Tugas Teknologi informasi dan komunikasi Nama : Silvia Hamzari Kelas : 2B Dosen Pengampu :Muhamad Ginanjar Ganeswara, S.Kom, M.Pd

1. SATUAN UKUR
Silvia Hamzari
Kelas : 2B

2. PENGERTIAN SATUAN UKUR
Satuan ukur atau satuan merupakan sebuah
satuan yang digunakan untuk memastikan suatu
kebenaran dari sebuah ukuran tertentu. Ini
dapat digunakan dalam berbagai disiplin ilmu
untuk mengkonversikan suatu ukuran ke dalam
suatu ukuran yang lain.
(Wikipedia)

3. JENIS SATUAN UKUR
Satuan panjang
Satuan panjang merupakan salah satu satuan
yang digunakan untuk mengukur panjang suatu
benda atau sesuatu yang ada di sekitar kita, untuk
mengetahui ukuran satuan panjang bisa
menggunakan beberapa alat ukuran seperti
meteran. Satuan yang umum digunakan adalah
centimeter. Satuan panjang dan hubungan antar
satuan panjang, untuk mengetahui hubungan antar
satuan panjang mari perhatikan bagan berikut

5. ( matematika untuk SD/MI kelas IV, Heri R, Agus D, Yuza Terzalgi B )
Kesetaraan nilai dalam satuan panjang
1 Km 10 Hm
1 Hm 10 Dam
1 Dam 10 M
1 M 10 Dm
1 Dm 10 Cm
1 Cm 10 Mm
1 Km 1.000 M
1 Km 100.000 Cm
1 M 100 Cm
1 Hm 0,1 Km
1 Dam 0,1 Hm
1 M 0,1 Dam
1 Dm 0,1 M
1 Cm 0,1 Dm
1 Mm 0,1 Cm

6. Macam-macam alat ukur untuk satuan
panjang
• Alat-alat untuk mengukur panjang :
1. mistar / penggaris
mistar adalah sebuah alat pengukur dan alat bantu gambar untuk menggambar garis lurus.
2. caliper geser ( jangka sorong )
3. jangka sorong adalah alat ukur yang ketelitiannya dapat mencapai seperseratus millimeter.
4. pita pengukur
5. micrometer sekrup
micrometer sekrup adalah sebuah alat ukur yang sangat presisi dan memiliki tingkat akurasi tinggi.
6. kurvimeter
kurvimeter digunakan untuk mengukur jarak di sepanjang kurva atau jarak pada suatu peta.
( Buku cerdas matematika untuk kelas 6 SD semester pertama , Siti andriani, S.Si. )

7. Menggunakan satuan panjang
dalam perhitungan
contoh soal 1
1.230 cm = … m.
2.0,4km + 7,5 hm = … dm. ( matematika, Tia Purniati, M.Pd. )
3.3 km = … m
4.7.500 cm = … m
5.3 km + 2 hm = … dam
( ayo belajar matematika untuk SD kelas IV, Burhan M, Ary astuty )

8. Penyelesaian :
1. 230 cm = 2,3 m
2. 0,4km + 7,5hm = 4000 dm + 7500 dm = 11.500 dm.
( matematika, Tia Purniati, M.Pd. )
3. 1 km = 1.000 m
3 km = 3 x 1.000 m
= 3.000 m.
4. 7.500 cm = 75 m
5.3 km + 2 hm = … dam
1 km = 300 dam
2 hm = 20 dam
3 km + 2 hm = 320 dam
( ayo belajar matematika untuk SD kelas IV, Burhan M, Ary astuty )

9. Menyelesaikan masalah berkaitan
dengan satuan panjang
• Suatu mesjid dikelilingi oleh pagar . panjang pagar depan 25 m, panjang pagar
belakang 30 m, panjang pagar samping kiri dan kanan masing-masing 35 m,
berapa hm panjang seluruh pagar mesjid tersebut ?
Penyelesaian :
Panjang pagar depan 25 m = 0, 25 hm
Panjang pagar samping kiri dan kanan masing-masing = 35 m = 0,35 hm
Panjang pagar belakang 30 m = 0,3 hm
Panjang seluruh pagar mesjid = 0,25 hm + 2(0,35 hm) + 0,3 hm
= 0, 25 hm + 0,7 hm + 0,3 hm
= 1,25 hm
Jadi, panjang seluruh pagar mesjid adalah 1,25 hm.
( matematika, Tia Purniati, M.Pd. )