Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
1. «Я не можу навчити всіх усьому, але можу вплинути
на мислення моїх учнів» – говорив великий Сократ. І
для цього варто працювати.
Інтегрований урок - творча майстерня з біології та фізики 7 клас
за темою: « Хто найшвидший?»
Пояснювальна записка.
«Урок творча майстерня як спосіб створення ситуації успіху в процесі
навчальної діяльності», інтеграція предметів: фізика – біологія.
Одним із шляхів створення ситуації успіху в процесі навчальної
діяльності є інтегровані уроки, які розвивають потенціал учнів, пробуджують
до активного пізнання навколишньої дійсності. Тому метою інтегрованих
уроків вважаємо – це формування в учнів цілісного світогляду про
навколишній світ, активізація їх пізнавальної діяльності; підвищення якості
засвоєння сприйнятого матеріалу; створення творчої атмосфери в колективі
учнів; виявлення здібностей учнів та їх особливостей; формування навичок
самостійної роботи школярів з додатковою довідковою літературою, робота з
опорними схемами; підвищення інтересу учнів до матеріалу, що вивчається;
ефективна реалізація розвивально-виховної функції навчання.
Такі уроки формують науковий світогляд учнів, єдність матеріального
світу, взаємозв'язку явищ у природі.
Мета уроку: узагальнити вивчений матеріал з біології про Клас
«Комахи» загін «Лускокрилі», систематизувати вивчений матеріал з фізики
на знаходження швидкості.
Завдання уроку:
1.Узагальнення матеріалу на тему загін « Лускокрилі, або метелики»,
2.Привернення уваги учнів до видів метеликів, їх швидкісних особливостей;
2. 3.Виховання дбайливого ставлення до рослинного та тваринного світу
4.Виготовлення метелика за вибраним шаблоном.
Короткий перебіг уроку
1.Вчителі організують вирішення розрахункових та якісних завдань з
біологічним змістом.
2.Наприкінці уроку має бути заповнена таблиця швидкостей польоту
метеликів за спаданням.
3. Підсумок - учні відповідають на питанням «Хто найшвидше?»
Обладнання: Інтерактивна дошка з комп'ютером, кольорові фотографії із
зображенням метеликів
Особливості проведення уроку. Учні заздалегідь сідають за столи по 5
осіб, за кольором шаблону метелика (учні беруть шаблони при вході до
кабінету).
На столах знаходяться підставки із заданим кольором.
Під час уроку демонструється фрагмент відеофільму про метеликів.
Протягом уроку учні вирішують завдання, виступають, заповнюють
таблицю, прикрашають свої метелики. Учні йдуть з уроку кожен зі своєю
«красунею».
Хід уроку:
Вчитель біології: Доброго дня, учні та гості! Рада Вас усіх бачити,
сподіваюся, що наш урок пройде в теплій, затишній атмосфері, а ви
отримаєте багато нової та корисної інформації. Тож давайте розпочнемо
урок з приємної посмішки, адже лише за наявності хорошого настрою ми
може досягти успіху і своєї мети.
Тему нашої сьогоднішньої зустрічі ми назвали так: «Хто найшвидше?»
і спробували об'єднати в один урок два предмети: біологію та фізику.
Розділ класу «Комахи» ми з вами вивчили і сьогодні спробуємо
узагальнити отримані знання по одному з загонів найчисельнішого класу
тварин на Землі загону загін « Лускокрилі, або метелики».
3. Поруч із нами живе світ істот, так мало схожих на нас своєю будовою та
способом життя, що їх можна легко прийняти за жителів іншої планети. Ці
дивовижні істоти – комахи. На планеті Земля близько півтора мільйона видів
різних комах. Є красиві і є потворні, є корисні і є шкідливі, але всі вони дуже
цікаві, про всіх хочеться знати якнайбільше. І напевно ніхто зі мною не
посперечається, якщо скажу, що найкрасивіші комахи - це звичайно -
Метелики.
Метелик відноситься до класу комахи, типу членистоногі, загону
Лускокрилі . Представників цього загону налічується близько 156 тисяч
видів.
Давайте пригадаємо будова і зовнішній вигляд метеликів, як і за
допомогою чого пересуваються метелики?
Учні відповідають. У будові метелики виділяються два головних відділу
- тіло, захищене твердим хітиновим панциром і крила.
Метелик - комаха, тіло якого складається з:
голови, малоподвижно з'єднаної з грудьми.
Голова метелики має округлу форму з трохи плескатої потиличної
частиною. Круглі або овальні опуклі очі метелики у вигляді півкуль, що
займають більшу частину бічної поверхні голови, мають складне фасеточне
будова. Метелики мають кольоровим зором, і рухомі об'єкти сприймають
краще, ніж нерухомі. У багатьох видів за вусиками знаходяться додаткові
прості тім'яні очі. Будова ротового апарату залежить від видової
приналежності і може бути смокче або гризе типу.
Вчитель біології: Розміри цих дивовижних створінь можуть бути самими
різними, розмах крил у них варіюється від 2 до 280 мм. Моль-крихітку, одну
з видів цих комах, без збільшувального скла розглянути як слід не вдасться, а
совка Агрипина має розмах крил до 28 см. Хоча рекордсменом по площі крил
є інший метелик, сатурнія, у неї вона може перевищувати 250-260 см² .
Вчитель фізики: Найбільший метелик – це Метелик Павине Око.
Ширина розмаху крил в залежності від статі метелика може досягати до 55-
4. 62 сантиметрів , а найменший – «синій карлик» (розмах 2 мм). Найшвидший
політ у метеликів сімейства боржників.
Британські дослідники з'ясували, що метелики не безглуздо пурхають по
саду, а вибирають певні маршрути руху. Для цього вони прикріпили до комах
мініатюрні датчики, за показаннями яких спостерігали за допомогою радара.
При цьому вдалося не тільки з'ясувати траєкторії польоту, але і його
швидкість.
Вчитель біології: Проаналізувавши записи, вчені прийшли до висновку,
що є два типи руху: швидке прямолінійний зі швидкістю 2,9 м / c і повільне,
колами, при зборі нектару із швидкістю 1,6 м / с. Повільне кружляння
допомагає метеликам знаходити квіти, ідентифікувати їх і визначати місце
для зимівлі. Метелики ще за 200 метрів розпізнавали невідповідну
середовище проживання, наприклад щільний ряд дерев, і не наближалися до
неї. І навпаки, ще за 100 метрів вони знаходили місця годівлі.
Вчитель фізики: Подальші масштабні дослідження, допомогли виявити,
як літають різні види метеликів, як ландшафт впливає на траєкторію польоту.
Цікавим виявилися те, що по траєкторії маятника, що коливається, літають
самки тонкопрядів . При погляді на такого метелика в польоті здається, що
він висить на невидимій нитці.
При горизонтальному польоті метелики можуть розвивати швидкість
від 5 до 15-17 км / ч, в залежності від виду. Але вітер дуже сильно впливає
на їх здатність до польоту через велику парусність крил і малої ваги. Тому,
власне, їх політ і виглядає так хаотично – їм постійно доводиться боротися з
повітряними потоками.
Фізкультхвилинка за посилання. Пісня - руханка "Метелик". -
https://www.google.com/search?sxsrf=ALiCzsaweyQcpyykQsq6o71_2L47MOXf
9w:1668880372911&q=%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%
B8%D0%BA+%D0%BF%D1%80%D0%BE+%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0
%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0&sa=X&ved=2ahUKEwjs7LLu57r7
AhVGw4sK
5. Вчитель біології: Комахи — єдина група безхребетних тварин, здатних
активно літати. Політ комах — це складний фізіологічний процес, який
включає роботу крил, м’язів, гангліїв нервової системи, органів чуття,
дихальної системи.
Вчитель фізики: Політ більшості нічних метеликів, особливо з відносно
невеликими крилами, помітно відрізняється від польоту булавовусих
метеликів. Кут дуги, що описується їхніми крилами, значно менший: у
бражників «мертва голова» та дорівнює 90 °, у «язикана звичайного» - 80 °.
Ті, кому вдавалося впіймати бражника, що летить, знають, як сильно в
польоті нагрівається його тіло: за рахунок енергії, що виділяється при роботі
потужних грудних м'язів метелика, її температура піднімається приблизно до
40 °С.
Вчитель біології: Спокійний, повільний політ характерний для отруйних і
наслідуваних ним метеликів - їм боятися немає кого. Метелики літають над
поверхнею землі на певних висотах. Так, вітрильники тримаються досить
високо, а чорнобривці , навпаки, у своєму повільному, слабкому польоті
«тиснуться» до землі. Але зловити їх досить важко: вони дуже обережні і,
потривожені, поспішають сховатися в чагарниках або камінні. У
високогірних Аполлонів політ «стригучий», лише за кілька сантиметрів над
камінням. Ці метелики літають біля вершинного гребеня.
Вчитель фізики: Швидкість польоту комахи може бути виміряна у двох
аспектах: щодо землі (ґрунту) та щодо повітря (вітру). Зрозуміло, що за
відсутності вітру обидві ці швидкості збігаються. Однак у реальній ситуації
безвітря зустрічається порівняно рідко, і швидкості польоту комахи щодо
вітру та землі можуть суттєво відрізнятися між собою.
Завдання. Вчитель розв’язує задачі разом із учнями.
6. • Якщо комаха летить зі швидкістю 10 м/с назустріч вітру, що дме зі
швидкістю 5 м/с, його швидкість щодо вітру становитиме 15 м/с, а щодо
землі? (лише 5 м/с)
Висновок: при польоті комахи за вітром швидкість тварини щодо землі
виявиться рівною 15 м/с, а щодо вітру лише 10 м/с.
Вчитель біології : А зараз ми з вами будемо працювати (після заповнення
таблиці та озвучування того, що бражники - найкращі літуни)
Бражники – дуже своєрідні метелики, і ця їхня своєрідність проявляється
майже у всьому. Куди не глянь, у них не як у людей метеликів. Наприклад,
метелики літають нешвидко, слово «пурхає» визначає їхню манеру літати
найкраще. Бражники ж вважаються чи не найкращими літунами у світі
комах. Багато хто, напевно, звертав увагу на тіні, що лунали в сутінках.
Це і є бражники.
Вчитель фізики: Ці комахи, дійсно, вправні літуни, найкращі
серед метеликів. Швидкість їх перевищує 50-60 км/год, причому летіти вони
можуть, зважаючи на все, цілодобово не сідаючи. Відомий випадок, коли
метелик олеандрового бражника за добу долетів із Кавказу до Києва. Я не
знаю, як це вирахували, мабуть, якось позначали чи мікрорадіомаяк
приклеїли, але цей факт зафіксовано у науковій літературі.
Вчитель біології: Крім того, бражники, коли прилітають до квітки за
нектаром, він на неї не сідає, а зависають у повітрі, як колібрі, і дістають
нектар за допомогою довгого хоботка (дуже довгого, тут вони теж
рекордсмени серед комах). Враховуючи те, що їм не потрібно гаяти час на
посадку та зліт для їжі, а також швидкість польоту, вони є ще й одними з
кращих запилювачів рослин, які можуть запилити до 100 квіток за три
хвилини. Щоправда, їх чисельність у наш час невисока, тому навряд чи
роблять великий внесок у справу запилення.
Більшість бражників – переважно сутінкові комахи, тобто їдять вони в
сутінках, хоча можна їх зустріти і вдень, але літають вони і вночі (вночі у них
7. час кохання, вони часто прилітають на світ). Є і суто денні бражники –
наприклад, джмелевидки (вони справді дуже схожі на джмелів)
Ще одна виняткова особливість бражників – пристрасть до подорожей. Вони,
як і деякі птахи, влітку мігрують північ. Причому можуть залітати дуже
далеко. Великий і жахливий метелик «мертвий голова», у
якої основний ареал - Африка, в теплі роки з'являється на Кольському
півострові, Норвегії і навіть в Ісландії (тобто вона ще й море перетинає).
«Мертва голова» – найнезвичайніший з і так незвичайних бражників. По-
перше, він величезний, до 12 см у розмаху, по-друге, у нього на спині
малюнок, дуже схожий на людський череп, що стало підставою для
численних домислів про нього: про зв'язки його з Сатаною (саме собою), про
вісника смерті, про перетворення і т.п. Ще він вміє видавати звуки, причому
неслабкої гучності, втягуючи повітря в особливу пазуху, де знаходиться
мембрана. До списку його незвичайних здібностей входить також нездатність
харчуватися нектаром, тому що його хоботок надто товстий. Він харчується
соками рослин, а також соком пошкоджених фруктів та плодів, а також
медом. Він залітає у вулики та гнізда диких бджіл, сідає на стільники,
проколює кришечки і може зараз з'їсти 15 грам меду. Причому бджоли його
не чіпають, тому що виділення особливих залоз виділяють маскуючи запах, і
бджоли його просто не помічають, точніше, не ідентифікують як ворога. У
зв'язку з цим серед бджолярів і взагалі в народі існує байка про те, що робочі
бджоли приймають його за матку і всіляко його обслуговують і
підгодовують. Також бджолярі люблять моторошні розповіді про те, що
«мертва голова» вбиває матку і взагалі шкідник страшний, можна врожаю
меду позбутися через нього. Це абсолютна неправда, нікого він не вбиває, і
шкоди завдає рівно ті 15 грам.
8. Вчитель фізики: А зараз вам пропонується виконати кожному свого
метелика, такого який із запропонованих вам сподобався, після закінчення
уроку ви зможете його забрати з собою.
Демонструється фрагмент відео фільму про метеликів -
https://www.youtube.com/watch?v=KYnBoSR9UUw
Наприкінці уроку кожен учень демонструє виконаного ним метелика за
запропонованим шаблоном
Вчителі разом із учнями підбивають підсумок уроку, озвучуються оцінки за
урок, задається д/з.
Додаток №1.
Задачі для розв’язування з фізики.
1.Метелик Монарх може пролетіти 1000 км без зупинки, розвиваючи при
цьому швидкість до 50 км/год, за який час він зможе подолати цю відстань?
2.Метелики сімейства бражників розвивають швидкість польоту вище 60
км/год. За який час вона подолає таку саму відстань?
3.Середня швидкість денного метелика у спокійному польоті складає
10 км/год. Яку відстань вона пролетить протягом дня (денний час 8 год.)?
4. Бражники – за 1 секунду можуть пролетіти 15 м, яку швидкість вони при
цьому розвивають?
5. Перламутрівка пандора здатна парити протягом 20 зі швидкістю 1-3 м/с.
Дізнайтеся, яку відстань вона зможе подолати?
6. Капустниця двома помахами крил за секунду долає близько 2 м. З якою
швидкістю вона це робить?
Розв'язати завдання та заповнити таблицю, відповісти питанням уроку
«Хто найшвидший?». Підвести підсумок. Представнику кожної групи
звітувати.
9. Вид метелика Швидкість польоту, км/год
Додаток №2.
Бражник берізковий
Бражник мертва голова
13. Джерело:
1.Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії.
https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D1%83%D1%81%D0%BA%D0%BE%
D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D1%96
2. 10 цікавих фактів про метеликів - https://interes-fakti.com/cikavi-fakti-pro-
metelikiv/ https://interes-fakti.com/cikavi-fakti-pro-metelikiv/;
3. 16 найгарніших метеликів у світі. - https://senfil.net/index.php?newsid=175
4 . Метелик – опис. Будова і зовнішній вигляд метеликів.
https://zelenvsit.cx.ua/metelik.html
5. Найчарівніші Метелики в світі ( Для релакса
https://www.youtube.com/watch?v=KYnBoSR9UUw
6. Декілька фактів про метеликів України.
https://www.youtube.com/watch?v=Za98nYvuS1A