Il documento descrive il tracciamento delle attività nel sistema Moodle per l'e-learning della pubblica amministrazione, evidenziando la registrazione delle attività di tutti gli utenti e la possibilità di generare report dettagliati. Sono presentate diverse modalità di tracciamento, inclusi report su partecipazione e completamento delle attività, e funzionalità per comunicare con gli studenti in ritardo. Infine, si menziona la licenza Creative Commons che consente la riproduzione e modifica del contenuto con specifiche condizioni.

1. Tracciamento delle attività in Moodle
E-Learning per la Pubblica Amministrazione - 2014
Istituto Nazionale Previdenza Sociale Gestione Dipendenti Pubblici

2. Tracciamento delle attività
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E-learning per la Pubblica Amministrazione
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Moodle traccia l’attività di tutti gli utenti (non solo degli studenti) a livello applicativo, registrando nel database praticamente ogni pagina vista
L'attività può essere visualizzata da docenti ed amministratori di sistema
Due “ambienti” di tracciamento delle attività
Attività sul sito
Attività sul corso
Due modalità principali
Tracciamento di tutti gli utenti
Tracciamento del singolo utente

3. Tracciamento delle attività all’interno di un corso
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Log
Live log
Attività del corso
Partecipazione al corso
Completamento attività
Statistiche

4. Log (delle attività di un corso)
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È possibile scegliere
Il corso
Tutti i partecipanti o un singolo partecipante
Il giorno (o tutti i giorni)
L’attività specifica (o tutte le attività)
L’azione specifica (o tutte le azioni)
Il tipo di visualizzazione (nella pagina stessa o su file)

5. Esempio
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6. Live log
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Mostra che cosa sta succedendo (ultima ora) in una nuova finestra
Aggiornato in tempo reale
Log e live log sono disponibili anche a livello di sito

7. Attività del corso
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Il report mostra il numero di visualizzazioni per ogni attività o risorsa
Le visualizzazioni sono contate a partire dalla data di creazione del corso

8. Partecipazione al corso
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Il report tiene traccia degli utenti che hanno svolto una determinata attività
Il significato di lettura e scrittura dipende dall’attività (e viene visualizzato sullo schermo)

9. Partecipazione al corso
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Una funzionalità molto utile è quella di mandare un messaggio agli studenti che non hanno completato una determinata attività

10. Completamento attività
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Visione d’insieme

11. Statistiche
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Grafico delle attività settimana per settimana

12. Report individuali
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Ciascuno può vedere il proprio report di attività individuale

13. Valutazioni
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Oltre a “misurare” l’attività degli studenti, i docenti possono valutare le loro prestazioni

14. Valutazione
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È possibile vedere i dettagli di ogni tentativo salvato

15. Risposte dettagliate
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16. Statistiche
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17. Statistiche
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18. Il modulo di accessibilita web
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La logica dietro la progettazione e l’implementazione
La scelta del tipo di attività per ogni contenuto (Fulvio), problemi e limiti riscontrati dal punto di vista del docente
Quiz e navigazione fra i contenuti (Laura), problemi e limiti riscontrati dal punto di vista del docente
La vostra esperienza, problemi dal punto di vista dello studente

19. Licenza d’uso
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Queste diapositive sono distribuite con licenza Creative Commons “Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo (CC BY-NC-SA)”
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