此文档描述了一门聚焦于创造性思维和个人分析的课程，旨在帮助参与者通过积极的态度和创造力解决实际问题。课程内容包括人生态度与创造力的关系、促进创造力的方法，以及如何掌握情绪以提升思考能力。主讲人是具有丰富教学经验和专业背景的詹翔霖副教授。

1. 開課規劃書
電子書內容
功能別 人資 行銷 財務 法律 創業 投資 經管 職能 其他
系列名稱 [系列課程填寫] 突破習慣領域之創意思考
33 [系列課程填寫]
課程標題 (請勿使用特殊符號，如:!?%{}@等)
文案內容 人能 夠 成為萬物之首的原因是人類能運用創意來解決生活週遭所遇
到的問題，而在現代達爾文理論的環境中要能活著輕鬆也期許未來
的成長，是否能運用個人正面的積極態度與發揮潛在的創意來解決
各項實務問題是極重要的關鍵因素。
課程中啟發個人學習與運用新觀點來看待不同的創意思維，以強化
創意的激發和日常工作問題解決的成效，也藉由自我分析練習以強
化學員在學習結束後能維繫學習的成果，並可有效提升自我的績效。
開課日期 xx 年 xx 月 xx 日 (X) 00:00~99:99
課程時間 2 小時
開課場地
課程大綱 • 人生態度與創意的關連
• 習 慣領域的舊枷鎖盤點
• 如何增進創意思考能力

2. • 創意思考的定義與效用
• 有助於發揮創意思考的作為
• 掌握情緒發揮思考能力解決問題
• 自我人生分析與設定目標
課程講師 詹翔霖副教授 0955-268997
(含資歷)
現職與經歷
文化大學國貿系副教授
大陸清華大學醫管所特聘副教授
大葉大學企管系副教授
日本產經協會 MTP 講師
經濟部中小企業處企業經營管理顧問協會諮詢輔導顧問
經濟部中小企業處中小企業升級轉型諮詢輔導健診顧問
行政院勞委會員工協助方案師
教育部親職教育相關教師研習講師
著 作
2001.07 顧客導向之服務系統與作業流程規劃
2001.08 公司多元經營管理策略
2002.08 加盟連鎖體制研究
2003.02 產業知識管理運用
2007.11 知識管理價值及運用機制
2008.06【EAPs】在企業之運用及建置流程
2008.11 創新管理與企業改革之運用
2009.09 企業個案實務分析
2010.01 共通核心職能課程實務
2010.07 如何建立 TTQS 系統為企業教育訓練架構

3. 2011.10 管理人生
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