Dokumen tersebut merupakan materi pengajaran Metode Penelitian Sosial (MPS). Materi tersebut membahas tentang pengertian penelitian sosial, hakekat penelitian, dan tahapan membuat proposal penelitian sosial. Dokumen ini juga memberikan contoh judul penelitian sosial dan referensi untuk materi MPS.
Rpp revisi 2016 ipa smp kelas 7 rpp diva pendidikanDiva Pendidikan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pengukuran besaran fisika untuk siswa kelas VII SMP, meliputi pengertian dan contoh besaran pokok dan turunan, penggunaan satuan baku dan tidak baku, serta kemampuan mengukur, mengamati, dan menyajikan hasil ukuran berbagai besaran fisika.
Lembar kerja ini berisi tabel analisis hubungan antara Standar Kompetensi Lulusan (SKL), Kompetensi Inti (KI), Kompetensi Dasar (KD), Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK), materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan penilaian untuk mata pelajaran Biologi. Tabel tersebut menjelaskan kompetensi apa yang akan dicapai siswa, materi dan kegiatan yang digunakan, serta cara penilaian yang dilakuk
Dokumen tersebut membahas berbagai pengelompokan jenis-jenis penelitian menurut beberapa ahli, antara lain menurut tujuan, pendekatan, tingkat eksplanasi, jenis data, bidang ilmu, dan waktu penelitian. Jenis-jenis penelitian yang dijelaskan meliputi penelitian deskriptif, eksplanatori, survey, eksperimen, studi kasus, dan longitudinal."
Rpp revisi 2016 ipa smp kelas 7 rpp diva pendidikanDiva Pendidikan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pengukuran besaran fisika untuk siswa kelas VII SMP, meliputi pengertian dan contoh besaran pokok dan turunan, penggunaan satuan baku dan tidak baku, serta kemampuan mengukur, mengamati, dan menyajikan hasil ukuran berbagai besaran fisika.
Lembar kerja ini berisi tabel analisis hubungan antara Standar Kompetensi Lulusan (SKL), Kompetensi Inti (KI), Kompetensi Dasar (KD), Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK), materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan penilaian untuk mata pelajaran Biologi. Tabel tersebut menjelaskan kompetensi apa yang akan dicapai siswa, materi dan kegiatan yang digunakan, serta cara penilaian yang dilakuk
Dokumen tersebut membahas berbagai pengelompokan jenis-jenis penelitian menurut beberapa ahli, antara lain menurut tujuan, pendekatan, tingkat eksplanasi, jenis data, bidang ilmu, dan waktu penelitian. Jenis-jenis penelitian yang dijelaskan meliputi penelitian deskriptif, eksplanatori, survey, eksperimen, studi kasus, dan longitudinal."
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran biologi ini membahas ruang lingkup biologi untuk siswa kelas X. Materi akan disampaikan selama 2 minggu melalui diskusi dan eksperimen dengan pendekatan saintifik. Tujuannya adalah agar siswa memahami karakteristik ilmu biologi, contoh masalah dan objek biologi, serta manfaat penerapan metode ilmiah.
Mata kuliah Pengantar Ilmu Politik ini membahas tentang pengertian dan makna politik, teori politik, dan partisipasi politik. Mahasiswa akan mempelajari konsep-konsep kunci seperti negara, kekuasaan, dan demokrasi, serta berdiskusi kasus-kasus politik menggunakan perspektif ilmu politik. Tujuannya adalah memberikan pemahaman dasar tentang politik dan mendorong mahasiswa untuk terlibat secara aktif dalam kehidupan ber
metode penelitian hukum adalah suatu penelitian yang mempunyai obyek hukum, baik hukum sebagai suatu ilmu atau aturan-aturan yang sifatnya dogmatis maupun hukum yang berkaitan dengan perilaku dan kehidupan masyarakat.
Dokumen tersebut merupakan silabus mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam kelas 7 di SMP Negeri 1 Bancar yang mencakup kompetensi dasar, materi pembelajaran, dan kegiatan pembelajaran untuk setiap kompetensi dasar yang meliputi konsep pengukuran, klasifikasi, zat dan perubahannya, suhu dan kalor, energi, sistem organisasi kehidupan, serta interaksi makhluk hidup dan lingkungannya.
Dokumen tersebut membahas berbagai pengelompokan jenis-jenis penelitian menurut beberapa ahli, antara lain menurut tujuan, pendekatan, tingkat eksplanasi, jenis data, bidang ilmu, dan waktu penelitian. Jenis-jenis penelitian yang dijelaskan meliputi penelitian deskriptif, eksplanatori, survey, eksperimen, studi kasus, longitudinal, dan terapan seperti penelitian tindakan.
KRETERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM) IPA K13 KELAS 9 SMPsajidintuban
Dokumen tersebut merupakan silabus mata pelajaran IPA kelas IX SMP Negeri 1 Bancar yang mencakup kompetensi inti, indikator pencapaian kompetensi, dan kriteria ketuntasan untuk semester ganjil tahun pelajaran 2019-2020. Topik utama meliputi sistem reproduksi manusia, tumbuhan, dan hewan serta penerapan teknologi reproduksi, konsep listrik statis, rangkaian listrik, dan upaya penghematan energi listrik. Nilai K
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Biologi kelas X ini membahas tentang:
1) Materi pembelajaran ruang lingkup Biologi, termasuk cabang-cabang ilmu Biologi dan tingkat organisasi kehidupan.
2) Metode pembelajaran yang digunakan yaitu pendekatan saintifik dengan model discovery learning dan mind mapping untuk menjelaskan konsep-konsep tersebut.
3) Teknik penilaian berupa presentasi hasil diskusi kelompok tentang ruang ling
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas penyelidikan IPA tentang obyek IPA dan pengamatannya pada siswa kelas VII. Pembelajaran bertujuan agar siswa dapat menyajikan hasil pengamatan dan inferensi serta menjelaskan objek yang dipelajari dalam IPA. Kegiatan pembelajaran meliputi pengamatan ciri-ciri teman, diskusi, dan eksperimen untuk menarik kesimpulan tentang hasil pengamatan dan percoba
Silabus fisika teknologi dan rekayasa smk kelas x (pristiadi utomo 05 07-13)Pristiadi Utomo
Silabus mata pelajaran Fisika ini membahas tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, materi pokok pembelajaran, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar untuk kelas X semester ganjil. Materi pelajaran terdiri dari besaran dan satuan, gerak lurus, gerak melingkar, dan gaya serta hukum-hukum gerak Newton. Penilaian dilakukan melalui tes tertulis, tes kinerja, tugas, dan portofolio; sedang
Dokumen tersebut merupakan analisis keterkaitan antara Standar Kompetensi dan Kompetensi Inti (SKI dan KI), Kompetensi Dasar (KD), Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK), materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan rencana penilaian untuk mata pelajaran kimia kelas X yang mencakup 3 KD yaitu tentang hakikat ilmu kimia, perkembangan model atom, dan penjelasan fenomena alam menggun
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran kimia di SMA Negeri 1 Sakra membahas konfigurasi elektron dan diagram orbital. Pembelajaran akan dilaksanakan selama 3 jam pelajaran dengan pendekatan saintifik dan model discovery learning. Siswa akan belajar tentang konsep konfigurasi elektron, aturan penulisan konfigurasi elektron, dan hubungannya dengan tabel periodik unsur melalui diskusi kelompok dan penugasan.
Metodologi penelitian membahas berbagai aspek penting dalam penelitian seperti definisi, istilah, jenis, syarat, ciri ilmiah, serta perbedaan penelitian kualitatif dan kuantitatif. Dokumen ini memberikan panduan dasar untuk melakukan penelitian secara sistematis dan ilmiah.
Metodologi penelitian membahas tentang upaya menyelidiki masalah dengan cara ilmiah untuk mengumpulkan dan menganalisis data guna memecahkan masalah. Dokumen ini juga membahas istilah penelitian, manfaat dan tujuan penelitian, jenis penelitian, syarat penelitian, ciri penelitian ilmiah, serta perbedaan penelitian kualitatif dan kuantitatif.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran biologi ini membahas ruang lingkup biologi untuk siswa kelas X. Materi akan disampaikan selama 2 minggu melalui diskusi dan eksperimen dengan pendekatan saintifik. Tujuannya adalah agar siswa memahami karakteristik ilmu biologi, contoh masalah dan objek biologi, serta manfaat penerapan metode ilmiah.
Mata kuliah Pengantar Ilmu Politik ini membahas tentang pengertian dan makna politik, teori politik, dan partisipasi politik. Mahasiswa akan mempelajari konsep-konsep kunci seperti negara, kekuasaan, dan demokrasi, serta berdiskusi kasus-kasus politik menggunakan perspektif ilmu politik. Tujuannya adalah memberikan pemahaman dasar tentang politik dan mendorong mahasiswa untuk terlibat secara aktif dalam kehidupan ber
metode penelitian hukum adalah suatu penelitian yang mempunyai obyek hukum, baik hukum sebagai suatu ilmu atau aturan-aturan yang sifatnya dogmatis maupun hukum yang berkaitan dengan perilaku dan kehidupan masyarakat.
Dokumen tersebut merupakan silabus mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam kelas 7 di SMP Negeri 1 Bancar yang mencakup kompetensi dasar, materi pembelajaran, dan kegiatan pembelajaran untuk setiap kompetensi dasar yang meliputi konsep pengukuran, klasifikasi, zat dan perubahannya, suhu dan kalor, energi, sistem organisasi kehidupan, serta interaksi makhluk hidup dan lingkungannya.
Dokumen tersebut membahas berbagai pengelompokan jenis-jenis penelitian menurut beberapa ahli, antara lain menurut tujuan, pendekatan, tingkat eksplanasi, jenis data, bidang ilmu, dan waktu penelitian. Jenis-jenis penelitian yang dijelaskan meliputi penelitian deskriptif, eksplanatori, survey, eksperimen, studi kasus, longitudinal, dan terapan seperti penelitian tindakan.
KRETERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM) IPA K13 KELAS 9 SMPsajidintuban
Dokumen tersebut merupakan silabus mata pelajaran IPA kelas IX SMP Negeri 1 Bancar yang mencakup kompetensi inti, indikator pencapaian kompetensi, dan kriteria ketuntasan untuk semester ganjil tahun pelajaran 2019-2020. Topik utama meliputi sistem reproduksi manusia, tumbuhan, dan hewan serta penerapan teknologi reproduksi, konsep listrik statis, rangkaian listrik, dan upaya penghematan energi listrik. Nilai K
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Biologi kelas X ini membahas tentang:
1) Materi pembelajaran ruang lingkup Biologi, termasuk cabang-cabang ilmu Biologi dan tingkat organisasi kehidupan.
2) Metode pembelajaran yang digunakan yaitu pendekatan saintifik dengan model discovery learning dan mind mapping untuk menjelaskan konsep-konsep tersebut.
3) Teknik penilaian berupa presentasi hasil diskusi kelompok tentang ruang ling
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas penyelidikan IPA tentang obyek IPA dan pengamatannya pada siswa kelas VII. Pembelajaran bertujuan agar siswa dapat menyajikan hasil pengamatan dan inferensi serta menjelaskan objek yang dipelajari dalam IPA. Kegiatan pembelajaran meliputi pengamatan ciri-ciri teman, diskusi, dan eksperimen untuk menarik kesimpulan tentang hasil pengamatan dan percoba
Silabus fisika teknologi dan rekayasa smk kelas x (pristiadi utomo 05 07-13)Pristiadi Utomo
Silabus mata pelajaran Fisika ini membahas tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, materi pokok pembelajaran, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar untuk kelas X semester ganjil. Materi pelajaran terdiri dari besaran dan satuan, gerak lurus, gerak melingkar, dan gaya serta hukum-hukum gerak Newton. Penilaian dilakukan melalui tes tertulis, tes kinerja, tugas, dan portofolio; sedang
Dokumen tersebut merupakan analisis keterkaitan antara Standar Kompetensi dan Kompetensi Inti (SKI dan KI), Kompetensi Dasar (KD), Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK), materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan rencana penilaian untuk mata pelajaran kimia kelas X yang mencakup 3 KD yaitu tentang hakikat ilmu kimia, perkembangan model atom, dan penjelasan fenomena alam menggun
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran kimia di SMA Negeri 1 Sakra membahas konfigurasi elektron dan diagram orbital. Pembelajaran akan dilaksanakan selama 3 jam pelajaran dengan pendekatan saintifik dan model discovery learning. Siswa akan belajar tentang konsep konfigurasi elektron, aturan penulisan konfigurasi elektron, dan hubungannya dengan tabel periodik unsur melalui diskusi kelompok dan penugasan.
Metodologi penelitian membahas berbagai aspek penting dalam penelitian seperti definisi, istilah, jenis, syarat, ciri ilmiah, serta perbedaan penelitian kualitatif dan kuantitatif. Dokumen ini memberikan panduan dasar untuk melakukan penelitian secara sistematis dan ilmiah.
Metodologi penelitian membahas tentang upaya menyelidiki masalah dengan cara ilmiah untuk mengumpulkan dan menganalisis data guna memecahkan masalah. Dokumen ini juga membahas istilah penelitian, manfaat dan tujuan penelitian, jenis penelitian, syarat penelitian, ciri penelitian ilmiah, serta perbedaan penelitian kualitatif dan kuantitatif.
Teks tersebut membahas tentang penelitian sosial, meliputi pengertian penelitian dan proses berpikir dalam penelitian, jenis-jenis penelitian berdasarkan tujuan, metode, taraf pemberian informasi, jenis data, dan tempat pelaksanaan, serta tahapan pelaksanaan penelitian mulai dari menyusun instrumen, mengumpulkan data, hingga analisis data.
Metodologi penelitian adalah ilmu yang mempelajari cara melakukan pengamatan secara sistematis dan ilmiah untuk menemukan, mengembangkan, dan menguji kebenaran pengetahuan. Metode penelitian meliputi pengumpulan data, analisis data, dan kesimpulan untuk menjawab masalah penelitian. Dokumen ini membahas berbagai jenis metodologi penelitian seperti penelitian deskriptif, korelasional, dan historis beserta tu
RPP ini membahas pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Pengantar Administrasi Perkantoran kelas XI di SMK Negeri 25 Jakarta. Materi yang diajarkan adalah sistem informasi dengan menggunakan metode discovery learning dan model snow ball throwing. Peserta didik diharapkan memahami pengertian sistem informasi secara benar.
RPP ini membahas rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Pengantar Administrasi Perkantoran kelas XI di SMK Negeri 25 Jakarta. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, materi pelajaran, metode pembelajaran, dan penilaian siswa. Topik yang diajarkan adalah sistem informasi.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian dan ciri-ciri penelitian sosial. Penelitian sosial adalah penelitian yang dilakukan dalam bidang sosial untuk memecahkan masalah sosial dengan menggunakan ilmu sosial melalui proses, tujuan, dan metode khas ilmu sosial. Ciri-ciri penelitian sosial antara lain masalah yang kompleks, data tidak teratur, lingkup masalah luas, dan subjektivitas
Modul ini membahas tentang definisi riset, jenis riset berdasarkan bidang kajian dan pendekatan, serta peran penting riset dalam inovasi teknologi. Mahasiswa diharapkan memahami konsep dasar riset eksakta, sosial, humaniora, empirik, dan non empirik beserta perbedaannya.
Konsep Dasar Penelitian Penyuluhan-Metode Penelitian Penyuluhan Part 1 & 2Kamilia Nur Asyaro Aida
Metode Penelitian Penyuluhan membahas berbagai metode penelitian yang dapat digunakan untuk mengumpulkan data secara objektif dan valid, seperti penelitian survei, eksperimen, evaluasi, dan sejarah. Jenis penelitian dibedakan berdasarkan tujuan, pendekatan, tingkat eksplanasi, dan jenis data yang dikumpulkan. Proses penelitian harus sistematis, logis, empiris, dapat direduksi, dan dapat diulang
Dokumen tersebut membahas berbagai jenis penelitian yang dikelompokkan berdasarkan tujuan, metode, taraf informasi, data yang dikumpulkan, dan tempat pelaksanaannya seperti penelitian dasar, terapan, historik, survei, eksperimen, observasi, eksploratif, deskriptif, eksplanasi, kuantitatif, kualitatif, laboratorium, lapangan, dan perpustakaan.
Rencana pembelajaran mata kuliah Metode Penelitian Sosial membahas rencana pelaksanaan kuliah yang mencakup tujuan, materi, jadwal, dan evaluasi. Mata kuliah ini bertujuan membekali mahasiswa konsep dan tahapan penelitian sosial serta proposal penelitian. Pelaksanaannya meliputi penjelasan metode kuantitatif, kualitatif, dan kombinasi selama 16 pertemuan dengan evaluasi melalui UTS dan UAS.
Dokumen tersebut memberikan informasi tentang visi, misi, dan kontrak belajar di jurusan Administrasi Negara. Visi jurusan adalah unggul dan handal dalam kebijakan dan manajemen publik yang didasarkan pada keadilan sosial. Kontrak belajar mengatur ketentuan tentang kehadiran, tugas, ujian, dan sanksi pelanggaran.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang penelitian ilmiah dan proses penelitian.
2. Beberapa langkah dalam proses penelitian dijelaskan seperti memilih topik, merumuskan pertanyaan penelitian, merancang studi, mengumpulkan dan menganalisis data, menafsirkan data, dan berbagi hasilnya dengan orang lain.
3. Masalah penelitian dapat berasal dari literatur, pen
Metode penelitian kombinasi (mixed method) menggabungkan penelitian kuantitatif dan kualitatif untuk memperoleh data yang lebih komprehensif, valid, dan obyektif. Metode ini dapat dilakukan secara berurutan (sequential) atau bersamaan (concurent). Contoh penelitian menggunakan metode kombinasi ini adalah penelitian pengaruh gaya kepemimpinan dan situasi kepemimpinan terhadap iklim kerja yang menggunakan
Metode penelitian terdiri dari metode kuantitatif dan kualitatif. Metode kuantitatif bersifat tradisional, positivistik, ilmiah, dan menggunakan pengukuran untuk mengkonfirmasi hipotesis, sementara metode kualitatif lebih baru, bersifat interpretatif, dan menggali makna dalam fenomena sosial. Kedua metode memiliki kekuatan dan kelemahan masing-masing dalam meneliti suatu objek penelitian.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya memilih metodologi penelitian yang tepat, yaitu filosofi atau prinsip umum yang akan mengarahkan penelitian dengan mempertimbangkan masalah penelitian, sumber daya tersedia, dan tujuan penelitian. Dokumen juga membedakan antara metode penelitian yang bersifat kualitatif atau kuantitatif, serta contoh metodologi penelitian kualitatif seperti action research dan
2. Materi mgg ke-1
2
1. Penyepakatan kontrak belajar
2. Penjelasan tentang materi MPS &
referensi
3. Penjelasan tentang hakekat penelian
dan penelitian sosial
3. MATERI AJAR MPS
Mngg
ke
MATERI Sub Bahasan Referensi
1 PENDAHULUAN 1. Kontrak Belajar
2. Penjelasan SAP MPS
3. Pengertian penelitian &
penelitian Sosial
Nazir, Bab 1
Faisal, 1-2
Gulo, Bab 1
2 Penelitian & Ilmu
Pengetahuan
Nazir Bab 2
Faisal
Nazir Bab 3
3 Nazir Bab 4
4
5
3
4. REFERENSI
1. Moh. Nazir, Ph. D. Metode Penelitian. 2005. Ghalia
Indonesia.
2. Sanapiah Faisal. 1989. Format2 Penelitian Sosial.
Jakarta: CV Rajawali.
3. Sugiyono. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed
Methods). 2011.
4. Sevilla, Consuelo, dkk. Pengantar Metode
Penelitian. 1993.
5. Suharsini Arikunto. Prosedur Penelitian –
Suatu Pendekatan Praktek. 1997. Jakarta: Rineka
Cipta
4
6. 6
CAPAIAN PEMBELAJARAN UMUM
Melalui MK ini mahasiswa dapat
memahami konsep-konsep di dalam
penelitian sosial dan tahapan membuat
proposal penelitian sosial.
7. 7
CP Khusus:
Memberikan pemahaman tentang:
1. Pengertian penelitian sosial
2. Hubungan penelitian dengan ilmu
pengetahuan dan teori
3. Jenis-jenis penelitian
4. Tahapan & Cara membuat proposal
penelitian
8. Output
8
Mhs memahami proses penelitian
Mhs dapat membuat proposal penelitian
Outcome:
mahasiswa dapat mengikuti mata kuliah
lanjutannya yang terkait (MPA, PPAN dan
skripsi) dengan lancar Mempercepat
proses lulus
9. KONTRAK BELAJAR
9
1. Kuliah dimulai jam 7.15/ 9.45/ 12.30
2. Jika dosen terlambat hingga 30 menit
tanpa pemberitahuan kepada koordntr
kelas, maka kuliah ditiadakan dan mhs
berhak membubuhkan tandatangan di
lembar presensi.
10. 10
3. Jika mhs terlambat >15 menit dari saat mulainya
kuliah, ybs masih dapat mengikuti kuliah dg kewajiban
di akhir kuliah ybs harus:
(a) membuat surat yang menyebutkan alasan
keterlambatannya dan janji untuk tidak terlambat
lagi,
(b) menyerahkan resume/ringkasan kuliah hari itu.
4 Jika mhs terlambat 15-30 menit dari awal waktu kuliah,
ybs dpt mengikuti kuliah dg kewajiban di akhir kuliah ybs
harus:
(a) Idem (a) dan (b)
(b) menyerahkan abstrak 5 skripsi mhs Jur. AN dg tulis
tangan
11. 11
5. Ditunjuk 1 mhs & 1 mhsi sbg koordinator (senang sms-an,
cukup menguasai teknis komputer
Tugas:
a. mengambil daftar presensi
b. menyiapkan/mengecek perlengkapan kuliah (mic,
LCD dll)
6. Penilaian: UTS+ UAS + keaktifan dlm mengikuti kuliah
7. Pakaian/ penampilan
8. Sikap
HP: 082 112 100 808
Email: dyahrpuspita@yahoo.com
13. Jawaban mahasiswa/I administrasi
negara reguler 2012
13
Abid setiawan : gagasan atau ide pokok untuk
menciptakan hal2 yg baru
Mahfud: suatu kegiatan untuk mengetahui
masalah yang akan dipecahkan
Nikita : suatu kegiatan mengumpulkan data dari
beberapa sampel
Dwi : kegiatan mengumpulkan atau mengolah
data untuk mencari tahu fakta sebenarnya yang
ada di lapangan.
14. 14
KELAS PARALEL 2012 (Kamis, 07.15)
1. Tajudin:
Cara ilmiah unt memperoleh data dlm mencapai
tujuan…
2. Indra:
cara yg digunakan unt mencari jawaban atas suatu
permasalahan …
3. Amel:
penerapan pedktn ilmiah unt mengkaji suatu
permaslahn
4. Sapto:
Metode oleh sekelompok orang/ indiv unt
memperoleh data dg menggun met kuanti or kuali
5. Ummu
metode unt mengembangkan ilpeng yg msh perlu
diteliti
16. 16
1. Penelitian
Dorongan ingin tau +
kemampuan mengabstraksi &
berbahasa & mengembangkan
sistem bunyi & lambang
kemampuan berkomunikasi,
melambangkan & mengkonsep
17. 17
semakin banyak yg ingin
diketahui, semakin banyak
konsep yg didapat, tentang:
- “dunia alam” : bumi, sawah,
hutan, pohon dll
- “dunia sosial”: kaya, miskin,
bagus, jelek, disiplin, dll
19. Contoh:
19
1.1 paham konsep “kaya” dan “miskin”
dpt mjd acuan untuk memahami:
- siapa yg kaya & siapa yg miskin,
- siapa yg lebih kaya dr yg lain,
- seberapa lebih kayanya dia,
- mengapa dia kaya
- berapa orang yg kaya di suatu
wilayah
- dll
20. 20
1.2 Konsep “kotor – bersih” dpt
memahami:
- mana sungai yg kotor/ bersih?
- mengapa sungai itu kotor?
- benda apa sj yg membuatnya
kotor?
- siapa yg mengotori?
- bagaimana agar tdk kotor?
- dll
21. 21
2. Menghubungkan antar-gejala
ex:
- kenaikan harga BBM kenaikan
harga sembako
- mendung hujan
- pengundulan hutan banjir
- pelibatan masy dlm slrh tahapan
kebijkn pemeliharaan proyek
-dll
22. 22
Aktivitas & metode berpikir tsb
untuk:
- memenuhi rasa ingin tau
- Menjawab keragu-raguan
- memecahkan masalah
23. 23
Kesimpulan:
“Bibit” kegiatan penelitian pd dasarnya
telah dilakukan oleh manusia dalam
kehidupan kesehariannya. Termasuk
dlm berhipotesa, membuat prediksi &
membuat kesimpulan yg bersifat
eksplanasi.
Belum dilaksanakan secara terancang
& sistematis dan blm menggunakan
standar kegiatan penelitian
25. 25
Jadi PENELITIAN adalah…….:
- aktivitas & metode berpikir yg
dilakukan secara sengaja dan
bertujuan
- untuk memecahkan & menemukan
jawaban sesuatu masalah yang
- dirancang dan dilakukan secara
sistematis dengan menggunakan
metode ilmiah.
26. Beberapa pengertian
26
1. Parsons (1946)
Penelitian : pencarian atas sesuatu
(inquiry) sec sistematis dg penekanan
bahwa pencarian ini dilakukan thd mslh2 yg
dpt dipecahkan.
2. Hillway (1956)
Penelitian: suatu metode studi yg dilakukan
seseorang melalui penyelidikan yg hati2 &
sempurna thd suatu masalah, shg diperoleh
pemecahan yg tepat thd masalah tsb.
27. 27
3. Kerlinger (1973)
Penelitian ilmiah: penelitian yang
sistematis, terkontrol, empiris dan
penyelidikan kritis dari proposisi-
proposisi hipotetis tentang hubungan
yang diperkirakan antara gejala alam.
28. 28
1. Nan Lin (1976):
Social research is conducted, first
of all, to detect regularities in various
social relationship. It also conducted to
provide clues to possible solution to social
problems.
The first reason is conceptual or
theoritical one, and the second a pragmatic
or apllied one.”
Bagaimana dg penelitian
sosial?
29. 29
Jadi….
Sasaran penelitian sosial adalah gejala2
sosial yg terdapat di berbagai relasi sosial.
Yg diteliti adalah adakah keteraturan di
dalamnya. Artinya, apakah gejala2 tsb
bekerja mengikuti aturan atau hukum
tertentu.
Adapun tujuan penelitiannya adalah:
(1) menemukan hukum atau keteraturan
yg bekerja di dalam gejala2 sosial
tsb manfaat teoritis
(2) memecahkan masalah yg terdapat
dalam relasi2 sosial manfaat praktis
30. 30
2. Kerlinger
“Scientific research is systematic,
controlled, empirical, and critical
investigation of hypotetical
preposition about the presumed
relations among natural phenomena.”
Penelitian bermula dr menyusun
hipotesis ttg hub2 yg diperkirakan
terdpt dlm fenomena sos tsb
31. 31
4 kriteria dlm suatu penelitian ilmiah
(Kerlinger):
1. Sistematis : mengikuti langkah-langkah /
tahapan secara berurutan yg
dimulai dr :
- mengidentifikasi masalah,
- menghubungankan masalah tsb dg teori2
yg ada,
- mengumpulkan data,
- menganalisis dan menginterpretasi data,
- menarik kesimpulan dan menggabungkan
kesimpulan- kesimpulan tsb ke dalam
jajaran khasanah pengetahuan.
32. 32
2. Terkontrol/terkendali setiap
langkah direncanakan, sehingga
terlepas dari khayalan dan dugaan
dilakukan melalui perumusan
konsep & hipotesis scr
operasional
33. 33
3. empiris
- masalah yg diteliti adalah mslh2
yg bersifat empiris. Semua
konsep yg tercakup hrs
terhubung scr operasional dg
dunia nyata
- dirumuskan scr jelas & rinci;
34. 34
4. Kritis : ada tolok ukur (kriteria) yg
dpt dipakai untk menentukan sesuatu
yg dpt diterima, baik scr eksplisit
maupun eksplisit.
- tolok ukur dlm menentukan:
hipotesis, sampel, metode
pengumpulan data & alat analisis dst
35. Contoh Judul Penelitian Sosial
35
1. Partisipasi Masyarakat Desa Hutan dalam
Menjaga Lingkungan di sekitar Gunung
Halimun, Jawa Barat.
2. Analisis Dampak Kenaikan BBM terhadap
Gizi Mahasiswa Kost di Purwokerto
3. Pengaruh Motivasi dan Kompetensi
terhadap Kinerja Pegawai PLN di
Kabupaten Banyumas
4. ……………………………………
5. …………………………………….
Mana judul yg bernuansa “AN” ?