المحاضرة 1مصادر المعلومات
•Download as PPTX, PDF•
2 likes•870 views
مصادر المعلومات مفهومها وأنواعها : الفرق بين البيانات ، والمعلومات والمعرفة و تعريف مصادر المعلومات ، وأنواع مصادر المعلومات في مراكز مصادر التعلم
Report
Share
Report
Share
Recommended
Digital learning objects
The document discusses the results of a study on the effects of a new drug on memory and cognitive function in older adults. The double-blind study involved 100 participants aged 65-80 who were given either the drug or a placebo daily for 6 months. Researchers found that those who received the drug performed significantly better on memory and problem-solving tests at the end of the study compared to those who received the placebo.
Differentiated instruction
مقدمة
مبدأ وفكرة ومفهوم وهدف التعليم المتمايز.
أوجه الاختلاف والتمايز بن المتعلمين
خطوات التعليم المتمايز
أشكال التعليم المتمايز
مجالات التعليم المتمايز
مواقف عملية لاستخدام التعليم المتمايز داخل الفصول .
اعداد
د. حسين محمد أحمد عبد الباسط
كلية التربية بقنا - جامعة جنوب الوادي - مصر
الرسوم التعليمية باستخدام الحاسب
وهناك العديد من الرسومات التي نحتاج إليه في حياتنا العملية ، واليومية ، والتي توفرها لنا بيئة العمل على برنامج
Edraw Max ،
عرض البحث في مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية
عرض تقديمي لبحث استخدام المدونات الالكترونية في تحقيق النمو المهني والاتجاه نحو المدونات ، والمنشور في العدد السادس المجلد الثالث ، السنة السادسة عام 2012 ، للدكتور حسين محمد أحمد عبد الباسط.
Recommended
Digital learning objects
The document discusses the results of a study on the effects of a new drug on memory and cognitive function in older adults. The double-blind study involved 100 participants aged 65-80 who were given either the drug or a placebo daily for 6 months. Researchers found that those who received the drug performed significantly better on memory and problem-solving tests at the end of the study compared to those who received the placebo.
Differentiated instruction
مقدمة
مبدأ وفكرة ومفهوم وهدف التعليم المتمايز.
أوجه الاختلاف والتمايز بن المتعلمين
خطوات التعليم المتمايز
أشكال التعليم المتمايز
مجالات التعليم المتمايز
مواقف عملية لاستخدام التعليم المتمايز داخل الفصول .
اعداد
د. حسين محمد أحمد عبد الباسط
كلية التربية بقنا - جامعة جنوب الوادي - مصر
الرسوم التعليمية باستخدام الحاسب
وهناك العديد من الرسومات التي نحتاج إليه في حياتنا العملية ، واليومية ، والتي توفرها لنا بيئة العمل على برنامج
Edraw Max ،
عرض البحث في مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية
عرض تقديمي لبحث استخدام المدونات الالكترونية في تحقيق النمو المهني والاتجاه نحو المدونات ، والمنشور في العدد السادس المجلد الثالث ، السنة السادسة عام 2012 ، للدكتور حسين محمد أحمد عبد الباسط.
D storytelling
يتناول العرض التقديمي شرح لاستراتجية استخدام القصص الرقمية في التعليم والتعلم ، من حيث مفهومها وأنواعها وفؤائدها وخطوات وسيناريو استخدامها
اعداد د. حسين محمد احمد عبد الباسط
د. حسين عبدالباسط
د.حسين عبد الباسط
جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
1 dr hussain التعليم المتمايز
من حق كل تلميذ أن يدرس بطريقة مصممة خصيصا لاحتياجاته الفردية للتعلم.
لأن كل متعلم يأتي إلى المدرسة ولديه احتياجات تعليمية مختلفة من حيث الخلفية التعليمية والشخصية والاجتماعية، كما يتفاوت
عن زملائه من حيث مستوي تطور المهارات الأكاديمية.
د. حسين محمد أحمد عبد الباسط
Differentiated instruction التعليم المتمايز
التعليم المتمايز : هو فلسفة في التدريس موجهة إلى مساعدة المعلم على تطويع خطة وسيناريو الموقف التعليمي تبعا للاختلافات الموجودة بين الطلاب في الاهتمامات وأنماط وتفضيلات التعلم والخلفيات المعرفية، وبما يكفل للجميع تحقيق أكبر قدر ممكن من نواتج التعلم المستهدفة.
جوانب الاختلافات بين الطلاب في فصول التعليم المتمايز . تعريف التعليم المتمايز . المبدأ الرئيسي للتعليم المتمايز . الأبعاد الأساسية للتعليم المتمايز . الأهداف الأساسية للتعليم المتمايز. طريقة قياس التمايز بين الطلاب في تفضيلات التعلم . أفضل الاستراتيجيات التدريسية القادرة على تفعيل التعليم المتمايز. من إعداد د. حسين محمد أحمد عبد الباسط . كلية التربية بقنا – جامعة جنوب الوادي
المحاضرة الأولى في مصادر المعلومات
تتناول تعريفات البيانات والمعلومات والمعرفة ، والفرق بينها ، ومفهوم مصادر المعلومات ، وأنواعها في مراكز مصادر التعلم
اعداد
د. حسين محمد أحمد عبد الباسط
أستاذ مشارك المناهج وتقنيات التعليم
جامعة جازان - جامعة جنوب الوادي
أنواع المكتبات الوطنية والجامعية والمدرسية
جاءت بعض المكتبات الوطنية وتطورت من المكتبات الملكية التي كانت تمتلكها الأسرة الحاكمة في حين تأسس البعض الآخر منذ البداية ليكون مركزاً للنشاط الرسمي للدولة في مجال الكتب والمعلومات والبحث والتأليف والنشر.
وقد اختلفت وجهات النظر حول تعريف المكتبة الوطنية حتى فترة قريبة من الزمن . وقد عرفت بأنها المكتبة ـ بغض النظر عن تسميتها : ( المكتبة الوطنية , المكتبة القومية , المكتبة الإبداعية ) ـ التي تقوم بجمع وحفظ وتنظيم التراث الفكري الوطني والإعلام عنه .
استراتيجيات التدريس للمجموعات الكبيرة والصغيرة
محاضرة بعنوان : استراتيجيات التدريس للمجموعات الكبيرة والصغيرة تم تقديمها في مدرسة أبو بكر الصديق الابتدائية الجديدة بمحافظة قنا بتاريخ 29/ 6 / 2013 ، وذلك في مبادرة من د. حسين محمد أحمد عبد الباسط أستاذ المناهج وطرق التدريس المساعد كلية التربية بقنا – جامعة جنوب الوادي لدعم التنمية المهنية للمعلمين في المدرسة ، وبعد موافقة ا. أحمد هادي مدير المدرسة ، أ.د رفعت محمود بهجات عميد كلية التربية بقنا جامعة جنوب الوادي hussainbaset@hotmail.com
Liquid mixing
Mixing is defined as reducing inhomogeneity to achieve a desired process result, where the inhomogeneity can be of concentration, phase, or temperature. Agitation accomplishes mixing of phases and enhances mass and heat transfer between phases and external surfaces. Basic design factors for mixing include impellers, vessel dimensions, impeller placement, and operating parameters like speed. Mixing occurs through distribution, which transports materials throughout the vessel via bulk currents, and dispersion, which facilitates rapid transfer through the creation of eddies down to the Kolmogorov scale of mixing. The mixing time is considered the time for the concentration to differ from the final concentration by less than 10% after initial segregation.
Mixing and stirring
The document discusses mixing and stirring processes for liquids and solids. It covers various applications and fields including liquid-liquid, solid-solid, and solid-liquid mixing. Key aspects addressed include storage, dosing, mixing techniques for different materials, mixer design considerations, and the differences between mixing and stirring. Process optimization is also mentioned as an important factor to consider.
Mixing of Solid-Liquid Systems
Mixing of Solid-Liquid Systems
0 INTRODUCTION/PURPOSE
1 SCOPE
2 FIELD OF APPLICATION
3 DEFINITIONS
4 TYPICAL APPLICATIONS
5 AGITATED VESSELS
5.1 Suspension of Heavier-than-Liquid Solids
5.1.1 Dispersion
5.1.2 Agitator Speed Correlation
5.2 Floating Solids
5.3 Mass Transfer
6 JET MIXING FOR SOLID LIQUID AGITATION
6.1 Flat Bottomed Vessel
6.2 Changes in the Shape of the Vessel Base
7 NOMENCLATURE
8 BIBLIOGRAPHY
APPENDICES
A WORKED EXAMPLE
TABLES
1 VALUES OF Po AND ZWIETERING CONSTANT "S"
FOR USE IN EQUATION 1
FIGURES
1 RECOMMENDED CONFIGURATION
2 RECOMMENDED CONFIGURATION FOR DRAW-DOWN OF FLOATING SOLIDS IN AGITATED VESSEL
3 ALTERNATIVE RECOMMENDED CONFIGURATION
FOR DRAW-DOWN OF FLOATING SOLIDS IN FOR
AGITATED VESSEL
4 JET MIXING FOR SOLIDS SUSPENSION
5 ESTIMATION OF S FROM KNOWN DATA
Mixing muheem
This document discusses mixing and blending in the pharmaceutical industry. It defines mixing as a unit operation aimed at reducing non-uniformity in a material's properties. The main goals of mixing are producing a uniform blend and ensuring each component is in contact with the others. Mixing can involve single or multiphase systems and the types of mixtures are positive, negative, and neutral. Key mixing mechanisms for liquids include bulk transport, turbulent flow, laminar flow, and molecular diffusion. Common mixing equipment uses impellers or paddles to induce flow. Problems in mixing include segregation which depends on particle properties. Proper equipment selection considers material properties and processing factors.
Self Emulsifying Drug Delivery System (SEDDS)
This document discusses Self-Emulsifying Drug Delivery Systems (SEDDS), which are isotropic mixtures of oils, surfactants, and co-solvents that can solubilize drugs and promote self-emulsification. SEDDS enhance oral drug bioavailability, protect drugs from the hostile gastrointestinal environment, and reduce variability. The document describes the components of SEDDS including oils, surfactants, co-surfactants and drugs. It also outlines the formulation process and methods to evaluate parameters like stability, dispersibility, droplet size and drug release. SEDDS are a promising approach for improving oral delivery of poorly soluble drugs.
[Power Point] Mixing - Pharmaceutical Engineering
5 November, 2015
This is a part of our assignment in which we are told to pick one of the pharmaceutical engineering topics and make a paperwork + presentation out of it.
Recorded presentation can be found in: https://youtu.be/O4QvWmW37YA
Paperwork can be found in:
http://www.slideshare.net/annisahayatunnufus/paperwork-mixing-pharmaceutical-engineering
Students of Bachelor of Pharmacy
Management & Science University
Agitaion and mixing
1. Agitation involves inducing motion within a material while mixing distributes components randomly.
2. Mixing operations involve various combinations of gases, liquids, and solids and may require agitation to enhance mass and heat transfer between phases.
3. Effective agitation and mixing depends on factors like the impeller type, liquid properties, and vessel design which influence flow patterns within the vessel.
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
في العصر الرقمي الحالي، أصبحت البرمجة مهارة أساسية تتجاوز كونها مجرد أداة تقنية، بل تعد مفتاحًا لفهم العالم المتصل بالإنترنت والتفاعل معه. تعليم البرمجة للأطفال ليس مجرد تعلم لغة البرمجة، بل هو تطوير لمجموعة واسعة من المهارات الأساسية التي يمكن أن تساعدهم في المستقبل.
تعزيز التفكير المنطقي وحل المشكلات
البرمجة تتطلب التفكير المنطقي وحل المشكلات بطرق منهجية. عند تعلم البرمجة، يتعلم الأطفال كيفية تحليل المشكلات وتقسيمها إلى أجزاء أصغر يمكن إدارتها. هذه المهارات ليست مفيدة فقط في مجال التكنولوجيا، بل تمتد إلى مختلف جوانب الحياة الأكاديمية والمهنية.
تحفيز الإبداع والابتكار
من خلال البرمجة، يمكن للأطفال تحويل أفكارهم إلى واقع ملموس. سواء كان ذلك بإنشاء لعبة، أو تطوير تطبيق، أو تصميم موقع ويب، يتيح لهم البرمجة التعبير عن إبداعهم بشكل فريد. هذا يحفز الأطفال على التفكير خارج الصندوق وتطوير حلول مبتكرة للتحديات التي يواجهونها.
توفير فرص مستقبلية
مع تزايد الاعتماد على التكنولوجيا في جميع القطاعات، ستكون مهارات البرمجة من بين الأكثر طلبًا في سوق العمل المستقبلي. تعلم البرمجة من سن مبكرة يمنح الأطفال ميزة تنافسية كبيرة في سوق العمل ويزيد من فرصهم في الحصول على وظائف متميزة في المستقبل.
تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل
تعلم البرمجة غالبًا ما يتضمن العمل في فرق ومشاركة الأفكار والمشاريع مع الآخرين. هذا يساهم في تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل الفعّال لدى الأطفال. كما يساعدهم على تعلم كيفية التعاون والتفاعل مع الآخرين لتحقيق أهداف مشتركة.
فهم أفضل للتكنولوجيا
تعلم البرمجة يساعد الأطفال على فهم كيفية عمل التكنولوجيا من حولهم. بدلاً من أن يكونوا مجرد مستخدمين للتكنولوجيا، يصبحون قادرين على تحليلها وفهم الأساسيات التي تقوم عليها. هذا الفهم العميق يمنحهم القدرة على التفاعل مع التكنولوجيا بطرق أكثر فعالية وكفاءة.
تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي ليس رفاهية، بل ضرورة لتأهيلهم لمستقبل مشرق. من خلال تطوير مهارات التفكير المنطقي، الإبداع، والتواصل، يتم إعداد الأطفال ليكونوا مبتكرين وقادة في العالم الرقمي المتطور. البرمجة تفتح لهم أبوابًا واسعة من الفرص والتحديات التي يمكنهم تجاوزها بمهاراتهم ومعرفتهم المتقدمة.
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
Slide Seminar Program Studi Bahasa dan Sastra Arab dengan Judul "شعر إلى أمي لمحمود درويش (دراسة تحليلية سيميائية عند تشارلز ساندرس بيرس)"
More Related Content
Viewers also liked
D storytelling
يتناول العرض التقديمي شرح لاستراتجية استخدام القصص الرقمية في التعليم والتعلم ، من حيث مفهومها وأنواعها وفؤائدها وخطوات وسيناريو استخدامها
اعداد د. حسين محمد احمد عبد الباسط
د. حسين عبدالباسط
د.حسين عبد الباسط
جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
1 dr hussain التعليم المتمايز
من حق كل تلميذ أن يدرس بطريقة مصممة خصيصا لاحتياجاته الفردية للتعلم.
لأن كل متعلم يأتي إلى المدرسة ولديه احتياجات تعليمية مختلفة من حيث الخلفية التعليمية والشخصية والاجتماعية، كما يتفاوت
عن زملائه من حيث مستوي تطور المهارات الأكاديمية.
د. حسين محمد أحمد عبد الباسط
Differentiated instruction التعليم المتمايز
التعليم المتمايز : هو فلسفة في التدريس موجهة إلى مساعدة المعلم على تطويع خطة وسيناريو الموقف التعليمي تبعا للاختلافات الموجودة بين الطلاب في الاهتمامات وأنماط وتفضيلات التعلم والخلفيات المعرفية، وبما يكفل للجميع تحقيق أكبر قدر ممكن من نواتج التعلم المستهدفة.
جوانب الاختلافات بين الطلاب في فصول التعليم المتمايز . تعريف التعليم المتمايز . المبدأ الرئيسي للتعليم المتمايز . الأبعاد الأساسية للتعليم المتمايز . الأهداف الأساسية للتعليم المتمايز. طريقة قياس التمايز بين الطلاب في تفضيلات التعلم . أفضل الاستراتيجيات التدريسية القادرة على تفعيل التعليم المتمايز. من إعداد د. حسين محمد أحمد عبد الباسط . كلية التربية بقنا – جامعة جنوب الوادي
المحاضرة الأولى في مصادر المعلومات
تتناول تعريفات البيانات والمعلومات والمعرفة ، والفرق بينها ، ومفهوم مصادر المعلومات ، وأنواعها في مراكز مصادر التعلم
اعداد
د. حسين محمد أحمد عبد الباسط
أستاذ مشارك المناهج وتقنيات التعليم
جامعة جازان - جامعة جنوب الوادي
أنواع المكتبات الوطنية والجامعية والمدرسية
جاءت بعض المكتبات الوطنية وتطورت من المكتبات الملكية التي كانت تمتلكها الأسرة الحاكمة في حين تأسس البعض الآخر منذ البداية ليكون مركزاً للنشاط الرسمي للدولة في مجال الكتب والمعلومات والبحث والتأليف والنشر.
وقد اختلفت وجهات النظر حول تعريف المكتبة الوطنية حتى فترة قريبة من الزمن . وقد عرفت بأنها المكتبة ـ بغض النظر عن تسميتها : ( المكتبة الوطنية , المكتبة القومية , المكتبة الإبداعية ) ـ التي تقوم بجمع وحفظ وتنظيم التراث الفكري الوطني والإعلام عنه .
استراتيجيات التدريس للمجموعات الكبيرة والصغيرة
محاضرة بعنوان : استراتيجيات التدريس للمجموعات الكبيرة والصغيرة تم تقديمها في مدرسة أبو بكر الصديق الابتدائية الجديدة بمحافظة قنا بتاريخ 29/ 6 / 2013 ، وذلك في مبادرة من د. حسين محمد أحمد عبد الباسط أستاذ المناهج وطرق التدريس المساعد كلية التربية بقنا – جامعة جنوب الوادي لدعم التنمية المهنية للمعلمين في المدرسة ، وبعد موافقة ا. أحمد هادي مدير المدرسة ، أ.د رفعت محمود بهجات عميد كلية التربية بقنا جامعة جنوب الوادي hussainbaset@hotmail.com
Liquid mixing
Mixing is defined as reducing inhomogeneity to achieve a desired process result, where the inhomogeneity can be of concentration, phase, or temperature. Agitation accomplishes mixing of phases and enhances mass and heat transfer between phases and external surfaces. Basic design factors for mixing include impellers, vessel dimensions, impeller placement, and operating parameters like speed. Mixing occurs through distribution, which transports materials throughout the vessel via bulk currents, and dispersion, which facilitates rapid transfer through the creation of eddies down to the Kolmogorov scale of mixing. The mixing time is considered the time for the concentration to differ from the final concentration by less than 10% after initial segregation.
Mixing and stirring
The document discusses mixing and stirring processes for liquids and solids. It covers various applications and fields including liquid-liquid, solid-solid, and solid-liquid mixing. Key aspects addressed include storage, dosing, mixing techniques for different materials, mixer design considerations, and the differences between mixing and stirring. Process optimization is also mentioned as an important factor to consider.
Mixing of Solid-Liquid Systems
Mixing of Solid-Liquid Systems
0 INTRODUCTION/PURPOSE
1 SCOPE
2 FIELD OF APPLICATION
3 DEFINITIONS
4 TYPICAL APPLICATIONS
5 AGITATED VESSELS
5.1 Suspension of Heavier-than-Liquid Solids
5.1.1 Dispersion
5.1.2 Agitator Speed Correlation
5.2 Floating Solids
5.3 Mass Transfer
6 JET MIXING FOR SOLID LIQUID AGITATION
6.1 Flat Bottomed Vessel
6.2 Changes in the Shape of the Vessel Base
7 NOMENCLATURE
8 BIBLIOGRAPHY
APPENDICES
A WORKED EXAMPLE
TABLES
1 VALUES OF Po AND ZWIETERING CONSTANT "S"
FOR USE IN EQUATION 1
FIGURES
1 RECOMMENDED CONFIGURATION
2 RECOMMENDED CONFIGURATION FOR DRAW-DOWN OF FLOATING SOLIDS IN AGITATED VESSEL
3 ALTERNATIVE RECOMMENDED CONFIGURATION
FOR DRAW-DOWN OF FLOATING SOLIDS IN FOR
AGITATED VESSEL
4 JET MIXING FOR SOLIDS SUSPENSION
5 ESTIMATION OF S FROM KNOWN DATA
Mixing muheem
This document discusses mixing and blending in the pharmaceutical industry. It defines mixing as a unit operation aimed at reducing non-uniformity in a material's properties. The main goals of mixing are producing a uniform blend and ensuring each component is in contact with the others. Mixing can involve single or multiphase systems and the types of mixtures are positive, negative, and neutral. Key mixing mechanisms for liquids include bulk transport, turbulent flow, laminar flow, and molecular diffusion. Common mixing equipment uses impellers or paddles to induce flow. Problems in mixing include segregation which depends on particle properties. Proper equipment selection considers material properties and processing factors.
Self Emulsifying Drug Delivery System (SEDDS)
This document discusses Self-Emulsifying Drug Delivery Systems (SEDDS), which are isotropic mixtures of oils, surfactants, and co-solvents that can solubilize drugs and promote self-emulsification. SEDDS enhance oral drug bioavailability, protect drugs from the hostile gastrointestinal environment, and reduce variability. The document describes the components of SEDDS including oils, surfactants, co-surfactants and drugs. It also outlines the formulation process and methods to evaluate parameters like stability, dispersibility, droplet size and drug release. SEDDS are a promising approach for improving oral delivery of poorly soluble drugs.
[Power Point] Mixing - Pharmaceutical Engineering
5 November, 2015
This is a part of our assignment in which we are told to pick one of the pharmaceutical engineering topics and make a paperwork + presentation out of it.
Recorded presentation can be found in: https://youtu.be/O4QvWmW37YA
Paperwork can be found in:
http://www.slideshare.net/annisahayatunnufus/paperwork-mixing-pharmaceutical-engineering
Students of Bachelor of Pharmacy
Management & Science University
Agitaion and mixing
1. Agitation involves inducing motion within a material while mixing distributes components randomly.
2. Mixing operations involve various combinations of gases, liquids, and solids and may require agitation to enhance mass and heat transfer between phases.
3. Effective agitation and mixing depends on factors like the impeller type, liquid properties, and vessel design which influence flow patterns within the vessel.
Viewers also liked (20)
Recently uploaded
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
في العصر الرقمي الحالي، أصبحت البرمجة مهارة أساسية تتجاوز كونها مجرد أداة تقنية، بل تعد مفتاحًا لفهم العالم المتصل بالإنترنت والتفاعل معه. تعليم البرمجة للأطفال ليس مجرد تعلم لغة البرمجة، بل هو تطوير لمجموعة واسعة من المهارات الأساسية التي يمكن أن تساعدهم في المستقبل.
تعزيز التفكير المنطقي وحل المشكلات
البرمجة تتطلب التفكير المنطقي وحل المشكلات بطرق منهجية. عند تعلم البرمجة، يتعلم الأطفال كيفية تحليل المشكلات وتقسيمها إلى أجزاء أصغر يمكن إدارتها. هذه المهارات ليست مفيدة فقط في مجال التكنولوجيا، بل تمتد إلى مختلف جوانب الحياة الأكاديمية والمهنية.
تحفيز الإبداع والابتكار
من خلال البرمجة، يمكن للأطفال تحويل أفكارهم إلى واقع ملموس. سواء كان ذلك بإنشاء لعبة، أو تطوير تطبيق، أو تصميم موقع ويب، يتيح لهم البرمجة التعبير عن إبداعهم بشكل فريد. هذا يحفز الأطفال على التفكير خارج الصندوق وتطوير حلول مبتكرة للتحديات التي يواجهونها.
توفير فرص مستقبلية
مع تزايد الاعتماد على التكنولوجيا في جميع القطاعات، ستكون مهارات البرمجة من بين الأكثر طلبًا في سوق العمل المستقبلي. تعلم البرمجة من سن مبكرة يمنح الأطفال ميزة تنافسية كبيرة في سوق العمل ويزيد من فرصهم في الحصول على وظائف متميزة في المستقبل.
تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل
تعلم البرمجة غالبًا ما يتضمن العمل في فرق ومشاركة الأفكار والمشاريع مع الآخرين. هذا يساهم في تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل الفعّال لدى الأطفال. كما يساعدهم على تعلم كيفية التعاون والتفاعل مع الآخرين لتحقيق أهداف مشتركة.
فهم أفضل للتكنولوجيا
تعلم البرمجة يساعد الأطفال على فهم كيفية عمل التكنولوجيا من حولهم. بدلاً من أن يكونوا مجرد مستخدمين للتكنولوجيا، يصبحون قادرين على تحليلها وفهم الأساسيات التي تقوم عليها. هذا الفهم العميق يمنحهم القدرة على التفاعل مع التكنولوجيا بطرق أكثر فعالية وكفاءة.
تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي ليس رفاهية، بل ضرورة لتأهيلهم لمستقبل مشرق. من خلال تطوير مهارات التفكير المنطقي، الإبداع، والتواصل، يتم إعداد الأطفال ليكونوا مبتكرين وقادة في العالم الرقمي المتطور. البرمجة تفتح لهم أبوابًا واسعة من الفرص والتحديات التي يمكنهم تجاوزها بمهاراتهم ومعرفتهم المتقدمة.
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
Slide Seminar Program Studi Bahasa dan Sastra Arab dengan Judul "شعر إلى أمي لمحمود درويش (دراسة تحليلية سيميائية عند تشارلز ساندرس بيرس)"
الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
مع تزايد الاعتماد على التكنولوجيا في حياتنا اليومية، أصبحت البرمجة مهارة حيوية للأطفال. تعلم البرمجة للأطفال ليس مجرد تعلم كتابة الشيفرات، بل هو وسيلة لتعزيز التفكير النقدي، وحل المشكلات، والإبداع. من خلال تعلم البرمجة، يكتسب الأطفال أدوات تمكنهم من فهم العالم الرقمي المحيط بهم والتحكم فيه.
فوائد تعلم البرمجة للأطفال
تعزيز التفكير النقدي وحل المشكلات:
تعلم البرمجة يعلم الأطفال كيفية تقسيم المشاكل الكبيرة إلى أجزاء صغيرة يمكن التحكم فيها. يتعلمون كيفية التفكير بطرق منطقية ومنظمة، مما يساعدهم على إيجاد حلول فعالة للمشكلات.
تشجيع الإبداع:
من خلال البرمجة، يمكن للأطفال خلق أشياء جديدة مثل الألعاب، التطبيقات، والمواقع الإلكترونية. هذا يعزز إبداعهم ويشجعهم على التفكير خارج الصندوق لتطوير أفكار مبتكرة.
مهارات العمل الجماعي:
غالبًا ما تتطلب مشاريع البرمجة العمل الجماعي، مما يعلم الأطفال كيفية التعاون مع الآخرين، وتبادل الأفكار، والعمل بروح الفريق لتحقيق أهداف مشتركة.
إعدادهم للمستقبل:
في عالم يتجه نحو الرقمية بشكل متزايد، ستكون مهارات البرمجة من بين المهارات الأكثر طلبًا في المستقبل. تعلم البرمجة من سن مبكرة يمنح الأطفال ميزة تنافسية في سوق العمل المستقبلي.
طرق تعلم البرمجة للأطفال
البرامج والتطبيقات التعليمية:
هناك العديد من التطبيقات والبرامج المصممة خصيصًا لتعليم الأطفال البرمجة بطريقة ممتعة وتفاعلية. مثل "سكراتش" (Scratch) و"كوداكاديمي" (Codecademy) التي تستخدم واجهات بصرية بسيطة تسهل فهم المفاهيم الأساسية.
الدورات التعليمية عبر الإنترنت:
تقدم العديد من المنصات مثل "كود.أورغ" (Code.org) و"تيتوريالز بوينت" (TutorialsPoint) دورات مجانية ومدفوعة تعلم الأطفال البرمجة بأسلوب سهل ومشوق.
الروبوتات التعليمية:
استخدام الروبوتات مثل "ليغو ميندستورمز" (LEGO Mindstorms) و"سفيرو" (Sphero) يقدم للأطفال تجربة عملية وممتعة لتعلم البرمجة عن طريق برمجة الروبوتات لأداء مهام معينة.
الكتب والمجلات التعليمية:
هناك العديد من الكتب والمجلات المصممة لتعليم الأطفال البرمجة. تقدم هذه المصادر شرحًا مبسطًا ورسومًا توضيحية تجعل المفاهيم البرمجية سهلة الفهم للأطفال.
نصائح لأولياء الأمور
تشجيع الفضول:
دعوا أطفالكم يستكشفون البرمجة بأنفسهم. شجعوهم على طرح الأسئلة وتجربة حلول مختلفة.
توفير الموارد المناسبة:
ابحثوا عن الموارد التي تناسب أعمار أطفالكم ومستوياتهم. تأكدوا من أنها تفاعلية وممتعة لتحافظ على اهتمامهم.
المشاركة في التعلم:
كونوا جزءًا من تجربة تعلم أطفالكم. جربوا برمجة بعض المشاريع البسيطة معهم، وناقشوا ما يتعلمونه.
تعلم البرمجة للأطفال يفتح لهم آفاقًا جديدة ويزودهم بمهارات قيمة تساعدهم في حياتهم المستقبلية. إنه استثمار في قدراتهم ويمهد الطريق لهم ليكونوا جزءًا من الثورة الرقمية المستمرة. من خلال تقديم الدعم والموارد المناسبة، يمكن لأولياء الأمور والمعلمين تحفيز الأطفال على اكتشاف عالم البرمجة والإبداع فيه.
Recently uploaded (8)
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................
المحاضرة 1مصادر المعلومات
Editor's Notes
- تصميم جدول للفترات الزمنية/الأهداف الاختيارية.
- تصميم جدول للفترات الزمنية/الأهداف الاختيارية.