SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
ДЛЯ ДІЛОВОГО
ЖИТТЯ
МОДУЛЬ 2.
ПЛАНУВАННЯ КАР’ЄРИ ТА
ФОРМУВАННЯ ВЛАСНОГО БРЕНДУ У
СОЦМЕРЕЖАХ
СОЦІАЛЬНІ МЕРЕЖІ
Тема 2.1.
Особист сний розвиток  (комун кац я з
колегами, вивчення мов, сп льна робота над
проєктами)
Для навчального процесу (сп лкування з
школярами/студентами, надсилання
завдання, фахов групи)
Для отримання консультац й, розвитку хоб
Для планування просування кар’єри
(профес йн знання, венти, в дстеження
поширення оголошень, поширення
нформац ї про себе)
СОЦМЕРЕЖІ
Для чого
СОЦМЕРЕЖІ
д лов
можлив сть розм щувати резюме, в дстежувати под ї у своїй галуз , п дтримувати
профес йн контакти, навчатися тощо
У СОЦМЕРЕЖАХ?
Як досягати
д лових ц лей
Важливо: вимкн ть можлив сть для нших користувач в постити на ваш й
стор нц , а також в дм чати вас на фото без вашого дозволу.
Це теж частина управл ння репутац єю.
КОНТАКТИ
Як досягати
д лових ц лей
Ретельно добирайте друз в, п дтримуйте контакти, намагайтеся бути
корисними, поздоровляйте з святами
РОБОЧА ГРУПА
Як досягати
д лових ц лей
П сля конференц ї, п д час проєкту - чудова нагода ув йти у профес йне
товариство. Для слухач в слухачок цього курсу, наприклад, є група
https://www.facebook.com/groups/educommunication
ІВЕНТИ
Як досягати
д лових ц лей
Перед под єю сфотографуйтеся з друзями, в дм тьте друз в, п д час
конференц ї ставте storis, тезово - виступи сп кер в, наприк нц дайте
узагальнюючий пост, не забувайте про хештеги, геолокац ю, в дм чання
друз в публ чних ос б (зв сно, якщо це доречно)
ПОСТИТИ?
який контент
У чому я розбираюся найкраще? Що мене
захоплює? Що я вм ю найкраще?
Важливо "2А": Актуальн сть, Адекватн сть
УСПІХУ!
Джерела:
П дл тки в цифрову епоху: методичн рекомендац ї для вчител в
за проектом New Media Protect: [Навчальний пос бник]/ Кац Е.,
Шинкарук А., Штурхецький С.; за заг. ред. С. В. Штурхецького]. –
Р вне: О. Зень, 2016. – 180 с
https://www.segodnya.ua/ua/lifestyle/psychology/kak-ne-stat-onlayn-
grubiyanom-sem-pravil-etiketa-v-socsetyah-1152537.html
https://www.youtube.com/watch?v=nzHkhvUVbT0
https://www.facebook.com/groups/educommunication
https://mind.ua/publications/20200595-biznes-osvita-yak-vdoskonaliti-
dilovi-maneri.
1.
2.
3.
4.
5.

More Related Content

Similar to Shturkhetskyy 2 1

Складові_стратегічної_комунікації.pptx
Складові_стратегічної_комунікації.pptxСкладові_стратегічної_комунікації.pptx
Складові_стратегічної_комунікації.pptxRostyslavDmytruk
 
Складові_стратегічної_комунікації (1).pptx
Складові_стратегічної_комунікації (1).pptxСкладові_стратегічної_комунікації (1).pptx
Складові_стратегічної_комунікації (1).pptxRostyslavDmytruk
 
iCamp 2015. Людмила Макаренко “Формування спільноти навколо бренду за допомог...
iCamp 2015. Людмила Макаренко “Формування спільноти навколо бренду за допомог...iCamp 2015. Людмила Макаренко “Формування спільноти навколо бренду за допомог...
iCamp 2015. Людмила Макаренко “Формування спільноти навколо бренду за допомог...Lviv Startup Club
 
використання Swot аналізу у розробці проектів та плануванні1
використання Swot аналізу у розробці проектів та плануванні1використання Swot аналізу у розробці проектів та плануванні1
використання Swot аналізу у розробці проектів та плануванні1Olena Bashun
 
ТЕХНОЛОГІЯ ВИПИЛЮВАННЯ ЛОБЗИКОМ
ТЕХНОЛОГІЯ ВИПИЛЮВАННЯ ЛОБЗИКОМТЕХНОЛОГІЯ ВИПИЛЮВАННЯ ЛОБЗИКОМ
ТЕХНОЛОГІЯ ВИПИЛЮВАННЯ ЛОБЗИКОМSachava N. M.
 
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptxІмідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptxkatral1968
 
Програма "Публчна політика"
Програма "Публчна політика"Програма "Публчна політика"
Програма "Публчна політика"Kateryna Odarchenko
 
"Why have we learned how to package products, but not how to 'package ourselv...
"Why have we learned how to package products, but not how to 'package ourselv..."Why have we learned how to package products, but not how to 'package ourselv...
"Why have we learned how to package products, but not how to 'package ourselv...Fwdays
 
Шкільна газета
Шкільна газетаШкільна газета
Шкільна газетаrmk-resh
 
02.04.11 Різні соціальні мережі та їх можливості @ Growth in PR - 4
02.04.11 Різні соціальні мережі та їх можливості @ Growth in PR - 402.04.11 Різні соціальні мережі та їх можливості @ Growth in PR - 4
02.04.11 Різні соціальні мережі та їх можливості @ Growth in PR - 4HOSHVA PR
 
Creating engaged and motivated learners for slavske
Creating engaged and motivated learners for slavskeCreating engaged and motivated learners for slavske
Creating engaged and motivated learners for slavskeOlena Bashun
 
Cамоосвіта педагога як запорука успішної реалізації державного стандарту
Cамоосвіта педагога як запорука успішної реалізації державного стандартуCамоосвіта педагога як запорука успішної реалізації державного стандарту
Cамоосвіта педагога як запорука успішної реалізації державного стандартуpc8kab17ppt
 
заверуха л. я.
заверуха л. я.заверуха л. я.
заверуха л. я.semyurihor
 
заверуха л. я.
заверуха л. я.заверуха л. я.
заверуха л. я.semyurihor
 
UAPR-Академія Online Reputation
UAPR-Академія Online ReputationUAPR-Академія Online Reputation
UAPR-Академія Online ReputationHOSHVA PR
 

Similar to Shturkhetskyy 2 1 (20)

1
11
1
 
Складові_стратегічної_комунікації.pptx
Складові_стратегічної_комунікації.pptxСкладові_стратегічної_комунікації.pptx
Складові_стратегічної_комунікації.pptx
 
Складові_стратегічної_комунікації (1).pptx
Складові_стратегічної_комунікації (1).pptxСкладові_стратегічної_комунікації (1).pptx
Складові_стратегічної_комунікації (1).pptx
 
iCamp 2015. Людмила Макаренко “Формування спільноти навколо бренду за допомог...
iCamp 2015. Людмила Макаренко “Формування спільноти навколо бренду за допомог...iCamp 2015. Людмила Макаренко “Формування спільноти навколо бренду за допомог...
iCamp 2015. Людмила Макаренко “Формування спільноти навколо бренду за допомог...
 
використання Swot аналізу у розробці проектів та плануванні1
використання Swot аналізу у розробці проектів та плануванні1використання Swot аналізу у розробці проектів та плануванні1
використання Swot аналізу у розробці проектів та плануванні1
 
діяльність тьютора
діяльність тьюторадіяльність тьютора
діяльність тьютора
 
Newsfront
NewsfrontNewsfront
Newsfront
 
ТЕХНОЛОГІЯ ВИПИЛЮВАННЯ ЛОБЗИКОМ
ТЕХНОЛОГІЯ ВИПИЛЮВАННЯ ЛОБЗИКОМТЕХНОЛОГІЯ ВИПИЛЮВАННЯ ЛОБЗИКОМ
ТЕХНОЛОГІЯ ВИПИЛЮВАННЯ ЛОБЗИКОМ
 
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptxІмідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
 
Програма "Публчна політика"
Програма "Публчна політика"Програма "Публчна політика"
Програма "Публчна політика"
 
"Why have we learned how to package products, but not how to 'package ourselv...
"Why have we learned how to package products, but not how to 'package ourselv..."Why have we learned how to package products, but not how to 'package ourselv...
"Why have we learned how to package products, but not how to 'package ourselv...
 
Шкільна газета
Шкільна газетаШкільна газета
Шкільна газета
 
02.04.11 Різні соціальні мережі та їх можливості @ Growth in PR - 4
02.04.11 Різні соціальні мережі та їх можливості @ Growth in PR - 402.04.11 Різні соціальні мережі та їх можливості @ Growth in PR - 4
02.04.11 Різні соціальні мережі та їх можливості @ Growth in PR - 4
 
Smm2
Smm2Smm2
Smm2
 
Creating engaged and motivated learners for slavske
Creating engaged and motivated learners for slavskeCreating engaged and motivated learners for slavske
Creating engaged and motivated learners for slavske
 
Cамоосвіта педагога як запорука успішної реалізації державного стандарту
Cамоосвіта педагога як запорука успішної реалізації державного стандартуCамоосвіта педагога як запорука успішної реалізації державного стандарту
Cамоосвіта педагога як запорука успішної реалізації державного стандарту
 
заверуха л. я.
заверуха л. я.заверуха л. я.
заверуха л. я.
 
заверуха л. я.
заверуха л. я.заверуха л. я.
заверуха л. я.
 
Udl overview presentation ukr
Udl overview presentation ukrUdl overview presentation ukr
Udl overview presentation ukr
 
UAPR-Академія Online Reputation
UAPR-Академія Online ReputationUAPR-Академія Online Reputation
UAPR-Академія Online Reputation
 

More from Serhiy Shturkhetskyy

Редакторам про фандрейзинг, або як працювати з грантодавцями
Редакторам про фандрейзинг, або як працювати з грантодавцямиРедакторам про фандрейзинг, або як працювати з грантодавцями
Редакторам про фандрейзинг, або як працювати з грантодавцямиSerhiy Shturkhetskyy
 
Як місцевим газетам працювати в умовах реформи місцевого самоврядування?
Як місцевим газетам працювати в умовах реформи місцевого самоврядування?Як місцевим газетам працювати в умовах реформи місцевого самоврядування?
Як місцевим газетам працювати в умовах реформи місцевого самоврядування?Serhiy Shturkhetskyy
 
Демократичні інструменти управління громадами
Демократичні інструменти управління громадамиДемократичні інструменти управління громадами
Демократичні інструменти управління громадамиSerhiy Shturkhetskyy
 

More from Serhiy Shturkhetskyy (20)

01_Vstup_37+
01_Vstup_37+01_Vstup_37+
01_Vstup_37+
 
Shturkhetskyy 3 2
Shturkhetskyy 3 2Shturkhetskyy 3 2
Shturkhetskyy 3 2
 
5 3 libre
5 3 libre5 3 libre
5 3 libre
 
4 3 libre
4 3 libre4 3 libre
4 3 libre
 
3 3 libre
3 3 libre3 3 libre
3 3 libre
 
3 2 libre
3 2 libre3 2 libre
3 2 libre
 
3 1 libre
3 1 libre3 1 libre
3 1 libre
 
Shturkhetskyy 1_3
Shturkhetskyy 1_3Shturkhetskyy 1_3
Shturkhetskyy 1_3
 
Shturkhetskyy 1_2
Shturkhetskyy 1_2Shturkhetskyy 1_2
Shturkhetskyy 1_2
 
Shturkhetskyy 1_1
Shturkhetskyy 1_1Shturkhetskyy 1_1
Shturkhetskyy 1_1
 
1 3 libre
1 3 libre1 3 libre
1 3 libre
 
1 2 libre
1 2 libre1 2 libre
1 2 libre
 
2 2 libre
2 2 libre2 2 libre
2 2 libre
 
2 1 libre
2 1 libre2 1 libre
2 1 libre
 
Shturkhetskyy 2 3
Shturkhetskyy 2 3Shturkhetskyy 2 3
Shturkhetskyy 2 3
 
Shturkhetskyy 2 2
Shturkhetskyy 2 2Shturkhetskyy 2 2
Shturkhetskyy 2 2
 
01 01 shturkhetskyy_ef
01 01 shturkhetskyy_ef01 01 shturkhetskyy_ef
01 01 shturkhetskyy_ef
 
Редакторам про фандрейзинг, або як працювати з грантодавцями
Редакторам про фандрейзинг, або як працювати з грантодавцямиРедакторам про фандрейзинг, або як працювати з грантодавцями
Редакторам про фандрейзинг, або як працювати з грантодавцями
 
Як місцевим газетам працювати в умовах реформи місцевого самоврядування?
Як місцевим газетам працювати в умовах реформи місцевого самоврядування?Як місцевим газетам працювати в умовах реформи місцевого самоврядування?
Як місцевим газетам працювати в умовах реформи місцевого самоврядування?
 
Демократичні інструменти управління громадами
Демократичні інструменти управління громадамиДемократичні інструменти управління громадами
Демократичні інструменти управління громадами
 

Recently uploaded

О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 

Recently uploaded (8)

О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 

Shturkhetskyy 2 1

  • 1. ДЛЯ ДІЛОВОГО ЖИТТЯ МОДУЛЬ 2. ПЛАНУВАННЯ КАР’ЄРИ ТА ФОРМУВАННЯ ВЛАСНОГО БРЕНДУ У СОЦМЕРЕЖАХ СОЦІАЛЬНІ МЕРЕЖІ Тема 2.1.
  • 2. Особист сний розвиток  (комун кац я з колегами, вивчення мов, сп льна робота над проєктами) Для навчального процесу (сп лкування з школярами/студентами, надсилання завдання, фахов групи) Для отримання консультац й, розвитку хоб Для планування просування кар’єри (профес йн знання, венти, в дстеження поширення оголошень, поширення нформац ї про себе) СОЦМЕРЕЖІ Для чого
  • 3. СОЦМЕРЕЖІ д лов можлив сть розм щувати резюме, в дстежувати под ї у своїй галуз , п дтримувати профес йн контакти, навчатися тощо
  • 4. У СОЦМЕРЕЖАХ? Як досягати д лових ц лей Важливо: вимкн ть можлив сть для нших користувач в постити на ваш й стор нц , а також в дм чати вас на фото без вашого дозволу. Це теж частина управл ння репутац єю.
  • 5. КОНТАКТИ Як досягати д лових ц лей Ретельно добирайте друз в, п дтримуйте контакти, намагайтеся бути корисними, поздоровляйте з святами
  • 6. РОБОЧА ГРУПА Як досягати д лових ц лей П сля конференц ї, п д час проєкту - чудова нагода ув йти у профес йне товариство. Для слухач в слухачок цього курсу, наприклад, є група https://www.facebook.com/groups/educommunication
  • 7. ІВЕНТИ Як досягати д лових ц лей Перед под єю сфотографуйтеся з друзями, в дм тьте друз в, п д час конференц ї ставте storis, тезово - виступи сп кер в, наприк нц дайте узагальнюючий пост, не забувайте про хештеги, геолокац ю, в дм чання друз в публ чних ос б (зв сно, якщо це доречно)
  • 8. ПОСТИТИ? який контент У чому я розбираюся найкраще? Що мене захоплює? Що я вм ю найкраще? Важливо "2А": Актуальн сть, Адекватн сть
  • 9. УСПІХУ! Джерела: П дл тки в цифрову епоху: методичн рекомендац ї для вчител в за проектом New Media Protect: [Навчальний пос бник]/ Кац Е., Шинкарук А., Штурхецький С.; за заг. ред. С. В. Штурхецького]. – Р вне: О. Зень, 2016. – 180 с https://www.segodnya.ua/ua/lifestyle/psychology/kak-ne-stat-onlayn- grubiyanom-sem-pravil-etiketa-v-socsetyah-1152537.html https://www.youtube.com/watch?v=nzHkhvUVbT0 https://www.facebook.com/groups/educommunication https://mind.ua/publications/20200595-biznes-osvita-yak-vdoskonaliti- dilovi-maneri. 1. 2. 3. 4. 5.