Dokumen tersebut membahas tentang teknologi informasi dan komunikasi. Secara singkat, dokumen tersebut menjelaskan definisi Web 2.0 sebagai situs yang memungkinkan interaksi antara pemilik dan pengguna, kelebihan seperti platform internet dan pengetahuan kolektif, serta cara menggunakan situs SlideShare untuk berbagi presentasi secara online.
Dokumen tersebut membahas tentang Web 2.0 yang meliputi:
1. Pengertian Web 2.0 sebagai teknologi berbasis web yang menawarkan kemampuan DIY, memberikan pengalaman berharga, dan pengembangan aplikasi berbasis web yang lebih sederhana.
2. Karakteristik Web 2.0 seperti web sebagai platform, memanfaatkan kecerdasan kolektif, dan data sebagai inti utama.
3. Contoh teknologi Web 2.0 seperti
Dokumen tersebut membahas tentang Web 2.0 SlideShare yang disusun oleh kelompok mahasiswa UIN Sultan Syarif Kasim Riau. Dokumen tersebut menjelaskan definisi Web 2.0 dan SlideShare, manfaatnya dalam pendidikan, cara membuat akun SlideShare, serta perkembangannya di Indonesia.
Dokumen tersebut membahas perbedaan antara Web 1.0 dan Web 2.0. Web 1.0 adalah generasi pertama situs web yang bersifat statis sedangkan Web 2.0 mengedepankan kolaborasi dan berbagi informasi secara online dengan fitur interaktif seperti blog, jejaring sosial, dan komentar.
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan Web dari Web 1.0 hingga Web 3.0. Web 1.0 bersifat statik dan tidak interaktif, sedangkan Web 2.0 memungkinkan interaksi dan kolaborasi pengguna. Web 3.0 lebih lanjut meningkatkan fungsionalitas Web 2.0 dengan kecerdasan buatan.
Kursus ini membincangkan perkhidmatan internet dan pengkomputeran awan. Topik terakhir menjelaskan konsep pengkomputeran awan di mana sumber komputer dan data disimpan dan diakses melalui internet berbanding komputer peribadi.
Web 2.0 memiliki definisi yang beragam dan menawarkan komunikasi dua arah antara pemilik konten dan pengunjung. Teknologi utamanya meliputi aplikasi kaya, folksonomi untuk pengategorian konten, mashup untuk kombinasi data, perangkat lunak wiki dan forum, serta sindikasi untuk berkolaborasi dan memonitor perubahan konten. Prinsipnya meliputi web sebagai platform, data sebagai pengendali utama, dan efek jaringan yang diciptakan
Paper ini membahas berbagai isu terkini dan tantangan dalam Web Engineering dalam konteks Web Science, termasuk basis data RDF, engine SPARQL, dan pola arsitektur aplikasi Web."
Dokumen tersebut membahas tentang Web 2.0 yang meliputi:
1. Pengertian Web 2.0 sebagai teknologi berbasis web yang menawarkan kemampuan DIY, memberikan pengalaman berharga, dan pengembangan aplikasi berbasis web yang lebih sederhana.
2. Karakteristik Web 2.0 seperti web sebagai platform, memanfaatkan kecerdasan kolektif, dan data sebagai inti utama.
3. Contoh teknologi Web 2.0 seperti
Dokumen tersebut membahas tentang Web 2.0 SlideShare yang disusun oleh kelompok mahasiswa UIN Sultan Syarif Kasim Riau. Dokumen tersebut menjelaskan definisi Web 2.0 dan SlideShare, manfaatnya dalam pendidikan, cara membuat akun SlideShare, serta perkembangannya di Indonesia.
Dokumen tersebut membahas perbedaan antara Web 1.0 dan Web 2.0. Web 1.0 adalah generasi pertama situs web yang bersifat statis sedangkan Web 2.0 mengedepankan kolaborasi dan berbagi informasi secara online dengan fitur interaktif seperti blog, jejaring sosial, dan komentar.
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan Web dari Web 1.0 hingga Web 3.0. Web 1.0 bersifat statik dan tidak interaktif, sedangkan Web 2.0 memungkinkan interaksi dan kolaborasi pengguna. Web 3.0 lebih lanjut meningkatkan fungsionalitas Web 2.0 dengan kecerdasan buatan.
Kursus ini membincangkan perkhidmatan internet dan pengkomputeran awan. Topik terakhir menjelaskan konsep pengkomputeran awan di mana sumber komputer dan data disimpan dan diakses melalui internet berbanding komputer peribadi.
Web 2.0 memiliki definisi yang beragam dan menawarkan komunikasi dua arah antara pemilik konten dan pengunjung. Teknologi utamanya meliputi aplikasi kaya, folksonomi untuk pengategorian konten, mashup untuk kombinasi data, perangkat lunak wiki dan forum, serta sindikasi untuk berkolaborasi dan memonitor perubahan konten. Prinsipnya meliputi web sebagai platform, data sebagai pengendali utama, dan efek jaringan yang diciptakan
Paper ini membahas berbagai isu terkini dan tantangan dalam Web Engineering dalam konteks Web Science, termasuk basis data RDF, engine SPARQL, dan pola arsitektur aplikasi Web."
Dokumen ini membahas perbedaan antara Web 1.0 dan Web 2.0. Web 1.0 memiliki tampilan yang statis dan komunikasi satu arah, sedangkan Web 2.0 memiliki fitur-fitur seperti jejaring sosial dan wiki yang menambah interaksi pengguna. Web 2.0 juga mendukung teknologi seperti CSS dan Ajax.
Dokumen tersebut membahas tentang Teknologi Web 3.0 yang mencakup personalisasi, semantik web, kecerdasan buatan, cloud computing, mobility, aplikasi online, dan contoh penerapannya seperti Google Translate, Google Drive, dan Google Plus.
Web 3.0 adalah generasi ketiga internet yang memungkinkan komunikasi manusia dengan mesin dan menyediakan informasi secara otomatis berdasarkan pemahaman mesin terhadap konten daring. Tujuannya adalah meningkatkan produktivitas dan kenyamanan pengguna melalui pemahaman mesin terhadap informasi.
Dokumen tersebut membahas tentang web server, Agile Scrum, dan perbandingan antara web 1.0, 2.0, dan 3.0. Secara ringkas, dokumen menjelaskan bahwa web server berperan menerima permintaan dari browser dan mengirimkan halaman web, contoh tools Scrum seperti Trello dan Taiga, serta perbedaan antara web 1.0, 2.0, dan 3.0 terletak pada interaktivitas dan partisipasi pengguna.
Dokumen tersebut membahas tentang definisi Web 1.0, Web 2.0, dan Web 3.0 serta perbedaan antara ketiganya. Web 1.0 adalah generasi pertama yang bersifat statis dan kurang interaktif, Web 2.0 mengedepankan kolaborasi dan sharing informasi secara online, sedangkan Web 3.0 akan menawarkan cara baru untuk mengorganisasi dan menarik kesimpulan dari data online.
BAB I membahas evolusi teknologi web dari Web 1.0, 2.0, hingga 3.0 beserta perbedaan antara web dinamis dan statis serta arsitektur web dinamis dan konfigurasi server. Bab selanjutnya membahas bahasa dasar PHP, tipe data, operator, percabangan, perulangan dan array.
E-Book Web Statis ini digunakan untuk mengajar di Kampus Stmik El Rahma Yogyakarta. Membahas tentang prinsip dasar web desain, Pengenalan Fitur HTML5, Membahas Responsive Desain, dan Teknik Validasi Formulir dengan plugin jquery
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian web 1.0, 2.0, dan 3.0 serta perbandingannya. Web 1.0 bersifat read-only, web 2.0 memungkinkan user berinteraksi, sedangkan web 3.0 menitikberatkan pada kecerdasan buatan.
Dokumen tersebut membahas perbandingan kelebihan dan kekurangan Web 1.0, 2.0, dan 3.0, penjelasan tentang Agile Scrum dan contoh tools yang menerapkannya, serta penjelasan tentang web server.
The document discusses strategies for promoting cycling in the UK. It describes the work of CTC, the UK's national cycling charity, to increase cycling rates through initiatives like Space for Cycling, Big Bike Revival, and projects focused on women and children. Space for Cycling lobbies for improved cycling infrastructure, while Big Bike Revival refurbished bikes and held events. Projects like Belles on Bikes and Play on Pedals aim to get more women and young children cycling through community groups and learning to ride. The overall goal is to create an environment where anyone can cycle safely and enjoyably to improve health, happiness and sustainability.
Se trabajó en el diseño de un nuevo empaque resistente y hermético para las pastas de la empresa San Remo para mejorar el almacenamiento y distribución. La empresa también buscó mejorar la organización y rentabilidad mediante la innovación y el uso de polímeros de mejor calidad en los empaques. El objetivo es tener un negocio más rentable y productivo al dar un mejor servicio de alta calidad a los clientes.
GETDOT is a social networking group that brings together professionals to facilitate friendships, business connections, and charitable fundraising. Its mission is to support children's charities and provide professional development for members. The group enhances children's lives through community involvement and charitable events, and encourages members to get involved in their own communities both personally and professionally. The group started small with informal meetings but has grown significantly, now with over 2000 members. It holds regular events to connect members and raise funds for charity.
Krystal Avrett took a psychology course through Learning Frameworks. She summarizes her favorite assignments, journal entries, and module from the course. Her favorite assignments included a service learning project, scavenger hunt, and goal-setting assignment. Her favorite journal entries provided insight into setting goals, responding to inner criticism, and developing patience. Her favorite module covered different learning styles. She learned the importance of journaling, managing emotions, and being aware of how her brain processes information. She saw improvement on assessment tests, gaining confidence in her abilities to complete her degree and accomplish her dreams of working in rehabilitation and having a family.
Kenny McDonald, president and chief economic officer of Columbus 2020, shares the latest economic progress in the Columbus Region and provides context with national and global trends.
Dokumen ini membahas perbedaan antara Web 1.0 dan Web 2.0. Web 1.0 memiliki tampilan yang statis dan komunikasi satu arah, sedangkan Web 2.0 memiliki fitur-fitur seperti jejaring sosial dan wiki yang menambah interaksi pengguna. Web 2.0 juga mendukung teknologi seperti CSS dan Ajax.
Dokumen tersebut membahas tentang Teknologi Web 3.0 yang mencakup personalisasi, semantik web, kecerdasan buatan, cloud computing, mobility, aplikasi online, dan contoh penerapannya seperti Google Translate, Google Drive, dan Google Plus.
Web 3.0 adalah generasi ketiga internet yang memungkinkan komunikasi manusia dengan mesin dan menyediakan informasi secara otomatis berdasarkan pemahaman mesin terhadap konten daring. Tujuannya adalah meningkatkan produktivitas dan kenyamanan pengguna melalui pemahaman mesin terhadap informasi.
Dokumen tersebut membahas tentang web server, Agile Scrum, dan perbandingan antara web 1.0, 2.0, dan 3.0. Secara ringkas, dokumen menjelaskan bahwa web server berperan menerima permintaan dari browser dan mengirimkan halaman web, contoh tools Scrum seperti Trello dan Taiga, serta perbedaan antara web 1.0, 2.0, dan 3.0 terletak pada interaktivitas dan partisipasi pengguna.
Dokumen tersebut membahas tentang definisi Web 1.0, Web 2.0, dan Web 3.0 serta perbedaan antara ketiganya. Web 1.0 adalah generasi pertama yang bersifat statis dan kurang interaktif, Web 2.0 mengedepankan kolaborasi dan sharing informasi secara online, sedangkan Web 3.0 akan menawarkan cara baru untuk mengorganisasi dan menarik kesimpulan dari data online.
BAB I membahas evolusi teknologi web dari Web 1.0, 2.0, hingga 3.0 beserta perbedaan antara web dinamis dan statis serta arsitektur web dinamis dan konfigurasi server. Bab selanjutnya membahas bahasa dasar PHP, tipe data, operator, percabangan, perulangan dan array.
E-Book Web Statis ini digunakan untuk mengajar di Kampus Stmik El Rahma Yogyakarta. Membahas tentang prinsip dasar web desain, Pengenalan Fitur HTML5, Membahas Responsive Desain, dan Teknik Validasi Formulir dengan plugin jquery
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian web 1.0, 2.0, dan 3.0 serta perbandingannya. Web 1.0 bersifat read-only, web 2.0 memungkinkan user berinteraksi, sedangkan web 3.0 menitikberatkan pada kecerdasan buatan.
Dokumen tersebut membahas perbandingan kelebihan dan kekurangan Web 1.0, 2.0, dan 3.0, penjelasan tentang Agile Scrum dan contoh tools yang menerapkannya, serta penjelasan tentang web server.
The document discusses strategies for promoting cycling in the UK. It describes the work of CTC, the UK's national cycling charity, to increase cycling rates through initiatives like Space for Cycling, Big Bike Revival, and projects focused on women and children. Space for Cycling lobbies for improved cycling infrastructure, while Big Bike Revival refurbished bikes and held events. Projects like Belles on Bikes and Play on Pedals aim to get more women and young children cycling through community groups and learning to ride. The overall goal is to create an environment where anyone can cycle safely and enjoyably to improve health, happiness and sustainability.
Se trabajó en el diseño de un nuevo empaque resistente y hermético para las pastas de la empresa San Remo para mejorar el almacenamiento y distribución. La empresa también buscó mejorar la organización y rentabilidad mediante la innovación y el uso de polímeros de mejor calidad en los empaques. El objetivo es tener un negocio más rentable y productivo al dar un mejor servicio de alta calidad a los clientes.
GETDOT is a social networking group that brings together professionals to facilitate friendships, business connections, and charitable fundraising. Its mission is to support children's charities and provide professional development for members. The group enhances children's lives through community involvement and charitable events, and encourages members to get involved in their own communities both personally and professionally. The group started small with informal meetings but has grown significantly, now with over 2000 members. It holds regular events to connect members and raise funds for charity.
Krystal Avrett took a psychology course through Learning Frameworks. She summarizes her favorite assignments, journal entries, and module from the course. Her favorite assignments included a service learning project, scavenger hunt, and goal-setting assignment. Her favorite journal entries provided insight into setting goals, responding to inner criticism, and developing patience. Her favorite module covered different learning styles. She learned the importance of journaling, managing emotions, and being aware of how her brain processes information. She saw improvement on assessment tests, gaining confidence in her abilities to complete her degree and accomplish her dreams of working in rehabilitation and having a family.
Kenny McDonald, president and chief economic officer of Columbus 2020, shares the latest economic progress in the Columbus Region and provides context with national and global trends.
O documento discute geradores de corrente contínua, descrevendo seu princípio de funcionamento, partes, circuito equivalente e equações para tensão e eficiência. A seção 1 introduz o gerador CC e suas aplicações. A seção 2 explica que a variação do fluxo magnético induz uma f.e.m. A seção 3 detalha as principais partes do gerador CC.
Marcus Tober - SEO Has Changed Forever – Why User Signals and Content Relevan...Marketing Festival
This document summarizes a presentation about how search engine ranking factors have changed and will continue to change over time. It discusses how factors like user signals, content relevance, and machine learning have become more important than traditional SEO tactics. It also notes that while ranking factors are always evolving, some basic technical fundamentals like site architecture, relevant links, and page speed remain important. Industries also have different ranking factor priorities based on typical user intentions within those categories. The overall message is that SEO requires adapting to changes and focusing on creating unique, relevant high-quality content.
The document discusses problems that can occur with major organs like the heart, lungs, brain, kidneys, liver, and stomach if they do not function properly. It notes that high blood pressure can cause blood vessels to burst in the heart leading to a heart attack or in the brain leading to a stroke. Lung problems like asthma can reduce oxygen flow while smoking damages the lungs. Brain cell death from lack of blood flow can cause loss of abilities. Kidney and liver failure leads to waste buildup, requiring dialysis. Stomach issues cover indigestion and infections. Treatments include medicines, operations, nursing care, organ transplants, and dialysis.
In any experiment there are three types of variables: independent variables which are purposefully changed, dependent variables which are measured, and controlled variables which are kept the same to have a fair test. Examples provided investigate how elastic band length is affected by weight, cooling rate of water depends on initial temperature, time to complete a puzzle varies by student age, boiling time of an egg relates to water temperature, and water temperature differs by pond depth.
Tomasz Sąsiadek - Do It Yourself and dominate search rankings for DIY! Bluera...Marketing Festival
This document discusses BlueRank's SEO strategy and results for their client Leroy Merlin Poland. BlueRank implemented three key ideas: 1) On-site content marketing by developing vast on-site content to drive users from DIY-related keywords. 2) SEO PR by providing SEO workshops and recommendations to editorial teams. 3) Mobile optimization by implementing deep linking on Leroy Merlin's mobile app according to Google best practices. The results included a 30%+ increase in annual non-brand SEO traffic and 7%+ increase in revenue, maintaining Leroy Merlin's position as the leader in DIY organic search visibility in Poland, and winning the European Search Award for best use of content
Penggunaan teknologi berasaskan web yang digunakan dalam bidang pendidikan mendorong kepada anjakan paradigma. Guru bukan sahaja berperanan dalam menyampaikan maklumat tetapi guru juga berperanan sebagai fasilitator merancang strategi kepada aktiviti pengajaran dan pembelajaran berasaskan web. Pelajar tidak lagi berperanan sebagai penerima sahaja tetapi pelajar kini boleh menjadi penyumbang aktif kepada pelbagai maklumat.
Web 2.0 dalam Pendidikan membincangkan konsep dan penggunaan Web 2.0 dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Web 2.0 membolehkan pelajar berinteraksi dan berkongsi maklumat secara dalam talian melalui alat seperti blog dan wiki. Ia juga mampu meningkatkan kualiti pembelajaran melalui pengintegrasian teknologi web 2.0 di dalam kelas. Walau bagaimanapun, pengguna perlu berhati-hati kerana Web 2.
Bahan ajar berbasis internet/web merupakan bahan ajar yang disiapkan, dijalankan, dan dimanfaatkan dengan media internet atau web. Bahan ajar ini memiliki kelebihan seperti dapat menyajikan multimedia, menyimpan dan mengolah informasi, serta memiliki tautan silang antar konten. Bahan ajar jenis ini juga memiliki berbagai macam seperti e-book, video pembelajaran, e-journal, pembelajaran secara daring, serta sumber belajar ter
332996 implementasi website profil smk kartini sebagai media promosi dan info...MuhammadNasir388
Dokumen tersebut membahas tentang implementasi website profil SMK Kartini sebagai media promosi dan informasi. SMK Kartini saat ini belum memiliki website dan hanya menyebarluaskan informasi secara manual melalui brosur dan spanduk. Implementasi website menggunakan content management system WordPress open source diharapkan dapat menyelesaikan masalah tersebut dengan menyediakan informasi secara online yang mudah diakses. Rancangan website meliputi desain tampilan, basis data, serta tahap
Makalah ini membahas tentang pembelajaran berbasis web, mulai dari pengertian, fungsi, kelebihan, kekurangan, prinsip, karakteristik, hingga model pengembangan pembelajaran berbasis web."
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1Arumdwikinasih
Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang mengakomodasi dari semua perbedaan murid, terbuka untuk semua dan memberikan kebutuhan-kebutuhan yang dibutuhkan oleh setiap individu.kelas 1 ........
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
1. Teknologi Informatika dan Komunikasi
Dr. RianVebrianto M.Ed.
Kelompok 7
Slideshere
DisusunOleh:
FutryRaymonSary
Rani Magdalena
Nurzakia
RahmadHidayat
LOKAL VC
JURUSAN PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU
PEKANBARU
2015
2. Defenisi WEB 2.0
Istilah Web 2.0 digunakan kepada website yang memungkinkan
adanya interaksi antara pemilik dan pengguna dengan konsep yang jauh
lebih mudah dan fleksibel. Ciri dari web 2.0 adalah website menjadi
jauh lebih mudah dan ringan untuk diakses (tidak memakan resources atau
data yang banyak).
Istilah Web 2.0. ini dipakai untuk menggambarkan semua aplikasi-
aplikasi Internet generasi baru yang merevolusi
cara manusia dalam menggunakan Internet. Web 2.0 pertama kalinya
diperkenalkan oleh O’Reilly Media pada tahun 2004 sebagai teknologi Web
generasi kedua yang fokus pada kolaborasi dan sharing informasi secara
online.
Web 2.0 dapat dibagi dalam tiga bagian yaitu Rich Internet
application (RIA) yang mendefinisikan alur data dibawa dari desktop ke
browser, entah itu dari sudut pandang grafis atau sudut pandang kegunaan.
Beberapa istilah-istilah lain yang berhubungan dengan RIA adalah Ajax dan
Flash. Terdapat juga istilahWeb-oriented architecture (WOA) yang
merupakan bagian penting dalam Web 2.0, yang mendefinisikan bagaimana
aplikasi Web 2.0 menyebarluaskan fungsi mereka sehingga aplikasi lain
dapat memanfaatkan dan mengintegrasikan fungsinya mealui satu set
aplikasi yang sangat kaya yang telah tersedia.
3. Lanjutan
Web 2.0 tidak dapat terlepas dengan penggunaan web
pada pada sistem sosial media sebagai jaringan pertemanan.
Sosial media telah berkembang secara pesat sejak Web 2.0.
Penggunaan sistem ini yaitu pada penggunaan Friendster,
Facebook, Blog, dan Twitter. Pengguna jejaring sosial ini
juga semakin meningkat seiring perkembangan zaman. Hal
ini bisa dilihat dari banyaknya aplikasi jejaring sosial
sekarang seperti Instagram, Path, Snapchat, dan lain-lain.
Biasanya satu pengguna memiliki lebih dari satu akun
jejaring sosial. Memang jejaring sosial sudah digunakan
oleh berbagai kalangan tidak mengenal ruang, waktu, usia,
dan jenis kelamin.
4. Pengertian WEB 2.0
Web 2.0, adalah sebuah istilah yang dicetuskan pertama
kali oleh O’Reilly Media pada tahun 2003, dan dipopulerkan pada
konferensi web 2.0 pertama pada tahun 2004, merujuk pada
generasi yang dirasakan sebagai generasi kedua layanan berbasis
web seperti situs jaringan sosial, wiki, perangkat komunikasi, dan
folksonomy yang menekankan pada kolaborasi online dan berbagi
antar pengguna. O'Reilly Media, dengan kolaborasinya bersama
MediaLive International, menggunakan istilah ini sebagai judul
untuk sejumlah seri konferensi, dan sejak 2004 beberapa
pengembang dan pemasar telah mengadopsi ungkapan ini.
O’Reilly Media juga mendefinisikan Web2.0 . “Web2.0=
Web1.0 + Web1.0,” katanya. Jika Web1.0 adalah mengenai diri
kita sendiri, maka Web2.0 adalah mengenai saling interaksi
antara diri kita sendiri dan orang lain.
5. Yang Termasuk ke Dalam WEB 2.0
Sederhananya, web 2.0 adalah klasifikasi dari web (yang kemudian
berevolusi menjadi lebih dari sekedar klasifikasi: sebuah era) yang membuat
‘semua orang’ yang terhubung ke web mampu menyediakan dan
mendistribusikan konten (teks, grafis, dll) di web. Website yang membuat
orang dapat berbagi konten di web dengan mudahnya (tidak perlu
pengetahuan pemrograman web pun bisa berbagi data di web) adalah web 2.0:
Blog, Photo Sharing (flickr), Video Sharing (YouTube), Presentation Sharing
(Slideshare.net), Social Networking (facebook, myspace, friendster, linkedIn, etc)
dll.
6. Kelebihan WEB 2.0
1. The Web as Platform (Pengerjaan suatu aplikasi/tulisan dapat langsung
dikerjakan di media internet tanpa harus mengerjakannya terlebih dahulu
di windows desktop)
2. Harnessing Collective Intelligence (Web 2.0 memiliki kinerja untuk
memanfaatkan tulisan orang lain untuk mengisi konten web secara
kolektif (tidak hanya webmaster yang mengisi konten sendiri),
contohnya seperti youtube)
3. Data is the Next Intel Inside (merupakan suatu garansi kepercayaan dari
para pemberi data kepada pemilik website bahwa pada era web 2.0 data
sangatlah penting dan harus di update setiap waktu)
4. End of the Software Release Cycle (pada web 2.0 aplikasi software dapat
langsung digunakan lewat internet/internet menjadi platform
menjalankan program)
5. Lightweight Programming Models (pembuatan web 2.0 menggunakan
bahasa yang ringan dan mendukung pengembagan program)
7. Kekurangan WEB 2.0
Kekurangan dari Web 2.0 adalah karena sifat terbukanya.Mungkin
kita sudah menerapkan pengamanan.Namun karena kebanyakan kita
menaruh data di server gratisan maka kita tidak bisa menuntut kalau data
hilang atau sistem down. Web 2.0 juga menjadikan pengguna sangat
tergantung pada Internet sehingga jika akses Internet putus pengguna tidak
mempunyai alternatif lain. Pada aplikasi yang berat membutuhkan bandwidth
yang besar, mungkin pada awalnya saja, sehingga untuk Indonesia terasa
kurang cocok menggunakan aplikasi Web 2.0 yang berat-berat
8. Karakteristik WEB 2.0
1. Karakteristik pertama adalah Web sebagai Platform dimana Aplikasi Web 2.0 menggunakan Internet sebagai
platformnya. Platform di sini berfungsi sebagai tempat suatu aplikasi dijalankan.
2. Karakteristik kedua dari Web 2.0 adalah Web 2.0 memiliki sistem pengumpulan pengetahuan yang bersifat kolektif.
3. Karakteristik ketiga adalah data sebagai pengendali utama dalam Web 2.0. Kekuatan aplikasi Web 2.0 terletak pada
datanya.
4. Karakteristik keempat adalah Aplikasi Web 2.0 memiliki sifat yang berbeda dengan aplikasi pada platform “lama”
seperti Windows.
5. Karakteristik kelima dari Web 2.0 adalah model programnya yang “ringan”. Aplikasi Web 2.0 menggunakan
teknik-teknik pemprograman yang “ringan”.
6. Karakteristik keenam dari Web 2.0 adalah sifat softwarenya yang tidak lagi terpaku dengan satu jenis alat
atau device.
7. Karakteristik terakhir dari Web 2.0 adalah Rich User Experiences. Aplikasi Web 2.0 memiliki user interface yang
sifatnya kaya meskipun berjalan di dalam browser.
9. Cara Membuat Akun Slideshare
Cara membuat akun Slideshare
1. Kunjungi halaman pendaftaran slideshare
2. Masukkan alamat email di bidang Email
3. Buat nama pengguna dibidang nama pengguna
4. Buat kata sandi di bidang kata sandi
5. Klik Daftar
Anda juga dapat membuat akun SlideShare dengan menghubungkan
akun LinkedIn atau Facebook Anda:
1. Klik Hubungkan dengan LinkedIn atau Hubungkan dengan Facebook.
2. Ikuti permintaan untuk login ke SlideShare menggunakan salah satu
jaringan sosial ini.
10. Cara Menggunakan Slideshare
• Cara menggunakan slideshare yaitu anda harus membuka terlebih dahulu situs
http://www.slideshare.net. Kemudian akan muncul jendela berikut ini. Oh iya, anda harus
memiliki akun slideshare terlebih dahulu agar anda bisa berbagi file dan mendownload file
yang ada di slideshare dengan cara mengklik sign up
11. • Di slideshare ada berbagai cara untuk mendaftar, yaitu dengan Facebook,
LinkedIn, dan berupa email.
12. • Agar lebih mudah Anda bisa menggunakan akun facebook akan lebih mudah
untuk mendaftar, yaitu dengan cara mengklik Connet with Facebook, setelah itu
lambang facebook akan menjadi berupa proses
13. • Kemudian akan muncul jendela browser baru yang dapat
menghubungkan slideshare dengan facebook
14. • Anda hanya perlu mengklik Ok saja untuk menghubungkan. Akun
slideshare anda sekarang sudah jadi
15. • Setelah itu anda bisa menggunakan slideshare sesuai kebutuhan
anda, misalnya saya ingin melihat dan mendownload file
Presentation Anti Patterns, anda hanya perlu mengklik saja slide
tersebut. Setelah itu akan muncul jendela baru
16. • Anda bisa membaca-baca slide disini, tapi apabila anda merasa
malas membaca disini atau tidak sempat, Anda bisa mendownload
file tersebut dengan cara mengklik save
17. • Setelah itu file otomatis akan terredirect ke akun pemilik slide
tersebut dan akan terdownload
• Kemudian Anda hanya perlu mengklik start download saja untuk
mendownload
18. Pengertian Andragogi
Secara etimologis, andragogi berasal dari bahasa
Latin “andros” yang berarti orang dewasa dan
“agogos“ yang berarti memimpin atau melayani.
Knowles (Sudjana, 2005: 62) mendefinisikan
andragogi sebagai seni dan ilmu dalam membantu peserta
didik (orang dewasa) untuk belajar (the science and arts of
helping adults learn). Berbeda dengan pedagogi karena
istilah ini dapat diartikan sebagai seni dan ilmu untuk
mengajar anak-anak (pedagogy is the science and arts of
teaching children).
19. Teori konstruktivisme.
Juga mempunyai pemahaman tentang belajar yang lebih
menekankan pada proses daripada hasil. Hasil belajar sebagai
tujuan dinilai penting, tetapi proses yang melibatkan cara dan
strategi dalam belajar juga dinilai penting.
Dalam proses belajar, hasil belajar, cara belajar, dan
strategi belajar akan mempengaruhi perkembangan tata pikir
dan skema berpikir seseorang. Sebagai upaya memperoleh
pemahaman atau pengetahuan, siswa ”mengkonstruksi” atau
membangun pemahamannya terhadap fenomena yang ditemui
dengan menggunakan pengalaman, struktur kognitif, dan
keyakinan yang dimiliki.
20. Teori pemprosesan informasi
Pada sub bab sebelumnya telah dibahas dua teori
pemrosesan informasi yang masih memiliki beberapa
kekurangan. Untuk mengatasi kekurangan pada model tiga
penyimpanan Atkinson Shiffrin dan model tingkatan pemrosesan
informasi Craik dan Lockhart maka diperlukan gabungan dari
kedua teori ini.
Jika proses pemrosesan informasi dimulai dengan adanya
rangsangan atau stimulus yang kemudian ditangkap melalui
indera dan diteruskan ke dalam sensori memori. Didalam sensori
memori informasi yang ditangkap itu berupa visual atau auditori,
informasi tersebut dikenali dah mendapat perhatian. Setelah itu
dari memori sensori informasi itu diteruskan ke dalam memori
jangka pendek atau working memory.
21. Pengkodean (encoding)
Encoding proses yang pertama kali dilakukan ketika menerima
suatu informasi. Pembelajar umumnya menyimpan informasi yang
diterima tidak persis seperti sama namun mereka melakukan
pengkodean (encoding), yaitu dengan memodifikasi informasi dengan
suatu cara (Omrod 2009: 274).
Pengkodean biasanya dilakukan untuk membuat informasi
baru yang dimiliki menjadi bermakna dan menghubungkannya dengan
informasi-informasi yang telah ada di Long Term Memory (Memori
Jangka Panjang).
• a. Atensi (perhatian)
• b. Pengulangan (rehearsal)
• c. Pemrosesan Mendalam
• d. Elaborasi
• e. Mengkonstruksi Citra (imaji)
• f. Penataan
22. Memanfaatkan SlideShare.net untuk Pembelajaran
Website slideshare.net adalah sebuah situs
yang menyediakan berbagai informasi yang sangat
kaya. Di sana tersimpan berbagai file dalam
bentuk power point, word dan pdf. Yang bisa
dimanfaatkan secara gratis untuk menambah
pengetahuan dan wawasan kita tentang berbagai
hal.