1 вступ робоче місце_пит_тести

1. Трудове навчання
5 клас
Завдання предмета «Трудове навчання».
Елементи культури та безпеки праці.
Поняття про технологію. Використання знарядь праці
(плоскогубці, молоток, гайкові ключі, викрутки і
т.д.). Правила внутрішнього розпорядку в шкільній
майстерні, загальні правила безпечної праці.
Частина 1

2. Питання для бесід та інтерактивних вправ

3. 1. Яка мета навчання дітей у школі?
2. Чого навчаються діти на уроках трудового навчання?
3. Які результати трудового навчання стануть
у нагоді в дорослому житті?
4. Чого ви навчитеся протягом навчального року
на уроках праці?
5. Ким ти хотів би стати за професією?

4. 1. Що необхідно знати,
щоб самостійно виготовляти корисні речі.
2. Яку річ називають корисною? Відповідь обґрунтуй.
3. Який вид діяльності людини називається працею?
4. Що називають технологією?
5. Наведіть приклади технологій, про які ви чули.
6. Яке значення мають технології в сучасному суспільстві?
7. Що спільного та в чому відмінність між технологічною
діяльністю і технологічною операцією?

5. 1. Що спонукало людину до вдосконалення речей,
якими вона користувалась?
2. Від чого залежить якість виконаних робіт.
3. Яке обладнання шкільної майстерні призначене для
обробки різних матеріалів та виготовлення корисних речей?
4. Від чого залежить якість виготовлення виробу?
5. Яким вимогам повинні відповідати інструменти, пристрої,
обладнання для виготовлення якісних речей?
6. Що називають організацією праці?
7. Як розміщують інструмент на робочому місці?
8. Яких правил безпеки необхідно дотримуватися
під час роботи в шкільних майстернях?

6. Тестові завдання

7. 1. Робоче місце - це…
А стілець, на якому сидить учень
Б верстак, на якому учень працює
В ділянка майстерні з необхідним обладнанням
Г майстерня з усім наявним обладнанням
2. Які верстаки призначено для обробки деревних матеріалів?
А столярні Б слюсарні В комбіновані
5. У якому місці столярного верстака
зберігають допоміжний інструмент?
А у підверстатнику
Б у лотку
В на кришці
Г у затискачах
Д у гніздах