el següent document és un test d'autoavaluació pre i post intervenció dissenyat per a alumnes de 3er de primària. Els àmbits que avalua tenen la finalitat de detectar si el clima i l'autoestima del noi/a millor amb la intervenció psicopedagògiques.
Recull i adaptacions per treballar a l'aula de cicle superior els rols i les estratègies lectores.
Material adaptat de diferents publicacions de la Guida Allés Pons i Beatriu Palau
Este documento es una evaluación de lengua y literatura que consta de 8 preguntas o ejercicios. Los estudiantes deben completar oraciones, identificar partes de la oración, escribir textos informativos, y explicar términos lingüísticos. El documento evalúa las habilidades de los estudiantes en gramática, sintaxis, redacción y comprensión lectora.
Este documento contiene un examen de evaluación de lengua española con 16 preguntas de diferentes tipos como análisis morfológico, sintáctico y semántico. Las preguntas incluyen completar oraciones, clasificar palabras, analizar verbos y formas verbales, identificar sujetos, complementos y otros elementos oracionales, y relacionar palabras tabúes con sus eufemismos correspondientes.
Este documento es una evaluación de lengua y literatura que consta de 8 preguntas o ejercicios. Los estudiantes deben completar oraciones, identificar partes de la oración, escribir en voz pasiva, llenar tablas con verbos, rodear adverbios y locuciones adverbiales, subrayar sujetos y predicados, escribir un texto informativo, y completar y contestar una pregunta sobre voz activa y neologismos.
Este documento contiene un ejercicio de lengua y literatura con 9 preguntas. Las preguntas incluyen completar definiciones con verbos, nombres o adjetivos; relacionar siglas con su significado; escribir eufemismos para palabras tabú; completar un texto con signos de puntuación; indicar el tipo de enunciado según la actitud del hablante; clasificar palabras; identificar frases u oraciones; identificar el tipo de predicado en oraciones; y completar información sobre atributos y complementos circunstanciales.
Este documento es una evaluación de lengua y literatura que consta de 8 preguntas o ejercicios. Los estudiantes deben completar oraciones, identificar partes de la oración, escribir en voz pasiva, llenar tablas con verbos, rodear adverbios y locuciones adverbiales, subrayar sujetos y predicados, escribir un texto informativo, y completar y contestar una pregunta sobre voz activa y neologismos.
Este documento contiene un examen de evaluación de lengua española con 16 preguntas de diferentes tipos como análisis morfológico, sintáctico y semántico. Las preguntas incluyen completar oraciones, clasificar palabras, analizar verbos y formas verbales, identificar sujetos, complementos y otros elementos oracionales, y relacionar palabras tabúes con sus eufemismos correspondientes.
Este documento contiene un examen de lengua y literatura con 7 preguntas de diferentes temas gramaticales como la conjugación de verbos, el análisis sintáctico, la derivación léxica y el estilo indirecto. El examen pide al estudiante identificar información en diferentes tipos de diccionarios, clasificar palabras, analizar verbos, reescribir un diálogo en estilo indirecto y completar ejercicios sobre grados del adjetivo, campo semántico y acentuación de monosílabos.
Este documento presenta una evaluación de lengua que consta de nueve preguntas o ejercicios. Los estudiantes deben completar definiciones con palabras faltantes, relacionar siglas con sus significados, escribir eufemismos, agregar signos de puntuación a un texto, clasificar enunciados según la actitud del hablante, clasificar palabras, identificar frases u oraciones, y completar información sobre atributos y complementos circunstanciales.