Tugas ini merangkum tentang teknologi web 2.0, termasuk pengertian web 2.0, karakteristiknya, dan contoh teknologi seperti YouTube, Friendster, dan Wordpress. Web 2.0 melibatkan kolaborasi dan konten yang dibuat pengguna, seperti blog, jejaring sosial, dan wiki.
Media sosial merupakan media online dimana pengguna dapat berpartisipasi, berbagi konten, dan menciptakan konten seperti blog, jejaring sosial, wiki, forum, dan dunia virtual. Beberapa contoh media sosial populer adalah Facebook, Twitter, dan Skype yang memungkinkan pengguna berkomunikasi dan berbagi informasi secara online.
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan Web dari Web 1.0 hingga Web 3.0. Web 1.0 bersifat statik dan tidak interaktif, sedangkan Web 2.0 memungkinkan interaksi dan kolaborasi pengguna. Web 3.0 lebih lanjut meningkatkan fungsionalitas Web 2.0 dengan kecerdasan buatan.
Dokumen ini berisi tentang pengertian Web 2.0 dan aplikasi eBuddy. Web 2.0 memungkinkan pengguna untuk melakukan sendiri (DIY), memberikan pengalaman berharga melalui AJAX dan Adobe Flex, serta membangun aplikasi berbasis web sederhana dengan PHP dan mashups. eBuddy adalah aplikasi pesan instan berbasis web dan seluler yang mendukung layanan seperti Yahoo, Google Talk, Windows Live Messenger, dan lainnya.
Dokumen tersebut membahas tentang website, termasuk definisi website, penemu website, perkembangan website dari era pertama (Web 1.0) hingga ketiga (Web 3.0), komponen-komponen utama website seperti web server dan web browser, serta dampak positif dan negatif dari website.
Web 2.0 memiliki definisi yang beragam dan menawarkan komunikasi dua arah antara pemilik konten dan pengunjung. Teknologi utamanya meliputi aplikasi kaya, folksonomi untuk pengategorian konten, mashup untuk kombinasi data, perangkat lunak wiki dan forum, serta sindikasi untuk berkolaborasi dan memonitor perubahan konten. Prinsipnya meliputi web sebagai platform, data sebagai pengendali utama, dan efek jaringan yang diciptakan
Media sosial merupakan media online dimana pengguna dapat berpartisipasi, berbagi konten, dan menciptakan konten seperti blog, jejaring sosial, wiki, forum, dan dunia virtual. Beberapa contoh media sosial populer adalah Facebook, Twitter, dan Skype yang memungkinkan pengguna berkomunikasi dan berbagi informasi secara online.
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan Web dari Web 1.0 hingga Web 3.0. Web 1.0 bersifat statik dan tidak interaktif, sedangkan Web 2.0 memungkinkan interaksi dan kolaborasi pengguna. Web 3.0 lebih lanjut meningkatkan fungsionalitas Web 2.0 dengan kecerdasan buatan.
Dokumen ini berisi tentang pengertian Web 2.0 dan aplikasi eBuddy. Web 2.0 memungkinkan pengguna untuk melakukan sendiri (DIY), memberikan pengalaman berharga melalui AJAX dan Adobe Flex, serta membangun aplikasi berbasis web sederhana dengan PHP dan mashups. eBuddy adalah aplikasi pesan instan berbasis web dan seluler yang mendukung layanan seperti Yahoo, Google Talk, Windows Live Messenger, dan lainnya.
Dokumen tersebut membahas tentang website, termasuk definisi website, penemu website, perkembangan website dari era pertama (Web 1.0) hingga ketiga (Web 3.0), komponen-komponen utama website seperti web server dan web browser, serta dampak positif dan negatif dari website.
Web 2.0 memiliki definisi yang beragam dan menawarkan komunikasi dua arah antara pemilik konten dan pengunjung. Teknologi utamanya meliputi aplikasi kaya, folksonomi untuk pengategorian konten, mashup untuk kombinasi data, perangkat lunak wiki dan forum, serta sindikasi untuk berkolaborasi dan memonitor perubahan konten. Prinsipnya meliputi web sebagai platform, data sebagai pengendali utama, dan efek jaringan yang diciptakan
Dokumen ini membahas tentang pembelajaran berbasis internet dengan menggunakan beberapa perangkat seperti WebQuest dan Kompozer. WebQuest digunakan untuk pembelajaran berorientasi penelitian dengan sumber informasi dari internet, sedangkan Kompozer merupakan editor web berbasis Linux untuk membuat konten pembelajaran secara online.
Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran digital dan generasi saat ini. Generasi saat ini adalah generasi Z yang lahir setelah generasi Y dan merupakan generasi pertama abad ke-21. Mereka adalah digital natives yang tumbuh besar di era teknologi. Dokumen ini juga membahas tentang Web 2.0 dan contoh-contoh situs web kolaboratif seperti Facebook, Youtube, dan Wikipedia. Diakhir dibahas tentang tantangan dalam pembelajaran jarak jauh dan
Web 2.0 dalam Pendidikan membincangkan konsep dan penggunaan Web 2.0 dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Web 2.0 membolehkan pelajar berinteraksi dan berkongsi maklumat secara dalam talian melalui alat seperti blog dan wiki. Ia juga mampu meningkatkan kualiti pembelajaran melalui pengintegrasian teknologi web 2.0 di dalam kelas. Walau bagaimanapun, pengguna perlu berhati-hati kerana Web 2.
Dokumen tersebut membahas perbedaan antara Web 1.0 dan Web 2.0. Web 1.0 adalah generasi pertama situs web yang bersifat statis sedangkan Web 2.0 mengedepankan kolaborasi dan berbagi informasi secara online dengan fitur interaktif seperti blog, jejaring sosial, dan komentar.
Dokumen tersebut membahas tentang Web 2.0 yang meliputi:
1. Pengertian Web 2.0 sebagai teknologi berbasis web yang menawarkan kemampuan DIY, memberikan pengalaman berharga, dan pengembangan aplikasi berbasis web yang lebih sederhana.
2. Karakteristik Web 2.0 seperti web sebagai platform, memanfaatkan kecerdasan kolektif, dan data sebagai inti utama.
3. Contoh teknologi Web 2.0 seperti
BAB I membahas evolusi teknologi web dari Web 1.0, 2.0, hingga 3.0 beserta perbedaan antara web dinamis dan statis serta arsitektur web dinamis dan konfigurasi server. Bab selanjutnya membahas bahasa dasar PHP, tipe data, operator, percabangan, perulangan dan array.
Dokumen tersebut membahas tentang Web 2.0 SlideShare yang disusun oleh kelompok mahasiswa UIN Sultan Syarif Kasim Riau. Dokumen tersebut menjelaskan definisi Web 2.0 dan SlideShare, manfaatnya dalam pendidikan, cara membuat akun SlideShare, serta perkembangannya di Indonesia.
Dokumen ini membahas tentang pembelajaran berbasis internet dengan menggunakan beberapa perangkat seperti WebQuest dan Kompozer. WebQuest digunakan untuk pembelajaran berorientasi penelitian dengan sumber informasi dari internet, sedangkan Kompozer merupakan editor web berbasis Linux untuk membuat konten pembelajaran secara online.
Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran digital dan generasi saat ini. Generasi saat ini adalah generasi Z yang lahir setelah generasi Y dan merupakan generasi pertama abad ke-21. Mereka adalah digital natives yang tumbuh besar di era teknologi. Dokumen ini juga membahas tentang Web 2.0 dan contoh-contoh situs web kolaboratif seperti Facebook, Youtube, dan Wikipedia. Diakhir dibahas tentang tantangan dalam pembelajaran jarak jauh dan
Web 2.0 dalam Pendidikan membincangkan konsep dan penggunaan Web 2.0 dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Web 2.0 membolehkan pelajar berinteraksi dan berkongsi maklumat secara dalam talian melalui alat seperti blog dan wiki. Ia juga mampu meningkatkan kualiti pembelajaran melalui pengintegrasian teknologi web 2.0 di dalam kelas. Walau bagaimanapun, pengguna perlu berhati-hati kerana Web 2.
Dokumen tersebut membahas perbedaan antara Web 1.0 dan Web 2.0. Web 1.0 adalah generasi pertama situs web yang bersifat statis sedangkan Web 2.0 mengedepankan kolaborasi dan berbagi informasi secara online dengan fitur interaktif seperti blog, jejaring sosial, dan komentar.
Dokumen tersebut membahas tentang Web 2.0 yang meliputi:
1. Pengertian Web 2.0 sebagai teknologi berbasis web yang menawarkan kemampuan DIY, memberikan pengalaman berharga, dan pengembangan aplikasi berbasis web yang lebih sederhana.
2. Karakteristik Web 2.0 seperti web sebagai platform, memanfaatkan kecerdasan kolektif, dan data sebagai inti utama.
3. Contoh teknologi Web 2.0 seperti
BAB I membahas evolusi teknologi web dari Web 1.0, 2.0, hingga 3.0 beserta perbedaan antara web dinamis dan statis serta arsitektur web dinamis dan konfigurasi server. Bab selanjutnya membahas bahasa dasar PHP, tipe data, operator, percabangan, perulangan dan array.
Dokumen tersebut membahas tentang Web 2.0 SlideShare yang disusun oleh kelompok mahasiswa UIN Sultan Syarif Kasim Riau. Dokumen tersebut menjelaskan definisi Web 2.0 dan SlideShare, manfaatnya dalam pendidikan, cara membuat akun SlideShare, serta perkembangannya di Indonesia.
Dokumen tersebut membahas tentang teknologi informasi dan komunikasi. Secara singkat, dokumen tersebut menjelaskan definisi Web 2.0 sebagai situs yang memungkinkan interaksi antara pemilik dan pengguna, kelebihan seperti platform internet dan pengetahuan kolektif, serta cara menggunakan situs SlideShare untuk berbagi presentasi secara online.
Dokumen tersebut merupakan ringkasan dari tugas akhir yang membahas perancangan sistem informasi promosi makanan berbasis web untuk rumah makan Leko di Bekasi. Ringkasannya membahas tentang latar belakang perlunya promosi secara online untuk meningkatkan pemasaran, kajian teori mengenai web design, database, dan perangkat lunak yang digunakan. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka untuk mengumpulkan data dan informasi yang dib
Teks tersebut membahas tentang tren masa depan web, termasuk konektivitas internet yang semakin luas dan murah, pertumbuhan media sosial dan jejaring serta perubahan perilaku pengguna akibat perkembangan tersebut.
Website merupakan kumpulan halaman web yang saling terkait yang berisi informasi, gambar, dan berkas lainnya yang ditempatkan pada server web dan dapat diakses melalui internet. Jenis website antara lain website informasi, mesin pencari, portal, blog, jejaring sosial, dan forum diskusi."
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
(1210651120 Muhammad bazid)
1. TugasMeresumeTentangTeknologi Web
Nama : Muhammad Bazid
Nim : 1210651120
DosenPengampu :TriawanAdiCahyanto, S.K
Tugas resume kali inisayaakanmeresumetentangteknologi web 2.0
Web 2.0, adalahsebuahistilah yang dicetuskanpertama kali olehO'Reilly Mediapadatahun 2003,
dandipopulerkanpadakonferensiWeb 2.0pertamapadatahun 2004,merujuk padagenerasi yang
dirasakansebagaigenerasikedualayananberbasisweb.Web 2.0memilikibeberapacirimencolokyaitushare,
collaboratedanexploit,.Web 2.0hadirseiringmaraknyapenggunaseperti blog,situsjaringansosial, wiki,
perangkatkomunikasi, danfolksonomiyang menekankanpadakolaborasi online danberbagiantarpengguna,
OlehkarenaitukonsepWeb 2.0inidapatdisebutdenganistilahread write.O'Reilly Media
dengankolaborasinyabersamaMediaLive International,
menggunakanistilahinisebagaijuduluntuksejumlahserikonferensi.
Walaupunkelihatannyaistilahinimenunjukkanversibarudaripada web,
istilahinitidakmengacukepadapembaruankepadaspesifikasiteknisWorld Wide Web,
tetapilebihkepadabagaimanacarasi-pengembangsistem di dalammenggunakan platform web.
Mengacupada Tim Oreilly, istilahWeb 2.0didefinisikansebagaiberikut:
"Web 2.0adalahsebuahrevolusibisnis di dalamindustrikomputer yang
terjadiakibatpergerakankeinternetsebagai platform, dansuatuusahauntukmengertiaturan-aturan
agar sukses di platform tersebut. ”
Walaupunsudahtermasuk lama kedengarannyaolehparapraktisi web,
namunsebagianbesarmerekamasihbertanya-tanyatentangfungsidankegunaannya.Web
2.0merupakanteknologi web yang menyatukanteknologi-teknologi yang dimilikidalammembangun web.
Penyatuantersebutmerupakangabungandari HTML, CSS, JavaScript, XML, dantentunya
AJAX.PerkembanganWeb
2.0lebihmenekankanpadaperubahancaraberpikirdalammenyajikankontendantampilan di dalamsebuah
website.
PadaWeb 2.0memilikiberbagaiinovasidanfitur-fiturbaru yang muncul.Web
2.0mempunyaikeuntungandimanapengguna internet dapatmelihatkontensuatu website
tanpaharusmemasukiterlebihdahulualamatsitus yang bersangkutan.KemampuanWeb
2.0jugadalammelakukanaktivitas drag and drop, auto complete, chat, dan voice sepertilayaknyaaplikasi
desktop, bahkanberlakusepertisistemoperasi, denganmenggunakandukungan AJAX atauberbagai plug-in
(API) yang ada di internet.Web
2.0mempunyaikelebihandimanadapatteraksesnyainteraksisosialdidalamnyasemakinmudah.Didalamnyada
patdigunakanberbagaifungsiantaralain sharing, collaborating dan exploit. Dalampenggunaan web
iniuntukberbagi, pertemanan, menjadikolaborasimenjadisesuatu yang sangatpentingdimana orang-orang
dapatberbagiilmu, pengalamanataupunceritalainya.
Keuntungan Web 2.0:
1. Mudahuntukmemasukkan data ataumengambil data dari system.
2. Penggunamemilikidatanyasendiripadasitus.
3. Berbasis web murni.
2. Karakter Web 2.0
1.Web sebagai platform.
2. Data sebagaipengendaliutama.
3. Inovasidalamperakitansistemsertasitusdisusundenganmenyatukanfiturdaripengembang
yang.terdistribusidanindependen (semacam model pengembangan “open source”).
4. Model bisnis yang ringan, yang dikembangkandengangabunganisidanlayanan.
5. Mudahuntukdigunakandandiadopsioleh user.
ContohtentangTeknologi Web 2.0 antaralain :
1.YouTube :user denganmudahmengurushalaman web videonyatanpaharus
mengeluarkanongkosuntukmembeli hosting yang biasanyabolehmenampung
puluhanbahkanratusan file video yang cukupbesarkapasitasnya.
Contoh :
-Upload : YouTube adalah media upload vidiosecara gratis.
-Media informasi :YouTube jugabisadigunakansebagai media hiburandimanakitabisamengaksesberita,
musikdanlagu, informasiduniaterbaru, film dan lain-lain.
-Media Promosi :YouTube merupakanmediapromosi yang
sangatefektifuntukmengiklankanprodukandasehinggatersebarkeseluruhpelosoknegeri.
2 Friendster:Sebuah social networking yang menjadi site paling popularpadamasajayanya di dunia.
Konsep sederhanadarifriendsteruntukmenyediakantempatbagipengguna internet
untuk salingberinteraksidanberkenalan di duniamayaternyata di sambutbaikoleh pengguna internet.
Contoh :
-Sharing:penggunabisasalingkirime-mail kepadalawannya di belahanpenjurudunia.
-chat :penggunabisasalingmengirimpesanpribadisebaliknyamemberikomentarpadaanggota Friendster
lainnya.
-Pencarianteman :penggunadapatmencarianggota Friendster lain, baikmenurutnama, alamat,
ataubahkanmenurut hobinya.
-Invite :Apabilatelahmelihatprofilseoranganggota Friendster,
penggunadapatmenambahkannyakedalamdaftarteman. DenganmengklikTambahkansebagaiTeman.
Hanyasajauntukituharusmengetahuialamat email ataunamalengkapnya,
setelahitutinggalmenunggupersetujuandarinya.
3.Wordpress :Wordpressmuncul di tengahramainyaperkembangan web 2.0. DenganCMS
yangsangatcanggihnamunmudahuntukdigunakan,
menjadikanwordpressmenjadisalahsatupenyedialayananContent Management System (CMS) yang
terbaikhinggasaatini
Contoh :
3. - Multi User:memunginkanandamembuatsituskomunitassendiridenganmengaktifkan multi user,
sehinggapengunjung yang mendatangisitusandadapatberperanaktif.
- Dinamis:Jikainginmeng-UpdateWordpressandadenganmenggantitema/template
situsWordpresdapatdengancepatmenggantitanpamengulangnyadariawal.
- Upgrade:Jikaversi yang barumunculmakadenganmudahandameng-Install-nyakeversi yang
lebihbarudanbiasanyaterdapattambahanfasilitasdanlainnya.
- Layanan permalink: Semua URL anda akan secara otomatis ditambah ke berbagai mesin pencari
seperti Google secara permanen.
Multi bahasa: WordPress menyediakan berbagai bahasa untuk memudahkan pengguna dan sudah
termasuk bahasa Indonesia.
Sumberreferensi :
http://lyitaosi.wordpress.com/perkembangan-teknologi-web-10-20-30
http://luluthening.wordpress.com/2012/09/26/perbedaan-antara-web-1-0-web-2-0-dan-web-3-0
http://g-gautama23.blogspot.com
http://nurbawashop.blogspot.com/2013/01/pengertian-web-10-web-20-web-30.html