AS INCONSTITUCIONALIDADES DO “NOVO REGIME FISCAL” INSTITUÍDO PELA PEC Nº 55, ...Marcelo Bancalero
. .:
Consultoria Jurídica do Senado conclui que a PEC é inconstitucional:
http://www12.senado.leg.br/publicacoes/estudos-legislativos/tipos-de-estudos/boletins-legislativos/bol53
A conclusão está na página 46 do documento!
AS INCONSTITUCIONALIDADES DO “NOVO REGIME FISCAL” INSTITUÍDO PELA PEC Nº 55, ...Marcelo Bancalero
. .:
Consultoria Jurídica do Senado conclui que a PEC é inconstitucional:
http://www12.senado.leg.br/publicacoes/estudos-legislativos/tipos-de-estudos/boletins-legislativos/bol53
A conclusão está na página 46 do documento!
Teachers 4 Europe, παρουσίαση προγράμματος, Μαθητόκοσμος Σέρρες, ημέρα Ευρώπη...kastanos
Παρουσίαση του ευρωπαϊκού εκπαιδευτικού προγράμματος Teachers 4 Europe στον 'Μαθητόκοσμο", την ετήσια εκπαιδευτική εκδήλωση παρουσίασης σχολικών προγραμμάτων του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Α/θμιας Εκπ/σης Νομού Σερρών, στις 9 Μαΐου 2016, ημέρα της Ευρώπης!
Study to investigate which analysis is the best equipped to understand how co...Charm Rammandala
The purpose of this study is to identify the best method of analysis to deploy to understand how consumers develop preferences for products or services using combination of different attributes.
After conducting a detailed literature review, it was proven that conjoint analysis is the best method to associate for the type of research needed to be carry-out. This study take an in-depth look in to the conjoint analysis method to understand how it use to achieve the intended results
Jo sóc jo, i mai he necessitat un nom. Els éssers humans diuen que no sóc jo, que sóc un llamàntol, un gromant o un sastre, i fins i tot diuen que sóc un Homarus gramaurs. La fan molt grossa, perquè amb això de la taxonomia, la biologia i mètode científic, o el que és pitjor, amb això de l’economia, la pesca, el negoci, la tradició, l’ecologia i no sé quantes coses més, diuen que jo no sóc Jo. Veges tu...
Segle XVIII: La crisi de l'Antic Regim
Tres factors: El desenvolupament del comerç triangular, el creixement i acens de la burgesia juntament amb les noves idees de la I.lustració faran trontollar el sistema econòmic, polític, social i cultural que havia dominat a Europa des de el segle XV fins al segle XVIII , obrint el cami cap una nova realitat; El Món Contemporani... el nostre món.
Atenció: Part del contigunt d'aquesta presentació estan en forma d'animació, por poder-los visualitzar cal decarregar la presentació.
La presentació també inclou "links" per poder ampliar la informació.
NOVA VERSIÓ ACTUALITZADA AL MEU BLOC: hmcantonio.blogspot.com
Teachers 4 Europe, παρουσίαση προγράμματος, Μαθητόκοσμος Σέρρες, ημέρα Ευρώπη...kastanos
Παρουσίαση του ευρωπαϊκού εκπαιδευτικού προγράμματος Teachers 4 Europe στον 'Μαθητόκοσμο", την ετήσια εκπαιδευτική εκδήλωση παρουσίασης σχολικών προγραμμάτων του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Α/θμιας Εκπ/σης Νομού Σερρών, στις 9 Μαΐου 2016, ημέρα της Ευρώπης!
Study to investigate which analysis is the best equipped to understand how co...Charm Rammandala
The purpose of this study is to identify the best method of analysis to deploy to understand how consumers develop preferences for products or services using combination of different attributes.
After conducting a detailed literature review, it was proven that conjoint analysis is the best method to associate for the type of research needed to be carry-out. This study take an in-depth look in to the conjoint analysis method to understand how it use to achieve the intended results
Jo sóc jo, i mai he necessitat un nom. Els éssers humans diuen que no sóc jo, que sóc un llamàntol, un gromant o un sastre, i fins i tot diuen que sóc un Homarus gramaurs. La fan molt grossa, perquè amb això de la taxonomia, la biologia i mètode científic, o el que és pitjor, amb això de l’economia, la pesca, el negoci, la tradició, l’ecologia i no sé quantes coses més, diuen que jo no sóc Jo. Veges tu...
Segle XVIII: La crisi de l'Antic Regim
Tres factors: El desenvolupament del comerç triangular, el creixement i acens de la burgesia juntament amb les noves idees de la I.lustració faran trontollar el sistema econòmic, polític, social i cultural que havia dominat a Europa des de el segle XV fins al segle XVIII , obrint el cami cap una nova realitat; El Món Contemporani... el nostre món.
Atenció: Part del contigunt d'aquesta presentació estan en forma d'animació, por poder-los visualitzar cal decarregar la presentació.
La presentació també inclou "links" per poder ampliar la informació.
NOVA VERSIÓ ACTUALITZADA AL MEU BLOC: hmcantonio.blogspot.com
1. Avaluació
11-15 Tercer trimestre Data:
Cognoms: Nom:
1. Relaciona amb fletxes les següents etapes de la història amb els esdeveniments que les
caracteritzen.
Paleolític • • Es va iniciar l’agricultura.
Neolític • • Atenes i Esparta van ser-ne les polis més importants.
Edat dels metalls • • La societat es divideix en patricis, plebeus i esclaus.
Civilització grega • • Comença fa un milió d’anys a Europa.
Civilització romana • • Es van fabricar les primeres eines de metall.
2. Completa la taula amb els noms dels pobles que van habitar la península Ibèrica.
Pobles de l’edat de ferro Colonització de pobles del Mediterrani
…………………………………………………………. ………………………………………………………….
…………………………………………………………. ………………………………………………………….
…………………………………………………………. ………………………………………………………….
3. Completa les afirmacions sobre les característiques de l’edat mitjana.
• Els …………………………………………… van fundar el regne de Toledo.
• Els àrabs van crear el territori d’……………………………, la religió del qual era l’……………………….. .
• El ………………………………………………… es va convertir en la religió dels nous regnes.
• Els ……………………………………….. vivien als seus feus.
4. Enumera els grups que componien la societat europea en l’edat moderna.
……..……………………………………………………………………………………..………………………………
……..……………………………………………………………………………………..………………………………
……..……………………………………………………………………………………..………………………………
5. Quins tres grans canvis es van produir en el segle XIX?
……..……………………………………………………………………………………..………………………………
……..……………………………………………………………………………………..………………………………
……..……………………………………………………………………………………..………………………………
Avaluació
11-15 Tercer trimestre Data:
2. Cognoms: Nom:
6. Completa el text següent sobre les comunitats autònomes espanyoles.
El territori d’Espanya està organitzat en ………………..…… comunitats i ……….…….. ciutats autònomes.
Cada comunitat autònoma es regeix per un ………………………….………….…. d’autonomia que estableix:
el ……………………….…….., les……………..…………………… i les ……………..…………. autonòmiques.
7. Explica quins són els tres sectors econòmics i la quantitat de persones que treballen a Espanya en
cada un.
……..……………………………………………………………………………………..………………………………
……..……………………………………………………………………………………..………………………………
……..……………………………………………………………………………………..………………………………
8. Com podem representar gràficament la distribució de la població per sexes i per grups d’edat?
……..……………………………………………………………………………………..………………………………
9. Corregeix les oracions següents sobre Europa.
a) Europa del nord està formada per les penínsules Ibèrica, Itàlica i Balcànica.
………………………………………………………………………………………………………………………….
b) El riu Dvina pertany al vessant atlàntic.
………………………………………………………………………………………………………………………….
c) La població europea es distribueix de forma regular per tot el seu territori.
………………………………………………………………………………………………………………………….
d) El sector econòmic més abundant a Europa és el primari.
………………………………………………………………………………………………………………………….
10. Relaciona les dues columnes amb fletxes.
Parlament Europeu • • Formada pel president i els comissaris.
Tribunal de Justícia Europeu • • Format pels parlamentaris.
Comissió Europea • • Controla els assumptes financers.
Consell de la Unió Europea • • Vigila el compliment de les lleis.
Format per representants del Govern de tots els estats
Tribunal de Comptes • •
membres.