* 나는 왜 개발자인데자신이 없을까?
초보 개발자들은 다양한 공부를 했으면서도, 정작 개발에는 자신이 없어합니다. 그 이유를 알아보고, 그것을 극복하는 방법을 이야기합니다. 개발자로서 어떤 생각을 하면서, 어떤 자세로 살아야 하는지, 새로운 기술은 어떻게 배워나가야하는지, 자신있어 보이는 선수 개발자는 뭐가 다른지를 설명합니다. 모든 초보 개발자들이 가지고 있는 내면의 자신감을 끌어 올릴 수 있도록 도와주고, 이제 소프트웨어 개발자로 서의 커리어를 시작하는 사람들이 지속가능한 발전과 성공을 할 수 있도록 도와줍니다.
동영상 link: http://serviceapi.nmv.naver.com/flash/convertIframeTag.nhn?vid=8102105A2B82DE6DC96D57AA820458275CD7&outKey=V1210a0ea4d005fd624546a616cd783b464042b6f6db81e78fe926a616cd783b46404&width=720&height=438
개발을 업으로 한다는 것. 즉 선수 개발자가 되려면 스스로 개발에 자신이 있어야 하고 동시에 남들에게도 인정받는 훌륭한 개발자여야 합니다. 자신있다는 것과 훌륭하다는 것은 어떤 차이가 있을까? 이 발표는 이제 개발에 입문하려는 사람들, 이제 뭐든 만들 수는 있을 것 같은 개발자들, 뭔가 개발 '꺼리'를 보면 솟아나는 열정에 가슴이 뛰는 개발자님들을 위하여 훌륭한 개발자가 되기 위한 마음가짐과 준비해야하는 것들에 대하여 이야기를 합니다.
* 나는 왜 개발자인데자신이 없을까?
초보 개발자들은 다양한 공부를 했으면서도, 정작 개발에는 자신이 없어합니다. 그 이유를 알아보고, 그것을 극복하는 방법을 이야기합니다. 개발자로서 어떤 생각을 하면서, 어떤 자세로 살아야 하는지, 새로운 기술은 어떻게 배워나가야하는지, 자신있어 보이는 선수 개발자는 뭐가 다른지를 설명합니다. 모든 초보 개발자들이 가지고 있는 내면의 자신감을 끌어 올릴 수 있도록 도와주고, 이제 소프트웨어 개발자로 서의 커리어를 시작하는 사람들이 지속가능한 발전과 성공을 할 수 있도록 도와줍니다.
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개발을 업으로 한다는 것. 즉 선수 개발자가 되려면 스스로 개발에 자신이 있어야 하고 동시에 남들에게도 인정받는 훌륭한 개발자여야 합니다. 자신있다는 것과 훌륭하다는 것은 어떤 차이가 있을까? 이 발표는 이제 개발에 입문하려는 사람들, 이제 뭐든 만들 수는 있을 것 같은 개발자들, 뭔가 개발 '꺼리'를 보면 솟아나는 열정에 가슴이 뛰는 개발자님들을 위하여 훌륭한 개발자가 되기 위한 마음가짐과 준비해야하는 것들에 대하여 이야기를 합니다.
EM실천은 디자인, 인쇄, 현수막, 우편발송 등의 사업운영을 통해 취약계층에게 일자리를 제공하고
경제적 안정과 사회통합을 위한 역할을 실천합니다.
사회에서 소외된 사람들이 더 이상 시혜나 자선의 대상으로 살아가는 것이 아니라,
권리와 참여의 주체로써 살아 갈 수 있도록 취약계층의 Empowerment(역량강화)를 실천합니다.
또한 취약계층을 돕는 일방적인 관계가 아닌 ‘상호협력관계’를 통한 권익옹호를 지향합니다.
체계적 집합 교육을 하기 어려운 중소기업을 포함한 모든 조직에서 전 임직원이 멘토(코치)가 되어, 신입사원부터 간부사원까지 효과적인 인재육성 방안으로 "다(多) 멘토링 제도(multiple mentors)"를 활용하는 방안을 소개 한다.
1.Workplace Mentoring(직장 멘토링)의 최근 경향 (멘토링,코칭,트레이닝)
2.복수 멘토제 운영사례(수직형,수평형,혼합형)
3.중소기업을 위한 "다멘토" 제도
- '다멘토" 제도란?
- 중소기업을 위한 "다멘토링 모델" (buddy,coach,mentor)(신입사원,일반사원)
- "다멘토" 제도 운영의 성공요소
세바시 15분 우리 제자 마음 바라보기 - 문경보 문청소년교육상담연구소 소장cbs15min
This document discusses separation anxiety in children and teachers. It notes that teachers can feel lonely because students say things like "don't leave me" due to separation anxiety. Separation anxiety is an anxiety disorder that arises when children become distressed due to separation from objects or individuals to whom they are attached.
Creative Computing 교육전략 (소프트웨어 교육/프로그래밍 교육/SW교육)Sangsu Song
[메일 주소 변경되었습니다.]
송상수 sssong@swedunet.org / https://www.facebook.com/gi.sik.in / swedunet.org
(경인교육대학교 창의컴퓨팅 발표자료)
소프트웨어 교육 접근법중 하나인
놀이중심 접근법을 제안하고
실제 교육사례 공유.
언플러그드활동, 온라인 놀이 활동, 교육용프로그래밍 언어, 커뮤니티
This document provides an overview of global health by defining key terms, outlining major players and organizations, and summarizing the history and evolution of the field from 1945 to the present day. It describes how global health has shifted from a focus on infectious disease control to addressing social determinants of health and health issues that transcend national borders. Major milestones discussed include the founding of the UN and WHO, the Alma-Ata Declaration, structural adjustment policies, the Millennium Declaration and MDGs, debt relief campaigns, and the establishment of the Global Fund. The summary highlights the ongoing tension between disease-specific and comprehensive primary healthcare approaches.
This document provides an introduction to global health. It defines global health as health problems that transcend national boundaries and are best addressed through international cooperation. Reasons for interest in global health include moral duty, public diplomacy, and investment in self-protection. Key challenges are limited past resources, uncoordinated present efforts wasting resources, lack of stable leadership, and high turnover causing strategic uncertainty. The future direction of global health depends on expanding the talent pool in developing countries, effective disease prevention and treatment systems, and strengthening health infrastructure.
This document provides an overview of tropical medicine and global health issues. It discusses diseases that disproportionately impact those living in tropical regions, including neglected tropical diseases. It also covers non-communicable diseases, trauma, urbanization, vector-borne diseases, influenza, avian influenza, measles, malaria, Ebola virus disease, and long-term consequences of the 2014-2015 West Africa Ebola outbreak. Health worker migration is also briefly discussed. The document contains detailed information on the transmission, epidemiology, and impact of various tropical and global health challenges.
린스타트업 컨퍼런스 2013 요약 자료입니다.
린스타트업 컨퍼런스는 2011년부터 각 나라별 창업자 커뮤니티에서 신청자에 한하여 Live Stream 티켓을 배포함. 2013년 전세계 120여개 도시에서 진행됨. 2012년 한국에서 최초로 신청하여 Live Stream 및 Recorded Stream 이벤트가 진행됨.
이에 참석자들이 린스타트업 컨퍼런스에 대한 간단한 소개 및 참석 소감, 참가자간 진행된 나눔의 기록을 공유하기로 함.
[Contributor]
@gedwarp(조현길, Basecamp=삼성전자 Startup 연구회),
@jaigouk(김재국, co-founder at Scoutzie),
@YunseokJANG(장윤석, Software Developer at Kakao Lab),
@nurinamu(이원제, CTO at Veckon),
@jerry0906(고병욱), @stein320(김한주),
@geubin0414(손규빈), @yunjungkim(김윤중),
@pakyoungrok(박영록)
[Special Thanks]
엔젤투자협회 고영하 회장,
스타트업 얼라이언스 임정욱 센터장,
Open Entrepreneur Center 장영화 대표,
은행권청년창업재단 양석원,
창업진흥원 박상원, 퓨처디자이너스 최형욱,
Club Venit 정지웅 대표,
도서출판 인사이트 한기성 대표
Hello World 천안아산 발표자료 - 학생 개발자로 학생을 뛰어넘기JuHong Jeong
This presentation is made because why we study and how to improve our programming skill. I will really be glad if this presentation is really helpful to someone else.
2. Why Code Craft ?
공학으로 SW를 설명하기에는 난처한 점들이 많다
• 공학의 특징은 ( 재현가능, 반복 가능 ) 하다는 점이다.
• 그 방법, 그 프로세스대로 하면 동일한 결과가 나와야 한다.
• 그런데 SW는 실제 그렇게 안 된다.
• 즉, 공학으로 설명 안 되는 중요한 요인이 있다
Jintae Kim page 2
3. Why Code Craft ?
• SW는 자동차와 같은 그런 종류의 자본 상품이 아니다
• SW는 차의 디자인에 상응하는 어떤 것이다
• 기계적인 세계에서는, 무엇인가를 디자인한다는 것과, 그
디자인에 의거하여 상품을 생산한다는 것은, 서로 구분된
두 개의 활동이다
• SW도 유사하다. 전자의 경우 지적인 작업이라고 하고
후자의 경우 사무적인 작업으로 비교할 수 있다
Jintae Kim page 3
4. Why Code Craft ?
• SW 개발은 반복적이고 재현 가능한 경우가 별로 없다
• SW 개발은 매우 ( 지적인 )작업들이기 때문이다
• SW 개발은 혼자만의 지적인 작업이 아니다
• 수 많은 커뮤니케이션을 필요로 하는 협력적이고 ( 사회적 )인
작업이다
Jintae Kim page 4
5. Engineering에서 Craft로 이해해야 합니다
• SW 공학 접근은 소프트웨어 개발 프로젝트의 부분을 설명할 수 있다
“왜 사람들은 우리가 가르치는 것을 실행하지 않는가?”
Watts Humpries-
“우리가 쓴 논문은 실제 SW 개발에 사용되지 않는다”
David Parnas-
• 실제 SW 이해하고 적용하기 위한 비유 모델은 CRAFT
Jintae Kim page 5
9. 각 주체가 해야 할 몫이 있습니다
지적
개인 조직
사무적
Jintae Kim page 9
10. 개인의 지적인 역량은 SW 개발의 핵심입니다
• 어릴 적부터 시작
지적
• 20代 이상 : 비용 대비 효과 미흡
• 그 사람이 그 사람이다
• 복잡성 핸들링문제
• 읽기, 말하기
• 듣기, 쓰기
개인 조직
• 구조를 어떻게 잡을까?
• 고객이 원하는 것이 이것인가?
• 이걸 어떻게 테스트할까?
• 2개의 서브함수로 나누자
사무적
Jintae Kim page 10
11. 개인의 사무적인 영역은 충분히 향상이 가능합니다
• 지금부터 시작
지적
• 20代 이상 : 비용 대비 효과 탁월
• 그 사람이 다른 사람이다
• 습관의 문제
• 연습에 의해 달라 질 수 있다
개인 조직
• 이름을 직관적으로 작성하라
• 예쁘게 작성하라
• 방어적 프로그래밍을 하라
• 도구를 최대한 활용하라
• 체크인 전에 코드를 한번 훑어봐라 사무적
Jintae Kim page 11
12. 조직의 사무적인 역량은 지적인 역량이 발휘하도록 환경을 조성하는 것
지적
• 지적인 일에 집중할 수 있는 작업환경 조성
• 지적인 역량이 높은 개발자 채용
è 채용방식의 변화요구
개인 조직
사무적
Jintae Kim page 12
13. 조직의 지적인 역량은 개인들의 지적인 역량이 시너지를 낼 수 있도록
환경을 조성하는 것입니다
지적
개인 조직
• 멘토를 찾고, 붙여주고, copy할 수 있는 환경
• 무엇이 best practice인지 식별,발굴,전파
• Peer Review 활동
사무적
Jintae Kim page 13
14. 조직은 개인이 사무적인 일에서 자유하도록
개인은 지적인 일이 집중하도록
지적
어렵고
,
고비용
개인 조직
쉽고,
저비용 사무적
Jintae Kim page 14
15. 수업 일정
수업내용:
날짜 주 수업내용 수업방법
3.8 1 수업 개요 및 과목 소개 - 코드 장인으로 가는 길 강의
3.15 2 ch2, ch3 발표/토론
3.22 3 Ch4, ch5 발표/토론
3.29 4 Ch1, ch6 발표/토론
4.5 5 부활절 휴가
4.12 6 Ch7, ch10, ch18 발표/토론
4.19 7 Ch8, ch9 발표/토론
4.26 8 중간고사
5.3 9 Ch13 발표/토론
5.10 10 ch14 발표/토론
5.17 11 Ch15, ch20 발표/토론
5.24 12 Ch16, ch17 발표/토론
5.31 13 Ch21, ch22 발표/토론
6.7 14 포트폴리오 발표 발표/토론
6.14 15 포트폴리오 발표 발표/토론
6.21 16 기말고사
Jintae Kim page 15