправи:
початкова школа (6–10 років)
середня школа (11–14 років)
старша школа (15–18 років)
https://drive.google.com/file/d/1ixraC
Wz6gvtTsmfJTGTFy3QqyNeBgTwt/view
ДІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ
У РАЗІ ОГОЛОШЕННЯ ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ
ПІД ЧАС НАВЧАЛЬНИХ ЗАНЯТЬ
(на основі листів МОН України «Щодо окремих питань організації освітнього
процесу в умовах воєнного стану», «Про організацію 2023/2024 навчального
року в закладах загальної середньої освіти» та інструкцій-візуалізацій)
Лист МОН України від 03.11.2023 р. №1/17310-23 «Щодо окремих
питань організації освітнього процесу в умовах воєнного стану»
Лист МОН України від 03.11.2023 р. №1/17310-23 «Щодо окремих
питань організації освітнього процесу в умовах воєнного стану»
В укритті учасники освітнього процесу за можливості
продовжують навчання, а після відбою тривоги
повертаються до приміщень, а освітній процес
організовується й коригується.
Лист МОН України від 16.08.2023 № 1/12186-23 «Про організацію
2023/2024 навчального року в закладах загальної середньої освіти»
У листі МОН України «Про організацію 2023/2024 навчального
року в закладах загальної середньої освіти» також йдеться про
те , що після сигналу повітряної тривоги треба повністю
зупинити освітній процес в очній та змішаній формі
навчання. Усі учні, студенти та вчителі йдуть до укриття.
Сайт ЗПО «Центр по роботі з обдарованою молоддю на базі
закладів освіти Шевченківського району» Запорізької міської ради
http://surl.li/muzgn
ПОРАДИ ВЧИТЕЛЮ:
ЯК ДІЯТИ ПІД ЧАС
ОНЛАЙН-УРОКІВ У РАЗІ
ОТРИМАННЯ СИГНАЛУ
“ПОВІТРЯНА ТРИВОГА!”
ДІЇ ВЧИТЕЛЯ
ПІД ЧАС ЕВАКУАЦІЇ
З ЗАКЛАДУ ОСВІТИ
ДІЇ БАТЬКІВ ДО ТА ПІД ЧАС
ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ
(на основі матеріалів Служби освітнього омбудсмена України
https://eo.gov.ua/yak-diiaty-zakladu-osvity-ta-uchasnykam-osvitnoho-protsesu-
pid-chas-povitrianoi-tryvohy/2022/10/17/
та ЮНІСЕФ - https://www.unicef.org/ukraine/alarm-while-study-actions#schools)
ЯК ПІДГОТУВАТИСЯ
ДО МОЖЛИВОЇ ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ
ЮНІСЕФ рекомендує батькам:
 долучитися до каналу комунікації закладу освіти між адміністрацією
закладу та учасниками освітнього процесу, щоб володіти оперативною та
необхідною інформацією в разі повітряної тривоги;
 надати керівництву закладу свої контакти, контакти тих, хто може
забирати дитину зі школи, деталізуйте інформацію про стан здоров’я
дитини, зокрема про особливі її потреби. Поінформуйте дитину про її
резус-фактор та групу крові, свої хронічні хвороби, а також запишіть
ваші контакти.
 прізвище, ім’я, по батькові дитини,
 дату народження,
 адресу проживання,
 контакти батьків,
 сімейне фото (за можливості й, бажано, із підписами, хто на ньому
зображений).
Також варто зазначити в цій записці резус-фактор та групу крові дитини.
У публікації освітнього обудсмена щодо евакуаційних
рюкзаків зазначалися, що туди варто покласти записку
від батьків, у якій вказано:
ЯКЩО ПІД ЧАС ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ
ДИТИНА ПЕРЕБУВАЄ В ЗАКЛАДІ ОСВІТИ
Нагадуємо, що батьки не можуть забрати дитину з укриття під час повітряної
тривоги, а педагог, відповідно, не має права відпустити дитину з укриття навіть
на прохання батьків. До завершення повітряної тривоги дитина повинна
залишатися в укритті.
Пунктами 15-16 Порядку заповнення та перебування в спорудах фонду
захисних споруд цивільного захисту (Витяг із Вимог щодо утримання
та експлуатації захисних споруд цивільного захисту, затверджений
наказом МВС від 09.07.2018 № 579) визначено, що вихід із захисної
споруди здійснюється тільки якщо надійшла інформація про
відсутність небезпеки (після уточнення ситуації в районі споруди), а
також у випадках вимушеної евакуації.
ВИМУШЕНА ЕВАКУАЦІЯ ЗІ СПОРУДИ ФОНДУ
ЗАХИСНИХ СПОРУД ПРОВОДИТЬСЯ,
ЯКЩО:
 відбулося пошкодження споруди, що виключає подальше перебування
в ній осіб, які укриваються;
 відбулося затоплення споруди;
 сталася пожежа у споруді та утворилися в ній небезпечні
концентрації шкідливих газів;
 було досягнено граничних параметрів внутрішнього
повітряного середовища, наприклад, в укритті суттєво
знизився рівень кисню або у повітря є якісь небезпечні
речовини.
ЯКЩО ПОВІТРЯНА ТРИВОГА ТРАПИЛАСЯ
ДОРОГОЮ ДО/ІЗ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ
Департамент освіти і науки Києва розробив рекомендації на випадок, якщо повітряна
тривога застає здобувача дорогою до чи з закладу освіти. Служба освітнього обудсмена
України наводить батькам ці рекомендації трохи трансформовані:
1. ОБЕРІТЬ із дитиною безпечний шлях до школи та у зворотному напрямку (тобто
складіть своєрідний маршрут руху), далі оберіть укриття, які дитина зможе
використовувати дорогою в разі сигналу повітряної тривоги.
2. ПОЯСНІТЬ дитині, щоб вона рухалася тільки за складеним маршрутом, не
зупинялася і нікуди не звертала.
3. НАГОЛОСІТЬ дитині, що якщо немає можливості швидко дійти до школи або дому під час
сигналу повітряної тривоги, щоб дитина прямувала до визначеного вами укриття і
перебувала всередині укриття, а не біля його входу.
4. НАВЧІТЬ дитину не торкатися оголених електричних дротів, невідомих
предметів, проговоріть правила мінної безпеки. Докладніше про правила
мінної безпеки – на сайті Освітнього обудсмена.
5. ПОВІДОМТЕ класного керівника про місцеперебування дитини або попросіть дитину
це зробити.
Відео «Сигнал повітряної тривоги під час перебування у школі | Що
варто знати батькам і як підготувати дитину»
(https://www.youtube.com/watch?v=B18gm2_sEgA&t=1s&ab_channel=UNICEFUkraine),
інструкція «Сигнал повітряної тривоги під час перебування у школі.
Що варто знати батькам і як підготувати дитину?»
(https://www.unicef.org/ukraine/media/24761/file),
підготовлені в межах ініціативи «Спільно до навчання», Дитячим
фондом ООН (ЮНІСЕФ) в Україні спільно з Державною службою з
надзвичайних ситуацій та Міністерством освіти і науки
підготували.
ПОВІТРЯНІ ТРИВОГИ В ШКОЛІ:
ЯК БАТЬКАМ ПІДГОТУВАТИ ДИТИНУ
(на основі матеріалів Міністерства охорони здоров’я України від 02.10.2023
- https://moz.gov.ua/article/news/povitrjani-trivogi-v-shkoli-jak-batkam-
pidgotuvati-ditinu- та інструкцій-візуалізацій)
1. Обов’язково дізнайтеся все про укриття та правила безпеки у вашій школі. Поговоріть
із дитиною про те, що вона має робити у школі під час тривоги. Розкажіть, що вчителі
знають, як діяти і подбають про всіх школярів, а дітям треба чітко слухатися їхніх
інструкцій.
2. Поясніть, що освітній процес триває і під час повітряної тривоги. Наголосіть, що
у цей час дитина не може піти додому, а виходити з укриття небезпечно для
життя та здоров’я.
3. Якщо ваша дитина самостійно ходить до закладу освіти, розкажіть і покажіть їй
укриття на маршруті, яким вона може скористатись, адже повітряна тривога може
спіткати дитину між школою і домом. Якщо швидко дістатися до найближчого укриття
неможливо, найкраще скористатися заглибленими приміщеннями та спорудами
(наприклад, підземним переходом, магазином у підвалі), а якщо такого немає, то треба
сховатися у будь-яких відкритих для громадськості будівлях за правилом «двох стін».
Якщо дитина перебуває в громадському транспорті, необхідно вийти з нього та піти до
одного з найближчих укриттів, про які ви домовилися на маршруті.
ЯК ПІДГОТУВАТИ УЧНІВ
ДО ПОВІТРЯНИХ ТРИВОГ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ
4. Роз'ясніть дитині основні правила поведінки з вибухонебезпечними предметами.
5. Надайте адміністрації школи свої контакти, контакти тих, хто може забирати
дитину зі школи, деталі стану здоров’я дитини тощо. Якщо дитина має особливі
потреби, і ви хвилюєтеся про її фізичний чи психічний стан, обговоріть усе це з
адміністрацією. Розкажіть, які медикаменти приймає дитина, як вона може
реагувати на тривожну ситуацію.
6. Подбайте, щоб дитина також знала ваші контакти, свою групу крові, свої хронічні
хвороби тощо. Для учня початкової школи можна зробити нашивку з цими даними на
наплічнику або вкласти записки до щоденника, телефона, кишені.
7. Приєднайтеся до розсилки/чату школи чи класу, щоб бути в курсі всіх подій.
ЯК ПІДГОТУВАТИ УЧНІВ
ДО ПОВІТРЯНИХ ТРИВОГ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ
ЩО ПОКЛАСТИ ДИТИНІ
В ТРИВОЖНИЙ РЮКЗАК
Продумайте разом із дитиною, що варто покласти в сумку, яка зберігатиметься у школі
на випадок тривоги, а що дитина носитиме із собою в шкільному наплічнику.
У ПАКЕТ, ЯКИЙ ЗБЕРІГАТИМЕТЬСЯ У ШКОЛІ (ЯКЩО ДЛЯ ЦЬОГО Є УМОВИ), ВАРТО ПОКЛАСТИ:
Окрім цього, варто покласти дитині речі, які сприятимуть її комфорту та
допоможуть відчувати вашу турботу. Про які речі йдеться, читайте в матеріалі.
Якщо ваша дитина не бере до школи смартгодинник чи мобільний телефон, –
переконайтесь, що вчитель має ваші контакти і за потреби може зв’язатись
із вами.
улюблений снек дитини тривалого терміну зберігання
(наприклад, печиво, сухофрукти, горішки);
пляшку
води;
серветки (сухі та
вологі), антисептик
ліки, якщо дитина приймає якісь препарати на
постійній основі (обов’язково повідомте вчителя
про прийом і приклейте до ліків інструкцію, як саме
потрібно давати препарат);
ламінована записка, у якій вказані
ПІБ дитини, контактні дані батьків
та ближніх родичів (імена,
телефони, адреси).
ЯК ЗАСПОКОЇТИ ДИТИНУ
ПІД ЧАС ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ
Якщо повітряні тривоги викликають у дитини відчуття
страху та паніки, навчить її простих вправ, які
допоможуть стабілізуватися:
ДИХАННЯ ЖИВОТОМ
Техніка складається з трьох кроків:
Крок 1. Покладіть руку на живіт.
Крок 2. Зробіть кілька вдихів та видихів. Наприклад, 5 секунд
вдих, 5 секунд видих. Стежте, щоб вдих був через ніс, а видих
— через рот.
Крок 3. Поясніть дитині: коли вона вдихає, то м’яко надуває
свій живіт, як повітряну кульку, а коли видихає - повітря ніби
повільно виходить із кульки.
Таке дихання заспокоює та допомагає кисню швидше
насичувати кров.
ЯК ЗАСПОКОЇТИ ДИТИНУ
ПІД ЧАС ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ
ВПРАВА «МЕТЕЛИК»
Покласти ліву руку покладіть на праве
плече, а праву – на ліве.
По черзі ляскаємо долонями по плечах:
«тік» по одному, «так» – по іншому.
Вправу треба робити повільно,
монотонно.
Це заспокоює тіло, тривога та паніка
вимикаються.
ДОДАТКОВІ ВПРАВИ ТА ТЕХНІКИ,
ЩОБ ЗАСПОКОЇТИ ДИТИНУ ПІД ЧАС ТРИВОГ:
 Знайти кілька предметів одного кольору і перелічити їх.
 Порахувати кроки до якогось предмета.
 Рахувати від десяти до одного.
 Потерти кінчик носа.
 Злегка натиснути долонями на очні яблука з двох боків.
 Подивитися праворуч якомога далі, не повертаючи голови, затримати погляд на 15–20
секунд, потім перевести погляд прямо, потім подивитися ліворуч якомога далі, потім
знову прямо.
 Розтерти руками тіло.
 Розтерти точку між підмізинним пальцем і мізинцем.
Можна написати ці вправи на листочку і покласти у наплічник безпеки, який дитина бере із
собою до сховища. І головне – поясніть дитині, що страх і паніка – це дуже неприємно, але не
смертельно, і разом ви з усім упораєтесь.
Сайт МОН України - https://mon.gov.ua/ua/news/psihologichne-
zdorovya-vazhlivi-kroki-dlya-pidtrimki-ditini-pid-chas-povitryanih-trivog
ІНСТРУКЦІЇ
ДЛЯ ДІТЕЙ, ЯК ДІЯТИ
В НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ
Надзвичайні ситуації трапляються не
лише з дорослими, тож треба
підготувати дітей до несподіваних
подій.
Чіткі інструкції допоможуть їм не
розгубитися і діяти правильно в
небезпечній ситуації.
За підтримки Державної служби з
надзвичайних ситуацій було
розробилено плакати для шкіл та інших
закладів для дітей та молоді.
ЮНІСЕФ, ДСНС України
8 плакатів одним файлом (PDF, 7 МБ)
1. Плакат №1 "Мінна безпека" (PDF, 3 МБ)
2. Плакат №2 "Мінна безпека" (PDF, 7 МБ)
3. Плакат "Безпека руху" (PDF, 2 МБ)
4. Плакат "Кібербулінг" (PDF, 1 МБ)
5. Плакат "Повітряна тривога" (PDF, 6 МБ)
6. Плакат №1 "Перша допомога" (PDF, 1 МБ)
7. Плакат №2 "Перша допомога" (PDF, 1 МБ)
8. Плакат "Пожежа" (PDF, 1 МБ)
ІНСТРУКЦІЇ ДЛЯ ДІТЕЙ.
ЯК ДІЯТИ В НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ
1
2
3
4
5
6
7
8
Плакат "Повітряна тривога"
(PDF, 6 МБ)
Джерело інформації:
веб-ресурс НУШ
ДСНС підготувала
інструкцію-візуалізацію,
як діяти учням
під час сигналу
повітряної тривоги
Потрібно негайно прямувати до тимчасового укриття!
Воно облаштоване у приміщенні школи або неподалік.
Шлях до нього позначений вказівниками «Укриття».
ТВОЇ ДІЇ У ШКОЛІ під час переходу в укриття
• Вчитель сповістить вас про загрозу.
• Далі вчитель розкаже вам, як правильно
вишикуватися й переміщатися.
• Станьте так, як попросить учитель або інші шкільні
працівники, які вас супроводжуватимуть до укриття.
• Швидко й організовано виходьте із кабінету.
• Пам’ятай: твоя безпека зараз залежить від
злагодженості в діях усіх однокласників.
• Організовано й зосереджено йдіть у напрямку,
позначеному спеціальними вказівниками.
• Якщо під час сигналу повітряної тривоги ти
перебуваєш на подвір'ї школи, якомога швидше
переходь до найближчого укриття.
Сигнал повітряної тривоги пролунав,
КОЛИ ТИ В ДОРОЗІ
• Пригадай, де знаходиться найближче укриття.
• Якщо ти перебуваєш у громадському транспорті,
залиш його та перейди до укриття.
• Озирнися довкола.
• Розташуйся в балці, яру чи ярку, заглибленні, ямці,
приміщенні чи споруді із заглибленням, якщо щось
із цього є поруч.
• Якщо таких споруд чи природних укриттів немає,
знайди будівлю, де можна скористатися правилом
«двох стін».
• Перебувай ЗА цими двома стінами. Важливо не
перебувати поруч із вікнами, скляними
поверхнями, плиткою.
БУДЬ ЛАСКА, ЗАВЖДИ ПАМ’ЯТАЙ:
• важливі контакти (телефони батьків або
близьких людей);
• свою групу крові;
• особливості, пов’язані зі станом здоров’я.
Можна носити з собою в рюкзаку, щоденнику або
кишені записку з цими відомостям
Державна служба з
надзвичайних ситуацій
підготувала для дітей
мультиплікаційний ролик про
правила поведінки у разі, коли
лунає сигнал тривоги.
ЯК ПОВОДИТИСЯ ПІД ЧАС СИРЕНИ
Відео є активним, взято з Телеграм-каналу ДСНС
(https://t.me/dsns_telegram/5750)
ЩО РОБИТИ ДІТЯМ ПІД ЧАС ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ
У ШКОЛІ ЧИ НА ВУЛИЦІ? ПОЯСНЮЄ НАЦІОНАЛЬНА ПОЛІЦІЯ
У ШКОЛІ
 Чітко виконувати вказівки вчителів,
швидко та без паніки пройти в укриття.
 Після команди "Відбій повітряної
тривоги" разом зі вчитепем вийти з
укриття та повернутися до класу.
У ГРОМАДСЬКОМУ МІСЦІ
 Потрібно уважно слухати повідомлення
адміністрації закладу, де ви перебуваєте
дитина, і дотримуватись озвученої
інструкції.
 Під час евакуації НЕ користуватися
ліфтом, а спускатись тільки сходами.
 Прямувати до укриття чітко визначеним
маршрутом.
ЩО РОБИТИ ДІТЯМ ПІД ЧАС ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ У
ШКОЛІ ЧИ НА ВУЛИЦІ? ПОЯСНЮЄ НАЦІОНАЛЬНА ПОЛІЦІЯ
НА ВУЛИЦІ
 Одразу прямувати до найближчого укриття
(підземні переходи, метро тощо).
 Якщо дитина не знає, куди йти – нехай
спитає у дорослих.
 Якщо поряд немає укриття, але видно лісосмуry,
варто прямувати туди і сховатися (дерева
забирають на себе розліт осколків).
УДОМА
 Закрити вікна, вимкнути всі прилади та світло.
 Швидко одягнутися, взяти з собою
тривожну валізу з необхідними речами.
 Разом з дорослими прямувати до укриття та
уважно стежити за повідомленням місцевої
влади, правоохоронців.
 Якщо поруч немає укриття, дотримуватися
правила "двох стін".
ДІЇ УЧНЯ
ПІД ЧАС ЕВАКУАЦІЇ
З ЗАКЛАДУ ОСВІТИ
РЕКОМЕНДОВАНИЙ ВМІСТ
ЕВАКУАЦІЙНОГО РЮКЗАКА
ДЛЯ УЧНІВ, КЛАСУ,
ЗАКЛАДУ ОСВІТИ
ОСВІТНІЙ ОМБУДСМЕН РОЗПОВІВ,
ЯК ЗІБРАТИ ЕВАКУАЦІЙНИЙ РЮКЗАК
ОСВІТНІЙ ОМБУДСМЕН РОЗПОВІВ,
ЯК ЗІБРАТИ ЕВАКУАЦІЙНИЙ РЮКЗАК
ОСВІТНІЙ ОМБУДСМЕН РОЗПОВІВ,
ЯК ЗІБРАТИ ЕВАКУАЦІЙНИЙ РЮКЗАК
Джерело інформації: веб-ресурс НУШ
Джерело інформації: веб-ресурс НУШ
НАЦІОНАЛЬНА ПОЛІЦІЯ СКЛАЛА СПИСОК ТОГО, ЩО
ПОТРІБНО ПОКЛАСТИ ДИТИНІ В НАПЛІЧНИК ПІД ЧАС ВІЙНИ
ЩО ПОТРІБНО ДИТИНІ У ШКОЛІ ПІД ЧАС ВІЙНИ?
 пляшка чистої води;
 поживні батончики, снеки;
 нотатка від батьків, у якій вказано ПІБ дитини, контактні дані
батьків та ближніх родичів (імена, телефони, адреси);
 телефон (за можливості), зарядний пристрій і павербанк;
 індивідуальний набір необхідних ліків (запас на кілька днів);
 комплект змінної білизни та одягу;
 улюблена іграшка або річ.
Усе інше (їжу, воду, засоби гігієни, ковдри, ліхтарики, універсальну аптечку тощо)
має заздалегідь підготувати заклад освіти.
Поспілкуйтесь із представником школи й уточніть наявність необхідних речей і
предметів.
Важливо не перевантажувати наплічник школяра!
МОЖЕ СТАТИ
В НАГОДІ
ВІЗУАЛІЗАЦІЯ ПРАВИЛ ПОВЕДІНКИ
ПІД ЧАС ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ
ПРАВИЛА ПІДТРИМКИ, ЯКЩО
РОДИНА ЕВАКУЮЄТЬСЯ З
ДИТИНОЮ (ВІДЕО АКТИВНЕ)
MON UKRAINE
https://www.youtube.com/watch?v=8ml9RPFun7s&list
=PPSV&ab_channel=MONUKRAINE
ЯК ПОДБАТИ ПРО ДИТИНУ,
КОЛИ ВИ З НЕЮ
ПЕРЕБУВАЄТЕ В УКРИТТІ
(ВІДЕО АКТИВНЕ)
MON UKRAINE
https://www.youtube.com/watch?v=VpJXr3UXCvo&
ab_channel=MONUKRAINE
ЯК ДІЯТИ У РАЗІ СИГНАЛУ
ТРИВОГИ ЧИ НЕБЕЗПЕКИ
НА ШЛЯХУ ДО ШКОЛИ АБО
ДОМУ (ВІДЕО АКТИВНЕ)
ОСВІТА КИЄВА
https://www.youtube.com/watch?v=HGPMSOoAm7s
ЯКЩО ПОВІТРЯНА
ТРИВОГА СТАЛАСЯ ПІД ЧАС
ОНЛАЙН УРОКІВ
(ВІДЕО АКТИВНЕ)
Твій online урок
http://surl.li/ephzc
ЯК ПОВОДИТИСЯ
ПІД ЧАС ОБСТРІЛІВ
(ВІДЕО АКТИВНЕ)
Ukrinform TV
https://www.youtube.com/watch?v=YDnt
SRlY_rE&ab_channel=UkrinformTV
ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ ПІД
ЧАС ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ У
ШКОЛІ ТА ВДОМА. РЮКЗАК
БЕЗПЕКИ. НУШ. УРОК
БЕЗПЕКИ (ВІДЕО АКТИВНЕ)
Ліна з України
http://surl.li/cuvha
ТНМК & СВІТЛАНА РОЙЗ - КРОКУЙ ДО УКРИТТЯ
ПІСНЯ ДЛЯ ЗНИЖЕННЯ РІВНЯ
ТРИВОЖНОСТІ ПІД ЧАС СИРЕН,
ІЗ ЗАСТОСУВАННЯМ РУХІВ, ЯКІ
ВИКОРИСТОВУЮТЬ ФАХІВЦІ В
РОБОТІ З ПСИХОТРАВМОЮ
(ІЗ МАТЕРІАЛІВ ПРО УКРИТТЯ)
ВІДЕО АКТИВНЕ
ТНМК
http://surl.li/mwnri
ФІЗИЧНА БЕЗПЕКА ДІТЕЙ
ПІД ЧАС ВІЙНИ
Правила поведінки в евакуації,
на окупованих територіях і в
зоні бойових дій:
 Правила безпеки дитини під час
евакуації
 Як уберегти дитину від мін та
вибухівки
Служби освітнього омбудсмена України
https://eo.gov.ua/fizychna-bezpeka-ditey-pid-chas-viyny-pravyla-povedinky-v-
evakuatsii-na-okupovanykh-terytoriiakh-i-v-zoni-boyovykh-diy/2022/03/19/
ЯК ШВИДКО ЗАСНУТИ, КОЛИ ВИ СТРИВОЖЕНІ
ЧИ ВАМ СКЛАДНО РОЗСЛАБИТИСЯ
В умовах війни важко організувати здоровий сон, оскільки для цього може не бути безпечної ситуації,
умов у приміщенні тощо. Проте щоразу, коли у вас є можливість спати, скористайтеся нею!
Тривожність та стрес не дає заснути. Якщо ви готуючись до сну прокручуєте в думках різні ситуації, ваш
мозок не відпочиває, а отже заснути буде складніше. Нижче кілька порад щодо того, як заснути за
короткий проміжок часу.
СПОСІБ 1. ВІЙСЬКОВИЙ МЕТОД. Розслабте все обличчя, включаючи м’язи усередині рота. Розслабте плечі, щоб зняти
напругу, і опустіть руки вздовж тіла. Видихніть, розслабте груди. Розслабте ноги, стегна і ікри. Очистіть свій розум та
протягом 10 секунд думайте про щось спокійне та комфортне (якщо це допомагає, повторюйте подумки слова «не
думайте»).
СПОСІБ 2. БОРОТЬБА З ТРИВОЖНІСТЮ. Дві наступні техніки мають в своїй основі вправи, про які вже писалося
за посиланням. Вони допомагають контролювати рівень стресу в організмі, а отже головна задача буде розслабитися перед сном.
Дихальна практика 4—7—8. Видихніть через рот залишки повітря. Закрийте губи й вдихайте через ніс протягом 4
секунд. Затримайте дихання на 7 секунд. Видихайте повітря протягом 8 секунд. Робіть цю вправу акуратно та контролюйте
свій стан, оскільки можливе запаморочення.
Прогресивна м'язова релаксація. Напружте усі м’язи та протримайте цей стан якомога довше, а потім різко розслабте усе
тіло. За інерцією м’язи розслабляються ще більше. Можете спробувати напружувати та розслабляти усі частини тіла по черзі із
паузою в 10 секунд між кожним підходом: брови, очі, губи, шию, руки тощо.
СПОСІБ 3. ЗМУСЬТЕ СЕБЕ НЕ СПАТИ. Якщо говорити до себе та переконувати себе у тому, що ви не хочете спати і вам
важливо залишатися у свідомості, ваш організм неодмінно вкладе вас до сну. Цей феномен називають ще парадоксальними
намірами.
http://surl.li/muxuv
ЯК ПІДТРИМАТИ ДИТИНУ, КОЛИ ВИ
ОПИНИЛИСЬ У ЗОНІ АКТИВНИХ БОЙОВИХ ДІЙ
 Способи зниження стресу від доктора психологічних наук Куна Севенантса
 Дитячий «рюкзак безпеки» та його вміст
 Дорослий «рюкзак безпеки»
 Що слід продумати заздалегідь?
 Телефони рятувальних та аварійних служб
http://surl.li/muwwg
БРОШУРА
«ПОРАДИ БАТЬКАМ
ПІД ЧАС ВІЙНИ»
У брошурі ви знайдете основні правила
безпеки, гігієни, харчування, щеплення,
психологічної підтримки –
найпоширеніші відповіді на питання,
які наразі є актуальними.
Матеріал підготовлено ЮНІСЕФ за
підтримки Агентства США з
міжнародного розвитку (USAID).
сайт UNICEF
ПРАВИЛА БЕЗПЕКИ,
ЯКІ ПОВИННА ЗНАТИ ДИТИНА,
ЯКЩО ВОНА ЗАГУБИЛАСЯ
НАЙВАЖЛИВІШЕ, ЩО МАЄ ЗНАТИ ДИТИНА, ОПИНИВШИСЬ НА ВУЛИЦІ:
• своє ім’я та імена батьків
• номери телефонів батьків або найближчих родичів
• свою домашню адресу або адресу найближчих родичів.
Також дитина повинна знати телефони 101, 102, 103.
Проговоріть та визначте місце, де зустрінетесь, якщо раптом дитина загубиться.
На випадок, якщо дитина розгубиться чи ще не може озвучити потрібну інформацію,
зробіть бейдж чи бірку, на яких зазначте своє ім’я та свої контакти, ім’я дитини.
Прикріпіть бірку до одягу, який дитина не загубить. Або покладіть до кишені дитини записку
з контактною інформацією.
1. ЯКЩО ДИТИНА ЗАГУБИЛАСЬ.
ДІЇ БАТЬКІВ
Не панікуйте. Зараз треба зібратись з думками, щоб діяти чітко.
Згадайте, де востаннє бачили дитину. Якщо в дитини є телефон –
зателефонуйте.
Попросіть когось зі знайомих чи родичів залишитись на місці на
випадок, якщо дитина повернеться.
Попитайте у людей навколо, чи бачили вони дитину, назвіть основні
прикмети, за наявності покажіть фото дитини.
За можливості дайте оголошення через гучномовець.
Повідомте найближче відділення поліції чи зателефонуйте 102.
Корисні поради також можна знайти в чат-боті
https://t.me/dytyna_ne_sama_bot
2. ЯКЩО БАЧИТЕ ДИТИНУ БЕЗ ДОРОСЛИХ
Переконайтеся, що дитина дійсно без супроводу. Можливо, дорослі просто
кудись відійшли. Попитайте людей поруч, чи знають вони дитину.
Запитайте в дитини, як її звати й звідки вона. Спробуйте
дізнатись, коли востаннє вона бачила маму/тата чи іншого
дорослого, який був із нею.
Відведіть дитину у тепле і безпечне місце, де є інші дорослі (зала
очікування вокзалу, відділення поліції, волонтерський центр). Проте
неподалік від місця, де знайшли дитину, на випадок, якщо знайдуться її
родичі. Не залишайте дитину на самоті.
Зателефонуйте 102, повідомте найближче відділення поліції або зверніться до
представників місцевої влади. Не забудьте передати інформацію, яку вам вдалося
дізнатися про дитину
3. ЯК УБЕРЕГТИСЬ ВІД НЕБЕЗПЕКИ
МІН ТА БОЄПРИПАСІВ
Будьте вкрай уважними, коли пересуваєтесь пішки, їдете на велосипеді чи авто,
особливо, якщо поруч велися бойові дії або розірвався снаряд. Намагайтесь рухатися
маршрутом, яким нещодавно вже хтось пройшов чи проїхав. Якщо ви на авто,
уникайте доріг, на яких ви не бачите інших автівок. Якщо крокуєте, то тільки
дорогою, на якій усе видно.
Вибухонебезпечні предмети можуть бути розташовані як близько до вже
зруйнованої техніки чи будівель, так і поруч зі снарядами, в кущах чи траві на
узбіччі, бути прив’язаними до дерев і навіть навмисно сховані в іграшках,
книжках чи за телефонами, які лежать на землі.
Будьте обачні та уважні, не підбирайте предмети на вулиці та не наближайтесь до будь-якої
військової техніки, амуніції, снарядів, їхніх уламків та особливо мін і за жодних обставин не чіпайте їх.
Міни активуються від ваги. Якщо раптом людина наступила на міну, то рухатись вже не
можна. Не можна намагатися покласти на неї щось важке (як часто роблять у фільмах)!
Потрібно одразу кликати на допомогу та дзвонити 101.
Якщо побачили щось підозріле, залишки бойової техніки чи боєприпас, телефонуйте за
номером 101 до Служби з надзвичайних ситуацій. Саме вони знешкодять небезпечний предмет
та зможуть підтвердити, що тепер ця місцевість/територія є безпечною для пересування
БУКЛЕТ
«ПРАВИЛА БЕЗПЕКИ
ПІД ЧАС ВІЙНИ»
сайт UNICEF
ПОРАДИ ВІД ЮНІСЕФ:
ЯК БАТЬКАМ ПІДТРИМАТИ
ДИТИНУ ПІД ЧАС ВІЙНИ
ШАНОВНІ БАТЬКИ!
 Не залишайте дітей без нагляду під час сигналу "Повітряна тривога"!
 Дбайте про безпеку своїх дітей, дотримуючись правил безпечної
поведінки!
 Виховуйте в дітей навички безпечної поведінки, демонструючи власним
прикладом обережність.
 Приділіть декілька хвилин відвертій розмові з дітьми.
 Пам'ятайте, небезпечні хвилини вимірюються ціною життя. А щоб неочікувана
мить не стала початком великої біди, - потрібно давати дітям чітку інформацію
про те, як діяти в певній ситуації.
ПАМ'ЯТАЙТЕ, що життя ваших дітей залежить від вас самих!
БЕРЕЖІТЬ СЕБЕ ТА
СВОЇХ РІДНИХ!
ДЯКУЄМО ЗА УВАГУ!

More Related Content

What's hot

сюжетно рольова гра
сюжетно   рольова грасюжетно   рольова гра
сюжетно рольова гра
Ольга Ямник
 
Збірник корекційних матеріалів
Збірник корекційних матеріалівЗбірник корекційних матеріалів
Збірник корекційних матеріалів
Helen Pisna
 
Здоров’язбережувальні технології в початковій школі
Здоров’язбережувальні технології в початковій школіЗдоров’язбережувальні технології в початковій школі
Здоров’язбережувальні технології в початковій школі
Вика Маковская
 

What's hot (20)

презентация Microsoft power point (3)
презентация Microsoft power point (3)презентация Microsoft power point (3)
презентация Microsoft power point (3)
 
Щоденник психологічних досліджень
Щоденник психологічних дослідженьЩоденник психологічних досліджень
Щоденник психологічних досліджень
 
сюжетно рольова гра
сюжетно   рольова грасюжетно   рольова гра
сюжетно рольова гра
 
Квест
КвестКвест
Квест
 
особливості мовлення
особливості мовленняособливості мовлення
особливості мовлення
 
Документація з руху учнів в школі.
Документація з руху учнів в школі.Документація з руху учнів в школі.
Документація з руху учнів в школі.
 
Розвиток пізнавальних процесів дітей дошкільного віку
Розвиток пізнавальних процесів дітей  дошкільного вікуРозвиток пізнавальних процесів дітей  дошкільного віку
Розвиток пізнавальних процесів дітей дошкільного віку
 
3 Стилі педагогічного спілкування
3 Стилі педагогічного спілкування3 Стилі педагогічного спілкування
3 Стилі педагогічного спілкування
 
Презентація з біології "Розмноження рослин" для 6 класу
Презентація з біології "Розмноження рослин" для 6 класуПрезентація з біології "Розмноження рослин" для 6 класу
Презентація з біології "Розмноження рослин" для 6 класу
 
Моніторинг стану ведення журналів.pdf
Моніторинг стану ведення журналів.pdfМоніторинг стану ведення журналів.pdf
Моніторинг стану ведення журналів.pdf
 
Презентація до захисту курсової роботи
Презентація до захисту курсової роботиПрезентація до захисту курсової роботи
Презентація до захисту курсової роботи
 
Презентація на атестацію
Презентація на атестаціюПрезентація на атестацію
Презентація на атестацію
 
Класицизм
 Класицизм Класицизм
Класицизм
 
цікаві методи роботи на уроці читання
цікаві методи роботи на уроці читанняцікаві методи роботи на уроці читання
цікаві методи роботи на уроці читання
 
Збірник корекційних матеріалів
Збірник корекційних матеріалівЗбірник корекційних матеріалів
Збірник корекційних матеріалів
 
Здоров’язбережувальні технології в початковій школі
Здоров’язбережувальні технології в початковій школіЗдоров’язбережувальні технології в початковій школі
Здоров’язбережувальні технології в початковій школі
 
Організація санітарно-просвітницької роботи в дошкільному навчальному закладі...
Організація санітарно-просвітницької роботи в дошкільному навчальному закладі...Організація санітарно-просвітницької роботи в дошкільному навчальному закладі...
Організація санітарно-просвітницької роботи в дошкільному навчальному закладі...
 
антична філософія
антична філософіяантична філософія
антична філософія
 
Загальна будова клітин прокаріот і еукаріот
 Загальна  будова клітин   прокаріот і еукаріот Загальна  будова клітин   прокаріот і еукаріот
Загальна будова клітин прокаріот і еукаріот
 
Науковий апарат дослідження
Науковий апарат дослідженняНауковий апарат дослідження
Науковий апарат дослідження
 

Similar to Дії при оголошенні повітряної тривоги (1).pptx

про оповіщення та евакуацію
про оповіщення та евакуаціюпро оповіщення та евакуацію
про оповіщення та евакуацію
Irina Proskura
 

Similar to Дії при оголошенні повітряної тривоги (1).pptx (20)

Безпека.pptx
Безпека.pptxБезпека.pptx
Безпека.pptx
 
2015 матеріали на конкурс
2015 матеріали на конкурс2015 матеріали на конкурс
2015 матеріали на конкурс
 
Навчання освіта.ppt
Навчання освіта.pptНавчання освіта.ppt
Навчання освіта.ppt
 
Навчання постійного складу в межах закладу освіти
Навчання постійного складу в межах закладу освітиНавчання постійного складу в межах закладу освіти
Навчання постійного складу в межах закладу освіти
 
Тиждень цивільного захисту - 2017 р. (звіт)
Тиждень цивільного захисту - 2017 р. (звіт) Тиждень цивільного захисту - 2017 р. (звіт)
Тиждень цивільного захисту - 2017 р. (звіт)
 
Навчання освіта.ppt
Навчання освіта.pptНавчання освіта.ppt
Навчання освіта.ppt
 
Протиепідемічні заходи щодо запобігання поширення хвороби COVID-19, спричине...
Протиепідемічні заходи  щодо запобігання поширення хвороби COVID-19, спричине...Протиепідемічні заходи  щодо запобігання поширення хвороби COVID-19, спричине...
Протиепідемічні заходи щодо запобігання поширення хвороби COVID-19, спричине...
 
Алгоритм_дій_населення_за_сигналами_оповіщення_ЦЗ_ост.pdf
Алгоритм_дій_населення_за_сигналами_оповіщення_ЦЗ_ост.pdfАлгоритм_дій_населення_за_сигналами_оповіщення_ЦЗ_ост.pdf
Алгоритм_дій_населення_за_сигналами_оповіщення_ЦЗ_ост.pdf
 
Алгоритм_дій_населення_за_сигналами_оповіщення_ЦЗ_ост.pdf
Алгоритм_дій_населення_за_сигналами_оповіщення_ЦЗ_ост.pdfАлгоритм_дій_населення_за_сигналами_оповіщення_ЦЗ_ост.pdf
Алгоритм_дій_населення_за_сигналами_оповіщення_ЦЗ_ост.pdf
 
Алгоритм_дій_населення_за_сигналами_оповіщення_ЦЗ_ост.pdf
Алгоритм_дій_населення_за_сигналами_оповіщення_ЦЗ_ост.pdfАлгоритм_дій_населення_за_сигналами_оповіщення_ЦЗ_ост.pdf
Алгоритм_дій_населення_за_сигналами_оповіщення_ЦЗ_ост.pdf
 
50_220820
50_22082050_220820
50_220820
 
Робота в карантині
Робота в карантиніРобота в карантині
Робота в карантині
 
45 o 01.09
45 o 01.0945 o 01.09
45 o 01.09
 
інтернат евакуація
інтернат евакуаціяінтернат евакуація
інтернат евакуація
 
Інструкції з охорони праці табору відпочинку "Країна Веселкова"
Інструкції  з охорони праці табору відпочинку "Країна Веселкова"Інструкції  з охорони праці табору відпочинку "Країна Веселкова"
Інструкції з охорони праці табору відпочинку "Країна Веселкова"
 
Інструкції з охорони праці табору відпочинку "Країна веселкова"
Інструкції  з охорони праці табору відпочинку "Країна веселкова"Інструкції  з охорони праці табору відпочинку "Країна веселкова"
Інструкції з охорони праці табору відпочинку "Країна веселкова"
 
день цз
день цз день цз
день цз
 
Про оповіщення та евакуацію
Про оповіщення та евакуаціюПро оповіщення та евакуацію
Про оповіщення та евакуацію
 
про оповіщення та евакуацію
про оповіщення та евакуаціюпро оповіщення та евакуацію
про оповіщення та евакуацію
 
Nakaz timch pologenny
Nakaz timch pologennyNakaz timch pologenny
Nakaz timch pologenny
 

More from gorlakov20232024

Булінг.Профілактика..pptx
Булінг.Профілактика..pptxБулінг.Профілактика..pptx
Булінг.Профілактика..pptx
gorlakov20232024
 
Подолання втрат.pptx
Подолання втрат.pptxПодолання втрат.pptx
Подолання втрат.pptx
gorlakov20232024
 
Презентація до тренінгу Психологічна перезагрузка як спосіб регуляції емоційн...
Презентація до тренінгу Психологічна перезагрузка як спосіб регуляції емоційн...Презентація до тренінгу Психологічна перезагрузка як спосіб регуляції емоційн...
Презентація до тренінгу Психологічна перезагрузка як спосіб регуляції емоційн...
gorlakov20232024
 
Презентація для тренінгу Психологічна рівновага 2022 – копія.pptx
Презентація для тренінгу Психологічна рівновага 2022 – копія.pptxПрезентація для тренінгу Психологічна рівновага 2022 – копія.pptx
Презентація для тренінгу Психологічна рівновага 2022 – копія.pptx
gorlakov20232024
 
день ментального здоров'я.pptx
день ментального здоров'я.pptxдень ментального здоров'я.pptx
день ментального здоров'я.pptx
gorlakov20232024
 
3 ТРЕНІНГОВЕ ЗАНЯТТЯ З ПЕДАГОГАМИ « РЕСУРС В МОЇХ РУКАХ!».pptx
3 ТРЕНІНГОВЕ ЗАНЯТТЯ З ПЕДАГОГАМИ « РЕСУРС В МОЇХ РУКАХ!».pptx3 ТРЕНІНГОВЕ ЗАНЯТТЯ З ПЕДАГОГАМИ « РЕСУРС В МОЇХ РУКАХ!».pptx
3 ТРЕНІНГОВЕ ЗАНЯТТЯ З ПЕДАГОГАМИ « РЕСУРС В МОЇХ РУКАХ!».pptx
gorlakov20232024
 
1 Профілактична програма тренінгових занять з педагогами «Ресурсність педагог...
1 Профілактична програма тренінгових занять з педагогами «Ресурсність педагог...1 Профілактична програма тренінгових занять з педагогами «Ресурсність педагог...
1 Профілактична програма тренінгових занять з педагогами «Ресурсність педагог...
gorlakov20232024
 
Подолання втрат.pptx
Подолання втрат.pptxПодолання втрат.pptx
Подолання втрат.pptx
gorlakov20232024
 

More from gorlakov20232024 (8)

Булінг.Профілактика..pptx
Булінг.Профілактика..pptxБулінг.Профілактика..pptx
Булінг.Профілактика..pptx
 
Подолання втрат.pptx
Подолання втрат.pptxПодолання втрат.pptx
Подолання втрат.pptx
 
Презентація до тренінгу Психологічна перезагрузка як спосіб регуляції емоційн...
Презентація до тренінгу Психологічна перезагрузка як спосіб регуляції емоційн...Презентація до тренінгу Психологічна перезагрузка як спосіб регуляції емоційн...
Презентація до тренінгу Психологічна перезагрузка як спосіб регуляції емоційн...
 
Презентація для тренінгу Психологічна рівновага 2022 – копія.pptx
Презентація для тренінгу Психологічна рівновага 2022 – копія.pptxПрезентація для тренінгу Психологічна рівновага 2022 – копія.pptx
Презентація для тренінгу Психологічна рівновага 2022 – копія.pptx
 
день ментального здоров'я.pptx
день ментального здоров'я.pptxдень ментального здоров'я.pptx
день ментального здоров'я.pptx
 
3 ТРЕНІНГОВЕ ЗАНЯТТЯ З ПЕДАГОГАМИ « РЕСУРС В МОЇХ РУКАХ!».pptx
3 ТРЕНІНГОВЕ ЗАНЯТТЯ З ПЕДАГОГАМИ « РЕСУРС В МОЇХ РУКАХ!».pptx3 ТРЕНІНГОВЕ ЗАНЯТТЯ З ПЕДАГОГАМИ « РЕСУРС В МОЇХ РУКАХ!».pptx
3 ТРЕНІНГОВЕ ЗАНЯТТЯ З ПЕДАГОГАМИ « РЕСУРС В МОЇХ РУКАХ!».pptx
 
1 Профілактична програма тренінгових занять з педагогами «Ресурсність педагог...
1 Профілактична програма тренінгових занять з педагогами «Ресурсність педагог...1 Профілактична програма тренінгових занять з педагогами «Ресурсність педагог...
1 Профілактична програма тренінгових занять з педагогами «Ресурсність педагог...
 
Подолання втрат.pptx
Подолання втрат.pptxПодолання втрат.pptx
Подолання втрат.pptx
 

Recently uploaded

Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
OlgaDidenko6
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
JurgenstiX
 

Recently uploaded (16)

оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія України
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 

Дії при оголошенні повітряної тривоги (1).pptx

  • 1. КУ «ЦЕНТР ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ» БМР ВЕБІНАР-КОНСУЛЬТАЦІЯ ДІЇ ПІД ЧАС ОГОЛОШЕННЯ ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ
  • 2. МАТЕРІАЛ СТВОРЕНО НА ОСНОВІ:  ЛИСТІВ МОН УКРАЇНИ «Щодо окремих питань організації освітнього процесу в умовах воєнного стану» (від 03.11.2023 р. №1/17310-23) «Про організацію 2023/2024 навчального року в закладах загальної середньої освіти» (від 16.08.2023 № 1/12186-23)  ПРИМІРНОГО АЛГОРИТМУ дій населення за сигналами оповіщення цивільного захисту «Увага всім», «Повітряна тривога» від Державної служби України з надзвичайних ситуацій  РОЗ’ЯСНЕНЬ Служби освітнього омбудсмена України та Міністерства охорони здоров’я України  РЕКОМЕНДАЦІЙ, ІНСТРУКЦІЙ-ВІЗУАЛІЗАЦІЙ ТОЩО
  • 3. ЩО РОБИТИ, КОЛИ ВИ ПОЧУЛИ СИГНАЛ ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ?
  • 4. ЯК ДІЯТИ ПІД ЧАС ОГОЛОШЕННЯ ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ http://surl.li/mqqbk ЯКЩО ЗВУЧИТЬ СИГНАЛ «ПОВІТРЯНА ТРИВОГА!» рятувальники наполягають:  кожному негайно слідувати до найближчого укриття. Для цього завчасно дізнайтеся про місце розміщення укриттів біля вашого будинку чи місця роботи (якщо ви досі ще цього не зробили);  якщо не встигли добігти до укриття негайно перейдіть у приміщення без вікон, скористайтеся правилом “двох стін”;  далі увімкнути радіо чи телебачення, аби прослухати термінові новини про можливу надзвичайну ситуацію (інформацію повинні надати впродовж 5 хвилин після початку виття сирен);  прослухати звернення до населення та виконати озвучені рекомендації;  при змозі сповістити про почуте рідних, сусідів, знайомих та при можливості їм допомогти. НАДЗВИЧАЙНИКИ ЗАЗНАЧАЮТЬ: точне місце, куди влучить ракета чи ворожий дрон, визначити складно, тож слід неухильно дотримуватися рекомендацій. Повітряну тривогу оголошуватимуть стільки разів, скільки того вимагатиме ситуація.
  • 5. ДІЇ ПІД ЧАС СИГНАЛУ «ПОВІТРЯНА ТРИВОГА» ЯКЩО ВИ ЗНАХОДИТЕСЬ У ГРОМАДСЬКОМУ МІСЦІ, НЕОБХІДНО:
  • 6. ДІЇ ПІД ЧАС СИГНАЛУ «ПОВІТРЯНА ТРИВОГА» ЯКЩО ВИ ЗНАХОДИТЕСЬ НА РОБОЧОМУ МІСЦІ, НЕОБХІДНО:
  • 7. ДІЇ ПІД ЧАС СИГНАЛУ «ПОВІТРЯНА ТРИВОГА» ЯКЩО ВИ ЗНАХОДИТЕСЬ НА ВУЛИЦІ АБО НА ВІДКРИТІЙ ТЕРИТОРІЇ, НЕОБХІДНО:
  • 8. ДІЇ ПІД ЧАС СИГНАЛУ «ПОВІТРЯНА ТРИВОГА» ЯКЩО ВИ ЗНАХОДИТЕСЬ У ТРАНСПОРТІ, НЕОБХІДНО:
  • 10. ЯК ВРЯТУВАТИСЯ ПІД ЧАС ОБСТРІЛІВ ЖИТЛОВИХ БУДИНКІВ Рятувальники зазначають, якщо чуєте, що сирена лунає безперервно — негайно слідуйте в укриття. Після сповіщення про повітряну загрозу вдома слід вимкнути світло, газ та воду. Якщо в будинку є газовий балон — від’єднати його, спустити тиск і покласти в безпечне місце. НАЙБІЛЬШ НЕБЕЗПЕЧНІ МІСЦЯ У БУДИНКУ:  перші три поверхи — можуть поцілити кулі від обсрілів  останній поверх — найнебезпечніший при повітряній загрозі  підвал — можна опинитися під завалами. ДЕ СХОВАТИСЯ У КВАРТИРІ:  ванна кімната (якщо в ній немає газового балону чи котла)  простір за двома стінами (може бути коридор). ЩО ВЗЯТИ З СОБОЮ В УКРИТТЯ:  воду (3 літри на особу)  телефон з павербанком  ліхтарик  суху їжу (мінімум на 2 доби)  свисток (для подачі сигналів).
  • 11. ДІЇ ПІД ЧАС СИГНАЛУ «ПОВІТРЯНА ТРИВОГА» ЯКЩО ВИ ЗНАХОДИТЕСЬ УДОМА, НЕОБХІДНО:
  • 12. ЩО РОБИТИ, КОЛИ НЕ ВСТИГЛИ ДОБІГТИ ДО УКРИТТЯ ПІД ЧАС ОБСТРІЛУ
  • 13. ЯК ДІЯТИ, КОЛИ НЕ ВСТИГЛИ ДОБІГТИ ДО УКРИТТЯ Рятувальники зазначають — в цьому випадку слід швидко перейти у приміщення без вікон, або скористатися правилом 2-х стін. Перша стіна візьме на себе силу вибуху, друга — руйнування. Якщо виникла пожежа чи пошкодження — негайно телефонуйте на “101”. Назвати надзвичайникам точну адресу, місце, поверх, квартиру та покинути небезпечну ділянку. Якщо в будинку стався вибух — якнайшвидше залишити будівлю, але двері залишити відімкненими. Тоді рятувальники під час обов’язкової перевірки не зрізатимуть їх бензорізами. Також, на випадок, якщо зникне зв’язок, інтернет, світло проговоріть із близькими порядок дій та місце зустрічі. Вже зараз збережіть місця розташування Пунктів Незламності. Їх можна переглянути на сайті Завантажте карти місцевості, що працюють без інтернету. Вдома зробіть запас продуктів першої необхідності та води. Бережіть себе та своїх близьких!
  • 14. ЯК КЕРІВНИКУ ОРГАНІЗУВАТИ РОБОТУ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ ПІД ЧАС ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ (на основі матеріалів Служби освітнього омбудсмена України - https://eo.gov.ua/yak-diiaty-zakladu-osvity-ta-uchasnykam-osvitnoho-protsesu- pid-chas-povitrianoi-tryvohy/2022/10/17/ та ЮНІСЕФ - https://www.unicef.org/ukraine/alarm-while-study-actions#schools)
  • 15. СЛУЖБА ОСВІТНЬОГО ОБУДСМЕНА УКРАЇНИ нагадує керівникам закладів освіти, орієнтовний алгоритм дій від ДСНС щодо підготовки учасників освітнього процесу на випадок повітряної тривоги під час занять у закладі освіти 1. Учасники освітнього процесу мають бути ознайомлені з місцем розташування захисних споруд та правилами поведінки під час евакуації й в укритті. 2. Учасники освітнього процесу заздалегідь повинні вміти виконувати заходи з Плану реагування на надзвичайні ситуації або Інструкції закладу освіти, які передбачені на випадок отримання сигналу повітряної тривоги. 3. Заклад освіти заздалегідь розміщує всі покажчики напрямку руху для швидкого та безпечного проведення евакуаційних заходів учасників освітнього процесу. 4. Керівник має визначити відповідальну особу з- поміж працівників закладу освіти, яка супроводжуватиме учасників освітнього процесу під час евакуації та укриття в захисній споруді. 5. Керівник заздалегідь встановлює відповідальних осіб, які після евакуації перевіряють заклад на наявність присутніх учнів за межами захисної споруди.
  • 16. На думку освітнього обудсмена, керівник обов’язково МАЄ ВИДАТИ ПИСЬМОВИЙ НАКАЗ АБО РОЗПОРЯДЖЕННЯ щодо роботи закладів освіти та працівників під час повітряної тривоги. Ознайомлювати з документом необхідно завчасно. У НАКАЗІ СЛІД ПРОПИСАТИ ДВА ВАРІАНТИ РОЗВИТКУ ДІЙ:  якщо повітряна тривога розпочалася, коли тривають заняття  якщо повітряна тривога розпочалася до початку занять. У кожному закладі освіти на основі алгоритмів ДСНС та МОН щодо дій у разі повітряної тривоги МАЄ БУТИ РОЗРОБЛЕНИЙ АЛГОРИТМ ДІЙ, адже в кожному закладі освіти своя безпекова ситуація, яка залежить від територіального розташування закладів освіти, кількості здобувачів та працівників, розташування укриття, віку здобувачів, які навчаються в закладі тощо.
  • 17. ЮНІСЕФ РЕКОМЕНДУЄ:  організувати створення єдиного каналу комунікації в закладі освіти між керівництвом закладу та учасниками освітнього процесу на випадок повітряної тривоги, щоб володіти оперативною інформацією щодо ситуації в закладі;  проінструктувати учасників освітнього процесу: якщо внаслідок повітряної тривоги буде пошкоджено інтернет і мобільний зв’язок, де саме знаходиться укриття й де після закінчення повітряної тривоги батьки зможуть забрати дитину.
  • 18. Інструкція «ОРГАНІЗАЦІЯ ЕВАКУАЦІЇ ДО ТИМЧАСОВОГО УКРИТТЯ У ШКОЛІ» (https://www.unicef.org/ukraine/media/24751/file), підготовлена в межах ініціативи «Спільно до навчання», Дитячим фондом ООН (ЮНІСЕФ) в Україні спільно з Державною службою з надзвичайних ситуацій та Міністерством освіти і науки підготували.
  • 19.
  • 20.
  • 21. ЯК ДІЯТИ ПЕДАГОГІЧНИМ ПРАЦІВНИКАМ ПІД ЧАС ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ (на основі матеріалів Служби освітнього омбудсмена України https://eo.gov.ua/yak-diiaty-zakladu-osvity-ta-uchasnykam-osvitnoho-protsesu- pid-chas-povitrianoi-tryvohy/2022/10/17/ та ЮНІСЕФ - https://www.unicef.org/ukraine/alarm-while-study-actions#schools)
  • 22. ЯКЩО ПЕДАГОГІЧНИЙ ПРАЦІВНИК ПЕРЕБУВАЄ В ЗАКЛАДІ ОСВІТИ Нагадуємо педагогічним працівникам алгоритм ДСНС щодо дій вчителя у разі повітряної тривоги під час занять у закладі освіти: 1. Відповідальна особа у разі надходження сигналу вмикає наявну систему оповіщення закладу. 2. Вчитель миттєво сповіщає учнів (словесно) про загрозу або виникнення надзвичайної ситуації та припинення заняття. 3. Відповідальна особа разом із вчителями має скоординувати хід евакуації учнів від класу до захисної споруди (укриття). 4. Класи, в яких викладають вчителі, мають бути організовані для негайного пересування двома колонами в приміщенні класу та швидкого залишення кабінету. За можливості учні самоорганізовуються для залишення кабінету та руху до захисної споруди. При обмеженому просторі для пересування учні залишають приміщення групами. 5. Відповідальні за евакуацію особи повинні знаходитись у заздалегідь визначених місцях та допомогти в організації та регулюванні швидкого руху до захисної споруди. Молодшим класам (1 або 2 класи) необхідно надати помічників.
  • 23. ЯКЩО ПЕДАГОГІЧНИЙ ПРАЦІВНИК ПЕРЕБУВАЄ В ЗАКЛАДІ ОСВІТИ 6. Медичний працівник повинен знаходитись у відведеному для нього місці для швидкого надання медичної допомоги. 7. Відповідальні за евакуацію особи повинні знаходитися біля виходу із захисної споруди для здійснення контролю за порядком укриття учасників освітнього процесу та швидкого реагування у разі, якщо виявиться, що хтось відсутній. 8. Учні або цілі класи, які знаходяться на подвір’ї закладу, під час сигналу тривоги повинні рухатися під наглядом вчителя або самостійно до захисної споруди. 9. У середині захисної споруди відповідальні особи повинні забезпечити, щоб учні швидко та обережно зайняли свої місця. Після того як усі учні займуть свої місця відповідальний за клас повинен перевірити наявність усіх учнів. 10.Під час перебування в захисній споруді вчителі та відповідальні особи повинні провести заходи, щоб заспокоїти дітей та всіх, хто знаходиться в ній. 11.Якщо батьки хочуть забрати під час тривоги дитину з укриття – педагогічний працівник не має права передавати їм дитину. Докладніше про це читайте у підрозділі нижче.
  • 24. ЯКЩО ТРИВОГА ЗАСТАЛА ПЕДАГОГІЧНОГО ПРАЦІВНИКА ПЕРЕД ПОЧАТКОМ РОБОЧОГО ДНЯ Якщо працівник має змогу швидко за 5-7 хвилин дістатися до закладу освіти і в закладі освіти є укриття, то працівник переміщується до укриття закладу освіти. Але варто враховувати розташування закладу освіти, у деяких регіонах до укриття необхідно переміститися за 2-3 хвилини. Якщо у закладі освіти немає укриття, то працівник закладу має переміститися до найближчого до нього укриття за місцем його перебування. Протизаконно та злочинно вимагати від працівників прибути до закладу освіти під час повітряної тривоги.
  • 25. Відео «Безпечне освітнє середовище: дії освітянина під час повітряної тривоги» (https://www.youtube.com/watch?v=Osp-1KBFFTE&t=223s&ab_channel=UNICEFUkraine), інструкція «Дії освітян, якщо під час занять оголошено повітряну» (https://www.unicef.org/ukraine/media/24756/file), підготовлені в межах ініціативи «Спільно до навчання», Дитячим фондом ООН (ЮНІСЕФ) в Україні спільно з Державною службою з надзвичайних ситуацій та Міністерством освіти і науки підготували.
  • 26.
  • 27.
  • 28. ПОРАДНИК ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ Активності для учнів та учениць у бомбосховищах закладів освіти Цей порадник для вчителів пропонує низку активностей для різних вікових груп, які викладачі та адміністрація закладів загальної середньої освіти можуть організувати для дітей, щоб допомогти їм емоційно та фізично впоратися з перебуванням у бомбосховищі під час повітряної тривоги. Вікові групи, на які розраховані вправи: початкова школа (6–10 років) середня школа (11–14 років) старша школа (15–18 років) https://drive.google.com/file/d/1ixraC Wz6gvtTsmfJTGTFy3QqyNeBgTwt/view
  • 29. ДІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ У РАЗІ ОГОЛОШЕННЯ ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ ПІД ЧАС НАВЧАЛЬНИХ ЗАНЯТЬ (на основі листів МОН України «Щодо окремих питань організації освітнього процесу в умовах воєнного стану», «Про організацію 2023/2024 навчального року в закладах загальної середньої освіти» та інструкцій-візуалізацій)
  • 30. Лист МОН України від 03.11.2023 р. №1/17310-23 «Щодо окремих питань організації освітнього процесу в умовах воєнного стану»
  • 31. Лист МОН України від 03.11.2023 р. №1/17310-23 «Щодо окремих питань організації освітнього процесу в умовах воєнного стану»
  • 32. В укритті учасники освітнього процесу за можливості продовжують навчання, а після відбою тривоги повертаються до приміщень, а освітній процес організовується й коригується. Лист МОН України від 16.08.2023 № 1/12186-23 «Про організацію 2023/2024 навчального року в закладах загальної середньої освіти» У листі МОН України «Про організацію 2023/2024 навчального року в закладах загальної середньої освіти» також йдеться про те , що після сигналу повітряної тривоги треба повністю зупинити освітній процес в очній та змішаній формі навчання. Усі учні, студенти та вчителі йдуть до укриття.
  • 33.
  • 34. Сайт ЗПО «Центр по роботі з обдарованою молоддю на базі закладів освіти Шевченківського району» Запорізької міської ради http://surl.li/muzgn ПОРАДИ ВЧИТЕЛЮ: ЯК ДІЯТИ ПІД ЧАС ОНЛАЙН-УРОКІВ У РАЗІ ОТРИМАННЯ СИГНАЛУ “ПОВІТРЯНА ТРИВОГА!”
  • 35. ДІЇ ВЧИТЕЛЯ ПІД ЧАС ЕВАКУАЦІЇ З ЗАКЛАДУ ОСВІТИ
  • 36. ДІЇ БАТЬКІВ ДО ТА ПІД ЧАС ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ (на основі матеріалів Служби освітнього омбудсмена України https://eo.gov.ua/yak-diiaty-zakladu-osvity-ta-uchasnykam-osvitnoho-protsesu- pid-chas-povitrianoi-tryvohy/2022/10/17/ та ЮНІСЕФ - https://www.unicef.org/ukraine/alarm-while-study-actions#schools)
  • 37. ЯК ПІДГОТУВАТИСЯ ДО МОЖЛИВОЇ ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ ЮНІСЕФ рекомендує батькам:  долучитися до каналу комунікації закладу освіти між адміністрацією закладу та учасниками освітнього процесу, щоб володіти оперативною та необхідною інформацією в разі повітряної тривоги;  надати керівництву закладу свої контакти, контакти тих, хто може забирати дитину зі школи, деталізуйте інформацію про стан здоров’я дитини, зокрема про особливі її потреби. Поінформуйте дитину про її резус-фактор та групу крові, свої хронічні хвороби, а також запишіть ваші контакти.
  • 38.  прізвище, ім’я, по батькові дитини,  дату народження,  адресу проживання,  контакти батьків,  сімейне фото (за можливості й, бажано, із підписами, хто на ньому зображений). Також варто зазначити в цій записці резус-фактор та групу крові дитини. У публікації освітнього обудсмена щодо евакуаційних рюкзаків зазначалися, що туди варто покласти записку від батьків, у якій вказано:
  • 39. ЯКЩО ПІД ЧАС ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ ДИТИНА ПЕРЕБУВАЄ В ЗАКЛАДІ ОСВІТИ Нагадуємо, що батьки не можуть забрати дитину з укриття під час повітряної тривоги, а педагог, відповідно, не має права відпустити дитину з укриття навіть на прохання батьків. До завершення повітряної тривоги дитина повинна залишатися в укритті. Пунктами 15-16 Порядку заповнення та перебування в спорудах фонду захисних споруд цивільного захисту (Витяг із Вимог щодо утримання та експлуатації захисних споруд цивільного захисту, затверджений наказом МВС від 09.07.2018 № 579) визначено, що вихід із захисної споруди здійснюється тільки якщо надійшла інформація про відсутність небезпеки (після уточнення ситуації в районі споруди), а також у випадках вимушеної евакуації.
  • 40. ВИМУШЕНА ЕВАКУАЦІЯ ЗІ СПОРУДИ ФОНДУ ЗАХИСНИХ СПОРУД ПРОВОДИТЬСЯ, ЯКЩО:  відбулося пошкодження споруди, що виключає подальше перебування в ній осіб, які укриваються;  відбулося затоплення споруди;  сталася пожежа у споруді та утворилися в ній небезпечні концентрації шкідливих газів;  було досягнено граничних параметрів внутрішнього повітряного середовища, наприклад, в укритті суттєво знизився рівень кисню або у повітря є якісь небезпечні речовини.
  • 41. ЯКЩО ПОВІТРЯНА ТРИВОГА ТРАПИЛАСЯ ДОРОГОЮ ДО/ІЗ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ Департамент освіти і науки Києва розробив рекомендації на випадок, якщо повітряна тривога застає здобувача дорогою до чи з закладу освіти. Служба освітнього обудсмена України наводить батькам ці рекомендації трохи трансформовані: 1. ОБЕРІТЬ із дитиною безпечний шлях до школи та у зворотному напрямку (тобто складіть своєрідний маршрут руху), далі оберіть укриття, які дитина зможе використовувати дорогою в разі сигналу повітряної тривоги. 2. ПОЯСНІТЬ дитині, щоб вона рухалася тільки за складеним маршрутом, не зупинялася і нікуди не звертала. 3. НАГОЛОСІТЬ дитині, що якщо немає можливості швидко дійти до школи або дому під час сигналу повітряної тривоги, щоб дитина прямувала до визначеного вами укриття і перебувала всередині укриття, а не біля його входу. 4. НАВЧІТЬ дитину не торкатися оголених електричних дротів, невідомих предметів, проговоріть правила мінної безпеки. Докладніше про правила мінної безпеки – на сайті Освітнього обудсмена. 5. ПОВІДОМТЕ класного керівника про місцеперебування дитини або попросіть дитину це зробити.
  • 42. Відео «Сигнал повітряної тривоги під час перебування у школі | Що варто знати батькам і як підготувати дитину» (https://www.youtube.com/watch?v=B18gm2_sEgA&t=1s&ab_channel=UNICEFUkraine), інструкція «Сигнал повітряної тривоги під час перебування у школі. Що варто знати батькам і як підготувати дитину?» (https://www.unicef.org/ukraine/media/24761/file), підготовлені в межах ініціативи «Спільно до навчання», Дитячим фондом ООН (ЮНІСЕФ) в Україні спільно з Державною службою з надзвичайних ситуацій та Міністерством освіти і науки підготували.
  • 43.
  • 44.
  • 45. ПОВІТРЯНІ ТРИВОГИ В ШКОЛІ: ЯК БАТЬКАМ ПІДГОТУВАТИ ДИТИНУ (на основі матеріалів Міністерства охорони здоров’я України від 02.10.2023 - https://moz.gov.ua/article/news/povitrjani-trivogi-v-shkoli-jak-batkam- pidgotuvati-ditinu- та інструкцій-візуалізацій)
  • 46. 1. Обов’язково дізнайтеся все про укриття та правила безпеки у вашій школі. Поговоріть із дитиною про те, що вона має робити у школі під час тривоги. Розкажіть, що вчителі знають, як діяти і подбають про всіх школярів, а дітям треба чітко слухатися їхніх інструкцій. 2. Поясніть, що освітній процес триває і під час повітряної тривоги. Наголосіть, що у цей час дитина не може піти додому, а виходити з укриття небезпечно для життя та здоров’я. 3. Якщо ваша дитина самостійно ходить до закладу освіти, розкажіть і покажіть їй укриття на маршруті, яким вона може скористатись, адже повітряна тривога може спіткати дитину між школою і домом. Якщо швидко дістатися до найближчого укриття неможливо, найкраще скористатися заглибленими приміщеннями та спорудами (наприклад, підземним переходом, магазином у підвалі), а якщо такого немає, то треба сховатися у будь-яких відкритих для громадськості будівлях за правилом «двох стін». Якщо дитина перебуває в громадському транспорті, необхідно вийти з нього та піти до одного з найближчих укриттів, про які ви домовилися на маршруті. ЯК ПІДГОТУВАТИ УЧНІВ ДО ПОВІТРЯНИХ ТРИВОГ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ
  • 47. 4. Роз'ясніть дитині основні правила поведінки з вибухонебезпечними предметами. 5. Надайте адміністрації школи свої контакти, контакти тих, хто може забирати дитину зі школи, деталі стану здоров’я дитини тощо. Якщо дитина має особливі потреби, і ви хвилюєтеся про її фізичний чи психічний стан, обговоріть усе це з адміністрацією. Розкажіть, які медикаменти приймає дитина, як вона може реагувати на тривожну ситуацію. 6. Подбайте, щоб дитина також знала ваші контакти, свою групу крові, свої хронічні хвороби тощо. Для учня початкової школи можна зробити нашивку з цими даними на наплічнику або вкласти записки до щоденника, телефона, кишені. 7. Приєднайтеся до розсилки/чату школи чи класу, щоб бути в курсі всіх подій. ЯК ПІДГОТУВАТИ УЧНІВ ДО ПОВІТРЯНИХ ТРИВОГ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ
  • 48. ЩО ПОКЛАСТИ ДИТИНІ В ТРИВОЖНИЙ РЮКЗАК Продумайте разом із дитиною, що варто покласти в сумку, яка зберігатиметься у школі на випадок тривоги, а що дитина носитиме із собою в шкільному наплічнику. У ПАКЕТ, ЯКИЙ ЗБЕРІГАТИМЕТЬСЯ У ШКОЛІ (ЯКЩО ДЛЯ ЦЬОГО Є УМОВИ), ВАРТО ПОКЛАСТИ: Окрім цього, варто покласти дитині речі, які сприятимуть її комфорту та допоможуть відчувати вашу турботу. Про які речі йдеться, читайте в матеріалі. Якщо ваша дитина не бере до школи смартгодинник чи мобільний телефон, – переконайтесь, що вчитель має ваші контакти і за потреби може зв’язатись із вами. улюблений снек дитини тривалого терміну зберігання (наприклад, печиво, сухофрукти, горішки); пляшку води; серветки (сухі та вологі), антисептик ліки, якщо дитина приймає якісь препарати на постійній основі (обов’язково повідомте вчителя про прийом і приклейте до ліків інструкцію, як саме потрібно давати препарат); ламінована записка, у якій вказані ПІБ дитини, контактні дані батьків та ближніх родичів (імена, телефони, адреси).
  • 49. ЯК ЗАСПОКОЇТИ ДИТИНУ ПІД ЧАС ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ Якщо повітряні тривоги викликають у дитини відчуття страху та паніки, навчить її простих вправ, які допоможуть стабілізуватися: ДИХАННЯ ЖИВОТОМ Техніка складається з трьох кроків: Крок 1. Покладіть руку на живіт. Крок 2. Зробіть кілька вдихів та видихів. Наприклад, 5 секунд вдих, 5 секунд видих. Стежте, щоб вдих був через ніс, а видих — через рот. Крок 3. Поясніть дитині: коли вона вдихає, то м’яко надуває свій живіт, як повітряну кульку, а коли видихає - повітря ніби повільно виходить із кульки. Таке дихання заспокоює та допомагає кисню швидше насичувати кров.
  • 50. ЯК ЗАСПОКОЇТИ ДИТИНУ ПІД ЧАС ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ ВПРАВА «МЕТЕЛИК» Покласти ліву руку покладіть на праве плече, а праву – на ліве. По черзі ляскаємо долонями по плечах: «тік» по одному, «так» – по іншому. Вправу треба робити повільно, монотонно. Це заспокоює тіло, тривога та паніка вимикаються.
  • 51. ДОДАТКОВІ ВПРАВИ ТА ТЕХНІКИ, ЩОБ ЗАСПОКОЇТИ ДИТИНУ ПІД ЧАС ТРИВОГ:  Знайти кілька предметів одного кольору і перелічити їх.  Порахувати кроки до якогось предмета.  Рахувати від десяти до одного.  Потерти кінчик носа.  Злегка натиснути долонями на очні яблука з двох боків.  Подивитися праворуч якомога далі, не повертаючи голови, затримати погляд на 15–20 секунд, потім перевести погляд прямо, потім подивитися ліворуч якомога далі, потім знову прямо.  Розтерти руками тіло.  Розтерти точку між підмізинним пальцем і мізинцем. Можна написати ці вправи на листочку і покласти у наплічник безпеки, який дитина бере із собою до сховища. І головне – поясніть дитині, що страх і паніка – це дуже неприємно, але не смертельно, і разом ви з усім упораєтесь.
  • 52. Сайт МОН України - https://mon.gov.ua/ua/news/psihologichne- zdorovya-vazhlivi-kroki-dlya-pidtrimki-ditini-pid-chas-povitryanih-trivog
  • 53. ІНСТРУКЦІЇ ДЛЯ ДІТЕЙ, ЯК ДІЯТИ В НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ
  • 54. Надзвичайні ситуації трапляються не лише з дорослими, тож треба підготувати дітей до несподіваних подій. Чіткі інструкції допоможуть їм не розгубитися і діяти правильно в небезпечній ситуації. За підтримки Державної служби з надзвичайних ситуацій було розробилено плакати для шкіл та інших закладів для дітей та молоді. ЮНІСЕФ, ДСНС України 8 плакатів одним файлом (PDF, 7 МБ) 1. Плакат №1 "Мінна безпека" (PDF, 3 МБ) 2. Плакат №2 "Мінна безпека" (PDF, 7 МБ) 3. Плакат "Безпека руху" (PDF, 2 МБ) 4. Плакат "Кібербулінг" (PDF, 1 МБ) 5. Плакат "Повітряна тривога" (PDF, 6 МБ) 6. Плакат №1 "Перша допомога" (PDF, 1 МБ) 7. Плакат №2 "Перша допомога" (PDF, 1 МБ) 8. Плакат "Пожежа" (PDF, 1 МБ)
  • 55. ІНСТРУКЦІЇ ДЛЯ ДІТЕЙ. ЯК ДІЯТИ В НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ 1 2 3 4 5 6 7 8
  • 56. Плакат "Повітряна тривога" (PDF, 6 МБ) Джерело інформації: веб-ресурс НУШ ДСНС підготувала інструкцію-візуалізацію, як діяти учням під час сигналу повітряної тривоги
  • 57. Потрібно негайно прямувати до тимчасового укриття! Воно облаштоване у приміщенні школи або неподалік. Шлях до нього позначений вказівниками «Укриття». ТВОЇ ДІЇ У ШКОЛІ під час переходу в укриття • Вчитель сповістить вас про загрозу. • Далі вчитель розкаже вам, як правильно вишикуватися й переміщатися. • Станьте так, як попросить учитель або інші шкільні працівники, які вас супроводжуватимуть до укриття. • Швидко й організовано виходьте із кабінету. • Пам’ятай: твоя безпека зараз залежить від злагодженості в діях усіх однокласників. • Організовано й зосереджено йдіть у напрямку, позначеному спеціальними вказівниками. • Якщо під час сигналу повітряної тривоги ти перебуваєш на подвір'ї школи, якомога швидше переходь до найближчого укриття. Сигнал повітряної тривоги пролунав, КОЛИ ТИ В ДОРОЗІ • Пригадай, де знаходиться найближче укриття. • Якщо ти перебуваєш у громадському транспорті, залиш його та перейди до укриття. • Озирнися довкола. • Розташуйся в балці, яру чи ярку, заглибленні, ямці, приміщенні чи споруді із заглибленням, якщо щось із цього є поруч. • Якщо таких споруд чи природних укриттів немає, знайди будівлю, де можна скористатися правилом «двох стін». • Перебувай ЗА цими двома стінами. Важливо не перебувати поруч із вікнами, скляними поверхнями, плиткою. БУДЬ ЛАСКА, ЗАВЖДИ ПАМ’ЯТАЙ: • важливі контакти (телефони батьків або близьких людей); • свою групу крові; • особливості, пов’язані зі станом здоров’я. Можна носити з собою в рюкзаку, щоденнику або кишені записку з цими відомостям
  • 58.
  • 59. Державна служба з надзвичайних ситуацій підготувала для дітей мультиплікаційний ролик про правила поведінки у разі, коли лунає сигнал тривоги. ЯК ПОВОДИТИСЯ ПІД ЧАС СИРЕНИ Відео є активним, взято з Телеграм-каналу ДСНС (https://t.me/dsns_telegram/5750)
  • 60. ЩО РОБИТИ ДІТЯМ ПІД ЧАС ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ У ШКОЛІ ЧИ НА ВУЛИЦІ? ПОЯСНЮЄ НАЦІОНАЛЬНА ПОЛІЦІЯ У ШКОЛІ  Чітко виконувати вказівки вчителів, швидко та без паніки пройти в укриття.  Після команди "Відбій повітряної тривоги" разом зі вчитепем вийти з укриття та повернутися до класу. У ГРОМАДСЬКОМУ МІСЦІ  Потрібно уважно слухати повідомлення адміністрації закладу, де ви перебуваєте дитина, і дотримуватись озвученої інструкції.  Під час евакуації НЕ користуватися ліфтом, а спускатись тільки сходами.  Прямувати до укриття чітко визначеним маршрутом.
  • 61. ЩО РОБИТИ ДІТЯМ ПІД ЧАС ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ У ШКОЛІ ЧИ НА ВУЛИЦІ? ПОЯСНЮЄ НАЦІОНАЛЬНА ПОЛІЦІЯ НА ВУЛИЦІ  Одразу прямувати до найближчого укриття (підземні переходи, метро тощо).  Якщо дитина не знає, куди йти – нехай спитає у дорослих.  Якщо поряд немає укриття, але видно лісосмуry, варто прямувати туди і сховатися (дерева забирають на себе розліт осколків). УДОМА  Закрити вікна, вимкнути всі прилади та світло.  Швидко одягнутися, взяти з собою тривожну валізу з необхідними речами.  Разом з дорослими прямувати до укриття та уважно стежити за повідомленням місцевої влади, правоохоронців.  Якщо поруч немає укриття, дотримуватися правила "двох стін".
  • 62.
  • 63. ДІЇ УЧНЯ ПІД ЧАС ЕВАКУАЦІЇ З ЗАКЛАДУ ОСВІТИ
  • 65. ОСВІТНІЙ ОМБУДСМЕН РОЗПОВІВ, ЯК ЗІБРАТИ ЕВАКУАЦІЙНИЙ РЮКЗАК
  • 66. ОСВІТНІЙ ОМБУДСМЕН РОЗПОВІВ, ЯК ЗІБРАТИ ЕВАКУАЦІЙНИЙ РЮКЗАК
  • 67. ОСВІТНІЙ ОМБУДСМЕН РОЗПОВІВ, ЯК ЗІБРАТИ ЕВАКУАЦІЙНИЙ РЮКЗАК
  • 70. НАЦІОНАЛЬНА ПОЛІЦІЯ СКЛАЛА СПИСОК ТОГО, ЩО ПОТРІБНО ПОКЛАСТИ ДИТИНІ В НАПЛІЧНИК ПІД ЧАС ВІЙНИ ЩО ПОТРІБНО ДИТИНІ У ШКОЛІ ПІД ЧАС ВІЙНИ?  пляшка чистої води;  поживні батончики, снеки;  нотатка від батьків, у якій вказано ПІБ дитини, контактні дані батьків та ближніх родичів (імена, телефони, адреси);  телефон (за можливості), зарядний пристрій і павербанк;  індивідуальний набір необхідних ліків (запас на кілька днів);  комплект змінної білизни та одягу;  улюблена іграшка або річ. Усе інше (їжу, воду, засоби гігієни, ковдри, ліхтарики, універсальну аптечку тощо) має заздалегідь підготувати заклад освіти. Поспілкуйтесь із представником школи й уточніть наявність необхідних речей і предметів. Важливо не перевантажувати наплічник школяра!
  • 72. ВІЗУАЛІЗАЦІЯ ПРАВИЛ ПОВЕДІНКИ ПІД ЧАС ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ
  • 73. ПРАВИЛА ПІДТРИМКИ, ЯКЩО РОДИНА ЕВАКУЮЄТЬСЯ З ДИТИНОЮ (ВІДЕО АКТИВНЕ) MON UKRAINE https://www.youtube.com/watch?v=8ml9RPFun7s&list =PPSV&ab_channel=MONUKRAINE ЯК ПОДБАТИ ПРО ДИТИНУ, КОЛИ ВИ З НЕЮ ПЕРЕБУВАЄТЕ В УКРИТТІ (ВІДЕО АКТИВНЕ) MON UKRAINE https://www.youtube.com/watch?v=VpJXr3UXCvo& ab_channel=MONUKRAINE
  • 74. ЯК ДІЯТИ У РАЗІ СИГНАЛУ ТРИВОГИ ЧИ НЕБЕЗПЕКИ НА ШЛЯХУ ДО ШКОЛИ АБО ДОМУ (ВІДЕО АКТИВНЕ) ОСВІТА КИЄВА https://www.youtube.com/watch?v=HGPMSOoAm7s ЯКЩО ПОВІТРЯНА ТРИВОГА СТАЛАСЯ ПІД ЧАС ОНЛАЙН УРОКІВ (ВІДЕО АКТИВНЕ) Твій online урок http://surl.li/ephzc
  • 75. ЯК ПОВОДИТИСЯ ПІД ЧАС ОБСТРІЛІВ (ВІДЕО АКТИВНЕ) Ukrinform TV https://www.youtube.com/watch?v=YDnt SRlY_rE&ab_channel=UkrinformTV ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ ПІД ЧАС ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ У ШКОЛІ ТА ВДОМА. РЮКЗАК БЕЗПЕКИ. НУШ. УРОК БЕЗПЕКИ (ВІДЕО АКТИВНЕ) Ліна з України http://surl.li/cuvha
  • 76. ТНМК & СВІТЛАНА РОЙЗ - КРОКУЙ ДО УКРИТТЯ ПІСНЯ ДЛЯ ЗНИЖЕННЯ РІВНЯ ТРИВОЖНОСТІ ПІД ЧАС СИРЕН, ІЗ ЗАСТОСУВАННЯМ РУХІВ, ЯКІ ВИКОРИСТОВУЮТЬ ФАХІВЦІ В РОБОТІ З ПСИХОТРАВМОЮ (ІЗ МАТЕРІАЛІВ ПРО УКРИТТЯ) ВІДЕО АКТИВНЕ ТНМК http://surl.li/mwnri
  • 77. ФІЗИЧНА БЕЗПЕКА ДІТЕЙ ПІД ЧАС ВІЙНИ Правила поведінки в евакуації, на окупованих територіях і в зоні бойових дій:  Правила безпеки дитини під час евакуації  Як уберегти дитину від мін та вибухівки Служби освітнього омбудсмена України https://eo.gov.ua/fizychna-bezpeka-ditey-pid-chas-viyny-pravyla-povedinky-v- evakuatsii-na-okupovanykh-terytoriiakh-i-v-zoni-boyovykh-diy/2022/03/19/
  • 78. ЯК ШВИДКО ЗАСНУТИ, КОЛИ ВИ СТРИВОЖЕНІ ЧИ ВАМ СКЛАДНО РОЗСЛАБИТИСЯ В умовах війни важко організувати здоровий сон, оскільки для цього може не бути безпечної ситуації, умов у приміщенні тощо. Проте щоразу, коли у вас є можливість спати, скористайтеся нею! Тривожність та стрес не дає заснути. Якщо ви готуючись до сну прокручуєте в думках різні ситуації, ваш мозок не відпочиває, а отже заснути буде складніше. Нижче кілька порад щодо того, як заснути за короткий проміжок часу. СПОСІБ 1. ВІЙСЬКОВИЙ МЕТОД. Розслабте все обличчя, включаючи м’язи усередині рота. Розслабте плечі, щоб зняти напругу, і опустіть руки вздовж тіла. Видихніть, розслабте груди. Розслабте ноги, стегна і ікри. Очистіть свій розум та протягом 10 секунд думайте про щось спокійне та комфортне (якщо це допомагає, повторюйте подумки слова «не думайте»). СПОСІБ 2. БОРОТЬБА З ТРИВОЖНІСТЮ. Дві наступні техніки мають в своїй основі вправи, про які вже писалося за посиланням. Вони допомагають контролювати рівень стресу в організмі, а отже головна задача буде розслабитися перед сном. Дихальна практика 4—7—8. Видихніть через рот залишки повітря. Закрийте губи й вдихайте через ніс протягом 4 секунд. Затримайте дихання на 7 секунд. Видихайте повітря протягом 8 секунд. Робіть цю вправу акуратно та контролюйте свій стан, оскільки можливе запаморочення. Прогресивна м'язова релаксація. Напружте усі м’язи та протримайте цей стан якомога довше, а потім різко розслабте усе тіло. За інерцією м’язи розслабляються ще більше. Можете спробувати напружувати та розслабляти усі частини тіла по черзі із паузою в 10 секунд між кожним підходом: брови, очі, губи, шию, руки тощо. СПОСІБ 3. ЗМУСЬТЕ СЕБЕ НЕ СПАТИ. Якщо говорити до себе та переконувати себе у тому, що ви не хочете спати і вам важливо залишатися у свідомості, ваш організм неодмінно вкладе вас до сну. Цей феномен називають ще парадоксальними намірами. http://surl.li/muxuv
  • 79. ЯК ПІДТРИМАТИ ДИТИНУ, КОЛИ ВИ ОПИНИЛИСЬ У ЗОНІ АКТИВНИХ БОЙОВИХ ДІЙ  Способи зниження стресу від доктора психологічних наук Куна Севенантса  Дитячий «рюкзак безпеки» та його вміст  Дорослий «рюкзак безпеки»  Що слід продумати заздалегідь?  Телефони рятувальних та аварійних служб http://surl.li/muwwg
  • 80. БРОШУРА «ПОРАДИ БАТЬКАМ ПІД ЧАС ВІЙНИ» У брошурі ви знайдете основні правила безпеки, гігієни, харчування, щеплення, психологічної підтримки – найпоширеніші відповіді на питання, які наразі є актуальними. Матеріал підготовлено ЮНІСЕФ за підтримки Агентства США з міжнародного розвитку (USAID). сайт UNICEF
  • 81. ПРАВИЛА БЕЗПЕКИ, ЯКІ ПОВИННА ЗНАТИ ДИТИНА, ЯКЩО ВОНА ЗАГУБИЛАСЯ НАЙВАЖЛИВІШЕ, ЩО МАЄ ЗНАТИ ДИТИНА, ОПИНИВШИСЬ НА ВУЛИЦІ: • своє ім’я та імена батьків • номери телефонів батьків або найближчих родичів • свою домашню адресу або адресу найближчих родичів. Також дитина повинна знати телефони 101, 102, 103. Проговоріть та визначте місце, де зустрінетесь, якщо раптом дитина загубиться. На випадок, якщо дитина розгубиться чи ще не може озвучити потрібну інформацію, зробіть бейдж чи бірку, на яких зазначте своє ім’я та свої контакти, ім’я дитини. Прикріпіть бірку до одягу, який дитина не загубить. Або покладіть до кишені дитини записку з контактною інформацією.
  • 82. 1. ЯКЩО ДИТИНА ЗАГУБИЛАСЬ. ДІЇ БАТЬКІВ Не панікуйте. Зараз треба зібратись з думками, щоб діяти чітко. Згадайте, де востаннє бачили дитину. Якщо в дитини є телефон – зателефонуйте. Попросіть когось зі знайомих чи родичів залишитись на місці на випадок, якщо дитина повернеться. Попитайте у людей навколо, чи бачили вони дитину, назвіть основні прикмети, за наявності покажіть фото дитини. За можливості дайте оголошення через гучномовець. Повідомте найближче відділення поліції чи зателефонуйте 102. Корисні поради також можна знайти в чат-боті https://t.me/dytyna_ne_sama_bot
  • 83. 2. ЯКЩО БАЧИТЕ ДИТИНУ БЕЗ ДОРОСЛИХ Переконайтеся, що дитина дійсно без супроводу. Можливо, дорослі просто кудись відійшли. Попитайте людей поруч, чи знають вони дитину. Запитайте в дитини, як її звати й звідки вона. Спробуйте дізнатись, коли востаннє вона бачила маму/тата чи іншого дорослого, який був із нею. Відведіть дитину у тепле і безпечне місце, де є інші дорослі (зала очікування вокзалу, відділення поліції, волонтерський центр). Проте неподалік від місця, де знайшли дитину, на випадок, якщо знайдуться її родичі. Не залишайте дитину на самоті. Зателефонуйте 102, повідомте найближче відділення поліції або зверніться до представників місцевої влади. Не забудьте передати інформацію, яку вам вдалося дізнатися про дитину
  • 84. 3. ЯК УБЕРЕГТИСЬ ВІД НЕБЕЗПЕКИ МІН ТА БОЄПРИПАСІВ Будьте вкрай уважними, коли пересуваєтесь пішки, їдете на велосипеді чи авто, особливо, якщо поруч велися бойові дії або розірвався снаряд. Намагайтесь рухатися маршрутом, яким нещодавно вже хтось пройшов чи проїхав. Якщо ви на авто, уникайте доріг, на яких ви не бачите інших автівок. Якщо крокуєте, то тільки дорогою, на якій усе видно. Вибухонебезпечні предмети можуть бути розташовані як близько до вже зруйнованої техніки чи будівель, так і поруч зі снарядами, в кущах чи траві на узбіччі, бути прив’язаними до дерев і навіть навмисно сховані в іграшках, книжках чи за телефонами, які лежать на землі. Будьте обачні та уважні, не підбирайте предмети на вулиці та не наближайтесь до будь-якої військової техніки, амуніції, снарядів, їхніх уламків та особливо мін і за жодних обставин не чіпайте їх. Міни активуються від ваги. Якщо раптом людина наступила на міну, то рухатись вже не можна. Не можна намагатися покласти на неї щось важке (як часто роблять у фільмах)! Потрібно одразу кликати на допомогу та дзвонити 101. Якщо побачили щось підозріле, залишки бойової техніки чи боєприпас, телефонуйте за номером 101 до Служби з надзвичайних ситуацій. Саме вони знешкодять небезпечний предмет та зможуть підтвердити, що тепер ця місцевість/територія є безпечною для пересування
  • 86.
  • 87.
  • 88. ПОРАДИ ВІД ЮНІСЕФ: ЯК БАТЬКАМ ПІДТРИМАТИ ДИТИНУ ПІД ЧАС ВІЙНИ
  • 89. ШАНОВНІ БАТЬКИ!  Не залишайте дітей без нагляду під час сигналу "Повітряна тривога"!  Дбайте про безпеку своїх дітей, дотримуючись правил безпечної поведінки!  Виховуйте в дітей навички безпечної поведінки, демонструючи власним прикладом обережність.  Приділіть декілька хвилин відвертій розмові з дітьми.  Пам'ятайте, небезпечні хвилини вимірюються ціною життя. А щоб неочікувана мить не стала початком великої біди, - потрібно давати дітям чітку інформацію про те, як діяти в певній ситуації. ПАМ'ЯТАЙТЕ, що життя ваших дітей залежить від вас самих!
  • 90. БЕРЕЖІТЬ СЕБЕ ТА СВОЇХ РІДНИХ! ДЯКУЄМО ЗА УВАГУ!