SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Download to read offline
PENULIS:
SITI ROHAENI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF. DR. HAMKA
2022
KEPEMIMPINAN
MUHAMMAD AL FATIH
NAPOLEON BONAPARTE
“Seorang pemimpin adalah pemberi sebuah
harapan bagi para pengikutnya.”
Muhammad Al Fatih dilahirkan
pada 30 Maret 1432 di Edirne,
Turki dengan nama Mehmed bin
Murad. Ayahnya adalah Sultan
Murad II, pemimpin Turki
Utsmaniyah. Ibunya adalah Hüma
Hatun, istri keempat dari Sultan
Murad II. Muhammad Al Fatih
adalah anak ketiga dari ayahnya
dan ia menghabiskan masa
kecilnya di Edirne.
BIOGRAFI MUHAMMAD
AL FATIH
Sejak kecil Muhammad Al Fatih
mendapatkan pendidikan yang cukup baik
dari orangtuanya. Murad II menunjuk
Syekh Ahmad ibn Ismail al Kurani,
seorang ulama yang paham sekali dengan
Alquran sebagai guru Muhammad Al
Fatih.
Tak heran sejak kecil ia sudah
menghafalkan Alquran 30 Juz,
mempelajari hadis-hadis, ilmu fiqih,
matematika, ilmu falaq, hingga strategi
perang. Muhammad Al Fatih dipersiapkan
untuk menjadi pemimpin sejak kecil,
namun tetap dalam bimbingan para
ulama. Sehingga pemikirannya tetap
sejalan dengan ajaran Islam.
PENDIDIKAN
MUHAMMAD AL FATIH
Sesuai tradisi, pada usia 11 tahun Muhammad Al Fatih dikirim ke kota Manisa
untuk menjabat sebagai gubernur untuk mencari pengalaman memerintah.
Saat usia Muhammad Al Fatih 12 tahun ayahnya menyebrangi kota, saat 12
tahun Al Fatih fasih dalam 5 bahasa di motivasi kisah Alexander, ia bermimpi
ingin memenaklukkan barat, sebagaimana Alexander menaklukkan timur
KISAH MUHAMMAD AL FATIH
MENAKLUKAN KONSTANTINOPEL
Ditahun itu ayahnya memutuskan
pensiun setelah menandatangani
perjanjian damai pada jeged 1444
antara ia sebagai Sultan Ottoman
dan Raja Hungaria Vladislaus,
Murad II pun pensiun.
Al Fatih pun menjadi Sultan
Ottoman saat usianya masih 12
tahun pada tahun 1444M dan
tentu saja ia menjadi Sultan
termuda dalam sejarah Ottoman.
Saat menjadi Sultan di benaknya
adalah menaklukkan
Konstantinopel.
Muhammad Al Fatih diangkat menjadi Sultan karena
kedua kakaknya telah meninggal. Tidak lama setelah
naik tahta, perjanjian perdamaian yang dibuat ayah
Muhammad Al Fatih dilanggar oleh musuh-musuh Turki
Utsmaniyah. Raja Hungaria, Paus, Kekaisaran
Bizantium (dikenal juga sebagai Romawi Timur), dan
Venesia melihat kenaikan tahta Muhammad Al Fatih
yang baru berumur 12 tahun sebagai kesempatan
untuk mengorganisir Perang Salib.
Muhammad Al Fatih hanya memerintah selama
dua tahun. Ini disebabkan pada 1446
permohonan dari banyak tokoh-tokoh politik dan
militer mendorong Murad II untuk kembali ke
tahta memimpin Turki Utsmaniyah. Sultan Murad
II pada September 1446 mengambil kembali
tahta dari anaknya.
Selama waktu ini, Mehmed kembali memerintah
di Manisa dan melanjutkan studinya.
5 tahun setelah berebut tahta Sultan
Al Fatih kembali menjadi Sultan
Kerajaan Ottoman. Setelah kematian
ayahnya pada 3 februari 1451 dan
langsung dari Medisa ke Edirne
kemudian menjadi Sultan saat 18
februari 1451 saat usianya 19 tahun
saat naik tahta tujuannya
menaklukkan Konstantinopel.
Konstantinopel yang sekarang namanya
Istanbul usianya udah beratus-ratusan tahun.
Konstantinopel ini didirikan pada zaman
Romawi dari tahun 330. Selain posisinya yang
strategis, Konstantinopel adalah pusat dari
agama Kristen Ortodoks, sehingga punya
kepentingan secara simbolis juga.
Sebelum Sultan Muhammad Al Fatih, sudah banyak
orang-orang yang mencoba menaklukan
Konstantinopel. Bahkan ayah sang Sultan pun pernah
mencoba menaklukan Konstantinopel dan gagal.
Dalam sejarah, Konstantinopel pernah berhasil
ditaklukkan satu kali oleh pasukan tentara salib di
Perang Salib ke-4. Tentu serangan-serangan ini
berdampak bagi Konstantinopel yang sudah jatuh
dari masa kejayaannya. Populasinya berkurang
karena wabah penyakit dan serangan terus-menerus,
tetapi ini tidak berarti Konstantinopel mudah
ditaklukkan.
Sultan baru mendapat ancaman
dari konstantinopel yang saat itu
di pimpin oleh Kaisar Konstantin
11 yang dapat memicu perang
saudara di tubuh Ottoman, segera
pada tahun 1452 Mehmet
meresponnya dengan
membangun Rumeli Hisari yang
yang bermakna benteng di tanah
Roma di Selat Bosphorus untuk
memutus segala rantai bantuan
militer sekutu konstantinopel dari.
Rumeli Hisari dibangun dalam 4,5
bulan, mengetahui itu Kaisar
Konstantinopel dibikin geram oleh
Al Fatih.
Pada tahun 1452 Sultan Al Fatih di datangi oleh orban seorang insinyur ahli
metalurgi asal Hungaria yang menawarkan membuat meriam raksasa yang
belum pernah manusia lihat sepanjang sejarah. Meriam dengan panjang 8m
dapat menembak sejauh 1km meriam itu bernama Basilica.
Pada 6 April 1453, Sultan Muhammad Al Fatih
mengumpulkan pasukan dengan jumlah besar
yang dikatakan mencakup setidaknya 100.000
tentara dan muncul di depan tembok kota yang
kuat dengan penuh percaya diri. Dalam proses
pengepungan Konstantinopel, ia berkata: “Hai
Konstantinopel! Antara saya menaklukan
anda, atau anda menaklukan saya!”
Kota Konstantinopel dikepung melalui laut dan
darat, Kaisar Konstantin XI Palaiologos menolak
ultimatum Muhammad Al Fatih untuk menyerah.
Konstantinopel dengan pasukan sebanyak 5000
hingga 7000 orang diserang oleh Turki
Utsmaniyah. Meriam Turki yang besar
ditembakkan ke arah dinding, namun waktu
interval penggempuran meriam ini memberi
kesempatan bagi pasukan Konstantinopel untuk
memperbaiki dindingnya.
Pengepungan ini terjadi selama 50 hari. Ia
sukses memasuki wilayah Konstantinopel
dengan membawa serta kapal-kapal mereka
melalui perbukitan Galata untuk memasuki
titik terlemah Konstantinopel, yaitu Selat
Golden Horn.
Hingga akhirnya Muhammad Al Fatih dan
pasukannya berhasil menaklukkan
Konstantinopel. Sejak peristiwa itu, ia
mendapat gelar Sultan Muhammad Al Fatih
alias "Sang Penakluk".
Setelah jatuhnya Konstantinopel, Sultan
Muhammad Al Fatih mengkonsolidasi
kekuasaannya di Turki Utsmaniyah. Sultan
Muhammad Al Fatih juga mengumumkan
Konstantinopel sebagai ibu kota baru dari
Turki Utsmaniyah. Untuk memulihkan
populasi kota, ia memerintahkan untuk
memindahkan orang-orang dari daerah
Anatolia dan Balkan ke ibu kota barunya,
terlepas dari etnis atau agama, dan dia
memerintahkan tentaranya yang
bertempur dalam pengepungan untuk
memulihkan dan membangun kembali
infrastruktur yang rusak.
Selama berkuasa yakni tahun 1451 Masehi hingga 1484, Sultan Muhammad Al
Fatih telah membangun lebih dari 300 Masjid, 57 Sekolah, dan 59 tempat
pemandian yang tersebar di wilayah Utsmani. Salah satu peninggalannya yang
terkenal adalah Masjid Sultan Muhammad II dan Jami' Abu Ayyub Al-Anshari.
PERADABAN YANG DI BANGUN SELAMA
KEPEMIMPINAN MUHAMMAD AL FATIH
Pada Rabiul Awal 1481 M, Muhammad Al
Fatih jatuh sakit. Ia tetap nekat
meninggalkan Istanbul untuk berjihad.
Selama perjalanan, kondisinya semakin
memburuk. Tenaga kesehatan dan obat
sudah tidak lagi bisa menyembuhkannya.
Walau begitu, ada indikasi bahwa ia
diracuni oleh anak sulung dan
penggantinya, Bayazid.
WAFATNYA
MUHAMMAD AL FATIH
Sultan Muhammad Al Fatih
dimakamkan di Kompleks Masjid
Fatih. Berita wafatnya disambut
oleh orang-orang Eropa. Menurut
kabar di Venezia, masyarakat
terdengar mengatakan bahwa
“Elang Agung sudah
meninggal,” Sebelum wafat,
Muhammad Al Fatih mewasiatkan
kepada keluarganya, khususnya
Sultan Bayazid II.
Wasiat Muhammad Al Fatih berpesan
kepada keluarganya agar dekat
dengan para ulama, berbuat adil,
tidak tertipu dengan harta, dan
menjaga agama untuk pribadi,
masyarakat, serta kerajaan.
WASIAT
MUHAMMAD AL FATIH
Keteguhan Hati
dan Keberanian
Menjunjung Tinggi
Keadilan
Keikhlasan Disiplin Berilmu,
Cerdas, Kemauan
Kuat dan Gigih
01 02 03 04
SIFAT SULTAN MUHAMMAD AL-FATIH “SANG PENAKLUK”
YANG DAPAT DI TELADANI
1. https://www.zenius.net/blog/muhammad-al-fatih
2. https://kumparan.com/berita-hari-ini/sosok-muhammad-al-fatih-
penakluk-konstantinopel-yang-jenius-1v6qivJKNH9
3. https://www.youtube.com/watch?v=Vl0yegMVb7g&feature=youtu.be
4. https://www.youtube.com/watch?v=Ukg6l-Lvhts&feature=youtu.be
5. https://www.youtube.com/watch?v=ol5WVdQ3D_c
6. https://arab.fib.uns.ac.id/karakteristik-sifat-sultan-muhammad-al-fatih-
sang-penakluk/
REFERENSI
TERIMAKASIH 

More Related Content

Similar to UAS KEPEMIMPINAN "MUHAMMAD AL FATIH" DIBUAT OLEH SITI ROHAENI.pdf

Sultan Muhammad Al Fatih
Sultan Muhammad Al FatihSultan Muhammad Al Fatih
Sultan Muhammad Al Fatih
BahRum Subagia
 
sodapdf-converted (2).pptx
sodapdf-converted (2).pptxsodapdf-converted (2).pptx
sodapdf-converted (2).pptx
rikson4
 
Tamadun islamkerajaanuthamaniyah
Tamadun islamkerajaanuthamaniyahTamadun islamkerajaanuthamaniyah
Tamadun islamkerajaanuthamaniyah
Shafy Fify
 

Similar to UAS KEPEMIMPINAN "MUHAMMAD AL FATIH" DIBUAT OLEH SITI ROHAENI.pdf (20)

Muhammad Al-Fatih_Muhammad Rayhan_2B.pdf
Muhammad Al-Fatih_Muhammad Rayhan_2B.pdfMuhammad Al-Fatih_Muhammad Rayhan_2B.pdf
Muhammad Al-Fatih_Muhammad Rayhan_2B.pdf
 
Sultan Muhammad Al Fatih
Sultan Muhammad Al FatihSultan Muhammad Al Fatih
Sultan Muhammad Al Fatih
 
Kepemimpinan Muhammad Al-Fatih_Alvina Elsa 2201085032_2B.pdf
Kepemimpinan Muhammad Al-Fatih_Alvina Elsa 2201085032_2B.pdfKepemimpinan Muhammad Al-Fatih_Alvina Elsa 2201085032_2B.pdf
Kepemimpinan Muhammad Al-Fatih_Alvina Elsa 2201085032_2B.pdf
 
Turki utsmani
Turki utsmaniTurki utsmani
Turki utsmani
 
Sultan al fatih
Sultan al fatihSultan al fatih
Sultan al fatih
 
Muhammad al fatih
Muhammad al fatihMuhammad al fatih
Muhammad al fatih
 
UAS Kepemimpinan "Muhammad Al-Fatih"
UAS Kepemimpinan "Muhammad Al-Fatih" UAS Kepemimpinan "Muhammad Al-Fatih"
UAS Kepemimpinan "Muhammad Al-Fatih"
 
Jawaban Soal UAS Kepemimpinan "Muhammad Al Fatih" dibuat oleh Deviyani Vionita
Jawaban Soal UAS Kepemimpinan "Muhammad Al Fatih" dibuat oleh Deviyani VionitaJawaban Soal UAS Kepemimpinan "Muhammad Al Fatih" dibuat oleh Deviyani Vionita
Jawaban Soal UAS Kepemimpinan "Muhammad Al Fatih" dibuat oleh Deviyani Vionita
 
Pembahruan turki
Pembahruan turkiPembahruan turki
Pembahruan turki
 
sodapdf-converted (2).pptx
sodapdf-converted (2).pptxsodapdf-converted (2).pptx
sodapdf-converted (2).pptx
 
Jejak ISLAM di Indonesia (lanjutan)
Jejak ISLAM di Indonesia (lanjutan)Jejak ISLAM di Indonesia (lanjutan)
Jejak ISLAM di Indonesia (lanjutan)
 
PPT KEPEMIMPINAN SRI KOMALA SARI 2A 2201085005.pdf
PPT KEPEMIMPINAN SRI KOMALA SARI 2A 2201085005.pdfPPT KEPEMIMPINAN SRI KOMALA SARI 2A 2201085005.pdf
PPT KEPEMIMPINAN SRI KOMALA SARI 2A 2201085005.pdf
 
Tamadun islamkerajaanuthamaniyah
Tamadun islamkerajaanuthamaniyahTamadun islamkerajaanuthamaniyah
Tamadun islamkerajaanuthamaniyah
 
SEJARAH ISLAM STPM PENGGAL 2 (Bab 1.7.3 Kepemimpinan)
SEJARAH ISLAM STPM PENGGAL 2 (Bab 1.7.3 Kepemimpinan)SEJARAH ISLAM STPM PENGGAL 2 (Bab 1.7.3 Kepemimpinan)
SEJARAH ISLAM STPM PENGGAL 2 (Bab 1.7.3 Kepemimpinan)
 
Konstantinopel
KonstantinopelKonstantinopel
Konstantinopel
 
Sejarah Dinasti Turki Usmani
Sejarah Dinasti Turki UsmaniSejarah Dinasti Turki Usmani
Sejarah Dinasti Turki Usmani
 
Perkembangan islam
Perkembangan islamPerkembangan islam
Perkembangan islam
 
Penaklukan constantinople (TITAS UKM)
Penaklukan constantinople (TITAS UKM)Penaklukan constantinople (TITAS UKM)
Penaklukan constantinople (TITAS UKM)
 
kerajaan uthmaniyah
kerajaan uthmaniyahkerajaan uthmaniyah
kerajaan uthmaniyah
 
Kerajaan turki usmani
Kerajaan turki usmaniKerajaan turki usmani
Kerajaan turki usmani
 

Recently uploaded

Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
NurindahSetyawati1
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
dpp11tya
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
MetalinaSimanjuntak1
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
AtiAnggiSupriyati
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
ssuser35630b
 

Recently uploaded (20)

Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah DasarPPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING...
PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY &  WAREHOUSING...PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY &  WAREHOUSING...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING...
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 

UAS KEPEMIMPINAN "MUHAMMAD AL FATIH" DIBUAT OLEH SITI ROHAENI.pdf

  • 1. PENULIS: SITI ROHAENI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF. DR. HAMKA 2022 KEPEMIMPINAN MUHAMMAD AL FATIH
  • 2. NAPOLEON BONAPARTE “Seorang pemimpin adalah pemberi sebuah harapan bagi para pengikutnya.”
  • 3. Muhammad Al Fatih dilahirkan pada 30 Maret 1432 di Edirne, Turki dengan nama Mehmed bin Murad. Ayahnya adalah Sultan Murad II, pemimpin Turki Utsmaniyah. Ibunya adalah Hüma Hatun, istri keempat dari Sultan Murad II. Muhammad Al Fatih adalah anak ketiga dari ayahnya dan ia menghabiskan masa kecilnya di Edirne. BIOGRAFI MUHAMMAD AL FATIH
  • 4. Sejak kecil Muhammad Al Fatih mendapatkan pendidikan yang cukup baik dari orangtuanya. Murad II menunjuk Syekh Ahmad ibn Ismail al Kurani, seorang ulama yang paham sekali dengan Alquran sebagai guru Muhammad Al Fatih. Tak heran sejak kecil ia sudah menghafalkan Alquran 30 Juz, mempelajari hadis-hadis, ilmu fiqih, matematika, ilmu falaq, hingga strategi perang. Muhammad Al Fatih dipersiapkan untuk menjadi pemimpin sejak kecil, namun tetap dalam bimbingan para ulama. Sehingga pemikirannya tetap sejalan dengan ajaran Islam. PENDIDIKAN MUHAMMAD AL FATIH
  • 5. Sesuai tradisi, pada usia 11 tahun Muhammad Al Fatih dikirim ke kota Manisa untuk menjabat sebagai gubernur untuk mencari pengalaman memerintah. Saat usia Muhammad Al Fatih 12 tahun ayahnya menyebrangi kota, saat 12 tahun Al Fatih fasih dalam 5 bahasa di motivasi kisah Alexander, ia bermimpi ingin memenaklukkan barat, sebagaimana Alexander menaklukkan timur KISAH MUHAMMAD AL FATIH MENAKLUKAN KONSTANTINOPEL
  • 6. Ditahun itu ayahnya memutuskan pensiun setelah menandatangani perjanjian damai pada jeged 1444 antara ia sebagai Sultan Ottoman dan Raja Hungaria Vladislaus, Murad II pun pensiun. Al Fatih pun menjadi Sultan Ottoman saat usianya masih 12 tahun pada tahun 1444M dan tentu saja ia menjadi Sultan termuda dalam sejarah Ottoman. Saat menjadi Sultan di benaknya adalah menaklukkan Konstantinopel.
  • 7. Muhammad Al Fatih diangkat menjadi Sultan karena kedua kakaknya telah meninggal. Tidak lama setelah naik tahta, perjanjian perdamaian yang dibuat ayah Muhammad Al Fatih dilanggar oleh musuh-musuh Turki Utsmaniyah. Raja Hungaria, Paus, Kekaisaran Bizantium (dikenal juga sebagai Romawi Timur), dan Venesia melihat kenaikan tahta Muhammad Al Fatih yang baru berumur 12 tahun sebagai kesempatan untuk mengorganisir Perang Salib. Muhammad Al Fatih hanya memerintah selama dua tahun. Ini disebabkan pada 1446 permohonan dari banyak tokoh-tokoh politik dan militer mendorong Murad II untuk kembali ke tahta memimpin Turki Utsmaniyah. Sultan Murad II pada September 1446 mengambil kembali tahta dari anaknya. Selama waktu ini, Mehmed kembali memerintah di Manisa dan melanjutkan studinya.
  • 8. 5 tahun setelah berebut tahta Sultan Al Fatih kembali menjadi Sultan Kerajaan Ottoman. Setelah kematian ayahnya pada 3 februari 1451 dan langsung dari Medisa ke Edirne kemudian menjadi Sultan saat 18 februari 1451 saat usianya 19 tahun saat naik tahta tujuannya menaklukkan Konstantinopel.
  • 9. Konstantinopel yang sekarang namanya Istanbul usianya udah beratus-ratusan tahun. Konstantinopel ini didirikan pada zaman Romawi dari tahun 330. Selain posisinya yang strategis, Konstantinopel adalah pusat dari agama Kristen Ortodoks, sehingga punya kepentingan secara simbolis juga. Sebelum Sultan Muhammad Al Fatih, sudah banyak orang-orang yang mencoba menaklukan Konstantinopel. Bahkan ayah sang Sultan pun pernah mencoba menaklukan Konstantinopel dan gagal. Dalam sejarah, Konstantinopel pernah berhasil ditaklukkan satu kali oleh pasukan tentara salib di Perang Salib ke-4. Tentu serangan-serangan ini berdampak bagi Konstantinopel yang sudah jatuh dari masa kejayaannya. Populasinya berkurang karena wabah penyakit dan serangan terus-menerus, tetapi ini tidak berarti Konstantinopel mudah ditaklukkan.
  • 10. Sultan baru mendapat ancaman dari konstantinopel yang saat itu di pimpin oleh Kaisar Konstantin 11 yang dapat memicu perang saudara di tubuh Ottoman, segera pada tahun 1452 Mehmet meresponnya dengan membangun Rumeli Hisari yang yang bermakna benteng di tanah Roma di Selat Bosphorus untuk memutus segala rantai bantuan militer sekutu konstantinopel dari. Rumeli Hisari dibangun dalam 4,5 bulan, mengetahui itu Kaisar Konstantinopel dibikin geram oleh Al Fatih.
  • 11. Pada tahun 1452 Sultan Al Fatih di datangi oleh orban seorang insinyur ahli metalurgi asal Hungaria yang menawarkan membuat meriam raksasa yang belum pernah manusia lihat sepanjang sejarah. Meriam dengan panjang 8m dapat menembak sejauh 1km meriam itu bernama Basilica.
  • 12. Pada 6 April 1453, Sultan Muhammad Al Fatih mengumpulkan pasukan dengan jumlah besar yang dikatakan mencakup setidaknya 100.000 tentara dan muncul di depan tembok kota yang kuat dengan penuh percaya diri. Dalam proses pengepungan Konstantinopel, ia berkata: “Hai Konstantinopel! Antara saya menaklukan anda, atau anda menaklukan saya!” Kota Konstantinopel dikepung melalui laut dan darat, Kaisar Konstantin XI Palaiologos menolak ultimatum Muhammad Al Fatih untuk menyerah. Konstantinopel dengan pasukan sebanyak 5000 hingga 7000 orang diserang oleh Turki Utsmaniyah. Meriam Turki yang besar ditembakkan ke arah dinding, namun waktu interval penggempuran meriam ini memberi kesempatan bagi pasukan Konstantinopel untuk memperbaiki dindingnya.
  • 13. Pengepungan ini terjadi selama 50 hari. Ia sukses memasuki wilayah Konstantinopel dengan membawa serta kapal-kapal mereka melalui perbukitan Galata untuk memasuki titik terlemah Konstantinopel, yaitu Selat Golden Horn.
  • 14. Hingga akhirnya Muhammad Al Fatih dan pasukannya berhasil menaklukkan Konstantinopel. Sejak peristiwa itu, ia mendapat gelar Sultan Muhammad Al Fatih alias "Sang Penakluk". Setelah jatuhnya Konstantinopel, Sultan Muhammad Al Fatih mengkonsolidasi kekuasaannya di Turki Utsmaniyah. Sultan Muhammad Al Fatih juga mengumumkan Konstantinopel sebagai ibu kota baru dari Turki Utsmaniyah. Untuk memulihkan populasi kota, ia memerintahkan untuk memindahkan orang-orang dari daerah Anatolia dan Balkan ke ibu kota barunya, terlepas dari etnis atau agama, dan dia memerintahkan tentaranya yang bertempur dalam pengepungan untuk memulihkan dan membangun kembali infrastruktur yang rusak.
  • 15. Selama berkuasa yakni tahun 1451 Masehi hingga 1484, Sultan Muhammad Al Fatih telah membangun lebih dari 300 Masjid, 57 Sekolah, dan 59 tempat pemandian yang tersebar di wilayah Utsmani. Salah satu peninggalannya yang terkenal adalah Masjid Sultan Muhammad II dan Jami' Abu Ayyub Al-Anshari. PERADABAN YANG DI BANGUN SELAMA KEPEMIMPINAN MUHAMMAD AL FATIH
  • 16. Pada Rabiul Awal 1481 M, Muhammad Al Fatih jatuh sakit. Ia tetap nekat meninggalkan Istanbul untuk berjihad. Selama perjalanan, kondisinya semakin memburuk. Tenaga kesehatan dan obat sudah tidak lagi bisa menyembuhkannya. Walau begitu, ada indikasi bahwa ia diracuni oleh anak sulung dan penggantinya, Bayazid. WAFATNYA MUHAMMAD AL FATIH
  • 17. Sultan Muhammad Al Fatih dimakamkan di Kompleks Masjid Fatih. Berita wafatnya disambut oleh orang-orang Eropa. Menurut kabar di Venezia, masyarakat terdengar mengatakan bahwa “Elang Agung sudah meninggal,” Sebelum wafat, Muhammad Al Fatih mewasiatkan kepada keluarganya, khususnya Sultan Bayazid II. Wasiat Muhammad Al Fatih berpesan kepada keluarganya agar dekat dengan para ulama, berbuat adil, tidak tertipu dengan harta, dan menjaga agama untuk pribadi, masyarakat, serta kerajaan. WASIAT MUHAMMAD AL FATIH
  • 18. Keteguhan Hati dan Keberanian Menjunjung Tinggi Keadilan Keikhlasan Disiplin Berilmu, Cerdas, Kemauan Kuat dan Gigih 01 02 03 04 SIFAT SULTAN MUHAMMAD AL-FATIH “SANG PENAKLUK” YANG DAPAT DI TELADANI
  • 19. 1. https://www.zenius.net/blog/muhammad-al-fatih 2. https://kumparan.com/berita-hari-ini/sosok-muhammad-al-fatih- penakluk-konstantinopel-yang-jenius-1v6qivJKNH9 3. https://www.youtube.com/watch?v=Vl0yegMVb7g&feature=youtu.be 4. https://www.youtube.com/watch?v=Ukg6l-Lvhts&feature=youtu.be 5. https://www.youtube.com/watch?v=ol5WVdQ3D_c 6. https://arab.fib.uns.ac.id/karakteristik-sifat-sultan-muhammad-al-fatih- sang-penakluk/ REFERENSI