SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
สอนโดย...นายเดชาธร พองาม ครู คศ.2 โรงเรียนเมืองโพธิ์ชัยพิทยาคม สพม.32
ใบกิจรรมที่ 1.5
รายวิชา ง 32221 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องตน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 5
หนวยการเรียนรูที่ 1 ความรูเบื้องตนเกี่ยวกับภาษาซี
เรื่อง การวิเคราะหปญหาการออกแบบโปรแกรม
ชื่อ .........................................นามสกุล ................................................. เลขที่ .......... หอง ..5../...........
คําชี้แจง ใหนักเรียนศึกษาจากใบความรูที่ 1.5 แลวตอบคําถามใหถูกตอง
1. สิ่งที่โจทยตองการ .....................................................................................
2. รูปแบบของผลลัพธ
3. ขอมูลที่นําเขา ไดแก ...............................................................................................
4. การกําหนดตัวแปร
5. วิธีประมวลผล
โจทย ปริมาตรทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน x ความสูง
แสดงค่า.....................................................
ลักษณะการแสดงผลลัพธ์ ..........................................................
.........................................................
………………………… = .....................................................
………………………… = .....................................................
………………………… = .....................................................
...การประมวลผล..................................................................
….1.................................................................................
....2...............................................................................
.....3..............................................................................
....4.........................................................................

More Related Content

What's hot (7)

ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2
 
ใบงานที่ 1.1 คอมพิวเตอร์กราฟิก
ใบงานที่ 1.1 คอมพิวเตอร์กราฟิกใบงานที่ 1.1 คอมพิวเตอร์กราฟิก
ใบงานที่ 1.1 คอมพิวเตอร์กราฟิก
 
ใบงานที่6.1
ใบงานที่6.1ใบงานที่6.1
ใบงานที่6.1
 
ใบความรู้ที่6.1แบบพิมพ์
ใบความรู้ที่6.1แบบพิมพ์ใบความรู้ที่6.1แบบพิมพ์
ใบความรู้ที่6.1แบบพิมพ์
 
Karu.form
Karu.formKaru.form
Karu.form
 
นิเทศตนเอง
นิเทศตนเองนิเทศตนเอง
นิเทศตนเอง
 
แบบฝึกทักษะที่ 1
แบบฝึกทักษะที่ 1แบบฝึกทักษะที่ 1
แบบฝึกทักษะที่ 1
 

Viewers also liked

สาระการเรียนรู็ วิชา การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น
สาระการเรียนรู็ วิชา การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้นสาระการเรียนรู็ วิชา การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น
สาระการเรียนรู็ วิชา การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้นdechathon
 
สาระการเรียนรู็ การเขียโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น
สาระการเรียนรู็ การเขียโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้นสาระการเรียนรู็ การเขียโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น
สาระการเรียนรู็ การเขียโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้นdechathon
 
บทเรียนที่ 1
บทเรียนที่ 1บทเรียนที่ 1
บทเรียนที่ 1dechathon
 
วิเคราะห์ปัญหาการออกแบบโปรแกรมภาษาซี
วิเคราะห์ปัญหาการออกแบบโปรแกรมภาษาซีวิเคราะห์ปัญหาการออกแบบโปรแกรมภาษาซี
วิเคราะห์ปัญหาการออกแบบโปรแกรมภาษาซีdechathon
 
Scratch คู่มือการใช้งานโปรแกรม
Scratch คู่มือการใช้งานโปรแกรมScratch คู่มือการใช้งานโปรแกรม
Scratch คู่มือการใช้งานโปรแกรมPaksorn Runlert
 
Scratch project ideas
Scratch project ideasScratch project ideas
Scratch project ideasDavid Noble
 

Viewers also liked (11)

สาระการเรียนรู็ วิชา การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น
สาระการเรียนรู็ วิชา การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้นสาระการเรียนรู็ วิชา การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น
สาระการเรียนรู็ วิชา การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น
 
สาระการเรียนรู็ การเขียโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น
สาระการเรียนรู็ การเขียโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้นสาระการเรียนรู็ การเขียโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น
สาระการเรียนรู็ การเขียโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น
 
Unit 4 13
Unit 4 13Unit 4 13
Unit 4 13
 
Unit1 3
Unit1 3Unit1 3
Unit1 3
 
Unit3 9
Unit3 9Unit3 9
Unit3 9
 
Scratch Learning Tools for Kids
Scratch Learning Tools for KidsScratch Learning Tools for Kids
Scratch Learning Tools for Kids
 
บทเรียนที่ 1
บทเรียนที่ 1บทเรียนที่ 1
บทเรียนที่ 1
 
Scratch final
Scratch finalScratch final
Scratch final
 
วิเคราะห์ปัญหาการออกแบบโปรแกรมภาษาซี
วิเคราะห์ปัญหาการออกแบบโปรแกรมภาษาซีวิเคราะห์ปัญหาการออกแบบโปรแกรมภาษาซี
วิเคราะห์ปัญหาการออกแบบโปรแกรมภาษาซี
 
Scratch คู่มือการใช้งานโปรแกรม
Scratch คู่มือการใช้งานโปรแกรมScratch คู่มือการใช้งานโปรแกรม
Scratch คู่มือการใช้งานโปรแกรม
 
Scratch project ideas
Scratch project ideasScratch project ideas
Scratch project ideas
 

Similar to ใบกิจรรมที่ 1.5

โครงงานคอมพิวเตอร์ นาโนเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
โครงงานคอมพิวเตอร์ นาโนเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาโครงงานคอมพิวเตอร์ นาโนเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
โครงงานคอมพิวเตอร์ นาโนเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาต่อ ขี้เกียจ
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ นาโนเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
โครงงานคอมพิวเตอร์ นาโนเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาโครงงานคอมพิวเตอร์ นาโนเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
โครงงานคอมพิวเตอร์ นาโนเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาต่อ ขี้เกียจ
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ นาโนเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา (2)
โครงงานคอมพิวเตอร์ นาโนเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา (2)โครงงานคอมพิวเตอร์ นาโนเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา (2)
โครงงานคอมพิวเตอร์ นาโนเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา (2)สทธัตถ์ ทาวีกุล
 
ปัญหาไข้เลือดออก
ปัญหาไข้เลือดออกปัญหาไข้เลือดออก
ปัญหาไข้เลือดออกMathawat
 
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์Sasikarn Baibou
 
2562 final-project
2562 final-project 2562 final-project
2562 final-project kavizxra
 
2562 final-project 605-04
2562 final-project 605-042562 final-project 605-04
2562 final-project 605-04phurinsaisorn
 
Project 02
Project 02Project 02
Project 02chorthip
 
กิจกกรมที่ 1 ปัญหารถติด
กิจกกรมที่ 1 ปัญหารถติดกิจกกรมที่ 1 ปัญหารถติด
กิจกกรมที่ 1 ปัญหารถติดAntoineYRC04
 
สาระการเรียนรู้ภาษาไทย
สาระการเรียนรู้ภาษาไทยสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
สาระการเรียนรู้ภาษาไทยPang Aroon
 
ใบงานคำคล้อง .pdf
ใบงานคำคล้อง .pdfใบงานคำคล้อง .pdf
ใบงานคำคล้อง .pdfssuserdd44c01
 
ประเพณีและวัฒธรรมไทย
ประเพณีและวัฒธรรมไทยประเพณีและวัฒธรรมไทย
ประเพณีและวัฒธรรมไทยSaowaluk Chaiya
 

Similar to ใบกิจรรมที่ 1.5 (20)

2560 project
2560 project 2560 project
2560 project
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ นาโนเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
โครงงานคอมพิวเตอร์ นาโนเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาโครงงานคอมพิวเตอร์ นาโนเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
โครงงานคอมพิวเตอร์ นาโนเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ นาโนเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
โครงงานคอมพิวเตอร์ นาโนเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาโครงงานคอมพิวเตอร์ นาโนเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
โครงงานคอมพิวเตอร์ นาโนเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ นาโนเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา (2)
โครงงานคอมพิวเตอร์ นาโนเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา (2)โครงงานคอมพิวเตอร์ นาโนเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา (2)
โครงงานคอมพิวเตอร์ นาโนเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา (2)
 
2562 final-project norapat-12
2562 final-project norapat-122562 final-project norapat-12
2562 final-project norapat-12
 
2562 final-project 12-norapat_604
2562 final-project 12-norapat_6042562 final-project 12-norapat_604
2562 final-project 12-norapat_604
 
2562 final-project -2
2562 final-project -22562 final-project -2
2562 final-project -2
 
Tewflers
TewflersTewflers
Tewflers
 
ปัญหาไข้เลือดออก
ปัญหาไข้เลือดออกปัญหาไข้เลือดออก
ปัญหาไข้เลือดออก
 
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
2562 final-project
2562 final-project 2562 final-project
2562 final-project
 
2562 final-project 605-04
2562 final-project 605-042562 final-project 605-04
2562 final-project 605-04
 
ภาษาไทย ป.4 แผน 1
ภาษาไทย ป.4  แผน 1ภาษาไทย ป.4  แผน 1
ภาษาไทย ป.4 แผน 1
 
Project 02
Project 02Project 02
Project 02
 
กิจกกรมที่ 1 ปัญหารถติด
กิจกกรมที่ 1 ปัญหารถติดกิจกกรมที่ 1 ปัญหารถติด
กิจกกรมที่ 1 ปัญหารถติด
 
สาระการเรียนรู้ภาษาไทย
สาระการเรียนรู้ภาษาไทยสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
สาระการเรียนรู้ภาษาไทย
 
Pbl1
Pbl1Pbl1
Pbl1
 
ใบงานคำคล้อง .pdf
ใบงานคำคล้อง .pdfใบงานคำคล้อง .pdf
ใบงานคำคล้อง .pdf
 
Chutimon-com-project
Chutimon-com-projectChutimon-com-project
Chutimon-com-project
 
ประเพณีและวัฒธรรมไทย
ประเพณีและวัฒธรรมไทยประเพณีและวัฒธรรมไทย
ประเพณีและวัฒธรรมไทย
 

More from dechathon

Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1dechathon
 
ใบความรู้ที่ 5 การวิเคราะห์เพื่อออกแบบโปรแกรม
ใบความรู้ที่ 5 การวิเคราะห์เพื่อออกแบบโปรแกรมใบความรู้ที่ 5 การวิเคราะห์เพื่อออกแบบโปรแกรม
ใบความรู้ที่ 5 การวิเคราะห์เพื่อออกแบบโปรแกรมdechathon
 
ใบความรู้ที่ 5 การเขียนผังงานโปรแกรม
ใบความรู้ที่ 5 การเขียนผังงานโปรแกรมใบความรู้ที่ 5 การเขียนผังงานโปรแกรม
ใบความรู้ที่ 5 การเขียนผังงานโปรแกรมdechathon
 
ใบความรู้ที่ 4 พัฒนาโปรแกรมภาษาซี
ใบความรู้ที่ 4 พัฒนาโปรแกรมภาษาซีใบความรู้ที่ 4 พัฒนาโปรแกรมภาษาซี
ใบความรู้ที่ 4 พัฒนาโปรแกรมภาษาซีdechathon
 
ใบความรู้ที่ 2 กำเนิดภาษาซี
ใบความรู้ที่ 2 กำเนิดภาษาซีใบความรู้ที่ 2 กำเนิดภาษาซี
ใบความรู้ที่ 2 กำเนิดภาษาซีdechathon
 

More from dechathon (18)

Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Unit 4 11
Unit 4 11Unit 4 11
Unit 4 11
 
Unit 4 12
Unit 4  12Unit 4  12
Unit 4 12
 
Unit5 16
Unit5 16Unit5 16
Unit5 16
 
Unit5 14
Unit5 14Unit5 14
Unit5 14
 
Unit3 10
Unit3 10Unit3 10
Unit3 10
 
Unit3 8
Unit3 8Unit3 8
Unit3 8
 
Unit2 7
Unit2 7Unit2 7
Unit2 7
 
Unit2 6
Unit2 6Unit2 6
Unit2 6
 
Unit2 5
Unit2 5Unit2 5
Unit2 5
 
Unit5 15
Unit5 15Unit5 15
Unit5 15
 
Unit1 2
Unit1 2Unit1 2
Unit1 2
 
Unit1 1
Unit1 1Unit1 1
Unit1 1
 
Unit1 4
Unit1 4Unit1 4
Unit1 4
 
ใบความรู้ที่ 5 การวิเคราะห์เพื่อออกแบบโปรแกรม
ใบความรู้ที่ 5 การวิเคราะห์เพื่อออกแบบโปรแกรมใบความรู้ที่ 5 การวิเคราะห์เพื่อออกแบบโปรแกรม
ใบความรู้ที่ 5 การวิเคราะห์เพื่อออกแบบโปรแกรม
 
ใบความรู้ที่ 5 การเขียนผังงานโปรแกรม
ใบความรู้ที่ 5 การเขียนผังงานโปรแกรมใบความรู้ที่ 5 การเขียนผังงานโปรแกรม
ใบความรู้ที่ 5 การเขียนผังงานโปรแกรม
 
ใบความรู้ที่ 4 พัฒนาโปรแกรมภาษาซี
ใบความรู้ที่ 4 พัฒนาโปรแกรมภาษาซีใบความรู้ที่ 4 พัฒนาโปรแกรมภาษาซี
ใบความรู้ที่ 4 พัฒนาโปรแกรมภาษาซี
 
ใบความรู้ที่ 2 กำเนิดภาษาซี
ใบความรู้ที่ 2 กำเนิดภาษาซีใบความรู้ที่ 2 กำเนิดภาษาซี
ใบความรู้ที่ 2 กำเนิดภาษาซี
 

ใบกิจรรมที่ 1.5

  • 1. สอนโดย...นายเดชาธร พองาม ครู คศ.2 โรงเรียนเมืองโพธิ์ชัยพิทยาคม สพม.32 ใบกิจรรมที่ 1.5 รายวิชา ง 32221 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องตน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 5 หนวยการเรียนรูที่ 1 ความรูเบื้องตนเกี่ยวกับภาษาซี เรื่อง การวิเคราะหปญหาการออกแบบโปรแกรม ชื่อ .........................................นามสกุล ................................................. เลขที่ .......... หอง ..5../........... คําชี้แจง ใหนักเรียนศึกษาจากใบความรูที่ 1.5 แลวตอบคําถามใหถูกตอง 1. สิ่งที่โจทยตองการ ..................................................................................... 2. รูปแบบของผลลัพธ 3. ขอมูลที่นําเขา ไดแก ............................................................................................... 4. การกําหนดตัวแปร 5. วิธีประมวลผล โจทย ปริมาตรทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน x ความสูง แสดงค่า..................................................... ลักษณะการแสดงผลลัพธ์ .......................................................... ......................................................... ………………………… = ..................................................... ………………………… = ..................................................... ………………………… = ..................................................... ...การประมวลผล.................................................................. ….1................................................................................. ....2............................................................................... .....3.............................................................................. ....4.........................................................................